湘教版七年级上册地理-4.2.1气温及世界的气温分布
湘教版七年级上册地理-气温的分布规律
)
A.10℃ B.11℃ C.12℃ D.13℃ 3.一天中, 陆地气温最高值一般出现在( ) A.2时左右 B.正午12时 C.下午1时左右 D.14时左右 4.一年当中,南半球陆地上气温最高的月份是:( ) A.1月 B.7月 C.8月 D.2月 5.“早穿皮袄午穿纱”反映气温的 ( ) A. 日变化 B. 年变化 C. 周变化 D. 年较差 6.“天涯海角隆冬暖,青藏高原盛夏寒”的成因是( ) A.都与纬度位置的影响有关 B.都与地形的影响有关 C.前者与纬度位置的影响有关,后者与地形的影响有关 D.前者与地形的影响有关,后者与纬度位置的影响有关
学习难点:
纬度、海陆、地形等因素对气温 四次测量的数值
2.算一算:
这一天的日平均气温
2时
8时
14时 20时
日平均气温(℃)
4℃ 7℃ 15℃ 12℃ (4+7+15+12)/4=9.5
举一反三!
日平均气温 月平均气温
一日内气温观测值之和/观测次数
一月内日平均气温之和/当月天数
趁热打铁
1、读下图等温线图,回答问题: (1)图中区域位于 半球。(南北) (2)A、B两地属于海洋的是 ,属于陆地的是 ,判 断依据? (3)若A、B两地都位于陆地上,则 的地势高。 二者相差约 米。
A
B
12 C
O O
O
15 C 某地7月等温线图 18 C
家住聊城的小红姐妹俩放寒假后,小红要去广州,姐姐 要去哈尔滨旅游,妈妈给小红准备了一些单衣,给姐姐 准备了毛衣、毛裤、羽绒服等一大包衣服,小红说妈妈 偏爱姐姐。妈妈真的偏爱姐姐吗?请说明原因。 _______________________________________________ _______________________________________________ ___________________。
湘教版地理七年级上教案 第四章 第二节 第1课时气温世界气温的分布
二、世界气温的分布
观察北半球、南半球从低纬度向两极,气温有什么变化规律
答案:从低纬度向两极气温逐渐降低。
20℃等温线,在海陆交界处有两个明显的弯曲,这说明什么问题
答案:同纬度范围内,海洋与陆地气温不相同。
从左向右描绘北半球的10℃等温线,会发现在亚洲陆地上出现了一个巨大的拐℃等温线穿过的地区,出现了0℃等温线。
查找世界地形图
么地形区?这说明什么问题?
等温线弯曲分布规律受海陆位置影响可概括为:南、北半球一月陆地等温线南凸
)
5.如图中,若A为海洋,B为陆地,则图示表示( A
A.南半球7月等温线的分布
B.北半球7月等温线的分布。
4-2-1 气温和降水-2022-2023学年七年级地理上册同步优质课件(湘教版)
℃。
影响因素:海拔
活动
最低 最高
南北半球气温探究
1月份,世界最高气温和最低气温分别出现在哪 里1月?,最高气温出现在澳大利亚,最低气温出现 在亚洲北部。
北京和悉尼,1月哪个气温高?哪个气温低? 为什么?
1月,悉尼气温高,北京气温低,原因是太阳直射 在南半球。
活动
最高 最低
南北半球气温探究
7月份,世界最高气温和最低气温分别出现在哪里?
1、冬季(1月)陆地气温 低,海洋气温高;
世界1月平均气温分布
世界气温的分布
2、观察:20℃、10℃等温线,同纬度地区陆地与海洋的气温是否相同?
a a>b b
20℃
1、冬季(1月)陆地气温 低,海洋气温高;
2、夏季(7月)陆地气温高, 海洋气温低。
世界7月平均气温分布
世界气温的分布
3、结合地形图,观察:青藏高原的气温与同纬度其它地区的气温,你发现了什
么?
0℃
1100℃℃
20℃
影响因素:海拔
20℃
10℃ 0℃
同纬度陆地,海拔 越高,气温越低。海拔 每上升100米气温下降 0.6摄氏度。
世界气温的分布
重庆海拔约260米,七月平均气温为28度,峨眉山海拔约3260米,计算 峨眉山山顶七月的平均气温约为多少度?
