最新初中英语语法知识—名词的知识点复习(2)
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结一、名词1.名词的定义及分类（普通名词、专有名词、抽象名词、可数名词、不可数名词）2.单数名词和复数名词的转化规则3.名词所有格的构成和用法二、代词1.代词的定义及分类（人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、反身代词）2.代词在句子中的作用和位置三、冠词1.冠词的定义及分类（定冠词、不定冠词、零冠词）2.冠词的用法和特殊情况四、形容词1.形容词的定义和用法2.形容词的比较级和最高级的构成和用法3.形容词修饰词语的顺序五、副词1.副词的定义和用法2.副词的比较级和最高级的构成和用法六、动词1.动词的定义和分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）2.动词的时态和语态的构成和用法3.动词的语态变化和被动语态的构成和用法4.动词的非谓语形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词）的构成和用法5.动词的时态语态变化对句子结构的影响和句子变换的规则七、介词1.介词的定义和用法2.介词短语的构成和用法3.介词短语在句子中的位置八、连词1.连词的定义和分类（并列连词、从属连词、转折连词、因果连词）2.连词连接句子和短语的用法3.连词引导的从句的语序和时态的变化九、语序1.英语语序的基本规则2.疑问句、条件句、祈使句的语序特点十、主谓一致1.主谓一致的基本原则和判断方法2.单数主语和复数主语的一致关系及其特殊情况十一、定语从句1.定语从句的构成和位置2.引导定语从句的关系词的选择和用法3.定语从句的语序和时态的变化十二、状语从句1.状语从句的构成和位置2.引导状语从句的从属连词的选择和用法3.状语从句的语序和时态的变化。
初中所有英语语法知识
初中所有英语语法知识英语语法知识总结一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点、抽象概念等。
名词可以用来表示主语、宾语、表语等。
1.名词的分类：（1）可数名词（Countable Nouns）：它们有复数形式，例如books、chairs。
（2）不可数名词（Uncountable Nouns）：它们没有复数形式，例如water、information。
（3）集体名词（Collective Nouns）：它们表示一组人或物，例如family、team。
2.名词的用法：（1）作主语：The cat is sleeping.（猫在睡觉。
）（2）作宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）（3）作表语：She is a teacher.（她是一位老师。
）（4）所有格形式：Tom's book（汤姆的书）二、动词（Verb）动词表示动作、状态、情感等。
动词可以根据时态、语态、情态等进行变化。
1.动词的时态：（1）一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性动作或客观事实。
I go to school every day.（我每天去学校。
）（2）一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作。
She visited her grandparents last week.（她上周去看望她的祖父母。
）（3）一般将来时（Simple Future Tense）：表示将要发生的动作。
We will have a party tomorrow.（我们明天要开个派对。
）2.动词的语态：（1）主动语态（Active Voice）：在主动语态中，主语执行动作。
The dog chased the cat.（狗追逐着猫。
）（2）被动语态（Passive Voice）：在被动语态中，动作的执行者变为主语的接收者。
The cat was chased by the dog.（猫被狗追逐着。
名词考点知识点总结
名词考点知识点总结一、名词的定义和分类名词是用来表示人、事物、地点、抽象概念的词语。
名词可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词专有名词是特指某一人、事物的名词，通常以大写字母开头。
如：Tom, London, Coca-Cola等。
2、普通名词普通名词是泛指某一类人或事物的名词，分为可数名词和不可数名词两类。
（1）可数名词可数名词指的是可以用数目来计算的名词，可以用a/an或数词修饰。
如：apple, cat, book 等。
（2）不可数名词不可数名词指的是无法用数目来计算的名词，通常没有复数形式。
如：milk, water, music 等。
二、名词的单数形式和复数形式1、名词的单数形式和复数形式的变化规则（1）大部分名词在单数后加-s构成复数，如：book-books, cat-cats等。
（2）以s, sh, ch, x, o结尾的名词在单数后加-es构成复数，如：box-boxes, wish-wishes等。
（3）以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es构成复数，如：baby-babies, city-cities等。
（4）以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加-es构成复数，如：leaf-leaves, wife-wives等。
（5）大部分名词在单数和复数形式相同，如：sheep-sheep, fish-fish等。
2、名词的复数形式不规则变化有一些名词的复数形式没有固定规律，需要记忆。
如：man-men, woman-women, child-children等。
三、名词所有格的构成名词所有格是表示所属关系的一种语法形式，分为词尾加-apostrophe和词尾加-apostrophe+s两种形式。
1、词尾加-apostrophe构成名词所有格若名词以s结尾，只需在词尾加-apostrophe即可。
如：James' car, girls' school等。
中考英语语法讲解之名词词法
【中考英语语法汇总】名词语法讲解（一）名词概述名词用来表示人或事物的名称。
名词可分为专有名词和普通名词，普通名词又可分为可数名词和不可数名词，可数名词有单复数形式，不可数名词没有复数形式，也不能与不定冠词连用。
在考试命题中，主要是考察可数、不可数名词的区分，以及量词修饰的使用。
考试的题型主要是选择题和词性转换。
另外，名词的所有格也是重要的考查部分，主要是区分's和of的用法。
（二）基础知识梳理1. 名词复数形式的构成1）规则变化（1）一般名词后面加s。
如：month-months，bird-birds。
（2）以s，ss，x，ch，sh结尾的名词，后面加es。
如：bus-buses，boss-bosses，box-boxes，match-matches，brush-brushes。
