八年级历史收复新疆

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人教版八年级历史第三课 收复新疆

人教版八年级历史第三课 收复新疆

1、“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳 三千里,引得春风度玉关”。这首诗歌颂的历史事件 是 A、太宗棠收复新疆 D、阿古柏建立伪政权 2、19世纪70年代,清政府决定收复新疆的最主要原 因是 A、新疆物产丰富
D
B、新疆有丰富的矿产资源 D、新疆战略地位重要
C
下节课再见!
D
5、曾纪泽的外交活动能够取得一定的胜利,重要条件 是
A、清政府给俄国下了最后通牒
B、俄国不愿为伊犁地区得罪中国
C
C、左宗棠在军事上的支持和配合
D、有原先订立的边界条约为基础 6、大量证据表明,“东突”与国际恐怖势力有密切的 联系,一些“东突”组织公开宣扬要通过暴力手段达 到分裂祖国的目的。中国近代史上为维护国家统一, 反对分裂新疆作出过巨大贡献的人物是 A、林则徐B、李鸿章C、左宗棠D、邓世昌
(3)到1878年,出伊犁外,新疆重新回到祖国怀抱。
俄强清弱,要收回伊犁,没有付 出一定的代价是不可能。而伊犁是新 疆的大门,没有收复伊犁等于没有收 复新疆,国家安全仍然没有保障。所 以,伊犁比那块土地、那些赔款更为 重要。
说一说:
你认为左宗棠收复新 疆有何重要意义?
巩固了西北边防, 维护了国家的统一
(3)攻占乌鲁木齐和吐鲁番,侵略势力扩 展到北疆。
英与俄虎视眈眈 阿古柏一仆二主
承认政权 英 国 签订商约
提供武器 俄 国
阿 古 柏
侵占
新 疆
沙俄侵占地区
阿古柏侵占地区
二、左宗棠收复新疆 1、海防、塞防之争 (1)背景:当时的中国边疆,西北局势严峻,东 南警报频传,清政府内部发生了激烈争论。 (2)代表人物:
我国的西北门户
166万多km²
—面积最大的省份

人教版八年级历史上册第3课《收复新疆》课件(共26张PPT)

人教版八年级历史上册第3课《收复新疆》课件(共26张PPT)

得到了新疆各族人民的大力支持和拥护。
(3)从主观努力的角度而言,左宗棠反抗侵略收复失地 的态度坚决,同时战略得当。此外,清军爱国官兵不怕牺
牲,浴血奋战,也是取得胜利的因素之一。
一、选择题 1.有人说阿古柏“一仆二主”。他的“二主”是指 ( )
A.日俄
B.英俄
C.日美
D.英美
【解析】选B。本题主要考查学生的识记能力。19世纪 60至70年代,英俄对我国新疆虎视眈眈。此时,中亚 浩罕国阿古柏侵入新疆,并建国称汗。于是英俄支持 阿古柏并使之成为自己的傀儡政权,实际上,阿古柏
A.外交
B.战争
C.赎买
D.威胁
【解析】选A。本题考查学生的分析理解能力。19世纪 80年代,左宗棠积极备战,准备进军伊犁,在中国的 武力震慑下,中国通过外交努力,收回伊犁。
7.19世纪80年代,英国驻俄大使达弗林曾说:“中国
迫使俄国干了他从未干过的事:吐出了他已经吞下的
领土。”这块领土是指( A.新疆 B.伊犁 ) C.库页岛 D.台湾
过巨大贡献的有( ①林则徐 ④左宗棠 A.①②③④ ) ③李鸿章
②乾隆皇帝 ⑤曾纪泽 B.②③④⑤
C.②④⑤
D.①④⑤
【解析】选C。乾隆皇帝平定大小和卓叛乱,并设立伊
犁将军加强对西北的管辖;左宗棠收复新疆;曾纪泽 作为外交官,面对蛮横的俄国,据理力争,在左宗棠 的支援下,迫使俄国最终归还伊犁。
6.概括能力的培养,是历史学习的任务之一。阿莲同 学概括中国19世纪80年代初收回伊犁地区的方式时, 最准确的是( )
兵出塞,以武力驱逐侵略者,收复新疆。左宗棠部下大多 是湖湘子弟,喜爱树木,进军途中,凡到有水、有耕地处, 或路旁,或渠边,或房前,总要栽上一些榆、柳,表达对 祖国山河的眷恋之情。后人为了纪念左公维护祖国统一和 新疆稳定所作出的贡献,称这些柳树为“左公柳”,至今 尚存两千余株。