某山约3260米
28℃
3260-260=3000
10℃ 0℃
世界气温的分布
2、观察:20℃、10℃等温线,同纬度地区陆地与海洋的气温是否相 同?
小于10℃
陆地
海洋
大于10℃
10℃ 20℃
影响因素:海陆位置
同纬度地区,陆地
与海洋气温不同
20℃
2019年秋湘教版地理七年级上册4.2气温和降水(1)
地理学科第四章第二节气温和降水学讲预案(1)【自主先学】一、气温1.气温指________________的温度。
2.测量:工具是_______________,单位:_______________。
3.气温的测量:一般每天测量________次,将这一天中________次测量所的气温值累加,然后取其平均值,就是指一天的_______________气温。
二、世界气温的分布1.对照“世界年平均气温分布图”,可以发现:(1)纬度分布规律:世界年平均气温从低纬向高纬逐渐___________。
南北回归线之间的地区年平均气温在_______℃以上。
(2)海陆分布规律:北半球和南半球的等温线相比较,_____________的等温线较平直。
(3)最炎热的大陆是___________大陆,最寒冷的大陆是___________大陆。
2.对照“世界1月、7月平均气温分布图”,可以发现:(1)1月份,北京的平均气温比悉尼________;7月份,北京的平均气温比悉尼________。
这说明南北半球的中纬度地区季节__________。
(2)7月份最热的地方不在赤道附近,而是在_______________________。
【合作助学】1.观察课本上四个时间点的气温情况,其气温值依次为2点________ 8点________ 14点________ 20点________由此可以计算出这一天的日平均气温为__________。
思考一下:月平均气温、年平均气温该如何计算?月平均气温=年平均气温=2.气温的海陆分布规律:仔细观察世界1月和7月平均气温分布,以北半球为例,同纬度地区冬季陆地气温比海洋气温________,夏季陆地气温比海洋气温________;南半球__________。
【拓展导学】一、气温的变化1.气温的日变化:一天当中最高气温和最低气温的差,叫。
结合你的生活体验思考:一天中,陆地最高气温出现在____________,最低气温出现在____________。
地理湘教版七年级上册第四章第二节气温和降水第1课时
湘教版地理七年级上册第二节气温和降水教学设计【课标要求】气温的测定方法以及世界气温分布规律【教学目标】1.了解气温的含义、表示方式,知道日均温、月均温、年均温的测定方法及日最高气温与最低气温出现时间。
2.掌握等温线的概念及世界气温的分布规律。
3.弄清各地区气温差异的形成原因。
【教学重难点及突破】重点:知道日均温、月均温、年均温的测量方法,学会阅读气温分布图,并能总结世界年平均气温分布规律。
难点:通过阅读气温分布图,能够说出世界年平均气温分布规律。
突破措施:讲授法、讨论法、实习作业法【教学过程】一、导入新课【复习导入】什么是天气?天气的主要特征?什么是气候?气候的主要特征?天气:指某个地方距地表较近的大气层在短时间内的具体状态。
气候:指一个地方多年的天气平均状况,它具有相对的稳定性。
【引入新课】不管是天气还是气候,要研究它们都离不开两个基本要素——气温和降水,它们也是与我们生活接触频繁,影响较大的两种生活信息。
二、讲授新课(1)气温:空气的温度(2)气温的测定:均温的测定:日均温:把一天中2、8、14、20时测得的气温相加再除以4;月均温:把一个月中每天的日均温相加再除以这个月的天数;年均温:把一年12个月的月均温相加再除以12。
气温日较差:一天中最高气温减去最低气温;气温年较差:一年中最高月平均气温减去最低月平均气温。
日最高(低)气温出现时间:14(2)时左右【练习】指导学生完成课本72页“气温的测定”【陈述】通过测量,我们可以知道某一地方的气温状况,那么,如果把世界各地的气温都了解到,就可以分析全球的气温状况了。
