古筝计划
古筝练琴计划
日期
练习内容
练习时长
注意事项
2023-07-01
基本指法练习（勾、抹、托等）
30分钟
保持手指灵活，注意力度和速度
2023-07-02
乐曲《渔舟唱晚》片段练习
45分钟
体会乐曲意境，注意节奏和音准
2023-07-03
基本指法复习与巩固
30分钟
查找不足，重点练习
2023-07-04
乐曲《高山流水》片段练习
45分钟
感受乐曲的韵味，注意音色变化
2023-07-05
休息-放松手指和身心Fra bibliotek为下一周做准备
2023-07-06
基本技巧提升（滑音、颤音等）
30分钟
逐步提高技巧难度，注意技巧的准确性和连贯性
2023-07-07
乐曲《梅花三弄》片段练习
45分钟
体会乐曲的情感表达，注意细节处理
每周学习计划古筝
每周学习计划古筝第一周：基础练习第一天：了解古筝的起源和发展史，学习古筝的基本结构和演奏技巧。
第二天：练习手指的灵活性，进行简单的手指训练，熟练掌握基本的指法。
第三天：学习基础乐谱，练习简单的曲目，掌握基本的节奏感和音符认知。
第四天：继续练习基础曲目，加强指法和节奏的掌握。
第五天：综合练习，将所学的技巧和知识进行整合，弹奏一首简单的古筝曲目。
第二周：进阶练习第一天：学习古筝的音色和表情，练习如何用手指表现不同的音色和情感。
第二天：学习流行曲目的古筝改编，尝试弹奏一首流行歌曲的古筝版本。
第三天：进行音乐理论的学习，了解古筝音乐的结构和特点。
第四天：练习古筝技巧，尝试进行双手协调的练习，提高演奏的流畅度。
第五天：挑战一首较难的古筝曲目，尽量完整地演奏出来，并记录下自己演奏的视频，进行自我评估。
第三周：演奏技巧第一天：学习古筝的装饰音技巧，练习如何进行滑音、颤音等装饰音的演奏。
第二天：学习古筝的和弦演奏，练习和弦演奏的技巧和配合。
第三天：学习古筝的即兴演奏，尝试进行即兴创作，发挥个人的音乐想象力。
第四天：学习古筝与其他乐器的合奏技巧，尝试与其他乐器合奏，体验不同音乐元素的融合。
第五天：综合练习，将所学的技巧和知识进行综合练习，弹奏一首自己喜欢的古筝曲目，并进行录音和分享。
第四周：综合演奏第一天：回顾前几周学习的内容，进行整体练习，巩固基础技巧。
第二天：挑选一些经典古筝曲目，尝试进行演奏并进行表达自我风格。
第三天：学习古筝的表演技巧，练习如何在舞台上表现自己的风采和魅力。
第四天：尝试与其他古筝爱好者进行合奏，体验集体音乐的美妙。
第五天：总结本周的学习成果，并为下一周的学习制定新的计划和目标。
以上就是古筝每周学习计划的内容，通过每周的持续学习和练习，相信你一定可以在古筝演奏的道路上越走越远，享受音乐带来的无穷乐趣。
祝你学习愉快，取得进步！。
古筝初学者学习计划
古筝初学者学习计划第一阶段：了解古筝和基础知识（1个月）在学习古筝之前，首先要了解古筝的历史、结构和演奏技巧。
了解这些知识可以帮助我们更好地理解古筝，从而更好地学习。
此外，还要学习古筝的基础知识，包括音阶、音名、指法等。
这些知识是学习古筝的基础，必须要牢固掌握。
第二阶段：学习基础演奏技巧（2个月）在掌握了基础知识之后，就可以开始学习古筝的基础演奏技巧了。
首先要学习的是右手的弹奏技巧，包括指法、揉弦、掂弦等。
另外，还要学习左手的按弦技巧，包括按弦位置、按弦力度等。
这些技巧是学习古筝的基础，必须要下功夫练习。
第三阶段：学习古筝曲目（3个月）在掌握了基础演奏技巧之后，就可以开始学习古筝曲目了。
首先要从简单的曲目开始学起，逐渐过渡到难度较大的曲目。
在学习曲目的过程中，要注意练习节奏、音准和表情等方面，以便更好地演奏曲目。
第四阶段：综合练习和演奏（4个月）在学习了一些古筝曲目之后，就可以开始进行综合练习和演奏了。
在综合练习中，可以结合不同的曲目进行练习，以提高演奏的能力。
在演奏方面，可以参加一些演出活动，以提高自己的表演能力。
此外，学习古筝还要注意以下几点：1.定期练习：学习古筝需要定期练习，只有坚持不懈地练习，才能取得进步。
2.耐心与毅力：学习古筝是一个需要耐心和毅力的过程，只有坚持下去，才能取得成果。
3.寻求指导：在学习古筝的过程中，可以寻求一些老师或者专业人士的指导，以便更好地学习。
4.培养兴趣：学习古筝最重要的是要培养兴趣，只有对古筝有浓厚的兴趣，才能更好地学习。
总之，学习古筝需要有一个详细的学习计划和方法，只有坚持不懈地学习，才能取得进步。
希望所有初学者都能在学习古筝的过程中取得成功，成为一名优秀的古筝演奏者。
古筝培训全年计划
古筝培训全年计划第一期：基础训练（一月 - 三月）1月-2月：基础理论知识学习- 了解古筝的历史和发展- 学习古筝的基本结构和弹奏技巧- 学习古筝的音域和音阶2月-3月：基础指法练习- 练习古筝的基本指法和手型- 学习如何正确使用古筝的琴弦和轴- 开始练习简单的曲目和乐曲第二期：进阶练习（四月 - 六月）4月-5月：技巧提升- 学习稍复杂的指法和演奏技巧- 练习更多的曲目和乐曲，提升演奏水平- 学习如何进行情感表达和演奏技巧的提升5月-6月：乐曲学习- 开始学习一些经典的古筝曲目- 学习古筝曲目的演奏技巧和表达方式- 练习一些较难的曲目，提升自己的演奏能力第三期：专业训练（七月 - 九月）7月-8月：专业技巧- 学习古筝的专业技巧和演奏方法- 练习一些高难度的曲目和乐曲- 学习如何进行古筝的演奏和表演8月-9月：专业表演- 参加一些古筝比赛或演出活动- 学习如何与其他乐器或合唱团合作- 提升自己的表演技巧和舞台表现能力第四期：综合提升（十月 - 十二月）10月-11月：综合演奏- 学习如何进行古筝的综合演奏和合奏- 学习如何进行古筝的即兴演奏和创作- 练习一些古筝与其他乐器的合奏曲目11月-12月：终期考核- 参加古筝的终期考核和评审活动- 展示自己在一年中的学习成果和表演能力- 汇总一年来的学习心得和体会，进行总结和反思以上是古筝培训全年计划的大致安排，希望每一位学员都能在一年的时间里，系统地学习古筝的知识和技能，提升自己的演奏水平和艺术修养。
