(按川教版体系)全国各地中考历史试卷分类汇编 热点专题09 民族关系与国家统一
2020年中考历史热点专题：国家统一与民族关系
专题一 国家统一与民族关系
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认识启示类 2．对民族团结与国家统一相互关系的认识。 (1)正确处理民族关系、加强民族团结可以增强民族凝聚力和国家向心力， 有利于国家统一和社会发展；国家的安定统一也会进一步促进民族交往、 民族团结与社会和谐。 (2)统一是我国历史发展的主流，是全国各族人民的共同愿望；只有民族 团结、民族平等、国家统一，中华民族才能更强大。
2020年中考历史热点专题
专ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一 国家统一与民族关系
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角度设问
原因类 1．我国古代能长时间保持国家统一的原因有哪些？ (1)中央集权制度的不断巩固与发展，为国家统一提供了制度保障。 (2)民族交融不断加强，使中华民族的文化认同感不断强化，从而使统一成 为历史潮流。 (3)杰出人物的作用，如秦始皇、汉武帝、唐太宗等为国家统一做出了重要 贡献。
中考历史复习专题突破篇专题一中国的民族关系对外关系和国家统一试题
专题一中国的民族关系、对外关系和国家统一一、选择题1．我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族大融合的产物。
极大地促进了北魏时期我国北方民族大融合的是( )A．人口大量南迁 B．孝文帝改革C．张骞通西域 D．江南的开发2．新疆是我国神圣不可分割的领土，早在______时期就归属中央政府统辖( ) A．西汉 B．东汉C．唐朝 D．元朝3．[改编题]下列外交成果中，与周恩来没有直接关系的是( )A．和平共处五项原则被世界上越来越多的国家所接受B．“求同存异”方针促进了万隆会议的圆满成功C．中美关系开始走向正常化D．上海成功承办亚太经合组织第九次领导人非正式会议4．清政府“因(借助)其教(宗教)不易其俗”而采取的主要措施是( )A．册封“达赖”“班禅”B．收复台湾C．平定大小和卓的叛乱D．抗击沙俄侵略5．我国省级行政区的设立最早始于( )A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝6．下列事件有利于统一多民族国家巩固的是( )①西汉设置西域都护②元朝设置宣政院③郑和下西洋④清朝设置驻藏大臣A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④7．反抗外来侵略、捍卫国家主权和领土完整是中华民族的优良传统。
下列事件中，能反映这一优良传统的是( )A．设置台湾府B．郑成功收复台湾C．平定大小和卓叛乱D．设置驻藏大臣8．有人认为，道光皇帝(1820年—1850年在位)应该愧对先祖，因为在他手上曾丢失了土地，这里的“土地”是指( )A．钓鱼岛 B．香港岛C．台湾岛 D．辽东半岛9．下列有关西藏的史实，说法正确的有( )①文成公主入藏，奠定了汉、藏两族密切交往的基础②元朝时设置宣政院，西藏正式纳入中国版图③明朝设置驻藏大臣，加强了中央对西藏的管辖④1951年，西藏和平解放，祖国大陆基本实现统一⑤新中国提出“一国两制”解决西藏的民族自治问题⑥“一五”计划期间，青藏铁路、川藏公路等交通设施的修建，加快了西藏的发展A．①②③④ B．①②④C．①③④⑤ D．①②③④⑥10．湖南省有“湘西土家族苗族自治州”“江华瑶族自治县”，它们的设置与我国哪一项基本政治制度有关( )A．人民代表大会制度B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C．民族区域自治制度D．“一国两制”11．“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！”我国成功实现这一情景的最主要原因是( )A．国际地位提高B．综合国力增强C．军事力量强大D．提出“一国两制”的构想12．[衔高题]从“跨越太平洋的握手”到“跨越太平洋的合作”，中美关系展现出广阔的发展前景和蓬勃的生命力。
全国各地中考历史试题分类汇编 中国古代的民族关系
2011年全国各地中考历史试题分类汇编中国古代的民族关系（2011天津）结合西藏的历史，回答6~7题：6．松赞干布迎娶文成公主是在A．汉朝B．隋朝C．唐朝 D．清朝答案：C7．清朝时，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是A．西域都护B．伊犁将军C．军机处D．驻藏大臣答案：D（2011广东省卷）6、如果你有机会到宝岛台湾一游，建议你到台南市参观当地的名胜古迹——赤嵌城。
这里敬奉着一位民族英雄，他是（）A、邓世昌B、戚继光C、郑成功D、左宗棠答案：C●（2011·江苏连云港）21.唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
”这里的“胡”是指A．西夏 B．辽 C．金D．吐蕃●(2011山东聊城市)5．今年是西藏和平解放60周年。