一般都是使用一种“气温等值线分布图”【活动探究一】阅读课本72页世界平均气温分布图,回答以下问题:问题一:读图,找出年平均气温大于20摄氏度的地区,以及年平均气温最低的大周;(学生A答)问题二:请同学们观察南北半球的等温线相同吗?(学生B答)问题三:读图后,请同学们小组讨论世界平均气温的分布规律(2分钟)【注意】引导学生读图时,应强调读图的方法:看图例注意观察颜色的差别,等温线的注明温度,某一地点的平均气温要看他属于那种颜色或是位于哪两条等温线之间。
湘教版七年级(上)地理---4.2气温和降水
对流雨
地形雨
锋面雨
4.2.2 降水类型和世界降水的分布
➢ 1.主要降水类型——降水量的测量
降水量是指一段时间内,雨水(或融化 后的固体降水)未经蒸发、渗漏和流失, 毫米(mm) 所聚集起来的水层深度。
雨量器
量筒
日降水量: 以一天时间累积的降水量总和 月降水量: 以一个月时间累积的降水量总和 年降水量: 以一年时间,累积的降水量总和
【绘制气温曲线和降水柱状图】 1.绘制坐标图:标上气温和降水坐标值,标上月份坐标值。 2.描点(在坐标上相应位置标出代表各月的气温值的点) 3.用平滑曲线连接各点。 4.在对应月份画上相应长短的柱形图,表示各月降水值。
4.2 气温和降水 课堂小结
表示方法:摄氏度 测定:百叶箱 气温 世界气温的分布:由低纬向高纬降低
低于-10℃的地区:在南北极圈以内
4.2.1 气温和世界气温的分布
➢ 2.世界气温的分布——世界年平均气温分布规律
1.找出年平均气温大于20℃的地区,以 及年平均气温最低的大洲。
2.想一想,世界年平均气温分布 有什么规律?
年平均气温大于20℃的地区多在南北回归 线之间。
➢ 气温由低纬度区向高纬度区递减; ➢ 同纬度地区,海拔高的地方气温
4.2.1 气温和世界气温的分布
➢ 2.世界气温的分布——等温线
等温线像这 样呈封闭形 状,如果中 心气温低, 表示这里是 低温中心; 反之,就是 高温中心
同一条等温线上,各点的气温相等 。
等温线 密集的 地方, 气温差 别大
等温线 稀疏的 地方, 气温差 别小
年平均气温高于20℃的地区:在南北回归线之间
绘制
等温线的判读
最高温 最低温 气温 日较差、年较差
七年级地理上册《气温和降水》知识点湘教版
七年级地理上册《气温和降水》知识点湘教版七年级地理上册《气温和降水》知识点湘教版知识点一、气温与我们1.气温:我们把大气的温度称为气温。
气温一般用℃表示,读作摄氏度。
2.气温的观测:通常一天要进行4次,一般在8时,14时,20时,2时。
3.测试气温的仪器:放在百叶箱的温度计(百叶箱要离地1.5米)4.日平均气温:一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。
日平均气温=一日之内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12个月)二、气温的变化1.气温的日变化:一天当中气温有时高,有时低,陆地最高气温出现在午后2时,最低气温出现在日出前后。
2.气温的年变化:大陆:一年当中世界陆地上大多数地方的月平均气温最高气温北半球出现在7月,南半球出现在1月平均最低气温北半球出现在1月,南半球出现在7月,南北半球季节相反海洋:一年当中海洋上北半球最高月气温出现在8月,南半球出现在2月南半球最低气温出现在8月,北半球最低气温出现在2月3.气温日较差:最高气温与最低气温的差叫做气温日较差。
气温年较差:一年内最高月平均气温和最低月平均气温的差,叫做气温年较差。
二、气温的分布1.等温线:在地图上把气温相同的点连接成线叫做等温线,在同一条等温线上,各点的气温相等。
2.等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。