同时，也希望学员们在学习古筝的过程中，能够发现乐趣，享受音乐带来的美好，展现自己的天赋和潜力。
祝愿每一位学员都能成为优秀的古筝演奏家，为古筝音乐的传承和发展做出自己的贡献。
古筝的教学计划(优秀7篇)
古筝的教学计划（优秀7篇）古筝的教学计划篇一古筝教学目标：古筝初级班：1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
古筝中级班：1、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
2、让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏古筝乐曲。
古筝教学内容：古筝初级班：（一）学习与掌握古筝演奏的基本指法1、左右手四指各自的拨弦动作2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3、和音、和弦的演奏方法4、大指摇的`演奏方法5、左手揉弦、按弦的演奏方法（二）音乐基础知识的学习1、音高的识别2、节拍、节奏的组合3、音色的识别4、音乐表现古筝中级班：（一）学习弹奏乐曲《雪山春晓》、《战台风》（二）了解乐曲的风格和创作背景三、需要达到的程度：古筝初级班：从家长的意愿出发，学习内容要与古筝考级曲目相联，但是不能一味追求考级的东西，要弹好古筝，必须持之以恒，打好坚实的基础。
因此，暂设定第一年达到上海音乐学院一级到二级的考级曲目程度，这学期主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲。
古筝中级班：古筝中级班学员基本已都考完五级，但是有些学生的基本功还不够扎实，所以要弹好五到七级的乐曲，必须先把基础打好，这学期会多练一些指法上的练习曲，然后在这个基础上能熟练弹奏七级代表曲目《雪山春晓》和《战台风》。
古筝教材内容：古筝初级班：1、孙文妍等编写的幼儿古筝教程2、上音考级曲目3、少年儿童古筝教程古筝中级班：1、每日必弹古筝指法练习曲2、《古筝考级曲目》（上）古筝教学进度：古筝初级班：寒假前约十六节课1、第一至第四次课程以熟悉古筝音位为主2、第五至第八次课程以确立演奏手型为主3、第九至第十二次课程以确立手腕摆动动作为主4、第十三至第十六次课程巩固一至十二节课的内容通过十六次课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
古筝中级班：1、第一至第四次课程以弹奏典型的指法“勾托抹托”和“脱腕摇”2、第五至第八次课程主要学习弹奏乐曲《雪山春晓》3、第九至第十二次课程主要一欣赏为主，演奏为辅，学习乐曲《山丹丹开花红艳艳》、《战台风》。
古筝学习计划
古筝学习计划一、学习目标1. 了解古筝的起源和发展历史，掌握古筝的基本知识和演奏技巧。
2. 能够熟练演奏一些古筝曲目，包括传统曲目和现代创作曲目。
3. 培养对古筝音乐的兴趣和热爱，提高审美能力，拓展音乐视野。
4. 参加一些古筝演出活动，展示自己的成果，并与其他古筝爱好者交流学习。
二、学习内容1. 古筝基本知识：了解古筝的起源、种类、结构、构造和调音原理等。
2. 古筝演奏技巧：学习古筝的基本演奏姿势、手指运动、音色控制和琴功练习等技巧。
3. 古筝曲目学习：学习一些经典的古筝曲目，包括《梅花三弄》、《十面埋伏》、《广陵散》等。
4. 古筝演奏表现：学习如何通过演奏表现古筝曲目的意境和情感，掌握演奏技巧和表现技巧的结合。
5. 古筝音乐欣赏：了解一些著名的古筝演奏家和作曲家，学习他们的演奏风格和作品。
6. 参与古筝演出和比赛：积极参与古筝演出活动，展示自己的演奏成果，与其他古筝爱好者交流学习。
三、学习方法1. 系统学习：找一名专业的古筝老师进行系统的学习，按照老师的指导进行基础训练和曲目学习。
2. 反复练习：多次反复练习每一个古筝曲目，提高演奏的稳定性和准确性。
3. 培养耳朵：多听一些优秀的古筝音乐专辑和演奏会，培养对古筝音乐的敏感度和理解能力。
4. 多参与交流：多参加古筝爱好者交流活动，结识更多喜欢古筝的朋友，互相学习借鉴。
5. 注重理论知识：学习古筝的理论知识，包括音乐常识、音律知识和古筝演奏技巧。
6. 持之以恒：学习古筝需要长期坚持，需要持之以恒的练习和钻研，不能半途而废。
四、学习计划安排1. 前期基础学习（1-3个月）第1个月：学习古筝的基本知识，包括古筝的起源、种类、结构和调音原理等。
第2个月：学习古筝的基本演奏技巧，包括演奏姿势、手指运动和琴功练习等。
第3个月：学习一些简单的古筝曲目，熟悉古筝的音色和演奏风格。
2. 中期进阶学习（3-6个月）第4-6个月：学习一些中等难度的古筝曲目，提高演奏技巧和音乐表现能力。
古筝教学活动策划书3篇
古筝教学活动策划书3篇篇一《古筝教学活动策划书》一、活动背景古筝是我国古老的民族乐器之一，其音色优美，演奏技巧丰富，具有深厚的文化底蕴和艺术价值。
为了推广古筝艺术，提高人们对古筝的认识和喜爱，特举办本次古筝教学活动。
二、活动目的1. 传授古筝演奏的基本知识和技巧，帮助学员掌握古筝演奏的方法。
2. 培养学员对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养和审美能力。
3. 促进学员之间的交流和合作，增强团队意识和协作能力。
4. 推广古筝艺术，弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动对象对古筝感兴趣的初学者，年龄不限。
