手卫生知识培训
手卫生知识培训
当医务人员的手明显污 染或被血液、体液和蛋 白性物质污染后
处理污染物前后
穿脱隔离衣前后， 摘手 套后
接触病人的血液、 体液、 分泌物、 排泄物、 粘 膜、 破损皮肤前后
3
在流动水下使双手 充分淋湿，取适量 皂液均匀涂抹至整 个手掌、 手背、 手指和指缝洗手过 程不能少于 15 秒 钟
(假定洗手率为 100%) →①创造便利的洗手设施
②大力推广速干手消毒剂。 →速干手消毒时间为8~10s 则每班需要手卫生时间为 4h
加强对手卫生的监督和反馈
手干燥是手清洁的重要步骤，应在干燥的过程中避免污染，湿手更适合微生物的传播 ，仔细干燥双手是降低手清洁后相关细菌接触传播的重要影响因素。正确应用手套： 接触病人的血液、 体液、 粘膜、 破损的皮肤时。 不恰当应用手套：整理仪器设备 、接电话、与病人交流，书写记录、 观察生命体征， 应用一副手套完成两项以上工
4
取适量的速干手消毒 液与掌心按照六步洗 手法进行揉搓。保证 手消毒液完全覆盖手 部皮肤，直至手部干 燥
外科手消毒应遵循 的原则是
先洗手、 后手消毒。 不同患者 手术之间、 手套破损或手被污 染时，应重新进行外科手消毒
外科手消毒的方法和要求
洗手前摘掉手部饰物， 修剪指甲、 长度不超指尖 取适量清洁剂清洗双手、前臂和上臂下 1／ 3，并认真揉搓 应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的皱褶处 流动水冲洗， 用干手物品擦干双手、 前臂及上臂下 1／ 3
用消毒剂涂抹双手至每个部位，揉搓 2-6min ,用流动水(应达到 GB5749 的规定) 冲净
水质达不到要求时， 医师在戴手套之前应 用醇类手消毒剂再消毒一遍 消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部 ， 使水由手部流向肘部 摘手套后应再次用皂液清洁双手
手卫生知识培训 (修改)
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PART 3
手卫生的操作方法
手卫生的操作方法
洗手操作方法
使用流动水将双手打湿 取适量肥皂或洗手液涂抹双手 按照规定的洗手方法揉搓双手：包括手 掌、手指、指缝等部位 用流动水冲洗双手：直至彻底冲洗干净 用干净的毛巾或纸巾擦干双手
使用后的一次性手套应按照 医疗废物处理规定进行处理 ：摘下手套后，应再次洗手 或进行手消毒
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PART 4
手卫生的注意事项
手卫生的注意事项
-
T感H谢A聆NK听S
手卫生是指在医疗、护理、科研 等过程中，医务人员对手部的清
洁和消毒措施
手卫生是预防和控制医院感染的 重要措施之一，对于保障患者安 全、防止交叉感染具有重要意义
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PART 2
手卫生的基本原则
洗手
洗手是手卫生的基础 ，可以有效去除手上 的污垢和细菌。医护 人员应在接触患者前 后、进行诊疗操作前 后、接触血液或体液 后等情况下洗手。洗 手时应使用肥皂或洗 手液，并按照规定的 洗手方法进行揉搓， 时间不少于15秒
手卫生的基本原则
手卫生的基本原则
手消毒
手消毒是指在无法洗手的情况下，使用手消 毒剂对手部进行消毒。医护人员在接触患者 后、进行无菌操作前、进入隔离病房前等情 况下应进行手消毒。手消毒时应使用符合国 家标准的消毒剂，按照规定的消毒方法进行 涂抹
手卫生的基本原则
手套的使用
在接触患者血液、体液、分泌物 等高危险物质时，医护人员应使 用一次性手套。手套应符合国家 标准，使用前应检查手套是否完 好无损。佩戴手套时应避免手套 接触到任何表面，以防止污染。 使用后的一次性手套应按照医疗 废物处理规定进行处理。摘下手 套后，医护人员应再次洗手或进 行手消毒
手卫生知识培训内容
手卫生知识培训内容手卫生是指正确洗手和避免手部传播细菌、病毒等致病微生物的一系列健康行为。
在医疗、食品加工、公共场所等重要领域，手卫生是非常重要的，因为它直接关系到人们的健康和生命安全。