3.当等温线呈封闭形状时,如果中心气温比周围气温低,表示这里就是低温中心,如果中心气温高,表示这里是高温中心。
4.气温的分布规律:⑴从赤道向两极逐渐降低⑵低纬度气温高,高纬度气温低⑶同一纬度,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季陆地气温低,海洋气温高⑷同一地点,海拔低,气温高,海拔高,气温低(海拔每升高100米,气温约下降0.6℃)5.影响气温分布的因素:⑴纬度因素⑵海陆因素⑶地形因素课后练习1.下列地区中,我国夏季气温最低的地方是()A.吐鲁番盆地B.东北平原C.青藏高原D.四川盆地2.下列城市中,位于中温带的是()A.广州B.上海C.北京D.哈尔滨3.我国东部地区的雨季由南向北的变化情况是()A.出现的时间越来越早B.持续的时间越来越短C.持续的时间越来越长D.结束的时间越来越晚4.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”形象的描绘了我国哪一个地区的景象()A.长江中下游地区B.长江中上游地区C.南部地区D.黄河中下游地区5.一个做火车外出的人,当到目的地的时候,原来一只空的旅行袋已装满了他一路上不得不脱下来,而且暂时不穿的衣服。
湘教版七年级上册地理(课件精练):第4章 世界的气候 第2节 第1课时 世界气温的分布
平均值即为日平均气温。
3.气温日较差(★) (1)一天中,最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在 日出 前后。 (2)一天中,最高气温与最低气温的差,叫气温日较差。 4.气温年较差(★) (1)一年中,北半球气温,通常大陆上 7 月最高, 1 月最低;海洋上8月 最高,2月最低。 (2)一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫气温年较差。
三、等温线 1.概念 在地图上把气温相等的各点连成的线叫等温线。 2.南、北半球等温线的分布情况 (1)南半球的等温线比北半球 平直 ,原因是南半球的海洋面积大。 (2)北半球夏季,陆地的等温线向北凸出,海洋的等温线向南凸出。 (3)北半球冬季,陆地的等温线向南凸出,海洋的等温线向北凸出。
3.等温线图的判读(★) (1)在等温线图上,同一条等温线上各点的气温相等。 (2)等温线密集的地区,气温差异 大 ;等温线稀疏的地区,气温差异 小 。 (3)等温线呈封闭形状时,如果中心气温低,表示这里是低温中心;反过来, 就是高温中心。 (4)等温线与纬线平行,表示气温主要受 纬度 因素影响;等温线和海岸线 平行,表示气温主要受距海远近因素影响。
【答案】 南极 -20
3.气温从低纬度向高纬度的变化规律是
【答案】 逐渐降低
℃以下。 。
4.A、B两地纬度相同,温较低的是 地,原因是
。
【答案】 A 位于青藏高原,海拔高,气温低
5.C地比D地气温低的主要原因是
。
【答案】 D地位于低纬度,C地位于高纬度,气温从低纬度向高纬度递减
6.由于南半球海洋面积广大,而陆地面积相对较小,所以南半球的等温线
类型之二 等温线的判读
下列有关等温线的判断,正确的是( ) A.等温线越密集,气温差异越小 B.等温线越密集,气温差异越大 C.等温线呈封闭状曲线,线内气温高 D.等温线呈封闭状曲线,线内气温低 【答案】 B
湘教版地理七年级上册 第四章第二节_气温和降水(共32张PPT)优质课件
重点提示: ⑴气温与降水的分布规律 ⑵影响气温的因素与气候的判读 ⑶会判读气温、降水和气候分布图
气温和降水
一、气温
1、概念 :指空气的温度
2、单位 :摄氏度( ℃) 3、气温的测定 4、极端气温
最高温:午后2点
最低温:日出前后
今天中午
真热啊!
是啊,不过早晨来
的时候还挺凉呢。
同一时间
真冷啊, 挤挤还暖和!
广州动物园
北极地区
太热啦, 啃块大冰块 还不过瘾!
