小学数学人教版四年级上册3.3角的度量(I)卷
2023年人教版小学数学四年级上册3.3 角的度量 同步练习
2023年人教版小学数学四年级上册3.3 角的度量同步练习一、单选题1．度量一个角，中心点对准了顶点后，发现角的一边对着量角器上外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，这个角是（）度。
A．130B．100C．70D．302．在测量下面角的度数时，不能得到正确答案的是（）。
A．B．C．D．3．用一副三角板不可能拼出的角是（）。
A．75°B．135°C．140°D．150°4．下列图中，∠1和∠2不相等的是（）A．B．C．D．5．用量角器测量角的大小时，下列说法不正确的是（）。
A．用量角器测量时，要注意区分内圈刻度和外圈刻度B．用量角器测量时，只有对齐0°刻度线才能进行测量C．用量角器测量时，实际上是看含有几个1°的角D．用量角器测量时，要注意量角器的中心和角的顶点重合6．从3：00走到3：15，分针转动了（）度。
A．15B．60C．90D．180二、判断题7．角的大小与两边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。
（）8．画在黑板上的40°角比画在纸上的40°角大。
（）9．如果∠1=∠2，那么∠1+∠3=∠2+∠3。
（）10．从6：15到6：30，分针绕中心点顺时针方向旋转了15°。
（）11．用一副三角尺可以画出75°、105°、120°｡（）三、填空题12．用量角器量角时，先将角的和量角器的重合，再把与角的一条边重合，然后再看角的另一条边对准哪个度数。
13．奇奇在用量角器量一个角时，把量角器的中心点与角的顶点重合了，角的一边跟15°的刻度线重合，角的另一边指向150°的刻度线，这个角的度数是°。
14．把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，得到的角是度。
15．小明在用量角器测量一个钝角的度数时，角的一条边与0°刻度线重合，读数时误把内圈刻度读成外圈刻度，读出的度数是30°，则正确的度数是。
人教版数学四年级上册《角的度量 》(同步练习)(含答案)
《3.3 角的度量》（同步练习）四年级上册数学人教版一．填空题（共6小题）1．6时整，钟面时针和分针所组成的角是度．2．如图，钟面上显示的是时分，分针和时针组成角，再过一刻钟是：。
3．已知∠1＝42°，∠2＝，∠3＝．4．如图，已知∠1＝60°，∠2＝50°，那么∠3＝度，∠4＝度．5．如图，已知∠1＝50°，∠2＝，∠3＝．6．钟面上分针走了1分钟，秒针走了度。
二．选择题（共4小题）7．下面的角中，（）是60°。
A．B．C．8．从6：00走到6：15，分针转动了（）度。
A．15B．30C．909．亮亮用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的度数为50°，正确的度数应是（）。
A．40°B．50°C．130°10．用表面破损的量角器所测量的角的度数是（）A．40°B．60°C．80°D．120三．判断题（共6小题）11．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
12．把一个三角形的一个30°的角剪去，剩下的图形的内角和是150°．．13．用一副三角尺可以拼出150°的角．．14．把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°．15．量角器是把半圆分成360等份制成的。
16．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
四．综合题（共6小题）17．脱口秀180°﹣25°﹣75°＝180°﹣（37°+63°）＝90°﹣37°＝80°+36°+64°＝178°﹣（78°+54°）＝180°﹣85°＝18．在如图中，已知∠1＝30°，求∠2、∠3、∠4的度数．19．已知∠1＝30°，∠2＝120°，求∠3的度数．20．估计角的度数，再连一连。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附答案(黄金题型)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.9时整, 时针和分针所组成的角是（）。
A.锐角B.直角C.平角2.用100倍的放大镜看10°的角, 这时该角为（）。
A.10°B.100°C.110°D.1000°3.时针和分针成平角的是整（）时。
A.3B.6C.94.钟面上时针和分针在整点重合时, 显示的时刻是（）。
A.3时B.6时C.12时5.用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角, 看到的角的度数是（）。
A.300°B.30°C.3000°D.130°6.30°的角两边由2厘米延长到4厘米后是（）。
A.30°B.45°C.60°D.90°二.判断题(共6题, 共12分)1.将圆平均分成360份, 人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
（）2.小东画了一条长6厘米的直线, 它的一半长3厘米。
（）3.3时整, 时针与分针形成的角是直角；10时整, 时针与分针形成的角是平角。
（）4.两条直线相交可以确定一点。
（）5.画在黑板上的40度的角比画在纸上的40度的角大。
（）6.角的大小与所画的边的长短无关。
（）三.填空题(共8题, 共22分)1.线段有（）个端点, 射线有（）个端点, 直线（）端点。
2.________时整, 钟面上时针与分针所成的角是90°, 6时整, 钟面上时针和分针所成的角是________度, 是________角, 5时整, 钟面上时针和分针所成的角是________度, 是________角。
3.9时整, 分针和时针组成的角是（）, 6时整, 分针和时针组成的角是（）。
4.1周角= _____度；1平角=_____度；1直角=_____度。
5.将一张圆形纸片对折3次, 所得到的角是（）角, 是（）°。
小学数学四年级上册新人教版第三单元角的度量 单元检测卷(答案解析)(1)
9．B
解析：B
【解析】【解答】解：图中共有4条射线。
故答案为：B。
【分析】射线有一个端点，图中共有两个点，每个点的左右两边各有一条射线。
10．C
解析：C
【解析】【解答】解：用一副三角尺可以拼出的角是90°+30°=120°。
答：∠2的度数是44°．
【解析】【分析】看图可知，∠1和∠2组成90°的角，因此用90°减去∠1的度数即可求出∠2的度数。
25．解：测量如下：
【解析】【分析】用量角器测量角的度数时用量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向的度数就是角的度数。
26．解：两组线段一样长。
【解析】【分析】要用直尺测量出每组线段的长度再比较长短，不能仅从视觉上来确定长短。
A.直线 B.射线 C.线段
8．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条
9．下图中有（）条射线。
A. 2 B. 4 C. 5
10．用一副三角尺可以拼出的角是（）.
