【范文】电脑培训学校教学计划及办学目标
学校计算机培训计划3篇
学校计算机培训计划第一篇：学校计算机培训计划的背景和意义近年来，计算机已经成为了社会发展的重要推动力。
而与此同时，计算机相关技能也越来越成为了人们提高竞争力的必备技能。
因此，越来越多的学校开始重视计算机培训，为学生提供更好的计算机教育和培训。
本文将结合实际情况，探讨学校计算机培训计划的背景和意义。
一、背景计算机科技的不断发展和普及，使得计算机已经不再是少数人的专属领域，而已经成为了每个人日常生活和工作中必不可少的工具。
随着计算机与互联网的深度融合，计算机的应用场景不断拓展，计算机能力的重要性也越来越凸显。
而少数计算机专业毕业生所具备的计算机知识和技能已经难以满足社会的需求，更不用说其他专业的学生了。
因此，学校计算机培训计划的实施已经成为了不可回避的趋势。
二、意义学校计算机培训计划在现代社会中具有十分重要的意义，它不但可以提升学生的计算机知识和技能，更可以为他们的未来就业打下坚实的基础。
具体来说，学校计算机培训计划的意义表现在以下几个方面：（一）提高学生的计算机素养。
如今，计算机已经渗透到了现代社会的方方面面，而计算机素养成为了重要的能力之一。
通过学校计算机培训计划，学生可以接受专业的计算机知识和技能培训，提高自己的计算机能力和素养。
（二）为学生提供更好的职业发展机会。
随着信息技术的高速发展，计算机技能已经成为了很多职业的必备技能。
因此，通过学校计算机培训计划，学生可以掌握更多的计算机知识和技能，提高自己的职业竞争力，从而更加容易获得优质的职业发展机会。
（三）推动学校计算机课程的改进。
通过学校计算机培训计划，可以发现学生在学习计算机知识和技能中存在的问题，以此为依据设计有针对性的计算机课程和教学方式。
这不仅可以提高学生的学习效果，同时也可以推动学校计算机教育的改进和提升。
（四）助力学校的信息化建设。
如今，学校信息化建设已经成为了不可缺少的一部分。
而学校计算机培训计划可以让学生更好地利用计算机和互联网，快速获取信息，提高信息化建设水平。
计算机培训教学计划(22篇)
计算机培训教学计划（22篇）计算机培训教学计划（精选22篇）计算机培训教学计划篇1计算机培训教学计划一、培训概述1.培训内容计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20__软件的操作技能。
2.培训等级：初级3.培训课时：35个小时（预计）4.培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工二、培训目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office20__软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。
并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。
一、理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用(5)掌握搜索引擎的.作用2.操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作；(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧；(4)熟练掌握工作表的编辑；(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映；(6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet E_plorer的设置、搜索引擎的使用。
二、WORD应用1.WORD排版、编辑。
2、WORD页面设置。
3、WORD打印设置。
三、 E_CEL应用1.工作表的基本使用1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。
2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。
电脑基本操作培训计划
电脑基本操作培训计划一、培训目的随着信息化时代的到来，掌握基本的电脑操作技能已经成为现代人不可或缺的能力。
无论是学生、职场新人还是退休人员，都需要掌握基本的电脑操作技能。
因此，为了帮助大家掌握电脑基本操作的技能，我们制定了这份电脑基本操作培训计划，旨在提高大家的电脑操作水平，更好地适应现代社会的发展。
二、培训内容1. 电脑基本概念2. 电脑硬件组成3. Windows操作系统的基本使用4. 常用办公软件的操作5. 电脑网络基本知识6. 电脑安全知识7. 电脑维护和保养三、培训目标1. 掌握电脑基本概念和硬件组成2. 熟练掌握Windows操作系统的基本使用技能3. 能够熟练操作Word、Excel、PowerPoint等办公软件4. 掌握电脑网络基本知识和网络使用技巧5. 能够掌握电脑的基本维护和保养知识6. 提高电脑使用的安全意识四、培训方式1. 理论教学：通过课堂教学、PPT讲解等方式，讲解电脑基本概念、硬件组成、Windows操作系统的基本使用、办公软件的操作技巧等内容。
2. 实际操作：通过现场演示、实际操作等方式，让学员能够亲自操作电脑，掌握相关技能。
3. 互动交流：组织互动问答、小组讨论等形式，提高学员的学习积极性和参与度。
五、培训时间为期两天，每天8小时，共16小时。
六、培训内容详细安排第一天上午1. 电脑基本概念介绍（1小时）- 电脑的定义及作用- 电脑的发展历程2. 电脑硬件组成（2小时）- 内存、CPU、硬盘、显卡等硬件的作用和组成- 外设设备的连接下午3. Windows操作系统的基本使用（3小时）- Windows桌面及开始菜单- 文件、文件夹的管理- 网上邻居、我的电脑等基本操作4. 实际操作练习（2小时）- 学员现场操作练习，老师现场辅导第二天上午1. 办公软件操作技巧（2小时）- Word文档的基本编辑- Excel表格的基本操作- PowerPoint幻灯片的制作2. 电脑网络基本知识（1小时）- 网络的定义及作用- 上网的基本流程下午3. 电脑安全知识介绍（1小时）- 电脑病毒的防范- 个人信息的安全保护4. 电脑维护和保养知识（2小时）- 电脑清理和维护方法- 电脑保养常识- 课程总结和学员提问（1小时）七、培训师资1. 主讲老师：XXX，XXXXXXX教育集团高级讲师，有多年教学经验，熟悉电脑基本操作知识，能够生动形象地讲解相关内容。
