人教版三年级数学下册第七单元《小数的初步认识》全套教学课件精品PPT小学优秀配套课件
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人教版小学三年级下册数学课件 《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件
0.58
15.5
课堂练习
2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）
（1）2.36读作二点三十六。（）× （2）零点零四五写作：0.45。（）
× （3）0.4里面有4个十分之一。（ ） （4）三张十元和三个五角是31.5元√。（ ）
√
课堂练习
3．读出下面横线上的小数。
（1）一头大象约重3.56吨。_________三__点__五___六___________ （2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。_______五__十__五__点___六__三_________ （3）他们的分数相差0.35分。________________________
56.5
课后习题
1.看图填上合适的分数或小数。
（）1 （）10
（）3 分米 （）10
分米
（）6 （）10
（）8 分米 （）10
分米
（0）.0米1
（0）.0米3
（0）.0米6
（0）.0米8
课后习题
2.读出下面横线上的小数。
（1）南京长江大桥全长6.78千米。________六__点__七___八____________ （2）1千克海水含盐0.03千克。_______零__点__零__三______________ （3）爸爸比小红高0.36米。__________________________
第七单元小数的初步认识
7.1认识小数
课题引入
1．复习旧知
填空：
1元＝（1）0 角90角＝（）元
7角＝（）分200厘米＝（）米 70
30分米＝（）米＝（）厘米
3
300
9 2
课题引入
2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。
人教版小学数学三年级下册第七单元小数的初步认识《小数的初步认识》PPT课件
整数 0.65
分数
陆地上最大的动物是非洲象，它的高度 可达3.5米，重可达5.25吨。
最高的动物是长颈鹿，它的高度可达5.8米。
世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度 可达2.75米，一只鸵鸟蛋约重1.5千克。
最大的水母是北极霞水母，伞盖直径可 达2.5米。
元 角 分 9 .8 5 元 2 .8 0 .6 0 元 5 元
30
40
50
60
70
80
90 1米
0分米 1
2
3
4
ห้องสมุดไป่ตู้
5
6
7
8
9
10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90 1米
？
？
共同进步！
9 元8 角 5 分 2 元8 角 0 分 0 元 6 角 5 分
1分米 0 （ （ ） 米 ） 1 米
（
）米
4分米 0 （ （ ） 米 ） 1 米
（
）米
8分米
0
1 米 （
（
） 米 ）
（
）米
1厘米 0 （ （
10 20 30 40 50 60 70 80 90
1 米
） 米 ）
（
）米
8厘米
10 20 30 40 50 60 70 80 90
人教版小学数学三年级下册
执教者：南昌市新世纪小学 君 课件制作：谢丽君
谢丽
1 半个柠檬，也可以说成 2 个。 1枚鸡蛋的价钱是 0.65 0.65 1瓶花生奶的价钱是 2.8 2.80 元。 3 个面包的价钱是 9.85 元。 元 0
3
《小数的初步认识》(课件)三年级下册数学人教版
在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作 为小数点的是德国数学家克拉维斯。
还有一部分国家是用逗号表示小数点的。
小数的历史
我国古代用小棒表示数。为了表示 小数，就把小数点后面的数放低一格。
例如： 3.12
这是世界上最早的小数表示方法。
有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。
3.12
3 12
3 12
小数的初步认识
345 元
58.8 元
真奇怪，为什么有些零食 没有一个人来买呢？
0.1 元
59 元
8.98 元
908 元
小数
奇奇超市
345 元 0.1 元 8.98 元
58.8 元
真奇怪，为什么有些零食 没有一个人来买呢？
59 元 908 元
奇奇超市
0.1 元
0.1元 ？= 1角
1元
1个
0.1个 ？
再见
1米
0.1米 ?