A. 160° B. 40° C. 120°
11．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15° B. 105° C. 55°
解析：【解析】【解答】这个角是75度。
故答案为：75.
【分析】量角器有两圈刻度，外圈刻度就是从左到右按顺时针方向从0度到180度；内圈刻度就是从右到左按逆时针方向从0度到180度；
量角器上内圈刻度“180”的刻度，就是外圈的0刻度线；另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角就是75度。
人教版数学四年级上册第三单元 3 3角的度量练习
人教版数学四年级上册第三单元 3.3角的度量练习一、填空题1．用一副三角尺可以拼出度和度的钝角。
2．已知∠1与∠2组成一个平角，∠2与∠3组成一个直角，如果∠2＝65°，那么∠1＝，∠3＝。
3．68度的角比直角小，比平角小，与度相加可组成一个周角。
4．钟面上，时针与分针所成的角是；再过30分，时针与分针构成角。
5．如图中∠2＝45°，那么∠3＝∠4＝。
二、单选题6．一个钝角减去一个锐角后，能够得到一个（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．前三种都有可能7．12时15分，分针与时针的夹角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角8．用磨损严重的量角器也能测量角的度数，如图，∠1的度数是（）。
A．70°B．80°C．85°D．90°9．用一副三角板，不能画出的角度是（）。
A．20°B．135°C．15°D．150°10．同同用量角器测量角时，误把外圈刻度当成了内圈刻度，读出的度数是55°，这个角正确的度数是（）。
A．45°B．145°C．135°D．125°三、判断题11．用一副三角尺能画出一个105°的角。
（）12．3时30分，分针与时针成直角。
（）13．一个平角可以分成一个锐角和一个钝角。
（）14．把一张圆形纸片对折两次，可以得到90°的角。
（）15．两条直线相交形成四个角时，只要量出其中一个角的度数就可以知道其他角的度数。
（）四、解决问题16．量出图中各角的度数17．把一张长方形纸折成下图形状，已知∠1＋∠2＋∠3＝220°，求∠1，∠2，∠3的度数。
（提示：两条直线相交形成的四个角中，相对的两个角大小相等）18．算一算，如图，∠1=63°，∠2是直角，求∠3，∠4，∠5各是多少度？。
新人教版四年级上册《第3章_角的度量》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
新人教版四年级上册《第3章角的度量》单元测试卷（1）一、填空．（每空1分，24分）1. 线段有________个端点，射线有________个端点。
2. 从一点引出两条射线所组成的图形叫________．这个点叫角的________，这条射线叫角的________．3. 把圆平均分成360份，每份所对应的角的度数为________度。
4. 量角的大小要用________，计算角的大小常用的单位是________，用符号________表示。
5. 平角的一半是________度，它是________角。
6. 锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系是：________角<________角<________角<________角<________角。
7. 一个角是90度的2倍，这个角是________度，它是________角。
钟面上是________时的时候，时针和分针成平角。
8. 比平角小125∘的角是________度角，它比直角小________度。
9. ∠1+∠2+∠3=180∘，其中∠1=43∘，∠2=38∘，那么∠3=________．10. 周角＝________度＝________个平角＝________个直角。
二.选择．（14分，每题2分）把（）的一端无限延长就得到一条射线。
A.直线B.线段C.射线1周角=()直角。
A.4B.3C.289∘的角是（）角。
A.锐角B.直角C.钝角角的大小与边的关系是（）A.边越短角越小B.边越长角越小C.角的大小与边的长短没有关系∘A.90∘B.65∘C.25∘用一副三角板可以画出的角是（）A.160∘B.40∘C.120∘从3:00到3:15分，分针转动了（）度。
A.15B.60C.90三.判断．对的打“√”，错的打“×”。
（10分，每题2分）过两点只能画一条直线。
________．（判断对错）一条射线长8厘米。
人教版四年级上册数学角的度量测试题
3.3角的度量巩固提升练-人教版数学四年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________知识梳理1、量角的大小，要用量角器。
角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。
