丰收的季节(计划表第三周)
中班语言《丰收的季节》
• 引言 • 语言知识点 • 丰收的季节故事 • 活动与互动 • 总结与反思
01
引言
主题介绍
秋天是一个丰收的季节，各种果实和 粮食都成熟了，这是一个充满喜悦和 满足感的季节。
通过学习《丰收的季节》这一主题， 孩子们可以了解秋天的特点，认识各 种秋收果实和粮食，同时培养孩子们 的观察力和语言表达能力。
增加词汇量，尤其是与秋天丰收 相关的词汇和表达方式。
开展更多与秋天丰收相关的主题 活动，加深对秋天丰收的理解和
感受。
THANKS
感谢观看
学会了描述秋天丰收的场景和情 感，如“秋天是一个收获的季节
，让人感到快乐和满足”。
需要改进的地方
需要加强语音和语调 的练习，提高语言表 达的准确性和流畅性。
需要加强口语练习， 提高口语表达能力和 自信心。
需要增加词汇量，尤 其是与秋天丰收相关 的词汇和表达方式。
下一步计划
继续加强语音、语调和口语练习， 提高语言表达的准确性和流畅性。
故事中，村民们一起收割稻谷、采摘 苹果、摘取南瓜等，每个人都发挥自 己的特长，相互协作，共同完成任务。
故事以村民们欢庆丰收、分享喜悦的 场景结束，展现出团结和友爱的精神。
故事寓意
通过《丰收的季节》这个故事， 孩子们可以了解到秋天是丰收 的季节，各种果实和粮食都成 熟了。
故事传递了团结、友爱和互助 的精神，让孩子们明白只有团 结合作才能取得更大的成功。
句型学习
句型
这是什么？这是苹果。
教学方法
通过模仿和实践，让学生反复练习，逐渐掌握并运用这些句型。
阅读理解
阅读材料
《丰收的季节》绘本。
教学方法
教师引导学生阅读绘本，通过提问和讨论的方式，帮助学生理解故事情节和主题 。
大班主题丰收的季节教案
大班主题《丰收的季节》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解丰收的季节是秋季，知道秋季是农作物成熟收获的时期。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验丰收的喜悦。
二、教学内容：1. 认识丰收的季节是秋季。
2. 了解秋季常见的农作物及成熟收获的过程。
3. 观察秋天的自然环境，感受丰收的景象。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解丰收的季节和秋季的特征。
难点：让幼儿观察并描述丰收的景象。
四、教学准备：1. 教具：图片、卡片、农作物实物等。
2. 环境布置：模拟秋天的场景，如农作物收割、果实累累的树枝等。
五、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式，引导幼儿进入丰收的季节主题。
2. 教学展示：展示丰收的季节图片、卡片，让幼儿认识秋季和丰收的景象。
3. 观察与描述：带领幼儿观察模拟秋天的场景，让幼儿描述丰收的景象。
4. 实践活动：分组进行丰收游戏，如收割农作物、采摘果实等，让幼儿体验丰收的喜悦。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己的收获，引导幼儿珍惜劳动成果，感恩大自然。
教案仅供参考，具体实施时可根据幼儿的实际情况进行调整。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长会让家长了解丰收的季节教案的教育目标和方法，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察丰收的景象，如参观农田、采摘水果等。
2. 区域活动：在幼儿园内设置丰收的季节主题区角，提供相关教具、图书和幼儿作品，让幼儿自主探索和体验。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和表现，评价幼儿对丰收的季节的了解和体验。
2. 收集幼儿在实践活动中的作品，评价幼儿的表达能力和创造力。
3. 听取家长和同事的建议，不断完善教案，提高教学效果。
八、教学反思：在教学过程中，教师应关注幼儿的兴趣和需求，根据幼儿的反馈及时调整教学内容和方式。
教师应关注幼儿的情感体验，确保幼儿在实践中感受到丰收的喜悦。
九、教学拓展：1. 组织幼儿参观农田，了解农作物的生长过程和丰收的意义。
丰收季收割时间表
丰收季收割时间表
丰收季收割时间表根据不同的农作物和地域会有所不同，以下是一些常见农作物的收割时间：
1.小麦：收割时间大概在6月底到7月初。
2.玉米：初秋时节（8月下旬到9月初）。
3.水稻：晚秋到初冬季节（10月底到11月初）。
4.大豆：初秋时节（8月下旬到9月初）。
5.棉花：初秋时节（8月底到9月初）。
6.芝麻：秋分前后（9月23日前后）。
7.土豆：晚秋时节（11月初到12月初）。
8.蔬菜类：一般根据生长周期进行收割，如白菜、菜花、萝卜等一般在秋季收割。
以上是一些常见的农作物收割时间，但也会受到气候等因素的影响而有所不同，根据当地的气候和土壤条件来确定具体收割时间。
幼儿园语言《丰收的季节》教案
幼儿园语言《丰收的季节》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解丰收的季节是秋季，知道秋季是农作物成熟的时间。
2. 通过观察图片，培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 通过小组讨论，培养幼儿的沟通能力和合作精神。
4. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解丰收的季节是秋季，知道秋季是农作物成熟的时间。
难点：通过观察图片，培养幼儿的观察能力和想象力。
三、教学准备：1. 教具准备：丰收季节的图片、农作物图片、手工制作材料等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示丰收季节的图片，引导幼儿观察并说出图片中的农作物。
2. 讲解：教师讲解丰收的季节是秋季，秋季是农作物成熟的时间。
3. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让幼儿观察手中的农作物图片，讨论这些农作物在秋季是如何成熟的。
4. 手工制作：教师指导幼儿利用手工制作材料，制作自己喜欢的农作物。
五、作业：1. 教师让幼儿回家后，向家长介绍丰收的季节和秋季农作物的成熟过程。
2. 教师让幼儿观察身边的农作物，拍摄照片或画出自己喜欢的农作物，下节课分享。
六、教学评估：1. 观察幼儿在小组讨论中的表现，评估他们的观察能力、想象力和沟通能力。
2. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
3. 收集幼儿回家后的作业，评估他们的表达能力和观察力。
七、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反应，根据幼儿的表现调整教学内容和方式。
对于表现优秀的幼儿，教师应给予表扬和鼓励，以提高他们的自信心。
对于表现不足的幼儿，教师应给予个别辅导和指导，帮助他们提高。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观农场，亲身体验丰收的季节，增强他们对秋季农作物的认识。
2. 开展丰收季节的主题活动，如：丰收舞会、丰收美食等，让幼儿在活动中感受丰收的喜悦。
九、家长沟通：教师应主动与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容和要求，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
幼儿园主题教育计划主题3：《丰收的季节》
主题教育计划主题名称《丰收的季节》执教者班级大一班周次 4 周（10月8 日——10 月31日）主题说明主题背景挖掘：“看”是人的天性，如何去“看”，深远的影响着一个人的发展。
在本主题中，我们选取秋天的自然景色及丰收的成果，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只要仔细的看，秋天的景色多么美好。
只要用心去看，丰收的季节多么喜悦。
幼儿经验切入：观察能力从来不可能通过传授而获得，只有在充满兴趣的、积极自觉地观察中才能逐渐发展起来。
让我们引领幼儿一起步入“绚烂的秋天”的情境脉络之中，一起去尝试各种各样的“看”，一起去表达看到的映像，一起去思索看到的现象。
当我们与幼儿共同经历了有目的、有意识的视觉认知过程，他们认知的能力就会有所发展、有所提升，从而为他们经后的发展奠定一个非常必要的基础。
主题目标1．关注周围的事物在秋天的变化，感受秋天的美。
积极用多种手段表达对秋天的认识。
2．能够在生活中掌握保护眼睛的各种办法，尝试在多项活动中表现七彩世界。
3．喜欢探索活动，乐意和同伴合作探寻五彩缤纷的世界并分享自己的发现。
主要学习活动第1 周（老教材）第2 周活动一：高老鼠和矮老鼠（语言）活动二：我居住的地方（社会）活动三：迷路的小花鸭（音乐）活动六：数玉米（数学）活动七：彩色陀螺（科学）活动八：十字队跑（健康）活动一：量天空（语言）活动二：神秘的七彩盒（科学）活动三：火眼金睛（健康）活动四：生活中IC卡（社会）活动五：七彩光和果娃娃（音乐）活动六：看图编题5的加减（数学）活动七、八：七彩画（语言、美术）第3周（新教材）第4周活动一：秋天的雨（语言）活动二：植物趣闻（科学）活动三、四（半日）：我知道的秋天（语言、美工）活动五：摘果子（健康）活动六：秋天多么美（音乐）活动七：（数学）活动一：秋天真美丽（语言）活动二：（数学）活动三：种子粘贴画（美术）活动四：跳舞的树叶娃娃（美术）活动五、六：秋游（社会）活动七：秋叶（音乐）活动八：种子藏在哪里（科学）活动八：拾豆豆（音乐）活动九：种子的旅行（社会）活动九：玩豆袋（健康）自主性游戏活动创造性游戏重点指导游戏区：演艺中心、医院和“美味料理屋”情节开展及指导：1、了解医生看病的流程，结合主题开设眼科，医生帮助病人检查眼睛。
秋天稻谷丰收时间表
秋天稻谷丰收时间表一年一度的秋季是农作物丰收的重要时期，而稻谷则是我国重要的粮食作物之一。
秋天的稻谷丰收时间表可以大致分为以下几个步骤：第一步：抽穗期抽穗期是稻谷生长的重要阶段，也是决定稻谷产量的关键时刻。
一般来说，抽穗期在秋分前后，即每年的9月22日左右开始，持续约1个月左右。
此时，稻谷的茎秆逐渐变粗，稻穗逐渐变长，而且有些稻穗逐渐变黄。
此时，农民需要认真观察稻穗的成熟情况，及时调整灌溉和施肥，保持田间湿润，有利于稻谷的顺利生长发育。
第二步：成熟期成熟期是稻谷生长的最后一个阶段，也是决定稻谷品质的关键时刻。
一般来说，成熟期在农历九月底到十月中旬左右。
此时，稻穗的颜色逐渐变黄，稻谷逐渐饱满，而且稻穗的叶子开始变黄枯萎。