0.1元 0.1个 0.1米
1元
0.1= 1米
哪些图形的涂色部分也能用0.1个来表示？
我的身高是1 米6分米。我的身高
是2.2米。
1.0
0.2 0.4 0.6 0.8
0.1
0
0.3 0.5
0.7 0.91年前， 我国古代数学家刘徽就开始
刘徽
应用小数了。
还有一部分国家是用逗号表示小数点的。
小数的历史
我国古代用小棒表示数。为了表示 小数，就把小数点后面的数放低一格。
例如： 3.12
这是世界上最早的小数表示方法。
有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。
3.12
3 12
3 12
小数的初步认识
345 元
58.8 元
真奇怪，为什么有些零食 没有一个人来买呢？
0.1 元
59 元
8.98 元
908 元
小数
奇奇超市
345 元 0.1 元 8.98 元
58.8 元
真奇怪，为什么有些零食 没有一个人来买呢？
59 元 908 元
奇奇超市
0.1 元
0.1元 ？= 1角
1元
1个
0.1个 ？
再见
1米
0.1米 ?
0.1元 0.1个 0.1米
1元
0.1= 1米
哪些图形的涂色部分也能用0.1个来表示？
我的身高是1 米6分米。我的身高
是2.2米。
1.0
0.2 0.4 0.6 0.8
0.1
0
0.3 0.5
0.7 0.91年前， 我国古代数学家刘徽就开始
刘徽
应用小数了。
最新部编版人教小学数学三年级下册《第7单元(小数的初步认识)(全单元课件)》精品获奖优秀课件PPT
三、巩固练习
姓名 小明 小红 小莉 小军
成绩／米 3.05 2.84 2.88 2.93
第一名 第二名 第三名 第四名
小明
小军
小莉
小红
3.05 ＞ 2.93 ＞ 2.88 ＞ 2.84
按体重由大到小给他们排排序。
小军 43.6 千克
小芳 38.5 千克
小红 37.8 千克
43.9＞43.6＞38.5＞37.8
小强 43.9 千克
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间
1 ＜ 1.8 ＜ 2
23 ＜ 23.47 ＜ 24
5 ＜ 5.006 ＜ 6
70 ＜ 70.02 ＜ 71
三只青蛙跳远比赛成绩如下。
0.9米
0.8米
你能给它们排排名次吗
1.1 0.9 0.8
<<
1.1米
看图比较下面各组数的大小。
0.4 ＜ 0.6
三、巩固练习
3分米＝ 0.3 米 1米3分米＝ 1.3 米
你知道吗？
我国古代用小棒表示数，为了表示小 数，就把小数点后面的数放低一格。
例如，把 3.12 摆成
1元是10角。 7角是 ( 7 )元，
( 10 ) 还可以写成（ 0.7 ）元。
1元是100分。 7分是 ( 7 )元，
( 100 ) 还可以写成（0.07 ）元。
二、探索新知
3 小数的加法
买1个 和1支
，一共多少钱？
化小数为整数，再进行加。 买1个 和1支 ，一共多少钱？
0.8元＝8角 0.6元＝6角
8角＋6角 ＝1元4角 ＝1.4元
列竖式计算。
买1个 和1支 ，一共多少钱？
0.8＋0.6＝ 0.8
人教新课标三年级下册数学课件-7.1《小数的初步认识》(共19张PPT)
读出下面的小数:
3.45 读作：三点四五 小数点 36.6 读作：三十六点六
0.85 读作：零点八五 2.60 读作：二点六零 1.2 读作：一点二 1.5 读作：一点五
0.23
读作：零点二三
1.06
读作：一点零六
590.00
读作：五百九十点零零
0.07
读作：零点零七
90.68
读作：九十点六八
小数的写法
写出下面的小数
五十点三四 零点七八 六点零三 二百三十七点九
写作：50．34 写作：0．78 写作：6．03 写作：237．9
1分米
3分米
把1米平均分成10 份，每份是1 分米。
1
1分米是10 米， 还可以写成0.1米。
3
3分米是10 米， 还可以写成0.3米。
小数是分 数的另一 种表现形 式，十分 之几的数 可以写成 零点几
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:58:03 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
人教部编版三年级数学下册《第7单元 小数的初步认识【全单元】》精品PPT优质课件
○ 1029 ＞ 978
整数比较大小有两种不同的情况：位
数不同的，位数越多这个数就越大；位数 相同的，要从高位比起。
二、探究新知
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 成绩/米 0.8
小刚 1.2
小强 1.1
小林 0.9
请给他们排出名次来。
姓名 小明 小刚 小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 小林
成绩/米 0.8
1.2
1.2
- 0.6
0.6
小数部分2减6不够减，从个位 退一当10，12减6等于6。
整数部分的1借给小数部分，整数部 分变成0，0减0等于0，直接落下来。
计算小数加、减法，小数点要对齐，按照整数加、 减法的计算方式来计算，进位加的时候满十向前一位进1， 退位减的时候，退1当10。最后再给和或差点上小数点。
（2）各买1本书，10元钱够不够？ 6.8+3.4=10.2（元） 10.2＞10 答：各买1本书，10元钱不够。
4.