四、活动时间和地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动内容1. 古筝基础知识讲解：介绍古筝的构造、历史、流派等基础知识。
2. 演奏技巧教学：教授古筝的基本指法、弹奏技巧等。
3. 曲目练习：选择适合初学者的曲目进行练习。
4. 学员表演：组织学员进行表演，展示学习成果。
5. 互动交流：学员之间互相交流学习心得和体会，分享学习经验。
六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学员通过线上或线下方式进行报名。
2. 教学阶段：[教学开始时间]-[教学结束时间]，按照活动内容进行教学。
3. 表演阶段：[表演开始时间]-[表演结束时间]，组织学员进行表演。
七、活动预算1. 古筝租赁费用：[X]元。
2. 教学材料费用：[X]元。
3. 场地租赁费用：[X]元。
4. 教师酬金：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、琴行等场所。
2. 在社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
3. 邀请古筝爱好者、音乐教师等人士参加活动，扩大活动影响力。
九、活动注意事项1. 学员需按时参加活动，如有特殊情况需提前请假。
2. 学员需爱护古筝等教学设备，如有损坏需照价赔偿。
3. 活动现场需保持安静，不得大声喧哗。
4. 教师需认真负责地进行教学，确保教学质量。
十、活动评估1. 通过学员的学习成果、表演水平等方面对活动效果进行评估。
古筝策划书怎样写3篇
古筝策划书怎样写3篇篇一古筝策划书一、活动主题“筝情相约，乐韵悠扬”二、活动目的通过举办古筝音乐会，为广大古筝爱好者提供一个展示才华和交流学习的平台，同时也丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主体[具体名称]全体师生四、活动时间及地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[活动具体地点]五、活动内容及流程1. 前期宣传：制作海报、宣传单等宣传材料，通过校园官网、公众号、微博等平台进行宣传，扩大活动影响力。
2. 节目筹备：组织报名者进行节目排练，邀请专业老师进行指导，确保节目质量。
3. 现场布置：活动前一天对场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。
4. 活动流程：开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。
表演环节：按照节目单进行古筝演奏，包括独奏、重奏、合奏等形式。
互动环节：设置有奖问答、抽奖等环节，增加观众参与度。
结束：主持人致闭幕词，感谢嘉宾和观众的支持，宣布活动结束。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 灯光设备租赁费用：[X]元4. 服装道具费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元七、人员安排1. 主持人：负责活动的开场白、串场词和结束语，以及现场互动环节的主持。
2. 节目指导老师：负责对报名者进行节目指导和排练。
3. 工作人员：包括舞台布置、音响设备调试、灯光控制等。
4. 安保人员：负责活动现场的秩序维护和安全保障。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗或打闹。
2. 观众要遵守现场秩序，不得随意走动或进入舞台区域。
3. 参演人员要提前到场进行准备，确保演出顺利进行。
4. 活动结束后，请观众有序离场，保持场地整洁。
[策划人][时间]篇二古筝策划书一、活动主题“筝情筝意，音韵悠长”二、活动目的本次活动旨在弘扬民族文化，提高学生的艺术修养和审美情趣，同时也为古筝爱好者提供一个交流和展示的平台。
古筝策划书怎样写3篇
古筝策划书怎样写3篇篇一《古筝策划书》一、活动主题“古韵新声，筝情相约”二、活动目的1. 弘扬民族文化，传承古筝艺术，让更多的人了解和喜爱古筝。
2. 为广大古筝爱好者提供一个交流和展示的平台，提高他们的演奏水平和艺术修养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象全校师生及社会各界古筝爱好者六、活动准备1. 邀请嘉宾：邀请校内外知名古筝演奏家、教育家担任评委和嘉宾。
2. 宣传推广：通过海报、传单、校园广播、网络等多种渠道进行宣传推广，吸引更多的人参与。
3. 场地布置：根据活动主题和要求，对活动场地进行精心布置，营造出浓厚的艺术氛围。
4. 物资准备：准备好活动所需的物资，如古筝、音响设备、奖品、证书等。
5. 人员安排：确定活动的工作人员，如主持人、评委、摄影师、场务人员等，并进行明确的分工。
七、活动内容1. 古筝比赛：分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用淘汰制，决赛采用评分制，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
2. 古筝表演：邀请校内外知名古筝演奏家进行现场表演，展示古筝艺术的魅力。
3. 古筝讲座：邀请古筝教育家进行古筝知识讲座，介绍古筝的历史、文化、演奏技巧等方面的知识。
4. 互动环节：设置互动环节，如古筝体验、问答游戏等，让观众更好地了解和参与活动。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的、流程和嘉宾。
2. 古筝比赛：初赛：选手按照抽签顺序依次演奏，评委根据选手的演奏水平、表现力、台风等方面进行评分，评选出进入决赛的选手。
