江西省临川区第二中学2015-2016学年高一语文上学期第三次月考试题.doc
2015-2016学年江西省抚州市临川一中高一上学期月考一语文(解析版)
2015-2016学年江西省抚州市临川一中高一上学期月考一语文1．下列词语中，加横线的字的读音都正确的一组是（）A．供养（gòng）杯杓（sháo）求阙（quē）下载（ zài ）B．濡湿（rù）杀戮（lù）参乘（shâng）氾南（fán）C．叱（zhì）咤忤逆（wǔ）瞋视（chēn）睚眦（zì）D．重创（chuāng）匕首（bǐ）荷戟（jǐ）枸杞（qǐ）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．气慨侮辱卮酒色彩斑斓B．瞋目寥阔尺牍惶恐C．笙萧插座薄情完璧归赵D．鞭笞偏袒忖度刀俎3．下列选项中加横线字，词类活用与其它三项不同的是（）A．进兵北略地，至燕南界B．发尽上指冠C．又前而为歌曰D．收盛樊於期之首，函封之4．与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（）A．大王来何操B．使毕使于前C．是寡人之过也D．若属皆且为所虏5．下列语句中加横线词语使用正确的一项是（）A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。
B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。
C．有些心情浮躁的人，每当听到一些顺耳的话，不管是外交辞令还是真心赞许，马上就变得非常“灿烂”，飘飘然忘乎所以。
D．进入2013年，“房子”仍是人们炙手可热的话题，特别是政府接连出台的房价调控政策，更是让房地产成为大众关注的热门。
6．下列各句没有语病的一项是（）A．教育部公布，“汉语能力测试”研制工作已经完成，计划今年10月在上海、江苏、云南、内蒙古等地试点。
B．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
C．考试所用的铅笔、钢笔、橡皮、圆规、直尺和准考证等文具，都应集中在一起，放入一个透明的塑料袋中。
2015-第一学期高一第三次月考语文试题及答案
2015—2016 学年第一学期第三次月考高一年级语文卷注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷150 分，考试时间150 分钟。
考生务势必自己的姓名、学号、班级填写到本试卷和答题卡的相应地点。
2、作答时，将答案写在答题卡上。
卸载试卷上无效。
3、考试结束后，交回答题卡。
第Ⅰ卷（阅读题，共 70 分）3 分 )一、现代文阅读 (9 分，每题阅读下边的文字，达成 1-3 题汉语，我为你忧心身为一此中国人，让我们能不时切记自己身份的，除了身体发肤以外，就该是我们的母语了。
在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最漂亮的构成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。
横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山川，化为不尽的纸上烟云。
音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环来去的音韵之美。
千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独到的思想，我们依赖它倾吐，运用它思想，经过它记录，依赖它穿越五千年历史文化地道。
但是，在我们的生活中，汉语正面对着危机。
在“全民学英语”的高潮中，以在校学生为主的宏大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。
托福考试成绩的高分能够再三打破，但即即是在高学历的青年中，也出现了中文水光滑落、平时语言单一的现象。
应当认可，在经济全世界化的背景下，外语教课十分重要。
但这其实不意味着我们能够放弃母语、消解母语；不意味着我们有不学汉语而自能的天分。
诗人余光中说得好：英文充其量是我们认识世界的一种工具而已，汉语才是我们真切的根。
事实证明，忽略母语涵养所以致的结果是十分严重的。
它不单造成了书写语言失范，生活用词的平凡无聊，也让母语中独到的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。
我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你成婚”。
试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不可以至，心神往之”的人，又怎能感觉精神世界的宏大深远？振聋发聩的是，当汉语在故土遇到冷淡时，全世界“汉语热”却在连续升温。
【全国百强校】江西省临川区第二中学2015-2016学年高一第三次(12月)月考语文试题(原卷版)
