09sh10wl000103初三物理何晨(2009年11月7日8B电路)吴德静

例 2：如图 5—2 所示电路，判断此电路是串联电路还是并联电路。
解析：本题主要考查识别电路的能力。在识别不规范电路时，可用“‘节点法”。节点法：识别电路的过程中，不论导线 有多长，只要其间没有电源、用电器的导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，以识别电 路连接方式。
运用“节点法”可知，A、B、C 其实是同一点，这点接在电源负极上，D、E、F 其实也是同一点，这点通过开关 S 接 在电源正极上，也就是灯 L1、L2、L3 连接在公共点 A、F 之间，这三盏灯是并联的。等效变换后的电路如图 5— 3 所示。可见，此电路是并联电路。
授课时间：2009/10/24 教学目标
重点、难点
考点及考试要求
电路
1．电流 电荷的定向移动形成电流． 金属导体中的电流是自由电子的定向移动形成的，酸、碱、盐的水溶液中电流是正、负离子的定向移动形成的． 电流的方向 电荷有正、负两种，当电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负 电荷同时向相反的方向移动．物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向．照此规定，在电源外部，电流方 向是由电源的正极流向负极． 金属中的电流 在金属导体中，有大量的自由电子，金属导电靠的就是自由电子，金属中的电流是带负电的自由电子发生定向移 动形成的，根据电流方向的规定，金属中电流方向与自由电子实际定向移动方向相反． 2．导体和绝缘体 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件发生变化时，物体的导电能力也发生改变．比如，在通常情况下，玻璃是 良好的绝缘体，如果给玻璃加热，使之达到红炽的状态，其内部的分子，原子运动速度变快，互相碰撞，将一些原来 的束缚电子变成了自由电子，这时玻璃即成为导体．再比如纯净的水是绝缘体，而含有杂质的水因其中含有一些离子 而能导电，是导体． 4．根据电路图正确连接实物 按照电路图连接实物可按下列步骤进行： （1）分析电路图中各用电器间的串联、并联关系，以及每个开关的控制作用． （2）依据电路图，将各元件旋转在恰当的位置．
(3)当 S2、S3 同时闭合时，情况发生了变化，电流从 B 点经 L1 可以通过 S2 直接到 A 点，回到电源负极，不必再经 L2 和 S3，也就是说 S2 闭合以后，L2 被短路了,短路时 L2 上无电流流过，所以 L2 不会亮。
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中小学 1 对 1 课外辅导专家 启迪：(1)识别电路串联还是并联的方法很多，本例解用电流法，这是常用的方法。(2)分析电路应考虑电路的三种状 态，注意短路问题。
练习题 1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 2．在电路中提供电能的是 3． ，消耗电能的是 。 。 ；② 。 能转化 的电路叫做通路； 。 ，控制电能输送的是 。 电流，可 ，输送电能的是
电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有
能把电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫 4．用符号表示电路连接情况的图叫做 5．电路中要得到持续电流的条件是：① 6．干电池和蓄电池都是利用 为 能。这样的电池又叫 7．下列符号中不属于用电器的是（ 电池。 ） 。
启迪：节点法是识别电路的串、并联连接的又一种方法，简捷是这种方法显著优越的地方。
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中小学 1 对 1 课外辅导专家 例 3：根据图 5—4 所示的电路图将图 5— 5 中的实物连接起来。
解析：本题考查根据电路图连接实物电路的能力。解题应先看清电路，识别电路的连接方式，然后将元件符号与实物 对应起来，再把实物作正确的连接。其连接方法：一般从电源的正极出发，沿着电流方向和通路，把元件一个个连起
进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后 的，这样可防止电路接错，使电源因 。在并联电路中，干路中的开关控制 而烧毁。 ，支路
连到电池的负极。连接过程中，开关应该是 16．在串联电路中开关的位置改变，它的作用 中的开关控制 。
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2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由 于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。
用电器短路，闭合开关，灯泡 L1、L2 发光，当用一根导线并接到 A、B 两点之间，灯泡 L2 熄灭，灯泡 L1 变亮。 事实告诉同学们，此时灯泡 L2 中没有电流流过，电流从电源正极流到 A 点后，只经过导线流到 B 点，再流过 L1，回 到电源负极。 将这一现象上升到理论就是：从同一起点 A 到同一终点 B，如果存在多条可能的通路，但其中有一条是导线， 则电流只流经导线，不通过其他任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理” 。 断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。 练习题 1．在图 13-10 所示电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并用色笔描出干路部分。
变化来供电的。从能量转化的观点来看，它们的作用都是把
M A B C D
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中小学 1 对 1 课外辅导专家 8．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开 9．在电路中，电灯、电铃等用电器是利用 的；电源是提供持续 10． 电路接通时， 电路中就有电流， 接通的电路叫 导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫 11．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一 12．画出下列元件的电路符号： ① 电灯 ② 电铃 ③ 电池组 ④ 交叉相连的导线 的装置；开关是控制电路 、 的。 。 电路断开时， 线路中无电流， 断开的电路叫 。 ；第二 。 。 、 和 这四种元件。 来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送
来，最后连到电源的负极。在具体连接顺序上，按电源正极→ 据此把元件实物逐个依次连接起来，如图 5— 6 所示。
→ 开关 S→电源负极。
启迪：连接实物电路应注意：(1)方法是：电源正极→用电器、开关→电源负极，(2)连接顺序，可“先干(路)后支(路)” 或“先支后干”。(3)检查正确无误后，才闭合开关。
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中小学 1 对 1 课外辅导专家 练习 1．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关 S1 控制电铃，开关 S2 同时控制电铃和电动机，用电池组作电源。在 虚线框内画出此电路图。
2．根据电路图，用笔线连接实物。
L1 S
L2
L1 S L2
图 13-21
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A．
B． 图 13-13
C．
D．
例题： 例 1：如图 5—1 所示，(1)如果只闭合开关 S1、S2 时，灯泡 L1、L 2 是怎样连接的?(2)如果只闭合 S3，L1、L 2 又是 怎样连接的? (3)如果只闭合 S2、S3，L2 还会亮吗?
