PEP 英语六年级上册 unit1 How can I get there重点知识

人教PEP版英语六年级上册Unit 1 How can I get there 单元复习-

人教PEP版英语六年级上册Unit 1 How can I get there 单元复习（知识梳理+检测）一、重点单词、短语。

science 科学museum 博物馆bookstore 书店cinema 电影院hospital 医院crossing 十字路口turn 转弯left 左straight 笔直地right 右ask问interesting有趣的street 大街restaurant饭店post office 邮局get to 到达turn right 右转next to 靠近in front of 在……前面over there 在那儿far from 离……远on the left 在左边at the first crossing在第一个十字路口turn left 左转go straight 直走on the right 在右二、重点句型。

1. —Where is the museum shop? —博物馆的商店在哪儿？—It’s near the door. —在大门附近。

2. —Where is the science museum? 科学博物馆在哪儿？—It’s near the library. 它在图书馆附近。

3. —How can I get there? 我怎么到那儿？—Turn right at the school. Then go straight. 在学校右转。

然后直走。

4. I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。

5. —Where is the cinema? 电影院在哪里？—It’s near the hospital. 它在医院附近。

6. There is a pet hospital in my city. 在我的城市里有一家宠物医院。

7. —How can we get to the hospital? 我们怎么到医院？—Turn left at the cinema. 在电影院左转。

PEP小学英语六上英语Unit 1 How can I get there知识点、考点梳理

Unit 1 How can I get there?一、地点词汇library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转turn right 右转cinema 电影院bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口supermarket 超市school 学校二、描述某地点所处位置的短语near 在…...附近next to 与…...紧挨着beside 在…...旁边in front of 在…….前面behind 在…...后面between 在…...之间三、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。

in front of the school.在学校的前面。

It’s behind the park . 在公园的后面。

near the zoo. 在动物园的附近。

far from here. 离这儿很远。

2. Excuse me, is there a cinema near here？请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 是的，有。

/不，没有。

3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转。

4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。

By the No. 57 bus.注意：到那儿get there到某地get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhanget to the hospital/zoo/bookstore四、指引路1.You can take the No.32 bus.你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus.与上句意思一样，只是说法不同。

人教版六年级上册英语第一单元Unit1《How can I get there？》重要知识点总结

【精选】人教pep版六年级上册英语第一单元Unit1《How can I get there？》重要知识点总结Unit1 How can I get there?一、重点单词和短语Science科学museum博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院tasty美味的，可口的London Eye伦敦眼stomach胃crossing十字路口turn left/turn right向左/右转go straight=walk straight直走next to紧挨着/与……相邻far from(离……远)near在……附近behind(在……后面)in front of(在……前面)between…and…(在…和…之间)二、重点句子1.How do you go to school? 你是怎样去上学的？2.where is the restaurant? 餐馆在哪里？3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上学。

4. Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车去。

5.问路之前，出于礼貌，我们要说“Excuse me”与后面的句子要用标点符号隔开。

6.Look at the traffic lights, remember the traffic rules. 看着交通灯，记住交通规则。

7.Stop at a red light.Wait at a yellow light. Go at a green light.红灯停。

黄灯等一等。

绿灯行。

8.Red means stop, yellow means wait, green means go. 红色的意思是停止，黄色的意思是等待，绿色的意思是通行。

9.How can I get to the park? 我该怎样到达公园呢？10.You can go by the No.15 bus. 你可以坐15路公交车去。

Unit1HowcanIgetthere？(讲义)人教PEP版英语六年级上册(1)

Unit 1 How can I get there ?一、重点词汇名词（地点类）：museum bookstore cinema hospital post office restaurant 名词（指方向）：map BDS pass star介词：behind beside above in front of near next to动词：ask get tell follow buy help find形容词：far Italian interesting great其他：pizza street feature again here then短语：turn left turn right go straightin the bookstore near the door follow mebuy a postcard behind the hospital an interesting filmover there a new feature pass bytell a story扩展内容：city town village pet hospitaltasty first finally how many placeslarge portion still missPalace Museum London Eye ThamesMy stomach hurts. Go that way.二、重点句型1. Turn right at the school. Then go straight.。

2.Where is the museum shop? It 's near the door.3.How can we get there? Turn left at the bookstore.4.What a great museum!三、知识点梳理1.问地点：Where Where is the ... ？It's + 表位置的介词短语。