江西省临川区第二中学2015-2016学年高一第三次（12月）月考语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）俗话说，上山容易下山难。
对于航天员来说，是上天不容易，落地更难。
飞船的回收，是事关整个飞行成败的最后一个环节。
回收着陆系统由结构、降落伞、着陆缓冲、程序控制、火工装置、伞舱排水和标位等7个子系统组成，主要任务是：利用降落伞稳定再入大气层的返回舱的运动姿态，减低其下降速度，最后通过着陆缓冲等手段保证航天员软着陆；为返回舱提供闪光和海水染色两种标位手段，研制防止海水侵入主伞舱的装置。
808所的葛玉君推算出一个数据：如果没有着陆缓冲系统，光靠降落伞把返回舱减速到2米/秒的速度，伞的面积必须达到14600平方米。
这样大的降落伞，即使整个返回舱也装不下。
伞系统工作时，先打开引导伞；引导伞使返回舱的下降速度由180米/秒减至80米/秒，然后由引导伞拉出减速伞，再由减速伞带出主伞。
主伞先开一个小口，慢慢地全部撑开，这时返回舱的下降速度由80米/秒逐渐减到15米/秒。
但是，即便是这样，航天员落地也会被礅个半死，怎么办？在返回舱底部安装一个γ高度探测仪，当飞船距地面一定高度时，γ探测仪发出信号，指挥飞船上的缓冲发动机点火，给飞船一个向上抬的力，把飞船落地的速度减到1～2米/秒。
γ高度探测仪具有精确测量的功能，它的抗干扰能力强，不论是雨天还是雾天，都能根据向地面辐射的粒子数来准确测量距地面的高度。
但γ高度探测仪也十分复杂。
刚在返回舱上应用时，第一批试验下来，葛玉君和队员们全都傻眼了：不仅精度满足不了要求，而且测量趋势还不对。
理论上，返回舱下降速度越大，γ高度探测仪工作时点火高度也应该越高；反之亦然。
可是γ高度探测仪的实际工作情况却相反。
这样的试验一连做了几个月。
从夏天到了秋天，葛玉君等4人一直住在朱庄试验基地。
静态试验、动态试验对比着做，可是这两种情况下，γ高度探测仪测出的数据就是不一致。
江西高一高中语文月考试卷带答案解析
江西高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成下题。
联觉，是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。
联觉最常见的现象是通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。
比如，红、橙、黄，类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色；蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色，常常引起寒冷感，是一种冷色。
前者是进色，给人向前方突出的感觉；后者是退色，给人向后方退让的感觉。
色调的浓淡也使人产生远近之感：深色调使人感到近些，浅色调让人感到远些。
联觉是一种真实稳定的感受。
最初，人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。
也有人认为，当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候，这种联觉描述是一种比喻形式。
但是，都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。
于是，科学家们开始提出也许这种现象可以从生物学上得到解释。
有研究者认为，这种紊乱现象是由大脑中最原始的边缘系统，或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。
这是一种所有人都会产生的现象，只不过一些人对此有意识。
西班牙实验心理学研究员阿莉西亚·卡列哈斯说：“建立在客观数据基础上的所有理论都认为，联觉现象是因大脑不同区域之间存在额外联系而造成的。
”利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：对于正常人来说，当看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域就会被激活。
但如果是一位拥有联觉能力的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。
科学家们认为，联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。
这种互相联系可能存在于所有人的大脑中，但只有联觉者的被激活。
对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。
一些人用基因来解释这个问题。
有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。
2015-2016学年江西省抚州市临川二中高一上学期月考一语文(解析版)
