捡落叶方案 - 360文档中心

小班综合教案：一次有趣的捡落叶活动

小班综合教案：一次有趣的捡落叶活动教学目标1.让幼儿感受秋天的气息，了解秋季的颜色和特点；2.提高幼儿的观察能力和动手能力；3.通过捡落叶的活动，增强幼儿的团队合作精神和社交能力。

教学准备1.落叶；2.刮落叶的扫帚或者树叶扫，手套；3.一些盛放落叶的袋子或箱子；4.一个干燥通风的地方。

教学步骤1. 导入环节老师可以先提问，问孩子们秋天有什么特点和颜色。

2. 捡落叶让幼儿们到树下去捡落叶。

为了避免孩子们可能会捡到别的东西，我们可以事先刮好落叶。

以小组为单位，让幼儿一起捡落叶，注意安全和秩序。

可以设置比赛形式，哪个小组先完成任务就可以得到奖励。

老师可以提醒孩子们捡到落叶后要轻轻放在袋子里，不要扔，因为有些落叶可能会被再次利用。

3. 落叶分析回到教室，老师可以把落叶放在桌子上供孩子们观察。

老师引导幼儿们观察落叶的形状、颜色、大小和叶脉等特征。

可以和小组一起比较不同种类的落叶，进行分类。

通过观察落叶，可以帮助幼儿了解秋季的特点和颜色，同时提高观察分析能力和团队合作精神。

4. 艺术活动让孩子们利用捡到的落叶进行艺术创作活动。

可以让幼儿们拼成不同的图案，例如拼成花、动物、人物等等。

老师可以给予一些启发，让幼儿发挥自己的创意。

5. 整理活动活动结束后，让孩子们一起帮忙清理教室。

将落叶放回到草地、花坛里面，保持环境整洁。

课后延伸可以让家长和孩子们一起去公园、林地等野外进行秋天捡落叶活动，增强幼儿们对大自然的认识和了解。

结语本教案通过捡落叶活动，让小班幼儿感受到秋天的气息，提高幼儿的观察能力和动手能力，增强幼儿的团队合作精神和社交能力。

同时通过艺术活动，让幼儿发挥自己的创意，丰富幼儿的生活经验。

中班捡落叶教案6篇

中班捡落叶教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班捡落叶教案6篇教案应该强调实际应用和解决问题的能力，教案的设计需要充分的创造力和创新性，以激发学生的兴趣和参与，下面是本店铺为您分享的中班捡落叶教案6篇，感谢您的参阅。

捡落叶教案中班6篇

捡落叶教案中班6篇捡落叶教案中班6篇捡落叶教案中班篇1活动目标：1、了解常见的一些树木，区分常绿树和落叶树的显著特征。

2、知道树与人类的密切关系，有初步的环保意识。

活动准备：ppt课件活动过程：一、我们身边的树——回忆交流周围日常生活中看到的树1、教师出示汉字“树”提问：这是什么？你们在哪里看见过树？小结：在马路边、公园里、小区里、小河边和家里都会有树，是啊，我们生活周围到处都有树。

2、认识各种常见的树提问：这些树中，你认识哪些树？3、引导幼儿对于常见的柳树的思考提问：柳树发芽的时候，说明什么季节来了？柳树在冬天是什么样子的呢？小结：原来柳树是春天发芽，秋天落叶的，到了冬天就变得光秃秃的。

二、常绿树和落叶树——知道树的一般分类，区分常绿树和落叶树的显著特征过渡语：像柳树这样春天树叶都发芽了冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树。

那你知道还有哪些树和柳树一样春天发芽，秋天落叶的吗？1、教师和幼儿一起观察常绿树和落叶树。

提问：看看这里哪些树是落叶树？过渡语：除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都有叶子的，叫常绿树，就像我们经常可以看到的松树。

提问：看看还有哪些是常绿树？2、比一比常绿树落叶树树叶。

提问：这里有两种叶子，一种是常绿树，一种是落叶树，请你看一看，这两种叶子有什么不一样？（常绿树）的显著特征：叶厚、正面色深、有光泽。

小结：瞧，无论我们在马路上看到哪些树，即使我们不认识它，但是只要它的叶子是比较厚，颜色深，表面有光泽，我们就可以判断，它一般就是常绿树。

3、区分香樟树的归属。

（1）出示香樟树的叶子：这是常绿树还是落叶树的叶子？（2）出示香樟树满地落叶的照片：你认为香樟树是常绿树吗？为什么？小结：香樟树一年四季都落叶子，但是，它落了叶子之后，马上长出新的叶子，所以，尽管不停地落叶子，但一年四季它满树都有茂密的叶子，它是常绿树。