℃
摄氏度
? 百叶箱
观测气温
2时 8时 14时 20时
(℃)
20
15 10
5 0
-5 -10
3℃ 6℃ 15℃ 12℃
举一反三
日平均气温 一 天 中 观 测 气 温 的 平 均 值 月平均气温 一 月 内各 日 平均 气 温 的 平 均值 年平均气温 一 年 内 各 月 平 均 气 温 的 念
2 气温的分布规律 从低纬度向两极气温降低 同纬度的海洋和陆地的气温不同 同纬度的陆地海拔高处较周围低 3 影响气温的因素 纬度位置 海陆位置 地形地势 4 1月和7月海陆气温不一样 5 南北半球季节相反
1、降水 2、降水量的测定 3、降水与日常生活的关系
降水量的测定
乞乞拉拉朋朋齐齐
卡维金尼山
(1)赤道附近地带降水多;
降水的分布规律
(1)赤道附近地带降水多; (2)两极地区降水少。 (3) 南 北 回 归 线 两 侧 , 大 陆 东 岸降水多;大陆西岸降水少
(4) 中 纬 度 地 带 , 沿 海 地 区 降 水多,内陆地区降水少。
降水量的季节变化
(1)全年多雨区——赤道附近地带; (2)全年少雨区——干旱的沙漠地区、两极 地区; (3)夏季多雨区——南、北纬30。~40。附近 的大陆东岸 (4)冬季多雨区——南、北纬30。~40。附近 的大陆西岸 (5)常年湿润区——南、北纬40。~60。的大 陆西岸;
七年级地理上册第四章世界的气候知识点总结湘教版
七年级地理上册第四章世界的气候知识点总结湘教版世界的气候知识点总结1、天气的特征是多变,气候的特征是稳定2、卫星云图中绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云雨区,白色越深,降水可能性越大,白色越浅,降水可能性越小3、天气符号:识记课本P68天气符号,特别注意雾、雷雨、沙尘暴、霜冻、雪、风台风及其中心等天气符号。
4、画有风尾和风旗的一方,即指示风的方向,风尾和风旗均画在风杆的右侧5、空气质量Ⅰ级代表优,Ⅱ级代表良,Ⅲ级代表轻微污染,污染指数0-50代表优;51-100代表良;101-150代表轻微污染;151-200代表轻污染;200以上代表中度污染;300以上代表重度污染。
6、气温单位是摄氏度,用℃表示7、日平均气温=2点+8点+14点+20点的气温之和除以4气温差=最高气温—最低气温(日较差、年较差)8、一天当中,气温最高出现在14时(午后2时),最低气温出现在日出前后9、世界上最炎热的大洲是非洲,最寒冷的大洲是南极洲,除南极洲之外寒冷区域最大的大洲是亚洲,世界“雨极”(降水最多的地方)是印度东北部的乞拉朋齐,最少的地方是南极洲阿塔卡马沙漠.10、世界年平均气温分布规律①从纬度位置看:气温由低纬向高纬逐渐降低。
(这是由于各地获得太阳辐射量的多少不同造成的,低纬度地区获得太阳辐射多,高纬度地区获得太阳辐射少。
)②从海陆位置看:同纬度地区,海洋与陆地气温不相同。
夏季,陆地气温高于海洋气温,冬季,陆地气温低于海洋气温;(沿海地区温差小,内陆地区温差大。
这是由于海陆热力性质差异造成的,陆地升温快。
)③从海拔高度看:同纬度地区,海拔高处气温较周围低。
(海拔每升高一百米,气温下降0.6℃)11、一年中,北半球7月气温最高,1月气温最低,南半球相反。
12、根据温度判断半球,温度向北降低是北半球,温度向南降低是南半球,判断依据是由低纬向高纬气温逐渐降低13、降水形成的两个基本条件:①空气中含有足够的水汽和凝结核;②空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度14、三种主要降水类型及分布对流雨赤道附近,某些地区的夏季午后强度大,历时段,范围小,常伴有雷电地形雨山地迎风坡山坡处(迎风坡山脚,背风坡降水少,沿海背风坡降水也少)锋面雨寒暖流交汇处,如我国东部沿海地区,青岛地区就是锋面雨历时长,范围广。
七年级地理上册 第四章 第二节 气温和降水《影响气候的主要因素》知识点解析 湘教版
《影响气候的主要因素》知识点解析1.地球的形状与气候(1)太阳高度太阳高度是指太阳光线与水平面的夹角。
一天中,正午的太阳高度最大。
地球上不同地区的正午太阳高度不同,最大值为90°,即太阳直射。
(2)太阳辐射与正午太阳高度的关系太阳光线垂直照射的地方,太阳高度最大,太阳辐射最强。
当太阳光线垂直照射赤道时,随着纬度的增高,太阳高度变小,太阳辐射的强度逐渐降低。
谈重点气温由赤道向两极递减的原因受地球形状的影响,太阳辐射能由赤道向两极递减,气温也由赤道向两极递减。
释疑点气温与正午太阳高度的关系一地正午太阳高度越大,太阳辐射就越强,地面获得的太阳光热就越多,气温就会越高。