2015-2016学年江西省抚州市临川二中高一上学期月考一语文1．下列加横线的字注音全部正确的一项是（）A．百舸（gě）斥骂（chì）颓圮（pǐ）数见不鲜（shù）B．漫溯（shuî）谒见（yè）冰屑（xiè）浪遏飞舟（è）C．忸怩（ní）荆棘（jí）氾南（fān）瞋目而视（chēn）D．玉玦（jué）峥嵘（rïng）刀俎（zǔ）宁缺毋滥（wú）2．依次填入下列句子中横线上的词语，正确的一项是（）①没有深厚的生活积累沉淀和艺术功底是写不出__________高的诗歌作品的。
②舒婷把这种深厚的感情__________在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣。
③随着运输条件的改善，外地客商纷至沓来，使这片原本__________的土地逐渐热闹起来。
A．品位灌注寂寥 B．品位贯注寂寞C．品味灌注寂寥 D．品味贯注寂寞3．下列选项中，标点符号使用正确的一句是（）A．清末民初西社村商贾辈出，他们在村里建造起几十座风格不同的碉楼院，这些碉楼院墙高、宅深、院大，好不气派。
B．恰如列宁所说，“把希望寄托于个人的优秀品质上，在政治上是不严肃的，”同样，把希望寄托在制度能够自动生效上，也是不行的。
C．在老年人回忆中，三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮更大，更圆，更白；然而隔着三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免带点凄凉。
D．《遗迹·奇迹——全国十大考古新发现进中学》活动由北大考古文博学院和全国十大考古新发现评选活动办公室主办，由各地中学联合主办。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改变所致。
B．微信提供了一个基于移动互联网的生态平台，大到国际纷争，小到单位工作甚至家庭琐事，都可以在这个平台上交流。
C．诗歌作为一种文学，理应担当社会责任和文化精神，执着地追求真、善、美，不断地促人上进，引人思索，带给人更多的美感。
江西省抚州市临川区高一语文上学期第三次月考试题
2017—2018学年度上学期高一年级第三次月考语文试卷分值：150分考试时间：150分钟一、语言文字运用（12分，每小题2分）1、下列词语中加点的字，读音有误的一组是（）A、橘．（jú）子浮藻．（zǎo）百舸．（gě）笙．（shēng）簘B、寥．(liáo)廓瓦菲．（fēi）峥嵘．(róng) 火钵．（bō）C、遒．(qiú)劲团箕．（jī）彳．(chì)亍匕．（bǐ）首D、颓圮．（pǐ）青荇．（xíng）漫溯．（sù）斑斓．（lán）2、从句式的角度看，下列归类正确的一项是（）①楚左尹项伯者，项羽季父也②若亡郑而有益于君③群臣侍殿上者，不得持尺兵④佚之狐言于郑伯曰⑤竖子不足与谋。
⑥沛公之参乘樊哙者也。
⑦吾属今为之虏矣！⑧大王来何操？⑨父母宗族，皆为戮没。
⑩夫晋，何厌之有？A ①⑥∕②④∕③⑤∕⑦⑩∕⑧⑨B ②④∕①⑥∕③⑧∕⑤⑩∕⑦⑨C ①⑥∕②③∕④⑤∕⑦⑨∕⑧⑩D ①⑥∕②④∕③∕⑤∕⑦⑨∕⑧⑩3、下列各项错误的一项是（）A、《大堰河----我的保姆》抒发了作者对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情。
B、《雨巷》的作者是艾青，他在此诗中表达了一种强烈的爱国情怀。
C、《纪念刘和珍君》的作者是鲁迅，刘和珍是一位热爱真理、追求进步、不畏强暴、敢于斗争、有社会责任感的爱国青年。
D、新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。
4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 在学习和工作中，人总会碰到这样或那样的问题，碰到问题向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高．．．．．．．。
B.反腐败斗争的形势依然很严峻，部分领导干部互相勾结，上下其手．．．．，牟取私利；执纪执法偏宽偏软，瞒案不报、压案不查的问题时有发生。
C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜．．．．。
【全国百强校】江西省临川区第二中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题(原卷版)
江西省临川区第二中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）1．阅读下面的文字，完成以下小题。
二十四节气二十四节气起源于黄河流域，也反映了典型北方气候特点。
远在春秋时期，中国就已经能用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。
一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。
