2014考研政治名师导学史纲讲义
2014思想政治理论考试大纲
本文解析毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系第十章第二节新增考点“积极培育和践行社会主义核心价值观”。
一、核心价值观核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导地位，决定着社会制度、社会运行的基本原则，制约着社会发展的基本方向。
二、社会主义核心价值观党的十八大报告从加强社会主义核心价值体系建设方面，提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”三、提炼、概括社会主义和谐价值观的基本原则1. 必须坚持以马克思主义为指导，体现社会主义的本质;2. 必须立足中国特色社会主义伟大实践，符合广大人民群众的期待;3. 必须扎根中华历史文化土壤，传承中国传统价值的精华;4. 必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求;5. 必须是国家层面、社会层面、制度层面的价值取向，规定着国家和社会发展的基本方向，体现国家、社会与个体的内在统一。
四、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，是这个体系的精髓。
l 模拟测试题单项选择题1. 社会主义核心价值体系的精神内核是( )A. 民族精神B. 时代精神C. 社会主义核心价值观D. 改革创新正确答案：C多项选择题2. 党的十八大报告从加强社会主义核心价值体系建设方面，提出( )A. 倡导富强、民主、文明、和谐B .倡导自由、平等、公正、法治C .倡导爱国、敬业、诚信、友善D .倡导自尊、自爱、自信、自强正确答案：ABC一、马哲一、新大纲马原部分的变化大体上说来，考研政治大纲的变化就是三个字：加、减、改。
2014年的考研政治大纲中，马克思主义基本原理概论增加了两个知识点，删除了两个知识点，修改了10个知识点。
我们详细来看马克思主义基本原理概论的变化。
1. 增加的两个考点(1)辩证法部分增加“客观辩证法与主观辩证法”;(2)认识论部分增加“自由与必然”。
2014年考研政治史纲(重要事件、会议政策及著作)相关考点串讲
中国近代史纲要（十章）史纲框架◆1840年鸦片战争——2007年党的十七大（170年）第一部分（一、二、三）：1840鸦片战争——1922第二次护法运动打败（旧民主主义革命）中国性质：半殖民地半封建社会主要矛盾：帝国主义与中华民族的矛盾封建主义与人民大众的矛盾革命对象：帝国主义封建主义第二部分（四、五、六、七）：1919五四运动——1949新中国成立（新民主主义革命）（★学科交叉点就是命题点）中国性质：半殖民半封建社会主要矛盾：帝国主义与中华民族的矛盾封建主义与人民大众的矛盾革命对象：帝国主义封建主义官僚资本主义四个阶段：第一阶段 1919——1927 大革命时期第二阶段 1927——1937 土地革命时期第三阶段 1937——1945 抗日战争时期第四阶段 1945——1949 解放战争时期第三部分（八、九、十）：1949年新中国成立之后的历史第一阶段 1949——1956 过渡时期（新民主主义社会向社会主义社会过渡）第二阶段 1956——社会主义社会（建设时期曲折发展改革开放至今）复习线索：一条主线：一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史；是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和解放的历史；时经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
三条分线1、资本——帝国主义的侵略和中国人民的抗争和中国人民的探索史（串连记忆）侵略：鸦片战争——《南京条约》《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》中法战争——《中法新约》中日甲午战争——《马关条约》八国联军侵华——《辛丑条约》探索：（农民阶级）太平天国运动和义和团运动（地主阶级）洋务运动（民族资产阶级）戊戌变法和辛亥革命这五大探索均没有解决中国被压迫的命运，旧有的农民阶级、地主阶级以及民族资产阶级都不能完成革命任务，这时我们就可以通过对这几个历史事件失败的的原因、教训等上升到理论层面的记忆，比如说：他们失败的共同原因是领导阶级的局限性，农民阶级的局限性表现在狭隘性，没有科学的指导思想；民族资产阶级的局限性表现在他的软弱性等。
肖秀荣2014大纲解析视频讲义
中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有 机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治 国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保 障。
2．中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体 系。
3．科学发展观的历史地位和指导意义 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的 集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主 义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是中国特色社会主义理论体 系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列 宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
此外，有两个问题也要说一下： 1．改革开放的成功经验（也就是要坚持的做法） 第一，改革开放是一场深刻革命，必须坚持正确方向，沿着正确道路推进。在方向问题上，我们头脑必须十分清 醒，不断推动社会主义制度自我完善和发展，坚定不移走中国特色社会主义道路。 第二，改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论，在不断实践探索中推进。 第三，改革开放是一个系统工程，必须坚持全面改革，在各项改革协同配合中推进。 第四，稳定是改革发展的前提，必须坚持改革发展稳定的统一。 第五，改革开放是亿万人民自己的事业，必须坚持尊重人民首创精神，坚持在党的领导下推进。