把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。
2、量角的步骤：（1）把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合；（2）看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
3、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
在放大镜下看角大小也不会发生改变。
4、锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°；平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角=4个直角。
5、一幅三角板能拼出的角有：（画时把它们拼在一起再来画）15°=45°-30°、75°=45°+30°、105°=45°+60°、120°=90°+30°、135°=45°+90°、150°=60°+90°、165°=180°-（45°-30°）。
6、钟表面上的角：主要是看时针、分针等所夹的角对住了几大格。
（如1到2是一大格，）每一大格是30度。
一、选择题1．聪聪用一把破损的量角器量角（如图）。
关于这个角的大小，下列叙述中正确的是（）。
A．105°B．75°C．55°2．老师在黑板上画一个45°的角，和王华在纸上画一个45°的角相比，（）。
A．老师画的角大B．王华画的角大C．一样大3．如图∠1是（）。
人教版数学四年级上册 第3单元《角的度量》必考题检测卷(单元测试)(含答案)
第3单元角的度量必考题检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版一、选择题1．上午9：30，钟面上时针和分针组成的角是（）。
A．锐角B．钝角C．直角D．平角2．用一副三角板不能拼出的角是（）。
A．135°B．105°C．65°3．如果按下面的要求画角，最后得到的角度数最大的是（）。
A．把直角三等分得到的小角B．把平角四等分得到的小角C．把周角九等分得到的小角4．下面的图形中，（）是直线。
A．B．C．D．5．关于线段、射线和直线的描述，错误的是（）。
A．直线比射线长B．线段和射线都是直线的一部分C．线段有两个端点、射线有一个端点、直线没有端点D．直线和射线都可以无限延伸6．从4时到5时，钟面上的分针旋转了（）。
A．30°B．150°C．180°D．360°7．将半圆对折两次展开（如图），在这个半圆上得不到（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．周角8．下图是一张长方形纸折起来以后的图形。
已知∠1＝40°，∠2的度数是（）。
A．50°B．60°C．70°D．80°9．如图所画的线哪一条是射线？下面四个选项中正确的是（）。
A．AB B．AC C．BA D．BC10．度量一个角，角的一边对着量角器上的180°线，另一边对着45°线。
这个角是（）°。
A．35B．45C．45或135D．35或145二、填空题11．钟面上，分针转动360°，相应地时针转动( )°；6时整，时针和分针成( )角。
12．∠1＋直角＋35°＝平角，则∠1＝( )。
13．已知∠1＝∠3，∠2＝140°，那么∠1＝( )。
14．将一张圆形纸片先左右对折，再上下对折，得到的角是( )度，再对折一次，得到的角是( )度。
15．在锐角、直角、钝角、平角和周角中，( )最大，( )最小。
人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷(解析版)
人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷（解析版）1．（2分）（2020·天心）不能用一副三角板画出的角的度数是（）A．150度B．15度C．130度D．120度2．（2分）（2023四上·广阳期中）小丽画了1条10厘米长的（）A．直线B．线段C．射线3．（2分）（2020四上·惠阳期末）分钟指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是（）角。
A．锐B．钝C．直D．平4．（2分）（2019四上·榆次期末）用一副三角尺拼105°的角，下面拼法正确的是（）。
A．B．C．5．（2分）世界杯小组赛，每个小组有4支球队，每2支球队都要进行一场比赛，这个小组一共要进行（）场比赛．A．4B．6C．86．（2分）（2020四上·盐城期末）将一张圆形纸对折三次后，得到的角的度数是（）。
A．120°B．60°C．45°D．30°7．（2分）（2023四上·福田期末）用一副三角尺拼角，下面哪个选项拼出的角是135°？（）A．B．C．D．8．（2分）（2023四上·东海期末）下图的两块三角尺拼成的角是（）度。
A．45B．90C．105D．135二、填空题(共12题；共30分)9．（2分）直线是可以量出长度的。
