实习生度实习考核表

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实习生月度KPI绩效考核表

5分
工作能力（35分）
工作热情
0-1分：工作主动性较差，要上级指示执行 2-3分：工作主动性一般
4分：工作主动性较好 5分：能够积极主动地开展工作
5分
专业知识
5分：只了解公司产品价格 10分：熟悉六大茶类的冲泡
5分：熟练销售七步曲的流程 15分：六大茶类的基础知识
30分
实习生月度KPI绩效考核表
被考核人姓名：填表日期：年月日
考核时间范围：年月日——年月日综合得分（行政人事填写）：
考核项目
考核指标
考核标准
（自评人按实际情况填写）
满分
实际完成数值（自评人按实际情况填写，部门经理审核）
完成比率
自评得分
部门经理评分
备注
工作绩效
（50分）
销售完成率
本月任务（万）元
20分
实际销售额（万）元
仪容仪表
5分：化淡妆，盘发， 2分：标准坐姿站姿，
1分：不留长指甲 2分：着工装，要求干净整洁
10分
责任感
0-1分：工作马虎，不能保质、保量地完成工作任务且工作态度极不认真
2-3分：自觉地完成工作任务，但工作中有失误；
4分：自觉地完成工作任务且对自己的行为负责
5分：除了做好自己的本职工作外，还主动承担公司内部额外的工作
完成比率=实际完成销售额÷销售任务×100%
参加培训、会议、活动
培训次、开会次
活动次
5分
缺席次
-----
公司组织的各种培训、会议、活动。每缺席一次扣1分。除出差外，无论何种原因。
出勤率
请假到100%（出差不计），得满分，请假超过三天或迟到超过3次，此项不得分
行为规范
公司各项规章制度

实习单位对实习生的评价表

知
识
技
能
解决问题能力
工作中遇到问题最终被解决的情况。
公共关系技巧
沟通能力、表达能力及理解力简明、清楚。
工作知识
学生能较好运用课本知识，有足够的实际工作知识和技能，以适应工作的需要。
工作主动性
学生对自己的工作应有明确的目标，并能在带教老师的允许下独立完成任务，有主见或创新精神。
建议
实习部门负责人或指导老师（盖章）：年月日
注：本表于实习结束后报协会秘书处。
实习单位对实习生的评价表
实习单位
评价日期
姓名
实习部门
岗位
实习期限
年月日至年月日（共天）
部门对实习生的表现考核
工
作
表
现
项目
要求
优秀
良好
一般
较差
工作质量
工作能及时、准确、圆满的完成。
工作效率
有较好的实际操作能力和水平，做到“规范、正确、熟练。”
出勤情况
不迟到、不早退、不旷工。
实习态度
接受实习指导教师的指导，虚心好学，勤奋踏实。

实习生考核评分表

实习生考核表
实习生姓名
实习部门
所在团队
团队负责人
实习期
实习岗位
导师姓名
实习生自我鉴定（可从实习内容/工作进展方面描述）：
对实习岗位、公司的意见及建议：
实习生签字
日期
以下部分由考核人填写
考勤情况
正常岀勤天；事假天；病假天；旷工天；迟到次；早退次。
考核项目及说明
项目分值
考核得分
备注
公司制度
遵守情况
纪律遵守
10
适岗程度
相关知识、经验、能力和技能与岗位的符合程明：
1.每一项考核内容对应分数：优秀（10分），良好（8-9分），合格（6-7分），较差（3-5分），极差（0-2分）。
2.总分对应档次：优秀（63分以上），良好（56-62分），合格（42-55分），不合格（42分以下）。
3.单项未达到6分或以上的，考核为不合格。
考核人签字
考核日期
情况
严格遵守公司各项规章制度，无违纪情况。
10
岀勤率
按时上下班，无迟到、早退、旷工等现象。
10
工作表现
学习能力
善于总结、学习，正确理解工作目标。
10
团队意识
积极关注团队整体目标，与团队成员共同完成工作目标。
10
工作态度
工作认真负责，积极主动，努力寻求资源，不回避困难。
10
任务完成
情况
能在规定时间内按要求完成任务，遇到问题迅速反馈，工作质量达到预期效果。