（3）以o结尾的名词，有的加es，如：patato-patatoes，mango-mangoes，tomato-tomatoes；有的加s，如：radio-radios，zoo-zoos，piano-pianos。
（4）以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es。
如：factory-factories，city-cities。
以元音字母加y结尾的名词，直接加s，如：toy-toys，day-days。
（5）以f或fe结尾的名词，变f或fe为v再加es。
如：knife-knives，wolf-wolves（例外：roof-roofs，chief-chiefs），scarf-scarfs或scarves。
2）不规则变化（1）改元音字母，构成复数。
如：man-men，woman-women，foot-feet，fisherman-fishermen，tooth-teeth，mouse-mice（例外：German-Germans，walkman-walkmans,human-humans）。
（2）单复数形式一样。
如：sheep-sheep，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese，deer-deer，fish-fish。
初中英语名词知识点总结
初中英语名词知识点总结名词在英语中属于词性的一种，用来指代人、事物、植物、动物等。
在初中英语学习中，掌握名词的基本知识是非常重要的。
本文将围绕初中英语名词的定义、分类、单复数形式及用法等知识点进行总结。
一、名词的定义名词是用来表示人、事物、植物、动物等具体或抽象事物的名字的词语。
名词可以分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable nouns）可数名词是指可以以单独的个体计数的名词，可以有单数形式和复数形式。
例：book（单数）、books（复数）2. 不可数名词（Uncountable nouns）不可数名词是指无法以单独的个体计数的名词，只有单数形式。
例：water（水）、milk（牛奶）二、名词的分类名词可根据其义态进行分类，常见的名词分类有以下几种。
1. 具体名词（Concrete nouns）具体名词是指能够通过五官感觉来感知的人、事物、植物和动物等。
例：dog（狗）、chair（椅子）2. 抽象名词（Abstract nouns）抽象名词是指无法通过五官感觉来感知的观念、情感、状态等。
例：love（爱）、belief（信仰）3. 物质名词（Material nouns）物质名词是指表示材料、物质的名词。
例：gold（金）、iron（铁）4. 集体名词（Collective nouns）集体名词是指表示一组人或事物的名词。
例：family（家庭）、team（团队）5. 给予名词（Possessive nouns）给予名词是指表示所属关系的名词。
例：Tom's book（汤姆的书）三、名词的单复数形式1. 可数名词的单数形式和复数形式大部分可数名词的复数形式是在单数形式后面加上“s”，但也有一些特殊情况需要注意。
例：book（单数）、books（复数）特殊情况：- 以“s”结尾的名词，单数和复数形式相同。
例：bus（单数）、buses（复数）- 以“x”或“o”结尾的名词，复数形式在单数形式后面加“es”。
(完整版)初中英语语法大全[知识点总结(2)
初中英语语法总结人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。
some和any 的用法：some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词some 用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。
any 一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。
any 用于肯定句时,意思是“任何的”。
all和both的用法：all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可数名词。
both指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。
all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。
all和both既可以修饰名词(all/both+(the)+名词),也可以独立使用,采用“all/both + of the +名词(复数)”的形式,其中的of可以省略。
every和each用法：every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念；each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念；each可以放在名词前,可以后跟of短语,与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前every和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his)也可以用复数的代词(如they/them/their)替代。
either和neither的用法：either意思是“两个中间的任何一个”；neither是either的否定形式,意思是“两个都不”。
neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。
other、the other和another的用法：other意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。
在句子中可作主语、宾语和定语。