六年级英语上册Unit1HowcanIgetthere单元知识梳理人教PEP

重点词汇Science 科学 museum,博物馆 post office 邮局Bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院Turn转弯crossing十字路口 turn left左转turn right 右转 go straight 直行 left 左Right 右 straight 笔直地interesting 有趣的Follow跟着street街道重点句子1.—Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？—It is near the door. 在大门附近。

2.一How can we get there?我们怎么到那儿？——Turn left at the bookstore.至U书店左转。

英汉对照Let's talk说一说（见课本第4页）Robin, where is the museum shop?罗宾，博物馆的商店在哪儿？I want to buy a postcard.我想买一张明信片。

It，s near the door. 在大门附近。

Thanks. Where is the post office? 谢谢。

邮局在哪里?I want to send it today. 我想今天把它寄出去。

I don，t know. Til ask.我不知道。

我来问一下。

Excuse me, sir. 打扰——下，先生。

Wow! A talking robot!哇！一个会说话的机器人！What a great museum!多么棒的一个博物馆啊！Where is the post office?邮局在哪里？It's next to the museum. 在博物馆隔壁。

Thanks.谢谢。

Let's learn学一学（见课本第5页）Where is the cinema? 电影院在哪里？It's next to the bookstore. 在书店隔壁。

新版PEP六年级上册unit 1重难点单词、句子作文

Unit1 How can I get therescience museum科学博物馆crossing 十字路口pet 宠物post office邮局turn left 左转interesting 有趣的bookstore书店go straight 直走restaurant 餐馆cinema电影院turn right 右转in front of 在…前面hospital 医院next to 紧挨着behind 在…后面1.Where is the museum shop?博物馆的商店在哪里？It's near the door.在大门的附近。

2.How can we get there?我们怎么到那儿？.Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店左转。

然后右转3.A talking robot! What a great museu 一个会讲话的机器人！多么伟大的博物馆！4.Where is the cinema? 电影院在哪里？It's next to the bookstore.它紧挨着书店。

5.What an interesting film!多么有趣的电影啊！6. My new GPS works!8.The cinema is on the left side of the park.电影院在公园的左侧。

9. How do you get to the USA from China?你怎么从中国去美国？10. What a great museum!11. We are in front of the cinema.12.There is a pet hospital in my city.13.I want to buy a postcard.14.Let’s go straight and turn left at the bookstore.我们直走并在书店处左转。

人教PEP版英语六年级上册Unit 1《How can i get there》说课稿

人教PEP版英语六年级上册Unit 1《How can I get there》说课稿一. 教材分析《人教PEP版英语六年级上册Unit 1 How can I get there》是一篇关于日常交际用语的课文。

本节课主要介绍了如何询问和描述路线和方向。

通过本节课的学习，学生能够掌握日常生活中常用的交通方式，如“walk”, “bus”, “bike”等，并能够运用所学知识询问和描述到达某地的路线。

教材内容贴近学生生活实际，有利于激发学生学习兴趣，提高学生英语应用能力。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，对日常交际用语有一定的了解。

但是，学生在实际运用英语进行交际时，还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的英语交际能力。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握日常生活中常用的交通方式，如“walk”,“bus”, “bike”等，并能够运用所学知识询问和描述到达某地的路线。

2.能力目标：学生能够听懂、说出生日的日常交际用语，提高英语交际能力。

3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强自信心，更加热爱英语学习。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握日常生活中常用的交通方式，并能够运用所学知识询问和描述到达某地的路线。

2.难点：学生能够在实际情景中灵活运用所学知识进行交际。

五. 说教学方法与手段1.情景教学法：通过设置真实的生活场景，让学生在实际情景中学习、运用英语。

2.交际法：引导学生积极参与课堂交际活动，提高他们的英语交际能力。

3.任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实践中掌握英语知识。

4.多媒体教学手段：运用多媒体课件、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语对话，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.引入（10分钟）：教师通过展示一幅地图，引导学生谈论自己熟悉的路线和方向，为新课的学习做好铺垫。