三、树的作用——了解树与人类的密切关系，多种树的好处1、树有什么作用（1）你知道树有什么作用吗？对人类有什么好处？小结：树可以美化环境，净化空气，果树带给人们很多好吃的果实，人类离不开树木。

幼儿园小班精品教案《捡落叶》含反思(通用

幼儿园小班精品教案《捡落叶》含反思(通用一、教学内容《捡落叶》这一教学内容源自幼儿园小班自然学科教材第三章《多彩季节》，详细内容主要围绕秋天特征，引导幼儿观察秋天变化，特别是落叶形状、颜色和用途，通过实践活动让幼儿感知秋天氛围，培养他们对大自然热爱。

二、教学目标1. 让幼儿解秋天特征，认识落叶，学会描述落叶形状和颜色。

2. 培养幼儿观察能力，提高他们动手操作能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述落叶形状和颜色，培养他们观察力。

教学重点：让幼儿解秋天特征，认识落叶，体验捡落叶乐趣。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、实物树叶。

2. 学具：画纸、彩笔、篮子、捡树叶用小耙子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外，让他们观察周围树木，发现树叶变化，引发幼儿对秋天兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件展示秋天图片，引导幼儿观察树叶形状、颜色，讲解秋天特征。

3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿在户外捡树叶，比一比谁捡树叶形状多、颜色美。

5. 动手操作（15分钟）让幼儿用捡到树叶进行贴画创作，培养他们动手操作能力。

对幼儿作品进行评价，鼓励他们积极参与，培养他们自信心。

六、板书设计1. 板书《捡落叶》2. 板书内容：秋天特征：树叶变色、落叶飘落落叶形状：椭圆形、长方形、三角形等落叶颜色：黄色、红色、棕色等七、作业设计1. 作业题目：用捡到树叶创作一幅贴画，描述自己作品。

2. 答案示例：我捡到一片红色树叶，它像一颗红心，我用它做一幅爱心贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次活动，发现幼儿对秋天特征有更深刻认识，但在描述树叶形状和颜色方面仍有待提高。

2. 拓展延伸：让幼儿在家庭中与家长一起观察秋天变化，共同完成一幅秋天画作，加强亲子互动，提高幼儿观察能力和审美能力。

重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发他们兴趣关键环节。

小班捡树叶教案6篇

小班捡树叶教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班教案《捡落叶》含反思

幼儿园小班教案《捡落叶》含反思一、教案背景《捡落叶》是一篇适合小班幼儿园学生的故事，通过这个故事，可以引导幼儿关注自然，培养他们的环境意识和责任感。

本教案旨在通过讲故事、游戏等方式，激发幼儿的学习兴趣，促进他们的综合发展。

二、教学目标1.认识自然界中的树叶，了解树叶的形状、颜色等特点；2.培养幼儿的观察力和细致性，通过捡拾树叶的活动，锻炼他们的动手能力；3.培养幼儿的团队合作意识，在小组中共同完成任务；4.引导幼儿反思树叶在自然界中的作用，培养他们的环保意识和责任感。

三、教学准备1.《捡落叶》的故事书2.各种形状、颜色的树叶3.活动室或户外场地4.讲故事道具、背景音乐四、教学活动安排第一课时：讲故事1.通过讲故事《捡落叶》，引出树叶在秋天落下的情节。

2.让幼儿自由表达树叶的形状、颜色等特点。

3.引导幼儿讨论树叶在自然界中的作用，为接下来的活动做铺垫。

第二课时：树叶捡拾游戏1.将各种形状、颜色的树叶散落在活动场地。

2.将幼儿分成小组，每组派一名队长，其他队员负责捡拾树叶。

3.规定时间内，小组捡拾尽可能多的树叶。

4.活动结束后，让幼儿展示他们收集到的树叶，共同整理分类。

第三课时：树叶创作1.让幼儿用收集到的树叶进行创作，可以是拼贴画、手工制作等。

2.鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的作品。

3.分享创作成果，让幼儿互相欣赏。

五、教学反思通过本次教学活动，幼儿在多个方面得到了促进和提升。

在捡拾树叶的过程中，他们学会了观察、团队合作，培养了动手能力和细致性。

在树叶创作环节，幼儿得以发挥想象力，提升了创作能力。

同时，通过讨论树叶在自然中的作用，引导幼儿养成保护环境，热爱大自然的意识。

教师在教学过程中也要不断反思、总结，不断提升自己的教学能力，为幼儿提供更优质的教育服务。

以上是本次《捡落叶》教案的教学设计，希望能够对幼儿园小班教学工作有所帮助。

通过这样的活动，让幼儿在快乐中学习，感受自然的美好，培养他们的综合素养，为未来的成长奠定良好基础。

中班综合教案：捡落叶（通用11篇）

中班综合教案：捡落叶中班综合教案：捡落叶（通用11篇）作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的中班综合教案：捡落叶（通用11篇），希望能够帮助到大家。