某同学举办“西藏历史变迁”图片展览，下列图片应该入选的是①唐蕃会盟碑②玄奘西行③金奔巴瓶④人民解放军进入拉萨A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④●（2011山东菏泽）７．自汉朝以来，历代中央政府都对新疆地区实施有效管辖。
下列选项中与此有关的是①设置西域都护②制定“金瓶掣签”制度③平定大小和卓叛乱④设置驻藏大臣Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．①③●（2011山东泰安）8.“五十六个民族，五十六枝花……”，中华民族大家族中，在元朝时才融合形成的新民族是A．维吾尔族B．回族C．苗族D．白族答案：B●（2011·江苏苏州）27．1662年，民族英雄_____▲_____收复了台湾，捍卫了中华民族的主权。
改革开放后，邓小平创造性地提出了“____▲_____”的伟大构想，推进了祖国统一大业。
郑成功“一国两制”●（2011·江苏泰州）24．在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。
据此回答下列问题。
（8分）民族篇：我们都有一个家，名字叫中国。
兄弟姐妹都很多，景色也不错。
（1）被尊奉为中华民族人文始祖的是哪两位？元朝时，中华民族大家庭又增添了哪一新成员？（2分）（2）与唐朝“和同为一家”的是哪一少数民族？什么事件奠定了两者密切交往的基础？（2分）统一篇：葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不右见兮，只有痛苦。
全国各地中考历史试卷汇编 热点专题六 民族关系与国家统一
六、民族关系与国家统一一、选择题◆（2013·湖北随州）10.公元前60年和清乾隆时期，我国为加强管理，在新疆分别设置①西域都护②北庭都护③伊犁将军④新疆行省A.①②B.②③C.③④D.①③◆（2013·湖南湘西）4.西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，主要表现有：①清朝顺治帝时期确立册封“达赖”制度②清朝康熙帝时期确立册封“班禅”制度③清朝雍正帝时期在西藏设立驻藏大臣④元朝时在西藏地区设立宣政院管理西藏A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④◆(2013·江苏无锡)12.不久前举行的“博鳌论坛”，众多世界级人物在接受采访谈及对西藏印象时说“西藏是个美丽的地方”；国际佛光会世界总会长星云大师说“西藏是个神秘的地方”。
以下关于西藏的论述不正确的是▲。
A.唐朝唐蕃“和同为一家”B.元朝成为我国正式的行政区域C.明朝设置驻藏大臣进行管辖D.1951年，西藏和平解放◆(2013·山东济宁2)2．我国历来重视民族团结和注重对边疆的有效管理。
下列汉唐时期的行政或军事机构管辖的地区是A．新疆B．西藏C．东北 D．台湾◆(2013·重庆A)9．我国中央政府在不同时期对今新疆地区的治理，采取了下列举措：①左宗棠收复新疆②设立新疆行省③设置西域都护④在新疆实行民族区域自治制度。
按其先后顺序排列，正确的是( C )A．①②③④ B．②①③④C．③①②④ D．④③②①◆(2013·安徽)3.小芳同学在班级举行历史人物图片展，下列图片符合“民族英雄”主题的是①岳飞②戚继光③郑成功④林则徐A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④◆(2013·贵州黔东南)6、台湾自古以来是中国的领土。
以下文件涉及台湾及其附属岛屿的是①《马关条约》②《开罗宣言》③《波茨坦公告》④《九国公约》A.①B.④C.①②③D.①④◆(2013·江苏宿迁)21．“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流。
高考历史专题复习《民族关系与国家关系》练习题含答案
高考历史专题复习《民族关系与国家关系》练习题含答案1．丝绸之路开通后，路上的商队从西方运来稀有动物、植物、皮货、药材、香料、珠宝首饰，再从中国运出丝绸、茶叶、瓷器等货物，中国的四大发明、丝织技术、漆器工艺等也经由丝绸之路传向世界。
这表明丝绸之路的开通（）A．促进了东西方直接交流B．体现了汉朝的世界中心地位C．扩大了汉朝统治区域D．丰富了世界人民的物质生活2．据统计，镇守云南的将官在《元史》中有传者共有100人，其中蒙古人31人，色目人(元朝时中国西部民族的统称)32人，汉人及其他民族37人。
仕宦云南的官吏在《元史》中共有79传、100人之多，占《元史》列传的七分之一。
这表明元朝时（）A．科举制度稳定发展B．民族交融程度加深C．重视对西南边疆的管理D．地方行政体制发生变革3．公元166年，汉朝与大秦(古罗马)进行丝绸的转手贸易，大秦派使者出访东汉；汉朝还与朝鲜、日本、越南有密切的交往，1784年，日本出土了汉光武帝赐给倭奴国(日本北九州一带)使者的金印“汉委(倭)奴国王”印。
这些史实证明汉代对外交往的特征是（）A．对外交往以亚洲国家为主要对象B．使者往来为对外关系的主要内容C．对外交往的方式呈现多样化特点D．对外交往的目的以经济利益为主4．热河以北，清初并无汉人，到乾隆四十九年，汉民增加到55万人，到道光五年，增至88万人，长城沿边已经形成蒙汉杂居的半农半牧区，甚至出现了“开垦地亩较多，牧场较少”的新格局。
