8.17第六天：现代文记忆
2024高考语文一轮复习专题提升练20散文阅读2含解析新人教版
散文阅读(二)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(15分)落葵简媜①在最荒废的角落，也可能照见小小的美妙，那丛野落葵就是如此。
②人总是企求圆满，寻常人情如此，平凡的生活事物也专心营造，期盼在众物皆备的情境下，起先释放情感，使人与物相互交融而享有美妙。
③所以好花需配以好瓶，置于厅堂中最好的位置，又讲究地铺设娟秀的桌巾作为底衬，如此，才放心赏花。
这当然是人的本性，细心去实践一份美，但牵涉的细微环节有些非人能限制。
小处瓶花如此，扩及人情世故亦是如此，往往可得者非常不及三，美无法圆满地被实现，人也在缺憾中惊心度日了。
④或许行年渐晚，深知在劳碌的世间，能完整实践志向中的美，愈来愈不行得，触目所见多是无法拼凑完全的碎片。
再要苦苦怨忿世间不供应，徒然跟自己倒戈而已。
想开了，反而有一份随兴的心情，走到哪里，赏到哪里。
不问从何而来，不贪求更多，也不思索第一次相逢是否最终一次相别。
⑤遇见那丛野落葵就是如此。
⑥去夏台风季节，菜价翻了好几次筋斗。
我们确定自力救济，到那块六十多平米的荒地上找去年种的地瓜叶。
空地挨着屋舍，平常多余的花籽、树苗顺手乱种，长得最好的当然是五节芒、杂草。
还好，地瓜命硬，勉牵强强夺了一方土地，叶子又瘦又小，摘不到几回，手足无措了。
⑦后花园鱼池畔，搭着的一面网墙上，落葵任劳任怨爬出半壁江山，由于阳光不足，倒像一队老兵残将，仗还没打完，个个病恹恹地躺在路旁呻吟。
我端详了半天，该下山买菜认输呢，还是再撑几天尊严？落葵是民间常见的草药之一，据说有利肠胃亦能降火，抬眼一看，它又像背医箱行吟江湖的大夫，顺着墙根网壁爬，一路悬壶济世。
春日结紫珠果时，曾摘了一碗，捏破珠果，滤出紫液用来染素棉纸，倒也淡雅。
早知落葵的叶可食，平日太平盛世没机会吃它，不知味道如何？想必比王宝钏苦守寒窑摘食的马齿苋要好吧。
⑧果真香嫩滑口，也可能心理因素，愈是缺菜愈渴望食蔬，吃起来添了宝贵之感。
菜荒解除前，那棵落葵早秃了。
复原菠菜、小白菜、水蕹的日子后，间或食箸之际，还想起落葵的救命之恩，它的香嫩是真的滑入记忆了。
高中语文新高考语文现代文阅读II例题记忆：小说
2021届新高考语文现代文阅读II精选例题记忆小说【真题回顾】(2020年新高考全国IⅠ卷·T6~9，18分)阅读下面的文字，完成1~4题。
大师（节选）双雪涛母亲还在的时候，我就跟着父亲出去下棋，父亲走在前面，我在后面给背着板凳。
母亲常说：儿子，你也不学好，让你妈还活不活？我说：妈，作业也写完了，去看大人玩，算个什么事儿啊。
你好好活着。
就背上板凳跟着父亲走。
父亲从不邀我，也不撵我，愿意跟着走就走，不跟着也不等，自己拿起板凳放在自行车后座，骑上车走。
只是看了两年，父亲的棋路还没看懂，大树下，修车摊，西瓜摊，公园里，看父亲下棋，大多是赢，有时也输，一般都输在最后一盘。
终于有一天，我好像明白了一些，回家的路上，下起了雪，我把板凳抱在怀里，肩膀靠着父亲的后背。
我说：爸，最后一盘你那个“仕”支得有毛病。
到了家，父亲拿出象棋，说：咱俩来三盘，不能缓棋，否则不下。
那次我输了个痛快，每一盘棋都没有超过十五分钟，我心中所想好像全被父亲洞悉，而父亲看起来的闲手全都藏着后续的手段，每个棋子底下好像都藏着一个刺客。
父亲说：现在来看，附近的马路棋都赢不了你，但你还是个臭棋，奇臭无比。
今天教你仕的用法。
现在我回想起来，那个夜晚特别长。
从那以后出去，背上了两个板凳。
我十一岁的时候，有人从新民来找父亲下棋。
那人坐了两个小时的长途车，到父亲常去的大树底下找他。
“黑毛大哥，在新民听过你棋好，来找你学学。
”那人戴着个眼镜，看上去不到三十岁，穿着白色的衬衫，汗把衬衫的领子浸黄了，用一块手帕不停地擦着汗。
眼镜不是第一个。
从各个地方来找父亲下棋的人很多，高矮胖瘦，头发白的黑的，西装革履，背着蟑螂药上面写着“蟑螂不死，我死”的，什么样子的都有。
有的找到棋摊，有的径直找到家里。
找到家里的，父亲推开一条门缝，说：辛苦辛苦，咱外面说。
然后换身衣服出去。
一般都是下三盘棋，都是两胜一负，最后一盘输了。
有的人下完之后说：知道了，还差三十年。
然后握了握父亲的手走了。
温暖的记忆 课外阅读理解提高(含答案)
温暖的记忆学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.温暖的记忆①雪是从年三十晚上开始下的。
我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
②那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。
③我们下车时，偌大的车站已是空无一人。
正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
④蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？⑤诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。