春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述，西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。
我国古代用农历（月亮历）记时，用阳历（太阳历）划分春夏秋冬二十四节气。
我们祖先把5天叫一候，3候为一气，称节气，全年分为72候24节气，以后不断地改进和完善。
公元前104年，由邓平等制订的《太初历》正式把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位置。
二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，与中国古代哲学体系有密切关系，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。
太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。
每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。
其中，每月第一个节气为“节气”，它们是：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12个节气；每月的第二个节气为“中气”，它们是：雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒。
“节气”和“中气”交替出现，各历时15天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。
从二十四节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。
其中，立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始。
春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。
高一语文第三次月考试卷.doc
高一语文第三次月考试卷一、选择题（共32分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A、启碇．（dìng）纾．（shū）祸孟陬．（zōu）里弄．（nòng）B、巡徼．（jiào）自刭．（jǐn）罡．（gāng ）风命运多舛．(chuǎn)C、齑．（jī）粉缇．(tí )骑迸．着血泪（bèng）疏浚． (jùn)D、缱绻．(juǎn) 赊．（shē）帐茕茕．(qióng)孑立黜．（chù）恶2、下列词语中加点字读音有误的一组是（）A．骸．(hái )骨愧怍．（zuò）万卉．(huì)争荣峨冠．(guān)博带B．谥号（shì）隽．（juàn）秀残羹冷炙．（zhì）羁．縻（jī）C．徇．私（xùn）婀娜．(nuó) 文采斐．然( fěi) 沁．人脾胃（qìn）D．肖．（xiào）像发酵．（jiào）趿．拉（tā）投缳．道路（huán）3、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A、汲水蹂躏茄笛粉装玉琢B、蹒跚干瘪取缔层峦叠嶂C、吸慑掳掠荒冢云蒸霞蔚D、胚芽滞笨骐骥心荡神弛4、下列句子中没有错别字的一项是（）A、这条街已经不存在了，但是在那时，它却是座落在伦敦西区的一条新式街道。
B、格斯拉的理想是用自己的手艺不断为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子，他最恨那些只顾赚钱出卖粗制烂造的靴子的人。
C、碧油油的春草是多么柔软、茂盛，充满着生机！青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……草比花有时更能引起人们许多的联想和暇思。
D、我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
5、下列句子中成语使用不正确的一项是（）A、万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。
江西省临川区第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 临川一中2015—2016学年度上学期期中考试 高一语文试卷 卷面满分：150分考试时间：150分钟命题人：陈亮亮粟清芳审题人：黄列平 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读(9 分.毎小题 3 分) 阅读下面的文字，完成任务1-3 题 “微时代”，读什么? ①信息技术代有更替，近两年来，微信成为很多人的移动聊天室，用户已超过6 亿。
君不见，候机室内，人人运指玩手机；地铁车厢，茫茫一片低头族。
对许多人来说，“微信阅读”业已成为重要的阅读方式。
