高三抒情散文 ： 感君劝学_150字
《劝学》文章感悟作文
《劝学》文章感悟作文
在《劝学》里，我仿佛能听到古人们唠唠叨叨地劝我读书。
那
话语，就像清晨的露水，清亮又剔透，每一滴都闪耀着智慧的光芒。
它告诉我要勤奋学习，不怕苦不怕累，得坚持下去，就像春天里的风，吹得我心里暖洋洋的。
翻着书页，我感觉不只是闻到了书的墨香，还感受到了古人对
生命意义的追求和探寻。
每一个字、每一句话，都像是种子一样，
悄悄地种在了我心里，然后生根发芽，越长越壮。
哎，说实话，这《劝学》真是句句在理，读起来就像是有个长
辈在你身边，轻声细语地告诉你，孩子啊，学习这事儿可得好好干，别偷懒！这种亲切感，让我感觉特别实在，就像是在跟家里的大人
聊天一样。
《劝学》有感（精选8篇）
《劝学》有感（精选8篇）《劝学》有感篇1读了荀子的《劝学》，我不仅被文中优美的语言和生动而深刻的比喻而深深吸引，更重新思索了“学”所蕴含的丰富内容。
就像文章开篇所谈到的：“学不可以已”，无数句古语在鞭策着我们去学习——“学无止境”“活到老、学到老”，学习是一个漫长而终身需肩负的使命，又需要点点滴滴积累的坚持。
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，不付出努力与汗水的人，即使拥有方仲永一样的天资，也终将一事无成，而许多天资平平却在后天悬梁刺股、坚韧不拔地奋斗、学习的人，也获得了他们的努力应得的成就。
古人劝学的例子数不胜数。
"昔孟母，择邻处。
"孟母三迁，只为孟子能有一个优越的学习环境，至此专心致志不受干扰：断织劝学，只为儿子明白“驽马十驾，功在不舍”的道理：乐羊子妻，引刀趁机，只为证明学习与织布一样，需日积月累，“遂成丈匹”，《读劝学有感300》。
无数个千古流传的故事告诉我们——学习，不是一件可以速成的事，需要坚持不懈，需要脚踏实地，需要付出艰辛，需要矢志不渝。
《劝学》有感篇2君子说：“学习不可以停止”《诗经》上说：“不要总想贪图安逸，小心谨慎地做好你的工作，爱好这种行为，神明知道了，就会赐给你莫大的幸福。
最高的修养，莫过于精通道理使得自身起变化，最大的幸福膜过于用原无灾无难。
”我们每天都在认真、拼命的工作，为的是以后，也许是为了以后的以后的收获，却不知正如《劝学》中所说的，整天的冥思苦想，却不知学习片刻有收获，只要你在生活中，在工作中稍有用心，稍有留心的话，你会发现每时每刻你都会有或大或小，或多或少的收获的，积少成多、积土成焉，日久无常，你就会发现，你已成为一位知识的富有者，尽管每个人的先天资质有所差异，但着差异是微乎的，只要聪明能干，多去凭借和利用客观事物，你也会成为君子的。
积土成为高山，风雨从山里兴起，积水成为深渊，蛟龙就在渊中成长，积累善行养成美德，人就能情操高尚、智慧日增，也就具备了圣人的思想品质，所以每一步都要踏踏实实地走，这样才能到千里之外，就象前面所说的留心生活中的每一点滴，日久天长的坚持下去就会成为富有者，但是具备了“财富”还应专心致志、刻苦钻研、戒骄戒躁，你才会成为真真正正的“富有者”，只有这些都做到了你才是真正地会学习，懂学习的人，你才可能为人师。
读劝学有感（通用50篇）
读劝学有感读劝学有感（通用50篇）品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读劝学有感（通用50篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读劝学有感篇1荀子，大伙儿一定都听闻过吧，他便是春秋战国时期知名的思想家，也是儒家学派的关键代表人物之一。
现有的《荀子》有三十二篇，在其中大部分全是荀子自身所作。
今日，我入读了在其中的《劝学》这篇文章。
它从“积土成山”那样的小道理考虑，为大家讲了一个学习培训要坚持不懈的大道理，它使我感触颇深。
这是我念完这篇文章后一直忘不掉的词句，我认为，这话说得挺不错。
