2010年教师考核总结
2010年教师年度考核
2010年教师年度考核本学年度，我始终以认真严谨、勤劳踏实的态度来对待自己的工作，以“师德”来规范自己的言行，遵纪守法，服从领导安排，工作认真负责。
我担任了九年级两个班的英语课和九（1）班的班主任，并负责学校团委和学校水电管理的工作。
现将一学年的工作总结如下：在班主任的工作中，把培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，提高学生的综合素质为工作的重点，致力于建设良好的班风和学风。
非常重视班委会的建设，选出班级骨干，组建好班委会，努力培养班干的管理能力，充分发挥班干的骨干作用，更好地配合班主任管理班级，配合任老师上好每一堂课。
在班干部的产生过程中，比较理想的办法应该是先民主后集中，事实证明，在民主选举的基础上，再经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和支持，具有较强的号召力，这就能更好地配合班主任抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风和学风。
所以一年来，学生的综合素质得到了普遍的提高，在中考中，班上相当一部分同学更是取得了意想不到而又令人期待的骄人的好成绩，上市重点中学分数线的有五人，因此，在学校的先进评比中，我班被评为先进班集体，本人也因此被评为本年度的优秀班主任。
在教学工作中，我始终把教学工作放在第一位，把“做一名好老师”作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋工作，努力提高自己的业务水平。
我做到认真备课，认真上课，认真批改作业，严格要求自己。
我认识到备课是必不可少并且十分重要的一个环节，既备学生，又备教法，因人因材施教。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的学习积极性。
我每天上课前都会很努力地备课，虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，既能调动学生的积极性，上课效果就好；同时又具备了驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此，我上课一定要设法令学生投入，不让其分心，让学生跟着我的思路去思考分析，让学生跟着我的指挥棒去“战斗”，让学生跟着我的指令去完成任务。
2010年教师年度考核个人工作总结1
2010年教师年度考核个人工作总结本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
2010教师年度考核总结
2010教师年度考核总结2010年度教师年度考核总结回顾过去的一年，我深感时间的飞逝。
在这一年里，我一直在不断修炼自己的教育智慧，尽自己的职责，尽自己的力量，积极投身于教育事业的伟大舞台上，充实而忙碌。
在教学方面，我兢兢业业、尽职尽责。
充分利用课余时间，广泛阅读教育相关书籍和期刊，不断提高自己的各方面知识水平。
针对学生的特点和需求，我根据教材和教学大纲，制定了详细的教学计划，并根据学生的掌握程度和学情进行及时调整。
积极运用多媒体教学手段，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和积极性。
在课堂上，我注重培养学生的思考能力和创新精神，鼓励学生尝试发表自己的观点，充分展现自己的才华。
通过这些努力，我感受到了学生们的进步和成长，同时也得到了家长和同事的认可和肯定。
在学生管理方面，我以身作则，带头模范。
我时刻保持一种良好的教师形象，要求自己做到言传身教，以身作则。
我注重与学生进行有效的沟通和交流，关心他们的成长和问题，并及时给予鼓励和帮助。
我尊重每个学生的个性差异，从而更好地满足他们的需求。
同时，我也注重教育学生的纪律，坚持做到“管得住，爱得住”，使得班级纪律良好，学习积极向上。
同时，我也主动参加了多项培训和进修活动，持续补充和更新自己的专业知识。
我积极参加学校的教学研讨会和教研活动，与同事们共同分享教学经验，互相学习，取长补短，共同提高。
我还加入了学校的阅读俱乐部，不断拓展自己的知识面，并将所学的理论知识与实际教学相结合。
在个人发展方面，我始终保持一种积极的工作态度和良好的职业道德操守。
我注重学习和思考，不断提升自己的教育理念和教育能力。
我经常参加教育学术研讨会并撰写教育论文，努力在教育领域有所突破。
此外，我还积极参与社会公益活动，在我力所能及的范围内，尽自己的一份力量去关爱社会弱势群体。
总体来说，2010年对我来说是充实而忙碌的一年。
通过每天的教学工作和学习，我不仅感受到了自己的成长，也有机会影响和教育了一群学生。
2010年度考核表教师个人总结
2010年度考核表教师个人总结一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
加强自身的政治理论学习，提高理论水平。
在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。
在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
不断提高教学质量，教学效果评价良好。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
2010年度考核总结
年来，始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，身体力行，率先垂范，积极参加政治业务学习，内容涉及新课程理论、素质教育、十七大解读等，不断提高师德素养和业务素质，积极参加校本培训和校本教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。
教学中认真落实教学课程计划和教学常规，坚持超前备课，课后反思，充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，探究为方式，创设教学情境，开拓学生思维，切实向四十分钟要质量。