(完整版)实习生实习期考核表

A．很好（5分） B．一般（4分） C．差（3分） D．很差（2分）
8．学习能力（满分10分）（善于总结、学习，正确理解工作目标，不出现相同错误）
A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分）
9．参加内部专业培训，参训态度及培训效果如何？（满分10分）
A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分）
实习生实习期考核表
姓名
性别
男
出生年月
毕业学校
专业
学历
实习开始时间
个人是否愿意毕业后留在本公司工作
通讯地址
湖南长沙
联系电话
毕业时间（预计）
考核意见
考核指标：（请直接上级对试用期员工进行评价，并在选项上画勾；计算总分后在总分栏相应位置画勾）
பைடு நூலகம்1．出勤情况（满分10分）
A．全勤，无病事假迟到情况（10分）
10．人员入职证件提供是否完全？（满分5分）（如果提前转正，还需要部门提供提前转正说明）
A．很好（5分）B．一般（4分）C．差（2分）D．很差（0分）
总分：
用人部门意见
总分
优
(85～100分)
良
(70～84分)
中
(50～69分)
差
(30～49分)
极差
(0～29分)
□考核合格，建议留用，并签定劳动合同
□考核不合格，不建议留用
签字：
年月日
人力资源部意见
签字：
年月日
总经理
意见
签字：
年月日
A．能创造性地完成本职工作（15分） B．能主动完成本职工作（11分）
C．在指导下能完成工作（7分） D．反复督促完成工作（3分）

新员工实习期考核评价表

一般
在该项评价项目中表现一般，尚未达到预期水平，需进一步提升自己的能力和态度。
需改进
在该项评价项目中表现较差，未达到预期水平，需要明显改进自己的能力和态度。
不适用
在该项评价项目中无法评价，不适用于实习生的情况。
评价表
项目
评分
工作表现
学习能力
团队合作
沟通能力
自我发展
评价人：_________________审核人：_________________日期：_________________
新员工实习期考核评价表评价项目项目来自描述1.工作表现
评估实习生在工作中的表现情况，包括工作能力、工作态度、工作效率等方面的表现。
2.学习能力
考察实习生的学习能力和学习态度，包括对新知识的接受和应用能力、学习方法和学习效果等方面的评价。
3.团队合作
评估实习生在团队合作中的表现，包括与同事的相处关系、积极参与团队活动的态度和能力等方面的评价。
4.沟通能力
考察实习生的沟通能力，包括口头表达能力、书面表达能力、沟通效果等方面的评价。
5.自我发展
评估实习生的自我发展意识和能力，包括对自身职业规划的思考和实践、自我学习和提升能力等方面的评价。
评分标准
评分
描述
优秀
在该项评价项目中表现出色，达到或超过预期水平，为团队和公司做出积极贡献。
良好
在该项评价项目中表现良好，达到预期水平，能够胜任自己的工作，并对团队有所贡献。