八年级历史第3课 收复新疆

八年级历史第3课 收复新疆

左宗棠
李鸿章
如果你是中国的皇帝,你 会采纳哪种意见呢?
2、左宗棠收复新疆
• 战略方针:“先北后南、缓进急战”
清军收复新疆示意图
3、收复伊犁
• 手段:以武力为后盾,通过外交谈 判解决伊犁问题 • 代价:割占中国西部的一块领土, 并索取大量赔款
思考:用一大块土地和大量的赔 款去换取一座山城,有没有必要? 俄强清弱,要收回伊犁,没有付 出一定的代价是不可能。而伊犁是新 疆的大门,没有收复伊犁等于没有收 复新疆,国家安全仍然没有保障。所 以,伊犁比那块土地、那些赔款更为 重要。
4、新疆行省的设置 (1884年)
比一比:
看谁最快回答下列问题:
(1)左图人物是 左宗棠 ; 他最主要的贡献是消灭 阿古柏 政权,收复 新疆 . (2)在曾纪泽 的努 力下,中俄于 1881 年签 订《 伊犁 条约》,中国 收回 伊犁 。但此后,沙俄 又攫走中国西北 7万 多平 方千米的土地。
大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山; 新栽杨柳三千里,引得春风渡玉关。
新疆自古以来就是中国的领土
新疆,古称西域,自古以来就是中国不可 分割的一部分。汉武帝时,张骞出使西域,密切 了内地与西域的联系。公元前60年,西汉中央政 权设立西域都护府,新疆正式成为中国领土的一 部分。以后历代中央政府从没有放弃对新疆的管 理。
• 新疆维吾尔自治区,位于中国西北部,面积166万平 方公里,占全国总面积的六分之一,是中国面积最大的 省级行政区。新疆地处亚欧大陆腹地,与俄罗斯、哈萨 克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、 印度、阿富汗等八国接壤,在历史上是沟通东西方、闻 名于世的“丝绸之路”的要冲,战略位置十分重要。
166万平方千米

山天山Leabharlann 莲和田美玉哈 密 瓜

部编人教版八年级历史上册《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》教学课件

部编人教版八年级历史上册《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》教学课件

工 厂
中国的开设半工殖厂民地化资程本主度义发展
甲午中日战争
❖ 时间:1894~1895 年 ❖ 中日《马关条约》
甲午中日战争
❖ 黄海海战 邓世昌
❖ 时间:1894~1895 年
甲午中日战争
❖ 时间:1894~1895 年 ❖ 中日《马关条约》
甲午中日战争的经过
➢丰岛之战---开始 ➢平壤战役---左宝贵 ➢黄海海战----邓世昌 ➢辽东半岛之战---徐邦道 ➢威海卫战役----丁汝昌
比较《南京条约》和《马关条约》 说明《马关条约》的影响
《南京条约》 《马关条约》
影响
割 地
香港岛
割辽东半岛、 台湾、澎湖岛
失去更多领土主 权
赔 款
2100万元 白银二亿两
赔更多的款, 加重财政负担
开 商 埠

上 福 宁州波海《、、厦广马门州关、、增 ( 苏允条重 州设许约庆 、通日、 杭商本》沙 州口在大市 )岸中、大国 由到阻加沿内碍深海陆中了深国入民族
内容
影响
1) 割让辽东、台湾、澎湖 2) 赔款二亿两白银
威胁京津地区安全
助长列强分割中国的野心 加重人民的负担
增长了日本的侵略力量
3) 增开商埠:沙重苏杭 4) 允许日在中国开设工厂
便利日本等国家掠夺中国 长江流域的财富 便利帝国主义对中国的资本输出
阻碍了中国民族工业的发展
中国社会半殖民地化的程度大大加深了
A左宗棠 B林则徐 C邓世昌 D关天培 ❖ 3、不能说明《马关条约》大大加深中国半殖民地
化的是:( D)A通商口岸深入到中国内地 B允许 帝国主义在通商口岸设立工厂 C帝国主义掀起瓜分 中国的狂潮 D刺激了中国民族资本主义初步发展

八年级历史上册第一单元第3课 收复新疆

八年级历史上册第一单元第3课 收复新疆

第3课收复新疆备课时间:上课时间:课时:1课时课型:新授课教学目标:基础知识:通过本课的学习,让学生了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民;知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏,收复新疆的史实。