坚持学生作业全批全改，及时辅导后进生，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，培养良好的学习习惯，以学生为本，绝不体罚学生。
坚持出全勤，干满点，各方面都能以学校工作为重，尽量不耽误学生一节课。
积极研究教材、课堂、学法，每学期听课都在30节以上，每学期完成教学笔记、教学反思、心得体会文章等近20篇。
教学观念进一步更新，教学技能逐步提高。
兼任教学主任工作，协助学校领导做好排课、学籍、考籍、报表、计划、总结、考核、检查、考试、教研、材料信息上传下载、档案归档整理等校务教务考务日常性工作，圆满完成了工作任务。
2007被评为天津市优秀教师，蓟县优秀班主任，年度考核为优秀。
2010年终教师考核总结
2010年终教师考核总结德：一年来，本人忠诚党的教育事业。
时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。
服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。
不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，哪里有需要就向哪里去。
把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
遵守社会公德。
加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。
二、能：本学年度我担任全校的音乐教学工作，兼任初二班主任工作，兼任教导干事工作。
通过主动参加学习牡丹江教育学院组织的音乐教师《合唱与指挥》基本功训练与比赛，进一步提高了业务素质为课堂教学注入活水。
提高了工作能力和学习能力，通过写教师博客（听雪时节6116）认真总结反思工作中的点滴进步与不足。
接任初二乱班的班任工作以来，进一步提高自己班主任管理工作的能力。
班级整体面貌大大改观。
让校长和任课教师再一次刮目相看。
三．勤：本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。
有很强的责任心，任劳任怨的工作态度。
工作作风严谨。
积极参加各种会议，认真听课。
在班子会上积极为学校发展想办法，出主意。
不管做什么工作都用一个认真担当四个字来要求自己。
三绩：通过认真学习《国家中长期改革与发展纲要》使自己的工作思路进一步清淅，工作措施更有力，高质量，高效率完成分管的各项工作。
作为一名教导干事，一个人每月两次严格认真高效地检查学校教师的教案作业，认真做好记录并及时写好总结公布给教师。
没有让校长和教导主任过问过一次。
负责学校的学籍管理工作。
并负责填报九月报表。
分别填报教职工登记表，专任教师登记表，学生基本情况，学生流动情况，新生，在校生毕业生等相关表册。
替校长分担工作量，不让校长操心。
独立完成《普及程度》一卷档案的所有材料工作。
认真做好各项工作的会议记录工作。
独立管理完成学校的所有档案收集归案及装订。
2010年度考核个人工作总结（合集5篇）
2010年度考核个人工作总结（合集5篇）第一篇：2010年度考核个人工作总结2010年度考核个人工作总结本人该年度担任三（1）班的数学科，能坚持党的四项基本原则，全面贯彻执行党的教育方针，遵守学校的各项规章制度，教书育人，为人师表，关爱每一位学生，团结同事，着力做好本职工作。
积极参加学校组织的业务学习和政治学习，坚定了自己的组织信念。
教育教学工作上，认真学习新课标，力求领会新课标的精神，深入钻研教材，潜心教改，随着时代的步伐，不断更新教学模式，参加海城镇的优质课比赛中，获得二等奖，写论文《精心设计问题，提高课堂效益》，受到领导及同事的好评。
耐心转化双差生，充分利用课余时间辅导学困生，激发其学习的兴趣，调动他们学习的积极性，逐渐提高他们的成绩，本人所担任的班级学习气氛浓，教育教学效果较好。
在工作中还存在着许多不足的地方。
今后加强自身的学习，课堂上做到精讲多练，注重对学生能力的培养。
在开展教研活动时多向领导、老师请教，吸取更多的宝贵经验。
总之，在过去的一年里，有付出，有收获。
新的一年工作将有新的开始，我将本着务实求真，锐意进取，敢于开拓的精神，为做好教学工作而努力。
本人本年度自报合格等次。
第二篇：考核个人工作总结考核个人工作总结一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
2010年教师年度教师个人工作考核总结
2010年教师年度教师个人工作考核总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面：一年来我一直担任五年级的数学教学及班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
2、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
3、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
4、课题研究工作。
积极参加学校的《以古诗文为载体培养学生诚实守信的品质》的德育课题研究。
撰写的德育论文《千古美文，德育教学——以古诗文为载体渗透德育教学》获全国论文比赛二等奖（2）在参加数学课题中我不断学习和前进，写了教学设计、说课稿、论文等一直积极的的参与其中。
三．遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
教师工作总结 2010—2011学年度上册期终总结
教师工作总结 2010—2011学年度上册期终总结来到省二实验高新校区工作已经一个学期了。
在这一个学期里作为一名教师的我感受到了很多。
很幸运的来到省二的同时，又很幸运地来到了高新校区的中学部体音美组，这是一个充满快乐和温暖的大家庭。
在这我感受到了工作的快乐。
