三年级优秀作文：水与纸之大决战
水与纸之大决战_二年级作文
水与纸之大决战从前，得意忘形的水碰到了聪明伶俐的纸，它气势汹汹地说："快让路不然就冲破你。
"说完，便把纸给冲破了，纸不服气继续与水做斗争。
纸想了十天十夜，终于请了两位神秘帮手向他们恳求道："伯伯、大哥哥您们能不能帮我一个忙呢？""当然可以。
"神秘的帮手们说道。
"那就麻烦您们下个星期天凌晨一点到泥河竹林去一次吧。
""我们非常乐意，下星期见。
"他们又说道。
纸又给水发了一份"伊妹儿"上面说道："水啊水，我下星期天凌晨一点请你到泥河竹林见，我们再来一次大决战吧！哈哈……"那天天阴沉沉的，北风呼呼地刮着，小竹子没有顺序地摇摆着，树林里还不间断地透出绿莹莹的光，真叫人害怕呀！不一会儿，他们见了面，水说："你上次被我打败了，怎么今天又来跟我挑战了？"纸说："今天呀，我特意请了两位帮手，有了这两位帮手，我就可以战胜你，有请。
"只见杯子大哥走了上来，纸叫水钻到杯子大哥的肚子里。
纸对水说："我可要跳到大哥的大嘴巴上了，要挡住你的出路，你准备好了吗？"水轻蔑的说："准备好了，你来吧。
"说完，纸便轻身一跃地盖住了杯子大哥的嘴，挡住了水的出路。
杯子大哥翻了个跟头，头朝地，脚朝天地倒立。
水哈哈大笑地说："哈哈哈，这招也能打败我，想得美，我来啦。
"说着，便向纸冲过来，可怎么也冲不出去，水又用了九牛二虎之力向纸一次次地冲过来，但总是冲不破纸。
最后水迷惑不解地问："纸小弟，为什么我会冲不破你呢？"纸哈哈大笑地说："你真是笨头笨脑，连这个生活常识都不懂，我告诉你吧！"原来，纸请的神秘帮手是大气压伯伯和玻璃杯大哥，因外界的压力比玻璃杯里的压力大，把纸托了起来，这样水就不会轻而易举地冲破纸了。
用纸拖住水作文
用纸拖住水作文篇一《纸托水：意外的小奇迹》有一天，我在电视上看到一个特别神奇的小实验，叫纸托水。
我当时就想，这怎么可能呢，一张纸怎么能拖住水呢？那水不得哗一下就流得满地都是呀。
我这人吧，好奇心特别重，就像猫看到老鼠洞似的，必须得探究探究。
于是我就开始准备材料。
找了一个杯子，家里普通的玻璃杯就行，还有一张A4纸。
我接了满满一杯水，那水啊，都快要溢出来了。
然后把那张A4纸平整地盖在杯口上，心里还念叨着，小纸张啊，你可得给我争点气。
接下来就是最关键的步骤了，我用手紧紧地按住纸，然后慢慢把杯子倒过来。
这时候我的心啊，都提到嗓子眼儿了，感觉就像在走钢丝似的。
一开始松手的时候，我都不敢全松开，就留了个小缝，眼睛死死地盯着纸和水杯接口的地方，生怕水像奔腾的小瀑布一样冲出来。
可等我慢慢把整个手都拿开后，发现那纸张竟然真的稳稳地拖住了水，一滴水都没有流下来。
我当时那惊讶的程度，就好比看到家里的花瓶突然自己飞起来了。
我凑近看了看，纸张紧紧地贴在杯口上，上面还有一小点湿了的痕迹，就像一个羞涩的小斑点。
那水在杯子里安安静静的，好像在说“看，我们被纸托住啦”。
这个小小的实验可真是太有趣了，原本我觉得不可能的事情，就这么在我眼前发生了，就像魔法一样。
现在一想到这个纸托水的事儿，我就感觉世界上好多看起来不可能的事儿，只要去尝试说不定就变成可能了呢，就像这场小小的纸与水的“战役”，纸可是大获全胜呢。
篇二《神奇的纸托水小实验》在学校的时候，科学课上老师给我们布置了一个超有趣的作业，做纸托水实验。
我当时觉得这作业有点莫名其妙，纸那么脆弱的东西，怎么能托住水呢？不过我还是很乐意去尝试一下。
我飞奔回家就开始搜罗材料。
家里的小杯子身高正好符合要求，然后翻出一张草稿纸，虽然不如A4纸那么平整，但是我觉得也挺结实的。
我小心翼翼地把水装进杯子，眼睛盯着水面，就害怕装太满了等会发生“水灾”。