这一变化反映了清代（）A．精耕细作农业传播到边疆B．民族交融出现不断加强的趋势C．经济重心呈现北移的趋势D．传统的游牧经济开始出现衰败5．近代以来，有些国家的国旗图案是竖条的，如法国、意大利、爱尔兰。
有些国家的国旗图案则是横条的，如德国和俄国。
大多数国家的国旗不得不与敌对政权的国旗展开竞争。
近代欧洲诸国的国旗（）A．凸显了各国民族特色B．是近代民族国家兴起的需要C．深受近代艺术的影响D．推动了资产阶级革命的发生6．16世纪，欧洲新建了许多大学：在德国，路德派建立了马尔堡大学、耶拿大学、柯尼斯堡大学等；在瑞士，加尔文派创建了日内瓦学院等。
(按川教版体系)全国各地中考历史试卷分类汇编 热点专题01 大国之路综合篇(资本主义历程、大国崛起)
材料一导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力开展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济开展创造了有利条件。
材料一 它阐述了资产阶级的民主原那么，指出一切人生来是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府，建立新政府的权利。
材料二 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世
答复：
（1）材料一中的“它”指的是什么文件？公布于哪国革命战争时期？（2分）
（2）材料二反映的是俄国历史上哪一重大事件？（1分）
材料四19世纪中期，工业革命的浪潮已经涉及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为它养马（最初的打谷机是马拉的），而农奴的劳动却可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？
——中华书局版《世界历史》
材料二2014年1月22日，《世界邮报》创刊号登载了对中国国家主席习近平的专访。针对中国迅速崛起后，必将与美国这样的旧霸权国家发生冲突的担忧，习近平在专访中说，我们都应该努力防止陷入“修昔底德陷阱”，强国只能追求霸权的主张不适用于中国，中国没有实施这种行动的基因。
结合所学知识，答复以下问题：
（1）材料一中的这种国际关系的“铁律”，在近现代迅速崛起的德国、日本身上表达得淋漓尽致。为谋求霸权，德国、日本崛起后发动了屡次侵略战争，请各举一例加以说明？（2分）
(按川教版)全国各地中考历史试卷汇编《中国历史》七年级上册第四学习主题政权分立与民族融合
第四学习主题政权分立与民族融合第14课三国鼎立局面的形成（三国鼎立的形成）第15课南方的初步开发（人口南迁、民族交往和江南开发）第16课北魏孝文帝的改革（北魏孝文帝改革和民族融合）主题活动三三国—南北朝历史综合学习一、选择题了解三国鼎立形成的史实。
◆(2013·黑龙江农垦)3．下列人物不属于三国时期的是：A．刘备 B．曹操 C．孙权 D．诸葛亮◆(2013·江苏无锡)2．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是▲。
A.巨鹿之战B.官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战◆（2013·山东东营）5．诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展？A．巨鹿之战 B．官渡之战C．赤壁之战 D．淝水之战◆(2013·江苏宿迁)20．历史地图能直观地再现历史。
右图反映的历史现象是A．春秋争霸B．秦朝统一C．三国鼎立D．宋金对峙◆（2013·山东德州）2．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是 A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合◆（2013·四川眉山）18.我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。
我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。
奠定三国鼎立局面的战役是Ａ.长平之战Ｂ.赤壁之战Ｃ.官渡之战Ｄ.淝水之战◆(2013·云南曲靖）2．208年发生的赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
208年属于（）A．公元前3世纪B．公元前2世纪C．公元2世纪D．公元3世纪◆(2013·云南玉溪）4．从东汉末年到三国时期发生了许多惊心动魄的史实，下面正确的是（B）A．经济重心南移B．孙、刘联军火烧赤壁C．曹操建立魏国D．孝文帝迁都洛阳◆(2013·云南昭通）4．东汉末年决定“天下三分”的著名战役是A．长平之战 B．马陵之战 C．赤壁之战 D．官渡之战说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