手卫生知识培训内容应该涵盖以下内容：一、什么是手卫生手卫生是指正确洗手和避免手部传播细菌、病毒等致病微生物的一系列健康行为。
正确的手卫生可以减少细菌、病毒、寄生虫等病原体在人际之间传播，预防流行性疾病的发生和传播。
二、为什么要进行手卫生正确的手卫生可以防止细菌、病毒、寄生虫等病原体在人际之间传播，预防流行性疾病的发生和传播。
同时，手卫生也可以预防食物、药品、医疗器械污染，保障人们的健康和生命安全。
三、手卫生的时间和场所手卫生的时间和场所要根据不同的情况来判断。
在医院、食品加工、公共场所等地，应该严格按照规定的时间和场所进行手卫生。
在日常生活中，应该掌握一定的手卫生常识，随时随地进行手卫生，特别是在接触食物、药品、婴儿等情况下更要注意手卫生。
四、正确的手卫生方法1、洗手前应该将手上的首饰、手表等物品脱下来，流动水下洗干净；2、用肥皂沾水搓出泡沫，注意手指缝、手心、手背、指甲缝等部位；3、搓洗20秒以上，用流动水充分冲洗干净；4、用清洁毛巾擦干双手，在医疗、食品加工、公共场所等环境下，使用一次性干手纸擦干；5、擦完后要关好水龙头。
五、手卫生要注意的事项1、如果双手没有明显的污渍，可以使用免洗手消毒液杀菌；2、避免与有感染的人、动物接触，避免口腔、眼睛、鼻子等粘膜直接接触可能感染的环境；3、在餐前、处理食物前、使用化妆品前、呼吸道感染时、外出回家后、处理废弃物后、上厕所后等情况下要进行手卫生；4、在医院、食品加工、公共场所等重要领域，应该严格按照规定的时间和场所进行手卫生，确保场所的安全卫生。
综上所述，手卫生是保障人们健康和生命安全的重要手段，正确的手卫生方法和注意事项能够有效地防止病原体的传播。
因此，对于从事医疗、食品加工、公共场所等行业的人员，参加手卫生知识培训非常必要，同时也应该成为日常生活中的一种健康习惯。
手卫生知识培训最新版本ppt课件
3
手卫生定义及意义
2024/1/27
手卫生定义
手卫生是为洗手、卫生手消毒和 外科手消毒的总称。
手卫生意义
手卫生是预防和控制医院感染， 保障患者和医务人员安全最重要 、最简单、最有效、最经济的措 施。
4
日常生活中手污染情况分析
手部细菌数量
在日常生活中，人的手部会携带 大量的细菌，数量之多令人惊讶
。
分享行业内其他企业在员工手卫生培 训和监督检查方面的优秀经验和做法 。
通过案例分析和讨论，激发员工创新 思维，推动企业手卫生管理工作不断 迈上新台阶。
介绍国内外先进的手卫生技术和管理 模式，拓宽员工视野，提高企业手卫 生管理水平。
2024/1/27
27
06
总结回顾与展望未来发展趋势
Chapter
2024/1/27
手卫生监测与评估
介绍了手卫生监测的方法和评估指标，包括细菌培养、ATP生物荧光 法等，以及如何提高手卫生依从性。
29
学员心得体会分享环节
学员纷纷表示通过本次培训深刻认识到手卫生的重要性，掌握了正确的洗手方法和时机，对 预防医院感染有了更全面的认识。
部分学员分享了在实际工作中遇到的手卫生问题和挑/1/27
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05
员工培训与监督检查机制建立
Chapter
2024/1/27
23
员工手卫生知识培训计划制定和执行情况回顾
制定针对不同岗位的手卫生知识培训计划，明确培训目标、内容、方式和时间安排 。
采用多种培训形式，如线上课程、现场教学、实践操作等，确保员工全面掌握手卫 生知识和技能。
2024/1/27
12
03
消毒剂和消毒设备应用指南
Chapter
(2024年)《手卫生知识培训》PPT课件
未来发展趋势预测及挑战应对
随着医疗技术的不断进步和人们健康意识的提高，手卫生将越来越受到 重视。
2024/3/26
未来手卫生领域将更加注重科技创新和智能化发展，如智能感应洗手装 置、自动干手设备等将逐渐普及。
面对未来发展趋势，我们需要不断学习和更新知识，提高手卫生意识和 技能水平，以应对各种挑战。同时，医疗机构也应加强手卫生设施建设 和监测评估工作，为患者提供更加安全、卫生的就医环境。
建立维护保养制度，定期对水龙 头、洗手液容器等设施进行清洗 和消毒，防止细菌滋生和传播。