授课班级具体情况分析本学期我担6-7年级10个班级的音乐教学工作。
分别是七年级6个班（7年11班－7年16班）六年级4个班（6年1班－6年4班）。
音乐课的测评标准如下：课堂平时表现，期末卷面考试，期末文艺汇报演出。
课堂平时表现：我所教的班级中4个6年级班级。
6个7年级班级。
其中6年级学生相对7年级学生表现的较好。
学生平时课堂上比较好的班级是6年3班和7年12班。
表现较差的班级是6年2班和7年14班。
7年12班是7年级的实验班。
该班平时课堂表现非常好，上课时学生能够积极地配合老师讲课。
能作到气氛活泼，纪律不乱。
班级学生有很高的艺术鉴赏水平和道德修养。
这时我所任课的10个班级中表现的班级。
卷面考试成绩也排在了10个班级中的首位。
6年3班在6年级中表现比较突出。
6年3班有几个比较调皮的学生，经过几次教育后这些学生改进很快。
课堂上能够遵守纪律的同时积极回答问题。
给班级带来了一个很好的音乐学课习环境。
课堂平时表现较差的班级：7年14班和6年2班。
7年14班学生课堂学习气氛不浓，课堂上课时基本没有举手回答问题的学生，缺乏创造力和学习音乐的兴趣。
多数学生课堂上有小动作、溜号、说话等情况。
多次教育效果不好。
7年11班个别学生影响班级。
每节课都要用大量的时间组织课堂纪律。
班级学生说话接话想象严重。
重点学生：刘浩承于添聪孙语良杨京瀚蒋博高志昂。
6年2班时六年级的实验班，与七年级实验班相比有着较大的差距。
班级女同学表现良好，主要问题出现在男同学。
该班男同学说话现象严重，严重影响到了其他同学。
多次教育效果不好。
期末卷面考试：成绩的班级是7年16班。
出现问题：由于本学期期末“红歌会”合唱比赛占用了学生课余时间。
教师年度考核总结范文(6篇)
教师年度考核总结范文一：思想方面--爱国爱党，积极上进作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪学生喜欢的教师。
做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，二;教育教学上--塌实教学严谨治学坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
努力增强自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
为此，我在教学工作中还积极推进素质教育，并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
2010年教师年度考核工作总结
2010年岩头小学教师年度考核工作总结为适应新的激励机制和要求，全面提升学校管理水平和教师工作业绩，进一步推动学校全面快速发展，根据教育局文件精神要求，我校决定在1月14日开展教师年度考核工作，现将本次教师年度考核工作总结如下：一、成立年度考核组织机构1、学校年度考核领导小组负责学校年度考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。
学校年度考核领导小组组成如下：组长：杨晓梅副组长：蒋映华、伍斌、粟高宏成员：杨建华、朱方平、粟文东、唐兰凤、黄元坤。
2、学校年度考核领导小组下设小学高级考核组与小学一级考核组。
小学一级考核组长：伍斌组员：杨建华、于冬生、唐晓舟。
小学高级考核组长：粟高宏组员：蒋映华、唐兰凤、黄元坤。
二、年度考核的目标和主要任务（一）目标以年度考核基本原理为指导，结合学校发展实际，通过全面实施年度考核，优化考核目标体系，完善考核组织，创新考核方法，健全考核的激励机制，在学校形成以绩效管理为核心、以绩效评价为主体、以年度目标管理考核为手段的价值导向。
（二）主要任务结合学校实际，年度考核的主要任务：一是实施学校对全校教师年度考核，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，正确引导学校的发展方向。
二是提升绩效水平。
三是激励员工不断改进工作，实现教师与学校的和谐发展。
以教师的年度考核指标体系为主体，根据先进性、科学性和可行性的原则，科学分析学校发展环境及影响因素，突出业务实绩核心，通过制订具体计划，全面贯彻各类考核目标，强化责任约束机制，确保县教育局下达的教师考核工作任务和考核目标的完成。
三、主要步骤。
一是完善组织结构。
以理顺管理关系、明确职责、科学运转，机制协调为核心，设置并规范相应机构职责。
二是科学合理地制定计划。
各考核组要依据考核细则，在组织机构合理的前提下，坚持公开、公正、透明原则，为学校年度考核的高效推进奠定组织保证。
同时，要体现教师对其工作的满意率和工作实绩。
三是在现有教师考核管理方法的基础上，按照年度考核目标细则，结合实际，按照科学合理、符合实际、易于操作的年度考核方式方法执行。
2010年小学教师年度考核工作总结汇集
动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。而我本人则隐 退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”。把学习的主动权力还给学生。现在学生在新课 前都能认真预习，特别是能在网上查资料，在图书管找资料，课堂上思维活跃，发言热烈， 常常高潮迭起。