决赛：进入决赛的选手再次演奏，评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 古筝表演：邀请校内外知名古筝演奏家进行现场表演，展示古筝艺术的魅力。
4. 古筝讲座：邀请古筝教育家进行古筝知识讲座，介绍古筝的历史、文化、演奏技巧等方面的知识。
5. 互动环节：设置互动环节，如古筝体验、问答游戏等，让观众更好地了解和参与活动。
6. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
古筝教学计划（精选3篇）
古筝教学计划（精选3篇）古筝教学计划篇1一、古筝教学目标：1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
二、古筝教学内容：1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。
熟悉古筝音位，国定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。
2、巩固右手大指托、抹、勾的奏法。
练习曲：托：《排排坐》；抹、《国旗歌》；勾、《蒙古名歌》。
托抹勾组合《小羊羔》。
3、左右手八分音符的联系。
例11、12。
4、左右手撮弦奏法。
大撮：中大指略微伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。
练习曲：大撮：《娃娃要睡觉》；小撮：《上学去》。
A左右手大、中指撮弦练习（例17）B乐曲《大长今》弹奏大撮时。
5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值A:左右手八分音符的训练（例11）B:D调五声音阶练习C:乐曲：《我上幼儿园》慢练开始，要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。
6、掌握左手揉弦的弹奏技巧：A、左手揉弦奏法（例24）B、乐曲：《小白菜》、《静悄悄》、《渔光曲》左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，左手有规则上下颤动。
三、提高教学质量措施：1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。
3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。
四、教学进度安排：1.第一至第四次课程以巩固托、抹、勾的奏法。
2.第五至第八次课程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的节奏训练3.第九至第十二次课程在以上的基础上加上揉弦4.第十三至第十五次课程巩固一至十二节课的内容通过十六次课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
古筝教学计划篇2一、现状分析古筝高级班现在共有学生7名，分别是六（2）班的张怡、王佳倩、胡盈儿。
六（3）班的林萍、邹依琪。
五（1）郑巧红。
四（1）骆娇娇、司徒佳怡。
古筝计划 古筝课程教学计划精选7篇
古筝计划古筝课程教学计划精选7篇古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。
为了加深您对于古筝计划的写作认知，下面作者给大家整理了7篇古筝课程教学计划，欢迎您的阅读与参考。
体育课程教学计划篇一初备统复备一、导入(播放星空影片或图片，也可调动学生记忆)师问：同学们当你凝望那充满神奇色彩的星星，你的心情如何？你产生了怎样的遐想呢？学生畅所欲言后，教师导入：这堂课我们一起来学习《繁星》，看看作家巴金遥望星空后是怎样的感受？板书课题：繁星1.作者简介。
2.背景介绍。
二、教师范读课文(或听朗读录音)注意读音及字形摇摇欲坠(zhuì)半明半昧(meì)模糊(mó)霎眼(shà)三、初读课文，整体感知课文内容讨论：课文几次描写繁星美景，内在的顺序是什么？讨论明确：作者三次描写繁星美景图：一次是“从前在家乡七、八月的夜晚”，第二次是“三年前在南京”，第三次是“如今在海上”。
三次描写繁星美景的内在顺序是时间顺序。
四、再读课文，深入探究学生四人小组合作讨论：1.作者三次写看繁星的情况和感受有什么不同？为什么会有这样的不同？讨论后全班交流。
明确：“从前”在家乡，看到的是“密密麻麻的星”，“三年前”在南京的“一个静寂的夜”，作者看到的是“星群密布的蓝天”并且“认识了一些星星”，而如今，作者看到的是“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”，甚至“看清楚了那个天上的巨人”，“那个巨人还在跑呢！”感受不同：“从前”的感受是“望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的”，“三年前”“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，“如今”“我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”。
产生情况和感受不同的原因：作者随着年龄和阅历的增长，对周围世界的观察和感知也渐进细微深切。
2.我们能比较一下感受变化的特点吗？明确：作者一次感受是仿佛回到母亲的怀里，第二次感受是仿佛和朋友对话，第三次感受是仿佛睡在母亲的怀里。
古筝教学计划(优秀14篇)
古筝教学计划（优秀14篇）物业管理抗疫述廉自荐书反问句篇一收据期中赏析述职述廉，批复师恩的食品提案模板：寓言状物请柬急转弯小升初，对策对照答辩状的李商隐实施方案测试题述职述廉千字文。