对啊，你没半步一步那样的走，怎能来到一千里?那波涛汹涌的江海，又怎能离得开一点一滴累积起來的水呢?日常生活许多的例证也可以确认这一点。
我们班就会有那么一个同学们，老师说他很聪慧，可便是不努力，不坚持不懈，也许他本能够变成“一匹好马”，但他却办事一直急于求成，由于不努力而沒有成绩;也有一位同学们，原来从来不在班集体里抛头露面，可她却一直默默地勤奋，坚持不懈着，如今总算做出了成绩，当上了班干部，還是我们班的数学课尖子生哩!再看看我，我也不除外。
我原来一直不努力，做啥事都急于求成，上了学之后，我努力学习琵琶，一直坚持不懈出来，每日训练，总算练就了如今的成绩，一个个殊荣也由于我的勤奋好学坚持不懈接踵而来。
一个人与生俱来的智力并不可以决策你的将来，如果你坚持不懈，认真学习，你也就会出现大造就。
记牢一句话，它将使彼此终身获益：“坚持不懈，金石可镂!”读劝学有感篇2君子曰：学不可以已。
君子，大家都知道，是指有学问有修养的人。
连他们这些知识渊博的人都强调学习不能停止，那对于我们这些普通人来说，岂不是更应该不断学习、永不停止吗？所以说“活到老，学到老”应该被我们每个人所牢记。
因为学习不仅仅是学习知识，通过学习我们还能不断提高自己各方面的能力，陶冶情操，不断充实、完善自己。
《劝学》读后感精选【五篇】
《劝学》读后感《劝学》读后感「篇一」君子曰：学不可以乎。
的确，学习是不可以停止的，知识是无止境的。
只有坚持不懈努力学习，才能获得更多的知识。
学习就是提高自己，改变自己的一种方式。
学习是一种弥补自己缺陷的一种途径。
通过学习，你才可能不断完善自我，不断取得新进步。
学习贵在你有一份端正的态度。
在端正了学习态度后，你会在学习中更好的把握学习方法技巧。
学习，贵在你能够有一个坚定的信念，并努力把它实现。
坚持就是胜利，多坚持一刻就会有更多的收获。
骏马跳跃一次，不能超过十步，而劣马拉车走十天，也能走的很远。
这就是坚持的结果，学习贵在坚持。
知道“洒”与“酒”的区别吗？不知道是祖先的先知，先觉还是后人聪明的创意，认字“洒”与“酒”的区别只在于一横。
相传很久以前，有两个人酿酒，只需等待那个时候的到来。
可是其中一人忍不住那一刻的等待而打开酒坛。
里面的水和醋一样又黑又酸，酒未酿成，他失望的把酒洒在地上。
另一个人虽然也迫不急待地想要打开，但他还是忍住了。
最后他品尝到了甘甜清澈的美酒。
只因为他多坚持一刻而已。
从此就有了“洒”与“酒”的那看似非常普通而简单的一横。
学习也是一样的，只要多坚持一刻，你就会多一份收获。
这就是我从《劝学》中所学习到的，我从中受益匪浅，这种难得可贵的坚持精神不是值得我们每个人学习的吗？你说呢？战国末期我国著名哲学家和教育家荀子在《劝学》中写道：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。
学习特别需要这种坚持不懈的精神，不能浅尝辄止，不能一知半解就自以为是，更不能稍遇挫折就委靡不振，这样是不能成大器的。
学习和生活中，很多失败并非必然，而是因为过早的放弃。
坚持，勇往直前，迎接挑战，就有了成功的机会，虽然坚持到底未必一定能成功，但半途而废，则肯定不会成功。
德国化学家李比希研究海藻时未能钻研到底，结果与新元素失之交臂；汉代史官司马迁在遭到残酷的刑法之后，持之以恒，历时十三年终于写成中国历史上第一部纪传体辉煌巨著《史记》，名垂青史！对于一个胸怀大志的人来说，任何障碍和困难都不能阻止他前行，只要有百折不挠的信念，就会有战胜一切的可能。
高中劝学读后感800字作文5篇
高中劝学读后感800字作文5篇高中劝学读后感800字作文1周三的早读班里读起了荀子的《劝学》，听着圣人谆谆的教诲，头脑中回想着我的学生生活，一份亲切与温暖荡漾在心头。
课余，我借了何老师的语文书，重温了这不到四百字的短文。
《劝学》是高中语文课的名篇，对于我也曾烂熟于心。
然而高中时代的我，从没有被这篇小小的短文打动过。
