部编版七年级语文上册二单元试题及答案(全面)
部编版七年级语文上册第二单元练习测试题附答案
部编版七年级语文上册第二单元练习测试题附答案一、语文知识及运用(30 分)1 ．下列加点字词读音全部正确的一项是( )(3 分)A ．侍弄(shì) 瘫痪(tān) 熬夜(áo) 沉寂(jì)B ．粼粼(lín) 诀别(jué) 姊妹(zí) 高洁(jié)C ．霎时(chà) 匿笑(nì) 沐浴(mù) 脸颊(xiá)D ．锤打(chuí) 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huí) 絮叨(xù)2 ．下列词语中字形有误的一项是(3 分)A ．暴怒淡雅捶打憔悴心绪B．折散嫩芽蹲下分岐荫蔽C ．信服诀别央求并蒂嗅到D ．祷告流转花瓣哽咽仿膳3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，变化无常。
C．小张今天下午收到了期盼已久的足球票，真叫他喜出望外。
D ．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。
4．将下列句子依次填入文段的横线上，正确的顺序是( )(3分)时间飞了，______________；皱纹深了，________________；泪水干了，________________；太阳落了，__________________。
①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来A ．②④①③B ．①②③④C ．④③②①D ．③④①②5 ．请在横线上补写句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
(4 分) 亲情是一股涓涓的细流，给心灵带来甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声融解；____________________________ __________，____________________ 。
部编版七年级语文上册第二单元测试题答案与解析
部编版七年级语文上册第二单元测试题答案与解析一、积累运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。
(2分)太阳像个魔术师,把蔚蓝的大海装点得波光lín lín。
海面像丝绸一样柔和,微荡着涟漪。
从高处看,烟波浩渺,一望无际;而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮．语。
①lín lín粼粼②絮．xù2.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是(2分)( D )①紧握拳头,他在心中暗暗发誓,一定要和曾经幼稚可笑的自己。
②能否做成学问,除必要的天赋外,很大程度于有无锲而不舍的精神。
③公众的信任不能随便托付给人,除非这个人首先证实自己能胜任适合从事这项工作。
A.离别取决而且B.诀别决定固然C.离别决定固然D.诀别取决而且导析:D ①诀别:分别(多指不易再见的离别)。
离别:较长时间地跟熟悉的人或地方分开。
故“诀别”更合语境。
②取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。
决定:对如何行动做出主张。
从句中语境看,应选“取决”。
③“而且”是连词,表示进一步。
“固然”是连词,表示承认某个事实。
根据语境,应选“而且”。
故选D。
3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(2分)( C )A.元旦晚会上,七年级(1)班的同学竟然将话剧《屈原》演绎得荡气回肠,这让班主任喜出望外．．．．。
B.第二届世界传统武术节上,记者在现场听到最多的一句话,是外国友人们翻来覆去．．．．的那句经典老话——“中国功夫,Great!”C.天气预报早已告知明早暴雪将至,大家各得其所．．．．,尽量让损失降到最小。
D.春天,小鸟最爱凑热闹,叽叽喳喳地闹个不停,呼朋引伴．．．．,嬉戏玩耍,像小孩子一样天真快乐。
导析:C “各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。
用在句中不合语境。
4.下列各句中,没有语病的一项是(2分)( A )A.这次比赛的成败尤为重要,将决定着他能否进入下一轮面试。
B.黄文秀鞠躬尽瘁,用青春热血诠释了新时代不怕困难、奋勇当先。
七年级上册语文《第二单元》单元测试卷及答案
部编版七年级上册《第二单元》单元测试卷（2）一、字词积累1．给下列加点的字注音。
分歧．霎．时粼．粼瘫．痪憔．悴匿．笑祷．告并蒂．覆．盖徘徊．敧．斜絮．叨2．根据拼音写汉字。
shì弄取jué烂màn chuí打jué别荫bìyāng各dé其suǒ求沐yù心xùfān来fù去3．给下列形近字组词。
捶歧塘憔锤岐糖樵蔽雅祷荫弊稚涛阴4．选词填空。
（1）母亲（信任相信信服）地点点头，便去拿外套。
（2）我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（诀别永别离别）。
（3）当一切恢复（沉寂寂静沉静），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
（4）那朵红莲，被那（繁杂繁密细密）的雨点，打得左右鼓斜。
（5）在无（遮盖遮掩遮蔽）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
5．解释下列句子中加点的词。
（1）谢太傅寒雪日内集．．（2）与儿女讲论文义．．（3）俄而．．雪骤（4）撒盐空中差．可拟（5）未若．．柳絮因风起（6）陈太丘与友期．行（7）去后乃．至（8）相委．而去6．指出下列句子中加点词的古今义。
（1）与儿女．．讲论文义古义：今义：（2）元方时年七岁，门外戏．古义：今义：（3）相委而去．古义：今义：（4）元方入门不顾．古义：今义：二、语言运用7．（3分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B．她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．母亲啊!你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？8．指出下列句子运用的描写方法。
（1）这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……（2）望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
七年级上册语文第二单元测试题(附答案)
部编版语文七年级上册第二单元测试卷(满分100分时间120分钟)一．积累与运用（28分）1.下列词语中加下划线字的读音,完全正确的一项是( )A .瘫痪(tān) 憎恨(zènɡ) 沉寂(jì)B .侍弄(shì捶打(C huí) 絮叨(xù)C .淡雅(yǎ) 创伤(C huànɡ) 豌豆(wān)D .仿膳(shàn) 憔悴(jiáo) 恢复(huī)2.下列词语中有错别字的一项是（）A .清明随意分歧B .整齐强壮各得齐所C .信服拆散霎时D .嫩芽酷冬水波粼粼3.读课文《陈太丘与友期》,下列说法正确的一项是（）A .陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。
B .陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。
C .小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。
D .“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A .那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
B .远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。
C .干干净净的蓝天上,厚厚一团乌云,风推着它爬上山头。
D .这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得像没有穿东西似的。
5.与下面句子衔接起来最为连贯的一句是( ）________________。
明代地理学家徐霞客,留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔,出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青,常常从数学王国到文学王国漫步,写出了许多优美的散文。
A .说起科学家,就不能不联想到文学家。
B .文学作品并不都是文学家创作的,卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C .卓越的科学家,往往有很高的文学造诣。
D .凡是著名的科学家,都有文学方面的传世之作。
部编教材七年级语文上册第二单元测试题(附参考答案)
部编教材七年级语文上册第二单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（27分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A憔悴．（cuì）菡萏．（dàn）姊．妹（zhǐ）淅．淅沥沥（xī）B侍．弄（shì）攲．斜（jī）荫．蔽（yīn）咄．咄逼人（duǒ）C一霎．（shà）徘徊．（huí）并蒂．（dì）花枝招．展（zhāo）D匿．笑（nì）祷．告（dǎo）分歧．（qí）粗犷．（guǎng）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
B我想拆散一家人，分成两路，各德其所，终不愿意。
我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”C假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？D那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，挺挺地在绿叶中间立着。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A班主任很善于发掘每个同学的长处，大家各得其所．．．．，各尽所能地为班级做出自己的贡献。
B如演出前预料的那样，我班同学将话剧《屈原》演绎得荡气回肠，这让班主任喜出望外．．．．。
C老师告诉我们读书不能囫囵吞枣．．．．，要读深读透。
D这我们经过认真分析就能够见微知著．．．．：互联网上的敌意、谩骂，原因并不在于传媒手段本身，而在于传媒使用者的素质和长久以来所接受的那种教育。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A根据赵德发小说《经山海》改变的《经山历海》，塑造了基层干部平凡感人的故事。
B绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。
C袁隆平院士不仅属于世界，也属于中国，他毕生奋斗的伟大梦想就是让所有的人不挨饿。
D为回馈广大客户的厚爱，本店商品大优惠，具体详情敬请进店咨询。
部编版七年级语文上册第二单元测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第二单元测试题（含答案）一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)(1)马上相逢无纸笔，____________________________。
(岑参《逢入京使》)(2)____________________________，关山度若飞。
(《木兰诗》)(3)草树知春不久归，____________________________。
(韩愈《晚春》)(4)____________________________，对镜帖花黄。
(《木兰诗》)(5)____________________________，明月来相照。
(王维《竹里馆》)(6)故园东望路漫漫，____________________________。
(岑参《逢入京使》)(7)《木兰诗》中巧妙解答木兰女扮男装从军多年没有被发现的奥秘的诗句是：雄兔脚扑朔，____________________________；双兔傍地走，____________________________？(8)《木兰诗》中形容作战环境恶劣的诗句是：____________________________，____________________________。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