水装进杯子后，波光粼粼的，我感觉水在杯子里都特别兴奋，不知道自己即将要被一张纸折腾。
纸能托住水作文（通用11篇）
纸能托住水作文（通用11篇）纸能托住水作文篇1“纸能托住水“这话不可思议吧，咋听我也不相信这是真的。
一张普普通通的纸竟然能托住一杯水，打死我也不信，可这确实是真的。
事情还得从头说起。
记得那是寒假中的一天下午，我正在全神贯注的看一本关于科学制作的书，忽然一行醒目的字映入我的眼帘“能托住水的纸”，这不可能，简直是天方夜谭。
出于好奇心，一向爱挑战的我还是按照书上说的做了实验。
首先准备了一只玻璃杯、一张平整的纸和一些水。
先将玻璃杯中倒入一些水，再将平整的纸慢慢覆盖在杯口上，让纸与杯口紧紧粘合在一起，然后将杯子快速倒转过来。
此时，意想不到的事情发生了，水竟然“毫不客气”地流了出来，撒了我一身。
咦，这是怎么回事？我可都是按照书上说的步骤做的呀？怎么会不成功呢？想到爱迪生发明电灯经过了几万次的失败都没有气馁，我受这点挫折又算得了什么？如果就这样放弃不是显得我太懦弱了吗？功夫不负有心人，经过我多方查阅资料，终于找到了失败的原因：杯子里应该灌满水，占据杯子的整个空间，而我只灌了半杯水，还有半杯空气，所以水就掉了下来。
只有在杯子中没有空气的情况下纸才能托住水。
我明白了这个道理之后又重新做了做了实验，这次成功了，水不但没有流出来，而且被纸稳稳的给托住了。
这次实验太有趣了，它不但让我体验到了失败的失落，而且让我尝到了成功的喜悦，同时也把我引入了科学探索的殿堂。
纸能托住水作文篇2动手又动脑，才会有创造。
水的魔力、蚂蚁的奥秘、静电的存在……让我们一起去科学的海洋中遨游！“纸能托住水！”这句话不可思议吧？有些同学说：“一张纸不可能托住水的，你在骗小孩吗？”我不这么认为，我觉得只有实验才能让我们知道正确和错误，于是我就准备做一下这个实验。
这个实验是从我一个正在上八年级的哥哥那里学到的，他告诉我做这个实验之前要准备三样东西：一张薄薄的纸片、一个小纸杯、水。
听到哥哥说到一张薄薄的纸片我开始怀疑我的推测了，哥哥说：“现在杯子里灌水，再用一张纸把杯口封住，然后把杯子倒过来。
一杯水和一张纸的实验作文三年级
一杯水和一张纸的实验作文三年级全文共9篇示例，供读者参考一杯水和一张纸的实验作文三年级篇1星期五语文课上，老师要和我们一起做个实验，这让同学们兴奋不已，我也伸长了脖子仔细观察，实验就这样拉开了帷幕。
老师首先拿出一只装满水的玻璃杯，试着又倒了些水，可杯里再也容不下一点点水了，水一下子就溢了出来。
同学们个个眨巴着小眼睛凝视着杯口，生怕少看了一个环节。
接着老师又拿出两盒大头针，神秘地问：“同学们，你们估计这水里还能放下多少枚大头针呢？”话音刚落，同学们便开始议论纷纷，有说30枚、50枚的，也有说70枚、枚的，而我猜80枚吧！老师见我们吵得热火朝天，她却一声不吭，拿起一枚大头针，用右手捏着大头针的尾部，左手轻轻顺着大头针从上往下捋了捋，然后把针头竖着放入水中。
大头针就这样缓慢地潜入水底。
同学们紧张得都不敢呼吸出声音来，眼珠子也仿佛快要瞪出来了。
紧接着，第二枚，第三枚也相继潜入水中。
随着水中的大头针的数量不断增加，同学们激动的数数声一浪高过一浪。
直到数到30枚了，蒋煜天的预测数已经被打破了。
我仔细一瞧杯底已是薄薄的一层大头针。
这时教室里的气氛已经完全转变了。
同学们的情绪也格外高涨，大家从趴在桌子上看，到站起来看，到站到椅子上看，最后拥到讲台前观看。
“55、56、……80、81、……90、91……”水中的大头针已经有厚厚的一大层了，大头针纵横交错，可水却依然没有溢出来，但是水面已经不是那么平了，中央已经微微向上方凸起，就像一面凸透镜一般。
