VI 设计 基础系统教案
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授课课题办公用品设计
教学
目标和要求
了解VI应用设计系统的组成部分,将基础部分的要素应用到办公用品设计之中。
教学
重点和难点重点:办公用品设计与制作
难点:如何将标志等基本元素与办公应用系统结合
教学方法讲练结合、案例教学教学手段多媒体
授课时间第3 周课时累计18
教学过程
教学步骤及教学内容时间分配一、组织教学,引入新课
通过欣赏VI应用系统设计的优秀案例,尝试分析办公用
品类的应用设计方法以及一些基本规范,引入新课。
教学步骤及教学内容时间分配
二、具体授课
1、VI应用设计系统
VI(视觉识别Visual Identity)系统包括:
A、基本要素系统:如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。
B、应用系统:产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。
从本章节开始,我们将进入企业VI设计应用部分的设计与制作。企业VI的基础部分尽可能将企业形象凝缩、抽象化,但是只有通过应用,基础设计才能得以充分体现并被关注。应用系统设计更加灵活,但其中涉及到的基础元素都应该严格按照基础设计执行,不得随意改动。应用部分应在不影响认知和使用的前提下传达企业理念信息,并努力做到统一、美观与个性的和谐。
2、办公用品分类:
办公用品:信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等,这些是最常用也是最常见的。办公用品是职工接触最多的部分,优秀的设计能够增强企业职工归属感和凝聚
教学步骤及教学内容时间分配力,同时也是企业与受众沟通的桥梁,担负着重要的对外
交流职责。
3、办公用品设计与制作
(1)名片设计与制作
名片虽然小,但所包含的的信息量不小。它包含了所
有的VI基本要素,并且名片除了标注个人信息资料外,
还标注了企业的资料,如企业的名称、地址及企业的业务
领域等。名片制作成本低但交流面广,最容易被接受,也
是最为直接的传播媒体。
名片设计以下几种有常用的尺寸;
90mm*55mm、90mm*90mm、90mm*95mm
教学步骤及教学内容时间分配
三、总结讨论
在名片中要有企业的标志、标准色、标准字等元素,
名片的设计要需要注意颜色、字体、字号、底纹、版式等
以突出企业文化,同时还要考虑名片的视觉流程。而名片
的视觉流程与名片的排版顺序、颜色规划及字号选择又有
直接关系。
作业布置
完成一套名片设计与制作任务,思考名片如何让从外型、材料、排版、印刷等角度进行创新。
课后反思
授课课题案例制作
教学
目标和要求
掌握办公用品类的案例设计方法、制作流程以及相关规范与要求。
教学
重点和难点重点:办公用品类的设计与制作
难点:办公用品类应用创意与版面设计
教学方法讲练结合、案例教学教学手段多媒体
授课时间第3 周课时累计20
教学过程
教学步骤及教学内容时间分配
一、组织教学,引入新课
回顾上节课所学知识,通过学习与案例制作,掌握办公
用品类的设计方法与制作流程,了解相关设计规范与要求。
二、具体授课
1、信封设计与制作
信封也是企业与受众交流传递企业信息的重要途径,企
业信封分为邮寄信封和用于请柬和宣传赠送的特殊信封。设
计信封元素包括:基本元素组合、标准色、辅助图形、企业
地址信息等。根据邮局要求,信封上贴邮票处、邮编位置、
地址信息书写区域不可以随意改动。
国内普通信封制作规格要求按邮电部门统一标准设置,
这种信封只限在中国大陆地区使用。其中9号信封的规格是
教学步骤及教学内容时间分配
230mm*160mm,5号信封的规格220mm*110mm,航空信封的规格是220mm*110mm。
2、信纸设计与制作步骤
信纸设计应该与信封、名品的设计风格保持一致,同时也运用标志与标准字组合、企业全称和地址电话信息等元素。信纸的规格一般设计为210mm*297mm,材质为不低于
教学步骤及教学内容时间分配80g的书写纸或特种纸。如果是草稿用纸或一般用纸,可
以使用较低廉的文件纸,单色印刷或多色印刷皆可。特殊
信纸可以采用特种纸,其色彩肌理、质地、厚度要根据设
计需要来选择,则可使用专色印刷或多色胶印。
3、工作证牌设计与制作
企业工作证牌是企业内部员工体现同一精神理念的标
识,同时它也能有效地提高人们对企业整体形象的理解。
工作证牌设计元素包括基本元素组合、标准色和辅助图
形,另外照片位置、证件名称、证件号码、姓名、部门等
信息可根据需要安排版面。
工作证牌设计可以用单面也可以用双面,根据信息重
要程度,可进行一定的取舍。
教学步骤及教学内容时间分配
三、总结并讨论
办公用品设计除了信封、信纸、名片、工作证以外,
还有徽章、便笺、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、
资料袋、公文表格、光盘套封、U盘、水杯等,这些应用
部分的设计可以一一进行尝试,提高应用设计的水平。
作业布置
根据VI基本设计系统,制作一套完整的VI办公用品设计。
课后反思