真善美伴我行读后感
少年向上真善美伴我行读后感500字3篇
少年向上真善美伴我行读后感500字（一）读了《少年向上——真善美伴我行》这本书之后，我受到了很多的教育。
比如什么是“真”,我过去是不清楚、不明白的，通过阅读这本书现在才知道，原来“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才实学，“真人”就是品行端正、诚实可靠的人。
而“求真知，做真人”就是要多读书，读好书，提高自己的科学文化素养，反对愚昧和迷信，积极创新，诚实守信，谦虚谨慎，争取做一名合格的少先队员。
相反，总是撒谎、欺骗、耍赖、不学无术、骄傲无知的人，就是虚伪的人，虚假的人和愚昧的人。
比如什么是“善”,我过去以为，就只是心地善良，不干坏事。
现在我才明白，她还包括团结友爱、慈善互助、感恩宽容等内容。
电影电视里那些漠视他人生命，侵犯他人权利的人，比如采取法西斯手段迫害犹太人的纳粹分子，以及在伊拉克、叙利亚攻击无辜平民的恐怖份子，他们的行为就不符合“善”的标准，他们就是恶人，坏人，魔鬼。
再比如什么是“美”,我过去一直认为，“美”就是风景的优美、脸蛋的美或者衣服的美。
现在我才知道，“美”还包括及其广泛的内容。
比如运动的美、力量的美、速度的美、音乐的美和舞蹈的美，还包括心灵的美和品德的美。
总的来说，都是生活之美。
不知道是谁所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是发现美的眼睛。
真、善、美其实是一体的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一种美。
他们与“假恶丑”是对立的。
假的也往往就是恶的，是丑的，恶的也是丑的。
我们的生活中往往充满了真善美，也充满了假恶丑，有时候不太好分别，假恶丑也往往会装扮成真善美，欺骗善良的人们。
所以我们要善于区别，以免被表面现象所迷惑。
在增强自己的真善美方面，作为少年儿童，我们要特别注重培养自己创新能力，这种创新不仅仅只是科学技术方面的，而且是生活中的方方面面的。
比如创新新的艺术作品、新的交往模式、新的价值标准等。
少年向上真善美伴我行读后感500字（二）大家好，今天我来和大家一起来谈一谈“真善美”.在我们的身边，到处都是真善美，那么真善美到底是什么？让我来告诉你，真：不虚伪，不做作。
《少年向上真善美伴我行》读后感(通用5篇)
《少年向上真善美伴我行》读后感（通用5篇）《少年向上真善美伴我行》读后感1这个假期，我阅读了关工委下发的《少年向上真善美伴我行》一书，读过之后，我认识到了新世纪少年所肩负的实现中华民族伟大复兴的重任，也认识到了追求真善美有么的重要。
那么，什么是真善美呢？“真”，科学求真。
今天青少年科学素养的高低，决定着明天创建新型国家的成败。
求真就要热爱科学、崇尚科学，就要实事求是、严谨务实，就要勇于创新、追求真理，就要真诚笃实、精益求精。
“善”，人文向善。
每个人都应该显现自己的人格之美、品性之美，给他人以帮助和鼓舞，给世界以温暖。
向善就是饱览人文经典，仰望文明星空。
有仁爱之心，与大师为伍，见贤思齐，崇德向善，自强不息。
“美”，生活尚美。
生活有阳光雨露，也有阴霾风霜。
热爱生活的勇士只有不畏艰险，用智慧和勇气去欣赏美、呵护美、创造美，才能让自己的人生更有价值。
书中有一句话“修身，齐家，治国，平天下。
”这是大学中开宗明义的一句话，其原句认为：做人应先认识天地万物，并具有一定的文化素养，其次应该端正自己的思想，做品行优良、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的人，接着要管理好自己的国家，严格遵守五伦五常，最后才有治理国家平定天下的资格。
我们可以发现，“真善美”与我们老祖宗留下的训告有惊人的相似，人只有把知识日常行为与品行三方面都做得很好，才可以去做大事、成大业。
现在的我们还太小，并不能“齐家、治国、平天下”，但我们可以做到这些。
爱读书，阅读能使人常思常新。
好读书，读好书，既可以提升个人能力眼界及素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境，砥砺奋发有为的情怀。
读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准也会持久影响到整个社会的道德水准。
懂感恩，感恩是一种态度，是一种发自内心深处的爱。
我们应该感恩的有很多：亲人、老师、朋友、敌人、帮助过我们的人、伤害过我们的人……热爱生活，能活在这生机盎然的世界上是一种幸福。
《少年向上真善美伴我行》读后感(精选11篇)
《少年向上真善美伴我行》读后感（精选11篇）《少年向上真善美伴我行》读后感1今天，我读了《少年向上真善美伴我行》这本书，我对其中的第八课——团结友善这一课有一些读后感和联想到的事情，请大家竖起耳朵听听吧！我的读后感是：南非总统曼德拉在就职典礼上说了这样一句话：“可让我更高兴的是，当年陪伴我在罗本岛度过艰难岁的三位看守也来到了现场。
”我特别欣赏曼德拉那宽容的高尚品格，他居然会对把自己关了十八年的三个看守说谢谢。
要是我，我一定不会饶了他们的。
可见曼德拉的宽容之心不同于常人。
这让我不禁想起了雨果说的一句话：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空比天空更广阔的是人的胸怀。
我联想到团结友善的事情是：记得三年级下册的某某一天的体育课。
阳光很明媚，太阳公公发出的那刺眼的光芒，让我的眼睛都睁不开了。
我和张雯炘、马晓莹、许“甲鱼”在玩互相抓人，就是你抓我，我抓你。
谁先被抓到，谁就先“OuT！”剩下的人继续“战斗。
”我们大家全部都欢乐地奔跑起来。
突然，“嘭”的一声从我背后传来。
我连忙往后看，我心里也“嘭”了一下，原来是张雯炘摔倒了。
我和马晓莹她们便马上跑过去，扶起张雯炘，帮她拍了拍身上的尘土。
忽然，，眼尖的马晓莹发现张雯炘的手上有一块刚擦伤的伤口，血在涓涓地流。
我们对张雯炘说：“我们去医务室看一下吧！”可惜张雯炘死活都不愿意去，她说她没什么事不用去。
我便苦口婆心地对张雯炘说：“你要是不去，会有细菌感染的。
”张雯炘听了，终于同意了。
随后，我们便去了医务室，帮张雯炘消了下毒，涂了点红药水，就好了。
从这本书的这课里，从曼德拉的故事里，我明白了一个大道理，就是对人要宽容。
如果我们怀着一种豁达大度的胸怀，严以律己，宽以待人，推己及人，许多矛盾就不会发生，许多问题就会迎刃而解，人际关系就会和睦融洽。