中班综合教案：捡落叶篇1活动目标：1.认识几种常见的落叶树的树叶，喜欢探索自然的奥秘。

2.通过活动感受秋天落叶的美。

活动准备：1.带领幼儿开展过捡落叶活动。

落叶实物，分放在筐子里。

2.事先完成落叶调查表；枫叶、梧桐叶、银杏叶头饰。

3.多媒体课件、舒缓的音乐。

活动过程：一、介绍调查表，引出主题1、前几天我们寻找秋天的时候看到了什么？干什么了？（捡树叶）引入落叶：秋天从树上落下来的叶子我们叫它落叶。

2、我们还做了一张落叶调查表，下面请你们和旁边的小朋友说一说，你捡到了什么落叶，它是什么样子。

3.请个别幼儿介绍。

（名字、样子）二、感受秋天落叶的美1.小朋友捡到了这么多树叶，这些树叶都是从哪里落下来的？（多媒体出现一棵枫树）看，这棵树漂亮吗？秋天来了，树妈妈悄悄地给她的树叶孩子们换上了红红的衣服，一陈风吹来，树叶离开了妈妈的怀抱，轻轻地飘到了地上。

2.树叶轻轻飘落的样子美不美？树叶是怎样落下来的，象什么？谁会用身体动作来学学树叶落下的样子。

请个别幼儿模仿，集体学学。

三、认识区分几种常见的落叶（一）区分枫叶和银杏叶1.这么漂亮的树叫什么名字呢？（枫树）她的树叶宝宝叫枫叶，枫叶长的什么样呢？我们仔细来看看。

2.（出现一片放大的枫叶）枫叶长得什么样？请个别幼儿说说，（红红的，象鸡抓等）3.枫叶在地上飘啊飘，它想去找好朋友一起玩，看，它找到了谁？（多媒体出现一片梧桐叶）（出示树叶框）这里有许多树叶，你能从这些树叶中把枫叶和它的朋友找出来吗？幼儿找枫叶和梧桐叶。

4.枫叶的朋友长得什么样？（黄黄的，象手掌、扇子）它叫什么名字？（出现完整的高大的梧桐树）原来它是梧桐叶。

拾落叶教案精选五篇

拾落叶教案拾落叶教案「篇一」活动目标：1、在捡捡看看说说的活动中，发现树叶有不同的形状和颜色，并能大胆想象和表达。

2、了解秋天的变化，产生热爱大自然的情感。

3、使幼儿掌握一些秋天树叶的生活基本常识。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：塑料袋、箩筐、树叶贴画作品。