六年级英语上册Unit1HowcanIgetthere重点知识梳理人教PEP版

Unit1 How can I get there? 重点词汇：hospital 医院cinema电影院post office 邮局 bookstore书店museum 博物馆 go straight直走turn right 右转 turn left左转crossing 十字路口 science科学turn 转弯 left左straight 笔直地 right右重点句型:1. —Where is the...?……在哪里？—It's near/next to the...它在……附近/ 与……相邻。

2.How can I get to the...?我怎么去……？3.Turn right./Turn left./Go straight.右转。

/左转。

/直走。

问〔ask〕路和指〔tell〕路英语中常见问路的表达方法：Excuse me, where is+地点, please?Excuse me, how can I get to+地点？Excuse me, can you tell me where+地点+is?英语中常见指路的表达方法：It's+表示位置的短语.Turn left/right at+地点.Go straight along+地点.常见的方位介词及短语：1. in表示“在……里面〞。

2. on表示“在……上面〞，但两者互相接触。

3. under表示“在……下方〞。

4. behind表示“在……后面〞。

5. in front of表示“在……前面〞，正好与behind相反。

6. beside 表示“在……旁边〞。

7. above 表示“在……上面〞，但两者不接触。

8. between 表示“在……中间〞。

9. near表示“在……附近〞。

10. next to 表示“在……附近〞，相当于near。

11. in the middle of 表示“在......中间〞12. over 在……上面；从……上方；穿越；over there 在那里。

Unit1HowcanIgetthere知识点整合(素材)人教PEP版英语六年级上册

Unit 1 How can I get there?一、How can I get there?1、how :特殊疑问词，如何，怎样，对方式进行提问2、can :情态动词，后接动词原形，没有人称和数的变化。

（could,would,should,must,will,may)3、第三人称单数主语：she, he, it, 单个人名，单个称呼语非第三人称单数主语：you, I, we, they, ...and...4、 get, go, come+地点副词（there, here, home)get to, go to, come to+地点名词二、1、问路的句型（如何询问某地在哪里）：-Where is the+地点名词？-It's +表示地点的介词短语。

/ It's +方位介词+地点Where:在哪里，用来询问地点，位于句首。

2、询问某人或某物在哪里：Where is /are+某人/某物？It's/They ’re+介词短语+地点。

3、如何表达“某人想要做某事”（1）主语+ want to+动词原形+其他。

例句：I want to do my homework.（2）主语+ want+某物表示想要某物例句：She wants an apple.4、know(1)表达“知道”I don’t know Miss Feng is my English teacher.(2)表示“懂得”I know some English.(3)表示“认识”I know her for 5 years.5、区别Excuse me&sorry的用法(1)“Excuse me”意为“对不起；打扰（一下）”。

当我们需要麻烦别人或是打扰别人，比如问路、询问情况、表示异议等时，应该先说“Excuse me”，再说出自己的问题。

(2)“I'm sorry”也表示“对不起”，但是它用于犯了错误或不能为别人提供帮助时表示歉意。

人教版PEP小学英语六年级上册重点句型及语法知识汇总

人教版PEP小学英语六年级上册重点句型及语法知识汇总Unit 1 How can I get there？重点单词XXX。

post office邮局,XXX。

XXX。

crossing十字路口。

turn left左转。

turn right右转。

gostraight直走。

map地图。

compass指南针。

GPS全球定位系统。

stars星星。

XXX意大利餐厅。

getto到达。

重点句型1.---Where is the restaurant?餐厅在哪里？It’s next to the park on Dong fang Street.它在东方路，在公园附近。