此时，农民需要认真观察稻穗成熟情况，及时收割，以免稻谷脱粒、散落、霉变等情况发生。
第三步：收割期收割期是稻谷生长的最后一个阶段，也是决定稻谷产量的关键时刻。
一般来说，收割期在田间麦熟期之后，约在每年的10月中下旬左右。
此时，农民需要先将稻谷击打倒地，等稻穗稍干后，再进行收割。
此时，农民需要使用新颖、整齐的收割机具进行收割，同时需要注意收割机具的刀口尺寸、速度和方向。
在收割期间，农民可以借助一些先进设备，例如智能识谷机、GPS卫星定位系统等，为稻谷的高效、节约生产提供科技支撑。
第四步：加工期加工期是稻谷接下来的一个关键时期，也是决定稻谷质量和产值大小的关键时期。
一般来说，加工期是在稻谷收割后，通过一系列加工过程来去壳、脱粒、砻谷，然后进行筛选、筒仓存放，为稻谷的销售和加工做好准备。
此时，农民需要根据稻谷的品种、大小等因素，灵活掌握加工时间和方式，保证稻谷的质量和产值大小。
综上所述，秋天稻谷丰收时间表可以简要概括为抽穗期、成熟期、收割期和加工期四个步骤。
这些时期都是决定稻谷产量、品质和产值大小的关键时期，每个步骤都需要农民认真观察、灵活掌握，有利于实现稻谷丰收和农业高效可持续发展。
大班主题三“丰收的季节”
主题名称：丰收的季节
年龄班：大三班
预设时间：（3）周10月8日——10月24日
主题说明
秋天是一个美丽的丰收季节。果园里水果成熟，灯笼大的柿子，金黄的蜜桔，可口的苹果，高高地挂在树枝上。田野上，农名伯伯正忙着割那沉甸甸的稻穗，好一派忙碌的景象呀！再看看秋天的植物，叶子开始变黄了，飘落的叶子像一只只美丽的蝴蝶飞舞着。还有那秋天的雨，滴滴答嗒地唱着动听的歌。秋天是金色的，是收获的，是给人喜悦的季节。
5、初步学习用统计方法；了解5的组成。
6、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行地；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。
主要
学习
活动
第（六）周
第（七）周
1
数学：剥花生
1
音乐：拾豆豆
2
语言：秋天的雨
2
语言：猜谜会
3
科学：植物趣闻
3
体育：人、枪、虎
4
音乐：小树叶
4
数学：学习5的组成
5
健康：我会配餐
5
社会：我会这样做
2、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。
3、在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物动作表现树叶飞舞的形态。
4、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。
2.学习用绘画、贴印等方法表现对秋天的认识。
科学区：
1.在科学室提供平面镜、凹透镜、凸透镜、望远镜等，帮助幼儿进一步感知镜片的特征。
2.提供放大镜、透明胶等，引导幼儿收集、制作种子、树叶标本。
幼儿园大班周计划表秋季
幼儿园大班周计划表秋季大班第3周活动计划（9月1日——9月5日）本周工作要点：星期一至五：1.开展“认识我自己”的主题活动，让幼儿对自己有更深入的认识。
2.做好开学的各项准备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别是排队的秩序。
3.帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活，熟悉班内新来的小朋友，鼓励老生帮助新来的小朋友。
具体活动安排：晨间接待：1.接待幼儿入园，互相问好并向家长了解情况。
2.幼儿活动：指导幼儿自主选择游戏。
在游戏过程中能友好开展活动。
教学活动：户外：大型玩具语言：我的名字健康：看谁跳得快老鼠笼数学：运动场上美术：神仙鱼游戏：切西瓜音乐：突破封锁线健康：身体小士卫游戏：捕鱼美术：神仙鱼科学：热水怎么变冷？游戏：猜猜猜数学：大家来锻炼体游：编花篮区域活动美术区：在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析。
音乐区：投放《冲破封锁线》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。
重点指导美术、数学区，音乐游戏：突破封锁线(1），玩跳跳马。
图书室，跳跳马，重点指导：科学区，折纸，玩呼啦圈，重点指导阅读区，角色游戏：银行，跳房子。
活动：上午重点指导阅读区，下午角色游戏：重点指导医院（一），丢沙包户外活动。
日常生活环境与社区：1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。
2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全，不大声喧哗，保持安静。
家长工作：请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。
大班第4周活动计划（9月8日——）本周工作要点：星期一至五：健康：看谁跳得快美术：___健康：运动后身体的变化科学：天气记录具体活动安排：晨间接待：1.接待幼儿入园，互相问好并向家长了解情况。
2.早锻炼：让幼儿进行锻炼，提高身体素质。
教学活动：音乐区：提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。
语言区：让幼儿自我介绍。
科学区：在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。