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词（Noun）1. 名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 名词的复数形式：a. 大多数名词在词尾加-s：book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es：box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es：family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es：leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则：man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格：a. 单数名词在词尾加-'s：Tom's book（汤姆的书）b. 复数名词在词尾加-'：the boys' bikes（男孩们的自行车）4. 名词的用法：a. 作主语：A dog is an animal.（狗是一种动物）b. 作宾语：I like apples.（我喜欢苹果）c. 作表语：The book is interesting.（这本书很有趣）d. 作定语：a car key（一把车钥匙）e. 作宾补：I find the movie exciting.（我觉得这部电影很刺激）二、冠词（Article）1. 不定冠词a/an：a. a用于以辅音音素（consonant phoneme）开头的词前：a book（一本书）b. an用于以元音音素（vowel phoneme）开头的词前：an apple（一个苹果）2. 定冠词the：a. 用于特指某一事物或人：the book（这本书）b. 用于上文已提及的事物或人：There is a book. The book is interesting.（这里有一本书。
英语语法知识清单(2)
初中英语语法知识清单第一章名词1.名词的意义及种类2.名词的数及其用法3.名词所有格4.名词在句中的作用第二章冠词1.冠词的意义及种类2.定冠词3.不定冠词4.零冠词第三章代词1.代词的意义及种类2.人称代词3.it的特殊用法4.物主代词5.自身代词6.相互代词7.指示代词8.疑问代词9连接代词和关系代词10.不定代词第四章数词1.数词的意义及种类2.基数词的构成3.序数词的构成4.数词在句中的作用5.数词的特殊用法6.分数、小数、百分数的表示方法7倍数的表示方法8编号的表示方法9年龄、年代的表示方法10时刻、日期的表示方法11算式的表示方法第五章形容词、副词1形容词、副词的意义及种类2形容词的名词化和副词化3形容词、副词的比较等级4比较结构与用法5形容词、副词的修饰语第六章介词1介词的意义2介词短语3介词的搭配4常用介词第七章连词、感叹词1连词的意义及种类2并列连词3从属连词4感叹词的意义及种类5常用感叹词第八章动词概说1.动词的意义2.动词的种类3.动词的基本形式4.动词加-s的规则5.过去式和过去分词构成规贝6.动词-ing形式的构成规则7.动词的时态、语态、语气第九章时态1一般现在时2—般过去时3一般将来时4过去将来时5现在进行时6过去进行时7现在完成时8过去完成时9现在完成进行时10过去完成进行时11时态的呼应第十章语态1语态的意义2被动语态的构成3特殊动词的被动式4被动语态的时态5主动句怎样变成被动句6被动语态的运用第十一章虚拟语气1语气的意义及种类2虚拟语气的基本形式3虚找语气在条件从句中的用法4虚拟语气在宾语从句中的用法5虚拟语气在其他从句中的用法第十二章系动词、助动词及情态动词系动词1系动词的意义及种类3表示状态的系动词4表示变化的系动词5表示感觉的系动词6其他系动词助动词7助动词的意义及种类8 Be9 Have10 Do11 Shall will情态动词12情态动词的意义及种类13 can，could14 May，might15 Must，have to16 Ought to17 Shall should18 Will would19 Used to20 Had better21 Need，dare第十三章不定式1不定式的构成及特征2不定式的时态和语态3不定式在句子中的作用4“疑问词+不定式”结构5不定式的复合结构第十四章动词-ing形式1-ing形式的构成及特征2-ing形式的时态和语态3-ing形式在句子中的作用4-ing形式的独立主格结构5-ing形式与不定式的比较6名词化的-ing形式第十五章过去分词1过去分词的构成及特征2过去分词在句子中的作用中3过去分词的独立主格结4名词化的过去分词第十六章句子概说1句子的概念2句子种类3句子成分第十七章句子成分表示法1词类与句子成分2主语3谓语单4表语5谓语与主语的一致6宾语7补足语8定语9同位语10状语11独立主格结构12独立成分第十八章简单句1陈述句2疑问句3祈使句4存在句5感叹句第十九章并列句1并列句的意义及种类2等同并列句3选择并列句4转折并列句5因果并列句第二十章复合句1复合句的意义及种类2名词从句3直接引语和间接引语4定语从句5状语从句第二十一章省略1省略现象2句子成分的省昭3句子结构的省略4省昭与替代第二十二章倒装1倒装语序与倒装2需要倒装的句子3倒装与前置第二十三章句子分析1句子分析要领2句子分析三步走(骤)3句子分析举例定义：一、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
初中英语语法重点知识总结
初中英语语法重点知识总结初中英语语法是英语学习的重要组成部分，对于提升英语综合能力起着关键作用。
以下是对初中英语语法重点知识的总结。
一、词类（一）名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
例如：apple（苹果，可数名词），water（水，不可数名词）。
（二）动词动词表示动作或状态。
动词有时态、语态、语气等形式的变化。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。
例如：I play football every day（一般现在时）She went to Beijing last week（一般过去时）（三）形容词和副词形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
形容词和副词都有比较级和最高级的形式。
例如：This is a beautiful flower（形容词 beautiful 修饰名词 flower）He runs very fast（副词 fast 修饰动词 runs）（四）代词代词是用来代替名词的词。
包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
例如：I am a student （人称代词 I）This is my book （物主代词 my）（五）数词数词分为基数词和序数词。
基数词表示数量，序数词表示顺序。
例如：five（基数词），fifth（序数词）（六）介词介词通常用于名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句前，表示与其他成分的关系。
例如：at school（在学校），on the table（在桌子上）（七）冠词冠词分为不定冠词（a，an）和定冠词（the）。
不定冠词用于泛指，定冠词用于特指。
例如：a book（一本书），the sun（太阳）二、句子成分（一）主语主语是句子所要说的人或事物，通常在句首。
初中英语中考语法复习名词知识点(名词的分类+名词的数+名词的所有格)
中考英语语法复习名词知识点一、名词的分类1、专有名词个人，地方,机构等专有名称，如：China, Shanghai, Li lei等。
专有名词的首字母通常要大写。
具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。