那个时侯，我喜欢大声地读“……指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯!”，我也喜欢一遍接一遍地背“登斯楼也，则有去国还乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
……不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。
”怀着一颗少年冲动的心，想象着先辈们“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的感觉，不禁怦然心动。
大学的第一个学期期末考试，世界古代史的老师列出了考试范围——186个名词解释，每个名词都是几乎四百字的解释，我和伙伴们用了一周多的时间通宵达旦地把它们抄下来，看着那厚厚的一叠纸，想着我要把它们背下来，心里有种欲哭无泪的感觉……此后的两年，每次的期中、期末考试我们几乎都是在数百个名词解释中度过的，中文系的朋友问我，背这个到底有用吗?我无言以对。
每次夜半捧读，抬头仰望星空，我问星星：这难道就是我想学的历史吗?大学的第四年，和一个师姐聊天的时候无意中提到历史系学习的收获，她说：你难道没有发现自身从看不懂别人的论文，到现在不知不觉地看得懂了吗。
我突然意识到这是一个量的积累到质的飞跃的真实过程。
在抄抄写写、记记背背的过程中，我懂得了历史学习最基本的无数个概念，是它们帮我看懂了专家高深莫测的论文，理解了智者玄妙精微的思想。
我是该感谢这四年间那几千个名词解释啊!那天晚上，我又想起了“登斯楼也，则有去国还乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
……不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。
”但耳畔再没有“谈笑间”的快意，而是回响着“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”“万里之行，始于足下”，于是，我找到了名词解释本，写下了“脚踏实地”。
高三劝学读后感范本6篇
高三劝学读后感范本6篇当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于高三劝学读后感，欢迎阅读!高三劝学读后感1学习的意义何在?“学习学习再学习”、“活到老，学到老”，和世界上其他以聪慧著称的民族一样，中华民族也是勤于学习善于思考的。
像荀子的《劝学》这样勉励人们不停地学习的文章有很多。
然而对于大多数平凡的人来说，学习的意义何在呢?学者们总是容易走理想主义的路子。
他们怀着美好的愿望，诚挚甚至带点天真地向人民大众发出号召：学习吧!并且专断地把“学习”和“书本”划等号。
但他们并不了解，或者说并不完全了解劳苦民众的生活。
他们有凌晨3点从温暖的被窝里起来赶到批发市场进货的经历吗?有面对一大堆傲嗽待哺的儿女而“巧妇难为无米之炊”的辛酸吗?有走到半山腰被土匪洗劫一空，坐在石头上痛哭流涕的体验吗?没有。
如果真正地感受到了民众的那种艰难困顿的生活，或许我们就明白：要求他们勤于学习是不现实的民众起早贪黑地劳作，挣一点血汗钱，养家糊口。
他们已经习惯于这样艰难的生活，固然坚韧顽强，却也有些麻木。
你给他几个钱币，他会喜极而泣对你感恩戴德，你若是说：“学习吧!知识就是力量，它会带给你财富和地位。
”他可能就会不屑地掉头走开甚至嗤之以鼻，他们也“学习”，学的是能带来物质利益的一些工作的经验技巧，这与“君子”所提倡的学习差远了。
“学习不止”对青年学生的意义自然重大，毋须多言。
不过拿来作为一种鞭策所有人的座右铭，又让人觉得勉为其难了。
高三劝学读后感2学习贵在持之以恒。
三天打鱼，两天晒网是不会有成效的，不求甚解，一知半解是不可取的，急躁冒进是不行的。
学，需要耐心，静心，潜心;需要有坚持不懈的意志力，克服一切阻碍，一定要锲而不舍，脚踏实地。
俗话说：”一口吃不成胖子，一步登不了天。