第一，阐述了中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制 度，指出这三者是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，并对道路、理论体系和制度的内涵作了准确 阐述，指出了三者的内在联系——道路是实现途径，理论体系是行动指南，制度是根本保障，三者统一于中国特 色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。
《2014考研政治大纲》和《大纲解析》增加或修订内容全
第一部分马克思主义基本概论【增加的内容】：一．世界观、方法论和哲学人类在谋求物质生活资料以维持自身生存和不断改善自身生活条件的长期劳动实践中，形成了世界观和方法论。
世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体，方法论同世界观是统一的。
哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
二．唯物辩证法与科学发展观辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
联系和发展是唯物辩证法的总特征。
十八大从马克思主义世界观和方法论的高度，阐述了科学发展观的理论基础和理论意义，明确提出：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
这就深刻启示我们：不仅要全面把握科学发展观的思想内涵，把握科学发展观对马克思主义世界观的集中体现，而且要高度重视科学发展观的方法论意义，用科学发展观统领和指导我国社会发展的各项工作。
马克思主义理论既是世界观，又是方法论。
科学发展观作为马克思主义世界观和方法论在发展问题上的集中体现，既是科学的思想理论，又是有效的思想方法和工作方法。
科学发展观关于发展是第一要义的思想，关于以人为本的思想，关于全面协调可持续发展的思想，都具有方法论的指导意义，特别是统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，更集中而具体地体现着科学发展观的方法论意义。
三．辩证唯物主义能动反映论的主要内容马克思主义哲学把实践引入认识论，把辩证法应用于反映论，创立了能动的反映论，科学地揭示了认识的本质，指出认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。
其主要内容是：第一，认识是主体对客体的反映。
第二，主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。
第三，主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。
马克思主义认识论不仅提出认识是主体对客体的能动反映，而且揭示了这种能动反映的基础和机制，这就是实践。
实践是主体—客体结构中的一种基本的功能关系，它表现为主体借助工具与客体发生实际的、物质的相互作用，是把主体和客体真正联系起来的中介。
政治大纲变化简表
恢复和发展国民经济 完成民主革命的遗留
完成民主革命的遗留 任务，恢复国民经济
合并
任务
开始采取向社会主义 过渡的实际步骤
开始向社会主义过渡
调整
第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
“文化大革命”的发
动
“文化大革命”及其
1975年整顿和“文化 结束 2.探索中的严重曲折 大革命”的结束
调整
“文化大革命”的性 严重的曲折和深刻的
生
中国共产党的创建及其 历史特点和伟大意义
中国共产党诞生的历史 必然性和伟大意义
调整，无实质变化
3.中国革命的新局面
第一次国共合作的形成 与大革命的兴起
国共合作的形成与大革 命的兴起
调整
三、中国近现代史纲要
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
新民主主义社会的建 立
删除
1.从新民主主义向社 会主义过渡的开始
质与教训
教训
三、中国近现代史纲要
第十章 改革开放与现代化建设新时期
3.改革开放和现代化建设发展
3.改革开放和现代化建设发展 的新阶段
的新阶段 推动解决”三农问题“和推进 国有企业的改革
3.中国特色社会主义事业跨世 纪发展
节标题改变 删除
中国加入世界贸易组织
删除
4.全面建设小康社会
4.全面建设小康社会
2.社会主义初级阶段 的基本路线和基本纲 领
3.社会主义初级阶段 的发展战略
3.毫不动摇地坚持对 外开放
4.促进国民经济又好 又快发展
第六章 社会主义初级阶段理论
建设中国特色社会主义
的总依据、总布局、总 新增
任务
夺取中国特色社会主义 新胜利的基本要求
马延臣解析2014政治考研大纲：毛中特部分
2014年考研政治新大纲调整的整体感受就是考点不论在调整、修订说法，然后进行合并、整合，或者是进行分解，这些都是结构上的变化，或者表达方式上的变化，对我们考试有影响，尤其是新增考点是有影响的，但是影响不会特别大。
海天考研政治名师马延臣建议考生按照我们以前讲的去理解、练习完全没有问题。
马老师表示，毛中特里面的修订，增加的考点有七个，这七个考点统统都是十八大的内容，删除了一个考点，这个删除其实也就是把旧的考点现在不合时宜了，换成另外一个说法或者整合到另一个考点里去了，这个删除叫做第一章里面中国特色社会主义旗帜，现在中国特色社会主义旗帜当然不用再单独列这个考点了，而是整合到中国特色社会主义这个新论断，把它整合起来就可以了。
首章内容变化解析第一章有三个考点的变化，马老师表示，这里有两个新增的，首先是中国特色社会主义制度。
以前我们就旧教材里面是有两个考点的，包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，这是以前十七大的内容，现在我们又增加了中国特色社会主义制度和成就，我们要单独把这个成就列出来，并且这是一个重要新增考点，要知道制度是什么，其实这个内容本身在去年的大纲里面就应该修订，因为这个考点最初出现是在2011年的七一讲话里面，所以在2013年的考点我们就预计会增加，但是没有，估计是在等十八大，今年终于加上了一个内容。