教室里的同学越来越兴奋了，老师在这种紧张又兴奋的场景下，手也有些发抖了，于是便让朱蕴绮来放余下的大头针。
同学们的心情这下变得更加高涨，恨不得跑上去和她一起放。
放进去的大头针的.数目突破了大关，下课铃声也在此时响起。
下课后，同学们的兴趣丝毫没有消减，反而增加了，大家一拥而上。
几个同学一个接一个继续投放大头针，有时一秒钟就有3、4个呢。
这不，一会儿工夫，两整盒大头针全部放入水中。
一杯水和一张纸的实验作文三年级
一杯水和一张纸的实验作文三年级哎呀，今天老师给我们带来了一个超酷的实验，就是一杯水和一
张纸的实验，嘿，我好奇这是什么实验啊！老师告诉我们，这个实验
能够让我们看到水是如何被纸吸收的，太神奇了吧！
老师拿出一个透明的杯子，装满了水，哇，水好清澈啊！接着，
老师又拿出一张白色的纸，有点像卫生纸的感觉，唉呀，这是什么魔
术吗？哈哈，我好期待！
哟，开始了，老师拿着纸，慢慢地放进了水里，然后等待……哟，看，纸慢慢地变湿了，好像被水吸收进去了一样，太神奇了！我和同
学们都哈哈大笑起来，这太有趣了！
咦，接着，老师告诉我们，其实这就是水的表面张力和纸的毛细孔效应。
水分子通过纸的毛细孔，被纸吸收了进去，太厉害了吧！我真是被惊艳到了！这样一杯水和一张纸，居然能有这么多的奥秘。
嗯，还有，老师还给我们每个人发了一张纸，让我们自己动手来做这个实验。
哎呀，我真是太兴奋了！我迫不及待地拿起了纸，嘿，开始了我的实验之旅！
啊，我小心翼翼地把纸放进水里，然后等待……哟，果然，纸慢慢地被水吸收了进去，太有意思了！我学到了很多新知识，嗨，我以后要多多尝试这样的实验，发现更多的科学奥秘！
我的观点：在实验中，一杯水和一张纸的结合让我发现了水的神奇。
当我把纸放入水中，纸变得湿润，吸收了水分。
这让我明白了水的作用和纸的特性，简单的实验中蕴藏着丰富的科学知识！。
纸片托水作文三年级300字
纸片托水作文三年级300字
“什么？一张薄薄的纸片可以托住一杯水？”我简直不敢相信，这到底是为什么？我带着疑问和好奇走进了实验。
我首先在一个玻璃杯里倒满了水，心里忐忑不安，不知道我会不会成功，然后拿起一张平时用的纸放在杯子上，用手掌使劲按，最后快速的翻过来，没想到水竟然撒了。
我心里很难受，于是又试了一次，这一次我心都快跳出来了，我按照前面的步骤，然后一个90°的翻转，结果又失败了。
我试了一次又一次，最后我终于成功了，我开心的一蹦三尺高，我感觉这个很神奇，迫不及待的想知道其中的奥秘，所以我认真听了刘老师的讲解。
刘老师自信的说：“这是大气压力的作用，杯子里面的水表面张力把纸变和杯子里完全的闭合起来，所以杯子里面的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳的托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来。
”
我终于知道了纸片托水的秘密，我感受到了大自然的神奇，科学的有趣无处不在。
纸能托起一杯水实验作文
纸能托起一杯水实验作文
《神奇的纸与水》
嘿呀，今天我要和你们说一个超有趣的实验，就是那个纸能托起一杯水的实验哟！
我记得那是一个阳光还不错的下午，我突发奇想，决定来试试这个神奇的实验。
我先找齐了工具，有一张平平无奇的白纸，还有一个透明的玻璃杯，当然啦，还少不了水。
我把玻璃杯放在桌上，那可是端端正正的放着哈。
接着，我就开始往杯子里倒水啦，眼睛紧紧盯着水面，哎呀，真怕一不小心倒多了。
水慢慢地涨起来了，差不多快到杯口啦。
重头戏来喽！我拿起那张纸，心里还真有点小紧张呢，“这纸真能托起这满满的一杯水吗？”我嘀咕着。