(10分)中国文艺有悠久深厚的历史，形成了言简意赅．__①__、凝练节制、形神兼备、意境深远等美学旨趣，在世界文艺之林__甲__。
今天的创作者在讲述中国故事的__乙__中，应该__丙__，看到鲜明的中华文化biàn__②__识度。
这种审美旨趣难道我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？(1)为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。
(只填序号)(2分)①________(A.gāi B．hài)②________(A.辩B．辨)(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只填序号)(2分)甲________(A.独树一帜B．独具匠心)乙________(A.里程B．过程) (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A．这种审美旨趣难道是在世界文学艺术领域确立我们中国气派、中国风范的底气？B．这种审美旨趣难道是我们在世界文学艺术领域确定中国气派、中国风范的第1 页共13 页底气？C．这种审美旨趣难道不是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？D．这种审美旨趣不是在世界文学艺术领域确定我们中国气派、中国风范的底气吗？(4)下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是()(3分)①将这种独一无二的审美旨趣充分传达出来②深入传统宝库③让人看到庄重典雅又妙趣横生的文艺风貌④汲取审美养分A．①③②④B．①④③②C．②④①③D．③②④①二、阅读(70分)(一)阅读下面的古诗，完成3～4题。
新人教部编版七年级语文上册第二单元测试卷(附答案)
新人教部编版七年级语文上册第二单元测试卷（附答案）班级姓名一、积累与运用(30分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是(A)(3分)A．分歧．(qí)瘫．痪(tān)树杈．(chà) 匿．笑(nì)B．粼．粼(lín) 诀．别(jué)姊．妹(zí) 荫．蔽(yīn)C．一霎．(shà) 攲．斜(qī)沐．浴(mù) 脸颊．(xiá)D．捶．打(chuí) 菡萏．．(hàn dàn)徘徊．(huí) 絮．叨(xù)(解析：B项“姊妹”的“姊”读作“zǐ”，“荫蔽”的“荫”读作“yìn”；C项“脸颊”的“颊”读作“jiá”；D项“徘徊”的“徊”读作“huái”。
) 2．找出下列各句中的错别字并改正。
(4分)(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。
(焦—憔)(2)一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。
(顷—倾)(3)这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去，抱怨说是中午没有休息的原故。
(原—缘)(4)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。
(酒酒—洒洒)3．下列加点词语使用有误的一项是(D)(3分)A．他这次的考试成绩令老师喜出望外．．．．。
B．他翻来覆去．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨．．．．。
D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所．．．．，所以有一小部分人对其不是很满意。
(解析：D项“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
与后半句意思矛盾。
)4．在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。
(4分)(1)“听说北海的花都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
(2)这一切都使人想着一样东西——生命。
(3)当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时……(4)我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
部编版七年级上册语文第二单元测试题(含答案)
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)1.下列各项中字形和加点字的读音无误的一项是( )A. 双腿瘫痪．．(tān huàn)后,我的脾气变得爆怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎.B. 历经十二余的风霜,他原本英俊潇洒的面庞变得憔．(qiào)悴不堪.C. 那一朵红莲,昨夜还是菡萏．．(hàn dàn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.D. 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到你做祷．(dǎo)告的小庭院时,你会嗅到这花香.2.下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A. 舟山渔民捕获长约90厘米,重49斤的野生海鲫鱼,令人喜出望外．．．．.B. 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所．．．．.C. 看到有人落水,岸上的人们都忘乎所以．．．．地跳入水中去救人.D. 他躺在床上,翻来覆去．．．．睡不着,为明天的考试担忧.3.下列句子没有语病的一项是（）A. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍.B. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果.C. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注.D. 生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔.4.下列标点符号运用不恰当的一项是( )A. “听说北海的花都开了,我推着你去走走.”她总是这么说.B. 这一切都使人想着一样东西——生命.C. 当你吃过中饭,坐在窗前读“罗摩衍那”,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时……D. 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻.5.下列有关文学常识的说法有误的一项是( )A. 《秋天的怀念》作者史铁生,代表作品有《命若琴弦》《我与地坛》等.B. 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,著有诗集《园丁集》等.C. 《荷叶·母亲》的作者是女作家冰心,她著有诗集《繁星》《春水》等.D. 《<世说新语>二则》作者是刘义庆,主要记载汉末至东晋士大夫的逸事.6.根据课文内容填写句子.(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“__________.”兄女曰:“____________.”(2)母亲啊!你是_______,我是______.________来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?7.综合性学习.世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱.母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗.在2018年5月13日母亲节前,某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动.请你也参加.(1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里.(2)在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚.”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣?(3)为了赞美深深的母爱,有同学拟了一副对联.请你根据上联写出下联.上联:两鬓白发尝尽人间疾苦下联:______________阅读《陈太丘与友期行》,回答小题.陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.8. 解释下列句中加点的词.(1)期日中．．(2)去后乃至．(3)门外戏．(4)对子骂父,则是无礼．9. 翻译下列句子.(1)非人哉!与人期行,相委而去.(2)君与家君期日中.日中不至,则是无信.10. 请按要求写出这则故事的一些内容.故事的起因:____________________.故事的发展:____________________.故事的高潮:____________________.故事的结局:____________________.11. 你认为文中的元方和友人是怎样的人?请作一下评价.阅读下面的文章,完成各题.老海棠树史铁生①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶.②奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起.③老海棠树有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩.奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业.“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃.奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来.“觉呢,也在上头睡?”没错.四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨.奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣.我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌.奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋.⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝.天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事.奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声.⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷.那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼.早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟.”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇着吧.”⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂.奶奶常常在灯下学习.她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻.那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道.再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动.我的心一下子收紧,但知已无法弥补.“奶奶.”“奶奶!”“奶奶——”她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备.⑧……⑨如今,奶奶已离我而去.而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔.12. 文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括.13. 请对下面AB两句做圈点评注,写在下面.(A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来.