古筝培训教学计划篇二古筝，这一古雅的民族乐器，因其音色优美、容易上手，又独具民族特色而深受学生及家长的青睐。
进而日益成为人们丰富文化生活、陶冶艺术情操、进行艺术教育的重要内容。
那么怎样通过合理的教学，在培养学生形象思维和创造思维的同时，潜意识的提高学生的精神素质、文化素质和行为素质，并使他们在自由、宽松的氛围中自觉的、愉快的学习古筝。
下面结合本人的教学实践，谈一谈古筝教学的几点体会。
要将启发、引导和发展学生学筝兴趣，提高到重要议事日程上予以研究。
在我的教学中，曾遇到这样的情况：个别学生开始学古筝时很高兴，但后来渐渐下降，甚至于坐在筝前愁眉苦脸。
原因是虽然家长喜欢古筝艺术，很热情地让孩子来学习，但不考虑学生心理，对孩子“恨铁不成钢”，总是责备。
诚然，兴趣不能替代意志力的培养，更不能替代才能，但是有了兴趣，就可以使学生的潜能最大限度地发挥出来。
教这样的学生，我在上一节课时，先请程度深的学生表演几手曲子，例如《渔舟唱晚》、《战台风》等，并做乐曲介绍，这时我发现他的眼睛瞪得大大地看着、听着，羡慕得不得了。
这时我就告诉他：音乐就像语言一样有其自己的文字，你须会读会看，才能学懂。
这样一节课的乐理知识的教学就在不知不觉中开始了，但是下课时，学生拉着我问：“老师，什么时候教我弹琴？”可见，学生对弹琴产生了兴趣。
在这种状态下开始学琴，学生即高兴主动的积极学习，效果就比较好。
在和学生们的接触过程中，我发现学生都有极强的自尊心，只有尊重学生才能让学生欣赏自己，从而更好的要求和教育学生。
许多优秀的教师都深深地认识到“教育技巧的全部奥秘就在于如何热爱学生”。
教师应该主动去接近学生，了解学生，做学生的知心朋友。
作一名“严师”固然回让学生因为畏惧而认真练琴，但也会引起一些学生的抵触心理，相比较而言，耐心的讲解、和蔼的态度会让学生更乐意接受，让他们在学习过程中丝毫没有被强迫的感觉，着无疑是一种成功的教育。
最新-古筝课程教学计划(优秀10篇)
古筝课程教学计划（优秀10篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。
相信许多人会觉得计划很难写？以下是可爱的阿青为家人们分享的10篇古筝课程教学计划，仅供借鉴。
古筝教学计划篇一古筝教学计划一、古筝教学目标：1、学习古筝高级曲目，学习高考常用曲目，培养学生舞台表演技能。
2、进一步学习古筝，进入古筝高级曲目学习，让学生能有自己理解的东西，用自己的情感来3、指法学习，通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练，通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来熟悉古筝。
二、古筝教学内容：1、指法学习：连托、连劈、连挑、连抹、连剔、连勾、四勾、游弹、扫摇、短摇小撮大撮2、摇指快四点双食指点奏琶音高级：（一）、学习弹奏乐曲《雪山春晓》《将军令》《井冈山上太阳红》《幻想曲》《西域随想》（二）、了解乐曲的风格和创作背景中级：（一）、学习弹奏乐曲《山丹丹开花红艳艳》《泼水》《香山射鼓》《秦桑曲》《战台风》（二）、了解乐曲的风格和创作背景初级：（一）、学习与掌握古筝演奏的基本指法1、左右手四指各自的拨弦动作2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3、和音、和弦的演奏方法4、大指摇的演奏方法5、左手揉弦、按弦的演奏方法（二）、音乐基础知识的学习1．音高的识别2．节拍、节奏的组合3．音色的识别4．音乐表现（三）、学习弹奏乐曲《渔舟唱晚》《浏阳河》《洞庭新歌》《丰收锣鼓》三、需要达到的程度：高级学生已接近毕业，需要深一步了解古筝，开始演奏更高级别古筝曲目，学习古筝考学常用曲目，以待考学继续深造，谋求更大的发展前途。
中级学生通过学习，已基本掌握古筝演奏技法，开始演奏高一级古筝曲目，增加演奏技巧与表演技能。
初级学生主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲，学习指法，以待学习更高级别曲目。
有基础的部分学生按照个人已有水平，因人而异。
《古筝》教学大纲一、课程基本信息1、课程中文名称：古筝二、课程目标1、在培训期间系统学习古筝的演奏技巧，达到较强的演奏能力。
古筝活动计划（通用6篇）
古筝活动计划古筝活动计划（通用6篇）日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好计划一下接下来的工作了！好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的古筝活动计划（通用6篇），欢迎大家分享。
古筝活动计划1随着人们的物质生活不断提高，人们的精神生活也越来越丰富多彩，不少家长为了培养孩子的良好音乐素质，传统而古老的民族乐的古筝成了孩子们首选的乐器之一。
随着近年来音乐考级出台和实施，学习古筝的人员逐年增加，为了提高孩子们的演奏水平和扎实的基本功，我校特制定了一套实用性较强的教学计划：第1—2学期：（1）初步了解古筝结构和部分名称，熟悉五声音阶的弦位排列；（2）正确掌握古筝的演奏姿势和基本指法；（3）能用较正确手型和指法完整演奏规定练习曲目；（4）对古筝基本的弹奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等。