学校电脑培训计划
学校电脑培训计划一、培训目的现代社会中，电脑已成为一种必不可少的工具，对于学生来说，熟练掌握电脑操作技能不仅能够提高学习效率，还有助于未来就业。
因此，为了提高学生的信息化素养和应用能力，本学校特制定了电脑培训计划，希望通过该计划培养学生的电脑操作技能和信息化意识，提高学生的综合素质。
二、培训内容1.基础操作（1）硬件设备介绍：主机、显示器、键盘、鼠标等基本硬件设备的功能和使用方法。
（2）操作系统：Windows、Mac OS等操作系统的基本操作和常用功能。
（3）文档处理：使用Word、Excel等办公软件的基本操作和编辑技巧。
（4）网络使用：浏览器的使用、网站导航、搜索引擎的使用和网络资源的获取。
2.网络安全（1）防病毒知识：了解病毒的种类、感染途径以及常见的防病毒软件的使用。
（2）信息安全：学习如何设置密码、保护个人信息、防范网络诈骗等相关知识。
（3）网络礼仪：掌握网络使用的常规行为规范，了解网络使用中的文明礼仪。
3.多媒体技能（1）图片处理：学习使用Photoshop等图片处理软件的基本功能，掌握图片的编辑和美化技巧。
（2）音视频编辑：掌握使用Audition、Premiere等软件进行音视频的编辑和剪辑。
（3）网页设计：了解网页设计的基本原理和常用工具，掌握简单网页的制作方法。
4.编程技能（1）基本概念：了解编程的基本概念和原理，熟悉各种编程语言的特点和应用场景。
（2）基本语法：学习基本的编程语言语法，掌握变量、循环、条件语句等基本编程概念。
（3）项目实践：通过实际项目案例，学生们将学会如何用所学的编程知识来解决实际问题。
三、培训对象本次培训计划主要面向学校全体学生，特别是初中生和高中生。
在实施过程中，会根据学生的学习需求和基础水平进行分层次、差异化的培训。
四、培训方式为了让学生更好地参与培训，提高学习效果，我们将采取多种培训方式：1.课堂教学：安排专业老师进行系统的课堂教学，对电脑基础操作、网络安全、多媒体技能和编程技能进行全面讲解。
教师电脑培训计划
教师电脑培训计划一、前言随着信息技术的迅猛发展，电脑已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。
作为教师，掌握电脑技能不仅能够提高工作效率，还可以为教学活动提供更多的可能性。
因此，为了帮助教师更好地掌握电脑技能，提高教学水平，我们决定组织开展电脑培训计划。
二、培训目标1. 提高教师的电脑基础知识水平，包括操作系统、办公软件等方面的知识。
2. 帮助教师掌握网络教学、多媒体教学等技能，丰富课堂教学方式。
3. 提高教师的信息化意识，使教师能够更好地利用电脑技术提高教学效果。
三、培训内容1. 电脑基础知识（1）Windows操作系统的基本操作（2）办公软件的应用（Word、Excel、PowerPoint等）（3）电脑常见问题的解决方法2. 网络教学技能（1）网络课件的制作与使用（2）网络资源的搜索与整理（3）网上教学平台的应用3. 多媒体教学技能（1）多媒体教学软件的使用（2）多媒体教学制作技巧（3）多媒体教学资源的获取与运用4. 教师信息化专题讲座（1）信息化时代的教育意义和要求（2）如何利用信息化手段提高教学效果（3）信息化教学的发展趋势与前景四、培训形式1. 课堂授课我们将组织专业人员，对各个培训内容进行系统的讲解和演示，通过课堂授课的形式，帮助教师更好地理解和掌握相关知识和技能。
2. 实践操作我们将安排一定的时间，让教师们动手实际操作，通过实践的方式巩固所学知识，提高技能水平。
3. 交流分享我们鼓励教师参与讨论和分享，促进彼此之间的学习和交流，提高学习效果。
五、培训时间和地点1. 培训时间我们计划在寒假期间组织培训，将培训时间安排在近年寒假前后的2-3个周末，每天培训时间为4-6小时。
2. 培训地点我们将在学校的电脑教室或多媒体教室进行培训，保证教师能够有充足的设备和环境进行学习和实践。
六、参与对象我们的电脑培训计划面向所有学校的教师，不限年龄和专业，只要教师愿意学习和提高电脑技能，都欢迎参与。
电脑培训学校教学计划及办学目标.doc
电脑培训学校教学计划及办学目标一、发展思路：以地方经济社会发展需要作为改革发展的根本出发点和立脚点，走内涵发展之路，实施品牌战略，突出办学特色，提高办学水平，注重办学质量，统筹兼顾，全面协调可持续发展。
二、办学目标：办学一流，特色鲜明，市内领先，国内知名，与国际接轨的国家级示范学校。
三、办学理念：以就业为导向，以服务为宗旨，以专业建设为龙头，以师资建设为根本，以教育质量为核心，以学生为中心，以能力为本位，以创一流、创特色、创品牌。
四、办学特色：（一）、着眼区位优势，建设品牌专业，服务地方经济。
我校地处于宜宾五粮液集团、向家坝水电站、屏山新县城的交通中心地带，周边地区对电脑技术专业人才的需求量大。
努力打造自身品牌专业，服务地方经济。
（二）、以校企合作为突破口，探索人才培养模式改革。
与全市广告业、机械业、建筑业、电脑城等10多家企业签订订单培养协议，立足校企资源共享，促进知识学习、技能实训、顶岗实习和职业鉴定等功能的整合，企业年均接纳实习150余人次，安排就业100余人。
（三）、以实践教学为抓手，强化教学环境的创新。
不员结业后均有就业实习安排，如办公文必班安排在打字复印店实习（如：齐心文具、星星打印社、蓝天打印社等）;广告设计班安排在广告公司实习（如：汉彬广告、剑雄广告、屏山起腾广告等）；还有就是机械建筑设计班均在艺龙电脑科技屏山分店实习，该店主要业务有电脑销售、电脑维修、企业学校网络建设、承接广告设计、室内装饰设计等业务。
这样增强了教学的实践性、针对性和实效性。
坚持德育为先。
确立“教育学生学会做人、教育学生学会做事、教育学生学会相处、教育学生学会学习、教育学生学会生存”的德育培养目标，加强学生“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，促进学生道德素质的提高。