如：Jim 吉姆 China 中国 July 七月 Friday 星期五 Christmas 圣诞节English 英语2、普通名词指表示一类人或东西或抽象概念的名词。
1）个体名词：某类人或东西中的个体，如 fighter, gun, country，cup, desk, student 等。
一般可数，有单复数形式。
2）集体名词：若干个体组成的集合体，如 family, team, police, class等。
一般可数，有单复数形式3）物质名词：无法分为个体的实物，如 cotton，tea, air等。
一般不可数，没有单复数之分。
4）抽象名词：动作, 状态, 品质, 感情等抽象概念.如 health, happiness，love, work, life 等。
一般不可数，没有单复数之分。
二、名词的数可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。
【重点】1、规则的可数名词的复数变化规则：1）一般情况加–s ：books，mouths，houses，girls等。
2）以 s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。
3）辅音字母 + y结尾的变 y为 ies：cities，countries，parties，factories等。
4）以 o 结尾的词 +es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。
(与生命有关的单词，特殊单词竹子bamboos)以 o 结尾 +s：radios，zoos，pianos，kilos，photos等。
（与生命无关）5）以f，fe 结尾的多数 +es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。
新初中英语语法知识—名词的知识点总复习含答案解析(2)
一、选择题1．Thanks for the two _______________you gave（给）to me.A．tape player B．tapes players C．tape players D．taper players 2．—Do _________ like going to ___________?—I don’t know.A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 3．With the ________ of society, our environment is becoming worse and worse. So we should do what we can ________ our environment.A．development; to protect B．developing; to protect C．development; protect D．develop; protect4．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world?—Yes, it’s bigger than _______ city in China.A．the biggest city; any B．the biggest cities; anyC．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other5．—Why do you get up so early?—Because my home is far from the science museum. It’s ________bus ride.A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’6．Some ________went to Japan to help when they knew that many ________ lost their homes in the earthquake.A．Germen; Japanese B．Frenchmen; Japaneses C．Germans; Japanese 7．—What does your mother have for dinner？—A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．8．My mother often________when she was a young girl.A．keep diaries B．keep diary C．kept diaries D．kept diary 9．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are!A．is having B．are having C．have D．has 10．—Look.There’re lots of______h ere.—Great.We can make______soup.A．egg；egg B．eggs；eggC．egg；eggs D．eggs；eggs11．—What is your _______, Lingling?—I really enjoy reading _______ stories at night.A．interests; interesting B．interests; interestC．interest; interesting D．interesting; interest12．I’m hungry. I want some _________.A．water B．bread C．toys D．homework 13．The computer is _______________.A．Amy's and Lily's B．Amy and Lily C．Amy's and Lily D．Amy and Lily's 14．—Whose desk is it? Is it the ________?—Yes. It is ________.A．twins'; Liz's and Lillie's B．twin's; Liz's and Lillie'sC．twins'; Liz and Lillie's D．twin's; Liz and Lillie's15．I am hungry. But there is little left. I have to go and buy some.A．sandwiches B．potatoes C．water D．bread 16．—Let's ____________ some salad.—Sorry, I don't like ____________ .A．have; them B．to have; it C．have; it D．to have; them 17．I’m happy ________ a friend of ________.A．to visit, my B．visiting my C．to visit, mine D．