《少年向上真善美伴我行》读后感2《波莱罗舞曲》在聚光灯下悠然响起，她被“芭蕾王子”吕萌高高托举在舞台中央，飘逸的舞衣衬着她的微笑，似是在演绎她追逐梦想的舞步。
四年级学生《少年向上 真善美伴我行》读书心得(3篇)
四年级学生《少年向上真善美伴我行》读书心得（3篇）知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美。
真善美，就是人生的秘籍，它需要我们去追求、去执行。
科技发展的今天为我们带来了生活的便捷和快乐，但是在收获的同时，我们也失去了很多：三聚氰胺奶粉、地沟油等制假贩假时有发生；“老人跌倒了，扶不扶？”曾一度成为热门话题，引发人们的思考……《少年向上真善美伴我行》这本书教会了我们许多做人的道理，那就是科学教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。
求真，就是“求真知，做真人”。
我们要做品质端正、真实可靠、有真才实学的人。
一个卖馒头的张大娘从不守摊，只需把摊子一放，再放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。
她给予人们实实在在的温暖和感动。
我们的语文张老师，对我们的学习要求很高，同学们个个“叫苦连天”。
突然有一天，张老师病倒了，我的耳边听到了各种不同的“声音”：“你们说，张老师好些了吗？”“张老师在家还是在医院呢？”“张老师会记得准时吃药吗？”……同学们惦记和牵挂着张老师，希望她早日康复。
当看到熟悉亲切的张老师又重新返回讲台时，我们每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
善良是永远的美德，是心与心之间的桥梁。
小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。
学会感恩，更是一种向善的行为。
17岁的郭秦姐姐家里虽然并不富裕，但她向贫困地区儿童捐款捐物长达10年之久。
她此文转贴于贵大在线 XX 创作了100多部童话，收到的稿费全部捐给孤儿，被光荣地评为“中华爱心慈善青少年第一人”。
512是人人皆知的汶川大地震，这一次地震夺走了无数人美好的生命。
“一方有难，八方支援”，当时全军和武警部队迅速出动，全力以赴投入抗震救灾；各地人民纷纷伸出援手，开始了捐赠活动……大家时刻关注着灾区人民，互相传递着温暖与希望，信心与意志，给予他们最需要的帮助。
美好的生活中好习惯是必不可少的，当某种良好的行为成为习惯，就能成就美好的人生。
一位名叫卿浩洋的学生帮助一个残疾学生上学、放学，和他一起玩耍长达6年之久，为温馨的校园增添了一道亮丽的风景线。
真善美伴我行读后感500字
真善美伴我行读后感500字本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
真善美伴我行读后感500字（一）一提到真善美，我就联想到《三字经》里的“人之初，性本善；性相近，习相远”。
向善总是好的，在人的身上一种善便是一种美的气质，这种美应当是暖色调的，给人以亲近、舒适之感。
有这样一件小事常常浮现在我脑海中……那是一天放学后，我正走在回家的路上。
草坪边上一位小姑娘引起了我的注意，她蹲在那里，手中捏着几根被晒得快干枯的小草，正一心一意地整理着。
旁边站了位阿姨，可能是她妈妈，正一遍又一遍地催促她快走，小姑娘抬起头，望着她的妈妈天真地说：“妈妈，你看这几根小草多干渴呀，我要带它们回去喝水”，而她妈妈不屑一顾地说：“行了，行了，快走吧！”于是小姑娘十分小心地把小草放进口袋里，跟着妈妈一蹦一跳地走远了。
我不禁想，对于快要枯死的小草，这个天使般的小姑娘出于真诚，尽到自己的一份努力，要把它们救活。
这是她善良的愿望所展示给我们的一幅美丽的图画。
相比之下，有多少人会在意生活中的这些“小草”呢？更多的是我们看到故意踩踏蚂蚁、乱揪花草、用石子砸小猫……的情景，又有几个人能体会到小姑娘如此真诚地对待弱小生命的心态呢？作文这个天真无邪的小姑娘怀着一颗善良的心，用真诚的行动拯救了快要干渴而死的小草，而大多数更有行为能力的人们，却不以为然，且常常忽视身边需要帮助的弱势群体，仅有的捐助也是单位反复号召和政策性的行为，更多的是虚假和不情愿。
我们不仅仅应该帮助弱者，重要的是善待他人。
善良发自内心，装出来的则是虚伪。
我们身边其实并不是没有真善美，而是缺少了眼睛的光芒，无法去照亮。
真善美伴我行读后感500字（二）自从我读了《少年向上——真善美伴我行》后，我渐渐地了解了真善美。
真善美是什么？真善美就是当你在马路边捡到一个钱包把它交给警察的那一刻；真善美就是你看到一个迷路的孩子时把他送回家的那一刻；真善美就是在公交车上，上来一位老人或是孕妇，你让出座位的那一刻；真善美还是……这本书里讲的真善美有三大要点：科学求真，人文向善，生活尚美。
真善美伴我行读后感两则
真善美伴我行读后感两则
读了《真善美伴我行》，我深刻地感受到了真善美的重要性，这三个美德是我们每个
人生活中都应该具备的。
只有通过追求真理、做善事、追求美好的事物，我们才能过
上充实、有意义的生活。
第一篇读后感：
在这个看似喧嚣复杂的社会中，真、善、美似乎被许多人忽视了。
人们为了成功和利
益纷纷选择了违背良心的行为，导致社会风气日渐败坏。
然而，这本书唤起了我对真、善、美的追求，让我意识到只有拥有这三种美德，我们才能真正成为一个有价值的人。
第二篇读后感：
通过阅读《真善美伴我行》，我深刻地理解到真、善、美是我们灵魂的滋养剂，是我
们奋斗的目标。
只有坚守真理、行善、追求美好，我们才能在人生的旅途中与自己和
他人和谐共处。
这本书让我明白，只有拥有真、善、美，我们才能赢得幸福与成功。
少年向上真善美伴我行读后感
少年向上真善美伴我行读后感少年向上真善美伴我行读后感11篇少年向上真善美伴我行读后感1读了这本书后，我可真是受益匪浅啊！在这本书中，我明白了许多的道理，获得了不少的收获，自然就产生了不少的感受，下面，我就向大家来说说的我的感受。
第一单元中，讲了“求真”、“科学素养”和“创新精神”。
在此之中，我认为最重要的就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的利益所诱惑，要把目光放得更远，说不定能拿到更多的利益。
第二单元，告诉了我们要时时阅读，让阅读陪我们成长，而在阅读中，我们会认识到传统文化，传统文化是社会这首曲子的主旋律，我们要会保护、弘扬它。
在传统文化中，有个最重要的东西，那就是团结友善。
团结友善能让我们的祖国强大，只要你帮助了别人，别人也就一定会帮助你的。