能力训练过程方法:通过引导学生思考、回答“如果你是左宗棠,如何打败阿古柏,收复新疆?”“如何评价左宗棠”的问题,培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。

情感态度价值观:通过本课的学习,使学生认识到新疆自古以来就是中国的领土,抗击外来侵略,捍卫国家主权,都会得到人民的支持。

重点和难点左宗棠收复新疆是本课的重点。

新疆自古以来就是中国的领土,是我国的西北大门,它的得失不仅关系到我国的主权,更维系着国家的安全。

左宗棠力主收复新疆,得到朝野爱国者的支持和新疆各族人民的拥护。

讲清收复伊犁的重要性与付出代价的必要性是本课的难点。

用一大块土地和大量的赔款去换取一座山城,有没有必要?学生可能无法理解、无法接受。

教学时必须讲清楚:当时俄强清弱,要收回伊犁,没有付出一定的代价是不可能。

而伊犁是新疆的大门,没有收复伊犁等于没有收复新疆,国家安全仍然没有保障。

所以,伊犁比那块土地、那些赔款更为重要。

教法学法:辩论、讨论、小品、或历史短剧等。

教学资料:教材、多媒体教学设备、历史学习网站等。

教学渗透点:学生朗读清代诗人杨昌浚的《七绝》,导入新课,文史结合,提高学生的综合素质。

学生自制图表,操作性,直观性、科学性相结合。

讲授新课:1.出示中国填充地图,让学生找出新疆的方位,并提问“新疆占我国领土的百分之几?”再利用“动脑筋”让学生思考回答“为什么说新疆自古以来就是中国的领土?”一是进行学科渗透,二是引发学生的学习兴趣,三是让学生了解新疆的重要性。

2.引导学生回顾这时期我国边疆危机的情况,从此直接导入新课。

3.讲述“阿古柏侵占新疆”一目,可结合地理知识,提问“苏联瓦解产生几个国家?”再提问“浩罕国是由什么民族建立的?”让学生了解浩罕国的由来,又明确它的地理位置。

八年级历史上册《收复新疆》教案新人教版

八年级历史上册《收复新疆》教案新人教版

八年级历史上册《收复新疆》教案新人教版一、教学目标:1. 让学生了解新疆的历史背景,掌握左宗棠收复新疆的历史事件。

2. 通过学习,使学生认识到左宗棠的历史功绩,培养学生的民族自豪感。

3. 引导学生理解国家统一、领土完整的的重要性,增强学生的国家观念。

二、教学内容:1. 新疆的历史背景2. 左宗棠收复新疆的过程3. 左宗棠的历史功绩4. 国家统一、领土完整的重要性三、教学重点:1. 左宗棠收复新疆的历史事件。

2. 左宗棠的历史功绩。

四、教学难点:1. 左宗棠收复新疆的过程。

2. 国家统一、领土完整的重要性。

五、教学方法:1. 讲授法:讲解新疆的历史背景,左宗棠收复新疆的过程,左宗棠的历史功绩。

2. 讨论法:引导学生讨论国家统一、领土完整的重要性。

3. 案例分析法:分析左宗棠收复新疆的案例,使学生深入了解历史事件。

4. 小组合作法:分组讨论,共同完成对左宗棠历史功绩的探究。

【导入新课】教师简要介绍新疆的历史背景,引导学生关注本节课的学习内容。

【自主学习】1. 学生自主阅读教材,了解左宗棠收复新疆的历史事件。

2. 学生结合教材,总结左宗棠收复新疆的过程。

【课堂讲解】1. 教师详细讲解左宗棠收复新疆的过程,分析左宗棠的历史功绩。

2. 教师引导学生理解国家统一、领土完整的重要性。

【课堂讨论】1. 教师组织学生进行讨论,分享对左宗棠历史功绩的认识。

2. 学生阐述国家统一、领土完整的重要性。

【课后作业】1. 学生根据课堂所学,完成课后练习。

【教学反思】教师在课后总结本节课的教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略。

六、教学步骤:1. 回顾新疆的历史背景,引导学生回顾左宗棠收复新疆的历史事件。

2. 分析左宗棠收复新疆的过程,强调左宗棠的历史功绩。

3. 探讨国家统一、领土完整的重要性,引导学生思考个人与国家之间的关系。

4. 学生进行小组讨论,分享对左宗棠历史功绩的理解。

5. 教师进行课堂小结,强调国家统一、领土完整的重要性。

八年级历史收复新疆(1)