其次，在我们有了道路、理论体系和制度三个内容之后，胡锦涛在十八大报告里强调，我们要坚定这三个自信，就是道路自信，理论自信和制度自信，这又是一个新增的独立的考点。
马老师提醒考生，“这个新增考点和前面的三个是一脉相承的，所以同样是非常非常重要的，也是十八大报告里面很重要的一个内容。
这一章修订的考点是科学发展观，就是加了一个历史地位，这是修订，知道就行了。
”前半部分变化明显第二章坚定不移走自己的道路，这是和创新结合在一起的，理论创新和实践创新，后面加了一个坚定不移走自己的路，这个呢知识点的重要程度是一般的，我们明白这个意思就成了。
2014考研政治大纲加本人详细解析——历史1
中国近现代史纲要(考点342—454，共计113 个考点)第一章反对外国侵略的斗争本章内容可归结为8 大考点：（考点342—考点349）第一节资本—帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演变【342】鸦片战争前的中国和世界。
中国：经济——封建土地所有制经济占主导地位。
政治——高度中央集权的封建君主专制制度。
社会结构——族权和政权相结合的封建宗法等级制度，核心——宗族家长制。
文化思想——儒家思想世界：1640年英国资产阶级革命——世界历史开始进入资本主义时代。
海盗式的掠夺土地、财物；资本原始积累的方式——欺诈性的贸易；贩卖奴隶。
19世纪末资本主义进入帝国主义阶段——殖民剥削的主要形式：资本输出。
【343】资本—帝国主义对中国的侵略。
1. 1840年鸦片战争——中国近代史的起点。
2.鸦片战争后签订的一系列不平等的条约：1842年中英《南京条约》（割让香港岛）———中国近代史上第一个不平等的条约。
1843年中英《虎门条约》《五口通商章程》1844年中美《望厦条约》中法《黄埔条约》1858年中外《天津条约》（外国公使可以常驻北京；开放台湾等10个通商口岸）1860年中英《北京条约》（割让九龙半岛）1895年中日《马关条约》（割让中国台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛、辽东半岛）1901年中外《辛丑条约》（可驻军；4.5亿两）中俄《瑷珲条约》（黑龙江以北60万）《北京条约》（乌苏里江以东40万）共150多万《勘分西北界约记》（西北44万）《改订伊犁条约》和5个勘界议定（西北7万多）【344】近代中国社会的半殖民地半封建性质。
【345】近代中国的主要矛盾和历史任务。
主要矛盾——帝国主义和中华民族；封建主义和人民大众。
主要任务——争取名族独立、人民解放；实现国家富强、人民富裕。
第二节抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争【346】反抗外来侵略的斗争。
1.人民群众：1841年三元里抗英（广州）——中国近代史上中国人民第一次大规模反侵略武装斗争1862 年太平军击毙法国侵华司令——普罗德；活捉“常胜军”副统领——法尔思德；击伤美国人——华尔；1863年太平军打死“常捷军”——勒伯勒东。
第一时间解读2014年考研政治大纲——近现代史
第一时间解读2014年考研政治大纲——关于《纲要》“辛亥革命与君主专制制度的终结”的复习2014年考试大纲于今天正式颁布，对于原第三章内容“辛亥革命与君主专制制度的终结”有一个重要改动，即：2013年第三章共2节，2014年调整为3节，把2013年辛亥革命的失败调整为第三节，其标题变为：辛亥革命的失败，并且把旧民主主义革命的失败单独作为一个知识点。
这节内容在复习时需要注意与此相关的以下几个问题：1．封建军阀专制统治的形成1912年3月10日，袁世凯在北京就任临时大总统，4月1日，孙中山正式卸去临时大总统职务，随后，临时参议院决将临时政府迁往北京。
至此，袁世凯窃夺了辛亥革命的果实，建立起了代表大地主和买办资产阶级利益的北洋军阀反动统治。
（1）在政治上，北洋政府实行军阀官僚的专制统治。
以袁世凯为首的封建军阀们大力扩充军队，建立特务、警察系统。
他们制定《暂行新刑律》、《戒严法》等一系列反动法令，剥夺《临时约法》规定给予人民的言论、出版、集会、结社等各种政治权利，任意逮捕、杀害革命党人和无辜民众。
1913年3月，袁世凯指使心腹收买刺客暗杀了宋教仁。
1913年7月至9月，又以武力镇压了南方7省国民党人的“二次革命”。
同年10月，在总统选举中，袁世凯指使军警、流氓包围国会，强迫议员投票选举他为正式大总统。
1914年5月，袁世凯公然撕毁《临时约法》，炮制了一个《中华民国约法》，用总统制取代内阁制。
1915年5月，他基本接受日本提出的严重损害中国权益的“二十一条”要求。
1915年12月12日，袁世凯发表接受帝位申令。
第二天，在中南海海文考研钻石卡居仁堂接受百官朝贺。
31日，下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，从1月1日到3月23日只当了83天皇帝就被迫取消帝制和洪宪年号。
1917年6月，前清官僚张勋率“辫子军”北上，拥废帝溥仪复辟，只12天就破产。
（2）在经济上，北洋政府竭力维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益。
万学海文2014年考研政治理论课
（五）资本 主义的形 成及其本 质
（六）资本 主义发展 的历史进 程 （七）社会 主义社会 及其发展
1.社会主义制度的建立 2.社会主义在实践中发展和完善 3.马克思主义政党在社会主义事业 中的地位和作用 马克思主义政党在社会主义革 命和建设中的领导作用【调 6】 1．马克思主义经典作家对共产主义 社会的展望 2．共产主义社会是历史发展的必然 趋势 实现共产主义的伟大事业 【增 5】 3．在建设中国特色社会主义的进程 中为实现共产主义而奋斗
【调 4】
四、2014 年考研政治理论课“近现代史纲要”大纲变动一览