visiting, my 18．I want to buy ________.A．a bread B．some breads C．two piece of bread D．two bags of bread 19．Animals are our ________, and we should be ________ to them.A．friend; friendly B．friends; friendly C．friendly; friends D．friendly; friend 20．These aren’t.They’re my brother’s.A．pen;mine B．pens;mineC．pen;my D．pens;my21．________he_______big________?A．Does; has; foot B．Does; have; feet C．Do; have; foots 22．This is ________ bedroom. Jenny shares it ________ her twin sister.A．Jenny and Maria’s; of B．Jenny and Maria’s; withC．Jenny’s and Maria’s; about D．Jenny’s and Mar ia; with23．________mothers work in the same hospital.A．Tim’s and Peter’s B．Tim’s and Peter C．Tim and Peter’s D．Tim and Peter 24．In fact, he didn’t explain the cause the accident us clearly.A．for; to B．of; to C．for; for D．of; for 25．— How much are the __________?— Eight yuan a kilo.A．broccoli B．potatoes C．beef D．bread【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：谢谢你给我的两台录音机。
九年级英语语法知识点全总结
九年级英语专项复习（语法）名词名词是指人或事物的名称。
学习名词应掌握以下内容：一、名词的类别：根据意义，可分为普通名词和专有名词。
普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词；根据可数性，名词可分为可数名词和不可数名词。
1. 普通名词和专有名词：普通名词可以是一类人或事物的名称，也可以表示一个抽象的概念。
如：doctor，news等；专有名词是某个人、地方、机构等专有的名称，如：Tom，China等，其首字母一般大写。
2. 个体名词和集体名词：个体名词表示单个的人或事物，如：friend，table等，集体名词表示若干个体组成的集合体，如：police，people等。
3. 物质名词和抽象名词：物质名词表示构成某事物材料的名词，一般是无法分为个体的，如：wool等，抽象名词表示动作、状态、情感或品质等方面的抽象概念，如：air，water，health等。
4. 可数名词和不可数名词：有些名词如个体名词，可以用数目来计算，称为可数名词，如：pen，notebook等，有些名词，如物质名词和抽象名词，一般无法用数目来计算，称为不可数名词，如：news，water等。
二、名词的数：单数名词前通常用a或an，表示数量上的“一”，复数名词通常在单数名词词尾加-s或-es，表示“多于一”。
（一）名词复数的构成：A、规则构成：1. 一般在名词词尾加s；如：day---days，map---maps2. 以s, x, sh, ch结尾的名词在词尾加es；如：class---classes, brush--- brushes3. 词尾为f或fe结尾的一部分把f或fe变为v再加es；【口诀】妻子拿刀去宰狼，小偷见了发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
wife ---wives, knife---knives, wolf---wolves, thief ---thieves, shelf---shelves, self—selves, life ---lives, half---halves, leaf---leaves还有一部分以f或fe结尾的直接加s；如：roof---roofs，chief—chiefs* scarf---scarfs / scarves4. 词尾为辅音字母+y结尾的，要先把y变成i再加es；如：country---countries，factory---factories，family---families5．词尾为o的一部分加s，一部分加es；如：（1）加-es：两人两菜一水果（*Negro---Negroes，hero---heroes，tomato—tomatoes，potato---potatoes，mango---mangoes）（2 ）加-s工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机，收音机旁有幅照片，照片里有动物园，动物园里有竹子。
中考英语必考知识点~名词知识必备精粹
一、名词的概念和分类〖概念〗名词是表示人、事物、地方、现象或抽象概念的名称的词。
〖分类〗1、普通名词（1）可数名词：有复数形式，可数名词单数形式一般用不定冠词(a，an)修饰。
①个体名词：表示个人和实物的名称。
②集体名词：表示若干个人或物构成的集合名词。
（2）不可数名词：没有复数形式，不可数名词一般不能用不定冠词修饰。
①物质名词：表示无法分为个体实物的名词。
②抽象名词：表示动作、状态、感情等品质抽象意义的名词。
2、专有名词用来表示某一特定的人、团体、地方或机构等专有名称的名词。
专有名词的概念〖概念〗用来表示某一特定的人、团体、地方或机构等专有名称的名词称为专有名词。
〖实例〗1、Beijing北京2、the Chinese Communist Party中国共产党不带冠词的专有名词〖内容〗1、表人名、尊称和头衔的名词。
如：Peter彼得， Professor Li 李教授Premier Zhu 朱总理2、表星期、月份、节日的名词。
如：Monday星期一May五月Christmas圣诞节3、表地名和地理名称的名词。
如：America美国 Paris巴黎Peking University北京大学需要带冠词的专有名词〖内容〗1、由普通名词或形容词构成的专有名词前要加定冠词the。
如：the Great Wall长城the United Nations联合国the Great Hall of the People 人民大会堂2、海洋、河流、湖泊、山脉、运河、沙漠、岛屿等专有名词前一般加the。
如：the Pacific Ocean太平洋the Himalayas喜马拉雅山the Yellow River黄河3、“the+姓+s”表示“一家人”或“夫妇俩”的专有名词。