2.---How can we get there?我们怎么去哪里？XXX left XXX.书店左转，然后病院右转。

3.He now has GPS.他现在有GPS。

4.What an interesting film!何等风趣的片子！方位词复：XXX紧挨着，near在。

邻近，XXX在。

背面，XXX在。

旁边，in front of在。

前面。

Unit 2 Ways to go to school重点单词on foot走路。

by bike骑车。

by bus乘公交。

by train乘火车。

XXX乘地铁。

by ship搭船。

by XXX乘飞机。

slow down 慢下来。

XXX交通灯。

traffic rules交通划定规矩。

go/come to school上学。

by sled坐雪橇。

byferry坐轮渡。

pay n to留意。

traffic lights交通灯。

and wait at a red light红灯停等一等。

slow downand。

at a yellow light黄灯减速并停下。

Go XXX。

重点句型1.---How do you come to school?你怎么上学？----Usually。

I come on foot.通常我走路来的。

PEP小学英语六年级上册重点难点

t. PEP 小学英语六年级上册重点难点Unit 1 How can I get there? science 科学科学 museum 博物馆博物馆 post post oﬃce oﬃce 邮局邮局 bookstore 书店书店 cinema 电影院电影院 hospital 院医院 crossing 十字路口十字路口 turn 转弯转弯 le 左 straight 笔直地笔直地 right 右 ask 问 sir 生先生 interes ng 有趣的有趣的 Italian 意大利的意大利的 restaurant 餐馆餐馆 pizza 比萨饼比萨饼 street 大街，街道大街，街道 get 到达到达 GPS 全球定位系统全球定位系统 feature 特点特点 follow 跟着跟着 far 较远的较远的 tell 告诉告诉-How can I get there? – Turn right at the school. Then go straight. -Excuse me. Can you help me? – Sure. -How can I get to the science museum? – It’s over there. -Where is the museum shop? – It’s near the door . -Where is the post oﬃce? –It’s next to the museum.-Is there a hospital ？ - Yes, there is. /No, there isn ’t. -Where is the cinema? –It ’s next to the bookstore. -Where is the restaurant? – It’s next to the park on Dongfang Street.-How can we get there? –Turn le at the bookstore. Then turn right at the hospital. -Is it far? – No, it isn’t. Unit 2 Ways to go to school on on foot foot 步行步行 by 乘 bus 公共汽车公共汽车 plane 飞机飞机 taxi 出租汽车出租汽车 ship 船 subway 地铁地铁 train 火车火车 slow 慢的慢的 down 减少，减低减少，减低 slow slow down down 慢下来慢下来 stop 停下停下 Mrs 夫人夫人 early 早到的早到的helmet 头盔头盔 must 必须必须 wear 穿，戴穿，戴 a en on 注意注意 pay pay a en on a en on a en on to to 注意注意 traﬃc 交通交通 traﬃc lights 交通信号灯交通信号灯 sled 雪橇雪橇 fast 快的快的 ferry 轮渡轮渡 Scotland 苏格兰苏格兰-- Is this your bike? –Yes. -How do you come to school? – Usually, I come on foot . Some mes I come by bike. -How do you get there? – By bus. -How do you get to the USA from China? – By plane. -How can I get to the Fuxing Hospital? – Take the No. 57 bus over there. -What’s this? – A helmet. A helmet. Unit 3 My weekend plan Visit 拜访拜访 ﬁlm 电影电影 see a ﬁlm 看电影看电影看电影 take a trip 去旅行去旅行去旅行 supermarket 超市超市 evening 晚上，傍晚傍晚 tonight 在今晚在今晚 tomorrow 明天明天 next next week week 下周下周 dic onary 词典词典 comic comic book book 连环画册 word word book book 单词书单词书 postcard 明信片明信片 lesson 课 space 太空太空 travel 长途旅行长途旅行 half 一半一半 price 价格价格 Mid-Autumn Fes val 中秋节中秋节 get together 聚会聚会 mooncake 月饼月饼 poem 诗 moon 月亮月亮-What are you going to do in the nature park? – I’m going to draw some pictures.-What are you going to do tomorrow? – I’m going to have an art lesson.