丰收的季节幼儿园教案
丰收的季节幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《丰收的季节》章节，详细内容包括：认识秋季的农作物，了解农作物的生长过程，感受丰收的喜悦，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋季常见的农作物，如苹果、葡萄、玉米等，知道它们是如何生长的。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿对自然界的认知。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解农作物的生长过程，培养幼儿珍惜粮食的意识。
教学重点：认识秋季常见的农作物，感受丰收的喜悦。
四、教具与学具准备教具：丰收的季节挂图、农作物实物（苹果、葡萄、玉米等）、PPT课件。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于丰收的故事，引导幼儿关注秋季的农作物。
2. 讲解：展示丰收的季节挂图和农作物实物，让幼儿观察、触摸，讲解各种农作物的名称、生长过程和用途。
3. 实践：组织幼儿进行农作物绘画活动，培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 游戏：开展“丰收的果实”游戏，让幼儿在游戏中巩固对农作物的认识。
六、板书设计1. 主题：《丰收的季节》2. 内容：秋季农作物：苹果、葡萄、玉米等农作物生长过程：播种、浇水、施肥、收获丰收的喜悦：珍惜粮食、热爱大自然七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋季农作物，并简单描述它的生长过程。
2. 答案示例：我最喜欢的秋季农作物是苹果。
苹果的生长过程如下：1) 播种：春天，农民伯伯将苹果树种在土壤里。
2) 浇水：定期给苹果树浇水，让它们茁壮成长。
3) 施肥：给苹果树施加肥料，帮助它们长得更健康。
4) 收获：秋天，苹果成熟了，农民伯伯把它们从树上摘下来。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲述故事、展示实物、实践绘画、开展游戏等多种形式，让幼儿充分了解了秋季农作物，达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观附近的农田，实地观察农作物的生长过程，加深幼儿对大自然的认识。
幼儿园丰收的季节教案
幼儿园丰收的季节教案教学目标1.让幼儿了解不同季节的变化和特点。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力。
3.激发幼儿对自然的兴趣和爱护环境的意识。
教学内容本次教学将以秋季为主题，通过观察和体验，让幼儿了解秋季的特点和变化，以及收获丰收的喜悦。
活动一：观察和体验秋季的变化1.走进自然，观察秋季的天气、天空和气温变化。
2.不同季节的植物不同，秋季有哪些植物呢？比如，枫叶、菊花、大头菜等，观察它们的颜色和形状。
3.秋季是果实成熟的季节，观察果树上的果实，比如苹果、梨子等。
活动二：收获丰收的喜悦1.介绍幼儿园的有机蔬菜园，让幼儿亲自体验采摘的乐趣。
2.采摘的蔬菜可以边采摘边品尝，了解蔬菜的营养价值。
3.调制自己喜欢的蔬菜沙拉，让幼儿参与制作，锻炼动手能力。
教学流程1.教师引导幼儿走进校园的花园和果园，让幼儿观察秋季的天气和气温变化，介绍秋季的特点和植物。
2.引导幼儿边观察边采摘，体验采摘的乐趣，并进行品尝和谈论。
3.教师介绍蔬菜的营养价值和制作蔬菜沙拉的方法，引导幼儿动手制作。
4.在制作蔬菜沙拉的过程中，教师引导幼儿讨论蔬菜的名称、外形、颜色等，锻炼观察能力。
5.最后，组织幼儿一起分享、品尝和展示自己的成果。
教学评估1.能否准确观察和描述秋季的变化和特点。
2.能否根据自己喜好制作出美味的蔬菜沙拉。
3.能否积极参与小组讨论和互相分享自己的成果。
后续拓展活动1.用秋季的植物制作手工制品，比如枫叶画、橡果人等。
2.参观附近的果园和农场，了解不同种类的植物和收成的季节。
3.组织幼儿一起制作有机肥料，培养对环境保护的意识。
2024年大班主题丰收的季节教案(教案
2024年大班主题丰收的季节教案(教案一、教学内容本节课选自2024年大班主题“丰收的季节”，教材涉及《幼儿园大班主题活动指导手册》中第三章“丰收的田野”相关内容。
详细内容包括：了解农作物的生长过程，认识常见的秋季农作物，体验丰收的喜悦，学习分享与合作。
二、教学目标1. 让幼儿了解农作物的生长过程，知道粮食的来之不易。
2. 培养幼儿对秋季农作物的认知，提高观察力和思维能力。
3. 培养幼儿与人分享、合作的品质，体验集体活动的乐趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解农作物的生长过程，认识秋季农作物。
难点：培养幼儿与人分享、合作的品质，提高观察力和思维能力。
四、教具与学具准备教具：丰收的季节PPT、农作物卡片、音乐CD、绘画材料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放丰收的季节PPT，引导幼儿观察画面，让幼儿了解农作物的生长过程，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与认知（10分钟）（1）教师通过农作物卡片，让幼儿认识常见的秋季农作物，如玉米、大豆、红薯等。