(B)她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备.14. 文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?15. 从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?阅读下面的文章,完成小题.父亲二十年前的叮嘱徐德新①天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了.那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了.隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费.每个周末,我都会回家帮助父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去.这一次,因为我额外需要五元钱的竞赛费,所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我.②“最近钱是越来越紧张了.”父亲挑着担,边走边嘀咕.自从到县城上学,这句话听了已经不下百遍了.一阵阵轻微的冷风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰.有柔软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,倏忽就不见了.忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸.抬头远望,雪花正从天而降,有些大一点的树叶上已经挂白了.除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步,山路静谧而空蒙.③不知不觉间,县城到了.④街上大部分的人家还没有开门.父亲挑着担,带着我挨家挨户找买主.由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿了没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大.最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人.父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元.父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩.”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了一眼父亲.“昨天是昨天,您没看我这担柴,比别人的要厚重得多吗?”父亲小心翼翼地说.“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚重.”那人没有丝毫加钱的意思.“今天下雪了,您看我多不容易,就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了.⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把一沓毛票从我父亲手里抓过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔,丢下一句话:“拿去吧!”⑥风裹挟着雪吹过来,纸钞落到门槛前父亲的脚下.父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽粗忽细.等我走过去刚要把地上的钱捡起来,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张纸钞拾了起来,揣在怀里.父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了一个零度角,头几乎触到了地上.父亲站起身来,对那人说:“多谢了!”然后转身拉着我默默离开.⑦“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲.因为要挑担,父亲出门的时候穿的有点少.“你可得给我好好读书,”父亲顿了顿说,“没有别的出路,只有读书才能进城.”⑧雪下得越来越大,整个县城变成了一片银白色.父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去.“爹,本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的.可是老师说了,要是获得好名次,将来能保送上北京的大学.”眼看快到学校了,我终于忍不住说出了心里话.我有点想哭了,眼睛湿湿的.“竞赛好啊,爹和娘支持你.要是能保送上大学,那真要感谢老祖宗了.”父亲摸着我的头说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了.”⑨到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它会飘走似的,使劲地把书包捏了又捏.“孩子.爹还有一句话,”父亲望着我,精神与以往大不一样,“等你将来有钱了,假使也遇到了像我这样的人,你最好不要让他……”⑩“什么,爹?”“在你面前低头弯腰.”……(选文有改动)16. 文中画线的句子是环境描写,说说它的表达效果.17. 体会下面句子中加点词语的表达效果.我从门缝看见那人在裤兜里掏．来掏．去,终于摸．出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把一沓毛票从我父亲手里抓．过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔．,丢下一句话:“拿去吧!”18. 父亲是一个怎样的人?请结合全文简要分析.19. 请用自己的话,说说文章结尾父亲“叮嘱”的含义.20. 进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”.请以“散步”为题，写一篇文章.要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字.④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名.参考答案1.下列各项中字形和加点字的读音无误的一项是( )A. 双腿瘫痪．．(tān huàn)后,我的脾气变得爆怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎.B. 历经十二余的风霜,他原本英俊潇洒的面庞变得憔．(qiào)悴不堪.C. 那一朵红莲,昨夜还是菡萏．．(hàn dàn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.D. 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到你做祷．(dǎo)告的小庭院时,你会嗅到这花香.【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查字音、字形的识记.A项，“爆怒”应为“暴怒”；B项，“憔悴”的“憔”应读qiáo；C项，正确；D项，“林阴”应为“林荫”.据此，答案为C.2.下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A. 舟山渔民捕获长约90厘米,重49斤的野生海鲫鱼,令人喜出望外．．．．.B. 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所．．．．.C. 看到有人落水,岸上的人们都忘乎所以．．．．地跳入水中去救人.D. 他躺在床上,翻来覆去．．．．睡不着,为明天的考试担忧.【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查成语的正确使用.C项，“忘乎所以”是贬义词，意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸.用在这里不符合褒义的语境.据此，答案为C.3.下列句子没有语病的一项是（）A. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍.B. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果.C. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注.D. 生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔.【答案】D【解析】试题分析：A中说法不合事理，“缩小不能用倍数”；B中语义重复，“的原因”和“的结果”重复；C中语序混乱，应是“引起社会的广泛关注”.考点：辨析或修改病句.能力层级为表达运用E.4.下列标点符号运用不恰当的一项是( )A. “听说北海的花都开了,我推着你去走走.”她总是这么说.B. 这一切都使人想着一样东西——生命.C. 当你吃过中饭,坐在窗前读“罗摩衍那”,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时……D. 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻.【答案】C【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况.这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法.此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法.（1）“我推着你去走走”是母亲所说的话，末尾应该用句号，句号后不要忘了加双引号；（2）此题要注意“生命”是对“一样东西”的解释说明，所以前边应该用破折号；（3）“罗摩衍那”是一部史诗的名字，所以应该用书名号；（4）句分别列举了母亲和儿子的特点，中间应该用分号.5.下列有关文学常识的说法有误的一项是( )A. 《秋天的怀念》作者史铁生,代表作品有《命若琴弦》《我与地坛》等.B. 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,著有诗集《园丁集》等.C. 《荷叶·母亲》的作者是女作家冰心,她著有诗集《繁星》《春水》等.D. 《<世说新语>二则》作者是刘义庆,主要记载汉末至东晋士大夫的逸事.【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查对文学常识的识记.《世说新语》是刘义庆组织编写的，说他是作者不准确.据此，答案为D.6.根据课文内容填写句子.(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“__________.”兄女曰:“____________.”(2)母亲啊!你是_______,我是______.________来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?【答案】(1). (1) “撒盐空中差可拟.”(2). “未若柳絮因风起.”(3). (2)荷叶,(4). 红莲.(5). 心中的雨点【解析】【详解】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写.这类试题属于基础题，也是语文中考必考题.默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的.作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字.本题中的“撒、柳絮、莲”等字词容易写错.【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提.对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案.7.综合性学习.世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱.母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗.在2018年5月13日母亲节前,某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动.请你也参加.(1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里.(2)在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚.”