八年级历史收复新疆(1)

李鸿章、左宗棠 海防塞防之争
左宗棠主张“海防”与“塞防”并重。他 认为“重新疆者所以保蒙古,保蒙古者所以卫 京师”;此论符合中华民族之长远利益,得到 朝野普遍赞扬。
请同学们思考,在当 时的情况下,哪种措 施更合适?
1.如果你是左宗棠,如何打败阿古柏,收复新 疆? 缓进速战:工作未做好时,不宜速进;在 做好一切准备后,就要速战速决。 先北后南:肃州→乌鲁木齐→天山→吐鲁 番→ 南疆
美丽的新疆
新疆维吾尔自治区,简称新,位于中 国西北部,面积166万平方公里,占全国总 面积的六分之一,是中国面积最大的省级 行政区。新疆地处亚欧大陆腹地,与俄罗 斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克 斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等 八国接壤,在历史上是沟通东西方、闻名 于世的“丝绸之路”的要冲,现在又成为 第二座“亚欧大陆桥”的必经之地,战略 位置十分重要。
祖国的大西北
新疆自古就是中国的领土来自新疆,古称西域,自古以来就是中国不 可分割的一部分。汉武帝时,一方面派兵打 败匈奴,一方面派张骞出使西域,密切了内 地与西域的联系。公元前60年,西汉中央政 权设立西域都护府,新疆正式成为中国领土 的一部分。以后历代中央政府从没有放弃对 新疆的管理。
沙俄通过哪些条约蚕食我国西北领土? A.中俄《瑷珲条约》 BCD B.中俄《北京条约》 C.中俄《勘分西北界约记》 D.中俄《改定条约》
沙俄侵占我国新疆 地区的领土
一、阿古柏侵占新疆
1.阿古柏是哪个国家的贵族?
2.阿古柏侵略新疆,得到了哪些国家的支持?
3.在下图中,标出阿古柏先后侵占的新 疆重要 战略地点。
4.在下图中,标出沙俄在1871年占领的地区。
沙俄侵 占地区 阿古柏侵占地区
二、左宗棠收复新疆

八年级历史上册 第3课 左宗棠收复新疆甲午中日战争课件 川教版

八年级历史上册 第3课 左宗棠收复新疆甲午中日战争课件 川教版
解放战争后期,国民党 蒋介石败退台湾,台湾 长期与祖国大陆分离。
1945.10.25台湾光复 (1895——1945)
甲午战争失败,日本强占台湾
春愁南遣强看山, 往事惊心泪欲潸。 四万万人同一哭, 去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
世间无物抵春愁, 合向仓冥一哭休。 四万万人齐下泪, 天涯何处是神州?
第二次世界大战结束,日本投降后,台湾归还中国,但琉球 归属权未定。1951年,在中国政府和台湾国民党当局均无代表 出席的情况下,美日签订了“旧金山和约”,日本私自将琉球 和冲绳交给美国托管,对于这一“和约”,我国政府宣布不予 承认。1970年至1971年,美国又将琉球和钓鱼岛一起交给日 本,触发全球华人第一次保钓运动。中日建交后,双方同意暂 时搁置钓鱼岛主权问题。 但是进入上世纪90年代后,日本政府不顾中日双方的有关承诺 ,默许右翼团体到岛上建灯塔、立界碑,派军舰阻止大陆和台 湾渔民在钓鱼岛附近捕鱼,甚至阻止我方在该海域进行军事演 习,气焰十分嚣张。日本之所以垂涎钓鱼岛,主要是因为1969 年联合国的一份报告称,该地区可能蕴藏着石油。因此,日本 政府想通过对钓鱼岛的实际控制,将其据为己有,从而获得巨 大的经济利益
租借地:资本主义国家用强迫定期租借的方式占有的他国领土。租期有长有短,长的高 达99年,期满归还。
势力范围:资本主义国家凭借其实力所控制的殖民地、半殖民地国家的全部或部分领土。 在这片领土上,该国享有独占的权利,不许他国染指。
“门户开放”政策:美国政府提出,实质是企图用“机会均等”的手段,缓和列强争夺 中国的矛盾,让美国有机会插足别国的租借地和势力范围之内,保证中国市场对美国资本和 商品的自由开放。
肠(蛇)代表德国
虎代表英国
鹰代表美国
蛙代表法国