活动过程：一、散步、捡落叶1、带领幼儿到幼儿园的绿化旁观察，引导幼儿从气温、树叶变化，感受秋天来到了。

2、引导幼儿重点观察比较地上的落叶和树上的树叶。

（颜色）3、把地上的落叶捡起来，仔细观察，用手触摸，自由说说自己手里的树叶是什么样的？4、鼓励幼儿把拣到的落叶分开来拿，干落叶在右手，未干落叶在左手。

5、小结：掉下来的树叶是黄黄的，树上的树叶是绿绿的，而且每种树叶的形状也不一样。

二、看看、说说落叶1、说说干落叶与未干落叶哪里不一样？2、小结：原来干落叶的形状卷曲、不平坦，颜色呈黄褐色，叶脉干瘪，把它放在手中一握，成了碎片。

而未干落叶的形状平坦、美丽，颜色呈黄色、黄绿色、红色等，叶脉柔软、有水分。

3、你还见过什么样的落叶？说一说它们的形状、颜色。

4、引导幼儿讨论，树叶为什么会落下来？5、出示落叶树（落叶情景）向幼儿介绍落叶原因。

6、小结：秋天来了，树叶有的变黄、有的变红飘落下来。

三、想想、贴贴落叶1、说说落叶像什么？（出示树叶贴画）2、小结：树叶还可以变成好看的画，下次我们在个别化里试试看。

设计思路：中班的孩子已经开始关注自己身边的周围事物，善于观察，逐渐产生一些与别人不一样的想法。

秋天来了，树叶变黄了，一片片叶子从树上落下来，在户外运动时经常能看到树木下面大片的落叶，在休息时他们时常会不由自主地捡起身边的树叶看看、玩玩。

结合幼儿这一兴趣点，我们以落叶这一站点进入主题《在秋天里》。

活动主要从捡落叶——说落叶——想象落叶，引导幼儿通过各种感官来了解树叶的特征，大胆表达，充分发挥想象，动手操作，培养幼儿认识大自然、热爱大自然的情感。

拾落叶教案「篇二」教育目标1、继续学习按外形颜色的一维特征分类，初步探索按外形、颜色二维特征进行分类。

小学实践活动捡落叶

导语：秋天，是收获的季节，也是落叶纷飞的时节。

在这个美好的季节里，我国某小学组织了一场别开生面的实践活动——捡落叶。

让我们跟随孩子们的脚步，一起去感受大自然的魅力吧！一、活动背景秋天，是大自然最美丽的季节之一。

树叶由绿转黄，纷纷扬扬地飘落下来，为大地披上了一层金黄色的外衣。

然而，随着城市的发展，越来越多的人忽略了这片美丽的风景。

为了让孩子们亲近大自然，了解大自然，培养他们的环保意识，该校决定开展“捡落叶之旅”实践活动。

二、活动目的1. 让孩子们亲近大自然，感受秋天的美丽。

2. 培养孩子们的环保意识，提高他们的环保行动能力。

3. 培养孩子们的团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。

三、活动准备1. 教师提前布置活动场地，确保活动安全有序。

2. 准备足够数量的塑料袋，方便孩子们捡拾落叶。

3. 准备一些关于树叶的知识，供孩子们在活动中学习。

四、活动过程1. 集合与动员活动当天，全体师生在操场集合。

校长发表了热情洋溢的讲话，强调了此次活动的意义，并对孩子们提出了要求。

2. 分组行动将学生们分成若干小组，每组选出一名组长。

每组领取一个塑料袋，准备开始捡拾落叶。

3. 捡拾落叶在老师的带领下，学生们走进校园的各个角落，开始捡拾落叶。

他们仔细地寻找着每一片美丽的落叶，将其小心翼翼地放入塑料袋中。

4. 学习树叶知识在捡拾落叶的过程中，老师向学生们介绍了树叶的种类、生长环境以及树叶在生态系统中的作用等知识。

孩子们听得津津有味，不时地提出问题。

5. 制作树叶画捡拾完落叶后，学生们开始制作树叶画。

他们发挥自己的想象力，将捡来的落叶拼贴成各种图案，如小鸟、小鱼、花朵等。

6. 活动总结活动结束后，各小组展示自己的作品，分享捡拾落叶的经历。

老师对本次活动进行了总结，表扬了表现优秀的学生，并对全体师生提出了希望。

五、活动收获1. 孩子们通过实践活动，感受到了大自然的美丽，增强了环保意识。

2. 孩子们在活动中学会了团队合作，提高了自己的动手能力。

拓展社会参与意识的捡落叶教案

拓展社会参与意识的捡落叶教案一、教学目标通过捡落叶的活动，拓展学生的社会参与意识，培养大家爱护环境、关爱他人的意识。

同时，通过此次活动，提高学生的动手能力和团队合作精神。

二、教学内容在校园或者社区里选择一个明显的区域，教师组织学生进行捡落叶的活动。

在捡落叶的同时，让学生也寻找环境问题并做出改善措施。

三、教学流程1.组织学生教师先向学生们介绍本次活动的目的和意义，鼓励大家积极参与并提供必要的装备，如手套、扫帚等。

2.观察环境在开始捡落叶之前，让学生们先观察周围的环境，搜寻存在的问题。

例如，垃圾堆积、公共设施维护不当等等。

让学生们记录下来并想出改善措施。