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣?(3)为了赞美深深的母爱,有同学拟了一副对联.请你根据上联写出下联.上联:两鬓白发尝尽人间疾苦下联:______________【答案】(1) ①道不尽的母爱!②母爱无声惊天地!③天地宽大,父母恩大.④世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.⑤世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.⑥梦里常回针牵线,晨起不期饭透香.⑦感恩从心开始,让爱温暖彼此.⑧谁言寸草心,报得三春晖!(2) ①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他,使他学会了孝敬(感恩).②母亲为我们无私付出,我们不但要有孝敬母亲的感情,更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动.(3)(示例)一颗热心只为儿女幸福【解析】【详解】试题分析：（1）考查学生的运用语言的综合能力.宣传标语要语言简洁、具有宣传性.简洁：句式简短、字数较少、表达准确.本题要围绕主题“献给母亲的歌”，从“歌颂母爱”的角度拟写作答.可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式.（2）认真阅读材料，分析人物间的关系及相互间的影响来概括作答.可以从“小男孩的妈妈的行为影响了小男孩,使他知道了人要孝亲敬老”的角度谈理解.注意抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词作答.（3）考查语言文字的运用能力.对联书写格式：①字数相等，断句一致.②平仄相合，音调和谐.传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声.③位置相同，词性相对.一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上.④内容相关，上下衔接.上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复.本题作答要围绕着“赞美母爱”的内容来拟写.阅读《陈太丘与友期行》,回答小题.陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.8. 解释下列句中加点的词.(1)期日中．．(2)去后乃至．(3)门外戏．(4)对子骂父,则是无礼．9. 翻译下列句子.(1)非人哉!与人期行,相委而去.(2)君与家君期日中.日中不至,则是无信.10. 请按要求写出这则故事的一些内容.故事的起因:____________________.故事的发展:____________________.故事的高潮:____________________.故事的结局:____________________.11. 你认为文中的元方和友人是怎样的人?请作一下评价.【答案】8. (1) (正午时分)(2) (到)(3) (玩耍)(4) (礼貌)9. (1) 真不是人哪!和别人相约同行,却丢下别人自己先离开了.(2) 您和我父亲约定在正午.正午时您没来,就是不讲信用.10. (1). 故事的起因:陈太丘与友期行.(2). 故事的发展:友人日中不至,太丘舍去.(3). 故事的高潮:元方据理驳斥友人.(4). 故事的结局:友人惭而致歉.11. 元方:聪敏,机智,善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道.友人:不守信用,不懂礼貌,但知错能改.【解析】【8题详解】试题分析：理解常见文言词语在文中的含义.理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思.比如本题中的“至”是“到”；“戏”是古今异义词，“玩耍，戏耍”的意思.【9题详解】试题分析：本题考查翻译文言语句的能力.解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式.（1）句中的“哉、期、委、去”几个词是赋分点；（2）句中的“期、至、信”几个词是赋分点，注意补写省略的内容.翻译时要做到“信、达、雅”.【10题详解】试题分析：考查对文章内容的梳理和概括.记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正.同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神.文章的开头用“陈太丘与友期行”交代了故事的起因；用“友人日中不至,太丘舍去”交代了故事的发展；再写“元方据理驳斥友人”的对话是故事的高潮；最后用“友人惭,下车引之.元方入门不顾”结束文章，是故事的结局.据此理解并概括作答即可. 【11题详解】试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力.解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价.从元方与友人的对话中可以看出：元方是一个机智聪颖、能言善辩、懂得诚信的孩子.友人则是一个不守信用但知错能改的人.据此理解作答.【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则.翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美.参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到．元方当时年龄七岁，在门外玩耍．陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了．”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了．”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌．”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门.阅读下面的文章,完成各题.老海棠树史铁生①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶.②奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起.③老海棠树有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩.奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业.“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃.奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来.“觉呢,也在上头睡?”没错.四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨.奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣.我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌.奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋.⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝.天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事.奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声.⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷.那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼.早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟.”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇着吧.”⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂.奶奶常常在灯下学习.她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻.那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道.再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动.我的心一下子收紧,但知已无法弥补.“奶奶.”“奶奶!”“奶奶——”她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备.。
部编版语文七年级上学期第二单元测试题含答案
部编版语文七年级上册第二单元测试卷(时间：120分钟 满分：120分)一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 1.下列字音字形全部正确的一项是（ ）A ．静谧．（m ì） 诅咒．（zho ù ） 裸露．（lo ù） 害人听闻B ．悖谬．（mi ù） 浸．湿（q ìn ） 抽噎．（y ē） 伥然凝望C ．描摹．（mó） 轻蔑．（mi è） 惘．然（w ǎn g ） 锲而不舍D ．倔．强（jué） 惩．戒（C h ĕn g ） 执拗．（ni ù） 归然不动 2.下列句中加点词语使用正确的一项是（ ） A ．面对玉龙雪山扑朔迷离．．．．的天气，登山队员们进退两难. B ．苏州园林在设计上处处别有用心．．．．，是我国各地园林的标本. C ．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守．．．．. D ．张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲．．．．. 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A ．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要.B ．沈阿姨说的胸针是用一块红色珊瑚雕成的漂亮工艺品.C ．以抗日战争、红军长征和雷锋等革命历史和人物为主题的各类游戏和网络产品，引发了舆论的广泛争议和关注.D ．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施. 4．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）①《周易》的忧患意识，是中华民族最具特色的一种人文精神 ②作为中华民族的宝典，《周易》的思维术非常丰富. ③它主要包括四个方面：整体思维、通变思维、“一致百虑”思维和忧患思维④《周易》是中国经学元典“六经”之一，并被《汉书．艺文志》推为群经之首. ⑤这种忧患情结，深深植根于对社会历史和民族国家的责任感与使命感中.A ．④②⑤①③B ．④②③①⑤C ．③①②⑤④D ．④①②⑤③5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A ．母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的.B ．马上一面欣赏土坎边的粉蓝色的报春花，在轻和微风里不住地点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的.C ．光明啊，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首.D ．你认为我会想旅鼠那样不顾一切地跳下去吗?二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面这首词，完成第6-7题.（每小题2分，共4分）旅 宿 杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然○1.寒灯思旧事，断雁○2警愁眠.远梦归侵晓○3，家书到隔年.沧江好烟月，门系钓鱼船.[注]○1悄然：这里是忧郁的意思.○2断雁：失群之雁.○3侵晓：破晓. 6.下面对诗的理解错误的一项是( ) （2分）A ．第二句写忧郁之离愁，凝固不动.B ．第五句突出归家之梦时间的短暂.C ．第六句突出家书到达时间的久远.D ．最后两句写作者在烟月朦胧的沧江上看旅馆门外拴着的渔船，表现诗人对渔夫命运的关切.7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )（2分）A ．