对于损坏或老化的设施应及时更 换或维修，保证手卫生设施的正
常使用。
2024/3/26
22
05
行业内手卫生规范与操作指南
2024/3/26
23
医疗卫生行业手卫生规范
手卫生基本概念与重要性
手卫生设施与用品
阐述手卫生的定义、目的和意义，强调在医 疗卫生行业中手卫生的至关重要性。
6
提高手卫生意识重要性
降低医院感染率
通过提高手卫生意识，严格执行手卫 生规范，可有效降低医院感染的发生 率。
保障患者安全
手卫生是预防和控制医院感染的基础 措施，对于保障患者安全具有重要意 义。
2024/3/26
提升医务人员职业素养
医务人员作为手卫生的主要执行者， 提高手卫生意识有助于提升其职业素 养和形象。
《手卫生知识培训》 PPT课件
2024/3/26
1
目
录
2024/3/26
• 手卫生基本概念与重要性 • 正确洗手方法与步骤 • 常见手部消毒剂使用指南 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 行业内手卫生规范与操作指南 • 总结回顾与展望未来发展趋势
手卫生知识与技能培训
手卫生知识与技能培训手卫生知识与技能的培训在当前的社会中扮演着至关重要的角色。
随着全球传染病的增加和突发公共卫生事件的发生，正确的手卫生实践成为了防止疾病传播的重要手段。
本文将介绍手卫生的重要性、正确的手卫生步骤以及手卫生培训的必要性。
一、手卫生的重要性手是人体最常接触外界环境的部位之一，也是病菌最容易滋生和传播的地方。
不洁净的手会成为疾病传播的媒介，对个人和社会健康产生严重的影响。
通过正确的手卫生实践，可以减少感染疾病的风险，保护自己和他人的健康。
二、正确的手卫生步骤1. 洗手：将双手伸入自来水下，湿润全手，涂上适量的肥皂，揉搓双手掌使肥皂起泡。
注意要充分清洗指缝、指尖、手背、手腕等部位，持续揉搓至少20秒钟。
随后用清水冲洗干净，并用干净的纸巾或手帕擦干双手。
2. 使用洗手液或消毒剂：当没有水和肥皂时，可以使用洗手液或含酒精的消毒剂进行手部清洁。
将适量的洗手液或消毒剂倒在手心，均匀涂抹于双手全表面，揉搓至少20秒钟，直至双手干燥为止。
3. 避免面部触摸：避免用双手触摸口、鼻和眼睛等易受感染的面部部位，以防止病菌从手部传播到面部，导致感染。
4. 妥善处理鼻涕和咳嗽：使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免直接用手捂嘴或鼻子，以减少病菌传播的风险。
5. 定期修剪指甲：保持指甲的清洁和适度的长度，避免细菌在指甲下滋生和藏匿。
三、手卫生培训的必要性手卫生培训对于个人、家庭和社会的健康都具有重要的意义。
1. 个人层面：掌握正确的手卫生知识和技能，可以有效预防自身感染，保护个人健康。
2. 家庭层面：手卫生培训可以帮助家庭成员养成良好的卫生习惯，减少家庭内疾病的传播。
特别是在一些感染性疾病高发季节，如流感季节，手卫生的重要性更为突出。
3. 社会层面：通过手卫生培训，可以提高公众对手卫生的认识和重视程度，减少疾病传播给他人的风险。
培训可以通过各类媒体和宣传活动进行推广，提高社会层面对手卫生的认知度和实践水平。
结论正确的手卫生步骤，包括洗手、使用洗手液或消毒剂、避免面部触摸、妥善处理鼻涕和咳嗽以及定期修剪指甲，对于预防疾病传播和保护自身健康至关重要。
2024年手卫生知识培训内容
PART 02
手部微生物与污染途径
REPORTING
手部常见微生物种类
细菌
包括金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等常 见菌种。
真菌
如白色念珠菌等，可导致手部皮肤感 染。
病毒
如流感病毒、诺如病毒等，可通过手 部接触传播。
污染途径及传播方式
01
02
03
直接接触
通过接触污染物体或感染 者的手部而直接获得微生 物。
全球手卫生日宣传活动回顾
全球手卫生日是每年的5月5日，旨在 强调手卫生在全球范围内的重要性。
这些活动提高了公众对手卫生重要性 的认识，促进了手卫生习惯的养成。
历年来的全球手卫生日宣传活动包括 主题演讲、研讨会、海报比赛、手卫 生操作演示等多种形式。
全球手卫生日还与各个国家和地区的 卫生机构合作，共同推动手卫生事业 的发展。