章节 （一）反 对外国侵 略的斗争 2013 年 1. 资本—帝国主义对中国的侵略及近 代中国社会性质的演变 2．抵御外国武装侵略、争取民族独立 的斗争 反抗外来侵略的斗争 1．农民群众斗争风暴的起落 太平天国农民战争农民斗争的意义和 局限 2．洋务运动的兴衰 洋务事业的兴办洋务运动的历史作用 及其失败 3．维新运动的兴起与夭折 1．举起近代民族民主革命的旗帜 2．辛亥革命与建立民国 武昌起义 封建帝制的覆灭与中华民国的建立 辛亥革命胜利的历史意义 辛亥革命的失败及其原因 2014 年 1. 资本—帝国主义对中国的侵略及近 代中国社会性质的演变 2．抵御外国武装侵略、争取民族独立 的斗争 反抗外来侵略的斗争历程【调 1】 本章内容无变化
3．客观规律性与主观能动性 （三）认识 世界和改 造世界 （四）人类 社会及其 发展规律 1．认识的本质及规律 2．真理与价值 3．认识与实践的统一 1．社会基本矛盾及其运动规律 2．社会历史发展的动力 阶级斗争的作用 3．人民群众在历史发展中的作用 1．资本主义的形成及以私有制为基 础的商品经济的矛盾 2．资本主义经济制度的本质 影响资本积累规模的因素【删 1】 资本循环 资本周转 资本循环与周转规律发挥作用的 制约因素 3．资本主义的政治制度和意识形态 1．从自由竞争资本主义到垄断资本 主义 2．当代资本主义的新变化 3．资本主义的历史地位和发展趋势 1.社会主义制度的建立 2.社会主义在实践中发展和完善 3.马克思主义政党在社会主义事业 中的地位和作用 马克思主义政党在革命斗争和 建设社会主义过程中的领导作用 （八）共产 主义是人 类最崇高 的社会理 想 3.在建设中国特色社会主义的进程 中为实现共产主义而奋斗 1.马克思主义经典作家对共产主义 社会的展望 2.共产主义社会是历史发展的必然 趋势
2014考研政治大纲
2014考研政治大纲2014年考研政治大纲2014年考研政治科目的大纲是考生备考政治科目应该了解的内容和要求的一份指导。
通过研读大纲，考生可以了解政治科目的重点和难点，有针对性地进行学习和复习。
以下是对2014年考研政治大纲的详细解读。
一、政治学的基本概念和基本理论政治学是研究政治现象和政治行为的学科。
它主要涉及政治学的基本概念和基本理论，包括政治学的研究对象、研究方法、主要内容等方面的内容。
考生需要学习和掌握政治学的基本概念，了解政治学的研究方法，掌握政治学的基本理论，例如人类社会的政治本质、政治的形式和政治的目的等。
二、中国政治制度的基本原则和基本制度中国政治制度是指中国的国家政治组织和运行的制度。
它包括中国政治制度的基本原则和基本制度，例如中国的人民代表大会制度、中国的多党合作和政治协商制度等。
考生需要学习和了解中国政治制度的基本原则和基本制度，熟悉中国政治组织和运行的方式，掌握中国政治制度的主要内容。
三、中国特色社会主义理论体系的主要内容中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导的中国特色社会主义事业的理论基础。
它包括中国特色社会主义理论的基本观点和基本要求，例如中国特色社会主义的本质特征、中国特色社会主义事业的总体任务等。
考生需要学习和理解中国特色社会主义理论体系的主要内容，掌握中国特色社会主义事业的基本观点和基本要求。
四、中国现代化建设的基本任务、基本道路和基本经验中国现代化建设是中国共产党领导的中国特色社会主义事业的中心任务。
它包括中国现代化建设的基本任务、基本道路和基本经验，例如推进经济建设、政治建设、文化建设等方面的内容。
考生需要学习和了解中国现代化建设的基本任务、基本道路和基本经验，掌握中国现代化建设的主要内容。
五、中国共产党的领导作用和社会主义核心价值观中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。
它的领导作用包括政治领导、思想领导和组织领导等方面的内容。
中国共产党还提出了社会主义核心价值观，包括富强、民主、文明、和谐等。
2014考研政治历史大纲加本人详细解析——2
第三章辛亥革命与君主专制制度的终结本章内容可归结为8 大考点：（考点356—考点363）18第一节举起近代民族民主革命的旗帜【356】辛亥革命爆发的历史条件。
1.客观原因：民族危机加深，社会矛盾激化；2.政治原因：清末“新政”的破产；3.主观条件：资产阶级革命派阶级基础和骨干力量逐步强大。
【357】资产阶级革命派的活动。
1.1894年，孙中山，檀香山，兴中会————————第一个革命团体“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”，以武装起义推翻清政府；2.1903年，章炳麟《驳康有为论革命书》；邹容《革命军》；陈天华《警世钟》《猛回头》3.1905年，孙中山等，日本东京，中国同盟会——第一个领导资产阶级革命的全国性政党以《民报》为机关报——中国资产阶级民主革命进入了一个新的阶段政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权【358】三民主义学说和资产阶级共和国方案。
1.1905年，孙中山，《民报》发刊词：三民主义2.民族主义：驱除鞑虏，恢复中华没有从正面鲜明地提出反对帝国主义的主张；强调清除满族封建，而忽略汉族封建势力；民权主义：创立民国民生主义：平均地权没有正面触及封建土地所有制，难以发动群众；【359】关于革命与改良的辩论。
革命派：《民报》改良派：《新民丛报》内容：要不要以革命手段推翻清王朝；要不要推翻帝制；要不要社会革命。
第二节辛亥革命与建立民国【360】武昌起义。
————1911年10月10日1.1906年，萍、浏、醴起义——————同盟会第一次武装起义2.1911年，广州起义，黄兴，黄花岗起义。
【361】封建帝制的覆灭与中华民国的建立。
1.1912年2月12日，清帝被迫退位——————两千多年封建帝制覆灭2.1912年1月1日，孙中山，南京，临时大总统，中华民国——是一个资产阶级共和国性质的革命政权3.局限性：《告友邦书》——承认一切不平等条约忽视劳动人民，维护地主、资产阶级4.《临时约法》——有进步意义【362】辛亥革命的历史意义。
2014考研政治大纲变化总体解析
2014年大纲下发，马原学科考点变化共19处。