解析： 此题考查识别电路的能力。 解这类题一般用电流法： 从电源正极出发， 沿接线寻找电路的通路， 回到电源负极。
L1 L2
S
图 13-25
6．判断电路的串、并朕 串联电路的基本特征是： 电流只有一条路径， 若一处发生断路， 则整个电路都无电流通过． 而并联电路的基本特征是： 电路元件并列接在电路中的两点之间， 干路电流在分支点分成若干个支流， 这若干个支流又在会合点合成干路电流． 每 一条支路和干路组成一个独立的电流路径，各支路的工作互不影响．因此，识别电路的串、并联，可以沿着电流的方 向（以电源正极为起点）跟踪一圈看电流是不是逐一流经各个电路元件，有无分流，无分流者就是串联；有分流再合 拢者就是并联．从分到合的那一段分成几股就是几个支路． 7.短路、断路和开路 短路与断路现象分析 电路故障类型，主要有两种，短路和断路。 短路，又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情 况是绝对不允许的。 电源短路，如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到 了电源两极上。
⑤ 开关
⑥ 电池
⑦ 电动机
⑧ 交叉不相连的导线
13．
电路和
电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。 的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个 的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，
14．把电路的元件 通过一个元件的电流不通过另一个元件。 15．连接电路时，要按照一定
元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件
(1)当闭合开关 S1、S2 时，电流从电源正极出发，首先到达 B 点分成两条支路，一条支路电流经 S1 、L2 到 C 点，另 一条支路经 L1 到 C 点。两股电流从 B 点分开到 C 点汇合，最后合在一起经 S2 流至 A 点，回到电源负极，所以这 两条支路中的 L1 和 L2 是并联。
(2)当只闭合开关 S3 时，电流从电源正极出发至 B 点，流经 L1、L2 和 S3 后，从 A 点回到电源负极，流经两灯泡的 是同一股电流，所示 L1、L2 是串联。
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中小学 1 对 1 课外辅导专家 （3）断开所有的开关，从电源正极开始，按电流流经的途径逐个连接电路元件．如果是串联电路，可沿着电流方向 逐个顺次把每个元件用导线连接起来．如果是并联电路，可先将各支路分别连好，再把连好的各支路并在一起，然后 将其作为一个整体连入干路中；还可以选择其中一个支路，按串联电路的连接方法连好，再将其他支路各自连好，接 到共同的两个端点； 在比较熟练的情况下， 也可直接从电源正极出发． 沿着电流流向依次连接各元件， 遇分支即分支， 遇汇合即汇合，直到电源负极． 按照电路图连接实物时的注意事项： （1）连接电路过程中，开关应始终处于断开状态，将连接好的实际电路与电路图对照检查，确定无误后才可以闭合 开关． （2）各元件与导线的连接要可靠，多股铜丝应拧成一股，接到接线柱上的导线应顺时针缠绕，避免旋紧螺丝帽时导 线被挤出来． （3）要注意导线的摆放，尽量避免不相连导线的交叉． 5．根据实物连接图画出相应电路图 （1）分析电路中包含哪些元件，明确它们的连接方式． （2）电路图中各元件的顺序与实物圈保持一致． （3）一般也是从电源正极开始画，到电源负极为止． （4）电路图中各元件位置应安排适当，电路中的导线用笔画线表示，尽量横平竖直，使图匀称、美观、规范．