能正确掌握并熟悉运用演奏之中；（5）在演奏中能正确区分“揉”“按”“滑”“颤”等不同按压技法，并尽量准确、到位；（6）熟悉D调各音素和弦位；（7）进一步掌握演奏中的“快四点”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法，并能较好的把音色体现出来；（8）左手按压技法在保证准确到位的同时，注意乐曲地方风格的表现，尽可能体现出传统的韵味特点；（9）适当提高乐曲的音乐表现技巧，并使之与乐曲中的提示相符；（10）继续加强弹奏技法的训练，尤其是双手音及轮抹等技琶巧；并能正确运用演奏之中；（11）正确掌握摇指的基本奏法，注意点的均匀和肯定统一，注意乐曲中力度、速度的变化，掌握了各种指法和技法的同时，我们就会学到一些曲目和考级曲目如：一级《虞美人》、二级《金蛇狂舞》、《胡茄十八拍》、三级曲目《小影》、《快乐的啰嗦》、《纺织忙》、《南泥湾》、四级曲目《渔舟唱晚》《劳动最光荣》《娃哈哈》《浏阳河》等。
第3—4期：1、继续加强手指强化练习（每日必谈中的指法练习）和摇指练习，还有特别注意左手和右手配合均衡；2、在这当中我们还会学到五级考级曲目：《洞庭新歌》《浪淘沙》《云庆》、《花儿与少年》等等曲目，3、除加强指法练习外，注意我们左手按压技法并对基本掌握乐曲中具有的地方音乐特点；4、我们会学到的考级曲目《山丹丹花开红艳艳》、《丰收锣鼓》《香山射鼓》《瑶族舞曲》等。
三体古筝计划概括
三体古筝计划概括
“古筝计划”是地球人为了获取到三体人的信息，并消灭审判日号上的ETO成员而制定的计划。
该计划的打击目标是降临派统帅麦克·伊文斯所在的海上基地——"审判日"号轮船。
在轮船经过巴拿马运河最窄段时，使用横跨两岸的五十余根汪淼领导的科研小组制造的纳米材料“飞刃”将其切成了数十片薄片，在不损坏船内电脑数据的情况下杀死了所有船员。
任务人员使用汪淼团队研发的纳米材料“飞刃”制成长一百六十米，间隔50厘米的纳米网“琴”伫立在巴拿马运河最窄的河道两头。
待审判日号经过并被切割成薄片，人员全部死亡后，再派遣队员前往清理残骸并获取信息。
古筝计划的实施，使得作战中心获得了关于三体文明与审判号来往的大量信息，揭开了三体文明的神秘面纱。
古筝的培训目标和计划
古筝的培训目标和计划培训目标：1. 培养学员对古筝音乐的兴趣和热爱，激发学习的积极性和学习动力。
2. 培养学员对古筝曲目的理解和表达能力，提高演奏技巧和艺术水平。
3. 培养学员对中国传统音乐的认识和了解，促进文化交流和传承。
4. 培养学员的综合素质和审美情趣，提高对音乐艺术的感悟和欣赏能力。
培训计划：第一阶段：基础训练1. 古筝基本功课程：包括手指技巧、演奏姿势、音准和节奏感等基本功训练，打好古筝演奏的基础。
2. 古筝乐曲学习：学习一些简单的古筝曲目，培养学员对古筝音乐的兴趣和热爱，激发学习的积极性和学习动力。
3. 音乐理论知识：学习音乐基本理论知识，包括音阶、节拍、调性等，为后续的古筝演奏打好基础。
第二阶段：进阶训练1. 古筝技巧训练：进一步提高学员的手指技巧和演奏水平，学习更加复杂的古筝曲目，培养对古筝音乐的理解和表达能力。
2. 音乐鉴赏和理解：学习中国传统音乐的历史渊源和特点，了解古筝在中国音乐文化中的地位和作用，提高学员对中国传统音乐的认识和了解。
3. 演奏技巧和表现能力：培养学员的演奏技巧和表现能力，提高对古筝曲目的理解和表达能力，使学员能够更好地演绎古筝音乐作品。
第三阶段：综合训练1. 古筝演奏综合训练：综合运用古筝演奏技巧和音乐理论知识，学习较为高难度的古筝曲目，提高演奏水平和艺术表现能力。
2. 古筝音乐艺术欣赏：深入了解古筝音乐的艺术特点和表现手法，提高学员对音乐的感悟和欣赏能力，培养综合素质和审美情趣。
3. 音乐表演和交流：组织学员参加音乐表演和交流活动，提高学员的演奏表演能力和舞台表现经验，促进文化交流和传承。
通过以上的培训目标和计划，学员将能够在学习古筝的过程中得到全面的提高和发展，不仅能够掌握古筝演奏的技巧和艺术表现能力，还能够加深对中国传统音乐的认识和了解，促进音乐文化的传承和发展。
希望有更多的人能够通过学习古筝这一古老的文化艺术，感受到美妙的音乐与文化的魅力。
古筝学习自律计划
古筝学习自律计划第一部分：学习目标和计划第一步：明确学习目标1. 确定自己学习古筝的动机和目的，是为了纯粹的兴趣还是想要提高自己的音乐水平。
2. 设定短期和长期的学习目标，比如一周能学会一首曲子，半年能考级，一年能参加比赛等。
第二步：规划学习时间1. 根据自己的学习目标和日常时间安排，制定每天的学习时间，比如每天晚上练习1小时，周末可以多练习一些。
2. 记录学习时间和练习曲目，及时调整和改进自己的学习计划。
第三步：选择合适的教材和方法1. 根据自己的水平和学习目标选择合适的教材，可以购买一套专业的古筝教材或者找一位专业的老师进行指导。
2. 参考一些学习古筝的方法和经验，可以在网络上查找一些教学视频和资料。
第四步：建立学习环境1. 确保自己有一个安静舒适的学习环境，可以安排一个专门的练习空间，保证自己能够全神贯注地学习和练习古筝。
2. 制定学习计划和练习方法，比如学会一个段落之后再学下一段，一步步地提高自己的技巧和水平。
第二部分：自律学习方法和技巧第一步：制定每天的学习计划1. 每天制定学习计划，包括练习时间、练习曲目和学习重点，确保每天都有充足的时间和精力来学习古筝。
2. 分解学习目标，将长远的目标分解成短期的任务，比如每天练习一个小节，每周学习一首曲子，逐步提高自己的技巧和水平。
第二步：保持学习的连续性1. 定期复习和总结自己的学习成果，及时发现和解决问题，保持学习的连续性，避免因为一次失败或者挫折而放弃学习。
2. 建立学习打卡和反馈机制，可以在每天学习结束之后记录一下学习成果和感想，及时调整自己的学习计划。
第三步：持之以恒，坚持不懈1. 学习是一个长期的过程，需要耐心和毅力，要坚持不懈地练习和学习，不要轻易放弃。
2. 培养良好的学习习惯和自律意识，保持专注和投入，不要被外界因素和干扰影响自己的学习效果。