要性。
学员参与演示
邀请学员参与实际操作演示，让 学员亲身体验正确洗手的方法和
技巧。
学员互动练习和反馈
互动练习
01
组织学员进行分组互动练习，让学员相互监督、纠正洗手方法
上的不足。
学员反馈
02
收集学员对洗手方法和技巧的反馈意见，针对问题进行解答和
指导。
考核评估
03
对学员进行考核评估，了解学员对正确洗手方法和技巧的掌握
评估结果反馈机制建立
反馈内容
将监测评估结果以报告 、图表等形式反馈给相 关人员。
反馈频次
定期或不定期进行反馈 ，确保信息的及时性。
改进措施建议
根据评估结果提出具体 的改进措施和建议。
持续改进方案制定
问题识别
针对评估结果中存在的问题进行识别和分析。
目标设定
2024版手卫生知识培训
提高医疗质量
社会公共卫生贡献
在医疗环境中，严格的手卫生措施可以降低 医院感染率，提高医疗质量。
每个人都保持良好的手卫生习惯，有助于减 少病原微生物在人群中的传播，对社会公共 卫生有积极贡献。
2024/1/28
6
02
正确洗手方法与步骤
2024/1/28
7
何时需要洗手
在接触食物之前和之后
在使用卫生间之后
2024/1/28
洗手步骤
遵循“六步洗手法”，包括掌 心相对搓揉、手指交叉搓揉、
掌心对手背搓揉等步骤。
洗手时间
每次洗手时间不少于15秒，确 保彻底清洁双手。
手部干燥
使用干净纸巾或干手器将双手 彻底干燥。
21
特殊情况下手卫生处理措施
接触患者前后
必须清洁双手，以减少交叉感染 的风险。
进行无菌操作前
如手术、穿刺等，需进行严格的 手部消毒。 2024/1/28
2024/1/28
化学浸泡法
选择适当的消毒剂，按照 规定的浓度和时间进行浸 泡，适用于不耐高温的器 械。
气体熏蒸法
使用环氧乙烷等气体进行 熏蒸，适用于各种医疗器 械，但需要注意气体残留 问题。
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监测和记录管理要求
监测要求
定期对消毒效果进行监测，包括 生物监测和化学监测，确保消毒
效果达标。
2024/1/28
存放于安全位置
3
消毒剂应存放于阴凉、干燥、通风处，并远离火 源、热源，防止阳光直射。同时应放在儿童触及 不到的地方，避免误服。
2024/1/28
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消毒技术操作规范
手部消毒
手部无明显污染时，可用速干手消毒剂进行手部消毒。有明 显污染时，应先用流动水冲洗干净，再用消毒剂进行手部消 毒。
关于手卫生知识培训内容【十六篇】
关于手卫生知识培训内容【十六篇】【篇一】手卫生知识培训内容一、手卫生规范中的术语和定义。
1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；2、洗手，医务人员应用洗手液在流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；4、外科手消毒，外科手术前医务人员应用洗手液在流动水洗手，再用手消毒剂手部暂居菌和减少常居菌的过程；5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除；6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关；7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等；8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；二、手卫生的管理与基本要求。
1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的'效果；3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2；清除或者杀灭三、手卫生设施。