析规律纬度、太阳高度、获得的太阳光热与气温的关系【例1】)A.地球形状B.地球运动C.地表起伏D.海陆分布解析:由于地球的球状特征,纬度不同,获得的太阳光热多少不同。
低纬度地区太阳高度大,获得的太阳光热多,气温高;高纬度地区太阳高度小,获得的太阳光热少,气温低。
答案:A2.地球的运动与气候地球有两种重要的运动方式:自转和公转。
(1)地球的自转地球自转,每时每刻都在改变着一个地方的太阳辐射强度。
人们在经历昼夜更替的同时,也感受着天气的变化。
释疑点昼夜更替的原因由于地球是不透明的球体,任何时候,太阳只能照亮地球的一半,朝向太阳的一半是白昼,背向太阳的一半是黑夜,这样地球上就有了昼夜之分。
随着地球不停地自转,地球上有了昼夜更替的现象。
(2)地球的公转①地球公转特征地球围绕太阳公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角。
谈重点地球公转产生的现象地球公转特征,使得一年内,太阳光线的直射点有规律地在南、北回归线之间移动,各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。
在南、北极圈内,会出现“极昼”和“极夜”现象。
②四季更替地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季。
在中纬度地区,四季更替表现明显。
地理七年级上册湘教版第4章 第2节 气温和降水
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第四章
世界的气候
【点评】气温曲线图是气候资料的主要表示方式,本题主要 考查了气温曲线图的判读、气温日较差的计算,考查了学生根据 图片提取地理信息的能力。
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第四章
世界的气候
扩展延伸: (1)我国也是北回归线经过的国家,但没有发育成沙漠,最 主要原因是夏季受东南季风的影响,带来丰富的降雨。 (2)欧洲地区形成的多雨带,是由于西风带的影响,将海洋 暖湿空气不断吹向陆地,全年降水均匀。 (3)世界的雨极是印度东北部的乞拉朋齐和夏威夷群岛卡维 金尼山的东北山麓,中国的雨极位于台湾的火烧寮。
世界的气候
5.寒假期间,张虹红随父母外出旅行。到达目的地时,他
们的衣着由厚厚的棉服,换成了凉爽的夏装。请问:张虹红一家
的旅行路线最有可能的是( D )
A.从上海到乌鲁木齐 B.从香港到成都
C.从拉萨到北京
D.从哈尔滨到Leabharlann 南岛返回目录第四章
世界的气候
读 A、B 两地月平均气温曲线和降水量柱状图,回答第 6~
对流雨
地形雨
锋面雨
特征
湿润空气水平运 冷暖空气相遇,
湿润空气受热膨 动遇到山地沿坡 暖空气被迫抬
胀上升,变冷凝 抬升,温度下降, 升,冷却形成降
结而成降水。 水汽凝结在迎风 水。
坡形成降雨。
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第四章
世界的气候
知识点四 世界降水的分布 7.世界各地降水分布不均,赤道及附近地区为多雨带,整 体分布规律由赤道向两极减少。世界少雨带主要分布在南北回归 线经过的大部分地区,也是世界沙漠集中分布的地区,还有两极 地区也是少雨带。
七年级地理学案七年级地理上册4.2气温和降水气温和气温的分布教案1新版湘教版20181016441
气温和气温的分布课题气温和气温的分布主备主核使用补充使用者初一备课组课型新授课使用日期知识目标1.知道气温及测定方法。
学会计算月平均气温和年平均气温。
2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。
3.能用气温曲线图,说明气温的日变化和年变化规律。
4、学会阅读和绘制气温曲线图。
4.培养学生观察、分析、推理和独立思考能力和保护大气环境的意识。
教学重难点.1.有关气温的计算。
.气温的年变化。
2.气温曲线图的判读。
导入新课同学们,“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”,描述的是天气,还是气候?(天气)描述这种天气状况的是什么要素?(气温)那么,什么是气温?现在开始来学习气温的有关知识。
板书第二节气温和气温的分布一、气温和生活1.投影展示自学提纲,让学生阅读课本P50阅读材料——气温的观测,独立完成下列各题。
(1)测定气温的工具是____________。