共重8.7吨。
货车自重2.8吨，最大载质量6吨。它是否超载了？ 8.7-2.8 = 5.9（吨） 5.9 < 6，没有超载。
5.根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。
（0.7）○> （0.5）
3 3 分米是（ 10 ）米；还可以写成（ 0.3 ）米。
1 米 3 分米是多少米呢？ 1米
1米
1米 0.3米
1 米 3 分米写成小数是（ 1.3 ）米。
1.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数 可以用一位小数表示。
2.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来 写，如果整数部分是零，就直接写0。再在个位 数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部 分每一位上的数字。
人教版数学三年级下册7.1小数的初步认识课件PPT
3
.4
5
1分米=110米=0.1米，一位小数，表示十分之几。
3分米=130米=0.3米，表示十分之三。
7.1 小数的初步认识
小学数学三年级ห้องสมุดไป่ตู้册
讲师：文小语
2020年5月22日
这是世界上最早的小数表示方法。 有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。
3.12
3 12 3 12
7.1 小数的初步认识
小数的历史
小学数学三年级下册
7.1 小数的初步认识
小学数学三年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
7.1 小数的初步认识
小学数学三年级下册
整数部分
小数部分
小数点
读作：三点四五
（ 0.9 ）分米
9厘米
7.1 小数的初步认识
小学数学三年级下册
小数的历史
早在一千七百多年前，我国古代数学 家刘徽就开始应用小数了。
在西方，小数出现很晚。最早使用小圆 点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
还有一部分国家是用逗号表示小数点的。
刘徽
7.1 小数的初步认识
小学数学三年级下册
小数的历史
3.12
填一填。
1 角是 1 元的十分之一，是110元；还可以写成 0.1 元； 5角是150元，还可以写成（ 0.5 ）元； 8元5角写成小数是（ 8.5 ）元。
7.1 小数的初步认识
小学数学三年级下册
分数
3 10
米
（
8 10
）元
（
9 10
）分米
小数
表示
（ 0.3）米 （ 3 ）分米
0.8元
（ 8 ）角
（ 八点一八）（ 六点三八）
人教部编版三年级数学下册《第7单元小数的初步认识【全单元】》精品PPT优质课件
不对，我和小多多 的钱一样多
课件PPT
小多多的1.80元多。
对，1.80元表示的是1 元8角0分，1.8元表示
的是1元8角，所以 1.80元与1.8元一样多！ 也就是说：1.80＝1.8. 从这个例子我们可以得 出小数的一个重要性质： 小数末尾添上0或者去 掉0，小数的大小不变。
课堂小结
课件PPT
人教部编版三年级数学下册 《第7单元【全单元】》 精品PPT优质课件
课件PPT
1 认识小数（一）
课件PPT
学习目标
1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、 以米为单位的实际含义。
2.结合生活经历学会比较一位、两位小数的 大小。
3. 密切数学与生活的联系，激发学习兴趣。
情景导入
课件PPT
2元8角5分
情景导入
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
课件PPT
情景导入
课件PPT
我的身高 是1.41米。
我的体重是
。 39.4千克
情景导入
课件PPT
你的体温是 38.20C，发烧 了。
情景导入
课件PPT
0.90元
2.85元
5.98元
探索新知
课件PPT
00.9.900元
9角
22..8855元
情景导入
你知道下列商品价格 商场里怎么标价吗？
课件PPT