领先考研解析大纲，以下为变化一览：(一)新增考点6处第一章：新增考点“学习马克思主义理论的意义和方法”第二章：新增考点“世界观、方法论和哲学”新增考点“唯物辩证法与科学发展观”第三章：新增考点“辩证唯物主义能动反映论的主要内容”第四章：新增考点“正确评价无产阶级领袖”第八章：新增考点“实现共产主义的伟大事业”(二)调整考点11处第二章：修改考点“世界的物质统一性”为“世界物质统一性原理及其意义”第三章：整合考点“价值评价及其特点”、“价值评价的功能”为“价值评价及其特点和功能”第四章：修改考点“阶级斗争的作用”为“阶级斗争的根源和作用”第五章：拆分考点“商品的二因素和生产商品的劳动二重性”为“商品的二因素”、“生产商品的劳动的二重性”整合考点“劳动力商品的特点”、“货币转化为资本”为“劳动力商品的特点与货币转化为资本”修改考点“资本积累的本质与后果”为“资本积累的本质、源泉和后果”修改考点“资本循环”为“资本循环及其职能形式”修改考点“资本周转”为“资本周转及其速度”修改考点“资本循环与周转规律发生作用的制约因素”为“资本循环与周转规律发生作用的条件”调整考点“资本主义政治制度的进步作用和局限性。
资本主义政治制度的构成及本质”为“资本主义政治制度的构成及本质。
资本主义政治制度的进步作用和局限性”第七章：修改考点“马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用”为“马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导作用”(三)删除考点2处第三章：删除考点“认识的本质”第五章：删除考点“影响资本积累规模的因素”2014考研政治大纲变化对比之毛中特：2014年大纲下发，《中国近现代史纲要》学科考点变化共20处。
以下为变化一览：(一)新增考点5处第十章：新增考点“坚持和发展中国特色社会主义，为全面建成小康社会而奋斗”新增考点“中共十七大总结了改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验”新增考点“中共十八大制定了全面建成小康社会的战略部署”新增考点“党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就”新增考点“坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路”(二)调整考点11处第三章：合并考点“武昌起义”和“封建帝制的覆灭”为“武昌起义与封建帝制的覆灭”修改考点“封建帝制的覆灭与中华民国的建立”为“中华民国的建立”修改考点“辛亥革命的失败及其原因”为第三节“辛亥革命的失败”，包含“封建军阀专制统治的形成”和“旧民主主义革命的失败”两部分第四章：修改考点“中国共产党的创建及其历史特点和伟大意义”为“中国共产党诞生的历史必然性和伟大意义”。
2014王一珉考研政治基础课程讲义
2014年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论（101）基础课程讲义王一珉二O一三年四月一珉教育前言：一些不得不说的话考研政治，准确的名字是“全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论（101），是考研中受误解最多的的科目，也是备考中最容易因为方法和策略不当而导致失利的学科。
这里就和诸位考生谈谈政治的复习策略与方法。
复习错误思路一：提早准备、死记硬背。
部分考生或自己主观心虚，或考研诉求特别强，或受部分无良辅导机构忽悠，提前一年半左右就开始了死背考研政治的路线。
此类不幸考生，或背诵本科生所用“两课”[1]教材,或背诵某机构的“神奇”书籍，或背诵权威的《考试大纲解析》……以文字最少，最权威的《考试大纲解析》为例，2013版也有满满的335页60万字以上，想要背诵这些东西，必然会走向一条不归路，最后在后力不足，精神打击、心力交瘁中失望绝望，最后放弃考研政治甚至放弃考研。
提早准备没有什么错误；但是，提早走向一条错误的道路，无论多努力，只是缘木求鱼、南辕北辙罢了。
复习错误思路二：过晚复习、全靠押题。
部分考生在战略和战术上双重藐视了考研政治，或听信好了伤疤忘了疼的师兄师姐说考研政治简单，或轻信了各种考研论坛的一些来路不明的帖子（如考前一周看了XX 书就考了90多，明智的考生自然清楚这帖子是什么情况），或迷信了某老师或某些机构的神奇押题资料。
总之，这些考生得到的大多是惨痛的教训，很多押题的老师和学生甚至都有困惑，老师认为：虽然题目不一样，可是我明明压中知识点了，学生为什么还是一片叫骂呢？学生怎么什么都不会啊？！可是学生认为：我要是什么都会还用你押题吗？很多考生由于复习过晚，甚至根本不复习，导致了资料看不懂，试卷也看不懂，自然分数极低，为他人垫脚。
押题永远是锦上添花而不是雪中送炭，因为押题有风险，可能中也可能不中，考生应该在复习之余，考前看看，有惊喜则有，没有也一样考试；如果把押题作为自己的赌注，那就是在用自己的一年光阴在赌博。
2014考研历史大纲加本人详细解析——3
第七章为新中国而奋斗本章内容可归结为11 大考点：（考点400—考点410）第一节从争取和平民主到进行自卫战争【400】抗战胜利后的国际国内局势。
对中国人民实现建设新中国有利。
【401】中国共产党争取和平民主的斗争。
1、1945年8月25日，中共中央“和平、民主、团结”口号；2、8月28日，毛到达重庆；3、10月10日，《政府与中共代表会谈纪要》；4、1946年1月10日，停战；政治协商会议，确定了国会制，内阁制，省自治的政治制度；【402】国民党发动内战和解放区军民的自卫战争。
1、1946年6月26日，内战爆发；第二节国民党政府处于全民的包围中【403】全国解放战争的胜利发展。
1、进攻部署：1947年6月30日，刘邓，晋冀鲁豫野战军主力，千里跃进大别山；2、1947年10月10日，“打倒蒋介石，解放全中国”；3、中共中央，陕北米脂县杨家沟，制定夺取全中国胜利的行动纲领；【404】土地改革与农民的广泛发动。
1、1946年5月4日，中共中央，《关于清算、减租及土地问题的指示》（五四指示）是有削弱封建剥削到废除封建剥削的过渡；2、1947年7月，《中国土地法大纲》；3、土地改革是从根本上摧毁中国封建制度根基的社会大变革；【405】第二条战线的形成。
——学生运动【406】中国共产党与民主党派的合作。
1948年4月30日，中共中央，“迅速召开政治协商会议，成立联合政府”【407】资产阶级共和国方案在中国行不通。
第三节新民主主义革命的基本胜利【408】南京国民党政权的覆灭。
——1949年4月32日【409】人民政协与《共同纲领》。