课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛；我努力使自己成为学生的亲 密朋友，让教室也转变成为学生的学堂；我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以 在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动， 组间互动， 环境互动， 在有限的时间内， 每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。 教室中再没有阴暗冰冷的“死角”， 课堂上充满着流动的阳光， 平等、 和谐与交流共存， 发现、 挑战与沉思同在。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。班内学生普 遍反应喜欢上语文课。一节课 40 分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我讨论问题。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真 听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困 惑或体会， 认真撰写每月教学反思并及时上交。 结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教 育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定 为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评 比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬 领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、 任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来 规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。 此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一 年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己 书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。 我想，学得越多，才能为学生贡献越多！ 分享 转发 个人年度工作总结 回首一年，本人虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。现总结如下： 一、为了明天的教育而充实自我 新课程实验已经进入正式实验阶段，为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教 师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此， 我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真 听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理 念感悟也在一步步加深。我深切体会到：当一名优秀语文教师的不易，因为传统的教学方法 已经不适应当前的课改， 从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃， 不学习则落 伍。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还 学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参 与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的 需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。我平时还及时进行实践反思，写出教后感， 每学期二、三十篇，撰写教育教学论文数篇。
2010年教师考核工作总结范文
2010年教师考核工作总结范文一、思想方面：一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。
我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。
二、教学方面开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
2010年度教师年度考核工作总结_教师工作总结_
2010年度教师年度考核工作总结在2010年度教师年度考核工作中，我校遵照上级文件精神和指示，依据《盘龙教育总支关于做好2010年事业单位工作人员年度考核工作的通知》和《盘龙二小2010年度教师年度考核》，有计划有步骤地认真进行教师年度考核。
坚持激励性、全面性、客观性、导向性原则，全面、客观、公正、实事求是地评价教师工作业绩，积极稳妥地做好各步骤工作，圆满地完成本年度的教师考核工作任务，取得较好的效果，现将有关工作情况总结如下：一、加强领导，精心组织教师年度考核工作和教师的切身利益关系密切。
为此，我校充分认识到年度考核工作的重要性，为了客观、公开、公正、公平地做好这项工作，我们成立了教师年度考核工作小组，加强了教师年度考核工作的组织与领导。
组长：甘红枝组员：汪峰张传东郑钧兰宏伟段毅邓建华罗锐杨刚邓惠兰舒霞为了确实保障教师年度考核工作全面、客观、公开、公平、公正的实施，我校教师年度考核工作小组精心组织和认真安排，严格按照上级的有关规定和程序扎实地展开工作：首先是召开全体教师会，做好宣传和发动工作，让全体教师切实明确年度考核的意义和要求；其次是认真制定考评方案，有组织有步骤地进行；第三是要求会体教师熟悉有关考核的操作规程，严格针对教师所履行的职责，从政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行考核，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。
二、依照程序，组织实施1、做好宣传和发动工作。
召开教师年度考核会议2次（全体教师一次，考核组1次），由甘红枝校长作专题说明，让全体教师进一步明确年度考核的内容、项目、目的和考核办法。
2、制定考核方案。
认真制定考核方案，组织考核组全体成员认真学习考核工作精神，研究考核实施方案。