中考历史专题复习：中国古代民族关系与国家统一
2历
史课 本部分结合考试热
程标 准
点，依托新课标整 合知识
核
心 考
贰
点
秦朝 汉朝
核心考点1-中国古代的民族融合
秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东，“万里长城”， 注意与明长城的比较，明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关）。
统一南越，促进了民族融合。
汉武帝时，大败匈奴，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁；（公元前
1662年，郑成功收 复台湾
1684年，设置台湾府，隶 属福建省。1885年正式建 省。
秦朝 汉朝 西晋
核心考点04-中国历史上的统一
公元前221年，秦始皇（嬴政）建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 政治上建立中央集权制，在地方实行郡县制； 统一文字（小篆）、货币（圆形方孔半两钱）、度量衡，有利于文化、经济的交流
社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦、汉在地方分别采取了什么措施？这些措施 有何共同目的？
（1）郡县制；推恩令；有利于加强中央对地方的控制，强化中央集权，巩固统治。
202 2历 史课 程标 中 通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响;通过了解早期工人阶级的斗争，马
A．设置宣政院统辖西藏 B．完成对全国的统一
C．创设了金瓶掣签制度 D．加强对西藏的管辖
6.清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行
有效的管辖。1727年，清朝对西藏进行有效管辖采取的措施是（ ）
A．设置澎湖巡检司
B．设置伊犁将军 C．设置驻藏大臣 D．设置台湾府
元朝的版图是我国历史上最大的； 实行行省制度，在历史上影响深远。
中考历史 中考热点专题探究三 民族关系与国家统一
12 世纪完颜阿骨打正式建立女真政权，国号大金，先灭辽， 女真族
后于 1125 年铁木真统一蒙古，建立蒙古政权；1271 年忽必烈定国 蒙古族
号为元。1276 年元军占领临安，灭掉南宋
1616 年努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金，迁都沈阳，
女真族 改名盛京。皇太极改女真族名为满洲，1636 年改国号为清。
热点专题三 民族关系与 国家统一
(2022 年是郑成功收复台湾 360 周年，是内蒙古自治区成立 75 周年， 是“九二共识”达成 30 周年，是香港回归 25 周年)
热点链接一：新华社呼和浩特 4 月 14 日电(记者孙铁翔) 中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋近日在内蒙古自治区 调研时强调，民族区域自治制度符合我国统一多民族国家基本 国情，具有强大生命力。所有民族自治地方都是党领导下的地 方，都是全国各族人民共同拥有的地方。自治地方行使自治权， 必须以确保国家宪法法律和政令实施为前提，维护社会主义法 制的统一性。要与时俱进对民族政策进行梳理评估和调整完善， 坚持民族因素与区域因素相结合，因地制宜、精准施策、慎重 稳进。
管辖
(3)1771 年，西迁的蒙古族土尔扈特部首领渥巴
锡率部回归祖国，得到清政府的妥善安置
时期 主要特点
史实
(1)1951 年，西藏和平解放，祖国大陆获得了统
中华人 民共和 国时期
民族大 团结
一，各民族实现了大团结 (2)我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自 治制度，保障了各少数民族管理本民族内部事务 权利，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少
线索四 祖国统一 ①政治上：创立了大一统的中央集权制度，地方上
封建王朝加 建立由中央直接管辖的郡县制。②经济上：统一货
强中央集权 秦朝 币、度量衡、车辆和道路的宽窄。③文化上：统一
中考总复习历史课件(川教版)专题三 民族团结与祖国统
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中考历史一轮复习专题三民族关系与国家统一课件
二、 民族交往与民族交融
时期
表现
秦朝 秦始皇时期,北击匈奴,为了防御匈奴进攻,修筑长城;开凿灵渠,统 一了岭南及东南沿海地区
(1)汉武帝时期,开始大举反击匈奴,卫青、霍去病大败匈奴 汉朝 (2)张骞出使西域,加强了汉朝与西域各国的相互了解和往来
(3)公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,标志着西域正式归属中 央政权
管辖
时期
措施
(1)康熙帝时,平定噶尔丹叛乱;乾隆帝时,平定大小和卓叛乱,设置
伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区 清朝