转变教学观念。
树立以就业为导向的能力本位理念，从扩张规模求发展、提高质量求发展，走“内涵式、特色化”办学之路。
成立教学改革工作领导小组和工作专班，校长亲自抓，分管领导具体抓，教师人人抓，形成自上而下质量网络。
电脑培训学校教学计划及办学目标(完整版)
计划编号：YT-FS-6484-52电脑培训学校教学计划及办学目标(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart电脑培训学校教学计划及办学目标(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、发展思路：以地方经济社会发展需要作为改革发展的根本出发点和立脚点，走内涵发展之路，实施品牌战略，突出办学特色，提高办学水平，注重办学质量，统筹兼顾，全面协调可持续发展。
二、办学目标：办学一流，特色鲜明，市内领先，国内知名，与国际接轨的国家级示范学校。
三、办学理念：以就业为导向，以服务为宗旨，以专业建设为龙头，以师资建设为根本，以教育质量为核心，以学生为中心，以能力为本位，以创一流、创特色、创品牌。
四、办学特色：（一）、着眼区位优势，建设品牌专业，服务地方经济。
我校地处于宜宾五粮液集团、向家坝水电站、屏山新县城的交通中心地带，周边地区对电脑技术专业人才的需求量大。
努力打造自身品牌专业，服务地方经济。
（二）、以校企合作为突破口，探索人才培养模式改革。
与全市广告业、机械业、建筑业、电脑城等10多家企业签订订单培养协议，立足校企资源共享，促进知识学习、技能实训、顶岗实习和职业鉴定等功能的整合，企业年均接纳实习150余人次，安排就业100余人。
（三）、以实践教学为抓手，强化教学环境的创新。
乡镇学校电脑培训计划
乡镇学校电脑培训计划一、培训目的随着信息技术的快速发展，电脑已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
为了提高乡镇学校教师和学生的电脑应用能力，让他们更好地适应现代化教学和学习需求，我们制定了一份乡镇学校电脑培训计划。
通过本次培训，我们的目标是：1. 提高乡镇学校教师的电脑技能水平，让他们能够灵活运用电脑进行教学和学生管理；2. 增强学生的电脑运用能力，提高他们的信息素养和学习效率；3. 推动乡村学校教学改革，促进学校信息化建设。
二、培训内容1. 教师电脑基础知识培训包括Windows操作系统的基本操作、办公软件的使用（如Word、Excel、PPT等）、互联网的使用和安全知识等。
2. 教师电脑教学应用培训包括多媒体课件制作、网络课堂教学、电子教材的应用等。
3. 学生电脑基础知识培训包括Windows操作系统的基本操作、办公软件的使用、网络使用技巧等。
4. 学生电脑教育应用培训包括电子阅读、网络资源检索、多媒体应用等。
三、培训方式1. 线下集中培训采用集中授课的形式，由专业的电脑培训师进行讲授，教师和学生们进行互动学习。
2. 线上网络培训利用互联网资源，组织网络直播、网络课程和网络视频等形式，进行远程培训。
3. 实际操作训练针对重点内容，采用实际操作的方式进行培训，让学员们亲自动手实践，巩固所学知识。
四、培训计划1. 教师电脑基础知识培训时间：2天内容：Windows操作系统基本操作、办公软件使用、互联网安全知识等。
方式：线下集中培训2. 教师电脑教学应用培训时间：3天内容：多媒体课件制作、网络课堂教学、电子教材应用等。
方式：线下集中培训3. 学生电脑基础知识培训时间：2天内容：Windows操作系统基本操作、办公软件使用、网络使用技巧等。
方式：线下集中培训4. 学生电脑教育应用培训时间：3天内容：电子阅读、网络资源检索、多媒体应用等。
方式：线下集中培训以上培训时间和内容仅供参考，具体执行时可根据实际情况进行调整。
学校电脑知识培训计划
学校电脑知识培训计划一、培训目的现代社会已经进入了信息化时代，计算机技术已经广泛应用于各个领域。
在教育领域，计算机技术不仅可以提高教学效率，还可以拓展教学内容，丰富学生学习方式。
然而，由于学校师生的计算机技术水平参差不齐，严重影响了教学质量和效率。
为了提高学校师生的计算机技能，提高教学水平，我们制定了本电脑知识培训计划。
二、培训对象1. 教师：提高教师对计算机的基本操作和应用的能力，增强他们利用计算机进行教学和教研的能力。
2. 学生：初步培养学生对计算机的基本操作技能和应用技能，增强他们对计算机技术的兴趣和自信心。
三、培训内容1. 教师培训内容：(1) 计算机基本操作：包括操作系统的介绍、常用办公软件的使用、网络浏览器的操作等。
(2) 教学应用：如何利用计算机进行教学制作PPT、教学设计、教学资源的检索和利用等。
(3) 教研应用：如何利用计算机进行教研资料的整理、数据分析、论文写作等。
2. 学生培训内容：(1) 计算机基本操作：包括操作系统的介绍、文件管理、网络浏览器的使用等。
(2) 办公应用：如何使用Word、Excel等办公软件进行文档处理、数据统计等。
(3) 网络应用：如何利用网络资源进行学习，包括网络课堂、在线资源的检索和利用等。
四、培训方式1. 教师培训方式：(1) 理论培训：通过讲座、研讨等方式向教师介绍计算机基础知识和应用技巧。
(2) 实践培训：组织教师进行实际操作，向教师演示和指导如何使用计算机进行教学和教研。
2. 学生培训方式：(1) 课堂教学：在计算机课堂上，向学生普及基本的计算机操作知识。
(2) 实践操作：组织学生进行实际操作，通过实践提高学生的计算机技能。
五、培训时间安排1. 教师培训时间：每周安排2-3次，每次1-2小时，持续2-3个月。
2. 学生培训时间：每周安排1-2次，每次1小时，持续3-4个月。
六、培训效果评估1. 教师培训效果评估：通过实际教学操作、教学设计和教研论文等方式对教师进行评估。
学校计算机培训计划
学校计算机培训计划第一部分：概述计算机技术在当今社会扮演着重要的角色，它已经渗透到了我们生活的方方面面。
为了培养学生的计算机技术能力，我校计划开展一系列的计算机培训活动，以帮助学生掌握基本的计算机知识和技能，并能够熟练运用计算机进行学习和工作。