我小心翼翼地把纸盖在杯口上，然后用手轻轻按住，再慢慢地把杯子倒过来。
哇塞！真的太神奇啦！水稳稳地待在杯子里，一点都没洒出来，就感觉那张纸像施了魔法一样，超级厉害的。
我就这么举着杯子，在房间里晃悠了好几圈，一边晃还一边傻乎乎地笑，哈哈，感觉自己就像个小小魔法师。
我盯着纸和水看了好久，一直在想这到底是怎么回事呢。
后来呀，我才知道，原来是大气压力的原因呐。
这个不起眼的实验，还真是给我带来了大大的惊喜。
原来普普通通的纸和水也能有这么奇妙的展现呀。
怎么样，你们是不是也觉得这个实验超级有意思呢？下次也可以自己试试看哦，肯定会让你们也惊叹不已的！嘿嘿，这就是纸与水的奇妙之旅啦！。
纸片和水的实验作文
纸片和水的实验作文
午后的阳光洒在我手里这片纸片上，这纸片真是薄得跟蝉翼似的，光线一照，都能看见后面的影子了。
我轻轻吹了口气，嘿，纸片飘起来了，跟个小蝴蝶似的，然后悠悠地落回桌面。
我突然想，这纸片要是放到水里会怎样呢？
于是，我倒了杯水，开始玩起了这个纸片实验。
我把纸片的一角放进水里，开始它还有点不乐意，边缘都卷起来了。
但水就像是个温柔的大姐姐，慢慢地、慢慢地，就把纸片给“驯服”了。
纸片变得软软的，不再那么倔强了。
我继续看着纸片，它开始一点点往下沉，就像个潜水员似的。
虽然变沉了，但它还是保持着那种优雅，就像是在跳最后一支舞。
水也在陪着它，杯子里的水轻轻地晃动着，发出“哗哗”的声音，好像在跟纸片说，“走好，走好。
”。
实验结束后，我拿起杯子一看，纸片已经安安静静地躺在水底了。
但神奇的是，这杯水还是跟之前一样清澈，纸片虽然在里面，但水还是跟没它一样干净。
这让我明白，纸片虽然在水里，但它并没有改变水的本质。
这种包容性，真是让我对水和纸片有了新的认
识。
这次实验真的挺有意思的，它让我看到了纸片和水之间的“友谊”。
纸片从抗拒到适应，水从温柔到包容，都让我感受到了生活的美好。
这不仅仅是个小实验，更像是个小故事，让我对生活有了更多的感悟。
把纸放到水里面不会湿的作文
把纸放到水里面不会湿的作文
《纸和水的奇妙游戏》
嘿，你们相信吗？纸放到水里面竟然可以不湿！有一次啊，我就亲自尝试了一把这个神奇的事情。
那是一个悠闲的午后，我突发奇想，能不能让纸在水里保持干燥呢。
我找来了一张普通的白纸，这纸啊，平平无奇的。
然后呢，我又拿了一个透明的玻璃杯，就那种我们平时喝水用的杯子。
接着，我把杯子灌满了水，看着水在杯子里晃荡，我心里还真有点小紧张呢。
我小心翼翼地把纸揉成了一个小小的纸团，嘿，就像个小馒头似的。
我紧紧地捏着这个纸团，慢慢地把它往水里放。
哎呀呀，我的心都提到了嗓子眼儿了，真担心这纸一下子就湿透了。
可是神奇的事情发生了呀，当纸团完全进入水里后，我等了一会儿，再拿出来一看，哇塞，竟然真的没湿！纸团还是原来的纸团，干干爽爽的。
我当时那个惊讶啊，就像发现了新大陆一样。
原来真的可以做到纸放到水里面不会湿呀！这可太有意思啦。
后来我才知道，原来是因为杯子里有空气，当纸团进入水里时，空气把水隔开了，所以纸才没有湿。
从那以后啊，我就常常跟朋友们说起这件事，他们也都觉得特别神奇和有趣呢。
嘿，谁说纸放到水里一定会湿呢，我就亲自见证了不会湿的情况！
真的，有时候生活中的一些小发现就能带给我们很大的惊喜和快乐，就像这次关于纸和水的奇妙体验一样。
关于纸片托水的实验作文
关于纸片托水的实验作文
午后的阳光好得不得了，我突然想做个小实验，就是纸片托水
的那种。
我挑了一张薄薄的纸片，小心翼翼地放在装满水的玻璃杯上。
阳光照在纸片上，那光影真是好看，就像给这小实验加了个滤镜。
纸片一碰到水就开始“跳舞”，跳得还挺有节奏。