-What are you going to do in your lesson? –We’re going to draw some pictures in Renmin Park. -I’m going to see a ﬁlm tomorrow. – Have a good me. -What are you going to do today - I ’m going to see a ﬁlm. -What are you going to do this morning? – I’m going to visit my grandparents.-My cousin Jack is going to visit me next week. – That’s nice.-Where are you going? –We are going to the cinema. -When are you going? – Next Wednesday. -Where are we going? – To the bookstore. I’m going to buy a new comic book.Unit 4 I have a pen pal Studies (study 的第三人称单数形式）学习的第三人称单数形式）学习 puzzle 谜 hiking 远足远足 pen pal 笔友笔友 hobby 业余爱好爱好 jasmine 茉莉茉莉 idea 想法，主意想法，主意 amazing 令人惊奇的令人惊奇的 shall 表示征求意见表示征求意见 goal 射门射门 join 加入加入 club 俱乐部俱乐部 share 分享分享-What are his hobbies? – He likes doing kung fu and swimming. -Does he live on the South Island? – Yes, he does. He lives on a farm. -What are Peter’s hobbies? – He likes reading stories. -What are his hobbies? – He likes ﬂying kites and singing English songs. -What are your hobbies? – I like reading stories. -What are your hobbies? – I like singing and dancing. -What are you doing? – I’m wri ng an email to my new pen pal in Australia.-Does he live in Sydney? –No, he does n’t.-Does he like doing word puzzles and going hiking? –Yes, he does. -Can I also be his pen pal? – Sure. -Does he live in China, too? – No, he doesn’t.Unit 5 What does he do? Factory 工厂 worker 工人 postman 邮递员 businessman 商人 police oﬃcer 警察 ﬁsherman 渔民渔民 scien st 科学家科学家 pilot 飞行员飞行员 coach 教练教练 country 国家国家 head head teacher teacher 校长 sea 大海大海 stay 保持保持 university 大学大学 gym 体育馆体育馆 if 如果如果 reporter 记者记者 use 使用使用 type 打字打字 quickly 迅速地迅速地 secretary 秘书秘书-Where does he work? – He works near the sea. - How does he go to work? –By car . -Is your father here today? – No. He’s in Australia.-What does he do? – He’s a businessman. -What does your mother do? – She’s a head teacher.-Do you want to be a head teacher? – No, I want to be a businessman. -Is your father a post man? – No, he isn’t.-What does he do? – He’s a businessman.-What does Zhang Peng’s mother do? – She’s a businesswoman.-Where does he work? – He works at sea. -How does he go to work? – He goes to work by bike. -Where does she work? – She works at a university. Unit 6 How do you feel? angry 生气的生气的 afraid 害怕害怕 sad 难过的难过的 worried 担心的，担心的，发愁的发愁的 happy 高兴的高兴的 see see a a doctor 看病看病 wear 穿 more 更多的更多的 deep 深的深的 breath 呼吸呼吸 take take a a a deep deep deep breath breath 深深吸一口气口气 count 数数数数 cont to ten 数到十数到十数到十 chase 追赶追赶 mice (mouse 的复数）老鼠老鼠 bad 邪恶的，坏的坏的 hurt 受伤受伤 ill 有病，不舒服不舒服 wrong 有毛病有毛病 should 应该应该 feel 觉得，感到感到 well 健康，身体好身体好 sit 坐 grass 草坪草坪 hear 听见听见 ant 蚂蚁蚂蚁 worry 担心，担忧担心，担忧 stuck 陷住，无法移动陷住，无法移动 mud 泥 pull 拉，拽拉，拽 everyone 每人每人-What’s this cartoon about? – It’s about a cat.-Why? –Because the mice are bad. -What’s wrong? – Your father is ill. Your father is ill. -How does dad feel now? – Not well. What should I do? – You should wear warm clothes. 。