如：The Browns went to the south for the winter vacation．寒假，布朗一家去了南方。
The Greens came to China for a visit last summer. 格林夫妇去年夏天来中国访问过。
初中名词语法知识点
初中名词语法知识点一、名词的分类。
1. 专有名词。
- 表示特定的人、地方、组织、机构等的名称。
例如：China（中国），Tom（汤姆），the Great Wall（长城）。
专有名词的首字母通常大写。
2. 普通名词。
- 可数名词。
- 个体名词：表示单个的人或事物。
如：book（书），student（学生）。
- 集体名词：表示一群人或事物的集合体。
例如：family（家庭），class（班级）。
- 不可数名词。
- 物质名词：表示无法分为个体的物质。
像water（水），air（空气），paper （纸，作“纸张”讲时为不可数）。
- 抽象名词：表示抽象概念的词。
例如：love（爱），happiness（幸福）。
二、名词的数。
1. 可数名词复数的规则变化。
- 一般在词尾加 -s。
如：book - books，pen - pens。
- 以s，x，sh，ch结尾的词加 -es。
例如：bus - buses，box - boxes，brush - brushes，watch - watches。
- 以辅音字母+y结尾的词，变y为i，再加 -es。
如：baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v，再加 -es。
例如：leaf - leaves，knife - knives。
但也有一些直接加 -s的，如：roof - roofs。
2. 可数名词复数的不规则变化。
- 改变元音字母。
如：man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth。
- 单复数同形。
如：fish（表示鱼的种类时可加 -es），sheep，deer等。
- 表示“某国人”的复数形式：- 单复数同形：Chinese（中国人），Japanese（日本人）。
- 词尾加 -s：American - Americans，German - Germans。
- 把 -man变为 -men：Englishman - Englishmen，Frenchman - Frenchmen。
初一初二英语语法知识点归纳总结
初一初二英语语法知识点归纳总结一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。
在句子中可以作主语、宾语、表语和定语等。
1. 可数名词（Countable Nouns）可数名词有单数和复数之分，可以使用不定冠词a/an或者数词+复数形式来表示多个。
2. 不可数名词（Uncountable Nouns）不可数名词没有复数形式，表示不可分割的物质、抽象概念等，通常用量词来表示数量。
3. 特殊名词（Proper Nouns）特殊名词是特指某个人、地点或者事物的名词，通常首字母要大写。
二、代词（Pronoun）代词是替代名词起指代作用的词语，可以替代人、事物等进行代替。
1. 人称代词（Personal Pronouns）人称代词分为主格和宾格，表示说话人、听话人或者与说话人和听话人有关的人或事物。
2. 物主代词（Possessive Pronouns）物主代词表示所有关系，用来表示所属关系。
3. 反身代词（Reflexive Pronouns）反身代词侧重指代自己，常用来加强宾语的语气。
三、动词（Verb）动词是句子的谓语，表示动作、状态、事件等。
1. 动词的时态（Verb Tenses）- 一般现在时（Simple Present Tense）：表示习惯性行为或客观事实。
- 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作。
- 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态。
- 过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时（Simple Future Tense）：表示将来发生的动作或状态。
- 将来进行时（Future Continuous Tense）：表示将来某一时刻正在进行的动作。
2. 动词的语态（Voice）- 主动语态（Active Voice）：表示主语是动作的执行者。
名词初中知识点整理
名词初中知识点整理名词是英语语法中的基本词类之一，用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
在初中阶段，学习名词的知识点是语言学习的基础之一。
下面将介绍名词的一些基本知识点，包括名词的定义、名词的分类、名词的单复数形式、名词所有格等内容。
一、名词的定义名词是用来表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
名词的功能是作为主语、宾语、表语、定语、状语等。
二、名词的分类1.根据名词的语义分类，名词可以分为以下几类：a.具体名词：表示可以通过感官直接观察到的人、事物、地点等，如apple（苹果）、book（书）。
b.抽象名词：表示无法通过感官直接观察到的概念或状态，如happiness（幸福）、knowledge（知识）。
c.可数名词：可以用数量词修饰，可以有单数和复数形式，如a car（一辆车）、two cars（两辆车）。
d.不可数名词：不能用数量词修饰，只有单数形式，如milk（牛奶）、water （水）。
e.专有名词：表示特定的人、地点或机构等，如Tom（汤姆）、Beijing（北京）。
2.根据名词的形式分类，名词可以分为以下几类：a.普通名词：表示一类事物的名词，如car（汽车）、dog（狗）。
b.集体名词：表示由多个个体组成的集合，但作为一个整体看待的名词，如team（团队）、family（家庭）。
c.复合名词：由两个或两个以上的词组成的名词，如birthday（生日）、classmate（同学）。
d.形容词化名词：以形容词的形式出现的名词，如the poor（穷人）、theyoung（年轻人）。
三、名词的单复数形式1.普通名词通常有单数和复数两种形式。
a.大部分普通名词复数形式直接在词尾加-s，如books（书）、dogs（狗）。
b.以s、x、o、sh、ch等结尾的名词复数形式在词尾加-es，如boxes（盒子）、bushes（灌木）。
c.以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i再加-es，如ladies（女士们）、bodies （尸体）。
中考英语语法知识点总结归纳
中考英语语法知识点总结归纳一、名词。
1. 名词的数。
- 可数名词：有单复数形式。