实习生绩效评分表

实习生绩效评分表
基本信息
* 实生姓名：
* 所在部门：
* 实期限：
工作表现评分
1. 工作品质（30分）
评价实生在工作中的执行能力和工作结果的质量。

2. 决策能力和问题解决能力（20分）
评价实生在工作中的决策能力、解决问题的能力以及创造性思维。

3. 团队合作能力（20分）
评价实生在团队合作中的贡献、协作能力，以及与团队成员的关系。

4. 沟通能力（15分）
评价实生在书面和口头沟通方面的表达能力和沟通效果。

5. 研究能力和进步空间（15分）
评价实生在工作中的研究能力、自我反思和改进能力。

总结
* 综合评价：
* 建议和改进意见：
注意事项：
* 请根据实生的表现，给出相应的具体例子和解释，以便于评估准确性。

* 评分标准可以根据实际情况进行调整，确保评价公正准确。

* 慎重选择评分项，确保评价内容符合实习生工作的实际要求。

临床实习生表现考核表

临床实习生表现考核表背景临床实是医学生职业发展中至关重要的一部分。

通过参与实际的临床工作，学生能够将理论知识应用于实践，并逐渐发展临床技能和专业素养。

为了评估临床实生的表现，我们制定了以下考核表。

考核要点考核表分为以下几个要点，每个要点评估实生在相应领域的表现。

1. 专业知识：实生在本专业课程中所研究的学术知识的掌握程度。

2. 临床技能：实生在实际临床工作中所展示的技能，如病历记录、体格检查等。

3. 沟通能力：实生与患者、家属和医疗团队之间的沟通与交流能力。

4. 协作能力：实生在与其他医护人员合作的过程中所展示的团队合作能力。

5. 专业素养：实生展示的医学伦理、专业道德和职业行为方面的素养。

6. 自学能力：实生在研究和应对新情况时的独立研究和问题解决能力。

评分标准每个要点使用以下五个等级进行评分，分别对应不同的表现水平：1. 优秀（Exceeds Expectations）：在该领域展示出杰出的能力和成就。

2. 良好（Meets Expectations）：在该领域展示出符合期望的能力和成就。

3. 一般（Needs Improvement）：在该领域展示出一般的能力，但需要进一步改进。

4. 有限（Limited Progress）：在该领域展示出有限的进展，需要更多指导和培训。

5. 不符合（Does Not Meet Expectations）：在该领域展示出严重不足，需要立即采取行动。

考核表使用方法考核表应在每个临床实生的实期结束时完成。

考核应由指导教师或临床导师完成，并根据实生在各个要点的表现给出相应的评分。

指导教师或临床导师可以在考核表中添加附加评论，以详细说明实生的优点、不足和改进建议。

实生应在评分和评语上了解自己在各个领域的表现，并根据反馈制定个人发展计划。

总结这份临床实生表现考核表旨在评估实生在临床实期间的表现，并为实生提供反馈和指导。

通过清晰的评分标准和详细的评语，实生可以全面了解自己的优点和不足，并制定改进计划以进一步提升自己的临床能力。

实习生考核表

5
4
3
1
综合得分：分，考核等级（）。
A：优秀（90分及以上）B：良好（80分及以上）C：合格（70分及以上）
D：基本合格（60分及以上） E：不合格（60分及以下）
考核人签名
考核人综合评价与考核人对员工的发展期望：
签字：日期：
被考核人签名：
所在部门意见
签字：日期：
所在部门分管领导意见
签字：日期：
本体建设部意见
签字：日期：
说明：
1．本表的总分100分。
2．由带教辅导员及所在部门负责人、综管人员（人数不少于3人）组成考评组，进行评分，最终取平均分。
3．本表审批按所在部门、所在部门分管领导、公司本体建设部按审批权限依次执行。
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实习生考核表
被考核人
所在学校
考核月份
实习部门
实习岗位
实习类型
毕业实习□
锻炼实习□
考核内容
项目
评价要点
评价标准
评价尺度
得分
优
良
中
差ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
态
度
考
核
（30%）
主动、积极性
热爱本职工作，有高标准做好职务范围内工作的热情，主动积极的开展工作
10
7
5
2
纪律性
是否遵守公司各项规章制度及上级指示，忠于自已的职务，表里一致的进行工作
工作熟练度和技能提高速度
5
4
3
1
执行能力
能否理解工作要求，动手、实操力强，处理灵活，独立承担本职工作范围内的工作任务
8
6
4
2
学习能力
善于学习各项与工作相关的工作技能，更好的完成工作任务

实习生实习期考核鉴定表

实习生考核表
年月日
部门
姓名
岗位
到岗时间
自我评价
考核内容
No.
评价指标
分值
指标描述
自我评价
部门负责人评价
1
工作质量
10
工作完成的质量，业绩成果与领导要求之间的差距
2
工作效率
10
完成工作的迅速性、时效性、有无浪费时间或拖拉现象
3
工作态度
10
工作中承担责任的态度，以及工作主动积极的程度
4
工作纪律
10
对于公司各项规章制度的遵守情况，以及考勤表现
10
沟通能力
10
言语表达，与同事、上级领导之间联系的通畅程度
合计
100
部
门
经
理
评
价
部门经理：月日
分
管
领
导
复
核
领导签字：月日
管
理
副
总
审
批
领导签字：月日
5
改善能力
10
发现工作中的问题，并对工作进行持续性改进的能力
6
专业知识
10
掌握和应用岗位所需的知识和技能及工作中的知识应用
7
执行能力
10
把握上级领导安排的工作任务，合理制定工作计划并严格执行
8
学习能力
10
工作中不断学习专业知识及岗位技能的能力
9
团队合作
10
积极与பைடு நூலகம்门其他成员合作，相处融洽，与团队成员共同完成目标