第二部分：培训内容我们计划开展以下的计算机培训内容：1. 计算机基本操作: 主要包括计算机的开关机、桌面操作、文件管理、软件的安装与卸载等基本操作技能。
这部分内容将帮助学生快速上手计算机，并且能够熟练使用操作系统进行一些基本的操作。
2. Office办公软件应用: 主要包括Word文字处理、Excel表格处理、PPT幻灯演示等Office办公软件的基本应用技能，以帮助学生提高办公效率，能够编写文档、制作表格和演示报告。
3. 互联网应用技能: 主要包括网络浏览器的使用、搜索引擎的利用、网上资源的查找和下载等互联网应用技能，以帮助学生能够熟练利用互联网获取信息和资源。
4. 计算机编程基础: 将介绍计算机编程的基础知识，并教授基本的编程技能，以帮助学生了解计算机编程的基本原理和方法。
第三部分：培训目标通过以上的计算机培训内容，我们希望达到以下目标：1. 帮助学生掌握计算机基本操作技能，能够熟练操作计算机进行文字处理、表格处理和幻灯演示等办公工作。
2. 帮助学生了解互联网的基本知识和使用技巧，能够熟练运用网络资源进行信息查找和学习。
3. 帮助学生了解计算机编程的基本原理和方法，掌握基本的编程技能，为未来的深入学习和工作奠定基础。
第四部分：培训方式我们计划采用以下的培训方式：1. 课堂授课: 为了帮助学生快速掌握计算机知识和技能，我们将组织专业的老师进行课堂授课，系统化地讲解和演示计算机操作和应用技能。
2. 实践操作: 为了巩固学生学到的知识和技能，我们将给予学生一定数量的实践操作时间，让他们通过实际操作提高自己的技能水平。
3. 作业练习: 为了检验学生对培训内容的掌握程度，我们将布置一定数量的作业练习，让学生在居家中进行练习和反复复习。
基础电脑培训策划书3篇
基础电脑培训策划书3篇篇一《基础电脑培训策划书》一、培训背景随着信息技术的飞速发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的工具。
然而，仍有许多人对电脑的基本操作和常用软件缺乏了解和掌握。
为了满足这部分人群的需求，提高他们的电脑技能水平，特制定本基础电脑培训计划。
二、培训目标1. 让学员掌握电脑的基本操作，包括开关机、鼠标和键盘的使用等。
2. 使学员熟悉常用操作系统（如 Windows）的基本功能和操作方法。
3. 帮助学员掌握办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）的基本使用。
4. 培养学员的网络应用能力，如上网浏览、搜索、等。
三、培训对象零基础或基础较为薄弱，对电脑操作和常用软件有学习需求的人群。
四、培训时间及地点[具体培训时间][详细培训地点]五、培训内容1. 电脑基础知识电脑的组成和各部件的功能介绍。
开关机操作、桌面图标认识和操作。
鼠标和键盘的基本操作方法。
2. 操作系统Windows 系统的基本操作，如窗口管理、文件管理等。
系统设置和个性化设置。
3. 办公软件Word：文档的创建、编辑、排版、打印等。
Excel：表格的制作、数据计算、图表制作等。
PowerPoint：幻灯片的制作、演示文稿的设计等。
4. 网络应用浏览器的使用，上网浏览、搜索信息。
文件和的方法。
六、培训方法1. 理论讲解与实际操作相结合，通过演示和学员实际操作来加深理解。
2. 采用案例教学，让学员在实际案例中掌握技能。
3. 安排互动环节，鼓励学员提问和交流，及时解决问题。
七、培训师资邀请具有丰富教学经验和电脑专业知识的教师担任培训讲师。
八、培训教材选用通俗易懂、适合零基础学员的电脑培训教材。
九、培训评估1. 通过课堂提问、实际操作考核等方式，检验学员对知识和技能的掌握程度。
2. 收集学员的反馈意见，对培训效果进行评估和改进。
十、培训费用根据实际情况确定合理的培训费用。
十一、注意事项1. 提醒学员注意用电安全，遵守培训场所的规章制度。
基础电脑培训策划书3篇
基础电脑培训策划书3篇篇一基础电脑培训策划书一、培训背景随着信息技术的飞速发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的工具。
然而，对于一些初学者来说，电脑的操作和应用可能存在一定的困难。
因此，我们有必要开展基础电脑培训，帮助他们掌握基本的电脑技能，提高工作效率和生活质量。
二、培训目标1. 让学员了解电脑的基本组成和功能。
2. 掌握操作系统的基本操作，如 Windows 系统的文件管理、桌面设置等。
3. 熟练使用办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint 等。
4. 学会上网浏览、搜索和资料。
5. 培养学员的信息安全意识和防范能力。
三、培训对象1. 对电脑操作不熟悉的初学者。
2. 需要提高电脑技能的办公人员。
3. 其他有兴趣学习电脑知识的人群。
四、培训时间和地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：[详细地址]五、培训内容1. 电脑基础知识电脑的组成和工作原理。
操作系统的介绍和安装。
电脑的基本操作，如鼠标、键盘的使用。
2. 办公软件应用Word 文档的编辑和排版。
Excel 表格的制作和数据处理。
PowerPoint 演示文稿的制作。
3. 网络应用网络的连接和设置。
浏览器的使用和网页浏览。
搜索引擎的使用和资料。
4. 信息安全与防护病毒和恶意软件的防范。
个人信息的保护。
网络安全意识的培养。
六、培训方式1. 课堂讲解：由专业教师进行理论知识的讲解和演示。
2. 实践操作：学员在教师的指导下进行实际操作，加深对知识的理解和掌握。
3. 案例分析：通过实际案例分析，让学员了解电脑在实际工作中的应用。
4. 互动交流：学员之间互相交流学习经验，共同提高。
七、培训师资1. 邀请具有丰富教学经验和实践经验的电脑专业教师担任授课教师。
八、培训教材1. 选用适合初学者的基础电脑教材，内容全面、通俗易懂。
2. 提供相关的电子资料和视频教程，方便学员课后复习和巩固。
九、培训评估1. 考核方式：采用理论考试和实践操作相结合的方式，检验学员的学习成果。
计算机教学计划范文
计算机教学计划范文一、教学目标1.帮助学生掌握计算机基本操作和常用软件的使用。
2.培养学生的计算机思维和问题解决能力。