3、教师总结。
全体教师按照职位职责和有关要求，全面系统、客观真实、实事求是地总结，认真、真实地填写考核表，并形成文字材料。
总结材料交考核小组。
4、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。
2010年教师年度考核个人总结
2010年教师年度考核个人总结
2010年度的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。
遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
二、教育工作方面
这学期，本人担任五年级数学教学工作和学校的资料工作，在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
在上好每一节课、改好每一本作业的同时，本人还积极地投入到学校资料建设工作，牺牲自己的休息时间进行学校的资料建设。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向教导处和值周领导请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民
教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人参加安吉电大的计算机本科《信息技术与科学》的进修，并积极参加县培训中心组织的教师素质提升工程的培训，目前已通过两门的考试。
本人在教学之余，自学计算机语言MicrosoftVisualBasic6.0，简称VB，并参加全国计算机等级考试，9月份可拿到计算机国家二级证书，即程序员证书。
教师年度考核个人总结德能勤绩廉学六个方面(多篇)
教师年度考核个人总结德能勤绩廉学六个方面(多篇)教师年度考核个人总结德能勤绩廉学六个方面1忽然一夜春风来，千树万树梨花开。
转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。
专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。
习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。
一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。
“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。
”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。
为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。
严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。
建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作，坚持不懈。
根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。
3、教科研工作，实中求新。
学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。
教师考核表总结报告
教师考核表总结报告
背景
教师作为学校教育教学工作中的重要组成部分，其教学质量和工作态度直接关系到学生的学习效果和整体教育质量。
为了全面了解教师工作情况，学校对教师进行定期考核和评估，以便及时发现问题、加强教师队伍建设。
考核内容
本次教师考核主要包括教学能力评价、学生综合评价、教研成果评定、工作态度评估等几个方面。
教学能力评价主要看教师的备课、授课质量、教学效果等；学生综合评价由学生匿名评价，主要反映教师的教学态度和与学生的关系；教研成果评定主要考察教师的教研论文、科研项目等成果；工作态度评估主要看教师的工作认真程度、对待学生态度等。
结果分析
根据对教师考核表的分析，大部分教师在教学方面表现良好，备课认真、授课生动，学生评价也比较积极；但部分教师在教研成果方面有待加强，需要提高论文投稿数量和质量；另外个别教师的工作态度也有待改进，需更加细心负责。
建议改进
为了进一步提高教师的整体工作水平，建议学校在以下几个方面进行改进：1. 提供更多的教学培训，提高教师的教学技能和方法； 2. 鼓励教师多参加教研活动，提高教研成果的质量； 3. 加强对教师的日常管理和督促，督促其更认真负责地完成工作任务。
总结与展望
教师考核表的总结报告对于学校教师队伍的发展和提升具有重要意义，通过定期考核评估，可以及时了解教师的工作情况，发现问题，并提出改进建议，有利于整体教师队伍的提升，进而提高学校整体教育教学质量。
希望未来学校能够持续关注教师的综合素质培养和发展，不断提高教师队伍的整体水平，为学生提供更优质的教育教学服务。
以上是对教师考核表总结报告的分析和建议，希望各位教师在今后的工作中能够不断提高自身素质，为学生的成长和发展贡献力量。
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2010年教师考核总结
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时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数78名同学，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在
教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求
来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩
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