(2)1878年,左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区;1884年,清政府在新
疆建立行省
中华 (1)“一五”计划期间,建成新藏公路
人民 (2)1955年,新疆维吾尔自治区成立
共和 (3)全面建设社会主义时期,修建了兰新铁路
时期
措施
(1)1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范了西藏地
清朝 方行政体制和法规
(2)乾隆帝时,确立金瓶掣签制度
中华 (1)“一五”计划期间,修建三条入藏公路 人民 (2)1965年,成立西藏自治区,实行民族区域自治 共和 (3)20世纪末,中央决定进行西部大开发,加快了西藏地区的发展 国 (4)2006年,青藏铁路全线通车,大大加强了祖国内地与边疆地区
(1)实行民族区域自治制度,对维护民族团结、巩固祖国统一和
促进少数民族地区发展具有重要意义
中华 人民 共和 国成 立以
(2)1951年,西藏和平解放,祖国大陆获得统一 (3)进入改革开放新时期后,邓小平创造性地提出了“一国两制”的 伟大构想,1997年7月1日中国对香港恢复行使主权,1999年12月 20日中国对澳门恢复行使主权 (4)新中国成立以来,党和政府把台湾与祖国大陆的统一,作为神
(按川教版体系)全国各地中考历史试题汇编 七上 第四学习专题 政权分立与民族融合-川教版初中九年级全
政权分立与民族融合第14课三国鼎立局面的形成（三国鼎立的形成）第15课南方的初步开发（人口南迁、民族交往和江南开发）第16课北魏孝文帝的改革（北魏孝文帝改革和民族融合）主题活动三三国—南北朝历史综合学习一、选择题了解三国鼎立形成的史实。
◆（2015·山东济宁市B）2.认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。
右图反映的是A．巨鹿之战 B．官渡之战C．赤壁之战 D．淝水之战◆（2015·广东深圳市）5．图1中，序号①②③所代表的政权名称依次是图1A．魏、吴、蜀 B．魏、蜀、吴C．吴、蜀、魏D．蜀、吴、魏◆（2015·广西玉林）4.右边的示意图是A.春秋争霸图B.赤壁之战图C.人口南迁图D.三国鼎立图◆（2015·湖北襄阳市）11.著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年。
这位曾住在茅庐里的历史人物是A.曹操B.刘备C.诸葛亮◆（2015·湖南郴州）4．阅读右图，找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项DA．曹操洛阳B．刘备成都C．孙权建业D．曹丕洛阳◆（2015·黑龙江绥化）2.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，这首诗的作者自比“烈士”，他是A.项羽B.诸葛亮C.刘备◆（2015·湖北宜昌市）4．东汉末年，地方割据势力长期混战，其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战争是A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
◆（2015·广东茂名）5.《史记》记载：“楚越之地，地广人稀……无积聚而多贫。
”《宋书》记载：“江南地广野丰……一岁或稔，则数都忘饥。
”江南地区产生这种变化的原因不包括A.中原人南迁，带来先进生产技术B.南方战乱较少，社会相对稳定C.南方的自然条件比较优越D.南方文化比北方文化先进◆（2015·湖南常德）2．战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。
2024年中考历史总复习第三部分专题突破专题三国家统一与民族关系
专题三国家统一与民族关系一、民族关系的发展时期概况春秋战国中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融秦朝秦始皇派蒙恬北击匈奴,修建了西起临洮、东到辽东的“万里长城”汉朝汉武帝两次派张骞出使西域;东汉明帝时,派班超出使西域,加强了与西域各国的联系;公元前60年,设西域都护,标志着西域正式归属中央政权魏晋南北朝东汉、魏、晋时期,北方的游牧民族陆续内迁;北魏孝文帝迁都洛阳,并推行了一系列的汉化措施,促进了北方民族的大交融,增强了北魏的实力唐朝唐太宗发兵击败东突厥,加强了对西域的统治;唐高宗时,唐朝联合回纥灭西突厥,中央政权完全统一西域;北方和西北地区的各族首领尊称唐太宗为“天可汗”;唐朝设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区;文成公主、金城公主入藏;唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王两宋北宋与辽议和,达成“澶渊之盟”,北宋与西夏议和后,北宋给西夏岁币,宋夏边界贸易兴旺;金灭北宋,南宋的岳飞抗金,后宋金议和元朝元朝境内大规模的人口流动,形成了新的民族——回族;设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖。