1、洗手与卫生手消毒设施：设置流动水洗手设施；手术室、妇科处置室、外科处置室、内镜室、口腔科、消毒供应室等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避免二次污染；应配备合格的速干手消毒剂；手卫生生设施的设置应方便医务人员使用；2、外科手消毒设施：应配置洗手池；洗手池及水龙头的数量应根据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式；应配备清洁剂；应配备清洁指甲用品；可配备手卫生的揉搓用品；手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用；手消毒剂的出液器应采用非手触式；应配备干手物品；应配备计时装置、洗手流程及说明图；四、洗手与卫生手消毒。
手卫生知识培训6篇
手卫生知识培训6篇培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。
国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。
以下是我收集整理的手卫生知识培训6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1手卫生知识培训通过此次培训活动，不仅提高了友华医院医务人员对医院感染管理的重视程度，更加强了大家对院感知识和手卫生知识的知晓率以及手卫生依从性和正确率。
使大家更直观、牢固地掌握手卫生这一基本、经济、有效的院感控制措施，促进一线医务工做到合法、合规完成诊疗活动，确保医疗质量和医疗安全，保证人民群众的就医安全。
医务人员的手是救命的手同时也是一双传播疾病得手。
由于职业的特殊性，洗手的重要性不言而喻。
手卫生的管理是医院院感管理最基础也是最重要的工作之一，同时更是二甲复审的重要核心条款。
市三医院于8月18日下午在五楼学术交流中心进行了手卫生，医院行政人员及临床各科室负责人近100余人参加了此次培训。
院感科科长罗阳关于“手卫生”培训开展讲课培训现场，来自临床的三位护士长向大家进行了现场实际教学，并从手在医院感染中是如何起作用，手卫生可有效降低院内感染的发生等方面进行了手卫生知识的培训。
并且带领大家做了正确的手卫生操演示，大家纷纷举起双手学习，使大家不仅学到了正确的洗手方法，还牢记了七步洗手法口诀：内、外、交、弓、大、立、腕。
培训后进行了理论考试来巩固对“手卫生”知识的认识“洗手”是最基本的卫生习惯，“手卫生”是预防感染最重要、最简单、最方便、最有效的措施。
市三医院通过现场演示和宣传培训，进一步增强了医务人员手卫生意识，提高了手卫生依从性和正确性，强调了在医疗护理过程中手卫生的重要性。
此次学习操作培训，加深了大家对手卫生重要性和必要性的认识，进一步提高手卫生正确率和依从性，以便更好的预防与控制医院感染。
篇2手卫生知识培训随着医学的发展、医疗水平的提高，医院感染成为关系到医疗质量和患者安全的重要因素，手卫生是控制医院感染的主要措施。
手卫生知识培训医护人员手卫生PPT课件
常见手卫生误区及纠正措施
2024/1/30
常见误区
戴手套可代替洗手、使用速干手消毒剂代替洗手、仅在接触患者前后进行手卫生 等。
纠正措施
加强手卫生知识培训，提高医护人员对手卫生的认识和重视程度；制定并落实手 卫生规范，明确洗手和使用手消毒剂的指征和时机；加强监督和检查，确保医护 人员严格执行手卫生规范。
根据知识测试结果，针对薄弱 环节进行有针对性的补充培训 和指导。
25
持续开展手卫生知识培训活动
定期组织手卫生知识专题讲座或 培训班，邀请专家进行授课，提
高医护人员的理论水平。
在医院内部网站或公众号上发布 手卫生相关知识文章或视频教程 ，方便医护人员随时随地进行学
习。
开展手卫生知识竞赛或技能比武 等活动，激发医护人员的学习兴
21
提高医护人员手卫生意识策略
2024/1/30
加强宣传教育
通过宣传海报、宣传册、视频等多种形式，向医护人员普及手卫生知 识和重要性。
开展培训课程
定期组织医护人员参加手卫生培训课程，提高其手卫生意识和操作技 能。
实施奖惩制度
建立手卫生执行情况奖惩制度，对执行良好的医护人员进行表彰和奖 励，对执行不佳的医护人员进行批评和惩罚。
知识测试法
通过考试或答题的方式，测试医护人员对于手卫生知识的掌握情 况。
2024/1/30
24