我盯着看，
生怕它下一秒就“跳”进水里。
没想到它竟然稳稳地托住了水，真
是神奇！那时候我就感觉时间好像停了一样，就我和这片纸、这杯水，好安静。
然后我把杯子一拿开，纸片还稳稳地在水上飘着，就像有魔法
一样！纸片不仅没湿，还更挺了。
这真的让我感受到了科学的魅力，原来生活中这么多小事都藏着科学。
我轻轻把纸片拿起来，上面的水珠滑下来，好像跳舞一样。
纸
片在阳光下闪着光，好像在告诉我它有多勇敢、多坚强。
这小实验
真的让我大开眼界，也让我对科学更感兴趣了。
虽然实验结束了，但我的脑袋里还在想这纸片托水的奥秘，还有生活里那么多我没注意到的美好。
纸能拖住水的实验作文
纸能拖住水的实验作文
你们知道吗？我最近做了一个超级有趣的实验，就是那个纸能拖住水的实验呀！
那天我闲得无聊，突然就想到了这个实验。
我找来了一个杯子，嘿，就是那种普普通通的透明杯子。
然后我又接了满满一杯水，看着那水在杯子里晃啊晃的，我心里就想，这水等会儿真能被一张纸拖住吗？这也太神奇了吧！
接着我就找了一张纸，这纸也是平平常常的那种打印纸。
我把纸平平整整地摊在桌子上，心里还挺紧张的呢，就好像要进行一个大工程似的。
我小心翼翼地把杯子倒过来，哎呀呀，我的心都提到嗓子眼儿了，真怕这水一下子就哗啦全洒出来。
可是神奇的事情发生啦！水居然真的没有洒出来，就那样稳稳地被纸拖住了！我眼睛都瞪大了，哇塞，这也太不可思议了吧！
我就那么呆呆地看着，感觉时间都好像停止了一样。
这纸怎么就这么厉害呢，居然能把那么多水给拖住。
我又试着晃了晃杯子，水还是稳稳当当的，一点要洒出来的迹象都没有。
后来我又反复做了好几次这个实验，每次看到纸成功拖住水，我都开心得不行，就像发现了新大陆一样。
哈哈，这个纸能拖住水的实验可真是太好玩啦，让我见识到了科学的奇妙之处呀！以后我还要多做一些这样有趣的实验，去探索更多神奇的现象呢！。
作文纸片托水的实验350字
作文纸片托水的实验350字
阳光洒在桌上，那张纸片静静地躺着。
我好奇地拿起来，放在装满水的玻璃杯上。
哇塞，纸片像有魔法一样，紧紧贴在杯口上，感觉它们在跳无声的舞。
我慢慢把杯子倒过来，心里琢磨着这纸片怎么能撑住水呢？水珠滑下来，但纸片就是不掉，太神奇了！这画面简直就像画儿一样美！
纸片可不是只托了水，它托起的是科学的神秘面纱。
你看，有时候小东西也能有大作为，就像这纸片一样。
它和水成了好朋友，一起演了场精彩的戏。
这次实验让我玩得很开心，也让我觉得探索好有意思。
生活里真的有很多东西等着我们去发现，只要咱们保持好奇心，就能找到更多好玩的秘密啦！。
纸托水作文300字
纸托水作文300字
午后阳光正好，我闲来无事，突然想试试看能不能用纸托住一杯水。
哈哈，听起来有点疯狂吧？我拿起一张普通的纸，开始琢磨怎么折才能让它稳定。
嗯，水开始慢慢倒进去了，纸在水的压力下开始有点晃悠，但居然没破！我瞪大眼睛看着，心里默默为这纸加油。
感觉它和水好像在聊天，“喂，你挺重啊，但我不怕！”。
哇塞，水越来越多，纸完全被水覆盖了，但它真的稳住了！太神奇了！我突然觉得，这纸就像生活中那些不起眼的小角色，关键时刻也能大显身手。
现在水静静地躺在纸上，阳光照在上面，闪闪发光。
我突然觉得，生活就是这样，很多看似不可能的事，其实只要我们有勇气去尝试，说不定就能成功呢！用纸托水，不只是个实验，更像是生活告诉我的一个道理。
纸片托水实验作文范文
纸片托水实验作文范文
纸片托水实验，我惊呆了！
实验前的准备。
那天下午，阳光照得教室暖洋洋的。
我拿出一张普通的纸片，
心里想，“这玩意儿真的能托住水吗？”旁边放着一杯水，我摩拳
擦掌，准备看看这纸片到底能有多大能耐。
动手做实验。