学习是一个循序渐进的过程，来不得半点虚假。
劝学读后感300字
劝学读后感300字
读后感，劝学。
《劝学》这篇文章是明代思想家吴健的一篇散文，文章以劝学
为主题，旨在告诫人们要珍惜时间，努力学习，不断提升自己。
通
过对这篇文章的阅读，我深刻体会到了学习的重要性，也对自己的
学习态度和方法有了更深刻的认识。
文章一开始就提到“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳
其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾
益其所不能。
”作者通过这句话告诫我们，如果想要成就大事业，
就必须经受各种磨难，培养自己的意志力和毅力。
这也让我明白了
学习是需要付出努力和汗水的，没有人能够一帆风顺地成功。
另外，文章中还提到“余每日忧谗谤之言，思欲自强，故曰劝学。
”这句话让我深受启发，学习不仅仅是为了个人的成就，更是
为了在社会上立足，不受他人的诋毁和排挤。
只有通过不断学习，
才能够提升自己，增强自己的竞争力。
在文章的结尾，作者还写到“且夫学者，不惑于初，不忽于微，
不忿于穷，不溺于宠，不忘其所以学也。
”这句话告诉我们，学习是一个持续不断的过程，要保持初心，不忘初衷，不被外界的诱惑所迷惑，不被困难所击倒。
只有这样，才能够不断进步，不断提高自己。
通过阅读《劝学》，我深刻认识到了学习的重要性，也明白了学习需要付出努力和坚持。
我会牢记文章中的教诲，不断努力，不断学习，提升自己，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
《劝学》读后感
《劝学》读后感
《<劝学>读后感》
《劝学》是一篇富有智慧和启示的文章，它让我深刻地认识到学习的重要性和坚持不懈的力量。
在文章中，作者通过生动的比喻和有力的论证，强调了学习对于个人成长和进步的关键作用。
他指出，学习不仅仅是获取知识，更是培养品格和提升能力的途径。
只有通过不断学习，我们才能开阔视野、增长见识，成为更加优秀的人。
同时，我也被作者对于坚持学习的强调所打动。
学习是一个长期的过程，它需要我们有毅力和耐心，不能半途而废。
正如文中所说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”这句话让我明白，只有坚持不懈地努力学习，才能够取得真正的成就。
此外，文章还提到了学习环境的重要性。
一个良好的学习环境能够激发我们的学习兴趣和动力，而不良的环境则可能会产生负面影响。
因此，我们应该积极营造有利于学习的环境，与优秀的人为伍，共同进步。
读完《劝学》后，我深感自己在学习上还有许多不足之处。
我要
更加努力地学习，不断充实自己，提高自己的综合素质。
同时，我也会将坚持不懈的精神运用到学习中，克服困难，迎接挑战。
《劝学》是一篇值得我们深思的文章，它提醒着我们要珍惜学习的机会，不断努力，追求卓越。
我相信，只要我们坚持不懈地学习，就一定能够实现自己的梦想，成为对社会有贡献的人。
《劝学》读后感
《劝学》读后感荀子的《劝学》是一篇充满智慧和启示的短文。
它以简洁明了的语言，深入浅出地阐述了学习的意义、方法和态度。
读完这篇文章，我深感其教诲的深远影响，也更加明白学习对于我们每个人的重要性。
首先，荀子强调了学习的重要性。
他认为，学习是一个永无止境的过程，只有通过不断地学习，我们才能不断地提升自己的认知水平和综合素质。
这与我们日常生活中所感受到的“活到老，学到老”的理念不谋而合。
在如今这个信息爆炸的时代，知识更新的速度日新月异，我们更应该把学习当作一种习惯，持续地吸收新知识，紧跟时代的步伐。
其次，荀子在《劝学》中提出了学习的基本方法，即积累和实践。
他认为，学习是一个从量变到质变的过程，只有通过不断地积累，我们才能最终达到质的飞跃。
这种积累不仅包括知识的积累，还包括经验的积累。
而实践则是将所学知识转化为实际能力的重要途径。