②订阅号渐渐增多，“选择”的问题也浮出水面。
将各种内容推送给我的公共号，的确是我订阅的；而我订阅的，又是我感兴趣的。
看不懂、不感兴趣、不认同其观点甚至仅仅是“讨厌这个帐号名”，都可以成为我不订阅、不看的理由，何况，订了我也可以不看，更不用说还随时能“取消关注”了。
在这样的“自由选择”下，我的阅读趣味乃至知识水平，决定了我能看到什么。
我读到的固然是我喜欢的，但我抛弃的却可能会更有价值。
这就像是进入了一个认知的丛林，我无法走出“自我”这个陷阱。
固化的欣赏口味与阅读取向，很可能让我无法去拥抱更为广阔的世界，寻求更为深刻的精神享受，甚至让我对世界的想象力开始萎缩。
简单点说，太舒服的阅读。
让我无法“突破”，甚至原地踏步。
③虽然没有大数据支撑，但微信的普遍状况，却也证明着这样的观点。
朋友圈中分享的公共帐号页面，很多都有“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇，更不乏“不得不看的人生格言”“30 岁之前要明白的50个道理”等或浓或淡的心灵鸡汤。
多有无法深究的八卦，多有似是而非的劝诫，多有浅尝辄止的思考，多有不知所云的感悟……有人调侃说，这样的分享，说者未必懂，而听者也未必信，不过是在寻求饭局上的谈资。
这样的阅读状况，难免会让人担心背后日渐失血的心灵图景。
④更重要的是，每天更新的订阅人数、页面访问量，让公共帐号的提供者们，精准地掌握着读者的口味，从而不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。
江西省临川区第二中学2015-2016学年高一上学期第一次月考语文试题 Word版含答案[ 高考]
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一、阅读下面一首诗，完成1—3题（9分，每小题3分）死水闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。
不如多仍些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵出一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；小珠笑一声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。
1．选出下列诗句节拍划分有误的一项（）A．这是/一沟/绝望的/死水B．清风/吹不起/半点/漪沦C．不如/多/扔些/破铜/烂铁D．爽性/泼你的/剩菜/残羹2．下列各句中的修辞方法不同于其他各句的一项是（）A．让死水酿成一沟绿酒B．飘满了珍珠似的白沫C．也许铜的要绿成翡翠D．水珠们笑声变成大珠3．对全诗内容、形式的分析，错误的一项是（）A．第一、二节，先总写凝滞的死水，再从色彩、光泽上具体描写了死水的肮脏和污浊。
B．第三节从静态上描写了死水的腐烂变质；第四节则从动态上写出了似水的沉寂。
C．第五节在前四节冷颤热风的基础上，揭露了“死水”的真面目，深刻地说明：惟有创造一个新世界，才能找到“美的所在”。
D．全诗是一种比喻，以“死水”比喻黏滞不动、沤得发臭、丧失生命力的社会现实，表达了诗人对黑暗社会的否定、批评精神。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里奚，以璧马赂于虞故也。
既虏百里奚，以为秦穆公夫人媵①于秦。
百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。
穆公闻百里奚贤，欲重赎之，恐楚人不与，乃使人谓楚曰：“吾媵臣百里奚在焉，请以五羖②羊皮赎之。
”楚人遂许与之。
当是时，百里奚年已七十余。
穆公释其囚，与语国事。
谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”穆公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。
’固问，语三日，穆公大说，授之国政，号曰五羖大夫。
江西省临川第一中学高三2016届语文上学期第三次月考(文科)试卷
江西省临川第一中学高三2016届语文上学期第三次月考（文科）试卷语文4.4本试卷，150分。
考试时长120分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.扼(ã)要游弋(yì) 风驰电掣(châ)B.娱(yú)乐伺(cì)候强(qiáng)人所难C.蓓蕾(lěi) 犒(kào)赏锲(qiâ)而不舍D.讹(ã)诈口供(gōng) 行若狗彘(zhì)2. 下列各句，没有语病，句意明确的一句是A．现在，许多青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动，有科学文化知识为标准去选择自己的伴侣。
B．这个村今年水稻获得了大丰收，不但向国家交售了六万斤谷子，而且不吃国家的供应粮了。