第四步：寻找学习动力和激励1. 可以寻找一些学习古筝的伙伴一起学习和交流，分享学习经验和感受，相互鼓励和激励。
练古筝学习计划和目标
练古筝学习计划和目标学习目标首先，我们来谈谈学习古筝的目标。
每个学习者在学习古筝的道路上都会有自己的目标，比如想要能演奏一首心仪的古筝曲目，或者想要能够参加古筝演奏比赛等等。
因此，你要根据自己的实际情况和兴趣来确定学习古筝的目标，这将有助于你更加明确地制定学习计划并坚定前行。
学习计划接下来，我们来看看学习古筝的具体学习计划。
学习一项技能需要时间和精力，你需要有计划地安排学习时间和内容，有针对性地进行练习和学习。
在学习古筝的过程中，你可以按照以下学习计划来进行学习：1. 制定学习目标：在学习古筝之前，你需要先制定学习目标，比如想要学会哪些曲目、在多长时间内能够达到怎样的水平等等。
制定学习目标有助于提高学习的积极性和主动性，使你有更加明确的前行方向。
2. 学习基本功：学习古筝的第一步是学习基本功，比如手指的放置和运动，琴弦的弹奏方法，音准的调整等等。
你可以通过观看教学视频或者找一位有经验的老师来学习基本功，不断重复练习，直到熟练为止。
3. 学习古筝曲目：学习古筝曲目是学习古筝的重要内容，你可以根据自己的水平和喜好选择适合的曲目来学习。
在学习古筝曲目的过程中，你需要耐心和恒心，反复练习，渐渐领略曲目的内涵和情感表达。
4. 参加演出或比赛：在学习古筝的过程中，你可以利用参加演出或比赛来激发学习的兴趣和动力，同时也能够提高自己的演奏水平和表现能力。
通过演出或比赛，你能够接触到更多的古筝艺术爱好者，交流学习经验，不断提高自己的演奏水平。
5. 不断充实和提高：学习古筝是一个持续不断的过程，你需要不断充实和提高自己的知识水平和演奏技巧。
你可以通过参加培训班、学习音乐理论、参加专业考级等方式来提高自己的古筝水平。
学习方法在学习古筝的过程中，你需要掌握一些正确的学习方法，使学习更加高效和有成效。
以下是一些学习古筝的方法，你可以参考这些方法来进行学习：1. 制定学习计划：在学习古筝之前，你需要制定一个详细的学习计划，确定学习时间、学习内容和学习方法，有目的地进行学习。
古筝学习计划模板素材全身
古筝学习计划模板素材全身第一阶段：入门基础1.1 学习目标：了解古筝的基本知识和演奏技巧。
1.2 学习内容：学习古筝的历史背景、特点和演奏方式；学习古筝的构造和调音方法；学习古筝的基本演奏技巧，如握拨、指法等。
1.3 学习方法：- 阅读相关资料和书籍，了解古筝的起源和发展历史；- 观看古筝演奏视频，学习演奏技巧和表演风格；- 参加古筝入门课程，学习基本的演奏技巧和乐理知识。
1.4 考核标准：能够准确地演奏古筝的基本音阶和简单的乐曲，掌握基本的演奏技巧。
第二阶段：进阶练习2.1 学习目标：熟练掌握古筝的演奏技巧，能够演奏中等难度的乐曲。
2.2 学习内容：深入学习古筝的演奏技巧，如连续指法、跨弦演奏等；学习不同曲目的演奏技巧和表现方法；学习古筝的谱写和编曲方法。
2.3 学习方法：- 多练习古筝的基本技巧，不断提高演奏水平；- 学习名家演奏录像，模仿他们的表演方式和技巧；- 参加古筝的进阶课程，学习中级乐曲的演奏方法。
2.4 考核标准：能够熟练地演奏中等难度的古筝乐曲，掌握不同演奏技巧和表现方法。
第三阶段：专业进修3.1 学习目标：精通古筝的演奏技巧和表现方法，掌握古筝演奏的艺术特点，能够进行创作和演奏。
3.2 学习内容：学习古筝的高级演奏技巧和表现方法；学习古筝的曲目鉴赏和分析；学习古筝的创作和演奏技巧。
3.3 学习方法：- 参加专业的古筝进修课程，学习高级演奏技巧和表现方法；- 参加古筝音乐会和比赛，拓展演奏经验和交流学习；- 积极参与古筝的创作和演奏活动，提升艺术修养和表演技巧。
3.4 考核标准：能够熟练地演奏高难度的古筝乐曲，并能够进行创作和演奏，具备一定的音乐表演能力和创作能力。
第四阶段：演奏实践与表演4.1 学习目标：能够进行古筝演奏的实践活动和表演演出，拓展古筝音乐的传播与交流。
4.2 学习内容：学习古筝音乐的表演技巧和舞台表现方法；学习古筝音乐的传统和现代演出形式；学习古筝音乐的演出实践和经验分享。
学古筝的学习计划
学古筝的学习计划第一部分：学习目标1.掌握古筝的基本知识和演奏技巧2.学习并掌握古筝曲目3.培养对古筝音乐的理解和欣赏能力第二部分：学习内容1. 基础知识学习a. 了解古筝的历史、起源和发展b. 了解古筝的结构和组成c. 掌握古筝的调音和常见演奏技巧2. 古筝曲目学习a. 学习常见的古筝曲目，如《平沙落雁》、《广陵散》等b. 逐步提高对曲目的演奏技巧和表现力3. 音乐理论学习a. 学习音乐基础知识，包括音符、节奏、调式等b. 加强对古筝音乐的理解和欣赏能力第三部分：学习计划1. 扎实的基础功夫a. 学习古筝的基本知识和演奏技巧，包括调音、弹奏姿势、指法等b. 练习基础练习曲，如《梅花三弄》、《阳春白雪》等2. 曲目学习和练习a. 选择一些简单的古筝曲目进行学习和练习，如《渔舟唱晚》、《二泉映月》等b. 通过不断的练习和演奏，提高对曲目的技巧和表现力3. 音乐理论学习和欣赏a. 学习音乐基础知识，如音符、节奏、调式等b. 多听一些优秀的古筝音乐作品，提高对古筝音乐的理解和欣赏能力第四部分：学习方法1. 坚持每天练习a. 每天保持固定的练习时间，如每天晚上练习半个小时到一个小时b. 将练习时间合理分配，保证每部分练习均衡进行2. 多听多模仿a. 听一些优秀的古筝音乐作品，多模仿其中的演奏技巧和表现力b. 不断反复练习和演奏，提高自己的演奏水平和表现力3. 寻找良师益友a. 找一个专业的古筝老师进行指导和辅导b. 参加古筝学习班或者音乐培训班，与同学互相学习和交流第五部分：学习评估1. 定期考核a. 每隔一段时间进行一次考核，检验自己的学习成果和水平b. 对自己的演奏技巧和表现力进行评估，找出不足之处加以改进2. 参加比赛和演出a. 主动参加古筝比赛和演出，展现自己的演奏技巧和表现力b. 通过比赛和演出，吸取他人的经验和交流学习，提高自己的演奏水平3. 持续学习a. 不断学习和探索古筝音乐，提高自己的演奏技巧和表现力b. 参加一些古筝相关的培训班或者讲座，不断丰富自己的视野和知识总结：学习古筝需要扎实的基础知识和演奏技巧，需要坚持每天的练习和不断的学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一