3.提高学生的信息素养和数字化能力。
4.培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容1.计算机硬件和软件的基本知识。
2. 常用办公软件的使用方法，如Word、Excel和PowerPoint等。
3.互联网和网络安全知识。
4.程序设计和编程基础。
三、教学方法1.理论结合实践，通过实际操作让学生学以致用。
2.采用多媒体教学手段，展示计算机的各种功能和应用。
3.提供学生自主学习的机会，鼓励他们通过互联网查阅相关资料。
4.开展小组讨论和项目实践，培养学生的合作精神和创新能力。
四、教学流程1.了解学生的基础知识和学习需求。
2.分阶段进行教学，逐步引导学生学习计算机的基本知识和操作方法。
3.针对不同层次的学生，组织不同难度的实践活动。
4.结合课堂教学和实践活动，进行评估和反馈，及时调整教学策略。
五、教学资源1.计算机实验室和多媒体设备。
2.相关教材和学习资料。
3.互联网和在线学习资源。
六、评估与考核1.课堂表现与参与度的评估。
2.书面作业和实践项目的评估。
3.阶段性考试和期末考试。
七、教学实施计划第一周：1.计算机硬件和软件的基本知识介绍。
2.操作系统的使用方法。
第二周：1. Word文字处理软件的基本操作。
2.编写简单文档和格式调整。
第三周：1. Excel电子表格软件的基本操作。
2.数据录入和公式计算。
第四周：1. PowerPoint演示软件的基本操作。
2.制作简单幻灯片和添加多媒体元素。
第五周：1.互联网基础知识和网络安全知识的介绍。
2.常用网络工具的使用。
第六周：1.程序设计和编程基础的介绍。
2. 使用Scratch进行图形化编程。
第七周：1. 继续深化Scratch编程技能。
2.制作简单的动画和游戏。
第八周：1.总结和复习计算机教学内容。
2.开展实践项目，展示学生的所学成果。
计算机培训目标计划
计算机培训目标计划一、培训目标计算机是现代社会必不可少的一项工具，它已经深入到了我们的生活和工作中。
计算机培训的目标是使学员掌握现代计算机技术的基本理论和实际操作技能，能够在工作中熟练运用计算机进行信息处理和数据分析，提高工作效率和办公自动化水平。
1. 学习目标通过计算机培训，学员应能够掌握以下技能和知识：1）掌握计算机基本操作技能，包括操作系统的使用、文件管理、网络连接、软件安装等。
2）了解常用办公软件的使用，包括文字处理、表格处理、演示文稿制作等。
3）学习编程基础知识，包括程序设计思路、算法结构、语法规则等。
4）掌握网页设计和制作技术，包括HTML、CSS、JavaScript等知识。
5）了解数据库管理和数据分析技术，包括SQL语言的基本操作、数据导入导出等。
6）了解网络安全知识，包括防火墙、网络权限管理、网络攻击防范等。
2. 培训目标经过计算机培训，学员应能够达到以下目标：1）熟练掌握计算机基本操作，能够熟练操作Windows、Mac OS等操作系统，进行文件管理、网络连接、软件安装等操作。
2）熟练掌握常用办公软件，包括Microsoft Office套件、WPS Office等文字处理软件，能够熟练制作文档、制作表格、制作演示文稿等。
3）掌握基础编程知识，包括常见程序设计语言的基础语法、常见算法的思路和应用场景等。
4）能够独立设计和制作简单网页，包括利用HTML、CSS、JavaScript等技术进行网页设计和制作。
5）了解数据库管理和数据分析技术，包括利用SQL语言进行简单数据库操作、进行数据导入导出等。
6）了解网络安全知识，包括网络攻击的类型、网络安全防护技术等。
7）提高工作效率和办公自动化水平，能够适应工作中对计算机技术的需求，更好地为企业和组织的信息化建设提供支持。
二、培训内容为了实现上述培训目标，我们将按照以下内容开展计算机培训：1. 计算机基础知识通过讲授计算机基本操作、计算机硬件知识、操作系统等内容，帮助学员掌握计算机基础知识，为后续学习打下基础。
小学教师电脑培训计划
小学教师电脑培训计划一、培训目的随着时代的发展，电脑已经成为现代教育必不可少的工具之一。
为了提高小学教师的信息化水平，提升教学质量，我们开展了本次小学教师电脑培训活动。
通过此次培训，旨在帮助小学教师提高电脑应用能力，将电脑技术融入到教学中，使教师更好地利用电脑辅助教学，提高课堂教学效果。
二、培训对象小学教师三、培训内容1. 电脑基础知识- 计算机的组成和原理- 计算机的常见操作系统- 计算机网络的基本知识2. 办公软件应用- Microsoft Office套件的使用- Word文档的编辑与排版- Excel表格的制作与数据分析- PowerPoint演示文稿的制作与设计3. 教学资源搜索与利用- 网络教学资源的搜索与筛选- 网络教学资源的利用与编排- 制作教学视频与课件4. 电脑辅助教学- 电子板书的编制与展示- 课堂电脑辅助工具的应用- 知识点的多媒体演示与讲解5. 课后作业批改与成绩统计- 电脑环境下的作业批改与评分- 使用Excel进行成绩统计与分析6. 教学管理系统的应用- 学校教学管理系统的操作与应用- 班级学生成绩管理- 设置课程计划与考试安排四、培训时间本次培训活动将分为两个阶段进行。
第一阶段为理论学习，共计3天，每天6个小时；第二阶段为实践操作，共计2天，每天4个小时。
五、培训地点培训将在学校的电脑教室进行，确保每位教师都能有足够的电脑资源和实践环境。
六、培训人员1. 理论学习阶段：学校IT技术人员负责讲解计算机的基础知识和办公软件的应用，确保教师能够掌握理论知识。
2. 实践操作阶段：IT技术人员将带领教师进行实践操作，指导教师进行电脑教学工具的应用和教学资源的搜索与利用。
七、培训资源1. 学校电脑教室2. 教学资源3. 网络教育平台八、培训评估1. 学员自我评估：培训结束后，学员将参与一个自我评估的测试，测试内容围绕着培训的主要内容。
2. 教师评估：教师将对学员的学习情况进行评估和总结，并对学员达成的目标予以确认。
计算机教室培训计划
计算机教室培训计划一、前言随着科技的发展和社会的进步，计算机技术已经成为现代社会最为重要的技能之一。
计算机技术的应用已经渗透到我们生活的方方面面，无论是工作生活，还是学习娱乐，计算机技术都起着举足轻重的作用。
而作为计算机技术的基础教学场所，计算机教室的重要性不言而喻。