C.厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。
D．鉴于动物有上述特点，我们可以预测，随着信息时代的到来，科学技术的不断发展，在未来的战争舞台上，将有越来越多的“动物兵”出现。
3.下列句中，加点的词语使用恰当的一句是A．有些人盲目照搬西方文艺，哲学思想，却少见持有马克思主义观点的分析文章，在重大问题上缺乏严肃、认真的争鸣，以致在创作和理论上产生不良影响。
B．天津市科学技术进修学院相继招生开学。
C．大学课程尚未全部学完；他的论文就经常见诸于全国性的专业学术报刊。
D．蟑螂喜欢栖息于潮湿、防暗或者温暖的环境中。
4.下列各句中加点成语使用正确的一项是A．多利之死，说明克隆动物的寿命还存在问题，将尚不成熟的克隆技术用于人类，实属暴殄天物的犯罪行为。
B．对这两支球队之问多年的积怨，球迷们早已讳莫如深，无需赘言；究竟哪队技高一筹，今晚比赛可见分晓。
2015-2016学年江西省临川区第二中学高一下学期期中考试语文试题 含解析
说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟，请在答题卡上作答。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。
孟子的政治思想主要表现在两个方面：一是“王道”，一是“民本”。
孟子崇尚“王道”政治，以“王道”为最高政治理想，而贬黜“霸道”。
他分别以尧舜禹、“春秋五霸”为“王道’’和“霸道”的代表。
孟子所说的“王”，就是“以德行仁”，让人“中心悦而诚服”；他所说的“霸”是“以力服人”，结果是“非心服”。
孟子要求行“仁政”，讲“民本”，其落脚点都在“王道”上。
他向往尧舜禹先王之治，实质上是希望道德主体与政治主体合一，即以尧舜禹等圣王实践过的理想政治的“类型”，作为自己的精神支柱，通过对圣王历史与业绩的诠释，批判他所处的纷乱的战国时代，目的是引导历史的走向。
孟子的政治思想体系以“民本”为基础，这与两千多年来中国以“君本”为基础的政治传统是形同水火的。
如朱元璋读《孟子》至“草芥”“寇雠”之语而大怒，于洪武三年（1370）废黜孟子祠，并于洪武-十七年命大学士刘三吾删节《孟子》，就是明显的水火不相容的例子。
两千多年来，《孟子》成了为苦难民众伸张正义的书，它召唤着历代读书人的良心，如“诗圣”杜甫的“致君尧舜上”，为民呐喊，忧国忧时。
要讲“仁政”，就要以民为本，这就是传统的“民为邦本，本固邦宁”的理念。
从这一理念出发，孟子阐述了自己的“仁政”学说。
这一学说，简单说来，包含礼贤下士和保民爱民这两方面的内容。
孟子说：“君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。
”就是说，君主若能行仁政，那他的臣民就会拥护君王，会为长官丢拼命。
孟子一直以为，国君和社稷都是可以变换的，就是改朝换代，而民众是不变的，民·洲向背与政权的稳定与否直接相关，这是孟子民本思想的核心内容。
可是，孟子以民为本的“王道”理想与现实之间毕竟存在着很大的落差，孟子其人其书对专制政治的冲击力之大，后世的不少帝王望盂生畏，《孟子>成“经”之难可见一斑。
江西省南昌市第二中学2015-2016学年高一语文上学期第三次考试试题不分版本
江西省南昌市第二中学2015-2016学年高一语文上学期第三次考试试题不分版本南昌二中2015—2016学年度上学期第三次考试高一语文试卷一、阅读下面文章，完成1-3题。
〔9分〕汉字究竟起源于何时呢？我认为，这可以以西安半坡村遗址距今的年代为指标。
半坡遗址的年代，距今有6000年左右。
我认为，这也就是汉字开展的历史。
半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型，以红质黑纹的彩陶为其特征。
其后的龙山文化，那么以薄质坚硬的黑陶为其特征。
值得注意的是：半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻划，和器物上的花纹判然不同。
黑陶上也有这种刻划，但为数不多。
刻划的意义至今虽尚未说明，但无疑是具有文字性质的符号．．．．．．．．．．，如花押或者族徽之类。
我国后来的器物上，无论是陶器或者其他成品，有“物勒工名〞的传统。
特别是殷代的青铜器上有一些表示族徽的刻划文字，和这些符号极相类似，由后以例前，也就如由黄河下游以溯源于星宿海，或者中国原始文字的孑遗。
同样值得注意的，是彩陶上的花纹。
结构虽然简单，而笔触颇为精巧，具有引人的魅力。
其中有些绘画，如人形、人面形、人着长衫形、鱼形、兽形、鸟形、草木形、轮形〔或以为太阳〕等等，画得颇为得心应手，看来显然在使用着柔软性的笔了。
有人以为这些绘画是当时的象形文字，其说不可靠，当时是应．．．．该有象形文字的．．．．．．．，但这些图形，就其部位而言，确是花纹，而不是文字。
在陶器上既有类似文字的刻划，又有使用着颜料和柔软性的笔所绘画的花纹，不可能否认在别的质地上，如竹木之类，已经在用笔来书写初步的文字。