本诗是一首抒发羁旅之愁的诗.B ．“寒灯思旧事”一句中的“寒”字是为了表现诗人居旅馆时天气寒冷.C ．“断雁警愁眠”中的“断”写出了失群大雁的孤寂，同时又是诗人内心孤独寂寞的体现.D ．“凝情自悄然”中的“凝”写愁绪之沉重.（二）阅读下面文言短文，完成第8-11题.（12分）刘沆为官刘沆，字冲之，吉州永新人.及长，倜傥任气.举进士不中，自称退士，不复出，父力勉之.天圣八年，始擢○1进士第二，为大理评事、通判舒州.有大狱历岁不决，沆数日决之.章献太后建资圣浮图，内侍张怀信挟诏命，督役严峻，州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信.再迁太常丞、直集贤院，出知衡州.大姓尹氏欺邻翁老子幼，欲窃取其田，乃伪作卖券，及邻翁死，遂夺而有之.其子诉于州县，二十年不得直，沆至，复诉○2之.尹氏持积岁税钞为验，沆曰：若田千顷，岁输○3岂特此耶？尔始为券时，尝如敕问邻乎？其人固多在，可讯也.尹氏遂伏罪. [注]○1擢：提拔、选拔 . ○2诉：告状. ○3输：缴纳（贡品赋税）.8．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）(2分)A ．大姓尹氏/欺邻翁老子幼B ．大姓/尹氏欺邻翁老子幼C ．大姓尹氏欺/邻翁老子幼D ．大姓尹氏欺邻翁老/子幼9．解释文中加点词的意思.(3分)○1狱( ) ○2窃( ) ○3敕（）10. 翻译下列句子.(4分)(1) 州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信.( 2 )若田千顷，岁输岂特此耶?11．读了选文后，你觉得刘沆是一个怎样的人？（3分）（三）古诗文积累.（8分）12．填补下列句子的空缺处.（每空1分）（1）峨眉山月半轮秋， .（2），无人送酒来.（3）正是江南好风景， .（4），一夜征人尽望乡.（5）夕阳西下， .（6），歌以咏志.（7）杨花落尽子规啼， .（8），崔九堂前几度闻.三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成第13-17题.（15分）泥泞中．要把母亲的头巾举起①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实.她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷.八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席.为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战.最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头.母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人.看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛.我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字.③日子依旧平静地过着，我还是不能说话.但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去.直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野.④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地.瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界.田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英.这场景真的叫人很爽快.⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾.这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失.⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来.母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速．．地弯下腰，继续劳作.⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已.于是，我翻下田埂，朝着河塘走去.⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获.我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来.⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去.看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意.⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了.我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧.于是，我屏住呼吸，静静地耗着.哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声.11我心里万分紧张，不知所措.我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来.○我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我.12母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓○起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作.13没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我○的方向飞奔而来.14突然，“扑通”一声重重的闷响！○15我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在○外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴在脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！16我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来.母亲一边用沾满泥土的双手替我擦○着泪水，一边安慰着我.17从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊○后，迅速地举起那块血红的头巾.因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应.13．请阅读选文③一⑩段，完成下面表格.（4分）14．选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答.(2分)15．请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用.（2分）瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界. 16．请简要回答选文第○15段划线句运用的人物描写方法及其作用.（4分）17．“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答.（3分）（二）阅读下面文章，完成第18-21题.（15分）寻觅记忆的声音柳萌①我一直固执地认为，每个地方每个区域，都有自己的声音.这些有特点的声音，即使在黑夜里听到，都会让你准确地判断，你此刻在什么地方.②比方，我家乡宁河青青稻田里，夏日那一片清脆的蛙声；比方，漫步音乐之都维也纳，无处不闻的优美琴声等等，都成了我记忆中的声音，只要一想起这些地方，那声音就会自然而然地，在我的耳边轻轻地回响.仿佛在跟我诉说他们的往事，以及现在的更为新鲜的故事.③这次来到广州番禺，眼前看到的一切，都是那么充满现代感.城市充沛的活力，犹如南方的阳光，灼开了我昏花老眼，我真想看看，早年芭蕉树丛的景色；然而，触目可见的只是零散芭树，倒是有众多新鲜花木，不时拥到我的眼前.旧景不再，旧情依然.④在参观空闲小憩时，在一家茶厅饮茶赏乐，听着优美的广东音乐，立刻让我不由得想起，第一次听到的这南国的声音.那声音比之现在听到的，好像更悦耳、更美妙、更抓心.更充满化不开的韵味儿.是呵，那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗？那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了？那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗？我在询问更想寻觅.我询问的是广东音乐，我寻觅的是我的生活.⑤我第一次到广州，是上世纪50年代的一个1 0月.火主到达的时间是在晚上，走出灯火辉煌的火车站，像到每个陌生城市一样，我想捕捉异样的景色，然而，我看到的却别无二致，在失望中忽然听到，那唯有广州才有的声音一一悠扬舒展的广东音乐，还有那噼噼啪啪的木屐声.于是我兴奋地跟同伴说：“广州这座城市太有意思了，用独特的美妙声音，向远方客人问候！”这声音是生活的交响，这声音是远古的足音.这声音中的景色，如同一小幅油画，保存在我记忆的相册里.⑥后来我又多次来过广州，广州的高楼多了，广州显得洋气了.然而，那噼噼啪啪的木屐声，几乎已经完全消失了，木屐被柔软塑料鞋代替；悠扬舒展的广东音乐，只在餐厅里会偶尔听到，街头响起的大都是流行乐曲.我只是遗憾，却并不惆怅.⑦这次来到广州番禺，那噼噼啪啪的木屐声，同样在任何地方都未听到，原以为，那悠扬舒展的广东音乐，大概也不会再飘出来了，谁知在那个休憩的茶厅，却举办了一次广东音乐演奏专场，而且还有醇厚的女声伴唱，着实让我过了把广东音乐欣赏瘾，当然，比这更欣慰的是让我知道，早年记忆中的广州的声音，并没有在这块土地完全消失.⑧除了这古老的广东音乐，在番禺，我还寻找到了另一种乐音，它比之柔美的广东音乐，更有着震撼心魄的巨大力量，这就是番禺人冼星海的乐音.被称为“人民音乐家”的冼星海，出生于番禺榄核镇一个渔民之家.可能是这块土地的乐音，滋养了他的音乐天赋，闯荡过的纷繁的大千世界，开阔了他的眼界和心胸，他用跟乡贤们同样的音符，谱写出中华民族的最强音.我曾经在晚霞落尽的壶口，借助微弱的光亮欣赏瀑布，那壮阔的阵列，那震撼的响声，仿佛是从天而降的兵马，挟带着锐不可当的气势，扑面而来而后又渐渐远去.此时我分明清晰地听到了，黄河的吼声，太行的号声，让一个不肯屈辱的民族，昂首站立在这个世界上.星海是可敬的，番禺应自豪.⑨每个时代的人，都有自己的生活方式，都有自己的表述声音.我发现当代的番禺人，更喜欢用新的声音，倾诉对新生活的感受.这新的番禺的声音是大夫山公园的潺潺流水声，是沙湾活动中心的击乐声，是建设工地搅拌机的轰鸣声……这声音寄托番禺人的无限向往，这声音滋润着番禺人的心田.18．阅读全文，请简要回答作者寻觅的声音有哪些.（3分）19．第⑤段中画线语句运用了哪种记叙顺序？作用是什么？（4分）20．请简要分析第⑥段中画线语句的含义.（4分）21．请结合全文简要分析题目“寻觅记忆的声音”的含义.（4分）四、综合性学习与写作.（56分）22．综合性学习（6分）进入初中以来，我们认识了许多文学名家，班级举行“我与文学名家交朋友”读书活动，请你从下面五个人物中选择一个，先写出他的代表作，然后结合作品内容，简要阐明与他交朋友的理由.备选人物：老舍曹操李白史铁生冰心人物：代表作：《》理由：23.写作（50分）参考答案1.C2.C 试题分析：先要分析加点成语本身的意思，注意感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度.用反选排除法，A “扑朔迷离”指头绪繁多情况不明让人迷惑，不形容天气，B “别有用心”是指怀有险恶用心，是贬义词，不符合语境，D “乐此不疲”指很快乐地做某件事不感觉劳累，不符合句意，故选C .3.A4.B 试题分析：通读所有文句，把握到这是一段“介绍《周易》的内容和价值”的文字，因此先要找出总领性的句子作为首句，同时还要注意抓住提示性的词语，如本题中的“这种”.本题中，④引出《周易》，是总领性句子，因此当为首句，②“宝典”紧承“群经之首”，③是对②中“思维”的阐释，因此，应紧承②，①中的“忧患意识”对应③中的“忧患意识”，⑤中“这种”是对①的延伸.