我慢慢往纸片上倒水，心里紧张得跟啥似的。
结果你猜怎么着？那纸片居然真的托住了水！水在纸片上晃啊晃，但纸片就是稳稳当
当的，好像个大力士似的。
观察中的发现。
随着水越来越多，纸片边缘开始滴水了，但中间的水还是稳稳
当当的。
我心想，“这也太神奇了吧！”纸片看上去那么脆弱，却
能托住这么多水，简直让人难以置信。
实验后的感想。
做完实验后，我整个人都惊呆了。
原来科学可以这么有趣，这么神奇！纸片托水这个实验，让我对科学充满了好奇和敬畏。
以后我还要做更多有趣的实验，探索更多未知的奥秘！。
三年级下册语文第四单元作文纸片托水
三年级下册语文第四单元作文紙片托水
作文一
小朋友们，今天我要给你们讲一个超级有趣的实验，叫做纸片托水！
上课的时候，老师神秘兮兮地走进教室，手里拿着一个装满水的杯子和一张纸片。
我们都好奇地盯着老师，不知道她要干什么。
老师笑着说：“同学们，今天我们来做一个纸片托水的实验。
”说着，她把纸片放在杯子口上，然后用手紧紧按住，快速地把杯子倒了过来。
哇！神奇的事情发生了，纸片居然把水托住了，水一滴都没有流出来！
我们都惊讶得张大了嘴巴。
老师问我们：“你们知道这是为什么吗？”大家都摇摇头。
老师解释说：“这是因为大气压力的作用，杯子里的水表面有张力，纸片受到了大气压力，所以就能托住水啦。
”
这个实验可太有趣了，回家我也要做给爸爸妈妈看！
作文二
小朋友们，你们相信一张小小的纸片能托住满满的一杯水吗？一开始我也不信，但是亲眼看到之后，我真的被震惊啦！
那天在科学课上，老师准备了一个透明的玻璃杯，装满了水，还有一张普通的纸。
老师说：“同学们，看好啦！”只见老师把纸平放在杯口，用手压了压，然后一下子把杯子倒过来。
我心里想：“水肯定会洒一地的。
”可是，水居然稳稳地被纸片托住了，一点都没漏出来！
老师让我们一个个上去试试，我上去的时候特别紧张，就怕水洒出来弄湿衣服。
但是，我成功啦！那种感觉真的太棒啦！
后来老师告诉我们，这是因为有神奇的科学力量在帮忙。
这个纸片托水的实验，我会一直记得的！
希望小朋友们也能自己动手试试，感受科学的奇妙！。
作文纸片托水300字
作文纸片托水300字
阳光一照，桌上那张纸片悠悠飘下来，真没想到这小东西能托
起水珠。
那水珠在上面晃来晃去，好像一颗超级亮的玻璃珠。
纸片
薄得跟纸飞机似的，但它就是能稳稳地托着那水珠，真神奇！
纸片和水珠的相遇，简直就像是在跳双人舞。
水珠在纸片上滚
啊滚，留下一道浅浅的湿湿的印子。
纸片啥也没说，但它用行动告
诉我们，别看我薄，我可是有实力的！
我随便一吹，那水珠抖了一下，但没掉下来。
纸片就像个战士，死也不放手。
我突然觉得，这小小的纸片和水珠，其实也挺有故事的。
它们让我感受到了生命的脆弱，但更多的是那种坚韧和美好。
这纸片托水的实验，不只是个简单的游戏。
它让我意识到，生
活中有很多小事都值得我们去珍惜和感恩。
每一个小东西，都有它
存在的意义和价值。
在这个充满奇迹的世界里，我们得学会尊重每
一个微小的存在。
纸和水_五年级作文
纸和水
亲爱的同学们
你们好！
一张纸等于树爷爷被砍下的一块皮，我们浪费了多少块树皮和树肉啊，水是我们的生命资源却有人不爱惜她，就让我们来学习一下怎么才能保护它们吧！
我举个例子，我们小学生经常要用到纸，有些人喜欢把纸当东西玩，撕扯成一片片的来当雪花玩，当你们不想玩这些东西的时候，你们就会把它丢进垃圾桶里面，就把资源浪费了许多，资源是有限的，而人类的无限的，循环的，保护资源是我们每个人的职责，纸是树木变化而来的，没有用完的纸就不要浪费，这会让多少棵树爷爷白白的牺牲了自己的性命，就算那张纸是真的没有用了，还可以把它保存起来，等有一天有用了就可以派上用场了。