针对评估结果制定改进措施
针对问卷调查中反映出的问题 ，改进培训内容和方式，提高 培训的针对性和实效性。
2024/1/30
对于实际操作考核中表现不佳 的医护人员，进行个别辅导和 强化训练，确保其掌握正确的 操作技能。
手卫生知识培训医护 人员手卫生PPT课件
手卫生培训课件ppt完整版
六步洗手法详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦。此 步骤可以去除双手表面的污垢和细 菌。
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交换 进行。此步骤可以对，双手交叉沿指缝相互摩 擦。此步骤可以进一步清洁指缝和 指关节。
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换 进行。此步骤可以针对大拇指进行重 点清洁。
确保双手已经过彻底清洁 和消毒，穿戴好无菌手套 ，遵循无菌操作规范。
无菌操作后
及时更换手套，并再次进 行手消毒，确保无菌状态 不受破坏。
注意事项
避免触碰非无菌区域或物 品，减少污染风险；定期 检查手套完整性，及时更 换破损手套。
其他特殊情况处理策略
接触污染物后
立即用流动水和皂液清洗双手，或使用速干手消毒剂进行手消毒 ，去除污染物。
手卫生的意义
手卫生是预防和控制医院感染，保障患者和医护人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施。
常见手部污染来源
外源性污染
医源性污染
由于手部皮肤直接接触外界，容易受 到各种污染物的侵袭。包括细菌、病 毒、真菌、寄生虫卵等微生物，以及 化学物质和放射性物质等。
医护人员在医疗过程中接触患者和医 疗器械，手部容易受到污染。如果不 注意手卫生，就可能将病原体传播给 其他患者或自己。
烘干机干燥
使用烘干机对消毒后的双手或物 品进行烘干，效率高、时间短， 但需注意烘干机的清洁和维护，
避免二次污染。
无菌纸巾擦拭
使用无菌纸巾对消毒后的双手或 物品进行擦拭，方便快捷，但需
确保纸巾的无菌状态。
实际操作演示
演示消毒剂的正确使用方法
01
包括消毒剂的配制、使用范围、作用时间等。
演示干燥方法的正确操作
手卫生培训完整版
保持家庭环境清洁，特别是厨房和 卫生间等易脏的地方，定期清洁家 具、地板和餐具等物品。
手卫生在医院环境中的应用
遵循医院规定
在医院工作期间，遵守医院的 手卫生规定，使用正确的洗手
方法和消毒剂。
接触患者前后
在接触患者前后，特别是在处 理患者体液、伤口和注射药物 时，必须彻底清洁和消毒双手
。
医疗器械使用
播的一种卫生行为。
手卫生的必要性
手卫生是预防感染性疾病传播 的重要措施之一，可以有效降 低交叉感染的风险，保障患者
和医护人员的健康安全。
手卫生的原则
遵循“一洗、二消、三防护” 的原则，即勤洗手、正确使用 消毒剂、佩戴手套和口罩等防
护措施。
手卫生的正确方法
正确的洗手步骤
使用流动水彻底冲洗双手，涂抹洗手液或肥皂，揉搓至少20秒钟，用流动水冲洗干净，擦干双手或用空气吹干。
学性。
实用性原则
手卫生培训应注重实用性，以 实践为导向，使受训者能够熟
练运用。
系统性原则
手卫生培训应具有系统性，涵 盖手卫生的各个方面，包括基
础知识、技能和态度。
手卫生培训的内容和方法
内容
包括手卫生的重要性、手卫生的基础知识、正确的手卫生方法和手卫生的实 践应用等。
方法
可采用讲解、演示、练习、反馈和评估等多种方法，特别是示范和练习，是 让受训者亲自参与手卫生操作，增强记忆和掌握手卫生技能的有效途径。
清洁剂选择
选择符合手部皮肤和环境 卫生标准的清洁剂，避免 使用刺激性强的化学清洁 剂。
使用方法
明确清洁剂的使用方法， 包括使用量、使用时间、 使用频次等，避免过度使 用或不当使用。
存放与保管
建立清洁剂的存放和保管 制度，确保清洁剂在有效 期内得到充分利用。
院感手卫生知识培训
什么是手卫生
如果不注意手卫生会发生什么?
1. 患者容易发生医院感染! 2. 自己容易携带病原菌、患病! 3. 会将病原菌带给自己的家人朋友，如果他们免疫低下时就有可能发病!
洗手=保护患者,保护自己,保护亲人!