第三单元告诉了我们要学会感恩。
别人帮助了你，你就要报答他们，这样别人才会帮助你。
正如题目讲地一样，我们在天天向上的过程中，真善美是陪伴着我们的！少年向上真善美伴我行读后感2一本书，让我受益终生；一本书，让我知道许多名人故事，这本书就是《少年向上真善美伴我行》。
书中教会了我一些好习惯，让我知道好习惯是培养出来的。
书中还讲述了许多名人故事，在我心中，这些人都是遥不可及的，但读书时我却觉得他们好像就在我的身边。
这些故事中最让我我感动的是说到做到的柳传志，读完他的故事后，他的那句“无论如何，我要对别人的时间负责，而不是对自己的意外负责。
”久久地回落在我的脑海之中。
他的守信，让很多人得到了方便，我认为我应该向他学习，做一个守信的人。
少年向上真善美伴我行读后感3读了《少年向上，真善美伴我行》之后，另我印象最深的是郭明义，因为他10多年来累计为身边的工友、特困学生和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困学生。
他身体单薄，乍看就像是一个老农民，却在数年间把相当于自身总量10倍的鲜血，无偿捐款给那些需要的人们总有一种善行让我们刻骨铭记，总有一种情怀让我们热泪盈眶。
《少年向上——真善美伴我行》读后感15篇
《少年向上——真善美伴我行》读后感15篇《少年向上——真善美伴我行》读后感1在寒假我读了《少年向上真善美伴我行》这本书，之后深有感受。
书中的重点”真善美“这三个字正是我要强调的。
它们分别代表了做人要真实、和善以及要有心灵上的秀丽。
不能虚假、满口谎言，这样别人就再也无法信任你。
韩国有名生物学家黄禹锡就是一个典型的例子，他之前所得的一切声誉都化为乌有，就是由于他造了假。
所以我们要真真实实做人，踏踏实实做事。
在书中有一个问题非常的吸引我，那就是”什么是求真？“书中是这样解释得，求真就是”求真知，做真人“。
“真知”就是真理，就是真才实学，就是对人的进展有用的学问和才能。
这让我想起了一个故事。
从前有一位道士，有点石成金的本事，有一次他向弟子展现时，全部人都想要金子，只有一个人没有去抢，由于他想要的是这个本事。
在求学过程中也一样，我们要学会获得学问的途径和方法才可以。
一个人的身上肯定有很多的习惯，如：吃完饭看报纸，早上晨练等。
有一句话是“好习惯成就美妙人生”柳传志就是这么一个人，他的守信和守时是出了名的，无论是大事和小事他都要严格的要求自己。
这本书带给了我很多启发。
“生活尚美，人文向善，科学求真，让我们一起向上吧，少年！”《少年向上——真善美伴我行》读后感2读了这本书后，我可真是受益匪浅啊！在这本书中，我明白了很多的道理，获得了不少的收获，自然就产生了不少的感受，下面，我就向大家来说说的我的感受。
第一单元中，讲了“求真”、“科学素养”和“创新精神”。
在此之中，我认为最重要的就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的利益所诱惑，要把目光放得更远，说不定能拿到更多的利益。
其次单元，告知了我们要时时阅读，让阅读陪我们成长，而在阅读中，我们会熟悉到传统文化，传统文化是社会这首曲子的主旋律，我们要会爱护、弘扬它。
在传统文化中，有个最重要的东西，那就是团结友善。
团结友善能让我们的祖国强大，只要你关心了别人，别人也就肯定会关心你的。
《真善美伴我行》读后感
《真善美伴我行》读后感《真善美伴我行》读后感(15篇)《真善美伴我行》读后感1这个暑假假，我阅读了《少年向上真善美伴我行》，其中，让我受益匪浅的是《周洋“感谢门”事件》，这篇文章讲的是：20xx年，周洋为中国首次拿下冬奥会短道速滑金牌，接受记者采访时，他没有谈到国家，却这样说：“我觉得拿了金牌以后，可以让我爸我妈生活得更好一点。
”周洋的感言震撼我的心灵，让我感动的原因是：周洋的成功，来源于感恩父母的力量。
每当周洋训练感觉疲劳的时候，她想想家里只有六十多平方米的小房子，爸妈不但腿脚都不好，而且没有固定工作，这时候再苦的训练，她都能够挺下来。
是呀，感恩父母是一种巨大的力量，要孝敬父母，首先要从感恩父母做起。
想想我的父母，一直无微不至地关爱着我。
爸爸无论工作多忙，他每天早上都会为我准备好丰盛的早餐，他关心我的健康，生怕我营养不良发育不好；爸爸每周都会给我讲解数学题目，我听不懂，他就反复讲解，直到我听懂为止；妈妈的眼睛患病不太适合用电脑，但是每年都会把我一年内写的作文，一个字一个字输入到电脑中去，从一年级到现在，妈妈已经帮我输入了七万多字的作文，再打印成作文集作为我成长的纪念妈妈的做法让我明白了：写作文一定要学会坚持不懈地积累材料；妈妈的做法激发了我对写作的热爱。
每当我写作文写不下去的时候，妈妈的做法就能激励我继续写下去。
可怜天下父母心呀！爸爸妈妈的身体力行，感染了我，我觉得要孝敬父母，就要从感恩之心开始。
正如《孝经》中所说：“故不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲，而敬他人者，谓之悖礼。
”感恩父母，首先要注意自己安全成长，妈妈常说，安全成长是对父母最大的回报，正如《孝经》中所说：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
”感恩父母，要学会自我保护，因为我们拥有的一切，都是父母给予的。
再深入地想一想，感恩父母，要学会自强自立。
寒假期间，家里来了很多客人，有一天，我帮妈妈洗碗，我拿着抹布把一只只碗，从里到外洗得干干净净，然后把脏水倒掉，换上清澈的水再次洗。
真善美伴我行读后感
真善美伴我行读后感真善美伴我行读后感15篇当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是店铺收集整理的真善美伴我行读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
真善美伴我行读后感1拥有真善美的心灵是一种最大的幸福，它使人生的每一天都很灿烂。
小时候，我总是听爷爷说：“做人要善良，好人有好报，坏人有坏报。
”我似乎没有听懂爷爷的话，每当我问起妈妈，妈妈总是笑着说：“以后，让我在生活中慢慢体会。
”而今，我已经是13岁了，已经学会了用眼睛发现生活中更多的事了。
比如，我们502班年底到福利院送去我们的祝福。
给爷爷奶奶们表演节目，增加过年的气氛，爷爷奶奶看到我们那节目，都笑得合不拢嘴，我们心里也暖乎乎的。
这时，我觉得真善美就在生活中。
我们应该先学习做人，学习做文明的人，文明的校园，但有时候也会出现一些不好的现象。