(2)气温的表示方法是____________。
(3)怎样观测气温?2让学生观测当时的气温值,读、写出来。
注意给学生说明气温在零度以下时的读法和表示方法,如-5℃。
3.投影展示课本P49图3.10“一天中不同时间的气温”。
让学生观察读出各时刻的气温值,并计算出日平均气温。
然后思考怎样以类似的方法,求得一个月或一年的平均气温,归纳写出日、月、年平均气温的计算方法。
4.投影展示日、月、年平均气温的计算方法,让学生和自己归纳的方法加以对照校正,加深对平均气温的理解。
月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)5.使学生得出结论:五个实例分别说明的是气温与穿衣、饮食、住房、农作物、交通等的关系。
气温在一日之内不同时刻的气温一样不一样。
板书二、气温的变化1.投影展示课本P51图3.12“气温日变化”。
教师先向学生说明气温曲线图的结构:横坐标轴表示时间(24小时),纵坐标表示气温刻度,曲线是不同时刻气温高低的连线。
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4.2.1 气温及世界的气温分布
对生产和生活影响最大的气候要素是什么?
气温
降水
北半球冬季时
我国东北地区
我国海南岛
气温的差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主 要因素之一。
ห้องสมุดไป่ตู้
1.气温是指空气的温度,常用摄氏度(℃)来表示。
2.气温的测定: 一般四次
2时 8时 14时 20时
一天中的气温变化
• 总结与应用 观察世界年平均气温分布图、世界1月气温分布图、世界7月气 温分布图,运用等温线的分布规律,解决下列问题:
1.如何判断是年平均气温分布图、1月气温分布图、 还是7月气温分布图: (方法1)看极值:三图中北半球标注的最低等温 线分别为-10℃、-30℃、0℃。
(方法2)看0℃等温线:三图中北半球该线的大 致位置分别为:穿过俄罗斯和加拿大、穿过中国和 美国、在北冰洋。
• 练一练 根据图中信息判断,M地的半球位置和此时的季节。
10℃ 12℃ 14℃ 海洋 M 陆地 40°
1.关于地表气温分布的叙述,正确的是 (D ) A.气温的空间分布一般用气温变化曲线图来表示 B.海拨越高的地方年平均气温越高 C.夏季同一纬度地区陆上气温低于海上气温 D.北半球大陆1月等温线向低纬方向凸出
南半球等温线比北半球平直,原因是南半球海洋面积大。 气温分布有差异,低纬高来高纬低, 陆地海洋不一致,夏陆温高海温低,冬陆温低海温高, 地势高低也影响,地势高来气温低。
最高气温:午后2点 一天当中 最低气温:日出前后 一年当中
北半球大陆上 北半球海洋上 最高 气温 最低 气温 7月 1月 8月 2月
• 总结与应用 观察世界年平均气温分布图、世界1月气温分布图、世界7月气 温分布图,运用等温线的分布规律,解决下列问题:
2.如何判断是北半球还是南半球: (方法1)看等温线上温度的递减方向:由南向北 等温线数值减少为北半球,由北向南数值减少为南 半球。
(方法2)看北半球等温线的疏密:1密7疏年居中。
(方法3)南半球的等温线都比北半球平直。
• 总结与应用 观察世界年平均气温分布图、世界1月气温分布图、世界7月气 温分布图,运用等温线的分布规律,解决下列问题:
3.如何根据等温线判断是陆地还是海洋: 步骤1:先根据纬度或者等温线上的数值判断是哪个 半球。 步骤2:判断是1月气温分布图还是7月气温分布图。 步骤3:根据1月北半球等温线陆地低凸,海洋高凸 (北半球同纬度冬季陆地气温低,海洋高);7月份北 半球等温线陆地高凸,海洋低凸(北半球同纬度夏季 陆地气温高,海洋低)来进行判断。 南、北半球季节相反。
二、等温线和气温等值线图 1.等温线:图上温度值相同各点的连线称为等温线。 气温等值线图的判读方法:
1.数值越大,温度越高,同线等温。
2.等温线稀疏,则各地温差小;等温线密集,表示温差大。 3.等温线平直,表示影响气温分布的因素较少;等温线弯曲,表示影响气温
分布的因素很多。
等温线与纬线平行,呈东西走向,表示气温主要受纬度因素影响。 等温线和海岸线平行,表示气温受海陆位置影响显著。
世界年平均气温分布
规律2:同纬度范围内,海洋与陆地的气温不相同。
世界年平均气温分布
规律3:同纬度陆地上,海拔高处气温较周围低。
世界年平均气温分布
补充:气温的空间分布包括水平分布和垂直分布。 海拔每升高100米,气温降低0.6℃.