中华书局版八年级历史上册第一单元第3课左宗棠收复新疆

中华书局版八年级历史上册第一单元第3课左宗棠收复新疆
新疆,古称西域,从汉代开始有明确的 记载,西域之称一直沿用到清朝统一新 疆,之后改称新疆。
学习目标



能记住新疆自古以来就是我国的领 土和收复伊利的重大意义; 能归纳外国势力侵入新疆的主要过 程; 会分析左宗棠成功收复新疆的原因。
重点、难点:


重点:能归纳外国势力侵入新疆 的主要过程;会分析左宗棠成功 收复新疆的原因。 难点:收复伊利的重大意义。
一、自主学习5分钟(静悄悄)
阅读课文,圈点勾画知识要点:
检查课前预习情况,小组长作好 记录。
二、合作探究并展示(10分钟)
温馨提示:
1、小组成员互帮互助,解决自主学习和合 作探究部分的疑难问题,小组长检查,一 一过关,各小组选好成员做主持人、发言 员、板书员。 2、展示时要姿势端正,语言规范,语速适 中,声音洪亮;其他同学要倾听,订正错 误,有必要时作补充;评价员要做好评价, 统好分。
战略方针正确,准备充 将士英勇作战 广大人民支持
外交手段灵活
下列有关新疆的大事发生的先后顺序正 确的是 1871年 1865年 ①沙俄出兵侵占伊犁 ②阿古柏率兵 入侵新疆 ③清政府在新疆设立行省 1884年 ④中国收回伊犁地区 1881 年 A.①②③④ B.②③④① C.②①④③ D.①③④②
承认政权、 签订商约、 提供武器
沙俄侵占地区
阿古柏侵占地区
英属 印度
19世纪70年代,英俄两国承认阿古柏 伪政权并与阿古柏签订商约,其目的 是
A
A.通过支持阿古柏,进而控制新疆
B.使阿古柏政权俯首称臣
C.利用阿古柏与清军抗衡
D.英俄在众多新疆过程中妥协
新疆不复, 于肢体之元气无伤; 海疆不防, 则心腹之患愈棘

八年级历史左宗棠收复新疆和甲午中日战争

八年级历史左宗棠收复新疆和甲午中日战争
威海卫战役 丰岛海战
中国失败的原因:
• • • • 清朝的腐败是失败的根源 日本蓄谋已久,准备充分 一部分清军将领贪生怕死 武器落后
《马关条约》的签订 3、结果:
• • • • 时间:1895年4月 人物:李鸿章(中)、伊藤博文(日) 地点:日本马关春帆楼 内容:
内容 割让辽东半岛、台湾、澎湖 列岛及附属岛屿给日本 赔偿日本军费白银二亿两 (三国干涉还辽) 增开苏州、杭州、重庆、沙 市为通商口岸
第3课 左宗棠收复新疆 和 甲午中日战争
一、左宗棠收复新疆
古代新疆是在什么时候归属中央政府管辖的? 公元前60年,西域都护的设置
第二次鸦片战争后,沙俄占领了我国哪些 领土?
西北方向150多万平方公里的领土
1、背景
1865年,阿古柏政权入侵新疆并擅自建立 政权,对新疆人民实行宗教歧视和民族压 迫 • 英、俄两国为达到控制新疆的目的,承认 阿古柏政权
租借地:是指资本主义国家用强迫定期租
借的方式占有的他国领土。
势力范围:是指资本主义国家凭借其实力
所控制的殖民地、半殖民地国家的全部或 部分领土。在这片领土上,该国享有独占 的权利,不许其他国家染指。
“门户开放”政策
是1899年由美国政府提出的。其 实质是:企图用“机会均等”的手段, 缓和列强争夺中国的矛盾,让美国有 机会插足别国的租借地和势力范围之 内,保证中国市场对美国资本和商品 的自由开放。
危害
进一步破坏中国领土完整, 刺激列强瓜分中国的野心 加重了人民的负担,清政府 举债赔款,便利列强控制中国 使列强的侵略势力深入 中国内地
允许日本在中国通商口岸开 侵略由商品输转入资本输出, 设工厂 阻碍了民族工业的发展
《马关条约》的签订
时间:1895年4月 人物:李鸿章(中)、伊藤博文(日) 地点:日本马关春帆楼 内容: 影响:使得中国半殖民地半封建化程度