通过实践，我们可以更加深入地理解和掌握知识，同时也能够更好地运用知识解决实际问题。
最后，荀子在《劝学》中强调了学习的态度。
他认为，学习应该持之以恒、勤奋不懈。
这种态度不仅仅是对待学习的态度，更是对待人生的态度。
在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，只有通过不断地努力和坚持，我们才能克服这些困难，实现自己的目标。
同时，我们也应该保持一颗谦虚的心，不断地向他人学习，取长补短，不断完善自己。
在读完《劝学》之后，我深感自己在学习上还有很多不足之处。
有时候我会因为遇到一些困难而轻易放弃，有时候我会因为取得一些成绩而沾沾自喜。
但是，荀子的话让我明白，学习是一个永无止境的过程，只有不断地努力和坚持，我们才能走得更远。
总之，《劝学》这篇文章给我带来了很大的启示和感悟。
我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力地践行荀子的教诲，不断地提升自己的认知水平和综合素质，为实现自己的人生目标而不懈努力。
高中劝学作文
高中劝学作文高中的时光，就像一场充满挑战和惊喜的冒险。
在这个阶段，学习是我们手中最有力的武器，能帮我们披荆斩棘，走向未来的光明。
我还记得刚上高中的时候，自己对学习的态度那叫一个随意。
总觉得时间还多，功课嘛，随便应付一下也能过得去。
直到有一次期中考试，成绩出来的那一刻，我彻底傻眼了。
看着那惨不忍睹的分数，心里就像被重锤敲了一下，疼得厉害。
那时候，我们班有个学霸，叫小李。
他可不是那种只会死读书的书呆子，而是个啥都玩得转，学习还特别牛的人。
有一天课间，我看到他在座位上埋头做着一本厚厚的习题集，我就凑过去问：“小李，你不累啊？天天这么拼命。
”他抬起头，笑着说：“累啥？这多有意思，每做出一道难题，就像打了一场胜仗。
”我心里嘀咕，这能有啥意思。
后来有一次，我们一起参加学校的知识竞赛。
赛前准备的时候，我才发现自己和他的差距有多大。
同样的题目，他看一眼就能说出个大概思路，我还在那抓耳挠腮，一脸懵圈。
比赛的时候，他在台上自信满满，对答如流，我在台下只能干着急。
那次比赛，我们班因为他的出色表现拿了个大奖。
从那以后，我开始反思自己。
为啥人家能学得那么好，我就不行呢？我也想尝尝那种因为学习好而被人称赞的滋味。
于是，我决定痛改前非，好好努力学习。
刚开始的时候，真的特别难。
那些数学公式、物理定理，就像一群调皮的小精灵，在我脑子里蹦来蹦去，就是不肯乖乖待着。
英语单词更是背了就忘，忘了再背，感觉自己像在原地打转。
但是我没放弃，每天早早起来背单词，晚上做数学题做到深夜。
有一次，为了搞懂一道数学难题，我连晚饭都没顾上吃。
就坐在教室里，拿着笔在草稿纸上不停地算啊算。
算错了，就擦掉重新来，一遍又一遍。
不知不觉，教室里的人都走光了，只剩下我一个。
当时心里那个着急啊，就想着今天非得把这道题做出来不可。
终于，在我快要绝望的时候，灵光一闪，找到了解题的关键。
那一刻，心里的喜悦简直无法形容，比吃了一顿大餐还满足。
慢慢地，我的成绩开始有了起色。
从班里的中下游一点点往上爬。
劝学的启发和感受作文
劝学的启发和感受作文你们有没有过那种感觉，就像是在茫茫大海上航行，没有方向，不知道该往哪儿走？我之前就有过！记得有一次，我看着那堆如山的作业，脑袋都大了，心里想着：“这啥呀，写得完吗？”我就那么呆呆地坐着，一动也不想动。
这时候，我妈进来了，瞅了瞅我，说：“你这孩子，咋不写作业呢？”我嘟囔着：“太多了，不想写！”我妈叹了口气：“孩子啊，学习就像爬山，你不往上爬，怎么能看到山顶的风景呢？”我心里不屑：“哼，哪有那么容易！”在学校里，我看到那些学霸们，轻轻松松就能考高分，心里那个羡慕啊！我问同桌：“为啥他们那么厉害，我就不行呢？”同桌拍了拍我肩膀：“你呀，就是没用心！”我有点不服气：“我怎么没用心啦？”后来，老师给我们讲了荀子的《劝学》，哎呀，那可真是给我当头一棒！“学不可以已”，这几个字一直在我脑子里转。