3.捡落叶让学生们开始捡落叶。

教师可以把学生分成若干个小组，每个小组负责一定的区域。

让他们在捡落叶的同时，也清理垃圾，并提醒身边的同学注意环境卫生。

4.分享经验在活动结束后，让学生们分享他们的经验，并讨论他们在环境清理过程中发现的问题。

这样，可以让学生们更好地认识到环境问题的复杂性，并找出解决问题的方法。

5.总结活动让学生们总结本次活动的收获和意义，以及他们学到的关于团队合作和环保的知识。

可以进行小型展示或者写作业来巩固学习成果。

四、教学策略这个教案采用了“探究式学习”策略。

教师不是一味地向学生灌输知识，而是利用活动的过程中让学生自主探究，体验学习。

同时，教师以教导员的形式，对学生进行一定的引导与指导。

五、教学评估此次活动不是以学生个人表现的好坏来衡量评估，而是以小组合作和整个活动的表现来评估。

六、展望与总结本次活动不仅可以扩展学生的社会经验，但也 fang能精神文明建设和班级管理都有重要作用。

这个教案也灵活性强，可以参照情况调整。

老师们必须意识到学生的这种参与精神不是一蹴而就的，它的形成需要时间和坚毅的耐心。

但是一旦形成，它可以成为我们民族富有生机、充满活力的宝贵财富。

校园捡树叶策划书3篇

校园捡树叶策划书3篇篇一《校园捡树叶策划书》一、活动背景随着季节的变化，校园内的树叶纷纷飘落，给校园环境带来了一定的影响。

为了保持校园的整洁和美观，提高同学们的环保意识，我们计划组织一次校园捡树叶活动。

二、活动主题共建绿色校园，共享绿色生活三、活动目的1. 美化校园环境，减少落叶对校园卫生的影响。

2. 增强同学们的环保意识，培养大家的责任感。

3. 增进同学们之间的团队合作精神，提高大家的社会实践能力。

四、活动时间[具体日期]五、活动地点校园内各个区域六、活动对象全体师生七、活动流程1. 前期准备：联系学校相关部门，获得活动许可和支持。

制作宣传海报、传单等，宣传活动的目的、时间和地点。

准备捡树叶所需的工具，如垃圾袋、扫帚、簸箕等。

组织志愿者进行培训，明确活动的注意事项和安全问题。

2. 活动当天：在校园内设置多个捡树叶的区域，每个区域安排志愿者负责。

志愿者们在各自负责的区域内，用扫帚和簸箕将落叶收集起来，装入垃圾袋中。

活动过程中，注意安全，避免使用工具时对自己和他人造成伤害。

鼓励同学们积极参与，共同为美化校园环境贡献力量。

3. 后期工作：将收集的落叶进行妥善处理，如运往垃圾处理站或用于校园绿化。

对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励，鼓励更多的同学参与到环保活动中来。

八、注意事项1. 活动期间，志愿者要听从负责人的安排，不得擅自离队。

2. 注意安全，避免在捡树叶过程中发生意外事故。

3. 如遇恶劣天气，活动将延期进行。

4. 活动结束后，将工具归还到指定地点。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计费用[X]元。

2. 工具费用：垃圾袋、扫帚、簸箕等，预计费用[X]元。

3. 表彰费用：对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励，预计费用[X]元。

4. 其他费用：如运输费用等，预计费用[X]元。

总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过参与人数、活动影响力等方面对活动效果进行评估。

2. 收集同学们对活动的反馈意见，对活动进行改进和完善。

中班科学活动《捡落叶》

中班科学活动《捡落叶》设计意图：通过捡落叶科学活动，旨在让中班幼儿了解秋季的特点和自然界的变化，培养他们对自然的观察和发现能力。

通过观察、收集和分类等形式，让幼儿了解树叶的形状、颜色、大小等特征，并培养他们的合作能力和动手能力。

活动目标：1. 了解秋季的特点和自然界的变化。

2. 观察和描述树叶的形状、颜色、大小等特征。

3. 培养幼儿的合作能力和动手能力。

活动准备：1. 室内或室外的空地。

2. 和落叶有关的绘本、图片或展示物。

活动过程：1. 导入活动：通过展示落叶的图片、绘本等，引起幼儿对秋季和落叶的兴趣，提出一些激发思考的问题，如为什么树叶会变黄，为什么树叶会落下等。

2. 观察收集：在室内或室外的空地上放置一些已经落下的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色、大小等特征，并鼓励幼儿用手捡起树叶，感受树叶的质地。