（2）讲解农作物的生长过程，让幼儿了解粮食的来之不易。
3. 实践活动（10分钟）（1）组织幼儿进行“丰收的田野”绘画活动，让幼儿将所学的农作物画出来。
（2）引导幼儿相互分享画作，提高幼儿的观察力和思维能力。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示例题：“请小朋友们用彩笔将画纸上的农作物涂上漂亮的颜色。
”（2）幼儿进行随堂练习，教师巡回指导。
组织幼儿进行“我认识的农作物”分享活动，让幼儿谈谈自己在课堂上的收获。
六、板书设计1. 主题：丰收的季节2. 内容：（1）农作物的生长过程（2）秋季农作物：玉米、大豆、红薯等（3）绘画活动：丰收的田野七、作业设计1. 作业题目：我认识的农作物请小朋友们用彩笔将画纸上的农作物涂上漂亮的颜色，并写上农作物的名字。
答案：略2. 作业要求：完成作业后，与家长一起分享，让家长了解幼儿在课堂上的收获。
大班主题三“丰收的季节”
3.努力尝试解决探究过程中遇到的问题。
4.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。
5.初步学习用统计方法；了解5的组成。
6.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行地；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。
2. 秋天的风景画与其他游戏的联动。
日常
生活
1、主题活动前做好家园联系工作，让家长带领孩子去公园、生态园参观，并参与一些力所能及的劳动。
2、引导幼儿多喝水，注意预防秋天的疾病，提醒幼儿多喝水。
家园互动
我们将请家长给予大力协助和配合，请家长带孩子到水果店观察各种水果，以丰富孩子感知经验。建议家长带孩子去公园、生态园活动，引导孩子仔细地观察花草树木的变化，，引导幼儿爱上秋天，懂得丰收的意义，养成珍惜粮食等生活品质。
主要
学习
活动
第（六）周
第（七）周
1
数学：剥花生
1
音乐ห้องสมุดไป่ตู้拾豆豆
2
语言：秋天的雨
2
语言：猜谜会
3
科学：植物趣闻
3
体育：人、枪、虎
4
音乐：小树叶
4
数学：学习5的组成
5
健康：我会配餐
5
社会：我会这样做
6
美术：秋天的树叶
6
科学：种子藏在哪里
7
体育：玩豆袋
7
美术：种子粘贴花
第（八）周
1
美术：向日葵
6
科学：奇妙的根
“丰收的季节”主题活动需要家长的密切配合，家长与幼儿完成亲子小制作：种子粘贴画。接下来我们是围绕秋天的色彩来展开的，我们收集了秋天大自然的各种图片，有的是爸爸妈妈拍了照片，有的是网上下载的，我们观察天空云朵的多变，观察街道上各种美丽的风景，观察幼儿园里树木颜色的变化，观察秋天各种花朵的色彩变化，我们发现，秋天是五颜六色的，是个好美丽的季节。在最后一周中，我们认识了各种秋天的农作物，在幼儿大量参与的活动中，丰富了幼儿对各种农作物的认识。
大班主题教育计划：丰收的季节
我是爸妈的小帮手（社会）
小小坦克兵（健康）★
为一组图形制作特征标记（数学）
第（14）周
第（15）周
奇妙的镜片（科学）
落叶（语言一）
落叶（语言二）
秋色（美术）
正在落叶的树（美术）
收获的秋天（社会）
小熊过桥（音乐）
快乐的小牧民（健康）★
图形的二次分类（数学）
天上的飞机（科学）★
秋天的雨（语言一）
小猪团购：明确自己所扮演的导购员和收银员以及保安等职责，并能坚守岗位；自觉地按要求归类、摆放和收拾游戏材料；能正确计算商品的价格，合理付钱做买卖。
琅环书屋：阅读有关种子传播的图书，了解种子的传播；自制秋天的落叶图画书。
生活区：用不同质地的筷子夹弹珠，注意拿筷子的姿势；初步学习把一束毛线分成三股后编辫子；提供大小不同的种子玩夹豆子游戏。
4、和幼儿一起收集和制作《丰收的季节》主题墙装饰材料，完成主题墙的布置工作。
日常生活
1、利用饭后休息等空余时间，带领幼儿到幼儿园以及周边的田野中转转，关注秋天天气的变化，感受秋天落叶的形态，秋天的风景特色。
2、同时结合主题活动开展参观菜市场的社区活动，看一看秋天丰收的农作物和水果，和幼儿共同讨论并制定远足活动计划。
2、让家长协助收集与主题教育内容相关的材料，如各种种子食品、秋天丰收的果实和各种树叶等，让家长也参与到主题教育之中，争取达成家园共识。3、同时让家长在家让幼儿学习管理自己的书柜，培养幼儿良好的自理能力。
4、请家长在家中和幼儿巩固练习5的分成；图形的二次分类；看图练习2和3的加减法。
5、请家长利用周末带孩子去景区、公园等看一看秋天的风景，感受秋天的特色。
保育安全方面，我们继续配合保育员，严格要求卫生安全，关注幼儿的身体状况，对于身体不适的幼儿及时观察，同时对幼儿进行卫生和常规教育，本月中，幼儿的规则意识逐渐增强，班级秩序良好。
秋收计划活动方案
一、活动背景随着秋天的到来，我国各地农作物逐渐进入成熟期，丰收的季节即将来临。
为弘扬农耕文化，增强农民的获得感、幸福感，促进农村经济发展，特制定本秋收计划活动方案。
二、活动目的1. 丰富农民文化生活，提高农民生活质量。
2. 增强农民团结协作精神，促进农村社会和谐稳定。
3. 推广现代农业技术，提高农作物产量和品质。
4. 加大农产品市场推广力度，拓宽农产品销售渠道。