我就想啊，难道我要一直这样浑浑噩噩下去？有一天，我碰到隔壁的大哥，他刚考上了重点大学。
我好奇地问他：“大哥，你咋这么牛？”他笑了笑说：“没啥秘诀，就是不停地学呗！”我瞪大了眼睛：“真的这么简单？”他认真地看着我说：“你别不信，知识就像宝藏，你不去挖，怎么能得到呢？”我开始反思自己，每次遇到难题就退缩，每次想学习又坚持不了多久。
这能行吗？不行啊！就像跑步，别人都在拼命跑，我在原地踏步，能赶上吗？于是，我决定改变。
每天早上，我不再赖床，早早起来背书。
晚上，认真完成作业，不再敷衍了事。
遇到不懂的问题，厚着脸皮去问老师和同学。
一开始，真的很难，感觉自己就像一只蜗牛，爬得慢吞吞的。
但是，我告诉自己：“别放弃，坚持就是胜利！”有一次，数学考试，我居然进步了十几分！我高兴得差点跳起来，心里那个美啊！这时候我才明白，努力真的有回报。
现在，我不再害怕学习，反而觉得很有趣。
就像玩游戏，每攻克一个难题，就像是过了一关，特有成就感。
朋友们，学习就像一场冒险，充满了挑战和惊喜。
难道我们要因为害怕困难就退缩吗？当然不能！只要我们坚持不懈，努力学习，就一定能在知识的海洋里畅游，到达成功的彼岸！我的观点是：学习是我们成长的必经之路，只要我们有决心、有毅力，就一定能在求学的道路上收获满满，实现自己的梦想！。
《劝学》读后感15篇
《劝学》读后感15篇《劝学》读后感1在今天下午我们读了《劝学》这一篇古文，读完之后我的心久久不能平静。
这一首诗让我深深的知道了学习的方法，知识是无限的。
在以前，我都是学会了一道题就觉得自己全都学会了，在变一下我又不会了，而《劝学》让我知道了，做学问一定要把知识完全学会了，再做下一个。
在《劝学》中有这样一句话：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
是啊！如果你一步也不走，你就到不了千里之外；如果你一滴水也不集，那就成不了江海。
在生活中也是一样的，假如你再怎么聪明，你也不学习，那你很可能变成笨蛋，那很笨的人一发奋学习，那他就有可能变成聪明人。
那我现在，每天多学一点，多勤奋一点，我就有可能，赶上那些学习好的人。
那我在做题的时候，一定不要弄个差不多。
必须全学会了，不留一点差错。
《劝学》这一篇古文让我受益非浅！《劝学》读后感2今天早晨，妈妈在黑板上写了一首《劝学诗》，让我和妹妹背诵，理解其中的深刻含义。
我和妹妹在看电视，都不愿意背诵理解，后来妈妈生气把电视关了，我和妹妹才开始不情不愿的读这首诗：劝学诗宋·朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
妈妈告诉我们，这首诗的意思是，少年很容易就变老了，而想学业有成却很难，所以一点时间都不能浪费，时间飞逝，我们还在梦见春天里池塘的小草绿油油，可是过了春天像没过夏天似的，秋天就来到了。
读了这首诗，理解了其中的意思后，我对自己早晨起来就看电视的行为非常后悔。
时间过得真快，我从小时候上幼儿园，一眨眼到现在快四年级了，但是我都没有好好学习。
这让我想起了另外一首诗句——“少壮不努力，老大徒伤悲”，小时候不好好学习，到老了只能后悔了，但是后悔也没用了。
少年正是读书发愤图强的好时机，从今以后我一定要珍惜时间，努力学习，长大了以后报效祖国，把祖国建设的更加美好，做社会主义的合格的接班人。
妹妹也红着脸说：“我以后也要好好学习，我要和姐姐比赛，看谁能更珍惜时间!”外婆笑了，说：“这才是好孩子!”《劝学》读后感3《劝学》是战国时期杰出思想家的上乘之作。
读劝学有感范文500字精选 (2)
读劝学有感范文500字精选劝学是一个永恒的话题，无论是在古代还是现代，都有着重要的意义。
对于我们这些正在求学的青少年来说，劝学更是必不可少的。
读了一篇劝学的文章后，我受到了很大的启发和帮助。
文章中提到了许多关于努力学习的方面，从学习的原因、方法到学习的态度都进行了深入的剖析。