3. 分类比较：引导幼儿根据树叶的形状、颜色、大小等特征，对树叶进行分类比较，可以利用大纸板或容器等来进行分类的展示，让幼儿参与其中。

4. 制作艺术品：鼓励幼儿利用收集到的树叶，制作一些简单的艺术品，如拼贴画、树叶人物等，发挥他们的创造力和想象力，同时培养他们的动手能力。

5. 小组讨论：鼓励幼儿在小组中交流和分享他们观察和收集的树叶信息，提出自己关于树叶的疑问和发现，并互相学习和启发。

6. 综合复习和总结：通过回顾幼儿观察和收集的树叶信息，总结树叶的特点和变化，加深对秋季和自然界变化的理解。

活动延伸：1. 树叶探索：组织幼儿进行户外活动，在树下观察和收集不同种类的树叶，并进行简单的树叶标本制作和展示。

2. 自然主题绘画：鼓励幼儿利用自然元素，如树叶、枝条等，进行自由绘画或拼贴画，发挥他们的创造力和想象力。

活动反思：本次活动结束后，教师应对活动过程进行反思，了解幼儿在捡落叶科学活动中的参与度、观察力和分类比较能力。

根据反思结果，可以调整教学方法或增加相关活动，进一步培养幼儿的观察力和动手能力，并加深对秋季和自然界变化的认识。

探索大自然：班级团队学习教案——捡落叶

探索大自然：班级团队学习教案——捡落叶捡落叶一、教学目标：1.通过实地体验，了解大自然的生态现象，探索大自然的奥秘。

2.培养班级团队合作精神，激发学生的热爱自然、爱护环境的意识。

3.发展学生的注意力和观察力，在实践中提高学生的自信心和学习兴趣。

二、教学准备：1.教师：预先查找场地，准备班级调查用的工具如显微镜、观察卡片等。

2.学生：穿戴适宜，带好手套、小铲子、放大镜、小夹子等物品。

三、教学过程：1.导入：教师引导学生思考：夏秋之交，叶子飘落，如何对此进行探究研究呢？为什么树叶会变黄、变红、掉落？从中能学到什么？学生们自由讨论，积极思考，并感兴趣地想要去探究。

2.现场探究：分组探究，每个组负责一定范围内的落叶调查，如栽培区、林区、公园、草坪等地。

进行下列活动：（1）利用放大镜观察、比较不同的树叶形态、颜色、大小等特征。

（2）对比并收集不同落叶，了解它们的来源和生长环境。

（3）分析落叶上的特征，如溃烂、凹凸不、干燥、有洞、有斑点等现象，推理出引起这些现象的原因。

（4）借助观察卡片、显微镜等工具，深入观察叶片的组织结构，如叶子表皮的细胞、气孔、导管等。

3.团队合作：回到教室，进行班级合作。

每个小组将自己的调查结果分享给班级，看看哪些知识是所有小组都想到或者发现的。

教师也可以围绕其中几个组长的话题进行讲解，使其他组员也更好地学习到知识。

4.总结：通过整个过程的实践，学生们深入了解了落叶的生态现象和落叶背后的知识。

学生认识到通过体验、观察、探究，可以帮助他们更好地理解大自然的奥妙，在培养班级合作精神和个人能力方面也会有所提高。

四、课后延伸：1.学生可在家中再观察查找落叶，制作落叶分类册或者根据落叶的特点，进行落叶涂鸦、水彩画等。

2.学生可拓展对落叶相关知识的了解，包括生态环境如何影响植物的生长、植物的营养需求、自然的循环规律等等。

这些研究都能让学生有更进一步的对大自然体系的认识领悟。

五、教学效果：此次教案通过落叶调查，提供了一个身临其境的学习体验，帮助学生们通过实地观察、对话、比较、交流等方式来探究大自然的生态现象。

如何制定一个高效的捡落叶教案？2

如何制定一个高效的捡落叶教案？2？秋天到了，落叶纷飞，校园里的道路被覆盖着一层厚厚的落叶，这时候是捡落叶的最佳时期。

为了使捡落叶的活动更加有意义，教师可以制定一份高效的捡落叶教案，让学生在实际操作中学习如何做好保护环境的事情，同时也增强了学生们的集体意识和责任心。

本文将详细介绍如何制定一个高效的捡落叶教案。

一、明确教学目标在教学活动中，最重要的是明确教学目标。

针对捡落叶的教学活动，教师应该先分析这个活动的目的和意义，然后制定相应的教学目标。

比如：1、让学生了解路径清洁、环境卫生的重要性，提高他们的环保意识和卫生意识；2、培养学生主动参与社区环保活动、共同维护公共环境的意识，增强集体意识和团队协作能力；3、让学生认识到落叶的价值和用途，提高他们的生态意识。

二、选择合适的捡落叶时间和地点在选择捡落叶的时间和地点时，要注意以下几点：1、选择早晨、下午或傍晚时分，避免炎热的天气和强烈的日照，增加学生的工作舒适度；2、选择有落叶的校园环境，例如树林、公园和道路旁边等地，保证活动的实际效果；3、考虑校园其他活动的安排，避免与其他活动发生冲突或影响。

三、准备好必备工具和器材为了使捡落叶的活动更加高效和有秩序，教师需要准备好必备的工具和器材。

如：1、环保手套：保障学生的手部安全，防止受伤或被划伤，同时也避免污染；2、垃圾袋：用于装载捡到的落叶和其他垃圾，保持校园环境整洁；3、工具：如长柄铲子、扫帚和垃圾抓等，用于方便捡拾落叶，提高效率。