1、1949年3月，七届二中全会：迅速夺取全国胜利的方针；由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务；党的工作重心，由乡村转向城市；毛，“两个务必”。
2、1949年6月30日，毛《论人民民主专政》；3、1949年9月21日，政协第一届，北平中南海，《中政协组织法》、《中政府组织法》《中政协共同纲领》；【410】中国革命胜利的原因和基本经验。
2014年考研政治史纲考点第六章
第六章中华民族的抗日战争一、本章重点考点1．抗日民族统一战线。
（1）形成背景和原因：1931年日本发动九一八事变后，中日民族矛盾已逐渐上升为主要矛盾；1937年卢沟桥事变后，民族危机空前严重。
（2）目的：团结一切爱国力量，争取抗战的胜利。
（3）抗日民族统一战线形成过程：①九一八事变后，中共中央发表宣言，揭露日本帝国主义侵占东北的目的是使中国完全变成它的殖民地。
中共中央发布一系列文告，号召全国工农武装起来，进行民族的自卫战争。
②1935年，中国共产党发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。
③1935年，中共中央在陕北的瓦窑堡召开政治局扩大会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。
④西安事变的和平解决成为时局转换的枢纽，十年内战的局面由此结束，国内和平基本实现，标志着抗日民族统一战线的初步形成。
⑤1937年8月，国共两党达成协议，将红军主力改编为国民革命军第八路军（简称八路军），南方的红军和游击队改编为国民革命军新编第四军（简称新四军）。
⑥1937年9月22日，国民党中央通讯社发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，23日，蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话。
以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。
（4）抗日战争期间中国共产党对蒋政策变化：①1931年“九一八事变”，蒋介石奉行：攘外必先安内的政策。
中国共产党对蒋介石的政策是“反蒋抗日”。
②1935年12月25日，中共中央在陕北瓦窑堡召开政治局扩大会议，提出了建立抗日民族统一战线的方针。
之后，1936年5月，中共中央发布《停战议和一致抗日》通电，放弃了“反蒋抗日”的口号。
9月1日，中共中央发出党内指示，明确提出党的总方针是“逼蒋抗日”。
1936年12月，西安事变和平解决，西安事变的和平解决成了时局转换的枢纽，也是中共“逼蒋抗日”方针的成功。
③1937年9月22日，国民党中央通讯社发表《中国共产党为公布国共合作宣言》；23日，蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话。
考研政治真题_史纲14年真题汇总分析
考研政治真题_史纲14年真题汇总分析9.1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
他在该刊发刊词中宣称，“盖改造青年之思想，辅导青年之修养，为本志之天职。
批评时政，非其旨也。
”此时陈独秀把主要注意力倾注于思想变革的原因是A. 他认为批评时政不利于改造青年思想B. 他对资本阶级民主主义产生了怀疑C. 他对政治问题不感兴趣D. 他认定改造国民性是政治变革的前提9.【答案】D【答案解析】中华民国的成立没有给人们带来预期的民族独立和社会进步。
一些先进的知识分子在反思中认识到要确实改造中国，必须进行一场思想启蒙运动。
陈独秀等人认为，改造国民性是政治变革的前提。
所以，D选项正确。
10.1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释。
新三民主义成为第一次国共合作的政治基础，究其原因，是由于新三民主义的政纲A. 同中国共产党在民主革命阶段的纲领基本一致B. 把斗争的矛头直接指向北洋军阀C. 体现了联俄、联共、扶助农工三大革命政策D. 把民主主义概括为“平均地权”10.【答案】A【答案解析】1924年1月，国民党一大在广州召开，大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释。
这个新三民主义的政纲同中共在民主革命阶段的纲领基本一致，因而成为国共合作的政治基础。
所以，A选项正确。
11.1930年1月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中写道：“我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓‘有到来之可能’那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。
它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。
”这段话是针对当时党内和红军中存在的A. “在全国范围内先争取群众后建立政权”的理论B. “御敌于国门之外”的主张C. “红旗到底打得多久”的疑问D. “一省或数省的首先胜利”的设想11.【答案】C【答案解析】1930年1月，毛泽东针对党内对时局估量的悲观思想，在《星星之火，可以燎原》一文中，回答了“红旗到底打得多久”的疑问。
2014年考研政治大纲
2014年考研政治大纲第一部分考试说明1考试全国硕士研究生入学考试高校招收研究生组。
其中，思想政治理论科实行全国统一考试。
它的评价标准是各高校的优秀毕业生，以达到合格水平或传过来，以确保被录取的学生有一个基本的思想和政治理论素质和促进各种机构，高等院校的专业择优选拔。
2，考试的字科科目考试范围包括：马克思主义的基本原理，毛泽东思想概论思想和社会主义理论体系的中国特色，中国历史，思想道德修养和法律基础，形势与政策，以及当代世界经济与政治。
3，以评估的目标，思想政治理论考试考察的基本知识，基本理论的基础上，注重考查考生能力，综合运用马克思主义的立场，观点和方法分析和解决实际的问题。
考生应能：（1）准确识别或再现学科的相关知识。
（2）正确理解和掌握相关方面的纪律，法律判决（3）利用这个原理来解释和证明某种观点，辨别理论正确和错误的。
（4）用马克思主义的立场，观点和方法，比较和分析社会现象或实际问题。