只是这种质地是容易消灭的，在今天很难有实物保存下来。
如果在某种情况下，幸运还有万一的保存，那就有待于考古工作的进一步开展和幸运的发现了。
总之，在我看来，彩陶和黑陶上的刻划符号应该就是汉字的原始阶段。
创造它们的是劳动人民，形式是草率急就的。
1. 文中说半坡彩陶上的刻划“是具有文字性质的符号〞，下面可以作为理由的一项为哪一项：A.我国古代的器物上有“物勒工名〞的传统。
江西省临川第二中学高一语文上学期期中试题(扫描版)
江西省临川第二中学2017-2018学年高一语文上学期期中试题（扫描版）【答案】1．D (耻感文化有助于“形成”奋发有为的民族精神，但它本身并不“是”奋发有为的民族精神)2．C(原文说的是“在这种价值追求的基础上”，追求的是道德品格和人生品行，而不是“耻感文化”，选项中“它”指代错误)3．A (因果关系错误)4.选A【解析】B项不准确，作者以“倒插门”为题，确有引起读者注意的意图，但更重要的是，作者借“倒插门”显示了凑合老汉宁可背上“倒插门”的名声也不选儿子当村长，从而表现他在大是大非面前不凑合的特点。
C项错在“写出了立秋动作的敏捷”，这不是写他的敏捷，而是在表现他的鬼鬼祟祟。
D项，“突出了老汉答应为儿子投票时认真的情态”不对。
老汉连用三个“记”，实际是不耐烦的表现，是急欲让儿子停止劝说。
5.①耿直（或：坚持原则）（或：不徇私情）。
他认为两个儿子都不适合当村长，所以不投他们的票。
②不善打理生活。
连做饭这样的事他都做不好，只好跟着儿子过。
③隐忍，委曲求全。
虽然遭儿媳冷嘲热讽，他并有声张，只是默默地忍受。
④讲究策略。
对两个儿子的请求不明确表态，投票时缺席。
（每点2分，答对三点即可满分。
意思对即可。
共5分）6.①从情节上看，点出了两个儿子向凑合老汉游说的结果：凑合老汉不同意他们当村长，不肯为他们投票。
同时暗示了凑合老汉得罪儿子后的最终归宿，为老汉的人生添加一抹亮色。
②从人物形象上看，本结尾显示出凑合老汉有点儿狡黠，使老汉的性格更丰富，形象更鲜明。
③从结构上看，最后一句扣住题目，使题目有了着落。
④从表达效果上看，这个结尾既在情理之中，又在意料之外，幽默风趣，富有生活气息，加深了读者的印象。
（每点2分，意思对即可。
共6分。
）7.A8.CE9.第一次引述是用它作为反面的例子来证明灾难新闻摄影要把握好尺度，要突显人文关怀；（2分）第二次引述是用它作为例子来证明对灾难新闻摄影记者的“先拍照”的“冷酷”行为到底该如何评价，尚无定论，还需要深入探讨。
江西省临川区第二中学2015-2016学年高一上学期第三次(12月)月考物理试题 含答案
本卷满分：100分考试时间90分钟命题人:方水华审题人：邹云一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共计40分，在1—7小题为单选题，在8—10小题为多选题,全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或者不选的得0分）1、如图所示，三个大小相等的力F作用于同一点O，则合力最大的是（）2、一个小球做匀加速直线运动，到达A时速度为v，到达B时速度为2v,到达C时速度为3v，则:AB BC等于（)A、3:5B、2:3C、1:3D、1:13、下列“画阴影”物体受力分析图正确的是（）A、接触面光滑B、竖直绳悬挂光滑球C、物体冲上粗糙斜面D、两物体一起向右匀速运动4、如图所示为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时做匀加速运动的v t 图像，已知在第3s末两个物体在途中相遇，则两个物体出发点的关系是（）A、从同一地点出发B、A在B前3m处C、B在A前5m处D、B在A前3m处5、一个从地面上竖直上抛的物体,它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3s,（不计空气阻力，2）则AB之间的距离是（）g m s10/A、80mB、40mC、20mD、无法确定6、如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为030的斜面上,杆的另一端固定一个重为4N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（)A．大小为4N，方向平行于斜面向上B．大小为2N,方向平行于斜面向上C．大小为4N，方向垂直于斜面向上D．