四、明确每个学生的任务和工作内容在进行捡落叶活动之前，教师需要将每个学生的任务和工作内容明确地布置好。

根据学生的年级和个人能力，可以安排不同的任务和职责：1、组织者：负责整个捡落叶活动的组织和协调，统筹安排整个活动过程；2、领袖：负责领导小组成员完成任务，协调小组内部关系，确保工作的顺利进行；3、捡叶手：负责捡拾落叶和其他垃圾，保持校园环境的整洁；4、垃圾负责人：负责将捡拾的落叶和垃圾装入垃圾袋中，并保持秩序。

2024年幼儿园中班教案《捡落叶》

2024年幼儿园中班教案《捡落叶》一、教学目标1.了解落叶的特点和种类，培养幼儿对自然的观察力和兴趣。

2.通过捡落叶活动，锻炼幼儿的动手能力和团队协作精神。

3.培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜和保护自然环境。

二、教学重点与难点1.教学重点：认识不同种类的落叶，学会合作捡拾落叶。

2.教学难点：引导幼儿关注落叶的变化，培养环保意识。

三、教学准备1.教具准备：各种树叶、图片、篮子、画笔、颜料等。

2.环境准备：幼儿园操场或公园。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的户外运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2.教师引导幼儿观察周围环境，发现树叶的变化。

（二）主题活动1.教师带领幼儿观察落叶a.教师展示各种树叶，让幼儿说出它们的特点。

b.教师引导幼儿观察树叶的颜色、形状和大小。

c.教师讲解树叶为什么会落下，以及落叶的意义。

2.捡落叶活动a.教师将幼儿分成若干小组，每组一个篮子。

b.教师宣布比赛规则：在规定时间内，哪个小组捡到的落叶种类最多，即为获胜。

c.教师组织幼儿捡落叶，期间引导幼儿互相帮助，共同完成任务。

3.落叶创作a.教师将捡到的落叶分发给幼儿，让幼儿用落叶进行创作。

b.教师提供画笔、颜料等工具，引导幼儿发挥想象力，创作出属于自己的落叶作品。

c.教师鼓励幼儿分享自己的创作过程和作品，培养幼儿的表达能力。

4.环保教育a.教师引导幼儿讨论：为什么我们要保护环境，珍惜自然资源？b.教师讲解环保的重要性，教育幼儿从身边小事做起，如节约用水、用电，不乱扔垃圾等。

c.教师组织幼儿进行环保宣誓，强化环保意识。

2.教师鼓励幼儿表达自己在活动中的感受，培养幼儿的反思能力。

五、教学反思1.本次活动通过捡落叶、创作、环保教育等环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，培养能力。

2.教师在活动中注重引导幼儿观察、思考和动手实践，提高了幼儿的参与度和兴趣。

3.活动中，教师关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，使幼儿在活动中获得成就感。

落叶收集活动策划书3篇

落叶收集活动策划书3篇篇一落叶收集活动策划书一、活动主题留住秋天的美二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，养成爱护环境的好习惯。

2. 收集落叶，制作成美丽的手工艺品，丰富同学们的课余生活。

3. 通过团队合作，增进同学们之间的友谊。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象全校师生六、活动流程（一）活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。