（5）结合特定历史条件或国际，国内政治，经济和社会背景，理解和评价的理论和实践问题。
（6）准确，恰当的使用本学科的术语，层次清楚，证据，逻辑表示。
4，考试形式及试卷结构（一）试卷满分及考试时间：试卷满分为100分，考试时间为180分钟（二）答案：闭卷，笔试。
（C）的文件结构马克思主义基本原理的内容约22％，毛泽东思想概论思想和大约30％的中国现代史纲报价的14％道德有中国特色社会主义理论体系的约18 ％的法律基础，形势与政策以及当代世界经济和政治的约16％（4）纸张问题结构分析选择题选择题约16％，约34％约50％的第二部分考察的知识范围，基本原则，马克思主义的介绍（1）马克思主义关于无产阶级的意义和解放人类的科学，马克思主义的产生和发展马克思主义的马克思主义的经济和社会根源，思想和实践依据。
马克思主义的创立。
马克思主义在实践中的发展。
2，科学的马克思主义的革命统一的马克思主义世界观和方法论，政治立场，理论品质和社会理想。
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2014 考研政治中国近现代史纲要导学班讲义一、中国近现代史纲要在政治复习中的地位和复习目标1.在政治复习中的地位：考查分值和考查难度均低于马原和毛中特。
考查逻辑线索清晰，考查内容集中、固定，属于比较容易复习和把握的科目。
2.复习目标：有效复习时间不超过100 个小时，失分在4 分以内。
二、中国近现代史纲要课程设置目的及其与中国近现代史的区别1.设置目的：让学生明了理解并接受：历史和任选选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。
中国近现代史纲要可以看作是中共党史的扩大版。
这样的设置目的决定了：第一，有些与主旋律无任何联系的知识点是永远不会考的，在着手复习前即应删除；第二，史纲的分析题一定会围绕中国共产党展开，区别仅仅在于是单主体考查还是双主体考查。
2.中国近现代史纲要和中国近现代史的区别史纲的着眼点在“纲”和“要”：纲是逻辑和线索；要是指重大事件和重大结论；中国近现代史的着眼点在“史”，需要掌握的首先是基本史识。
所以中国近现代史纲要并非历史课程，而是政治课程。
这种区别决定了史纲复习的关键并不在基本史实（时间、地点、人物、著作等），而在于史纲的逻辑线索和重大历史事件的定性（原因、意义、影响、经验教训等）。
三、中国近现代史纲要的考察重点中国近代史纲要考查涵盖的四个历史时期：1840-1919 旧民主主义革命时期1919-1949新民主主义革命时期1949-1956 社会主义过渡时期（又称社会主义改造时期或社会主义革命时期）1956- 社会主义建设时期（包括1978 年以后的改革开放时期）四、中国近现代史纲要的考察特点1.选择题特点：(1)独特的纯知识再现型的考查手法，这决定了史纲选择题考点的主要复习方法是认知2011 年第3 题（马原）马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成熟，坏的不是商品，但一定是商品占有者”。
这是因为只有商品变为货币（）A.货币才能转化为资本C.抽象劳动才能转化为具体劳动B.价值才能转化为使用价值D.私人劳动才能转化为社会劳动2011 年第6 题（毛中特）社会主义初级阶段基本经济制度，既包括公有制经济，也包括非公有制经济。
把非公有制经济纳入社会主义初级阶段基本经济制度中，是因为非公有制经济（）A.是社会主义性质的经济成分C.是为社会主义服务的经济成分B.是社会主义经济的重要组成部分D.在社会主义初级阶段不占主体地位2012 年第26 题（史纲）中英《南京条约》签订后，美、法趁火打劫，相继逼迫清政府签订的不平等条约有（）A、《虎门条约》B、《望厦条约》C、《黄埔条约》D、《天津条约》历史时期2011 选择题总体分析成为配合人民解放战争的第二条战线。
第二条战线形成的原因是（） A ．国民党政府专制独裁、官员贪污腐败 C ．国民党顽固坚持内战政策B ．国民党在军事上的失利 D ．国统区爆发严重经济危机2011 年第 9 题：从 1840 年到 1919 年的 80 年间，中国人民对外来的侵略进行了英勇顽强 的反抗，但历次的反侵略战争，都是以中国的失败，中国政府被迫签订丧权辱国条约而告 终 ，从中国内部分析，其根本原因是( ) A. 军事战略的错误 C. 经济技术的落后B.社会制度的腐败 D.思想观念的保守2012 年第 9 题：19 世纪 40 年代以后，资本帝国主义势力一次又一次地发动对中国的侵略 战争妄图瓜分中国，灭亡中国。
但是，帝国主义列强并没有能够实现她们的这一图谋，其 根本原因是（）A.中西文化存在巨大差异C.帝国主义列强之间的矛盾和相互制约 B.中国经济政治发展不平衡D.中华民族进行的不屈不挠的反侵略战争2.分析题特点：（1）考查内容非常集中和固定，所以史纲的分析题考点复习从一开始重点就极其明确。
（2）考查知识点隐藏在题干之中，得分的关键既非基本历史史实的背诵，也不是条目型知 识的背诵，而是能否迅速准确地定位考查的知识点，这需要对史纲的逻辑线索和重大结论、 定性牢固掌握（理解和背诵）。
（3）基本历史史实对分析题得分没有实质性的意义 2010 年第 36 题：（1）如何理解宋庆龄所说的“孙中山的努力终于结了果实”？（2）为什么说中华人民共和国的成立标志着“中华民族从此进入了发展进步的历史新纪元”2011 年第 36 题：（1）为什么说中国共产党的成立“是开天辟地的大事变”？（2）结合中国共产党成立以来中国社会变革的历程，说明“主义”和“信仰”是有“力量” 的？2012 年第 36 题：结合材料回答问题(1) 如何理解“就算汉人为君主，也不能不革命”？(2) 为什么说中国共产党人是孙中山开创的革命事业“最忠实的继承者”？五、三级知识体系的复习方法根据纲要的考察特点，我们发现纲要实际上考察的是三种类型的知识；第一种是基础 历史知识，即具体事件、人物、组织、会议、著作等，这种知识在考试中以两种形式出现， 一种是单选题直接考察，另一种是作为分析题答案要点的补充和丰富。
我们将这种知识称 作 3 级知识，复习方法以认知为主。
第二种是条目化知识，即重大历史事件或次重大事件的背景、原因、内容、意义或经 验教训等，这一部分知识在考试中也以两种形式出现：一种是多项选择题的题干直接再现， 另一种是分析题的部分答案要点，是史纲复习中比较重要的部分。