三、活动时间2022年9月15日至10月15日四、活动地点XX县XX镇XX村五、活动对象1. 当地农民2. 农业科技人员3. 农业企业代表4. 媒体记者六、活动内容1. 开幕式（1）领导致辞：邀请当地政府领导、农业部门负责人等发表讲话，对秋收活动表示祝贺。
（2）文艺表演：组织农民自编自演的文艺节目，展示农村文化风采。
2. 农业技术讲座（1）邀请农业专家进行现场授课，讲解现代农业技术、病虫害防治、农产品加工等方面的知识。
（2）组织农民参观现代农业示范基地，实地学习先进种植技术。
3. 农业科技成果展示（1）展示当地特色农产品，如粮食、蔬菜、水果等。
（2）展示农业科技成果，如农业机械、肥料、农药等。
4. 农民运动会（1）举办拔河、跳绳、投篮等趣味运动会，增强农民体质，丰富业余生活。
（2）评选优秀运动员，颁发奖品。
5. 农产品展销会（1）组织农民将自己的农产品带到现场，进行展销。
（2）邀请农产品加工企业、经销商等参加，拓宽农产品销售渠道。
6. 农村电商培训（1）邀请电商专家进行授课，讲解农村电商发展趋势、运营模式等。
（2）组织农民学习使用电商平台，提高农产品销售能力。
七、活动宣传1. 利用广播、电视、报纸等传统媒体进行宣传。
2. 利用微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。
3. 制作宣传海报、宣传册等，发放给当地农民。
4. 邀请媒体记者进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动经费1. 政府财政拨款2. 企业赞助3. 农民自筹九、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
十月份乡村采摘计划
十月份乡村采摘计划十月，正是金秋时节，温暖的阳光洒在大地上，染红了树叶，染黄了麦田。
这个季节也是乡村采摘的黄金时期，各种水果和蔬菜成熟了，等待着游客们亲手摘取的时刻。
下面是关于十月份乡村采摘计划的详细介绍。
1. 采摘地点今年我们选择了位于某某县的阳光果园作为十月份乡村采摘的地点。
果园占地广阔，环境优美，空气清新，果实品质优良，非常适合采摘活动。
2. 采摘时间我们将于十月的每个周末开展乡村采摘活动，共计四天。
具体的时间安排如下：- 第一个周末：10月2日（星期六）和10月3日（星期日）- 第二个周末：10月9日（星期六）和10月10日（星期日）- 第三个周末：10月16日（星期六）和10月17日（星期日）- 第四个周末：10月23日（星期六）和10月24日（星期日）希望各位游客合理安排时间，选择一个适合自己的日期参与乡村采摘活动。
3. 采摘果实阳光果园多年来一直致力于提供新鲜、健康的水果和蔬菜。
这次乡村采摘活动，游客们将有机会亲手采摘到以下水果和蔬菜：- 苹果：红彤彤的苹果，新鲜多汁，口感甜脆，绝对是您健康水果的首选。
- 梨子：梨子硕大，汁水丰盈，口感清爽，一口下去仿佛置身于果园的世界。
- 葡萄：丰收的季节，葡萄结满藤蔓。
鲜美的葡萄吸引着无数食客前来品尝。
- 西瓜：炎炎夏日的记忆仍在，西瓜成熟了，一个个已经完全变成了绿色的西瓜。
除此之外，还有一些新鲜的蔬菜供游客采摘，如黄瓜、番茄、胡萝卜等。
您可以根据个人喜好，在果园中尽情采摘。
4. 采摘规则为了保证乡村采摘活动的顺利进行，确保游客们的安全和秩序，请遵守以下规定：- 手持篮子采摘：请游客们自备篮子或容器，使用手持的方式采摘水果和蔬菜。
避免使用塑料袋或其他有害于环境的材料。
- 种植区域内行走：尊重农民的劳动成果，只在指定的果园区域内行走采摘。
切勿随意践踏农作物。
- 不挑食、不损坏：请游客们在采摘时，遵循合理、有限的原则，不要过度采摘，也不要随地丢弃果皮、果核等垃圾。
幼儿园丰收的季节教研活动方案
幼儿园丰收的季节教研活动方案一、活动背景在幼儿园教学中，季节变换、时令更迭是孩子们永远感兴趣的话题。
随着秋季的到来，我们幼儿园迎来了丰收的季节。
为了引导幼儿更好地感知秋季的特征，培养他们的观察能力和动手能力，我们策划了一场名为“幼儿园丰收的季节”的教研活动。
二、活动目标1. 培养幼儿对自然现象的观察和探究兴趣，了解秋季的特征。
2. 通过采摘、品尝等活动，让幼儿亲身感受秋季丰收的喜悦。
3. 提高幼儿的动手能力和团队协作精神。
三、活动内容1. 感知秋季的特征：教师带领幼儿走进果园、农田等，观察秋季的景色和植物变化，引导幼儿了解秋季的特征。
2. 采摘活动：组织幼儿到果园、农田等地方采摘秋季的果实，如苹果、梨、南瓜等。
让幼儿亲身体验丰收的喜悦，并了解果实的生长过程。
3. 品尝活动：将采摘的果实洗净后，组织幼儿品尝。
让他们尝试各种不同的水果和蔬菜，感受秋季丰收带来的味觉享受。
4. 手工制作：利用采摘的果实和幼儿园提供的材料，组织幼儿进行手工制作。
如制作南瓜灯、苹果拼盘等，提高幼儿的动手能力和创造力。
5. 分享交流：活动结束后，组织幼儿分享交流自己的感受和收获。
鼓励他们用简单的语言表述自己的发现和体验，培养他们的语言表达能力。
四、活动效果通过本次教研活动，我们取得了以下成果：1. 幼儿对秋季的特征有了更深入的了解，对自然现象产生了浓厚的兴趣。
2. 通过采摘、品尝等活动，幼儿亲身感受到了秋季丰收的喜悦，提高了他们的观察能力和动手能力。
3. 幼儿在手工制作过程中发挥了自己的创造力和想象力，培养了他们的团队协作精神。
农场三秋工作计划范文