3. 由学生会成员向各班级发放活动宣传单。

（二）活动准备1. 提前与学校相关部门联系，确定活动场地。

2. 准备活动所需的工具和材料，如收集袋、标签、剪刀、胶水、画笔等。

3. 邀请艺术老师或手工艺人担任活动指导老师。

4. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。

（三）活动内容1. 落叶收集：活动当天，参与者可以自带收集袋到活动地点，也可以在现场领取。

在规定的时间内，参与者可以在校园内收集各种落叶。

2. 落叶展示：收集完成后，将落叶摆放在活动现场，供大家欣赏。

同时，可以设置一个投票区，让大家评选出自己最喜欢的落叶作品。

3. 落叶创作：邀请艺术老师或手工艺人现场指导参与者制作落叶手工艺品，如落叶画、落叶书签、落叶花束等。

4. 作品展示：参与者完成作品后，可以将其展示在活动现场。

同时，设置一个投票区，让大家评选出最佳作品。

（四）注意事项1. 活动期间，工作人员要注意维持现场秩序，确保参与者的安全。

2. 参与者要爱护环境，不随意丢弃垃圾，收集的落叶要妥善处理。

3. 活动结束后，工作人员要及时清理现场，保持环境整洁。

七、活动预算1. 活动宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。

2. 活动材料费用：收集袋[X]个，标签[X]本，剪刀[X]把，胶水[X]支，画笔[X]支，落叶[X]份，共计[X]元。

3. 活动奖品费用：证书[X]本，奖品[X]份，共计[X]元。

4. 其他费用：共计[X]元。

5. 总预算：[X]元。

捡树叶的策划书3篇

捡树叶的策划书3篇篇一《捡树叶的策划书》一、活动背景随着季节的变化，校园内的树叶逐渐飘落，形成了独特的秋日景致。

为了让同学们更好地感受大自然的魅力，同时增强环保意识，我们计划组织一次捡树叶活动。

二、活动主题“拾叶之美，共护校园”三、活动目的1. 让同学们在忙碌的学习生活中亲近自然，放松身心。

2. 通过捡树叶的过程，培养同学们的环保意识，提高他们对校园环境的关注度。

3. 收集落叶进行创意创作，展示同学们的想象力和创造力。

4. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

四、活动主体全校师生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点校园内指定区域七、活动准备1. 宣传工作：在校园内张贴活动海报，宣传活动的意义和时间地点。

利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。

各班级班主任在班级内进行动员宣传。

2. 物资准备：垃圾袋若干，用于收集树叶。

手套若干，为同学们提供保护。

奖品若干，用于奖励在创意创作环节表现优秀的同学。

宣传横幅一条。

3. 人员安排：成立活动组织小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

安排若干名志愿者负责现场秩序维护、指导同学们捡树叶等工作。

八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导发表讲话，强调环保的重要性。

2. 分组捡树叶将同学们分成若干小组，每组指定一个区域进行捡树叶。

志愿者向同学们讲解捡树叶的注意事项和环保要求。

同学们在规定时间内自由捡树叶，可以发挥创意，将树叶摆出各种造型。

3. 创意创作展示同学们可以通过粘贴、拼接等方式，将树叶制作成艺术品、手工艺品等。

评委对各小组的创意作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖仪式主持人宣布创意创作作品的评选结果。

学校领导为获奖小组颁发奖品和证书。

6. 活动结束组织同学们清理活动现场，将垃圾带走。

各班级有序带回。

九、活动预算1. 垃圾袋：[X]元2. 手套：[X]元3. 奖品：[X]元4. 宣传横幅：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]十、注意事项1. 同学们在捡树叶过程中要注意安全，避免发生意外事故。

大班下学期数学教案《捡落叶》

大班下学期数学教案《捡落叶》一、教学目标1.让学生了解数学在日常生活中的运用。

2.培养学生的观察力和思考能力。

3.提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

二、教学准备1.捡落叶道具：铅笔、纸片、落叶模型等。

2.学生名单。

3.教材：《小学数学（二年级下册）》。

三、教学过程导入环节1.教师向学生介绍数学是什么，并且告诉学生数学可以在我们的生活中用到哪些方面。

2.让学生回想一下最近在学习数学中学到了哪些知识点。

主体部分1.介绍“捡落叶”这个活动，让学生们看图猜一下这个活动是什么。

2.看完图后，教师向学生解释这个活动的规则：将铅笔、纸片等散落在地上的物品当做“落叶”，让学生在一个规定时间内捡到尽可能多的“落叶”。

3.将学生分成几组，开始进行捡落叶的活动。

4.在活动过程中，记录每个小组捡到的“落叶”数目，并且让每个小组口头总结本次活动的注意事项和策略。

5.活动结束后，教师引导学生用数学的思想分析这个活动，例如：•每个小组的成员数量不同，如何公平地进行比较？•如果规定时间变长，那么结果是否有变化？•如果规定时间相同，但每组在不同的环境下进行，是否会对结果造成影响？6.针对以上问题，教师引导学生讨论，通过学生讨论和交流，让学生自己发现数学理解在日常生活中的应用，并且提高学生的思考能力。

总结环节1.引导学生总结本节课的学习成果，让学生总结通过捡落叶这个活动，自己学到了哪些数学知识或思维方式。

2.向学生强调数学的重要性，并且告诉学生今后在日常生活中可以更加注重观察和思考，将数学理论融入到实际生活中去。

四、课后反思“捡落叶”这个活动让学生们在实际的场景中体验到了数学在日常生活中的运用，同时也培养了学生的观察力和思考能力。

在活动中，学生们积极参与，也为教师提供了不少有益的反馈和建议。

在今后的教学中，我会继续采用这种实践性的教学方法，让学生能够更加深刻地理解和掌握数学知识。