人教PEP版六年级上册英语Unit 1 How can I get there？

( C )4. Lily is sending a postcard. She's in the ______ now.
A.cinema
B.hospital
C.post office
开始点名
Bonus time
★刮刮卡★ 奖励试卷一张
★刮刮卡★
奖励修正带一个
★刮刮卡★ 奖励笔芯一支
★刮刮卡★
奖励贴纸一张
★刮刮卡★ 奖励试卷一张
Part 2 Sentences
—How can + 主语+
I want to buy a postcard.
get + there/ get to +地点类词汇?
How can I get
—Where is + (the) + 地点类词汇?
—Go straight./
there?
—It's + 方位词 + 地
Turn left/right at + 地点类词汇.
What an interesting film! What a great museum!
点类词汇.
We're
cinema.
the
in front of
开始点名
is the
Where
restaurant?
开始点名
Man: Wow! A talking robot! What a great museum!
Robin: Where is the post office? Man: It’s next to the museum. Robin: Thanks.
Task 1 Listen and repeat.

人教版(PEP)小学英语六年级上册全册知识点总结

人教版(PEP)小学英语六年级上册全册知识点总结Unit 1 How can I get there?一：重点单词和短语Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃,crossing十字路口, turn left, turn right,go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。

相邻, far from(离。

远), near在。

附近,behind（在。

后面）, in front of（在。

前面）, between…and…（在。

和。

之间）二：按要求写单词：hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do/does three(序数词)third give(过去式)gave三：重点句型分析1. Where is the museum shop?此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。

询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”，where is 后接名词或代词的单数形式，where are 后接名词或代词的复数形式。

表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop 公交车站lake湖library图书馆zoo动物园school学校park公园garden花园hotel旅馆2. It’s near the door.此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近” ，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。

人教PEP版英语六上Unit 1《How can I get there》(A let's lear

人教PEP版英语六上Unit 1《How can I get there》（A let’s learn）说课稿一. 教材分析人教PEP版英语六上Unit 1《How can I get there》（A let’s learn）的主要内容是关于如何描述去某个地方的路线。

本节课的主要语言点是学习如何使用英语询问和描述路线。

教材通过图片和对话的形式，让学生在真实情境中感知和理解语言知识，培养他们的语言运用能力。

二. 学情分析学生在进入本节课的学习之前，已经掌握了基本的日常英语交流用语，具备一定的听、说能力。

但部分学生在语言表达上还存在一定的困难，需要通过本节课的学习，进一步强化他们的语言运用能力。

此外，学生对于描述路线的词汇和表达方式还不够熟悉，需要通过本节课的学习来掌握。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述路线的词汇和句型，如“How can I getthere?”、“Go strght, then turn left.”等。

2.能力目标：学生能够在真实情境中运用所学语言知识，询问和描述路线。

3.情感目标：通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和互相帮助的精神。

四. 说教学重难点1.重点：描述路线的词汇和句型的运用。

2.难点：在真实情境中，准确、流畅地运用所学语言知识进行询问和描述路线。

五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、交际法和学生小组合作学习等多种教学方法。

利用多媒体课件、图片、地图等教学手段，为学生提供直观、生动的学习资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一张地图，引导学生谈论自己熟悉的地点和路线，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现：通过展示教材中的图片和对话，引导学生学习描述路线的词汇和句型。

3.操练：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在真实情境中运用所学语言知识进行询问和描述路线。

4.巩固：设计一些有关描述路线的练习题，让学生进行听力、口语和书写的训练。

人教PEP英语六年上册unit1How can I get there知识点归纳及复习要点(附练习)

二、了解词汇 1. 名词: sir 先生 restaurant 餐馆 pizza 比萨饼 street 大街;街道 GPS 全球(卫星)定位系统 feature 特点 2.动词: ask 问 get 到达 gave(give 的过去式) 提供;交给 follow 跟着 tell 告诉 3. 形容词: interesting 有趣的 Italian 意大利的 far 较远的
Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 到书店左转。然后到医院右转。句中的“turn”意为“转弯”，表示改变方向。turn left 意为“向左转”，turn right 意为 “向右转”。当表示到某地向左转/向右转时，可以用以下句型：句型结构; Turn left/right at+地点。 Eg：Turn left at the station.到车站左转。【知识考点六】 Now we are in front of Tian' anmen. 现在我们在天安门前面。当我们想表达“在……前面”的时候，需要用到短语“ in front of”。这个介词短语后面可以接名词或代词。如果后面接人称代词，则要用人称代词的宾格形式。 Eg：The boy is in front of me. 这个男孩儿在我前面。【知识考点七】 He can help the boys find the Italian restaurant. 他能帮助男孩儿们找到意大利餐馆。这是表达帮助某人做某事的句子。“"help”是动词，意为“帮助”。句型结构: 主语+help(s) +某人+动词原形+其他. I often help my friend learn English. 我经常帮助我的朋友学英语。 hep 的其他用法： ①”help+某人”意为“帮助某人”

Unit 1 How can I get there？(知识点复习)人教PEP版英语六年级上册

六上Unit1 How can I get there?知识点一、单词science科学museum博物馆bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口turn转弯left左right右边ask问straight笔直地interesting有趣的restaurant餐厅pizza披萨street街道get到达feature特点follow跟着far较远的tell告诉二、短语science museum科学博物馆post office邮局next to紧挨着turn left转左turn right转右go straight直走get there到达那里in front of…在…前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上三、句型1.询问某人或某物在哪里？Where is/are +主语？主语+be+地点短语.2.表示某人想要某物。