、
指
导
思
想
：为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。
古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
古筝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。
二、活动目标：
1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。
2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。
三、招生计划:
面向我校学生，招生人数暂定15 至20人（须面试）。
四、教学安排：
(一)、教学内容：
根据学生现状，以杨茜老师主编的《学古筝》作为主要教材，结合上中国音乐学院林玲主编写的《古筝考级曲集》，借鉴《青少年学古筝》等作为辅助教学内容，针对不同层次学生的不同水平进行教学。
(二)、教学时间、地点、方法：
受现有教学条件的限制，除了用好学校安排的兴趣活动时间，另外抽取中午休及晚上放学后一段时间进行分批教学，对于超时加深教学另行安排。
1、活动时间：每周二、五中午12：30——13：30
2、活动地点：古筝教室
3、授课方法：8至10人一组一次课
4、教学措施：
(1) 教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。
(2) 教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。
(3) 配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。
(4) 随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。
(5) 学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。
六、教学预期目标：
从学生及家长和学校的意愿出发，学习内容与考级曲目相联。
因此，暂设定一年达到音乐学院二至三级的考级曲目程度，两年达到上音四至五级的考级曲目程度，程度高的学生达六至七级以上程度。
古筝兴趣小组活动计划
古筝兴趣班教学计划
通过第二课堂的音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。
一、鼓励学生积极参与音乐表演活动。
在第二课堂教学中，保证一定的时间让学生学习乐曲的弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。
音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。
在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
二、积极参与音乐欣赏活动。
第一，在欣赏中积极地进行感知和联想、想象；第二，在欣赏中用自己的体态动作创造性地表现音乐，即所谓的体态律动；第三，欣赏之后表现作品，即学习演奏所欣赏的作品，或根据音乐情感、形象参与音乐的改编并加深对音乐的演奏。
在学习中不断欣赏别人的长处，完善和提高自己的技术。
三、有自信心是重要的一个方面
很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。
在教学中有个别的学生认为自己弹得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出弹得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人弹奏的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。
关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。
这样保护了孩子的学琴的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。
甚至对他们的将来的发展也会有影响。
四、创造能力具有独立性，是人所必需的。
在教学中我有意识得通过学生熟悉的儿歌、流行歌曲等培养学生的创造能力。
我喜欢让同学们按自己的能力学弹自己喜欢的东西，同学们在弹奏乐曲时就是在训练他们的思维能力、创造能力，通过孩子们自己对乐曲的理解，以及老师及时的指导这些乐曲我们大人初看起来，很一般，但你只要仔细理解分析，才发现每首乐曲都是那么的趣味无穷，充满童真、决策能力是独立性心理品质的一部分。
在教学过程中有意识地培养学生的决策性，所以我在他们练习的时候故意不确定曲目、内容，该弹奏什么、该怎么弹奏，让学生自己做主，教师从
侧面诱导，从而使学生们的独立能力得到有效提高。
本学期尽量让学部分学生达到三级水平，在原来的基础上更上一层楼。
音乐学科是一个需要综合能力的学科，需要调动学生们眼、耳、手、脑各种感官协调运作的学科。
在教学中潜移默化地培养学生的独立性品质，及各种能力，提高学生的学琴感悟能力。
学期活动计划。