其中，对于学习的原因进行了详细的阐述。
文章指出，学习的目的是为了增加知识、探索未知、提高能力和实现人生价值。
这些都是我之前并没有深入思考过的问题。
通过读这篇文章，我明白到学习并不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了自我提升和未来的发展。
另外，文章还强调了学习的方法。
它提到了学习应该注重理论联系实际、善于思考、勤于实践、善于总结、不畏困难和持之以恒等几个方面。
我觉得这几点都非常有道理。
理论联系实际可以让我们更好地理解知识，善于思考可以培养我们的思维能力，而勤于实践则是学习知识的一种重要途径。
总之，合理的学习方法是提高学习效果的重要保证。
最后，文章还提到了学习的态度。
它强调了学习应该积极主动、坚持不懈、虚心苦学和勤于反思等几个方面。
这些都是关于学习态度的重要要素。
在学习中，我们应该保持积极主动的态度，主动地去学习和探索新知识。
同时，我们要坚持不懈，不畏困难，与学习的过程中会遇到各种各样的困难，但只有坚持下去，才能取得真正的成果。
另外，我们还应该保持虚心苦学的态度，不断学习和进步。
而勤于反思则是对学习过程的总结和反思，可以帮助我们更好地发现问题和提高学习效果。
通过读这篇文章，我明白到学习是一种持续不断的过程，它需要我们付出努力，保持耐心和恒心。
同时，学习也是一种与个人发展密切相关的事情，只有通过学习，我们才能不断提升自己，实现自己的人生目标。
总之，劝学是一个重要的话题。
通过读劝学有感的文章，我深深地意识到学习的重要性和方法。
我将坚持努力学习，提高自己的学习效果和能力，不断追求知识和进步。
我相信，通过持之以恒的努力，我一定能够取得优异的成绩和辉煌的人生。
劝学小作文150
劝学小作文150
在今天下午我们读了《劝学》这一篇古文，读完之后我的心久久不能平静。
这一首诗让我深深的知道了学习的方法，知识是无限的。
在以前，我都是学会了一道题就觉得自己全都学会了，在变一下我又不会了，而《劝学》让我知道了，做学问一定要把知识完全学会了，再做下一个。
在《劝学》中有这样一句话：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
是啊！如果你一步也不走，你就到不了千里之外；如果你一滴水也不集，那就成不了江海。
在生活中也是一样的，假如你再怎么聪明，你也不学习，那你很可能变成笨蛋，那很笨的人一发奋学习，那他就有可能变成聪明人。
那我现在，每天多学一点，多勤奋一点，我就有可能，赶上那些学习好的人。
那我在做题的时候，一定不要弄个差不多。
必须全学会了，不留一点差错。
读《劝学》有感 (4)
读《劝学》有感 (4)
《劝学》是一本文大家众所周知的书，作者以一种风趣幽默的方式来讲述他对学习的态度。
在我看来，本书深刻地诠释了“学习使人快乐”这句格言。
在本书中，作者以清晰易懂的语言和生动形象的例子来激励我们去学习，并且坚信学习能够带给我们不一样的乐趣。
作者强调，学习不只是在课堂上或者家庭里学知识，而是要在平时注意思考问题，善于沉思，甚至是在娱乐活动中也能够学习。
读完《劝学》，我深刻地体会到学习的乐趣，因为学习不仅仅是获取一定的知识，更是一种激励自己去追求更多、更好的东西，去发现世界的奇妙。
同时，我认识到，学习不止要有一定的毅力，还要具有强烈的求知欲望，而这种求知欲望才是我们走在学习的路上的动力和助推器。
总之，读《劝学》让我对学习有了一种不一样的感受，我深觉一定要把一个人可以获得的最大乐趣，通过学习的方式来体验，去实现自己的理想，去拥抱生活，活出精彩！。
劝学心得体会范文精选3篇
劝学心得体会范文精选3篇好久没有在这上面写文章了，最近一直比较忙。
虽然有目标，但时而明确，时而模糊。
发现时间真的是不够用，刚才看了荀子的《劝学》，高中语文课，学过的，记得当初背的滚瓜烂熟，但其中的道理当时却没有真正理解多少。