主语+want+某物。

（注意三单）want+名词want to+动词原形3.感叹句What+a/an+形容词+可数名词单数！4.询问如何到达某地句型How can I get(to)+地点？/Can you tell me the way to +地点？Turn+方向+表示地点的介词短语。

（get to+地点名词get to Beijing get+地点副词get there）Unit1 How can I get there?易错点一、按要求写单词。

1.Know（同音词）2.by（同音词）3.she（宾格）4.let’s（完全形式）5.left（反义词）6.there（对应词）6.tooth（复数）8.has(原形）9.can not（缩写形式）10.wash（三单）二、选择题。

（）1.How much is the ?A.breadB.meatsC.potatoesD.tomatoes（）2.The boy often English by .A.learns,readB.learn,readsC.learns,reading（）3.We can get there tomorrow.A.toB.atC./（）4.My mum often comes and the apples. A.picking B.pick C.picks（）5.He to bed at nine.A.doesn’t often goB.often doesn’t goB.not often go D.go often三、用所给单词的适当形式填空。

人教pep小学英语六年级上册英语Unit1HowcanIgetthere重难易错专练(含答案)

Unit 1 How can I get there 重难易错专练重难点清单重难点①重点单词、短语：science museum（科学博物馆），post office（邮局），bookstore（书店），cinema（电影院），hospital（医院），crossing（十字路口），turn right（向右转），turn left（向左转），go straight（直走）重难点②常用句型：1. Where is the post office/…? 邮局/……在哪儿？2. The po st office/…is near/behind… 邮局/…在……附近/后面。

3. How can I/w e get (to)…? 我/我们怎么到……？4. Turn left/right at the bookstore/… 到书店/……左转/右转。

重难点③情景交际：1. 能够在情景中运用句型“Where is…?”询问场所的位置并用“It’s…”回答。

2. 能够在情景中运用句型“How can I/we get(to)…?”问路并用“Gostraight/Turn left/right at…”描述路线。

易错点清单易错点①want to do sth想要做某事want后面可以跟to do，不能跟doing。

易错点②What a/an + 形容词+ 可数名词单数！这是一个感叹句，若冠词后面的形容词的发音是以元音音素开头，则冠词用an，否则用a。

易错点③“get + 副词”和“go to + 名词”：get后面跟here/there等副词时，to要省略。

get后面跟名词hospital,cinema等时其后要加介词。

易错点④next to紧靠……旁边，near在……附近：next to是一个介词短语，to不能漏掉。

near后面不带to。

过重难关一、看图，选择与图片相符的单词或短语。

1. ________________2. ________________3. ________________4. _________________二、看图，写出相应的场所名称。

新人教(PEP)六年级英语上册Unit 1 How can I get there 知识详解

新人教(PEP)六年级英语上册Unit 1知识点详解A Let’s talk 知识详解重难点问路的句型—Where is ...?课文应用：Robin, where is the museum shop? 罗宾，博物馆的商店在哪儿？It’s near the door. 在大门附近。

句型结构：问句：Where is + 地点(the bookstore, your school...)?答语：It’s + 表示地点的词语(near the park, over there, next to the school...).重点解析：该问句用于问路，属于wh问句(be型)。

基本框架：疑问词+ be动词+ 其他?Where is the museum shop?where意为“在哪里”，用来询问地点，位于句首。

在口语中，也可以只用表示地点的介词短语简略地回答。

生活实例：Tim去北京游玩，他想去北京的天文馆看一看，可是他不知道它在哪儿，于是他向路边的警察权叔问路，Excuse me. Where is the planetarium, please? 打扰一下，请问天文馆在哪儿?It’s near the Beijing Zoo. 它在北京动物团附近。

知识链接：我们在问路的时候常常会找两个“朋友”来帮忙，这两个“朋友”就是“Excuse me.”和“please”。

“Excuse me.”意为“打扰一下”，可以放在句首；please意为“请”，放在句尾时，常用逗号和前面的句子隔开。

用它们来询问地点会显得更有礼貌。

例如：Excuse me. Where is the hospital, please? 打扰一下，请问医院在哪儿？A Let’s talk知识详解拓展点1. 如何表达“我想要……”—I want to. ..课文应用：I want to buy a postcard. 我想要买一张明信片。

句型结构：I want to + 动词原形+ 其他.重点解析：此句型用于表达自己想要做某事，这是一个一般现在时的句子。