我们将这种知识称作 2 级知识，2 级知识中的选择题考点以认知为主，分析题考点需要背诵。
第三种知识是史纲特有的逻辑、线索和重大结论、判断，这一部分知识一方面是帮助 学生审读分析题题干，以便迅速准确的选择和组织答案要点，另一方面有可能本身就是答 案要点。
我们可以讲这种知识称作 1 级知识，需要理解、背诵，牢固掌握。
六、近现代史纲要总逻辑图资本－帝国主义侵略——>半殖民地半封建国家——>两大历史任务：民族独立、人民解放；人民富裕、国家富强早期探索（资本主义道路）太平天国洋务运动戊戌变法第一项任务第二项任务早期探索的结果——辛亥革命（旧民主主义革命终结）开天辟地的大事变（中国共产党的建立） 中国革命的新道路（土地革命）我党的探索 中华民族的抗日战争为新中国而奋斗（解放战争）社会主义过渡时期社会主义建设在探索中曲折发展社会主义建设时期改革开放与社会主义建设新时期七、史纲一级知识1.鸦片战争后社会性质的变化鸦片战争前的中国社会是封建社会。
鸦片战争以后，随着外国资本—帝国主义的入侵，中 国社会发生了两个根本性的变化：其一，独立的中国逐步变成半殖民地的中国；其二，封 建的中国逐步变成半封建的中国。
2.封建制度的构成中国的封建制度不仅包括封建帝制，还包括封建土地剥削制度。
辛亥革命推翻清王朝的统治，建立民国，仅仅是推翻了封建帝制，并没有触及封建土地剥削制度，所以反封建不彻底。
我党领导的土地革命和土地改革真正废除了封建土地剥削制度，是彻底的反封建。
3.社会阶级关系的变动地主阶级、农民阶级、无产阶级、民族资产阶级、官僚买办资产阶级、小资产阶级(1)无产阶级：无产阶级是中国革命最基本的动力。
特点：受到三重压迫（帝国主义、资产阶级和封建势力），革命坚决、彻底；走上政治舞台的时候，就在中共领导之下，政治觉悟最高；破产农民较多，跟农民容易结成同盟。
(2)农民阶级：农民是中国革命的主力军，其中贫农是无产阶级最可靠的同盟军，而中农是无产阶级可靠的同盟军。
(3)小资产阶级：包括广大知识分子、青年学生、小商人、手工业者和自由职业者。
在中国，小资产阶级是劳动者，是中国革命的基本动力之一，是无产阶级的可靠同盟者。
(4)民族资产阶级：是由地主、商人、小官僚、手工作坊主转化而来的，也是中国革命的动力之一，但无法充当革命的主要力量。
4.近代中国社会的主要矛盾近代中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的状况。
占支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。
而帝国主义和中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。
5.两项历史任务：近代以来，中国人民的两大任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕。
两个任务既互相区别又紧密联系，前一个任务为后一个任务扫除障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的和必然要求。
6.农民阶级在近代中国的地位太平天国及其失败表明：在半殖民地半封建社会，农民具有伟大的革命潜力；但它自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。
单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史任务。
7.对资产阶级改良运动和民族资产阶级的定性戊戌维新作为中国民族资产阶级登上政治舞台的第一次表演，竟失败得这么快，这不但暴露了这个阶级的软弱性，同时也说明在半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良的道路，是根本行不通的。
要想争取国家的独立、民主、富强，必须用革命的手段，推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。
8. 三民主义学说的评价孙中山的三民主义学说，是一个比较完整而明确的资产阶级民主革命纲领。
它的提出，对推动革命的发展产生了重大而积极的影响。
但是三民主义学说也存在着严重的局限性，它没有明确的反帝内容，放走了最大的敌人，也没有正面触底封建土地制度，反封建不彻底。
9.辛亥革命的定性辛亥革命是是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它推翻了封建帝制，使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。
但是辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，反帝反封建的革命任务并没有完成。
护法运动的失败标志着整个中国资产阶级领导的旧民主主义革命的终结。
它表明，中国的旧民主主义革命已陷入绝境，中国民族资产阶级再也不能领导中国革命前进了。
10.十月革命对中国的影响十月革命推动中国的先进知识分子从资产阶级民主主义转向社会主义。
十月革命给中国人的一个最大启示是：经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路。
11. 五四运动定性五四运动是一次真正的群众运动，标志着中国的无产阶级第一次登上政治舞台，是新民主主义革命的开端，具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些特点。
12.中国共产党成立的意义坚强的领导力量；正确的指导思想；明确的奋斗目标；全新的革命方法13.中共二大纲领的地位第一次提出了反帝反封建的民主革命的纲领，为中国人民提出了明确的斗争目标14.正确的革命道路中国革命的正确道路是毛泽东同志提出来的农村包围城市、武装夺取政权的道路。
它是在以毛泽东为主要代表的中国共产党人同当时党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向作坚决斗争的基础上逐步形成的。
农村包围城市、武装夺取政权理论的提出，标志着中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成。
15.遵义会议的地位集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题。