我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。
她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。
”⑥一路上我们攀谈起来。
她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。
⑦“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”⑧“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。
⑨“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。
她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。
我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！⑩“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。
反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。
”⑪那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。
下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。
初中现代文阅读练习题：玉兰花的记忆
初中现代文阅读练习题：玉兰花的记忆
卢玮《玉兰花的记忆》初中记叙文阅读及答案
①不记得从什幺时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
中考现代文阅读《记忆力》答案及解析
【小题2详解】
（1）这道题考查的是对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。答题模式是，先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。拟声词“呼啦啦”形容同学们记忆闸门在尖叫女同学的提醒之下打开的速度之快。
（2）这道题考查的是学生的鉴赏能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。“他张大嘴巴，面部扭曲，用颤抖的声音”这是对陈大福的神态、动作描写，生动表现了陈大福在众人面前的尴尬、失望和沮丧。
【中考现代文阅读答案及解析】
记忆力
申平
①这帮老人家都已年过六旬了，这日却突发奇想，要搞小学毕业50周年同学会。50年，整整半个世纪。岁月的风霜早已染白了他们的头发，揉皱了他们的面庞，如今他们再见面，彼此还能认得出来吗？他们是否把珍贵的少年时期的友谊埋藏心底？
②于是就打电话、发通知，足足折腾了半个月，还真的把人给弄齐了。全班除4人提前去了另一个世界聚会以外，其余41人都答应一定来。
⑤想想吧，50年一聚，容易吗？人生会有第二个50年吗？昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊……那场面真的是太感人了。
湖北天门历年中考语文现代文之说明文阅读8篇(含答案)(2003—2022)
中考语文现代文阅读汇编湖北天门说明文阅读8篇（2003—2022）目录为什么一拍照，我们就不会“笑”了？（2022湖北天门） (2)地球每天都在“减肥”（2021湖北天门） (3)“北斗”这样影响我们的生活（2020年） (5)给地球降温，别想了（2018年） (8)昆虫般大小的机器人（2015年） (11)北斗：助推国力，导航生活（2013年） (12)密林深处（2006年） (14)人造树（2006年） (15)为什么一拍照，我们就不会“笑”了？（2022湖北天门）①你看过照片中微笑的自己吗？是不是总觉得有点怪怪的？好像一拍照，所有人都变成了“假笑男孩（女孩）”，笑容尴尬而不失礼貌，看起来一副不太高兴的样子。
②为什么一拍照，我们就不会“笑”了呢？③早在十九世纪，神经学家纪尧姆·杜兴就研究了这个问题。
我们脸上的所有表情变化，其实都是面部肌肉的收缩和拉伸。
杜兴想要探究的问题是：当我们真正开心大笑的时候，脸上哪几块肌肉动了？④杜兴研究表明，当我们产生真实微笑的时候，脸上有两块肌肉起了重要作用：颧骨大肌和眼轮匝肌。
颧骨大肌位于脸颊，它会在你微笑的时候将嘴角往上拉。
而眼轮匝肌则是眼周的肌肉，它会让你在笑的时候眯起眼睛，挤出眼角的鱼尾纹。
这样真诚的微笑也被人称为“杜兴微笑”。
它的重点就在于，微笑时不只是嘴角动，眼睛也会动起来。
而我们拍照时，往往只有嘴角的上扬，看起来就会有点怪怪的。
⑤眼睛是真笑的关键，这一点也被AI（人工智能）识别出来。
⑥2019年，科学家试图用AI识别一个人是真笑还是假笑。
它们使用一种算法来测量人们微笑时眼睛、脸颊和嘴角的变化，将收集到的真笑和假笑做了对比。