- 规则变化：- 一般在词尾加 -s，如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如box - boxes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i再加 -es，如baby - babies；但以元音字母 + y结尾的名词直接加 -s，如day - days。
- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。
- 不规则变化：- 单复数同形，如fish（表示鱼的种类时可加 -es），sheep，deer等。
- 改变元音字母，如man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth 等。
- 表示“某国人”的复数：- 中日不变，如Chinese - Chinese，Japanese - Japanese。
- 英法变，如Englishman - Englishmen，Frenchman - Frenchmen。
- 其他加 -s，如American - Americans。
- 不可数名词：没有复数形式，不能直接用数词修饰，如water，milk，bread 等。
如果要表示数量，可以用“a piece of/a glass of/a cup of +不可数名词”等结构。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book。
- 以s结尾的复数名词只加'，如the students' classroom。
- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's room （表示两人共有的房间）；表示各自拥有时，每个名词后都加's，如Lucy's and Lily's rooms（表示两人各自的房间）。
初中英语语法名词
初中英语语法——名词【复习要点】英语名词可以分为两大类：普通名词和专有名词。
学习英语名词，通常要掌握名词的数（单数、复数）、格（主要是所有格）等几个语法概念。
一、普通名词:普通名词根据其意义又可以分为四种：个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
1、个体名词：个体名词可以指具体的人或物，也可以指一类人或物。
例如：desk 课桌，book 书，student 学生，bird 鸟，house 房子。
个体名词有单数和复数之分。
我们在使用个体名词时，不能“拿来就用”，而应当考虑到与限定其词义的各种限定词连用。
例如：Have you found the [your] child? 你找到［你的］孩子了吗？There are many [some / about ten / no] birds in the tree. 树上有许多［有一些/有大约10只/没有］鸟。
2、集体名词：集体名词是指由个体组成的集合体，使用时视为复数名词。
family 家庭，team 团队，police 警方，people 人民。
例如：There are a lot of people on the playground. 操场上有许多人。
The police have caught the head of the gang. 警察抓住了团伙的头目。
有时，一个名词可以用作个体名词，也可用作集体名词，视具体情况而定。
例如： His family is not poor any more. 他家再也不穷了。
I hope your family are quite well. 我希望你的家人身体都很好。
3、物质名词：物质名词是指那些不能分成个体的物质，例如：water 水，bread 面包，metal 金属，cotton 棉花，silk (蚕)丝，rain 雨，air 空气。
使用物质名词，不可以和数词、不定冠词等表示可数概念的限定词连用，也不可能有复数形式。
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一、选择题1．—Could you please give me ____? —Certainly.A．some advices B．any advicesC．some advice D．advices2．-Can I help you?-Yes. I'd like__________ rice.A．a small bar of B．a slice of C．a large bag of D．a piece of 3．There is a______ shop and two_______ shops not far away from my school. A．sports; shoe B．sports; shoesC．sport; shoe D．sport; shoes4．This is Mary and that is Kate.______ my______．A．She's； friend B．They're； friends C．They're； friend 5．Look, this is________ bedroom.A．my father and mother’s B．my father’s and mother’sC．my father’s and mother D．my father and mother6．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 7．My mother often________when she was a young girl.A．keep diaries B．keep diary C．kept diaries D．kept diary 8．Good food and_______help her_______better.A．exercise; study B．exercise; studiesC．exercises; studying D．exercises; to study9．—Look.There’re lots of______here.—Great.We can make______soup.A．egg；egg B．eggs；eggC．egg；eggs D．eggs；eggs10．—It’s convenient(方便的) to travel from Suzhou to Shanghai by car?—Yes. It’s said that_________is enough.A．two hours drive B．two-hours driveC．two hour’s drive D．two hours’ drive11．— How much are the __________?— Eight yuan a kilo.A．broccoli B．potatoes C．beef D．bread 12．—Do you think it is _______good advice?—Yes, it’s really _______useful suggestion.A．a; an B．/; a C．a; a D．/; an 13．The computer is _______________.A．