而且那些没有用的纸还可以变得有用，把没有用的纸撕下来，先在锅子里面煮沸，搅融，再用纱网搞出来，再逼出纸里面的水，压平，再放桌子上烫干或晒干，最后就变成一张纸了，就是这么简单。
水是我们的生命资源，我们不能没有水，也不能浪费水，我就想到，怎么人也可以循环，那水也可以循环利用，比如我们洗菜的水可以洗手，洗完手的水可以浇花，还有，洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的水可以冲厕所，这样就不会浪费许多的水了，喝完水的瓶子可以回收，回收之后又变成一瓶新的水了，是不是就不会浪费很多水了，这样也是一种很快乐的事哦，大家一起来
保护我们的绿色家园，蓝色生命，共同守护我们自己的温馨的大家庭！
大家说是不是！。
纸片托水水不流作文
纸片托水水不流作文
俗话说"纸片托水水不流",用来形容一件事情根本无法实现。
的确,纸这种脆弱易损的材质怎么可能托起水呢?但如果我们换个角度思考,或许会有意想不到的惊喜。
记得小时候,我经常和爷爷下河捕鱼。
爷爷总是用树皮编成的小舟在水面上漂游,而我则喜欢用一张纸折成小船,看它在溪水中漂泊。
尽管纸很快就会湿透、变形,但在短暂的时间里,那纸船仍然托着我的梦想和好奇心在水面上航行。
长大后,我开始动手制作纸上的"水"。
我把透明塑料袋装满水,在纸上画上波浪的纹理,再把塑料袋贴在纸上。
虽然这只是平面的幻觉,但我还是感受到水的活力和律动。
纸虽然托不住真正的水,却能够捕捉水的形态和动感。
有一次,我在公园里看到一位艺术家在池塘边挥毫作画。
他先在纸上勾勒出池水的轮廓,再用颜料渲染出水的颜色和光泽,最后用笔触描绘出水面上的波纹。
尽管纸是平面的,但他的画作栩栩如生,使人如临其境。
我意识到,纸虽不能真正托起水,却能借由艺术家的技艺与心灵,重现水的神韵。
这世上总有些事情看似不可能,但只要我们发挥想象力,便能寻得出路。
纸虽不能真正托住水,但它却能通过各种方式展现水的姿态。
生活处处充满可能,关键在于我们如何发掘并创造价值。
做纸片托水的作文
做纸片托水的作文
《纸片也能托水？嘿，真神奇》
嘿，你知道不？有一天我看到一个超神奇的实验，叫纸片托水。
我心里就嘀咕，纸片那么薄，咋能托住水呢？不行，我得自己试试。
我赶紧找来一个杯子，装满水。
然后又找了一张白纸。
我看着那杯水和那张纸，心里还有点小紧张呢。
这要是不成功咋办呢？不管了，试试再说。
我把纸平放在杯口上，然后用手轻轻按住。
接着，我小心翼翼地把杯子倒过来。
哎呀呀，我的心都快提到嗓子眼了。
我就怕水一下子洒出来，那可就惨了。
可是，神奇的事情发生了。
水居然没有洒出来！那张纸就像有魔力一样，紧紧地贴在杯口上，把水托得稳稳的。
我简直不敢相信自己的眼睛，“哇，这也太厉害了吧。
”
我仔细观察了一下，发现纸和杯口之间没有一点缝隙。
水的压力把纸紧紧地压在了杯口上，所以水才不会洒出来。
我觉得这个实验真是太有趣了。
我又试了几次，每次都成功了。
我还叫来了我的小伙伴们，让他们也看看这个神奇的实验。
大家都觉得很惊讶，纷纷说要回家自己试试。
嘿，这个纸片托水的实验让我明白了，科学真的很神奇。
只要我们敢于尝试，就能发现很多有趣的事情。
纸托住水作文
纸托住水作文纸托住水作文在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的纸托住水作文，希望能够帮助到大家。
纸托住水作文1“纸能托住水“这话不可思议吧，咋听我也不相信这是真的。
一张普普通通的纸竟然能托住一杯水，打死我也不信，可这确实是真的。
事情还得从头说起。