结果发现，真笑和假笑时，每个地方的肌肉收缩差异都很大，而最明显的还是眼睛周围的肌肉。
真笑时，眼部周围的肌肉运动要比假笑大约多10%。
⑦进一步研究发现，导致真笑和假笑不同的根本原因，其实还是在于我们的情绪。
毕竟露出“杜兴微笑”的我们，大多是真快乐，这会激活大脑中负责处理情绪的区域。
60天复习现代文阅读
• 结尾的作用：（1）深化中心论点，提 出……的结论；（2）重复或强化……的中 心论点。 • 发出……的号召或全面人们…… （4）补 充论证了……（能使论证更加严密）。
• 议论文语言特点分析： • （1）语言特点（2）语体特点。 • 掌握关键词：简明平实、生动形象、幽默 风趣、含蓄委婉、富有文采等。 • 做这类题一定要有具体文句支撑，也就 是用文章中的具体例句为例子进行分析。
全文十多次写表示时间的词句，有什么作用？(4 分） 参考答案：①表现妈妈等待的焦急。②记录事件 的进程，推动情节发展。③时间精确到分，突出 孩子活动的专注投入。④是故事矛盾的焦点，引 发人们对文章主旨的思考。 第10题考查对写作意图的分析，认知水平是 较高的分析综合，平均分1.52，难度0.38。分析 写作意图是语文教学中最重要的知识和能力，是 教学的重点和难点。考生答题往往不分要点，笼 统作答；能够分条表述的，但要点重复较多；不 能结合理解分析；多套用“条理清楚”“与前面 呼应”“承上启下”“作为线索贯穿全文”等术 语。学生结合具体文意、语境的意识非常弱。
1. 请简要概括本文的主要内容。 (3分)
解析：抓住记叙性散文的特点，从时间、地点、 人物、事件及主题等方面来概括归纳。
（2011河南《漓江情韵》）请简 要概括本文的主要内容。
在漓江边，“我被一只鹦鹉 吸引，结识了一位残疾的摇船人， 被他身残志坚、自食其力的故事所 感动。（意思对即可。人物1分， 情节2分，共3分）
议论文的论证思路考点包括: 1辨识议论文的结构方式; 2给议论文划分段落层次; 3解说议论文的行文思路; 4归纳段落与部分的论述要点; 5辨识论证方法
理解议论文的一般结构与思路。“提出问 题(提出论点或论题)--分析问题(证明论点)--解 决问题(得出结论或强化论点)”这是议论文的一 般结构。 需要注意的是，论点或论题是以什么方式 提出来的;作者是如何围绕论点从哪几个方面进 行论证的;文章的结构方式是总分式(分总，总分 总)，层进式，还是并列对照式等。
幼儿时期的记忆现代文阅读及答案
幼儿时期的记忆现代文阅读及答案幼儿时期的记忆现代文阅读及答案一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
我们大都记不起2到3岁以前的事，此后几年发生的事即便记得一些，但也相当模糊。
科学家们将这种现象称为“幼年记忆缺失”。
可是，幼儿的学习能力是很强的，在人生的最初两年里，幼儿掌握了许多复杂的、终生受用的技巧，例如走路、说话和识别人的脸，但幼时记忆怎么就忘得一干二净了呢？科学家们研究发现，2-3岁的幼儿并非没有记忆，但那种记忆很微弱，且容易消失。
为什么会这样呢？早期的研究一直认为这仅仅是因为人们在幼儿时期没有形成构建记忆和描述事件的能力。
但是近年来研究有了新突破。
美国科学家帕特里夏?鲍尔认为人大脑中的海马体有巩固和强化记忆的作用，它把人们在经历中产生的记忆转变成长期记忆。
在那个区域中有一个很小的被称为“齿状回”的地方，那里的成熟要待人们长到4-5岁以后才会最终完成。
齿状回的作用很像一座桥，来自周围结构的信号只有通过它才能抵达海马体的其他地方。
因此，在这个部分尚未发展完善以前，人们的记忆便无法转变成长期记忆。
英国科学家马克?豪的观点是，“幼年记忆缺失”现象需要等待人们出生18-24个月以后自我意识出现才会消失。
这时，幼儿们开始意识到了“我”的独特性，自我意识帮助我们组织记忆，并使我们更容易唤起记忆，许多记忆开始被“固定”下来。
不过，科学家又发现，在有了自我意识以后的相当时间里，我们的记忆依然是模糊不清的，这说明自我意识并不能完全使我们的记忆变得清晰起来，一定还有其他的因素。
新西兰哈琳?海恩是研究儿童和青少年记忆能力的科学家，她认为，这个因素是语言。
她邀请一些2-4岁的幼儿玩一种特制的玩具，并记录下了一些在玩这种玩具时能说出词汇和能够理解词汇的幼儿。
6个月以后，她再次和这些孩子谈论那次“往事”。
结果发现，孩子们都记得那次游戏并再次描述了那次经历。
海恩由此得出结论，“孩子们描述一件事情的能力是与发生那件事时他们的语言发展程度相关联的。
失掉记忆的老人现代文阅读答案
失掉记忆的老人现代文阅读答案失掉记忆的老人现代文阅读答案在斯德哥尔摩一条主要街道上，上下班时经常能看到一位老人在街角站立。
他昂首挺胸，目视前方，像一尊雕塑。
我到瑞典不久，人们就建议我去看看这“街头一景”。
那是立春后的一个早上，我匆匆去上班，果然在那个街角看到了他。
在我驻足的一两分钟里，他向右踱(dù duó)着碎步，头偏向右方，做着“向右看齐”的动作，然后又甩过头，保持垂首并脚的立正姿势。
“他可能是个退伍军人。
”我脑子里一下子闪过这个念头。
我向路过的几个行人打听，这位老人是谁?为什么站在这儿?他们不是摇摇头，就是摊开两只手。
瑞典夏天阵雨多。