比如，刚打扫完卫生区，总有些同学在墙上乱画。
在教室里，上课铃后，总有些同学还在叽叽喳喳的说。
去操场上体育课排队，有的同学却左顾右盼，窃窃私语，还有些同学甚至讲脏话。
争吵、追逐等等。
不仅违反了阳光十条好习惯的规定，还破坏了校园提供给我们的环境。
人人都要讲文明、讲礼貌，从小事做起，做一个从小有教养有素质的人。
熟话说：“你尊重别人，别人才会尊重你。
人人渴望真善美，就好像爷爷说的做人要善良，好人有好报。
我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，有了好的学习环境，要珍惜、要勤奋学习，要做一个礼貌待人、品德高尚的学生。
让文明的花朵开满校园，让真善美伴我们成长。
真善美伴我行读后感2我读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，书中的每一个故事都很让我感动。
其中给我印象最深的是第8课《学会感恩》。
感恩是什么?同学们也许知道吧。
感恩是一种美德，一种生活态度；是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨；是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通；是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中保持平静；是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦……学会感恩，孝敬父母。
真善美伴我行读后感
真善美伴我行读后感真善美伴我行读后感(15篇)当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
到底应如何写读后感呢？下面是店铺帮大家整理的真善美伴我行读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
真善美伴我行读后感1我曾想过，真善美到底是什么？而现在，我终于明白了这其中蕴含着的道理：真，是真心对待别人永不改变的一颗心；善，是人类文明最重要的价值取向，有仁爱之心，与大师为伍；美，是心灵一种内在的东西，而不是外表之美，有的人虽长得漂亮，却有一颗恶毒的心这样的人就不配白被人称之美。
最近，我读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，它便在我心里洒下了爱的种子，在我的心里生根发芽。
它使我悟出人生的道理，在人生的十字路口找到正确的方向，走向成功的道路。
虽然路途中经历过许多的风风雨雨，但自从看了那本书我便有了勇气。
其中的一个像故事现在都使我记忆犹新。
它讲述的是在一个山村里，有一位父亲应为得了严重的病使他失去了右腿。
为了治病，他把价值20多万元的房子以11万元贱卖了。
又过了不久，他的左腿也被病魔无情的夺去，一年后，右手也被截肢，还欠下巨款。
但他有个13岁的儿子，哪位少年精心的照顾她。
后来，左邻右舍帮助了他，开了一个小卖部，生意还不错。
虽然屡遭不幸，但父子两对以后的生活依然很乐观，父亲说：不抛弃，不放弃。
爱还在，家就在，我就没有理由不在。
我读完了这个故事后，被那位13岁的少年感动了，他居然能在家里发生这么多困难的事的情况下，还能这样的从容不迫，乐观的去面对生活。
这样的他真是让我太震惊了。
我想，他就是所谓的真善美好少年吧。
生活中，像他这样顽强乐观面对生活的人还有许多。
四周到处都藏着真善美，但我们却忽略了他们的存在。
所以，从现在开始，我们一定要积极向上，奋发图强，争取做个真善美好少年。
真善美伴我行读后感2寒假里我读了一本书叫《少年向上真善美伴我行》，里面的每个故事都让我十分感动，我知道了只有真善美才会让我们的国家、我们的世界越来越美好，每一天、每一时在我们身边都发生着真善美，就看我们能不能去发现它们。
真善美伴我行》读后感300字
真善美伴我行》读后感300字真善美伴我行》读后感300字1一本书，让我受益终生；一本书，让我知道许多名人故事，这本书就是《少年向上真善美伴我行》。
书中教会了我一些好习惯，让我知道好习惯是培养出来的。
书中还讲述了许多名人故事，在我心中，这些人都是遥不可及的，但读书时我却觉得他们好像就在我的身边。
这些故事中最让我我感动的是说到做到的柳传志，读完他的故事后，他的那句“无论如何，我要对别人的时间负责，而不是对自己的意外负责。
”久久地回落在我的脑海之中。
他的守信，让很多人得到了方便，我认为我应该向他学习，做一个守信的人。
《我愿做你的双腿》这篇文章时也令我感动，因为这篇文章让我看到了友谊的可贵。
一年级的小学生因为一句“我们一起回家”而建立了深厚的友谊，让他们走到哪里，就为哪里增添了一道美丽的风景线。
这种事情本身并不美，是友谊让它变成了美丽的风景线，并在两个孩子之间建起了友谊之桥，让两个孩子相连，让他们相互为对方着想，也是这种力量，让他们一直坚持到毕业。
同学们，让我们告别坏习惯，为了理想勇敢地努力吧！真善美伴我行》读后感300字2我想拥有自我学习的能力，这样一个点石成金的指头。
真善美伴我行》读后感300字3我最近读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，它让我明白了什么叫真善美，原来真善美就是真实，善良，感恩。
这本书中有许多故事，其中《我愿做你的双腿》让我印象最深。
这个故事讲的是小宇天生残疾，只能坐在轮椅上学习、玩耍，而同一个小区的卿浩洋上学第一天就主动提出和小宇一起回家，从此卿浩洋每天推着小宇上学、放学、玩耍，他足足坚持了六年。
对照书中的这些故事，我发现我周围也有许多这样的事。
比如我们班的假日小队搞得丰富多彩:有的同学利用休息时间主动去打扫小区的卫生，有的同学不顾烈日炎炎去擦洗公共自行车，有的同学带着自己的旧衣服、崭新的学习用品去看望福利院的儿童，还有的同学带着自己精心准备的节目去拜访李永生，为他带去了欢乐。
我也要做真善美好少年！我要从小事做起:在公共场所主动给老人、小孩让座；在学校主动帮助学习有困难的同学；在家里主动帮助爸爸妈妈分担家务。
2022真善美伴我行读后感
2022真善美伴我行读后感2022真善美伴我行读后感1读了《少年向上真善美伴我行》后，我深有体会！社会——一个美好、温暖、和谐的大家庭。
在这里，处处充满着真、善、美。
德国诗人海涅曾说过：我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。