6角
1元3角
12元5角
情景导入
课件PPT
商品名称 火腿肠 牛奶 面包
价格 5.98元 0.85元 2.60元
表示
5 元 9角8 分 0元 8 角 5 分 2 元 6角0 分
探索新知
课件PPT
像5.98、0.58和2.60这样的数叫做 小数。“.”叫做小数点。 5.98 读作： 五点九八 0.58 读作： 零点五八 2.60 读作： 二点六零
课件PPT
小多多的1.80元多。
对，1.80元表示的是1 元8角0分，1.8元表示
的是1元8角，所以 1.80元与1.8元一样多！ 也就是说：1.80＝1.8. 从这个例子我们可以得 出小数的一个重要性质： 小数末尾添上0或者去 掉0，小数的大小不变。
课堂小结
课件PPT
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1 认识小数（一）
课件PPT
学习目标
1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、 以米为单位的实际含义。
2.结合生活经历学会比较一位、两位小数的 大小。
3. 密切数学与生活的联系，激发学习兴趣。
情景导入
课件PPT
2元8角5分
情景导入
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
课件PPT
情景导入
课件PPT
我的身高 是1.41米。
我的体重是
。 39.4千克
情景导入
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你的体温是 38.20C，发烧 了。
情景导入
课件PPT
0.90元
2.85元
5.98元
探索新知
课件PPT
00.9.900元
9角
22..8855元
情景导入
你知道下列商品价格 商场里怎么标价吗？
课件PPT
6角
1元3角
12元5角
情景导入
课件PPT
商品名称 火腿肠 牛奶 面包
价格 5.98元 0.85元 2.60元
表示
5 元 9角8 分 0元 8 角 5 分 2 元 6角0 分
探索新知
课件PPT
像5.98、0.58和2.60这样的数叫做 小数。“.”叫做小数点。 5.98 读作： 五点九八 0.58 读作： 零点五八 2.60 读作： 二点六零
数学人教版三年级(下)第7单元小数的初步认识课时1优秀课件ppt
小数的读法：读小数的时候，先读小数点左边的数，整数部分就按 照整数的读法来读；小数点读作点，小数点右边 的数按照顺序依次读。 分数的十分之几可以写成小数零点几。
1
我会填。
（1） 5分米是（（150））米，写成小数是（0.5）米 。 （2） 2元3角写成小数是（2.3）元。
3.85元＝（3 ）元（8 ）角（ 5 ）分。 （3）王明身高1米40厘米，写成小数是（1.40）米。
整小小 数数数 部点部 分分
小数的读法：
3 . 45 0 . 85 2 . 60 36 . 6 1.2 1.5
读作：三点四五 读作：零点八五 读作：二点六零 读作：三十六点六 读作：一点二 读作：一点五
说一说你是怎样读小数的？
读小数的时候，先读小数点左边的数， 整数部分就按照整数的读法来读。
小数点读作“点”。 小数点右边的数按照顺序依次读。
3.5 读作：三点五 5.25 读作：五点二五
世界上最大的鸟是非洲鸵 2.75 读作：二点七五 鸟，它的高度可达2.75米， 1.5 读作：一点五 一只鸵鸟蛋约重1.5千克。
3
读出下面的小数。
5.8 读作：五点八
最高的动物是长 颈鹿，它的高度 可达5.8米。
4 看图填上合适的分数或小数。
（1）
1分米 （（110））米 （0.1）米
4分米 （（140））米 （0.4）米
7分米 9分米 （（170））米 （（190））米
（0.7）米 （0.9）米
4 看图填上合适的分数或小数。
（2） （ 3.2）元
（ 5.3 ）元
像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。 “.”叫做小数点。小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
1
我会填。