有一次我经过那位老人身边，正赶上下雨。
他既没穿雨衣，也没打雨伞，仍然笔直地站在街角。
雨水顺着他的头发流到面颊上，他好似根本不知道似的。
我立即将伞撑到他的头顶上，直到雨住了，才分开。
他没说一句话，甚至也没看我一眼。
后来，我去了丹麦，入冬才返回瑞典。
第二天上班经过那条街，没有碰到他，心里空落落的。
下班后，飘起了大雪，我急急地赶到那个街角，老人正在那儿站着，帽子上落满了雪，胡须上挂着银白色的霜花，活像一位圣诞老人。
一个五六岁的小男孩在他身边抓雪玩，目光不时飘向老人。
我便走过去问那男孩：“你认识这位老人吗?”“他是我爷爷。
”我猜中了，便又装作漫不经心的样子，说：“我猜你爷爷在给什么人站岗，是吗?”“给国王。
”孩子脱口而出。
我便顺着孩子的思路，成心逗他往下讲：“可是，国王不是住在皇宫里吗?你爷爷怎么在这儿站岗呢?”孩子眨了眨眼睛，像在想什么，但他什么也没说，又去抓雪玩。
当时我真想走过去同老人谈一谈，但望着他那庄重的神情，这个念头立即消除了。
我一直被老人的“谜”困扰着。
有一天，因工作需要，我请所在地区的值勤警察吃饭。
无意中，我提到了那位奇怪的老人，警察们听后面面相觑，空气好似一下子凝住了。
我不知道自己闯了什么祸，正想把话题岔开，一位警官缓缓站起来，整了整自己的制服，神情庄重地说：“他是我们的前辈本德森，是一位干练的皇家卫队军官，受过屡次嘉奖。
高二寒假作业05语用+现代文阅读Ⅱ散文阅读解析版
限时练习：60min完成时间：月日天气：第05练语言文字运用+现代文阅读Ⅱ（散文阅读）（新高考题型）语言文字运用（14分）（一）语言文字运用Ⅰ(本题共1小题，5分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成1～2题。
日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。
而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。
从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。
②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。
⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。
⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。
也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。
不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（4分）2．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
（6分）(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成3～5题。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。
心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。
地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。
特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
记忆的奥秘说明文阅读答案
记忆的奥秘说明文阅读答案阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以转变思想、获取学问。
所以才会是考试的必考题。
下面是我整理的记忆的神秘说明文阅读答案，仅供参考希望能够关怀到大家。
记忆的神秘说明文阅读答案在人的一生中，大脑贮存了大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息。
这些记忆有助于人类获得各种技能。
同时，人的独特差异很大程度上为各自大脑中的记忆不同所致。
人脑具有多个功能不同的记忆系统，主要可分为两大类：短期记忆和长期记忆。
短期记忆能将新的信息以一种活动的、有意识的状态存留在脑海里达数秒钟。
大脑的各个部分中，总有一些处于负责记忆的额叶皮层的监督之下，短期记忆就是这样产生的。
该记忆可信度很高，但容量有限。
大多数人的短期记忆只能容下5至9个对象，例如记忆一组电话号码。
长期记忆有几种类型，不同类型的长期记忆功能各异，而且各个功能区位于大脑的不同部位。
长期记忆主要有两大类：即陈述记忆和程序记忆。
前者让人知道原先记忆的事实，后者让人把握曾经学习过的技能。
陈述记忆的主要形式之一是语义记忆。
语义记忆好比一个巨大的仓库，它可储存词汇、物体、概念、地方、人员等。
人创造语言和理解语言等能力的具备主要依靠语义记忆。
语义痴呆症就是因为语义记忆发生混乱造成的。
不过，语义痴呆症患者可能会把鼠叫做狗，但是不太可能把鼠称作汽车或移动电话。