因此我们需要建立一套完善的计算机教室培训计划，以便更好的提高学生和教师的计算机技能水平。
二、培训目标1. 提高学生的计算机基础知识水平，包括操作系统、办公软件、网络知识等。
2. 提高学生的计算机编程技能，包括基础的编程语言、算法设计和数据结构等。
3. 提高学生的计算机问题解决能力，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 提高教师的计算机教学水平，包括课程设置、教学方法和教学工具的使用等。
三、培训内容1. 计算机基础知识的教学主要包括计算机硬件知识、操作系统知识、办公软件操作等。
学生需要了解计算机的结构和原理，掌握常见的操作系统的使用方法，熟练掌握办公软件的操作技能。
2. 计算机编程技能的培训主要包括编程语言的学习和应用，算法设计和数据结构等。
学生需要学会一门编程语言，比如C++、Java等，掌握基本的算法设计和数据结构的原理和应用。
3. 计算机问题解决能力的培养主要包括计算机问题的定位和解决方法的学习。
学生需要能够独立分析和解决计算机问题，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 教师计算机教学能力的培训主要包括计算机课程设置、教学方法和教学工具的使用等。
教师需要了解计算机教学的最新发展动态，学会使用各种教学工具和方法，提高自己的教学水平。
四、培训方式1. 理论教学主要包括课堂教学和网络学习。
通过教师讲解、实例演示和学生练习，让学生掌握计算机基础知识、编程技能和问题解决能力。
2. 实践训练主要包括实验课和项目实践。
通过实验课和项目实践训练，让学生将理论知识应用到实际中，培养学生的实践能力。
3. 案例分析主要包括实际案例分析和讨论。
通过实际案例的分析和讨论，让学生了解计算机问题解决的方法和技巧，培养学生的分析和解决问题的能力。
学校教师电脑培训计划
学校教师电脑培训计划一、培训背景随着信息技术的迅速发展，电脑已经成为现代教学中不可或缺的工具之一。
作为学校的教师，掌握电脑技能不仅可以提高教学效率，还可以拓展教学手段，为学生提供更加丰富的学习资源和方式。
因此，为了提高教师的信息化水平，促进学校教学质量的提升，制定一份完善的教师电脑培训计划显得尤为重要。
二、培训目标1. 提升教师的电脑技能，使其能够熟练运用各类办公软件进行教学准备和教学设计；2. 培养教师信息化意识，提高教师对信息技术教育的认识和理解；3. 增强教师的网络素养，使其能够利用互联网资源进行教学辅助；4. 帮助教师建立多媒体教学思维，注重多媒体技术在教学中的应用；5. 加强教师对网络安全和信息保护的意识，提高网络安全防范能力；6. 提升教师教学效率，提高学生的信息素养和创新能力。
三、培训内容1. 基础电脑知识培训- 计算机基础知识介绍- Windows操作系统的使用- 常用办公软件（Word、Excel、PPT）操作- 电脑基本维护和故障排除2. 互联网应用培训- 互联网利用教学资源- 信息检索与筛选- 网络资源整合与利用3. 多媒体教学技术培训- 多媒体技术在教学中的应用- 多媒体教学软件的使用- 制作多媒体教学资源4. 教育信息化环境建设- 教育信息化发展趋势和意义- 教育信息化硬件设备的选购和使用- 学校教育信息化平台的建设与管理5. 网络安全与信息保护培训- 网络安全意识培养- 个人信息保护与隐私保护- 网络诈骗与防范6. 教学实践与案例分享- 教师教学案例分享- 教师教学实践成果展示- 教师教学心得交流四、培训方式1. 班内培训利用校内教师培训资源，根据不同教师的电脑水平进行分类培训，开设初级、中级和高级电脑培训班。
培训内容涵盖基础知识、互联网应用、多媒体教学技术等，使教师们能够根据自身需求选择适合的培训班级。
2. 网络培训利用网络资源进行远程培训、网络直播等形式，通过视频教学、网络课程等方式进行电脑技能培训，让教师可以在自己的时间和地点进行学习。
电脑培训学校教学计划及办学目标
电脑培训学校教学计划及办学目标随着信息技术的迅猛发展和社会的不断进步，电脑教育已经成为当今教育领域的重要组成部分。
为了满足社会对电脑人才的需求，电脑培训学校应运而生。
本文将详细介绍电脑培训学校的教学计划及办学目标，主要从课程体系构建、实践教学环节、师资队伍建设、教学评估与反馈、办学特色与目标、就业导向与服务以及持续发展与创新等七个方面展开论述。
一、课程体系构建电脑培训学校在教学计划制定时，首先注重课程体系的构建。
课程体系应根据市场需求、学生兴趣以及教学目标等因素进行综合考虑。
学校应设置基础课程、专业课程和实践课程三个层次，逐步提高学生的知识和技能水平。
基础课程包括计算机基础、操作系统、办公软件等，为学生打下坚实的基础；专业课程则涵盖编程语言、数据库管理、网络技术等领域，以满足不同岗位的需求；实践课程则注重培养学生的动手能力和创新精神，让他们在实际操作中掌握所学知识。
二、实践教学环节电脑培训学校重视实践教学环节，通过校企合作、实验室建设等多种方式，为学生提供充足的实践机会。
学校应与企业建立紧密的合作关系，共同开展实习实训项目，让学生在校期间就能接触到实际工作环境。
此外，学校还应投入资金建设先进的实验室，购置充足的实验设备，以满足学生实践学习的需要。
实践教学不仅能提高学生的技能水平，还能帮助他们更好地适应市场需求。
三、师资队伍建设优秀的师资队伍是电脑培训学校教学质量的关键。
学校应积极引进具有丰富教学经验和实践经验的教师，同时加强教师的培训和考核工作。
教师应具备扎实的专业知识和技能，了解行业动态，能够根据学生的实际情况进行因材施教。
此外，学校还应鼓励教师参与学术研究和社会实践，提高教师的综合素质和教学水平。
四、教学评估与反馈为了确保教学质量，电脑培训学校应建立完善的教学评估与反馈机制。
学校应定期对课程进行评估，收集学生和企业的反馈意见，及时调整教学内容和方法。
同时，学校还应建立教学质量监控体系，对教师的教学质量进行监督和评价，激励教师不断提高教学水平。
计算机教学计划
计算机教学计划计算机教学计划范文五篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的计算机教学计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