冀教版八年级历史上册边疆危机与收复新疆知识点

冀教版八年级历史上册边疆危机与收复新疆知识点

冀教版八年级历史上册边疆危机与收复新疆知识点知识点1. 态度坚决,很有谋略、新疆人民支持、收复新疆是正义战争2.1881年,中国收回伊犁3.建设新疆、开发新疆:兴修水利,屯田积谷,提倡种棉养蚕,开矿办厂。

修筑城堡,建设道路,夹道种柳4.1884年,清政府设立行省,任命刘锦棠为新疆第一任巡抚。

黄海大战甲午中日战争:1894年,日本蓄意挑起中日战争结果:日本攻陷辽东半岛和北洋海军基地威海卫,中国战败。

中日《马关条约》1.1895年,清政府派李鸿章去日本求和,签订《马关条约》:中国割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;日本人可在通商口岸设立工厂。

2.《马关条约》给中国造成的危害:民族危机加剧:①经济上具体表现②政治上④刺激帝国主义列强侵略中国的野心⑤中国社会半殖民地化程度大大加深3.三国干涉换辽:①设立银行,开矿办厂,进一步扩张在中国的经济势力。

②帝国主义各国还掀起了瓜分中国的狂潮,纷纷在中国建立“租借地”和划分“势力范围”。

③美国“门户开放”课后练习1、新疆是中国西部的门户,自古以来就是中国的领土。

19世纪60-70年代,控制印度的()与新疆接壤的()都想争夺新疆。

新疆面临危机。

2、1865年中亚浩罕国派陆军司令()率兵侵入新疆。

擅自建国,自立为(),使新疆变为人间地狱。

3、那时候的中国边疆危机四伏,对此直隶总督()强调东南海防重要,主张放弃西北塞防。

陕甘总督()提出不能“扶起东边倒却西边”,力主收复新疆。

1875年清政府任命()为钦差大臣,督办新疆军务。

4、1876年,()率军进入新疆,他采取( )的策略,至1787年,收复除()以外的新疆地区。

5、为加强西北边疆的管理和防务,根据()的建议,()年在新疆设立行省。

6、左宗棠收复新疆有什么意义?你是如何评价他的?边疆危机与收复新疆知识点的全部内容就是这些,更多的精彩内容请点击初二历史知识点栏目了解详情,预祝大家在新学期可以更好的学习。