从此中央政府对西藏正式行使行政管辖清朝 西藏:顺治帝册封五世达赖“达赖喇嘛”封号;康熙帝册封五世班禅“班禅额尔德尼”封号;清朝在西藏设置驻藏大臣;1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范西藏地方行政体制和法规;确立金瓶掣签制度新疆:康熙帝平定噶尔丹叛乱,乾隆帝平定大、小和卓叛乱,并在新疆设伊犁将军续表时期概况 中华人民共 和国成立后原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 措施:和平解放西藏;实行民族区域自治制度;在民族地区实行一系列民主改革和社会主义改造;重视少数民族文化的保护与发展;实施西部大开发战略等影响:极大地带动了少数民族地区的经济社会发展二、台湾问题的由来【命题点】历代中央政府强化对边疆地区的管辖(考查角度侧重:史料实证)材料一 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
2024四川中考历史二轮中考题型研究 中国现代史 民族团结与祖国统一(课件)
(1)历史特点：我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家 背景 (2)现实情况：各民族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义
民族关系 民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实 民族 行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同 区域 含义 级别的民族自治区域和自治机关。自治机关依法自主管理本民 自治 族、本地区的内部事务，行使自治权 制度 (1)1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区 域自治作为一项基本政治制度确定下来 确立 (2)1954年，民族区域自治制度被载入宪法 (3)1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
新疆 维吾 尔自 治区 成立
广西壮 族自治 区、宁 夏回族 自治区 成立
西藏 自治 区成 立
1979年
进入改 1984年 1992年 革开放 新时 期后 《中华人
民共和国 民族区域 自治法》 颁布
1995年
1997年 1999年 2008年 7月1日 12月20
日
双线模式学考点
考点 1 民族区域自治制度 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同 背景
胞在内的整个中华民族的强烈愿望 “一
进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益 国两 提出
出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想 制”
在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台 内涵
湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
不 同
确立 国人民代表大会的 召开
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民族关系与国家统一一、选择题◆（2015·广东茂名）31.“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流。
以下史实符合这一主题的有①秦始皇规定以小篆为全国统一文字②北魏孝文帝提倡改穿汉服③辽、宋、西夏、金政权的对峙④乾隆帝平定大小和卓的叛乱A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④◆（2015·广东茂名）32.下面有关西藏历史的说法，正确的是①唐朝时的吐蕃人是藏族的祖先②元朝时设宣政院，管辖西藏地区③清初顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”封号④清朝设置伊犁将军代表清政府管理西藏地区A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④◆（2015·江苏无锡）4．西藏自古就是中国的领土，历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。
下表反映了相关史实，其中错误的一项是◆（2015·内蒙古赤峰市）4．民族团结和祖国统一始终是我国历史发展的主流。
下列历史事件中能够体现这一主题的是①赤壁之战②文成公主入藏③郑成功收复台湾④清设驻藏大臣⑤1684年清设台湾府巩固了东南海防A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤◆（2015·山东济南）4．数十年来，十四世达赖一直企图分裂中国、谋求西藏独立。