1月份:北半球等温线密集,气温差别大。 1月北半球陆地等温线向南凸,海洋向北凸,说明陆地气温低, 海洋气温高。
3.日平均气温:
这一天的日平均气温是
(5+8+15+12)÷4
=10 ℃ 怎样计算月平均气温 该月各天的平均气温的平 均数
怎样计算年平均气温
各月的平均气温的平均数
4.气温日较差:一天中气温最高在午后14时,最低气温在日 出前后,一天中最高气温与最低气温之差为气温日较差。 5.气温年较差:一年内,月平均气温的最高值与最低值的差 称为气温年较差。 6.体感温度与天气预报中的最高温度与最低温度有明显的差 别:天气预报的温度是在空旷的地方,离地有1.5米高,是 大气的温度;体感温度是人体感受环境温度的高低,要考虑 风、湿度、日照、衣服等因素,真正让人感到冷或热的并不 是气温。
4.等温线呈闭合状,表示这里出现了一个高温中心或低温中心,线内气温高
为高温中心,线内气温低为低温中心。 5.等温线向高纬凸出,表示这里气温高,等温线向低纬凸出,表示这里气温
低。
常见的气温等值线图: 1.世界年平均气温图分布图
2.世界1月平均气温图分布图
3.世界7月平均气温图分布图 1月、7月平均气温分布图最能反映大部分陆地一 年中最热月与最冷月的平均气温分布情况。
北半球7月最热,1月最冷;
南半球1月最热,7月最冷。
世界年平均气温分布图
南北回归线之间及其附近地区。 找出年平均气温大于20℃的地区。 找出年平均气温最低的大洲。 南极洲
观察下图,想一想,世界年平均气温的分布有什么规律?
世界年平均气温分布
规律1:由低纬度向高纬度,气温逐渐降低。 北半球自南向北逐渐降低,南半球自北向南逐渐降低。
最低 a b 1月份气温最高的地方在大洋洲,气温最低的 在西伯利亚地区。
最高
世界1月平均气温分布
7月份北半球等温线稀疏,气温差别小。 北半球7月陆地向 北凸,海洋向南 凸,说明陆地气 温高,海洋气温 低。
最高
a
b
最低
世界7月平均气温分布
7月最热的地方在 撒哈拉的沙漠, 气温最低的地方 在南极。
海洋与陆地的性质不同,海洋受热慢,散热也慢;陆地受 热快,散热也快。
阅读世界1月和7月平均气温分布示意图,思考回答下 列问题。 (1)北京和悉尼相比,1月、7月气温高的城市分别是 哪一个? 1月气温高的是悉尼,7月气温高的是北京。 (2)北半球同纬度的大陆和海洋,7月大陆气温较高, 你能简单地说明其原因? 7月北半球受热多,大陆升温比海洋快。 (3)7月最热的地方不是赤道,而是北回归线附近地 区。你知道主要原因吗? 7月赤道没有阳光直射,而且降水较多,多雨天;北 回归线此时阳光接近直射,而且晴天多。