因此，正确的排列应是：④②③①⑤.5.A 试题分析：A 句的“跟喝过酒似的”是作比较,不是比喻.B 句使用了你认得修辞手法.C 句使用了呼告、排比的修辞手法.D 句使用了设问的修车手法.6.D 试题分析：最后两句用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比.反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往.7.B 试题分析：“寒灯”的意思是昏冷的灯火.这句诗指倚在昏冷的灯火下面思念家乡的往事.8.A9.○1案件○2暗中、偷偷地○3皇上命令10.（1）州将乃至上书称病不敢任职，是沆上奏罢免了张怀信.（2）你有千顷田产，每年要缴纳的赋税难道仅仅这一点？11.刘沆是一个善于断案、敢于真言进谏、嫉恶如仇、同情弱小的人.13．A 我用母亲的头巾捕鱼B 我终于找到来寻找我的母亲.试题分析：根据文章3---10段的内容来概括即可.14．承上启下(过渡）试题分析：中间段落的作用往往是“承上启下”，也叫“过渡”，题干中有“简要回答”的要求，故只答术语即可.15．比喻，生动形象地写出叶子繁密的特点.试题分析：把“叶子”比作“墙壁”，显然是比喻的修辞.答作用的时候要用“生动形象地……”这一比喻专用术语，其后具体内容，结合原句组织.16．动作描写、外貌描写，生动形象地表现出母亲担心、寻找孩子的焦急心理，体现出母亲对孩子无私的爱.试题分析：从“跌倒”爬”，可以看出动作描写，从“双手和胳膊……”“头发凌乱地贴在脸上”，可以看出外貌描写，作用往段意和中心上靠拢.17．(1)线索.(2)形象地表现母亲对“我”无私的爱.（3)表现“我’对母爱的理解.试题分析：首先文章题目往往具有线索作用，其次回答具体内容还要往中心—“母爱，及我对母爱的理解”上靠拢.18．噼噼啪啪的木屐声、悠扬舒展的广东音乐、冼星海的乐音.(3分)试题分析：根据文章第6、7、8段的内容来概括作者寻觅的哪些声音即可.19．插叙（2分），交代了作者寻觅记忆的声音的原因（1分），使文章跌宕有致(1分).试题分析：第5段属于“插叙”，作用补充文章的内容.20．“遗憾”是因为作者“记忆的声音”几乎完全消失（2分）.“不惆怅”是因为作者以宽容的态度对待时代的进步、生活的变化（2分）.试题分析：扣住“声音的消失”与“时代的发展”这两个角度来理解加点词的含义即可. 21．一方面通过现实写记忆，写出作者对美好记忆的怀念之情（2分）：另一方面通过记忆写现实，表达了作者对新的)声音、新的生活的赞美之情（2分）.试题分析：理解文章标题的含义可以从表层、深层来理解22.略23.试题分析：从题目“因为有你”来思考，“你”是第二人称，“因为有你”从修辞上来看应是呼告，呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式，也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话.从话题材料上来思考，材料语有二个层次，一具体，一概括. 就具体的方面看，从中得出的思考便是：“你”和“我”是两个互不相同的个体，像“蜜蜂” 和“花”“松柏”和“山” ，但是二者又有着非同寻常的联系，因为有“你”的存在，才有了“我”的现在，“鲜艳”也好，“巍峨”也好，“宽广”也罢，都在暗示着“你”给我带来的积极影响，从这个意义上说，“你”应该是正面的形象，是作者着力歌颂、给自己带来巨大改变的东西，换句话说，也就是提示语中的“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义.” 就概括的方面看，“一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳……” ，实际上是在发散考生的思维，而结尾的省略号更是在提醒考生可写的内容并不止于此.考生应在前面参照物的基础上，选取最有价值、最有感受的材料，这样才能在广阔的空间写出个性化的东西.但是空间开放不等于漫无边际，“让我们有独特的感悟” ，写出自己的思考，既是选择材定位的根本，也是文章最终的指向. 写作思路指引：这篇文章更适合写一篇记叙文，或一篇写人记事的散文，当然也可写成一篇写景抒情的散文，或托物言志的散文.23.参考例文因为有你夜深了，宁静的天空悬着一轮寂寞的月亮，正静静地散发着自己清冷的光芒.“砰！”突如其来的一声巨响划过夜空，打碎了这宁静和谐的夜晚，只见我使劲地把门甩上，留下了一脸惊讶的你，兀自气冲冲地向小区公园走去.把自己扔在公园的长椅上，然后舒服地坐好，感受着公园的宁静，把怒气放在一边，尽情享受着自由的快乐，但还是对刚才的事难以释怀……开始回想今天的种种，我是什么时候对你感到厌烦的，又是什么时候开始对这一种自由感到如此舒心？大概是从十一二岁开始的吧，从那个时候开始，从前温柔的你变得严厉而固执，变得不可理喻.对我的一切事情都严加管束.“哼！你本来就是这样子的，只不过以前没有发觉而已” ！“不对，不对，你从来都没变过，只是我变了，变得叛逆，变得更加贪玩更加不爱学习了”，此时，脑海里两种声音在不断的斗争.应该是你的不对，一想到刚才你对我的那种神情，脸上写满了责怪与怨恨，我就更加坚定了自己的想法.为了证实自己的想法，我打算回家，去看看我走之后你有什么反应.我悄悄地推开门，把脑袋探进去，令人意想不到的是，你并不在客厅，看到我的房间灯还亮着，我快步跑过去，却发现你正在打扫我发怒过后的残局，台面上乱七八糟的书本都归了位，撕碎的纸片都被扫成了堆，我还发现你为我打开了空调，已经调到我最喜欢的温度，好等我回来睡得更加舒适.我的眼睛逐渐模糊，是啊，你总是在我背后默默地支持我，帮助我，为我打点一切，望着你忙碌的身影，我的思绪飘到远方……那时的我，马虎大意，在一次音乐考级考核中，我居然忘了带乐器，空手来到考试场地，我立刻变得不知所措，心神俱乱.回去时间来不及了，可是不回去……过了一段时间，马上到我了，我不禁更加着急，衣服早已被汗水湿透，汗正顺着发梢一滴一滴往下淌，心也疯狂的跳着，仿佛没有极限.这时，考场门外突然传来一声“——天骥！” ，我的心放了下来，是你气喘吁吁地拿着那把小提琴向我走来……是的，因为有你，我考级时才不至于没有乐器，因为有你，我的生活井井有条，因为有你，我……，因为有你我得到的又何止这些，你的默默付出让我明白一个母亲的慈爱，你的严厉固执让我懂得一个母亲的期望.“妈妈，我回来了，对不起”，我和母亲相视一笑，“妈妈，有你真好！。
部编版七年级语文(上)第二单元评价检测试题及答案 部编人教版七年级上册
部编版七年级语文（上）第二单元评价检测试题及答案部编人教版七年级上册一、积累与运用(20分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分) ( )A.霎时(shà) 沐浴(mù) 祷告(dǎo) 并蒂(tí)B.憔悴(cuì) 分歧(qí) 拆散(chāi) 瘫痪(tān)C.嫩芽(nèn) 徘徊(huí) 整宿(xiǔ) 创伤(chuān ɡ)D.菡萏(dān) 匿笑(nì) 诀别(jué) 侍弄(sh ì)2.下列词语书写有误的一组是(2分)( )A.吐蕾淡雅覆盖严重关头B.瘫痪莲篷沐浴恢复沉寂C.熬过捶打荫蔽泼泼洒洒D.憎恨花瓣鱼塘水波粼粼3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(2分) ( )A.父亲把我们两个的半本书翻来覆去地装订成了两本完整的书。
B.班主任很善于发扬每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。
C.全国“两会”的一大看点,就是除了惯常的“部长通道”外,还首次开启了“代表通道”和“委员通道”。
记者喜出望外,网民直呼过瘾,公众一片叫好!D.自从双腿瘫痪后,他的脾气变得暴怒无常。
4.(2018.孝感中考)选出下列句子中有语病的一项(3分) ( )A.甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审,成功入选《世界记忆名录》。
B.为了提高准确度,北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C.中国企业要走出国门,就必须了解当地市场,适应和熟知当地法律与文化。
D.在“足球进校园”活动如火如荼的形势下,孝感市中小学建立了校园足球队162个。
5.(2018.天津中考)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(3分)( )A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。
B.朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
”C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。
部编版七年级上册语文第二单元测试卷(带答案)
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试时间:120分钟满分:120分一、积累运用(29分)1．下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)A．分歧．(qí)霎．时(chà)水波粼．粼(lín)B．瘫痪．(huàn) 憔．悴(qiáo) 絮．絮叨叨(xì)C．徘徊．(huái) 攲．斜(xī) 翻来覆．去(fù)D．烦闷．(mèn) 匿．笑(nì) 泼．泼洒洒(pō)2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A．沉寂决别笑嘻嘻B．待弄荫蔽喜出望外C．拆散烂漫各得其所D．委屈祷告暴恕无常3．结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A．同学之间一定要和睦相处，相敬如宾．．．．。
B．我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处．．．．。
C．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁．．．．地流了下来。
D．表哥以为自己完全考不上大学，哪知高考时超常发挥，考上了一所重点大学，真是喜．出望外．．．。
4．下列病句修改不正确的一项是()(2分)A．市区快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。
(在“交通拥堵”后加上“状况”) B．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
(删去“大约”或者“左右”)C．在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。
(删去“在”和“上”)D．作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。
(将“并且”改为“和”)5．下列加点词语词性判断错误的一项是()(2分)A．这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单．．!(“传单”为名词)B．看着三轮车远去，也绝．没有想到那竟是永远的诀别。
(“绝”为介词)C．大家都．起来了，鲁迅先生才睡下。
(“都”为副词)D．大块儿小块儿的新绿随意地铺．着，有的浓，有的淡。
(“铺”为动词)6．填空。
(8分)(1)《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶，讴歌伟大而无私的母爱的句子是:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3分)(2)兄女曰:“________________________。
2022-2023学年人教部编版语文七年级上册第二单元测试题含答案
七年级语文第二单元测试题班级：___________姓名：___________评价等级：___________第I卷（选择题）一、字词书写（4分）1．请你用正楷字工整地抄写在下面的方格内。
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
二、选择题（28分）2．下列加点字的注音有误的一项是（）A．贮．蓄（zhù）静谧．（mì）粗犷．（guǎng）莅．临（lì）B．枯涸．（hé）梦寐．（mèi）窥．见（kuī）竦峙．．（sǒng zhì）C．信．服（xìn）匿．笑（nì）柳絮．（xù）酝酿．．（yùn niàng）D．应和．（hè）黄晕．（yùn）干涩．（sè）薄．雾（báo）3．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．给予严厉水波粼粼不茅之地B．奥秘冷洌人声鼎沸淅淅沥沥C．干燥荫蔽不求甚解杳无音信D．殉职诀别喜出忘外鞠躬尽瘁4．下列各句表达得体的一项是（）。
A．家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。
”了。
”C．李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。