也学我就是劝学里所说的小人的学习吧，不知去总结，不去检查反省，反思。
当时只知一位的不断学习新知识，记得当初每次的文言文的背诵在班上我都基本上都是第一个背过的，也不知当时记忆力为什么那么好，也许是兴趣吧。
现在回想起来当时的学习情景，很用功，但却方法却不是很对，没有一个领路人，带着我，父母在我的学习方面对我的帮助几乎没有。
我只能靠着自己慢慢琢磨，也许我是成功的，毕竟在我们农村能考上大学考上研究生的几乎就没几个人，大多数的儿时玩伴早早就离开了学校去打工了，现在有的都已经成家了。
而我还在学校里学习，学校里的其他同学却和儿时的玩伴不一样，上研究生也学对他们某些人来说，是件轻而易举的事，或许他们从小就受过良好的教育，走的弯路也不多。
所以和他们的竞争压力实在是太大了，在学校这个圈子里，在这个氛围里，感觉自己与有些人的差距实在是太大了。
终日冥思苦想，不如一会的自学;览胜可以望远，顺风大喊可以使声音录的更远;骑马可以行千里;驾为舟船可以游弋江河。
这些现象说人们一个道理，人自身的思维和能力就是非常有限的，但可以利用其他外力或外界因素去助长、拓展自己的思维和能力。
擅于利用外力或外界因素的人，就是低人、能够人，就是君子。
如何使自己具备利用外力的能力?只有不断地自学，不断地思索，在自学中赢得科学知识，从科学知识中以获取力量。
在当今生活节奏变慢，生存条件更加紧迫，竞争日趋激烈的情况下，努力学习、不断地更新自己的科学知识，就显得更加关键。
以前搞设计都就是用图版和绘图仪去画图，效率和精度都非常低，绘制一张较为繁杂的装配图必须几天的时间。
现在我能做的就是不断的学习，而且要有方法有效率的学习，不断的反思，不断的总结。
我的劝学经历作文三篇
我的劝学经历作文我的劝学经历作文三篇篇一：我的劝学经历作文玉不琢不成器，人不学不知义。
学习作为一种获取知识，升华道德品质的工具，已成为人们日常生活中不可缺少的内容。
作为中学生的我们，当前的任务就是学习，现在是我们学习知识的黄金时期。
但有少数同学对学习抱有消极的态度，错误地认为，反正自己又考不上理想的大学，还那么努力干嘛？倒不如在学校虚度光阴，拿个高中毕业证书就行了。
同学们，知识可以改变命运。
有些事情不是看到希望才去努力，而是努力后才会看到希望的，凡事不求尽善尽美，但求无怨无悔。
若干年后，就算没有考取一所理想的大学，我们也不会悔恨，因为我们当初尽力了。
当我们到了不惑之年回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
可怜天下父母心，每当你在学校混日子时，每当你把父母的血汗钱花在游戏上时，你有想过因劳累而双鬓斑白的父母吗？父母含辛茹苦地供你读书，难道是让你在学校混日子，玩游戏的吗？“东隅已逝，桑榆非晚”。
现在我们唯一能做的就是努力学习，为父母脸上争光。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
人生能有几回搏，此时不搏待何时？我们要趁着这大好时光，全身心投入到学习当中去。
当今这个社会，瞬息万变，一次充电，终身放电的时代已离我们远去，我们要全方位学习，全方位获取能量。
学无止境，只有不停的学习，你的生活经验才有意义，你的人生才会缩放光彩。
告别昨日的迷茫，扬起希望之帆，告别昨日的散漫，奏响理想之歌。
面对学习中的困难，要从容不迫，面对学习中的挫折，要勇往超前。
超越自我，用信念实现梦想，行动起来吧！我，才疏学浅，拙作篇，文辞粗略。
愿莘莘学子从现在就开始，努力工作，展开理想的翅膀，飞向属于自己的蓝天。
篇二：我的劝学经历作文从我们出生那一天起，就开始了漫长的学习之路。
一开始，我们学习走路，学习怎样喊妈妈。
长大一点后，我们迈入学校的大门，学习老师传授给我们的知识道理，教导我们怎样做人。
步入社会后，我们参加了工作，在那种种争名逐利的世俗之争中逐渐明白了是非真理，明白了只有不断学习充实自已，才能在激烈的竞争中生存下来，明白了怎样正确的待人处事。