这种现象说明，有生命之物和无生命之物的形象储存在人的不同记忆中。
程序记忆可以将人的生活经受有意识地再现于脑海，而且可以贯穿人生的大部分时间。
你或许有过这样的体验，如小时候学会骑自行车，即使有很长一段时间不骑车，一旦再开始骑车时，是不会有太大困难的。
这里用到的就是程序记忆。
人脑中含有不计其数的神经细胞，我们几乎不知道大脑在学习期间到底发生了什么。
裸鳃亚目软体动物的神经系统较为简洁，只有大约2万个大体积神经细胞，而且排列也具有明显的特征，通过对这类动物神经系统的商量来认识人类的记忆，是打开人脑记忆神秘的捷径之一。
中考语文现代文阅读夏天的记忆
中考语文现代文阅读夏天的记忆(2021原创)阅读下面的文字，完成1～4题。
(11分)夏天的记忆孙茂①四季里，最妙是夏天。
夏天一到，草木葳蕤，门窗开处皆是绿，我便想起家乡，想起家乡黑夜里飞舞的萤火虫，还有满山生长的各类菌子，柳枝上咿呀的蝉唱，小沟里清幽的泉水夜以继日叮叮咚咚流淌不停。
家乡的夏天，可供恋念的事物很多，特别是夏天的晚上，走在细细的小路上，夜晚的凉风拂面而来，有时伫立对着眼前葱郁的青山遥望发呆，那种乐趣，会让你怀思到老。
②许多夏季的黄昏，我都赖在庭院的石阶上消磨时光，煮一杯绿茶，听蛐蛐儿淘气地唱歌，人懒洋洋地倚在石墙上，享受清净，什么话也不说，夜来之时，仰望璀璨的星空，风吹云动，只轻轻地抿几口茶，月亮就出来了。
在月亮下呢喃，最是惬意。
③夏天的夜，充满温馨与暖意，总是睡得舒坦。
夏夜，露珠从月亮上滴下来，润润生生。
月生中天，清光从树梢间筛洒而下，地上光影斑驳。
月亮是傍晚就显映在天边的，黑幕刚拉下脸来，星星就悄无声息的钻出来，繁星漫天，流萤点点，飞过来，窜过去，像天空这张巨网上散落的流星，有时打着瞌睡，有时聊着闲。
归房就寝，月光挤进屋子，带着银银的亮洒在脚踝，对着月亮出神，绵柔的夜光在心灵深处滋养着，润生生的。
④夏天来了，萤火虫总是使人相思的。
一串串菩提似的荡在天空，“呼呼呼”飞舞在庭院，晶莹透亮。
我儿时捉到过一只停落在台阶上的萤火虫，软嫩的身子，尾翼处闪着亮光，黑夜里很好看。
夜里躺在棉床上，我把萤火虫关在一个洗净的敞盖罐头瓶内，孱弱的荧光从玻璃瓶透出来，整个房间温馨黄亮。
罐头瓶摆放在床头，我注视着它，不知不觉昏沉睡去，一夜也就这样过去了。
有时也留下小虫的梦痕，我的梦境里突然透出一丝丝橙亮的微光，只是一瞬间，又消失四散而去。
清早爽朗，睡眼惺忪地又把萤火虫放了，刚出瓶的小虫也像没睡醒似的，无精打采，先是落驻在树梢，歇息几分钟稍打了个盹后才腾翼而飞。
⑤童年时每个人都有一个童话梦，童话里的王国住着巫婆，住着五彩斑斓的蝴蝶，住着小矮人，住着单纯与美好。
2022学年浙江省各市八年级上学期期末记叙文阅读汇编
2023学年浙江省各市八年级上学期期末记叙文阅读汇编2023学年浙江省各市八年级上学期期末记叙文阅读汇编一、现代文阅读（2023.浙江杭州滨江区.八年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国第一双凝望太空的眼睛①当《环球人物》记者同杨利伟面对面坐在一起，印象最深的是他那双眼晴。
那是千百年来中华民族第一双从宇宙归来的眼睛，瞠孔中，仿佛仍然映射出星光点点。
②2003年10月15日，杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升空，有一个广为人知的细节。
在等待火箭发射的最后两个小时里，杨利伟的心率保持在76次/分钟，与他平时72-73次/分钟的心率相差无几。
当时还没有中国人上过太空，面对前方未知的世界，他竟如此镇定。
杨利伟说：“即使有什么突发情况，为了国家、民族，贡献就贡献了，牺牲就牺牲了。
”有个情景一直深深印在他脑海里：出征前，党和国家领导人来给他壮行，他敬完军礼，转身往侧门走。
马上到门边了，他又回过头，他看到胡总书记向前迈了两步，向他挥手的同时，眼睛里闪烁着泪光……这是祖国在送别即将出征的游子，游子一定会平安回来！③2003年10月16日6时23分，经过一天的太空遨游，神舟五号终于降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。
经过一系列准备后，杨利伟顺利出舱。
他曾经想象过这个场面，本来设计的出舱动作是向迎接他归来的首长和战友挥手致意。
④但他刚出来，就愣住了。
在荒凉的大草原上，人群黑压压挤成一片。
记者一边拍照，一边兴奋地喊着：“中国万岁！”喊声并不整齐，还有些嘈杂，因为这不是提前安排的，而是在场的人自发的。
现场本来有一条维持秩序的黄线，但杨利伟下来后，这条黄线不见了，工作人员、武警、警察所有人都一起向杨利伟的方向跑去。
⑤太高兴了！那一刻，不分职级高低、男女老少，大家都是以一名普通中国人的身份奔向杨利伟。
一名离杨利伟最近的记者提醒他：“利伟，你赶快说句话！”杨利伟还在愣着，下意识地说出：“我为祖国感到骄傲！”他对《环球人物》记者说，如果那个场景重来一次，让他深思熟虑地再说一遍，他还是会说这一句。
第06周 学会记事-2023-2024学年七年级语文上册作文周周背