计算机教学计划篇1一、培训目的据目前形势，为更好地利用计算机进行办公与教学，为使全校的工作人员都能进行计算机基础操作，将对全校进行基本的计算机使用技能培训。
要求教师达到基本操作人人过关。
教师还要掌握Flash知识，能独立制作课件。
把计算机技术引入教学之中，提高全体教师的教学水平。
二、培训内容本学期培训的主要内容是：Windows的基础操作；Word20xx 排版与文档的打印；文件的保存与另存；文件的查找与更名、删除；Internet基本知识；收发邮件、发附件；三、培训重点Windows的基础操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文档的打印；四、培训方法：演示、讲解、操作；以自学为主，培训为辅。
五、培训时间：每周星期三、星期四晚上8：20—9：20六、培训对象：除提高班以外的所有人员七、培训要求：重要内容参考纲要：1.Windows基础操作部分：1.怎样运行一个程序？ 2.怎样打开一个文件？3.认识Windows窗口，了解各窗口之间的相互切换。
4.浏览器的使用方法5.进入与退出Windows系统6.怎样创建一个新的文件夹？7.怎样新建一个新的文档？ 8.怎样复制一个文件。
计算机教学计划篇2一、指导思想1.根据计算机科学的特点：技能性和实践性强，专业知识渊博，以及计算机教学工作计划。
2.根据大纲要求：重点培养学生掌握计算机基础知识和一些基本技能，培养兴趣。
3.根据学校工作要求和计算机课时间规划，一周只有一节计算机课。
4.在教学过程中，我们不仅要育人，还要提高自己。
二、计划的目标和任务第一，这学期学生要掌握开关，自己进入键盘练习环境。
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电脑培训学校教学计划及办学目标一、发展思路：以地方经济社会发展需要作为改革发展的根本出发点和立脚点，走内涵发展之路，实施品牌战略，突出办学特色，提高办学水平，注重办学质量，统筹兼顾，全面协调可持续发展。
二、办学目标：办学一流，特色鲜明，市内领先，国内知名，与国际接轨的国家级示范学校。
三、办学理念：以就业为导向，以服务为宗旨，以专业建设为龙头，以师资建设为根本，以教育质量为核心，以学生为中心，以能力为本位，以创一流、创特色、创品牌。
四、办学特色：（一）、着眼区位优势，建设品牌专业，服务地方经济。
我校地处于宜宾五粮液集团、向家坝水电站、屏山新县城的交通中心地带，周边地区对电脑技术专业人才的需求量大。
努力打造自身品牌专业，服务地方经济。
（二）、以校企合作为突破口，探索人才培养模式改革。
与全市广告业、机械业、建筑业、电脑城等10多家企业签订订单培养协议，立足校企资源共享，促进知识学习、技能实训、顶岗实习和职业鉴定等功能的整合，企业年均接纳实习150余人次，安排就业100余人。
（三）、以实践教学为抓手，强化教学环境的创新。
不员结业后均有就业实习安排，如办必班安排在打字复印店实习（如：齐心文具、星星打印社、蓝天打印社等）;广告设计班安排在广告公司实习（如：汉彬广告、剑雄广告、屏山起腾广告等）；还有就是机械建筑设计班均在艺龙电脑科技屏山分店实习，该店主要业务有电脑销售、电脑维修、企业学校网络建设、承接广告设计、室内装饰设计等业务。
这样增强了教学的实践性、针对性和实效性。
坚持德育为先。
确立“教育学生学会做人、教育学生学会做事、教育学生学会相处、教育学生学会学习、教育学生学会生存”的德育培养目标，加强学生“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，促进学生道德素质的提高。
转变教学观念。
树立以就业为导向的能力本位理念，从扩张规模求发展、提高质量求发展，走“内涵式、特色化”办学之路。
成立教学改革工作领导小组和工作专班，校长亲自抓，分管领导具体抓，教师人人抓，形成自上而下质量网络。
制定规章制度。
对教学的规划、组织、实施、检查、评价、奖惩等全过程作出明确规定。
制定《教职工管理制度》，包含教师职业道德、制订教学计划、教学研究、教师的奖励与处分等十大工作规范。
健全教学管理机制。
建立20余个检查、考核、奖惩制度。
推行发展性评价。
开展品牌创建工程。
创建“品牌专业”，评选“品牌教师”，培养“品牌学生”。
突出技能教学，推进教学模式创新。
在文化基础课教学中，实行分层教学。
在专业课程教学中，实施对准市场设专业、对准岗位开课程、对准实践抓教学、对准能力育人才。
改革和创新，提高了人才质量。
走校企合作路创教学新模式宜宾县艺龙电脑培训学校在长期校企合作办学中，坚持以培养高技能人才为主体，以贴近市场、服务企业为导向，充分发挥和利用校企双方优势，依托企业、产教结合，在专业建设、教学模式、人才培养上与企业展开全方位、深层次的合作，在借鉴国外成功的校企合作理论和兄弟学校教改经验基础上，结合我校的实际，针对校企合作中职业学校在专业设置、基地建设、课程开发、教学设计、学生能力评价等教学模式方面进行了一系列的探索与实践。
一、紧贴企业市场，设置品牌专业紧贴企业市场，就是要对就业市场进行详细分析，明确人才培养标准与企业人力市场需求相对应的关系与条件。
能力本位的教育理念，最重要的一项工作就是促使人才培养与人才需求相配合，而要达到这个目标，首先必须进行就企业市场分析。
如果中职校培养出来的人才不能满足就业市场需求，其结果将造成结构性失业或技术人力缺乏，阻滞经济的整体发展。
中职生按受职业教育最终目的就是到企业就业，也就是一种就业准备。
因此，设置专业应当做好人力需求预测、结构预测、设计职教产出与人力需求相配合的方案。
所需考虑的因素包括：国际、国内或地区的经济发展和社会文化政策、政策制定者和受教育者在社会、文化、教育等领域中的目标和价值观念、人口状况、企业劳动力市场的供求差、正在形成的新职业与工作机会以及能够胜任这些工作的技术劳动力数量等等。
二、强化产教结合，创新教学模式在与企业合作过程中，我校坚持将产品教学融入全过程，通过导入技术、导入工序、引入产品等手段，将技能人才培养置于企业生产环境中，把今天的学生当作明天的员工来培养。
我们的具体做法是努力营造“教学现场企业化、教学过程产品化、教学手段一体化”的教学环境，对学生能力评价综合化。