（1） 5分米是（（150））米，写成小数是（0.5）米 。 （2） 2元3角写成小数是（2.3）元。
3.85元＝（3 ）元（8 ）角（ 5 ）分。 （3）王明身高1米40厘米，写成小数是（1.40）米。
整小小 数数数 部点部 分分
小数的读法：
3 . 45 0 . 85 2 . 60 36 . 6 1.2 1.5
读作：三点四五 读作：零点八五 读作：二点六零 读作：三十六点六 读作：一点二 读作：一点五
说一说你是怎样读小数的？
读小数的时候，先读小数点左边的数， 整数部分就按照整数的读法来读。
小数点读作“点”。 小数点右边的数按照顺序依次读。
3.5 读作：三点五 5.25 读作：五点二五
世界上最大的鸟是非洲鸵 2.75 读作：二点七五 鸟，它的高度可达2.75米， 1.5 读作：一点五 一只鸵鸟蛋约重1.5千克。
3
读出下面的小数。
5.8 读作：五点八
最高的动物是长 颈鹿，它的高度 可达5.8米。
4 看图填上合适的分数或小数。
（1）
1分米 （（110））米 （0.1）米
4分米 （（140））米 （0.4）米
7分米 9分米 （（170））米 （（190））米
（0.7）米 （0.9）米
4 看图填上合适的分数或小数。
（2） （ 3.2）元
（ 5.3 ）元
像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。 “.”叫做小数点。小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
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1 初步理解0.1的含义
这把尺子上也藏着小数呢，你 知道“0.1米”在哪儿吗？
110米就是0.1米，你现在知道 “0.1米”在哪儿了吗？谁能 说一说你的想法？
小结：把1米平均分成10份，10份中 的1份就是1分米，1分米就是 1 米，
10 用小数表示是0.1米。
初步理解零点几的含义 你能在这把尺子上找到0.2米吗？
我国古代用小棒表示数，为了表示小数， 就把小数点后面的数放低一格。
例如，把 3.12 摆成
1元是10角。 7角是 ((170元))， 还可以写成（ 0）.7元。
1元是100分。 7分是 ((107元0))， 还可以写成（ 0.0）7元。
0.5 8.5
四、课堂小结
1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。 2.小数的读法：整数部分和整数的读法相同， 小数点读作“点”，小数部分按从左到右顺次读出每 一位上的数字，是几就读几，如果是0，也必须读 出来。 3.小数的写法：先写整数部分（按照整数部分 的写法写，如果是零就直接写0）；再在个位右下 角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的 数字。 4.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的 分数可以写成一位小数。
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 3.50元
橡皮擦 0.20元
铅笔 0.15元
二、探索新知
认识小数
老师也找到了一些有关小数的信 息，大家一起来看一看、读一读。
在读小数的过程 中你发现了什么？
小结： 每个小数都有一个“点”，
这个点就称之为“小数点”。 小数点左边部分和以前学的
整数读法一样，小数点右边只要 按照顺序读出每个数字就可以了。
取中间值比较。
超过1米的有1.1米和1.2米 1.2米＞1.1米
不到1米的有0.8米和0.9米 0.9米＞0.8米
第一名 第二名 第三名 第四名 1.（2米 ）＞（1.1米）＞（0.9）米＞（
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大； 如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分 位上的数大的那个数就大； 十分位上的数也相同，就比较百分位上的数， 百分位上的数大的那个数就大； 以此类推，直到比较出小数的大小关系。