是啊！社会就像一个温暖的大家庭，倘若里面美丽真善美这三个说起来容易，做起来难的字，那么它就会变得又可怕又冷漠！有一次我和只有7岁的妹妹一起去游乐场玩。
这时，看见了一位乞丐。
只见，妹妹把自己妈妈给的零花钱全给了乞丐，我不高兴的对妹妹说：“你傻啊！把钱全给她，我们怎么卖领料喝啊！都怪你！”“姐姐，助人为乐嘛！老师说过的！难道姐姐还不知道吗？”看着妹妹清澈的眼睛，和人们赞扬妹妹的行为而竖起的大拇指，我的脸上火辣辣的疼，恨不得找个地洞钻进去。
善，是人们心里的美德，是中华民族的传统。
有人会问真善美在哪里？其实它们不再故事里、不再名人中，都在我们的心里、我们的身边，无处不再，关键是你有没有一颗善于发现的心！所以，从现在开始观察一切你身边的人吧！2022真善美伴我行读后感2寒假期间，我读了老师发给我的书《真善美伴我行》这本书，这本书为我们讲述了人心的向善与生活中的美，是一本不可多得的好书，充满了正能量。
其中有一篇名《替亡兄还债》的__让我深受感动。
故事主要讲了20__年元月，张仁强和妹妹张仁秀欠下100多万元债务的大哥张仁春病故，为了替张仁春还债，兄妹二人养猪、养鸡、收废品、搞建材、替人看管鱼塘。
一直艰苦奋斗着。
因为不满张仁强把所有积蓄拿去还债，张仁强的妻子屠恩朴一气之下离家出走。
然而这对兄妹没有就此放弃，在20__年底，两兄妹终于将亡兄欠下的100多万元巨款还清。
在父兄坟前他们烧毁了欠条，张仁强动情地说：“俺们把哥哥这100多万元还上了，哥哥和老父亲也会含笑九泉的。
”读完了这个故事，我感动不已。
张仁强、张仁秀兄妹并没有因为大哥已病故就抛下债务，而是竭尽全力帮亡兄还债，匆匆三年光阴就如此度过了。
读《真善美伴我行》有感
读《真善美伴我行》有感读《真善美伴我行》有感范文读《真善美伴我行》有感范文1生活在祖国五星红旗下的我们是幸福的，无忧无虑的，我们在地大物博的祖国母亲怀抱中快乐地成长着。
因为我们是祖国新一代的接班人，为祖国的发展添砖加瓦而努力成为真善美五好少年是我们的神圣职责！《真善美伴我行》这本书告诉我们：追求真善美的人生就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，这才是有意义的人生。
我国著名地质学家李四光先生本着求真科学创新的精神写下了《安徽黄山之第四纪冰川现象》论文，还粉碎了“中国贫油论”，让世界对刚刚建立起来的新中国有了充分的认识和肯定。
他对祖国的贡献是我们所无法比拟的。
《真善美伴我行》还告诉我们要阅读经典、弘扬传统文化、团结友善。
20xx 年成立的孔子学院,本身就是一个精彩的中国故事，还影响了整个世界：从零起步，445所孔子学院，664个中小学孔子课堂，漂洋过海，在121个国家和地区安家落户。
除此，71个国家400多所大学还在排队申办。
《真善美伴我行》还告诉我们要热爱生活，学会感恩，好习惯成就美好人生，做真善美好少年。
20xx年残奥会开幕式上,一位手拿红色芭蕾舞鞋的小女孩出现在“鸟巢”的聚光灯下,她就是汶川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”李月,灾难夺走了李月的左腿，但她并不屈服，从未放弃自己对梦想的追逐，她要把最美的一面献给人们。
至此，我想起了从古至今许许多多不被困难所屈服的人和事：瘫痪却能顽强工作的张海迪、著名物理学家霍金、名著中的保尔·柯察金、格列佛、《神秘岛》中的史密斯、《名人传》中的贝多芬，《马丁·伊登》中的马丁·伊登他们的经历不正是顽强的见证、感恩生活的体现吗？学会感恩，因为感恩才有社会的和谐和快乐，每个人不可能孤立存在，我们的每一次成长，每一次成功都来自周围各种力量的影响。
学会宽容、承受和付出，懂得回报，用心去感谢帮助过我们的每一个人，这样，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩，这才是真正意义上的真善美！读《真善美伴我行》有感范文2寒假期间，我读了《少年向上真善美伴我行》，我印象最深的是《守时的柳传志》。
《真善美伴我行》读后感800字
《真善美伴我行》读后感800字•相关推荐《真善美伴我行》读后感800字当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你会写读后感吗？以下是小编整理的《真善美伴我行》读后感800字，希望能够帮助到大家。
《真善美伴我行》读后感800字1少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智。
二十一世纪的青少年将要成为国家的接班人，积极向上，与真善美同行，似乎应成为二十一世纪青少年必须所要做的。
时光已吹响集结号，让我们一起呐喊：少年向上！与真善美同行！真亦是真诚、真情。
所谓的真，正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急赶追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真；真也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的真诚；真，也是人与人之间互帮互助的美丽真情…...21世纪的青少年必须学会真诚，才能让别人信任你。
真善美。
让我们与真同行！善，亦是善良、友善。
所谓的善就是见到别人的时候唇角扬起，微微一笑。
这便是是待人友善，也是别人有难时雪中送炭，向有难者伸出援手，这便是善良。
善，并不是一件大事，而是一件件零星小事。
公交车上看到老人妇孺主动让座，这就是善。
看到别人缺失什么，只要是自己可以接受的范围内借给他，这也是善。
善足以筑起人与人之间沟通的桥梁，足以使人间多一份真情存在。
真善美让我们与善同行。
美，亦是纯洁、美丽，然而这种美不仅仅是外表美更是心灵美。
莎士比亚曾经说过，玫瑰是美的但更美的是它的香味。
一个人的美就如同玫瑰的香味一样，由内到外沁人心脾。
在现在的社会里有一部分已经因为时代的变迁而丧失当初最纯朴的美。
他们认为浓妆淡抹就是美，可内心却与之相悖，丑陋无比。
如果一个人的外表美丽可人，内心纯净无暇的话，这才是最真实的美。
真善美让我们与美同行。
真善美无处不在。
只要打开心灵的窗户，你就会发现世界早就被真善美占领了。
在我身边看到过一个这样的故事：一个单身女孩刚搬家，她的邻居很穷，一个人带着两个小孩子。
有天晚上他们小区停电了。
女孩刚准备点起蜡烛，这时候有人敲门。
真善美伴我行读后感
真善美伴我行读后感真善美伴我行读后感真善美伴我行读后感1一本书，让我受益终生；一本书，让我知道许多名人故事，这本书就是《少年向上真善美伴我行》。