PART.02
手卫生的目的
外科手术前医务人员用皂液和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭 手部暂居菌和减少常居菌的过程
外科手术前医务人员用皂液和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭 手部暂居菌和减少常居菌的过程
医务人员手卫生指征
手卫生的指征
直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部 位移动到清洁部位时
接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的 体液、血液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后
穿脱隔离衣前后，摘手套后
进行无菌操作、接触清洁、无 菌物品前
接触患者周围环境及物品后
医务人员手卫生指征
先洗手，再进行卫生手消毒指征
指征1
• 接触患者的血液体液和分泌物以及被传染性致病微 生物污染的物品后；
指征2
• 直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传 染患者污物之后。
医务人员手卫生指征
从现在起，做个合格的“手”护神
什么是手卫生
常居菌和暂居菌哪个和医院感染!关系密切？
常居菌
能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上 持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。如凝固 酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌 属等,一般不致病。
暂居菌
寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。 直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随 时通过手传播,与院内感染关系密切。
手卫生现状
洗手或使用速干手消毒剂原则
2024年度《手卫生知识培训》PPT课件
反映医务人员执行手卫生操作的频率 和程度，是评估手卫生效果的重要指
标。
医院感染发生率
手卫生是预防医院感染的重要措施之 一，医院感染发生率的高低可以间接
反映手卫生的效果。
2024/2/2
手部微生物污染率
通过对手部样本的微生物检测，了解 手部清洁和消毒的效果，评估手卫生 的质量。
患者满意度
患者对手卫生操作的满意度也是评估 手卫生效果的一个重要方面，可以反 映医务人员的服务态度和手卫生操作 的质量。
采集手部样本后，在适宜 条件下进行细菌培养，通 过菌落计数判断手部微生 物污染程度。
2024/2/2
ATP生物荧光法
利用ATP生物荧光技术快 速检测手部样本中的微生 物数量，操作简便、结果 准确。
分子生物学方法
采用PCR等分子生物学技 术，对手部样本中的特定 病原微生物进行检测和鉴 定。
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手卫生效果评估指标
02 消毒剂
在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后， 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确 保双手彻底清洁和消毒。
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手套等防护用品的正确使用
手套选择
根据工作需要选择合适的 手套，如一次性手套、橡 胶手套等，并确保手套无 破损、无漏洞。
我国也制定了《医务人员手卫生规范》，对医务人员的手卫生管理提出了具体要求 。
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手卫生规范与标准的实施，有助于提高医护人员的手卫生依从性，从而降低医院感 染的风险。
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02
手卫生设施与用品
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洗手设施配置要求
洗手池
数量充足、方便使用 ，且应配备合适的水 龙头和排水设施。
手卫生知识培训
手消毒效果标准
卫生手消毒，监测的细菌数应≤10cfu/cm2 外科手消毒，监测的细菌数应≤5cfu/cm2
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洗手与卫生手消毒设施
手卫生设施：
用于洗手与手消毒 的设施，包括洗手 池、水龙头、流动 水、清洁剂、干手 用品、速干手消剂 等。
•17
5个手卫生时机
•时机2： 进行清洁 /无菌操 作前
•在接触可能导 致患者感染风 险的重点无菌 操作部位前， 立即清洁你的 双手！
场景：医务人员 接触了患者的病床 后再为患者进行静 脉输液/换药操作
•1•818
•*
•19
5个手卫生时机
时机3：接 触患者体液 暴露风险后
•一旦完成接触患 者体液的操作，立 即清洁你的双手 （包括脱下手套）
手卫生知识培训
主要内容
一、手卫生的重要性 二、手卫生的定义 三、手卫生设施 四、手卫生考核方法 五、手卫生时机及场景 六、手卫生操作流程
手卫生的重要性
手卫生是降低医院 最简单、最有效、最
方便、最经济 的措施
医务人员手卫生规范
• 2009年4月，国家卫生部
2009年颁布了我国首 个《医务人员手卫生规
度应不超过指尖。 ❖ B.取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下1／3
，并认真揉搓。 ❖ C.清洁双手时，应注意清洁指甲下的污垢和手部
皮肤的皱褶处。 ❖ D.流动水冲洗双手、前臂和上臂下1／3。 ❖ E.使用于手物品擦干双手、前臂和上臂下1／3。
•*
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手卫生检查重点
❖ A.手卫生知识知晓抽查：进行现场考试 ❖C. 手卫生依从率调查： ❖D. 手卫生正确率调查： ❖ 洗手设施设备：洗手池、干手设备、洗手液
院感手卫生知识培训手卫生方法标准指征课件PPT
PART 04
医务人员 手卫生标准
医务人员手卫生标准？
手消毒效果应达到如下相应要求：
卫生手消毒：监测的细菌数≤10cfu/cm2。 外科手消毒：监测的细菌数≤5cfu/cm2。
PART 05
医务人员 手卫生指征
医务人员手卫生指征。
手卫生的指征：
直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染 部位移动到清洁部位时。 接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的 体液、血液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。 穿脱隔离衣前后，摘手套后。 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品前。 接触患者周围环境及物品后。