”D．李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。
”5．下列各句中，有语病的一项是（）A．通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。
B．为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。
C．秋天的北京香山是一个旅游的好去处。
D．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
6．下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是（）A．面对深刻变化的世界，面对层出不穷的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。
部编七年级上册第二单元单元小测语文试题及答案 部编人教版七年级上册
部编七年级上册第二单元单元小测语文试题及答案部编人教版七年级上册七年级上册第二单元单元测试【满分：100分时间：35分钟】一、积累与运用（32分）1．下列加点字词的读音无误的一项是( )(3分)A．沐浴(yù) 徘徊(huí) 心绪(xù)B．嫩芽(nèn) 什物(shén) 分歧(qǐ)C．瘫痪(huàn) 憔悴(cuì) 一霎(chà)D．匿笑(nì) 菡萏(hàndàn) 祷告(dǎo)【答案】D【解析】A项“徊”应读huái;B项“什”应读shí，“歧”应读qí；C项“霎”应读shà。
2．选出下列句子中没有错别字的一项( )(3分)A．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼磄。
B．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
C．她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
D．雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
【答案】D【解析】A项鱼塘；B项诀别；C项翻来覆去。
3．下列句中加点的成语运用不正确的一项是( )(3分)A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。
B．儿子的一点点进步，都让爸爸妈妈喜出望外。
C．他来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见河面水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。
D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲节日快乐。
【答案】D【解析】“絮絮叨叨”形容说话啰唆，用在这里不合语境。
4．下列各句没有语病的一项是( )(3分)A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
2022-2023学年七年级上学期语文第二单元测试卷-部编版(含答案)
2022-2023学年七年级上学期语文第二单元测试卷-部编版（含答案）班级: 姓名: 学号:说明：本卷共五大题，24小题，全卷满分120分。
一、语言文字运用(10分)阅读下面的文字，完成第1~4题。
轻轻地打开上册语文七年级课本第二单元，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我：解决散步时的分歧．彰显着中华民族尊老爱幼的美德；史铁生在秋天怀念与母亲① ( jué)别的情景时收获着“好好儿活”的勇气；那个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的匿笑透着孩子纯真的爱；还有那暴雨中无私荫蔽红莲的荷叶传达的母爱……在语文的世界里，那些真挚动人的亲情是治愈②的良药！1.文中加点字“歧”的读音正确的是( )(1分)A. qǐB. qíC. zhīD. zī2.在文中横线①处填入汉字，正确的是( )(1分)A.决B.绝C.觉D.诀3.在文中横线②处填入词语，恰当的是( )(2分)A.翻来覆去B.絮絮叨叨C.暴怒无常D.重病缠身4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分)A.轻轻地打开七年级语文课本第二单元上册，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我B.轻轻地打开七年级上册语文课本第二单元，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我C.轻轻地打开七年级课本语文第二单元上册，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我D.轻轻地打开上册七年级语文课本第二单元，字里行间流露出的人世间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我5.下列敬辞与谦辞使用不正确的一项是( )(2分)A.小明有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。
”B.朋友的父亲七十大寿，小晨对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”C.小刚问候小华生病的母亲，小华拱手称谢说：“家母身体已无恙。
”D.朋友问小赵妹妹的婚姻状况，小赵说：“舍妹尚待字闺中。
”6.某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是( )(2分)A.甲：我认为交友要讲原则，管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。
部编版语文七年级上册第二单元检测卷(带答案)
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试满分120分,时间150分钟一、语言知识及其运用（每小题2分,共10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．雪骤．（zoù）决别水波粼粼．（lín）暴怒无常B．荫．蔽（yīn) 瘫痪絮絮叼叼．（dāo）翻来复去C．欹．斜（qī）烂漫暗暗匿．笑（nì）各得其所D．烦闷．（mèn) 分岐菡萏．花开（dàn）流转无力2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）（2分）A.躺在床上,想到白天经历的是是非非,他翻来覆去．．．．的睡不着觉。
B.善良的人总能收获友爱,邪恶的人总是受人鄙视,两种人都各得其所．．．．。
C.我们写记事文章的时候,要记真实的事,忠实于自己的感受,切忌无病呻吟．．．．。
D.期盼已久的俄罗斯世界杯终于开赛了,这令全世界的球迷们喜出望外．．．．。
3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.对于处在酷暑中的人来说,庐山的夏天是个避暑的好地方。
B.为避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
C.学校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
D.《一出好戏》这部电影一经上映就受到了广大观众的一致好评。
4．将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是（）（2分）①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。
A. ③①⑤②④B. ③⑤①②④C. ①⑤③②④D. ③⑤①④②5.下列各句中,表达得体的一句是（）（2分）A.本人拾得钱包一个,内有人民币565元,请失主前往学生会认领。
部编版七年级语文上册第二单元测试卷及参考答案
部编版七年级语文上册第二单元测试卷及参考答案七年级语文上册第二单元测试卷及参考答案部编版七年级语文上册测试卷第二单元(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用。
（28分)1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐbōlín lín（）的鱼塘。
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēnchén（），pōpōsǎsǎ（），秋风中正开得làn màn（）。
2.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是XXX和XXX。
B.XXX，原名XXX，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C.XXX是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.XXX，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
3.下列对病句的修改不精确的一项是（）(3分)A.XXX的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,XXX推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春季的武汉各大公园绽暴露自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
修改:把“成为”改成“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。
修改:删除“经由过程”4.下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。
那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
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2020年部编版七年级语文上册二单元试题及答案（全面）满分：120分考试时间：120分钟1.下列加着重号的词语注音有误的一项是（）A.疮疤(chuang)书斋(zhdi)镶嵌(qidn)•肿胀(zhdng).B.愧作(zud).门框(kuang).惶恐(hudng).哀悼(dido).C.憎恶(zeng) .诘问（ji。
）. 取缔（出）.滞笨(zhi).D.门ffi(kdn)啊午(shdng)•膝盖（xi）塌败(td).2、下列词语书写全部正确的一项是（)A.和蔼奥密烂漫小心翼翼B.倜傥云霄轻捷人迹罕至C.黄晕取诀淋漓美不胜收D.健壮莅临鉴赏波光鳞鳞3、下列句中加点的成语使用不当的一项是（）A.86版《西游记》中的“白骨精”的扮演者杨春霞近日做客某省电视台，她虽然已经73岁高龄，但依然神釆奕奕，气质不凡。
• • • •B.真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的大石头。
♦♦♦♦C.大雨还没完全停下来，我们儿个人就迫不及待地背上背包岀发了。
♦♦♦♦D.在这次期末考试中,他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
B.“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软助力。
C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D.新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。
一、语言的积累与运用。
(35 分)5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。
B.在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
C.由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯。
D.把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。
6、把下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①你会发现，烦恼正慢慢消散，再次启程，你会一身轻松。
②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。