人教版小学三年级数学下册
第七单元
全套教学课件【PPT完整版】
小数的初步认识
人教版小学三年级数学下册
第 7 单元 小数的初步认识
第 1 课时 认识小数
一、情境导入
开学了，妈妈给小华买了一些文具。
书包 45元
文具盒 18元
彩笔 3.50元
橡皮擦 0.20元
铅笔 0.15元
日记本 3元
你能不能把这些文具标价中 的数分成两类？怎么分？
你0.9找米到表的示0什.2米么表？示在什哪么儿？呢说？一说你的想法。
探究小数与分数的关系
刚才我们在尺子上找到了小数，你 发现小数和谁有着密切的联系了吗？
3 10
米（0.3米）
7 10
米（0.7米）
小结：十分之几就可以写成零点几。
三、巩固练习
3分米＝ 0.3 米 1米3分米＝ 1.3 米
你知道吗？
1.1米 11分米
9分米 0.9米
12分米 1.2米
第一名 第二名 第三名 第四名 1.（2米 ）＞（1.1米）＞（0.9）米＞（ 0）.8米
将小数化成整数比较。
0.8米＝8分米
1.2米＝12分米
1.1米＝11分米
0.9米＝9分米 12分米＞11分米＞9分米＞8分米 第一名 第二名 第三名 第四名 1.（2米 ）＞（1.1米）＞（0.9）米＞（ 0）.8米
三、巩固练习
姓名 小明 小红 小莉 小军
成绩／米 3.05 2.84 2.88 2.93
第一名 第二名 第三名 第四名
小明
小军
小莉
小红
3.05 ＞ 2.93 ＞ 2.88 ＞ 2.84
按体重由大到小给他们排排序。
小军 43.6 千克
小芳 38.5 千克
小红 37.8 千克
43.9＞43.6＞38.5＞37.8
小强 43.9 千克
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
1 ＜ 1.8 ＜ 2
23 ＜ 23.47 ＜ 24
5 ＜ 5.006 ＜ 6
70 ＜ 70.02 ＜ 71
三只青蛙跳远比赛成绩如下。
0.9米
0.8米
你能给它们排排名次吗?
1.1 0.9 0.8
<<
1.1米
看图比较下面各组数的大小。
0.4 ＜ 0.6
二、探索新知
2 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 成绩/米
小明 0.8
小刚 1.2
小强 1.1
小林 0.9
你能给他们排出名次了吗？
第一名 第二名 第三名 第四名 1.（2米 ）＞（1.1米）＞（0.9）米＞（ 0）.8米
你是怎样比较的？说一说你的想法。
根据它们在尺子上的位置比较。
0.8米 8分米
2.5 ＞ 1.8
四、课堂小结
比较小数的大小时，有单位的数要先统一单位 再比较。实际比较中，先看整数部分，整数部分大 的那个数就大；整数部分相同的，再看小数部分， 小数部分第一位上的数大的那个数就大，如果第一 位上的数相同，就比较第二位上的数，以此类推， 直至比较出小数的大小。
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小数的初步认识
人教版小学三年级数学下册
第 7 单元 小数的初步认识
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
二、探索新知
3 小数的加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？
化小数为整数，再进行加。 买1个 和1支 ，一共多少钱？
0.8元＝8角 0.6元＝6角
8角＋6角 ＝1元4角 ＝1.4元
列竖式计算。
买1个 和1支 ，一共多少钱？
0.8＋0.6＝ 0.8
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小数的初步认识
人教版小学三年级数学下册
第 7 单元 小数的初步认识
第 2 课时 小数的大小比较
一、复习导入
比较下面各数的大小。
16 ＞ 12 286 ＜ 384
28 ＜ 38 1029 ＞ 978
你是怎样比较整数大小的？
小结：整数比较大小有两种不同的情况： 位数不同的，位数越多这个数就越大；位 数相同的，要从高位比起。