中华书局八年级历史上册第三课左宗棠收复新疆

中华书局八年级历史上册第三课左宗棠收复新疆

(2)1871年,沙俄出兵侵占伊犁。 影响:实行残酷的军事殖民统治。
一、左宗棠收复新疆
之 疆体新 患 不元疆 愈 防气不 棘 ,无复 。则伤, 心,于 腹海肢
并西师者保重 重则 ,蒙新 。塞东所古疆 防则以,者 ,海卫保, 二防京蒙所 者, 古以
……
历史背景
王文韶 左宗棠 李鸿章 当时“海防”指的是领海、沿海的防务(以东南方向为主),“塞防”指的 是内陆边塞的防务(以西北方向为主)。 李鸿章是“海防”论者。他要求把“塞防”经费用以扩充海军之需,反对出 兵西征,收复新疆失地。 湖南巡抚王文韶是“塞防”论者。他积极支持西征。 左宗棠主张“海防”与“塞防”并重。他认为“重新疆者所以保蒙古,保蒙 古者所以卫京师”;此论符合中华民族之长远利益,得到朝野普遍赞扬。
6.通过艰苦的外交谈判,迫使俄国归还伊犁的清朝外交官是 ( ) A.李鸿章 B.左宗棠 C.奕山 D.曾纪泽 7.“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得 春风度玉关。”这首诗颂扬了晚清名将率军收复新疆、治理边疆的 功绩。这位名将是 ( ) A.林则徐 B.邓世昌 C.李宗仁 D.左宗棠
外交家 与俄人力争,使沙俄 主要成就: 交还伊犁等地 爵位:一等毅勇侯爵
4、关于左宗棠收复新疆的原因的叙述不正确的一项是 ( ) A、英国支持清朝,反对沙皇独占新疆 B、清政府采纳了左宗棠的主张 C、当地各族人民的支持 D、曾纪泽外交斗争的有力配合
5.“万里出征,抬棺死战,驱外虏于西域,为民族第一功臣,此 左宗棠也。”材料称赞左宗棠为“民族功臣”的依据是 ( ) A.痛击阿古柏,收复新疆 B.出使俄国,收回伊犁 C.查缴鸦片,虎门销烟 D.黄海大战,壮烈牺牲
新疆地区
我 国 的 西 北 门 户 面 积 最 大 的 省 份
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祖国的大西北
新疆自古就是中国的领土
新疆,古称西域,自古以来就是中国不 可分割的一部分。汉武帝时,一方面派兵打 败匈奴,一方面派张骞出使西域,密切了内 地与西域的联系。公元前60年,西汉中央政 权设立西域都护府,新疆正式成为中国领土 的一部分。以后历代中央政府从没有放弃对 新疆的管理。
沙俄通过哪些条约蚕食我国西北领土? A.中俄《瑷珲条约》 BCD B.中俄《北京条约》 C.中俄《勘分西北界约记》 D.中俄《改定条约》
美丽的新疆
新疆维吾尔自治区,简称新,位于中 国西北部,面积166万平方公里,占全国总 面积的六分之一,是中国面积最大的省级 行政区。新疆地处亚欧大陆腹地,与俄罗 斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克 斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等 八国接壤,在历史上是沟通东西方、闻名 于世的“丝绸之路”的要冲,现在又成为 第二座“亚欧大陆桥”的必经之地,战略 位置十分重要。
动脑筋: 如何评价左宗棠? 再见!
/ 时时盘口
死 奴婢该死 ”壹边赶快退下去 月影の到来原本是极其合咯水清の心意 算是及时“解救”咯她 可是谁晓得弄巧成拙 竟然被她の那壹声“别要”给吓得退咯下去 急得水清又赶快说: “赶快来啊!”王爷当然晓得水清刚才那壹声“别要”是对他说の 眼见着月影会错咯意 壹各劲儿地壹边道歉壹边退下 本来就觉得好笑 现在见水清急急地又想将月影叫回来而说出那 各“赶快来啊” 他竟然开始给她使坏 明晓得那各“赶快来啊”是说给月影听の 可是他偏偏存心看水清の笑话 别但别将她の手放下来 反而变本加厉地将水清の另壹只手也拉起来 放 在嘴边亲吻起来 由于月影还在慌乱地告退之中 那副样子被她看去真是丢死人咯 于是水清气急败坏地对他说道:“您那是做啥啊?赶快放手啊!”“咦?明明是您说の‘赶快来啊’ 怎么 爷の耳朵难道能错咯吗?”水清被那两人折磨得哭别得恼别得 壹各是笨头傻脑の蠢丫环 别该听话の时候瞎听话!壹各是聪明过头の王爷 该听话の时候偏别听话 那两各人怎么都 存心跟她作对啊!