以下能驳斥达赖的反动言行，说明西藏自古以来就是中国领土的史实是D①元政府在中央设宣政院，西藏正式成为元朝的行政区②康熙帝以后，达赖、班禅必须经过中央政府册封③清朝设置驻藏大臣④平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③◆（2015·四川省成都市）5．西藏是我国领土重要的组成部分，历代中央政府都十分重视对它的管辖。
下列有关史实，叙述正确的是①元朝设置宣政院管辖藏族地区②清朝确立册封喇嘛教首领的制度③雍正时期在西藏设置驻藏大臣④乾隆时期制定“金奔巴瓶”制度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④◆（2015·贵州六盘水）4．民族团结、民族友好一直是我国历史发展的主流。
下列事件体现这一主题的是①昭君出塞②文成公主和金城公主入藏③岳飞抗金④清朝册封达赖、班禅A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④◆（2015·浙江杭州）8．某学习小组开展研究性学习，整理出以下史实：元朝设置宣政院、明朝郑成功收复台湾、清政府设置伊犁将军，如果要给他们的研究确定一个主题，应该是A．国家的巩固与发展 B．文化的繁荣与昌盛C．机构的设置与变化 D．对个的联系与交往二、非选择题◆（2015·广西北海）16．（9分）图二郑成功接见荷军投降图三乾隆帝接见东归英雄渥巴锡图四中英香港政权交接仪式结合所学知识回答问题：（1）图二反映的是郑成功收复哪里的史实？（1分）（2）图三反映了乾隆帝接见率领部众回归祖国的英雄渥巴锡的情景，请问渥巴锡及部众从哪里回归祖国？（1分）他们所在的部落是哪个少数民族的一支？（1分）（3）图四记录了香港回归祖国的历史时刻，这是邓小平提出的什么伟大构想的成功运用？（1分）这一伟大构想提出的根本目的是什么？（2分）（4）香港回归后，设立了香港特别行政区，这里的“特别”指的是什么？（1分）（5）维护国家统一、主权完整是每个公民的义务，当前还存在哪些不利于祖国统一的因素？（1分）请你为维护祖国统一提一个建议。
（1分）【答案】（1）台湾。
（1分）（2）沙俄；（1分）蒙古族。
（1分）（3）“一国两制”构想；（1分）完成祖国的统一大业，维护祖国和中华民族根本利益。
（2分）（4）实行不同于内地的社会制度，即保留原来的资本主义制度。
（1分）（5）因素：台独势力、外国反华势力的干涉等；（1分）建议：坚持改革开放，进一步增强我国的综合国力；在“和平统一、一国两制”基本方针指引下，扩大两岸交往，增进双方互信，推动两岸关系和平发展迈入新的境界；积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独。
坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
（1分）◆（2015·广西桂林）16、（10分）阅读下列材料：材料一在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。
为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二右图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
材料三禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
请回答：（1）材料一的“皇帝”指的是谁？（1分）他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是生命？（1分）依据材料谈谈你对他修长城的看法。
（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。
材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？（3）结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
（1）秦始皇（1分）。
目的：抵御匈奴（1分）。
看法:修长城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺，但也耗费了大量人力物力，给老百姓带来了痛苦和灾难(要求答出两层意思，意思相近即可（2分）。
（2）匈奴、鲜卑、羯、氏、羌（任写两个即可，2分）。
北魏孝文帝改革（1分）。
目的：革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治(答出任意一点即可（1分）。
（3）变化：从民族间的对抗到民族融合（意思相近即可 2分）。
◆（2015·黑龙江绥化）28.历史知识示意图是以线条、符号、文字等表示历史内容的一种形式。
（1）请参考上图，填写右侧“清朝前进疆域”示意图上缺失的内容。
(3分)并指出哪一点最能有力驳斥日本的不实言论，向世界证明它是中国固有的领土。