农场三秋工作计划范文第一部分：收获秋物一、收获水稻1、根据水稻的生长周期和生长情况，确定最佳的收获时间。
一般来说，水稻的生长周期为120-150天，所以我们需要根据播种的时间来确定收获的时间。
2、组织好收割人员和机械，确保在最佳的收获时间内进行收割，并确保收割的质量。
3、及时将水稻运输至加工厂或仓储库，做好水稻的收储工作。
二、收获玉米1、同样需要根据玉米的生长周期和生长情况来确定最佳的收获时间。
一般来说，玉米的生长周期为100-120天。
2、组织好收割人员和机械，确保在最佳的收获时间内进行收割，并确保收割的质量。
3、及时将玉米运输至加工厂或仓储库，做好玉米的收储工作。
三、收获果实1、果实的收获时间一般要根据果实的成熟程度来确定，需要密切观察果实的颜色、大小和口感等指标，确定最佳的收获时间。
2、组织好果实的采摘人员，确保在最佳的收获时间内进行采摘，并确保采摘的质量。
3、及时将果实运输至市场或仓储库，做好果实的储存和销售工作。
第二部分：田间管理一、施肥1、根据各作物的生长情况和气候条件，确定最佳的施肥时间和施肥量。
2、选择合适的肥料和施肥方法，确保施肥的效果和安全。
3、及时整理施肥记录，做好施肥的数据分析和总结，为下一年的施肥工作提供依据。
二、灌溉1、根据各作物的生长情况、气候条件和土壤水分状况，确定最佳的灌溉时间和灌溉量。
2、合理选择灌溉方法，确保作物的水分供应充足。
3、定期检查灌溉设施和管道，确保设备完好并及时进行维护和修理。
三、病虫害防治1、根据各作物的生长周期和病虫害发生规律，确定最佳的防治时间和防治方法。
2、选择绿色环保的防治措施，减少对环境的污染。
3、定期检查作物的病虫害情况，及时发现和处理病虫害，确保作物的健康生长。
第三部分：农产品加工一、水稻加工1、根据水稻的品种和用途，选择合适的加工方式，包括碾米、糙米和精米等。
2、根据市场需求和价格情况，确定加工产品的规格、质量和包装方式。
3、加强生产工艺和生产设备的管理与维护，提高产品加工的效率和质量。
丰收的季节 幼儿园教案
丰收的季节幼儿园教案教案标题：丰收的季节幼儿园教案教学目标：1. 让幼儿了解和认识丰收的季节以及与之相关的农作物。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过实践活动加深对丰收季节的理解。
3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
教学内容：1. 季节的变化：丰收季节的特点和变化。
2. 农作物：主要在丰收季节收获的农作物，如水稻、小麦、玉米等。
3. 实践活动：观察和参与农作物的收割、清洗等过程。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示丰收季节的特点和农作物。
2. 农作物模型或图片，用于观察和讨论。
3. 收割工具和清洗设备。
教学过程：引入活动：1. 利用幻灯片或图片展示，向幼儿介绍丰收季节的特点和农作物，激发他们的兴趣。
主体活动：2. 讨论和展示：展示农作物的模型或图片，引导幼儿观察并讨论农作物的特点和形态。
3. 观察实践：带领幼儿到室外或室内的模拟农田观察农作物的生长情况，让幼儿亲自体验农作物的生长过程。
4. 收割体验：准备收割工具，让幼儿模拟收割农作物的过程，感受丰收的喜悦。
5. 清洗体验：准备清洗设备，让幼儿模拟清洗农作物的过程，培养他们的动手能力和团队合作意识。
总结活动：6. 回到教室，与幼儿一起总结今天的学习内容，强调丰收季节的特点和农作物的重要性。
7. 鼓励幼儿分享自己的体验和感受，培养他们的分享精神。
拓展活动：8. 绘画活动：让幼儿用画笔和颜料创作丰收季节的画面，展示他们对丰收季节的理解和想象。
9. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，扮演农民、农作物等角色，加深对丰收季节和农作物的认识。
评估方式：1. 教师观察幼儿在观察、参与实践活动中的表现和反应。
2. 幼儿完成的绘画作品和角色扮演活动中的表现。
教学反思：通过这堂课的设计，幼儿能够了解和认识丰收的季节以及与之相关的农作物。
他们通过观察和实践活动，加深了对丰收季节的理解，并培养了观察力、动手能力、团队合作意识和分享精神。
在今后的教学中，可以进一步拓展幼儿对丰收季节和农作物的学习内容，引导他们更深入地了解农业和食物的生产过程。
丰收的季节
丰收的季节篇一:金秋十月是丰收的季节金秋十月是丰收的季节十月的金秋硕果累累,十月的欢歌声声不断,十月的花开万紫千红,十月的江河澎湃壮观.今年的十月,是中国华诞60年的时刻,你看我的祖国,田野五谷丰登,青山郁郁葱葱,江河渔舟唱晚,城市璀璨霓虹.东西南北中,56个民族唱着那首激荡人心的歌----〝五星红旗,你和太阳一同升起,记载着中国每次胜利……〞高原雪山欣喜地告诉我,祖国是怎样走过.六十年的风雨历程充满着艰辛和拼搏,青藏铁路从这里穿越,改革的春风涌入了这冰封的古道圣河…….泰山的青松自豪地告诉我,祖国你是怎样走过,沿海城市树高楼,改革发展领潮流,中华民族的脊梁就像泰山一样挺拔巍峨.香港的紫荆花兴奋地告诉我,母亲祖国是怎样走过,游子回归你的怀抱,向百年的殖民告别,〝一国两制〞那是海的胸怀,山的气魄!日月潭的碧波对我轻轻的诉说,悲欢离合几多愁,祖国大陆在那头,明月千里寄相思,两岸通航盼久久,骨肉相聚诉离愁.鳞次栉比的建筑群骄傲的告诉我,你是怎么样的走过,经济在飞速发展,人民在安居乐业.一个崭新的中国正在大踏步的走向世界的前列!