临床实习生实践考核表

临床实习生实践考核表
考核日期：[填写日期]
学生信息
- 学生姓名：
- 学生学号：
- 学生专业：
实单位信息
- 实单位名称：
- 实单位地址：
实期间表现
1. 临床技能
- 掌握基本的临床技能：（优秀/合格/需要改进）。

- 认真态度，能够有效地与患者沟通：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够正确使用和操作医疗设备和器械：（优秀/合格/需要改进）。

2. 专业知识
- 掌握相关专业知识，并能够应用于实践：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够理解和解释医学文件和病历：（优秀/合格/需要改进）。

- 研究能力和积极性：（优秀/合格/需要改进）。

3. 团队合作
- 良好的团队合作意识和沟通能力：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够与其他医务人员有效协调工作：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够适应团队工作和压力环境：（优秀/合格/需要改进）。

4. 专业素养
- 工作纪律和职业道德：（优秀/合格/需要改进）。

- 对患者隐私和保密权的保护意识：（优秀/合格/需要改进）。

- 具备应急处理能力和决策能力：（优秀/合格/需要改进）。

总结与建议
- 对该学生在临床实期间的表现进行总结和评价，并提出相关
建议。

请根据实际情况填写以上内容，并在指定日期前提交该考核表。

谢谢合作！。

实习生考核表

5
4
3
1
工
作
方
法
（20%）
工作目标完成度
出色完成任务，达到目标。
10
8
6
2
工作效率
能够按计划并保证质量完成各种工作任务。
5
4
3
1
工作方法
工作方法合理，时间和效果十分有效。
5
4
3
1
工
作
能
力
（50%）
岗位知识、技能
岗位知识掌握程度及技能熟练度.
15
12
9
3
执行能力
能够理解工作要求，独立承担本岗位职责内的要求。
所在部门意见
签字：日期：
人事部意见
签字：日期：
备注
1、本表总分100分。
2、本核表
实习生姓名：
部门：岗位：考评日期：
项目
评价要点
评价标准
评价尺度
优
良
可
差
工
作
态
度
（30%）
积极性
热爱本职工作，主动积极开展工作。
10
8
6
2
纪律性
严格遵守工作制度，有效利用工作时间。
10
8
6
2
责任感
对自己的工作认真负责完成工作中，没有半途而废。
5
4
3
1
协作性
以协作精神工作，协助上级，配合同事。
10
8
6
2
学习能力
善于学习与工作有关的技能，更好的完成工作。
10
8
6
2
沟通能力
善于与人沟通
10
8
6
2

实习生绩效考核评分表

实习生绩效考核评分表
评分标准
标准 | 评分 |
工作积极性 | （满分10分） |
与同事合作 | （满分10分） |
任务完成质量 | （满分20分） |
工作效率 | （满分20分） |
研究能力 | （满分15分） |
专业知识应用 | （满分15分） |
沟通表达能力 | （满分10分） |
自主解决问题能力 | （满分10分） |
总分 | （满分100分） |
评分说明
工作积极性
对实生在工作中的主动性、积极性和责任心进行评估。