记得那是寒假中的一天下午，我正在全神贯注的看一本关于科学制作的书，忽然一行醒目的字映入我的眼帘“能托住水的纸”，这不可能，简直是天方夜谭。
出于好奇心，一向爱挑战的我还是按照书上说的做了实验。
首先准备了一只玻璃杯、一张平整的纸和一些水。
先将玻璃杯中倒入一些水，再将平整的纸慢慢覆盖在杯口上，让纸与杯口紧紧粘合在一起，然后将杯子快速倒转过来。
此时，意想不到的事情发生了，水竟然“毫不客气”地流了出来，撒了我一身。
咦，这是怎么回事？我可都是按照书上说的步骤做的呀？怎么会不成功呢？想到爱迪生发明电灯经过了几万次的失败都没有气馁，我受这点挫折又算得了什么？如果就这样放弃不是显得我太懦弱了吗？功夫不负有心人，经过我多方查阅资料，终于找到了失败的原因：杯子里应该灌满水，占据杯子的整个空间，而我只灌了半杯水，还有半杯空气，所以水就掉了下来。
只有在杯子中没有空气的情况下纸才能托住水。
我明白了这个道理之后又重新做了做了实验，这次成功了，水不但没有流出来，而且被纸稳稳的给托住了。
这次实验太有趣了，它不但让我体验到了失败的失落，而且让我尝到了成功的喜悦，同时也把我引入了科学探索的殿堂。
纸托住水作文2"“纸能托住水?”同学们这么议论着。
为了验证它的真假，我决定回家做这个实验。
需要准备的材料很简单，一般家里都有：A5大小的纸、玻璃杯、水和水桶。
我先把玻璃杯灌3/4的水，接着把水桶放在桌上，并将玻璃杯放在水桶平坦处，以免水“跑”出来，然后把那张小小的A5纸慢慢放在杯子上，轻轻地来回抚摸，最后迅速把杯子倒过来。
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三年级优秀作文：水与纸
之大决战
从前，得意忘形的水碰到了聪明伶俐的纸，它气势汹汹地说：“快让路不然就冲破你。
”说完，便把纸给冲破了，纸不服气继续与水做斗争。
纸想了十天十夜，终于请了两位神秘帮手向他们恳求道：“伯伯、大哥哥您们能不能帮我一个忙呢？”
“当然可以。
”神秘的帮手们说道。
“那就麻烦您们下个星期天凌晨一点到泥河竹林去一次吧。
”
“我们非常乐意，下星期见。
”他们又说道。
纸又给水发了一份“伊妹儿”上面说道：“水啊水，我下星期天凌晨一点请你到泥河竹林见，我们再来一次大决战吧！哈哈……”那天天阴沉沉的，北风呼呼地刮着，小竹子没有顺序地摇摆着，树林里还不间断地透出绿莹莹的光，真叫人害怕呀！不一会
儿，他们见了面，水说：“你上次被我打败了，怎么今天又来跟我挑战了？”纸说：“今天呀，我特意请了两位帮手，有了这两位帮手，我就可以战胜你，有请。
”只见杯子大哥走了上来，纸叫水钻到杯子大哥的肚子里。
纸对水说：“我可要跳到大哥的大嘴巴上了，要挡住你的出路，你准备好了吗？”水轻蔑的说：“准备好了，你来吧。
”说完，纸便轻身一跃地盖住了杯子大哥的嘴，挡住了水的出路。
杯子大哥翻了个跟头，头朝地，脚朝天地倒立。
水哈哈大笑地说：“哈哈哈，这招也能打败我，想得美，我来啦。
”说着，便向纸冲过来，可怎么也冲不出去，水又用了九牛二虎之力向纸一次次地冲过来，但总是冲不破纸。
最后水迷惑不解地问：“纸小弟，为什么我会冲不破你呢？”纸哈哈大笑地说：“你真是笨头笨脑，连这个生活常识都不懂，我告诉你吧！”原来，纸请的神秘帮手是大气压伯伯和玻璃杯大哥，因外界的压力比玻璃杯里的压力大，把纸托了起来，这样水就不会轻而易举地冲破纸了。
后来，水与纸和平相处，可他们还在比赛，他们在比什么呢？原来，他们在比谁做的贡献多。
水可以发电，可以推动火车，还可以制造氧气等等。
.纸可以做成课本，传递知识。
可以做画，给人欣赏等等。
水与纸的用处真大呀！学校上海学校指导老师：郭雪慧。