③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的困惑，你是否沮丧过？④那么，何不选择偶尔停下来呢？A.®@®®B.②①③④C.③④②①D.7、默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中6句）①深林人不知, O （王维《竹里馆》）②，何人不起故园情0（李白《春夜洛城闻笛》）③杨花榆荚无才思, ＜幹愈《晚春》）④，即更刮I」相待。
＜《孙权劝学》）⑤商女不知亡国恨, （杜牧《泊秦淮》）⑥,不问苍生问鬼神。
（李商隐《贾后》）©. ,一山放过一山拦。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）⑧有约不来过夜半, 0 （赵师秀《约客》）（2）默写岑参《逢入京使》a二、文言文阅读。
（15分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家画，有卖油翁释担而立,睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰:“无他，但手熟尔。
” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地, 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃•笑而造之。
1.解释下列加点词语的意思（1）有卖油翁释担而立（）.（2）徐以杓酌油沥之（）.（3）康肃笑而遣之（）.2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
<1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？3.下列对文章的分析理解不正确的一项是（）A.本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们熟能生巧的道理。
B.文章通过语言、动作、神态等手法来刻画人物，展现出陈康布的自大、卖油翁的自信。
C.为了刻画人物和表达中心的需要，详写陈康肃侍技骄傲自大，而对卖油翁酌油技艺的高超则略写，突出了各自的性格，也突出了文章中心。
D.“康雨笑而遣之”中的“笑”是陈尧咨对卖油翁高超技艺以及所说道理的认可，同时也为了掩饰自己的尴尬。
三、现代文阅读。
（30分）1、外婆的世界李娟①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。
我妈家大业大, 乂是鸡乂是狗乂是牛，整天忙得团团转。
能专心照顾外婆的，只有我。
②我在阿尔泰，外婆便跟着我。
我白天上班，她一个人在家。
每天下班回家, 一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
她-看到• • •我・赶紧高高挥手。
③笛到周六周日，只要不加班我都带她岀去闲逛。
逛公园的绿化带，逛超市, 逛商场。
每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。
一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。
④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！我今天晚上要来偷……o ” 看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……。
”在水族橱馆窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。
”进入超市，更是高兴。
走在商品的海洋里，一样一样地细细地看，还情声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。
”⑤除此之外，大部分时间地总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。
常常每天早上一起床，收拾行李，说要回家。
还老是向邻居打听火车站怎么走。
但她不知道阿尔泰还没通火车。
她只知道火车是她唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。
在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。
只有火车能令她摆脱一切困境，火车是她最后的依靠。
⑥她总是趁我上班时，自己拉着行李悄悄跑下楼。
有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。
第二天回家，发现乂给系了一根。
后来又发现单元门上也有。
原来，毎次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。
对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。
于是她便做上记号。
这凡根布条，是她有适应异乡生活所付出的最大努力。
⑦我很恼火。
我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。
我当着她的面。
把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。
她破口大骂。
乂哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。
第二天我上班时就把她反锁在家里。
她开不了门，在门内绝望地号陶大哭。
我抹着眼泪下楼。
心想，我一定要赚很多钱，有一天一定要带外婆离开这里。
⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。
一一奇异的，难以想象的孤独的世界，如蚕茧般的世界。
⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着棍准时出现在楼梯门。
那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。
每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而岀，我向她白般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。
想尽一切办法回。
回去吃由蔗，吃凉粉,吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。
⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站。
再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一根布条。
终于痛哭出声……选自《文汇报》2017年4月19日，有删改）1.文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。
2.根据要求回答问题。
（1）从人物描写的角度赏析句中加点的词。
毎天下班回家，一进小区，远运就看见外婆在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望<2）将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”，好不好？为什么？在水族馆窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……3.外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布，目的有什么不同？4.结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。
5.发挥想象，在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告自。
（不少于40字）2、酸橙①金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。
橙甜，汁液淌嘴角。
吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。
村里没有人种橙。
父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。
②第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。
③又三年。
橙子树高过了瓦屋，开了花。
树冠个形，圆圆的，撑开的伞一样。
橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。
满树的花，绿叶白花披在树上。
我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。
花开时节，正是雨季，雨滴滴答答, 也不停歇.每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。
雨季结束，花也谢完了。
花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。
④橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞満一只手掌心了。
我便跑去摘橙子吃，用刀切幵，掰开肉赢，黄白色，汁液饱胀。
我塞进嘴巴，又马上叶岀来，眯起眼睛，浑身哆嗦。
母亲笑了起来，是不是很酸啊。
我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比酷还酸。
母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。
⑤皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。
我对这棵橙子树再也指望不上了。
可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。
过了冬至，剥橙子吃，还是酸。
⑥金华的亲戚乂来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。
我们全家彻底死心了。
橙子吊在树上，再也无人问津。
⑦橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。
鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。
没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝柵上，第二年又返青。
⑧过了儿年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。
看着满树的花, 我大哥不免叹气，说，这棵橘子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。
我书读不好, 母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃, 是没用的。
做人也一样，肚子里要有货。
”⑨有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。
做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。
"我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。
表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。
我母亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙’烧出两个好菜。
⑩邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。
提篮里，还拎十几个鸡蛋来。
我母亲怎么也不收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。
翊来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。
一次，有客人来, 见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好几年了。
父亲说，是啊，大小医院看了十儿家，没结果。
客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找。
父亲说，打嗝太难受了，难找也要找。
客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。
我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。