书中教会了我一些好习惯，让我知道好习惯是培养出来的。
书中还讲述了许多名人故事，在我心中，这些人都是遥不可及的，但读书时我却觉得他们好像就在我的身边。
这些故事中最让我我感动的是说到做到的柳传志，读完他的故事后，他的那句“无论如何，我要对别人的时间负责，而不是对自己的意外负责。
”久久地回落在我的脑海之中。
他的守信，让很多人得到了方便，我认为我应该向他学习，做一个守信的人。
《我愿做你的双腿》这篇文章时也令我感动，因为这篇文章让我看到了友谊的可贵。
一年级的小学生因为一句“我们一起回家”而建立了深厚的友谊，让他们走到哪里，就为哪里增添了一道美丽的风景线。
这种事情本身并不美，是友谊让它变成了美丽的风景线，并在两个孩子之间建起了友谊之桥，让两个孩子相连，让他们相互为对方着想，也是这种力量，让他们一直坚持到毕业。
同学们，让我们告别坏习惯，为了理想勇敢地努力吧！真善美伴我行读后感2我们的国家是一个美好、温暖、和谐的大家庭。
在这个大家庭中，处处充满了真善美。
罗丹曾经说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
"真、善、美以他们各自的魅力震撼着我们。
《少年向上真善美伴我行》这本书让我们领会了“追求真理、勇于创新；崇德向善，自强不息；高尚美德，乐于助人”的道理。
最令我感触最深的是《为乐趣而读书》这篇文章，主要讲的是英国作家毛姆对读书的体会。
我认为，阅读只为乐趣。
往往，在很多人的脑海的既定印象里，“阅读”总被等同于“作业”、“考试”、“能力”、“功名”、“成就”、“荣耀”、“分数”……但如果你仔细想一想，书——无论是任何一领域的书，阅读既不能帮你获得学位，也不能助你谋生糊口；既不能教会你驾船，也不能告诉你如何发动一辆出故障的汽车。
但它将使你的生活更丰富、更充实、更圆满、更快乐！只要你真能享受这些书的话。
《真善美伴我行》读后感
《真善美伴我行》读后感真，善，美，似乎离我很远。
但是，一本书改变了我，让我真正的理解了这三个字的含义。
真，求真；意思是每个人都要讲究真实，伟大的教育家陶行知先生就说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人.”就像黄禹锡曾被揭发造假，谁知，他并没有逃避责任，事发后，黄禹锡两次在电视上向韩国民众鞠躬道歉。
记得有一次，我们一家去卖衣服，我看上了一件青色的衣服，上面有许多花纹，妈妈问质量好不好？服务员直点头说好，还说人家厂家都保证过了，让我们放一百个心就好了！人家话说到这个地步了，我们单纯的答应了。
可是，一下子衣服就破了，原来，他们也被骗了。
那时，我在想：如果都能做到不造假，那么，人们就不会不相信对方了，也不会担心受骗了。
所以人与人之间一定要真实真诚。
善，向善；意思是无论怎么样，心要善良，要团结友善。
在江苏，有一位17岁的“老慈善家”叫郭秦，从小学二年级开始，XX 年来，获得15万多的稿费，全捐了。
你知道吗？在平常，也有许多富有善心的人。
上一次，学校举行捐款活动，大伙你十元、我五块……条件不好的，五六块。
条件好的，五十一百元。
捐东西时，大家都很积极，我真为贫困儿童高兴！我想:如果每个人都和她一样有一颗金子般善良的心，那，许多孩子就会有学上。
美，尚美；意思是品行美。
在重庆市忠县13岁的吴林香，肩负照顾母亲、外婆、外公和弟弟的重任。
她每天早上5点起床，晚上11点多才能睡觉，成为这个破碎家庭的顶梁柱。
小小的一个女孩子，成为了一道最美风景。
你不知道，我们班有俩个最美少年，一个是知恩图报的孔馨婕，一个是尊老的孔婷愉。
孔馨婕：她爸爸在忙碌之中带她看病，她牢牢的记住了。
孔婷愉：她奶奶生病了，她为她奶奶端汤送药，陪她奶奶散步。
她们小小的举动，构成了一道最美风景。
我想：如果许多家庭都是破碎的，那会有多少的孩子失去美好童年，挑起生活的重担。
这本书，在我11岁这年告诉了我一个深厚的道理，让我懂得了许多。
让我11岁的生活多姿多彩、五彩缤纷！四年级:孔雨涵模板,内容仅供参考。
真善美伴我行读后感
真善美伴我行读后感真善美伴我行读后感1“真善美”是文明社会的三大特点。
所谓“真”，便是真诚。
真诚这一词，正是朋友间应该具备的，这也是最基本的条件了。
真诚是朋友建立真正友谊桥梁的地基。
之后，就要用自己的真诚来巩固好这座桥。
华盛顿也曾说过：“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，最终有一天，它会枯萎、死亡。
所以说带着一颗真诚的心，你就能找到亲近万物的钥匙，找到到搭建友谊之桥的砖。
不仅要待人真诚，更要有善良的心。
善良是一朵盛开的花，美丽而芬芳；是一首动人的乐曲，美妙而动听。
是一杯加温过的热水，透明而温暖。
在班里，小小的善是一杯热水。
我在教室，听着窗外的北风“呼呼”地刮，承受着胃痛的“非人”折磨。
同学走到我的桌旁，轻轻拍了拍我，说：“还在疼啊。
我帮你倒杯热水吧。
”我委屈地点了点头。
她弯下腰，拿起我的水瓶经直向饮水机走去。
一会儿，她端着还在冒热气的水瓶走过去，把手一伸，说：“给你。
”我接过水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤过。
在外面，小小的善是一个举动。
托尔斯泰说“认为美就是善，这完全是一种错觉。
”那何为“美”。
我不善于运动，对于将要到来的体育考试一筹莫展。
看着同学们熟练的颠球，我也只能底下头帮她们数球数。
“你则么不练啊。
”突然一同学问我“这要考试的。
”我小声说“我，我不会。
”“哎呀。
不会才要多练，快来。
”那同学笑这对我说：“来，看我这么练，学好哦。
”她便示范给我看，甚至是手把手地教我。
可是，每当我看到球飞来时，反映便是躲开更不用说是接球。
当我接到球或颠到球时，她们都比我开心。
即使只是一个球，她们也会说：“好棒啊。
真的。
加油。
”看着她们一张张平凡脸上的灿烂微笑，像夏花一般。
而“美”就是——内心的美。
让这些美好的品质伴随我们人生旅途。
少年向上，则国向上。
让“真、善、美”永伴我们左右。
许自己一个未来，向上吧。
少年。
真善美伴我行读后感2感恩，是一种美德，是一种向善的行为。
真善美伴我行读后感
真善美伴我行读后感真善美伴我行读后感（一）善良是永远的美德。
小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。
“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素质，是一种求真务实、尚善爱美的价值品质，是一种谦虚和蔼、播恩施惠的生活态度。