外科手消毒方法：
洗手方法：
取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下 1/3，并认真揉搓2min～6min。清洁双手时， 应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的皱褶 处流动水冲洗双手、前臂和上臂下1/3，用 无菌巾擦干双手、前臂和上臂下1/3。
消毒方法：
取适量的免冲洗手消毒剂涂抹至双手每个部位、 前臂和上臂下1/3，并认真揉搓直至消毒剂干燥。
院感手卫生 知识培训
目录
1、手卫生基础知识。
2、手卫生目的及现 状。 3、手卫生的正确方 法。 4、医务人员手卫生标准。
5、医务人员手卫生指征。
PART 01
手卫生 基础知识
手卫生基础知识。
手卫生是医务人员洗手卫生手消毒外科手消毒的总称。
洗手：
医务人员，用皂液和流动 水洗手去除手部皮肤污垢、 碎屑和部分致病菌的过程。
增加病人感染机会的原因：
医务人员的手卫生习惯，并不理想！ 医务人员不良的手卫生习惯。
不能正确实施洗手的原因。
洗手池安装位置不方便或另作它用。 缺乏相应知识与技术培训。 错误地认为戴手套就不用洗手。 缺乏洗手意识，认为洗与不洗区别不大。 没有形成洗手习惯。 病人太多，工作强度大，顾不上。
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洗手与卫生手消毒应遵循以下原则:
当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时， 应洗手。
手部没有肉眼可见污染时， 宜使用速干手消毒剂 消毒双手代替洗手。
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手卫生的重要性
接 触
病菌
洗手
菌
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手部卫生清洁经常疏忽的地方
拇指 手指之间 指尖 手腕
拇指
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如果不注意手卫生会发生什么呢？
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手卫生与纠纷
山东某医院发生一例新生儿脐炎， 家长与医院产生纠纷，医院举证治疗 护理过程无过错，家长举证医护人员 没有洗手处理脐带造成，医院败诉。
病人一旦觉醒，感染方面的纠纷将 此起彼伏，目前的“丙肝门”就是典 型。
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这是已经清洗过的手!小面积采样后 进行细菌培养-----长满了细菌,而且是 致病菌!你愿意用这样一双手为病人治 疗吗?
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洗手或使用速干手消毒剂的指征
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规范合理的洗手设备
洗手池 感应水龙头 洗手液 快速手消毒剂 干手纸 生活垃圾桶 墙上张贴洗手流程
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医务人员洗手的具体方法
采用流动水，使双手充分浸湿 取适量洗手液，均匀涂抹至整个手掌.手背.
手指和指缝 严格按照“七步洗手法”的程序与时间要求，
手卫生知识
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一、手卫生
医务人员经常接触患者血液、体 液和分泌物，经常接触各种感
洗手 染患者，易受到职业伤害。也 极易引起感染和交叉感染，
手是致病菌最常见的 传播方式！
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手卫生
严格执行手卫生是预防医院感染最简单 、最有效、最方便、最经济的方法。
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病人很容易发生医院感染 自己很容易携带病菌.患病 带给自己的家人.朋友.如果他们免疫力
低下时，就可能发病
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医院感染暴发举例
2008年西安发生新生儿严重医院感染 事件，导致9名新生儿发病，其中8名死 亡。 天津市蓟县妇幼保健院5名新生儿死亡 事件为严重新生儿医院感染事件。
其中最主要的原因就是手卫生
蚀性物品戴手套
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谢谢！
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洗 手 ---使用洗手液和流动水洗手
手卫生
卫生手消毒 外科手消毒
速干手消毒剂 ---揉搓双手，以减少
手部暂居菌
---使和减 少常居菌
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洗手与卫生手消毒应遵循以下原则:
● 当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时， 应洗手。
● 手部没有肉眼可见污染时， 宜使用速干手消毒剂 消毒双手代替洗手。
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洗手或使用速干手消毒剂的指征
● 直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染 部位移动到清洁部位时。
● 接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者 的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。
● 穿脱隔离衣前后，摘手套后。 ● 进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前。 ● 接触患者周围环境及物品后。 ● 处理药物或配餐前。
认真搓揉双手，每个步骤至少15秒，还要注 意清洗双手所有皮肤，整个过程应不少于1 分钟
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采用正确的干手方法 . 使用一次性的擦手纸 . 消毒毛巾
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不正确的干手方法
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不正确的干手方法
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正确的干手方法
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特别提示保护你的双手
冲净皂液 正确干手 不长时间戴手套 使用护肤品 接触污染物和腐