大小为4N，方向竖直向上7、如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,弹簧、地面水平.A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的两点，A、B两点离墙壁的距离分别是1x、2x,则物块与地面的最大静摩擦力为（)8、一辆公路救援车停在平直的公路上，突然接到命令,要求从静止开始一直加速行驶赶往1公里外的出事地点,且到达出事地点时的速度为30/m s,有三种进行方式：a:做匀加速直线运动；b：做加速度增大的加速运动；c:做加速度减小的加速运动，则（)A、a种方式先到达B、b种方式先到达C、c种方式先到达D、b种方式需要的时间最长9、如图所示，我国国家大剧院外部呈椭球型，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在椭球型屋顶向上缓慢爬行，他在向上爬的过程中( )A、屋顶对他的支持力变大B、屋顶对他的支持力变小C、屋顶对他的摩擦力变大D、屋顶对他的摩擦力变小10、如图所示,重力为G的质点M,与三根劲度系数相同的螺旋弹簧, A、B、C相连，C处于竖直方向,静止时，相邻弹簧间的夹角均为0120已知弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G，则弹簧C对质点的作用力大小可能为（）二、填空题（本大题共2小题，每空2分,共计16分)11、某同学在“用打点计时器测速度"的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出0123456、、、、、、共7个计数点，打点计时器频率为50Hz ，每两个相邻的计数点之间还有四个点没标出，其部分相邻点间的距离如图所示,完成下列问题。
高一英语月考试题及答案-临川区第二中学2015-2016学年高一上学期第三次(12月)月考
临川二中2015-2016学年度上学期高一年级第二次月考英语试题本卷满分：150分完卷时间：120分钟第I卷（共100分）第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the man want to do first?A. Buy the tickets.B. Go to the park.C. Go to the concert.2. What is the problem?A. The woman doesn’t like orange juice.B. The man was looking for orange juice.C. The man broke the container of juice.3. What is the man?A. A reporter.B. A teacher.C. A salesman.4. What does the man think of the painting?A. Wonderful.B. Confusing.C. Great.5. Where does the conversation probably take place?A. In an operation room.B. In the street.C. On the playground.第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
江西临川区第二中学2015-2016学年高一上学期第三次(12月)月考英语试题 含答案
本卷满分：150分完卷时间：120分钟第I卷(共100分)第一部分：听力(共两节,满分30分）第一节(共5小题;每小题1。
5分，满分7。
5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1。
What does the man want to do first?A. Buy the tickets. B。
Go to the park。
C. Go to the concert。
2。
What is the problem?A. The woman doesn't like orange juice.B。
The man was looking for orange juice。
C. The man broke the container of juice。
3. What is the man?A。
A reporter。
B. A teacher。
C. A salesman.4。
What does the man think of the painting?A. Wonderful。
B。
Confusing.C. Great.5. Where does the conversation probably take place?A. In an operation room。
B. In the street。
C。
On the playground.第二节（共15小题；每题1。
5分，满分22。
5分）听下面5段对话或独白。
每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置.听每段对话前，你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟；听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6-——7题。
6。