Amy's and Lily's B．Amy and Lily C．Amy's and Lily D．Amy and Lily's14．—How far is it from here to the hospital? —It’s about ride.A．fifteen minute’s B．fifteen minutesC．fifteen minutes’D．fifteen-minutes15．I guess __________bikes are yellow. They have many things in the same color.A．Lucy's and Lily's B．Lucy and Lily's C．Lucy and Lily D．Lucy's and Lily 16．Here__________.You can see me in it.A．are two photos of my family B．is my familyC．is a photo of my family D．are my family photos17．—The milk shake tastes good .How do you make it?—It's easy, just follow the_________.A．discussions B．instructions C．resolutions D．directions 18．She ______ her______every evening at home.A．does；homework B．does；homeworksC．do；homework D．do；homeworks19．--What kind of noodles you like?--I’d like noodles．A．do；tomatoes B．would；tomato C．do；tomato D．would；tomatoes 20．I want to buy ________.A．a bread B．some breads C．two piece of bread D．two bags of bread 21．—Is that your schoolbag?—No, it isn’t. It’s _____.A．her. B．Bob’s C．Bob D．him22．Can you tell me the ________ habits of the butterflies?A．living B．live C．lives D．lived23．—_______everyone with kindness even those who are impolite to you. Remember: not because they are worth it, but because you are nice.一Everyone should treat others with_______.A．To treat; warmly B．Treat; warmth C．Treating; warm 24．Let’s wish the food festival .A．succeed B．success C．successful25．_______mother usually cooks for_______ at the weekend.A．Lily and Nick; their B．Lily's and Nick's; themC．Lily and Nick's; their D．Lily and Nick's; them【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：——请你给我一些建议好吗？——当然。
考查名词单复数。
根据动词短语give sb some advice 表示“给某人一些建议”。
advice为不可数名词，不需要加s，表示希望得到对方的肯定回答用some。
结合句意，故选C。
2．C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：——你想买点什么？——是的，我想要一大袋大米。
A. a small bar of.. 一小块……；B. a slice of一片……；C. a large bag of…一大袋……；D. a piece of…表示一片……。
rice是大米，这里表示一大袋大米用a large bag of rice来表示。
根据题意，故选C。
3．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：在离我的学校不远的地方有一个运动商店和两个鞋店。
sports 运动；shoes鞋，复数；shoe鞋，单数。
sports shop运动商店，固定短语；shoe shop鞋店，shoe是名词做定语，故用单数形式，变复数时，只需要shop变复数，shoe不变。
故选A。
4．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：这是Mary, 那个是Kate, 她们是我的好朋友。
考察代词和名词复数。
根据句意，这里代指Mary和Kate，所以用她们they, 因为主语是两个人，所以friend也用复数形式，故选B。
5．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：看，这是我爸爸和妈妈的房间。
考查名词所有格。
my father and mother’s我爸爸和妈妈的；my father’s and mother’s我爸爸的和我妈妈的；my father’s and mother我爸爸的和妈妈；my father and mother我爸爸和妈妈。
分析“Look, this is________ bedroom.”可知，此处只有一个卧室，所以是爸爸妈妈共有的，所以在后一个名词后加’s表所有格即可。
故选A。
【点睛】如果表示两者共有的，只需在后一个词后加’s；如果是两人分别有的，需要在两个词后都加’s。
例句：Mary’s father and Amy’s father are both doctors. 玛丽的爸爸和艾米的爸爸都是医生。
Mary and Amy’s father is a doctor. 玛丽和艾米的爸爸是一名医生。
6．B解析：B【解析】【详解】句意：这是杰瑞和珍妮卧室的一些照片。
多么整洁舒适的房间啊！考查名词所有格。
在名词所有格中，如果两者或两者以上共同所有，把’s加在最后的名词上，表示各自拥有某件东西时，每个名词都要用所有格形式，由所给空后面的bedroom是单数形式，可知，是两个人共有的，所以直接在Jenny后面加’s即可，故选B。
7．C解析：C【解析】【详解】句意：当我的妈妈是小女孩的时候，她经常记日记。
考查一般过去时及名词复数。
根据“…when she was a young girl.”可知此句是描绘过去的事，因此用一般过去时，排除A和B；diary为可数名词，记日记可以用单数形式a diary或者复数形式diaries。