着眼就业抓教改突出技能创品牌一、更新教育观念实现“四个转变”新形势下的职业教育就是就业教育。
因此，学校树立以人为本的教育思想，着眼于学生将来的就业和创业，实现“由以教师为中心向以学生为中心转变，由学历教育向就业能力教育转变，由注重知识传授向注重技能培养转变，由重视专门技能向重视综合职业技能转变”为主体的“四个转变”，以此指导各项教育教学工作。
二、适应市场需求重点建设“五大专业”社会需要的就是我们要培养的。
我校组织专人深入社会调查研究，了解用人单位对人才知识结构的要求，掌握产业结构和劳动力资源配置状况，针对产业调整和新兴企业需求，在此基础上，根据自身优势，确立了“理论与实践与结合”的专业建设指导思想，重点建设广告设计班、机械设计班、室内设计班、电脑维修维护班、动漫设计班五大专业。
为此，学校一方面逐一修订了各专业的培养目标，另一方面，大力加强专业实验实习设备建设，从而为实现专业培养目标提供了坚实的物质基础。
三、着眼技能培养实行“三大改革”1、适应岗位能力需要，改革教学内容。
中职、培训机构教育就是为生产第一线培养操作工，因此必须根据企业用人标准，确定市场需要什么，学生应学什么，老师要教什么，在此基础上优化专业课程和教材体系，及时更新教学内容。
如我校在设置室内装饰设计班课程时，首先对室内装饰设计的岗位进行了调查和分析：目前就全国来讲建筑业的蓬勃发展，国内住房的需求及质量的提升，只要有买房、开店、存包工程等均涉及到设计图,要从事上述工种，必须具备工程图纸阅读、绘图能力等等。
然后据此为目标来开发课程、确定教学内容，并将这些内容编写成一系列的行为目标，作为教学导向和评价标准，教师据此具体组织教学内容。
2、改革教学环节，提高学生实践能力。
学生岗位能力的形成只有在实际动手操作中才能逐渐实现。
因此学校一是充分利用实验实习设施，压缩课堂理论教学时间，大量采用现场教学、模拟教学等方式，使理论教学与实践动手操作时间比达到1:2。
二是以赛促学。
学校每年都精心策划、认真组织“技能大赛”，开展广告设计、机械设计、建筑设计、动漫设计、电脑维修、网络布线、计算机文字录入、演讲等十多个项目的技能比武活动。
目前已举办了3届，一次比一次参与人数多，一次比一次项目多，获奖个人和集体一次比一次多，差生获奖，一次比一次多。
每年的技能大赛都实现了以赛促练、以赛促学、以赛促教、人人参与、共同提高的目的。
这样既增加学生学习动手操作的时间和机会，又加深了学生对知识的理解和掌握，激发了学生学习的兴趣和紧迫感，为将来就业打下了良好的基础。
3、改革评价标准实行技能鉴定。
为适应国家推行的职业准入制度，为学生就业创造良好条件，学校充分利用劳动和社会保障部、农业部、宜宾市劳动和社会保障局在我市设立的技能鉴定站这一有利条件，改革传统的单纯以分数论优劣的成绩评价模式，根据国家颁布的各工种技能考核标准，对各专业的学生开展技能鉴定工作，实行毕业证书与职业技能等级证书融通。
目前共开展了计算机初、中、高级职业技能鉴定工作，学生参加率88%，获证率达86%以上，所发技术等级证书全部实现网上查询。
四、加强职业指导确保就业1、现有专业及招生就业情况学校目前开设专业及招生情况如下：专业名称在校生数XX年招生数办公班38广告设计班29机械设计班48建筑设计班58室内设计班20电脑维修维护班3动漫设计班2合计982、各专业班结业要求各专业班结业后进考试，总分为100分，80分以下为不及格，80分为及格，90-94分为良好，95分以上为优秀。
办公班结业要求（共120分钟完成）（1）、在5分钟内完成一篇300字以上的录入。
（2）、在5分钟内完成计算机硬件各部件组成的名称及作用的填写。
（3）、在5分钟内完成windowsxp桌面设置、资源管理器的应用、文件的管理。
（4）、在28分钟内完成图、文、表格混排。
（5）、在28分钟内完成分类汇总、筛选、合并计算、绝对引用、复杂的统计表制作。
（6）、在28分钟内完成一个制作或会议演讲稿制作。
（7）、在11分钟内完成网上上传、下载、搜索、邮箱、聊天操作。
广告设计班结业要求（共120分钟完成）Ps要求60钟内完成以下两个作业cDR要求60钟内完成以下两个作业机械设计班结业要求（共60分钟完成）六、争取政策扶持，促进校企合作培养的良性发展一是积极争取政府、行业对校企合作培养高技能人才工作的扶持，在合作培养经费、政策等方面取得支持。
建筑设计班结业要求（共120分钟完成）室内设计班结业要求（共180分钟完成）二是争取合作企业的支持，建议合作企业制定并落实高技能人才政策，使高技能人才在电脑维修维护班结业要求（共60分钟完成）（1）、现场进行电脑组装。
（2）、对各部件功能、性能及该部件会引起什么问题进行演说。
（3）、对不同型号的主板的BoIS设置。
（4）、用光驱装系统。
（5）、制作U盘XP系统和wIN7系统，并进行安装。
（6）、对整机性能调使主机性能达到最佳状态。
（7）、病知识防护及应用。
动漫设计班结业要求（共60分钟完成）现场制作喜洋洋与灰太狼系统短片。
三、岗前培训励志篇大纲目的：让学习的人更有积极主动性演讲时间：60分做人做事首要条件就是要端正自己的态度。
（心态决定命运——李嘉诚:中国首富（曾经也是亚洲首富）。
通过一个故事引出，做任何事都不能靠别人要靠自己，自己才是自己命运的主宰者。
成功=心态+知识+人脉1、那我们应该具备什么样的心态呢？（1）、雄心（不想当将军的士兵不是个好士兵，不想当老板的打工仔不是个好打工仔）。
（2）、信心（当一个人有信心等于成功了一半，当一个人没有信心就注定是个失败者）。
过去不等于现在——陈安之（27岁成为亿万富翁）（3）、耐心、恒心（滴水穿石，铁棒磨成针）。
（4）、爱心（博爱之心，回声的故事:你给予什么你就得到什么，种瓜得瓜种豆得豆）。
（5）、决心（行动才是最美的语言）。
2、如何提升自身的人格魅力。
（1）、对生活的态度：自信积极，微笑乐观。
A、信心：一个人如果没有信心，就等于失败了，如果有信心就等于成功了一半。
一男孩子没有信心她不美，一个女孩子没有信心她同样也不美。
B、积极主动：做任何事情只要想到了就马上去做。
c、微笑：一个人对千百个人微笑，那么千百个人给你千百个微笑。
D、乐观：古人云“和气生财”就是那怕遇到不顺心的事，都不要板着脸，怨天尤人。