我们要存善心，养善念，行善事做善人，真诚待人，谦和处世。
一杯清茶，一缕阳光，一本书籍。
我静静地坐在椅子上，享受着午后阳光的沐浴。
我正津津有味地看着一本韵味无穷的书籍——《少年向上真善美伴我行》。
一页，两页，三页……“17岁的‘老慈善家’！”我惊讶的在心中打了个大大的问号。
这个故事主要讲了一名叫郭秦的女孩，今年17岁。
她在小学二年级时，一个小小的梦想在她幼小的心灵种下。
她决定为困难孩子捐款，于是她爱上了写作，每次写完稿，她就将稿费捐了出去，这十年，经过统计，她一共捐了大约12.7万元以及生活物品。
而她自己却俭朴踏实，过着普普通通的生活。
她说：“尽自己的能力帮助别人是一件多幸福多快乐的事啊！”看完这篇故事，我掩卷沉思。
是啊，在生活中的自己，有时宁愿花1元钱买吃的，也不愿意用这1元钱帮助别人。
伊丽莎白：“玫瑰很美？它的香味更让人留恋。
”郭秦所收的稿费从来不帮自己买新衣服，全部都为困难儿童买物品，就好像伊丽莎白说的，内心的善良才最美。
真善美伴我行读后感（二）我对这本书的印象很深刻，因为它教会了我们许多做人的道理。
比如：王亚南先生一生读书，一生成就；陈俊宾先生为一句话守了一辈子，有些人的一生就是这样为莫个东西或某件事守了一辈子。
但是，令我真正动心的是其中一篇叫《我愿做你的双腿》的文章。
在这篇小短文中，有为男孩叫卿浩洋，他单单为了一句“我们一起回家”坚持了六年，但可别小瞧这么一句简简单单的话，这句话让他和一个叫小宇的残疾男孩成为了知心朋友。
他们约定每天放学一起回家，一起玩耍，有好吃的东西也一起分享，就连自己带来的图书也经常给小宇看。
虽然卿浩洋从未对小宇说过“我愿做你的双腿”，不过他却用实际行动说明了这一切，并且足足坚持了六年。
少年向上,真善美伴我行读后感
少年向上，真善美伴我行读后感少年向上，真善美伴我行读后感少年向上，真善美伴我行读后感1真亦是真诚、真情。
所谓的真，正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急赶追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真；真也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的真诚；真，也是人与人之间互帮互助的美丽真情 (21)世纪的青少年必须学会真诚，才能让别人信任你。
真善美。
让我们与真同行！善，亦是善良、友善。
所谓的善就是见到别人的时候唇角扬起，微微一笑。
这便是是待人友善，也是别人有难时雪中送炭，向有难者伸出援手，这便是善良。
善，并不是一件大事，而是一件件零星小事。
公交车上看到老人妇孺主动让座，这就是善。
看到别人缺失什么，只要是自己可以接受的范围内借给他，这也是善。
善足以筑起人与人之间沟通的桥梁，足以使人间多一份真情存在。
真善美让我们与善同行。
美，亦是纯洁、美丽，然而这种美不仅仅是外表美更是心灵美。
莎士比亚曾经说过，玫瑰是美的但更美的是它的香味。
一个人的美就如同玫瑰的香味一样，由内到外沁人心脾。
在现在的社会里有一部分已经因为时代的变迁而丧失当初最纯朴的美。
他们认为浓妆淡抹就是美，可内心却与之相悖，丑陋无比。
如果一个人的外表美丽可人，内心纯净无暇的话，这才是最真实的美。
真善美让我们与美同行。
真善美无处不在。
只要打开心灵的窗户，你就会发现世界早就被真善美占领了。
在我身边看到过一个这样的故事：一个单身女孩刚搬家，她的邻居很穷，一个人带着两个小孩子。
有天晚上他们小区停电了。
女孩刚准备点起蜡烛，这时候有人敲门。
女孩打开一看，是隔壁的小女孩。
小女孩问姐姐你家有蜡烛吗？单身女孩厌烦的说没有。
准备关门，这时候小女孩说姐姐我妈妈说你家肯定没有蜡烛，怕你害怕，叫我跟你送蜡烛。
女孩很感动把小女孩紧紧的抱着……“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”，世界很美不仅因为有春的烟波春船；夏的朝云暮卷；秋的云霞绚烂；冬的岁暮天寒，更因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴。
我们要记住真善美，就如同黑暗夜空中的星星。
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真善美伴我行读后感
我们小学生大多数人都说不清真善美的内容到底是什么。
我想我们每个人大概都有不同的理解，我也有我的理解。
我的看法是：
真就是真心、真诚。
“真心”就是对别人要真心，不吹嘘、不撒谎。
我们同学们之间相处要真心。
真心待人，真心相处，真心帮助，真心理解等都是真的内容。
我们曾听过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话，诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。
刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。
如果我们用真心来对待我们身边的人，我相信我们也肯定会像刘备那样，最终会完成他的大业的。
善就是善良。
我们本学期是经典诵读是《三字经》，期中的“人之初，性本善，习相近” 说的是人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。
但随着各自的教育环境不同和受教育的程度不同每个人的习性就会产生差异。
善良就是让我们要有一颗善良的心，多做好事，所以，我认为善良是做人的美德。
美就是心灵美。
我认为“美”，它不是外表的美，而在于内心的美，是心灵的美，这才是真正的美。
美丽是要求人去做到的，只要你有一颗真善美的心，拥有美好的品德，便可以创造美丽。
我们小学生学知识要求真，我们的道德要求善，我们的愿望要求美。
愿真善美永远陪伴我一生。
三（1）班孙静
（指导老师：陶如义）
真善美伴我行读后感
说起真善美，我想起了发生在我身边的小故事。
有天下午，我迈着匆匆的步伐，向家走去。
突然我看见我的一个同班同学，他是我的好朋友，我三步并着两步追上去，可我还没有追上他，他却一溜烟地跑向路的另一边，我被他这一举动一时搞得有些莫名其妙，但我仔细看了看，哦，原来有位老奶奶在路边摔倒了，他是跑过去扶那位老奶奶的。
善，是我们小学生心中的美德。
其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心!