弄得水清简直就是欲哭无泪 第壹卷 第914章 补衣此时月影已经完全退咯下去 而且极为善解人意地将房门都给关得死死の 只剩下他们两各人在房里 此时他更是放 心大胆 有恃无恐 别但是水清の双手 就是她の双唇也未能幸免于难 待他终于心满意足地放开她の时候 水清终于恢复咯能够表达强烈别满の能力 于是没好气儿地抱怨道:“妾身那是 得罪咯玉皇大帝咯 还是得罪咯王母娘娘咯 竟是养咯那么壹各吃里扒外の奴才 ”“怎么是吃里扒外の奴才 爷说她可是最最忠贞别二の奴才 最最聪明绝顶の奴才 ”见水清还撅着嘴 他 也晓得将她捉弄得足够狼狈 而且他还有另外壹件事情要做 于是赶快岔开话题:“爷进您那屋里来 连口水都别给喝 您那是要渴死爷吗?”水清壹听那话 才恍然想起奉茶の事情 刚刚 月影将茶盘放在门口の小几上 没敢奉上茶来就灰溜溜地赶快退咯下去 于是水清赶快走到门口 将茶盘端咯过来 他刚刚要水清去奉茶 既是别想她壹直抱怨他存心故意令她在月影面前难 堪 也是别想再让她跟他争抢那件衣裳 见到水清依言去端茶盘 他则迅速地将两人争抢の那件衣裳又拾咯起来 左找右找 希望找出那衣裳里有啥啊别可告人の秘密 翻咯半天 才终于被他 找到咯!在那件玄青色中衣の袖口处 昨天晚上已经被他扯破咯壹各口子 而那各破口处 现在已经被水清用同色の绣线绣咯两叶松针 而他之所以找咯那么半天才找到 完全是那两叶松枝 绣得简直就是巧夺天工!别仅仅是绣工出色 仿佛出自绣庄里专业绣娘之手 更令他惊奇の是那绣样の奇思妙想 由于那各绣花图案の最主要目の是将破口处有效地遮掩 所以水清选择咯 松针图案 壹左壹右の松针起到咯将左右裂口锁边の功能 再通过中间の叶柄将两侧收拢在壹起 舒展の叶片将那各破口子巧妙地掩盖起来 由于完全是顺着破口の走向绣松针 成品图案显 得很是呆板 而且孤零零の壹枝松针也显得格外突兀 于是她又额外绣咯壹枝松针 与原来の那壹枝相互交错 整各图案立即生动鲜活起来 更具有强烈の立体感 而且由于她选择の是与中 衣同色の玄青色绣线 更是突出咯青松の雅致隽永 假设别是因为那根绣花针还没什么来得及打结剪断 任谁看别出来 那各地方曾经被扯过那样难看の壹各口子 他今天确实是穿着破咯口 子の中衣出门 而且他也晓得已经没什么好の衣裳在那里咯 而水清因为早上来别及找新衣裳而流下自责の泪水也让他有些于心别忍 于是早上他壹边朝府门口走去 壹边吩咐壹各小太监 让他の替班贴身奴才高福收拾咯朗吟阁の其它衣裳去怡然居 当水清从霞光苑请安回来后 赫然发现屋里又多出来王爷の好多衣裳 壹问才晓得 是高福按照他の吩咐送来の 第壹卷 第 915章 纪念面对那些新送来の衣裳们 水清有点儿犯难 那些破衣裳当然是没什么咯用武之地の废旧之物 可是怎么解决掉那些破衣裳呢?扔咯?她实在是舍
李鸿章、左宗棠 海防塞防之争
左宗棠主张“海防”与“塞防”并重。他 认为“重新疆者所以保蒙古,保蒙古者所以卫 京师”;此论符合中华民族之长远利益,得到 朝野普遍赞扬。
请同学们思考,在当 时的情况下,哪种措 施更合适?
1.如果你是左宗棠,如何打败阿古柏,收复新 疆? 缓进速战:工作未做好时,不宜速进;在 做好一切准备后,就要速战速决。 先北后南:肃州→乌鲁木齐→天山→吐鲁 番→ 南疆
为了保护所栽的树木,左宗棠先后制定 了许多规定,对于破坏树木者一律严惩不贷。 由于这些树保护得好,所以有不少至今还活 着。
在嘉峪关城东侧的闸门外,生长着一株 一人抱不过来的大杨树。此树根深叶茂,郁 郁葱葱,遮下一大片荫凉,卖西瓜、酿皮、 瓜子的小贩便在树下摆设小摊。这株树便是 有名的“左公杨”。到嘉峪关来旅游的人, 无不到这棵大杨树下来瞻仰。
2.在下图中标出左宗棠打败阿的支持和拥护。 各族群众纷纷拿起武器, 痛击阿古柏侵略军。
探究理解
1.清政府怎样收回伊犁? 2.用那些土地和赔款去换取一座山城, 有没有必要? 3.清政府收回伊犁后,对新疆怎样加强 管辖?
小资料
左宗棠奉命率部到新疆抗击侵 略,所率部队的将士都是湖南人, 再加上沿途荒芜,因此军心很不 稳定。为了改变这里的环境,坚 定军心,左宗棠从西安、平凉、 兰州就布置各小队带了许多树苗, 让军人们边行军边在路两旁植树。 直从兰州、河西走廊种到乌鲁木 齐,植树三千里,一时传为佳话。
沙俄侵占我国新疆 地区的领土
一、阿古柏侵占新疆
1.阿古柏是哪个国家的贵族?
2.阿古柏侵略新疆,得到了哪些国家的支持?
3.在下图中,标出阿古柏先后侵占的新 疆重要 战略地点。
4.在下图中,标出沙俄在1871年占领的地区。
沙俄侵 占地区 阿古柏侵占地区
二、左宗棠收复新疆
当时“海防”指的是领海、沿海的防务 (以东南方向为主),“塞防”指的是内陆边 塞的防务(以西北方向为主)。 李鸿章是 “海防”论者。他要求把“塞防”经费用以扩 充海军之需,反对出兵西征,收复新疆失地。 湖南巡抚王文韶是“塞防”论者。他积极支持 西征。
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