第六周学会记事学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________写作指导：条理要清晰。
每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
记叙的顺序一般有以下几种：(1) 顺叙。
即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。
这样写，可以将事情的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。
运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事情发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。
在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事情发展规律为顺序的。
(2)倒叙。
即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述，然后再从事情的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。
这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
(3)插叙。
指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。
这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
结构要完整。
要注意文章开头与结尾的安排，做到首尾呼应，过渡自然，前后照应。
1．阅读下面的文字，按要求作文。
对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。
在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。
②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
现代文阅读专题练习带答案
现代文阅读专题练习带答案现代文阅读专题练习1：时间去哪儿了“时间都去哪儿了?还没有好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣，是啊，时间到底去哪儿了?幼年的时光去哪儿了?我们为何很难记起3岁以前的事情?研究表明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。
这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。
孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记忆的可能性并不大。
幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘?研究发现，早期回忆往往从7岁开始丢失。
虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。
在7岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活35%的内容。
这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。
如果你到了一定的年纪，可能会有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但是似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快，这是为什么呢?首先，人体内的生物钟在逐渐变慢，实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了;而老年长的人，则往往过了1分钟觉得这是1分钟的长。
在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。
其次，与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。
比如我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。
因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。
而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，时间过得就快了，路也似乎短了许多。
人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长;随着年龄的增长，外界的事物已经缺少太多的新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。