与同事合作
评估实生与同事沟通协作的能力和团队合作精神。

任务完成质量
评估实生在完成工作任务时所呈现出的质量和准确度。

工作效率
评估实生完成工作任务所花费的时间和效率。

研究能力
评估实生快速研究新知识和适应新环境的能力。

专业知识应用
评估实生将研究到的专业知识应用到实际工作中的能力。

沟通表达能力
评估实生与他人沟通交流的能力和表达清晰准确的能力。

自主解决问题能力
评估实生独立解决问题的能力和创新能力。

总结
根据实习生在以上各项评分标准的表现，对其绩效进行评估，并给出相应的分数。

评分表的总分为100分，分数越高代表绩效越好。

评估结果将作为实习生的绩效考核依据，供公司进行相关决策参考。

实习生实习期考核表

B．良好，有3次以内缺勤或迟到并能提前请假（7分）
C．一般，有3次以上6次以下缺勤或迟到（4分）
D．差，有6次以上缺勤或迟到（1分）
2．适岗程度（满分20分）
A．短时间内适应工作的目标（20分） B．基本适合工作岗位（15分）
C．不能胜任本职工作（10分） D．完全不适合本职工作（0分）
3．工作效率（满分10分）（在规定时间完成任务，遇到问题迅速反应）
10．人员入职证件提供是否完全？（满分5分）（如果提前转正，还需要部门提供提前转正说明）
A．很好（5分） B．一般（4分） C．差（2分） D．很差（0分）
总分：
用人部门意见
总分
优
(85～100分)
良
(70～84分)
中
(50～69分)
差
(30～49分)
极差
(0～29分)
□考核合格，建议留用，并签定劳动合同
A．很好（5分） B．一般（4分） C．差（3分） D．很差（2分）
8．学习能力（满分10分）（善于总结、学习，正确理解工作目标，不出现相同错误）
A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分）
9．参加内部专业培训，参训态度及培训效果如何？（满分10分）
A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分）
实习生实习期考核表
姓名
性别
男
出生年月
毕业学校
专业
学历
实习开始时间
个人是否愿意毕业后留在本公司工作
通讯地址
湖南长沙
联系电话
毕业时间（预计）
考核意见
考核指标：（请直接上级对试用期员工进行评价，并在选项上画勾；计算总分后在总分栏相应位置画勾）

实习生考核评估表

实习生考核评估表
评估标准：
1. 工作态度：（1-5分） - 对工作的积极性和主动性 - 是否能够按时完成任务 - 是否愿意接受指导和改进
2. 专业能力：（1-5分） - 在实习岗位上的表现和能力- 是否具备相关专业知识和技能 - 是否能够独立完成工作任务
3. 团队合作：（1-5分） - 与同事的合作和沟通能力 - 是否能够融入团队并积极参与团队活动 - 是否能够有效解决团队合作中的问题
4. 创新能力：（1-5分） - 是否能够提出新的想法和解决问题的方法 - 是否能够在工作中发挥创造力 - 是否能够适应变化并做出相应调整
总评分：（满分20分）
评语：
评估人签名：______________________ 日期：______________。

实习考核表教师评语

五、问题解决能力
实习生在工作中遇到问题能够主动寻求解决办法，勇于承担责任，能够冷静分析、迅速解决问题。
六、工作业绩
实习生在实习期间工作业绩良好，完成任务稳定且有质量，能够按时保质完成上级交代的工作任务。
七、综合评价
总体来看，实习生在实习期间表现出色，具备良好的工作潜力，并具有成为一名优秀员工的素质。
以上内容为对实习生在实习期间的综合评价，希望实习生能够在今后的工作中不断进步，成为更加优秀的员工。
实习考核表教师评语
一、实习生基本信息
实习单位：
实习岗位：
实习时间：
二、工作态度
实习生对待工作认真负责，态度端正，乐于助人，具有良好学习能力，能够快速了解并掌握所需的工作内容，对专业知识有一定掌握。
四、沟通表达能力
实习生具有良好的沟通表达能力，在与同事和上级的交流中能够清晰地表达自己的观点，善于倾听他人意见，并能够做出恰当的回应。

实习生评估表

实习生评估表
实习生评估表
评估对象信息：
姓名：
实习岗位：
实习开始日期：
实习结束日期：
评估标准及评分说明：
1. 工作表现（40分）
- 任务完成能力（10分）：实习生是否能按时高质量完成分配的任务。

- 工作积极性（10分）：实习生是否主动积极参与工作，对工作充满热情。

- 问题解决能力（10分）：实习生是否能够独立思考并解决工作中遇到的问题。

- 团队合作精神（10分）：实习生是否能与团队成员良好合作，共同完成工作
任务。

2. 专业知识与技能（30分）
- 专业知识掌握程度（15分）：实习生是否具备所需专业知识，并能够灵活运
用于工作中。

- 技能应用能力（15分）：实习生是否能够将所学的理论知识应用到实际工作中，提供有效解决方案。

3. 沟通与协调能力（20分）
- 口头表达能力（10分）：实习生是否能够清晰、准确地表达自己的意见和想法。

- 书面表达能力（10分）：实习生是否能够用清晰、简洁的语言书写工作文档和报告。

4. 自我发展与学习能力（10分）
- 学习态度（5分）：实习生是否对新知识和技能保持积极学习态度。

- 自我反思能力（5分）：实习生是否能够及时反思自己的工作表现，并提出改进意见。

总评等级：
- 90-100分：优秀
- 80-89分：良好
- 70-79分：合格
- 60-69分：待提高
- 0-59分：不合格
评估人签名：
日期：。