啊,祖国,金秋十月我为你放歌,你勤劳的人民在耕耘,勇敢的体坛健儿在拼搏,忠诚的战士守望着你的疆土,尽显了中华蛟龙的英雄本色.红叶绚秋风,细雨润芳草,枝头金灿灿,万户阖家欢,江南鱼米香,塞北粮满仓,你广袤的土地,你蜿蜒的长城,你奔腾的黄河,你自强不息的民族,十二亿中国人正一路高歌走向富饶的未来,走向一个崭新的世界!啊,祖国,我为你唱歌,唱一首深情的歌-----〝我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里都流出一首赞歌……〞,你北国的雪花,你珠江的浪潮,你天池的碧水,你黄山的云涛,啊,我的祖国,你〝江山如此多娇〞!篇二:丰收的季节[丰收的季节]活动名称:丰收的季节（语言）活动目标:1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性,初步学用〝因为〞说一句话,发展幼儿的口语表达能力,丰收的季节.2.初步认识字宝宝:小猴.小羊.老鼠.小鸭.螃蟹.游泳馆.蔬菜.饭店.裁缝店.果园活动准备:背景图.图片配对图.动物若干.字宝宝若干活动流程:谈话引入,激发兴趣——观赏图片,讨论——交流意见——分组讨论——师生共议活动过程:一. 谈话引入,激发兴趣师:现在是什么季节啊?（秋天）对的,秋天是丰收的季节,瞧!果园里的树上挂满了水果,粮食和蔬菜也大丰收,大家心里都非常的开心,也都要做新衣裳,每个店里都顾客盈门,店主们都很开心,但是客人太多了,店主们要招聘营业员,这不,小猴来到了游泳池,螃蟹来到了果园,小老鼠去了饭店,小羊去蔬菜馆帮忙了,还有小鸭来到了裁缝店.那么现在老师想考考你们,你们觉得这些小动物找的工作都适合他们吗,如果你觉得适合的话,说出理由,用〝因为〞说一句完整的话,如果你觉得不适合的话,也请说出理由,也用〝因为〞说一句完整的话.二. 观赏图片,讨论师:请小朋友们跟旁边的小朋友轻轻地讨论,发表自己的意见.老师适当巡回指导三. 交流意见请孩子们说说自己的想法,争取让每个孩子都能发言老师适当指导他们说一句完整的话四. 分组讨论师:孩子们都愿意帮助小动物们找到适合他们的工作,接下去请你们五人一组,一起讨论,得到大家的讨论后由一个小朋友执笔,帮小动物们找到你们认为适合他们的工作,幼儿教案>幼儿以小组为单位进行讨论,老师巡回指导五. 师生共议请幼儿代表发表自己组员的意见师:我也试着帮小动物们找了工作,听听我的意见好不好,在孩子们共同赞同的情况下,帮小动物们根据自己的习性找到最适合他们的工作. 最后,出示字宝宝让孩子们初步认识.设计思路: 本月我们的主题是〝丰收的季节——秋天〞,结合主题的开展,我们想到了这堂课.随着秋季的到来,小镇上到处呈现出一片繁忙的景象:马路上运输水果的车子多了.田野里忙忙碌碌的人也多了.在观察交流中孩子们深刻的体验到丰收的季节已经来到,他们自然的流露出了对丰收的喜爱和好奇. 首先,活动通过创设一个问题情境,引导幼儿以帮助别人的形式带着问题思考而展开,极大的激发他们参与活动的积极性.在讨论.交流.操作.探索的过程中,鼓励孩子们大胆的学习用〝因为〞讲一句完整的话.其次,引导幼儿讨论为小动物找工作时,我让孩子们能够以互相合作的心态,让他们勇敢地将自己的想法说出来,从而极大的发挥他们的想象力.创造力.将集体讨论与个别操作结合起来,既发展了孩子们的合作意识,也培养了他们独立思考的能力.丰收的季节篇三:丰收的季节第_周周计划与总结。
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美工区：“美丽的秋天”数学区：“数一数” Nhomakorabea健康活动：
人枪虎
语言活动：
秋天真美丽
区域活动
美工区：“秋天的树”
数学区：“计数”
建构区：“小小建筑师”
社会活动：
移栽青菜
区域活动：
阅览室：好朋友
棋区：五子棋
语言区：文字骨牌
体育游戏：
绕圈接力、跳绳、石头剪子布
体育游戏：
玩沙包、不踩湿脚、飞行员
环境创设
星期
内容
一
二
三
四
五
晨
间
活
动
室内
语言区：人们的活动结构区：秋天的公园美工区：树叶贴画
科学区：秋天的种子、果实音乐区：秋天的歌棋区:五子棋
户外
自主：
1、玩绳
2、打羽毛球
集体：
运饮料
自主：
1、高人走
2、揪尾巴
集体：
迷宫隧道
自主：
1、滑滑梯
2、钻山洞
集体：
少林弟子
自主：
1、踩高跷
2、玩皮球
集体：
谁最快
自主：
北环幼儿园大二班第八周计划表
2015年10月19日——10月23日
本周主题名称
丰收的季节（三）
活动总目标：
1.感受秋天丰收的景象，乐意用自己的方式记录自己的发现。
2.帮助幼儿认识秋季的有关景物，引导幼儿贯彻秋天，学会用语言、美术、音乐等多种手段来表现秋天的特征。
3.教育孩子热爱秋天,培养孩子活泼开朗的性格.
1、滑板车
2、玩沙袋
集体：
超级玛丽
上
午
活
动
一
数学活动：
数玉米
科学活动：
秋游
音乐活动：
秋叶
健康活动：
这些食品要少吃
数学活动：
为一组图形制作特征标记
二
音乐游戏：
逛公园
创造性游戏：
儿童乐园（三）
创造性游戏：
烧烤店、超市、理发店
语言活动：
猜谜会
OM游戏
手掷飞行器
三
美术活动：
向日葵
科探游戏：
弹珠找家
下
午
活
动
区域活动：
1、提供多种材料开展秋天的农庄的建构活动。
2、继续丰富秋季丰收展览会。
安全教育
教育幼儿秋季干燥，教育在园要多喝水。
保育工作
天气冷了，教育幼儿不随意脱衣。
家园联系
请家长协助幼儿利用废旧材料制作体育用具。