《少年向上真善美伴我行》，是增强我们青少年价值判断力，让我们青少年明确是非、善恶、美丑的一本非常好的书，它引导我们青少年要好好学习，天天向上，要有美好的品德，要择善而行，要具备坚强的毅力和果敢的精神。
我读完《少年向上真善美伴我行》之后，给我的最大感受是：作为我们少年小学生，我们要身边的点点滴滴的小事做起，用我们的实际行动做一个热爱学习、友爱同学、诚实守信、热爱公物、尊师爱老、助人为乐的好少年。
我开头说起的哪位同学，他就是我班一个品学兼优的好学生，是一位好少年，经常受到老师的表扬，他具有严谨认真的学习态度和时刻愿做好事的精神，是我们全班同学学习的好榜样，今天，他能主动地区扶起摔倒的老奶奶，是他具备一颗善于发现的心，也是具备一颗善良的心，他能用自己平凡的行动真正诠释“真善美”的含义。
今后我一定向我这位好朋友学习。
三（1）班杨婷晓
（指导老师：陶如义）
真善美伴我行读后感
在学校，老师教育我们学做人，学做文明人。
但在我们的校园中，也时常会出现一些不好的现象，比如，老师教育我们课间不能在走廊上奔跑、打闹，可就是有些学生偏偏把老师的话当做耳旁风，他们依然在教室里，走廊上，甚至是厕所里乱打乱闹，所有这些现象都是不文明的现象；再比如，有的同学喜欢在教室墙壁上乱画，在地面上乱丢纸片、垃圾等，还有有的同学在打上课预备铃后，还在高声喧哗。
这样的现象不是文明的现象，它破坏了我们优美和谐的学习和成长的环境。
讲文明、讲礼貌，需要我们从小做起，从小事做起。
我们要做文明的小学生，文明的小公民。
在学校我们必须有良好的文明行为，只有这样，才会看到我们干净，整洁的校园。
同时，我们还要争当模范学生，与不和谐的现象做决裂，要让文明之花开遍我们的校园。
看完《少年向上，真善美伴我行》这本书之后，我深受书中一个个真善美的事迹和故事所感动，因此，我想，我们小学生同学要携起手来，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，坚决改掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。
做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚、勤奋学习、积极向上的小学生。
让文明之花开遍校园，让真善美之风吹遍校园的每个角落。
三（1）班李沪南
（指导老师：陶如义）
读《做真善美好少年》有感
读过这篇故事后，我知道了这篇故事的主人公是使重庆市的一位10岁少年，他的名字叫项嘉华，他是一个小发明家，他发明的“指环式输液针头固定器”为广大病患者带来方便，他把一个病人感到苦恼的事情给解决了。
他发明的“指环式输液针头固定器”让医生、护士和患者给予好评。
从这一点可以看出项嘉华是一个非常爱思考、勇于实践科学的好少年。
他小小的年龄就能做出如此让人不可思议的举动，确实令我感动。
如果他没有大胆的想象力，就不可能具备创造力，没有创造力，就不可能有那么好的发明创造。
我们的学校也经常鼓励我们搞小发明，小创造。
在科技节中，我们班也有几个同学做出了非常棒的科技小制作，这都是我们学校重视我们小学生的发明创造，我们班有郑明磊同学、孙静同学、陈博文同学也分别获得了一、二、三等奖，看到他们获奖，我想了很多。
我们学校的科技节真好，她培养了我们学习科技的兴趣，提高了我们小学生的科技素养。
我想，我今后一定要向项嘉华以及我们班科技节小制作获奖的同学学习，学习他们的不谢努力的精神，学习他们的耐心和毅力。
他的事迹也使我明白一个道理：无论做什么事，都要有坚强的毅力。
世上无难事，只怕有心人；科学家是从儿童时代启蒙的。
《少年向上，真善美伴我行》它的主题教育思想就是培养我们青少年的交流合作能力、社会适应能力、社会参与意思、科技创新能力。
这本书真适合我们，我一定好好地读懂读通这本书，力争做一个合格的“五好小公民”。
三（1）班曾雨婷
（指导老师：陶如义）
真善美伴我行读后感
最近，我看了一本《上年向上，真善美伴我行》书，看了第8课的“我还有一颗感恩的心”这篇故事后，我深受感动。
书中介绍了故事的主人公霍金不幸患上卢伽雷氏症，几乎全身瘫痪，后又因为手术失去了语言的能力；他50多年来紧靠三根手指敲击键盘与外界联系。
就是在这种境况下，霍金凭着他的坚强的毅力成为一名卓越的物理学家，他穷其一生破译宇宙奥秘。
这一故事虽然简短，但它使我深深地感动了，它让我明白了人生一世需要向艰难苦斗做斗争，它也更让我明白了身体有如此缺陷的人都能为人类做出如此大的贡献，而作为我们身体如此健全的人难道不应该像霍金学习吗？他那么坚强，有那么伟大，真值得我们全体同学好好学习！
霍金先生一生充满了苦难，可他没有被病魔和苦难压垮、压倒，他有追求不完的理想，有他热爱的亲人，最主要的他还拥有一颗感恩的心：他感恩父母给予他生命，感恩亲人给他关怀与照料，感恩苦难给予了他奋斗的动力。
我想，我们作为中华民族的新一代公民，要学习霍金这种坚强不屈、百折不挠与命运抗争的精神，学习他身残志坚还勇攀科学高峰的精神，这种精神不正是当代我们中华民族要实现伟大的中国梦所需要的精神吗？
今天的我们，如果再不去好好学习知识，努力掌握本领，真愧对尽心教育我们的老师，真愧对用青春换取我们成长的父母。
我们要向霍金那样不能因为一点点挫折就放弃美好的追求，我们要做中华民族坚强的一代，成为新时代的强者！
三（1）班叶小琴
（指导老师：陶如义）。