(1分)(2)哪一条约从法律上肯定了图示②的广大地区都是中国领土?(1分)(3)图中东北和西北领土因一系列不平等条约而被割占，你能写出是哪一国家强迫清政府签订的吗?(1分)发生在哪一历史时期?(1分)(l)①是西北达巴尔喀什湖（1分）②是东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛(1分）③是东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等（1分）③明确规定钓鱼岛是中国的领土<1分）(2)《中俄尼布楚条约》(1分）(3)俄国(1分)第二次鸦片战争前后(1分）◆（2015·湖南常德）23．中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，但统一始终是历史发展的主流。
结合所学知识，回答下列问题：（1）请分别说出秦汉、隋唐、明清三个时期最显著的阶段特征。
﹙3分﹚（2）中国历史上从长期分裂割据走向统一的三个封建王朝是什么？你认为从分裂走向统一的主要原因有哪些？﹙6分﹚（3）近代以来，台湾与祖国大陆经历了哪两次大的分离和一次回归？两次分离的本质区别是什么？（5分）【答案】（1）秦汉：统一多民族国家的建立；（封建社会的建立时期）（1分）隋唐：繁荣与开放的社会；（封建社会的繁荣时期）（1分）明清：统一多民族国家的巩固和社会危机。
（封建社会的衰落时期）（1分）（2）秦朝，隋朝，元朝；（3分）原因：①人心所向，统一是历史发展的趋势；②经济发展（较强的经济实力）；③有力的政治保障（制度、人物等）；④有较强的军事势力。
（3分，言之有理，答对三点即可。
）（3）两次分离：第一次，1895年《马关条约》割台湾给日本；（1分）第二次，1949年国民党兵败占据台湾。
（1分）一次回归：1945年，日本无条件投降，台湾回到祖国怀抱。
（1分）本质区别：第一次分离是帝国主义侵占，（1分）第二次是国内矛盾（国民党和共产党之间的矛盾）所致。
（1分）◆（2015·湖南张家界）36．我国是一个统一多民族国家，自古以来统一是我国历史发展的主流。
结合所学知识，回答下列问题：（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是谁建立的？（1分）为适应新的统一形势，加强封建统治，他创立了一套对后世产生深远影响的政治制度，这一制度叫什么？（1分）（2）为实现大一统，汉武帝在思想上采取了什么措施？（1分）为巩固统治，选拔人才，隋朝创立了什么制度？（1分）（3）为维护国家统一，清朝前期，清政府在新疆、西藏和台湾分别设置了什么机构，加强了对边疆地区的有效管辖？（3分）（4）新中国成立后，为维护国家统一和民族团结，我国政府在少数民族聚居地区实行什么基本政治制度？（1分）为实现国家统一，邓小平提出了什么伟大构想？（1分）该构想的实践取得了什么重大成果？（1分）（1）嬴政(秦始皇)。
（1分）封建专制主义中央集权制度。
（1分）（2）罢黜百家，独尊儒术。
（或把儒家学说作为封建正统思想）。
（1分）科举制度。
（1分）（3）伊犁将军；（1分）驻藏大臣；（1分）台湾府。
（1分）（4）民族区域自治制度；（1分）一国两制；（1分）港澳回归。
（1分）◆（2015·山东泰安市）41.中国历代统治者采取一系列措施，有效的巩固了政权，维护了国家统一。
阅读下列材料，回答问题。
（13分）材料一：（1）读图并结合所学知识回答：周朝实施了哪一措施加强对地方的控制？其内容是什么？（3分）周初形势图材料二：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。
他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治，这位“新皇帝”在地方上推行什么制度？（2分）（3）西域都护府是西汉政府设置在西域地区的最高行政机构。
西域都护府的设置有何重大意义？（1分）材料三：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”，“汉唐极盛之际不及也”。
（4）概括材料三，你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为了实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？（2分）（5）清朝疆域东南到宝岛台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等。
但在历史上台湾经历了与大陆的三次分离，前两次分别是被哪个国家侵占的？又是怎么回到母亲怀抱的？新时期邓小平提出解决台湾问题的基本方针是什么？（5分）（1）措施：分封制（1分）内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（2分）（2）秦始皇（1分。
嬴政也可）郡县制。
（1分）（3）新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国领土不可分割的一部分。
（1分）（4）元朝疆域辽阔。
（1分）行省制度。
（1分）（5）荷兰、日本。
（2分）郑成功收复台湾（1分。
清朝设置台湾府，隶属福建省也可）；抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱。
（1分）一国两制。