10．（3分）下图中是直线；是线段；是射线．11．（5分）下图中共有条线段，个角，个锐角，个直角，个钝角。
12．（2分）（2020四上·洛宁期末）如图中，∠2＝55°，那么∠1＝°，∠3＝°。
13．（2分）如图，已知∠BOD=40°，那么∠AOC=，它是一个角。
14．（2分）（2020四上·安居期末）点时，时针和分针构成平角，下午点时，时针和分针构成直角。
15．（2分）（2020四上·松桃期末）已知∠1=43°，∠2=，∠3=。
人教版小学数学四年级上册第3单元《角的度量》单元测试(含答案)
第3单元角的度量（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学人教版一、单选题(共5题；共15分)1．（3分）下图中（）表示线段.A．B．C．2．（3分）钟面上，从3时到3时30分，分针转动形成的角是（）。
A．锐角B．直角C．平角3．（3分）一副三角尺中，最小的角和最大的角能拼成一个（）。
A．锐角B．直角C．钝角4．（3分）已知∠1=40°，那么∠4=（）°。
A．120B．130C．1505．（3分）角的大小和两边的长度（）。
A．有关B．无关C．不能确定二、判断题(共5题；共15分)6．（3分）直线比线段和射线都长。
（）7．（3分）画周角就是画一条射线。
（）8．（3分）东东把一条5厘米长的线段的一端延长9厘米就能得到一条长14厘米的射线。
（）9．（3分）这是一条线段。
（）10．（3分）角的两条边越长，这个角就越大。
（）三、填空题(共8题；共28分)11．（2分）芳芳在用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读得角度为“50°”，正确的度数应是°。
12．（2分）把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是角。
13．（4分）把一条线段向一个方向无限延伸就形成了一条，向两个方向无限延伸就形成了一条。
14．（2分）∠1与35°的角可以组成一个直角，∠1=度。
15．（2分）把一个钝角三角形和个直角三角形如下图摆放，如果∠1=30°，那么钝角三角形的钝角是°。
16．（8分）图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。
17．（4分）钟面上1时整时，时针与分针所成的角是；时整时，时针和分针所成的角是一个平角。
18．（4分）钟面上时整，时针和分针成平角。
2时30分，时针和分针成角。
四、解决问题(共6题；共42分)19．（7分）求：∠1、∠2、∠3的度数？20．（7分）聪聪说：“下图中∠1=∠2。
”用你所学的数学知识说明∠1=∠2的理由。
21．（7分）下图是由同一个长方形转动而成，∠1和∠2相等吗？请在下面方框内说明理由。
第3章3.2-3.3角角的度量(课后作业)人教版数学四年级上册试题试卷含答案
1．角的大小可以用（ ）度量，它是把一个半圆平均分成（ ）份，其中1份对应的角的大小是（ ）度，记作（ ）。
2．量角时，角的顶点要与量角器的（ ）重合，角的一条边要与（ ）重合，而角的另一条边所对的量角器上的刻度就是这个角的度数。
3．用量角器量出如图所示三角尺上每个角的度数，再算一算3个角的度数的和。
∠1＝（ ） ∠1＝（ ）∠2＝（ ） ∠2＝（ ）∠3＝（ ）∠3＝（ ）左图：∠1＋∠2＋∠3＝（ ）右图：∠1＋∠2＋∠3＝（ ）4．钟面上__________时整，时针和分针刚好成平角，如果分针旋转了360度，那么时针旋转了_________度。
5．判断题（1）我们用的一副三角尺上最大的角是直角。
（ ）（2）大于90°的角叫做钝角。
（ ）（3）钟面上3时30分，时针和分针组成的角是直角。
（ ）（4）直角比所有的角都大。
（）6．一个锐角加上一个钝角。
它们的和一定( )。
A ．小于平角B．大于平角课后作业：基础版题量: 10题 时间: 15min3.3角 角的度量C ．小于270°D ．大于270°7．度量一个角时，如果角的一边对着量角器外圈上的180°，另一边对着外圈上的50°这个角是（ ）。
A ．50°B ．180°C ．130°8．如果∠1+∠2=∠2+∠3， ∠1=35°， 那么∠3= ( )。
A ．35°B ．55°C ．60°9．下列每组图都是用一副三角尺拼成的角，写出它们的度数。
10．有一块三角形地（如图）。
（1）从A 点走到对边BC ，怎样走最近？在图上画出来。
（2）过A 点作BC 边的平行线。
（3）测量出∠1的度数，并标在图中。
【错误题号】【错因自查】 基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】 基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】1．量角器、180、1 、1°2．中心、0°刻度线3．30° 、60°、90°、45°、90°、45°、180°、180°4．6 、305．（1）√、 （2）×、（3）×、（4）×6．C 7．C 8．A9．105°、 75°、 150°10．如图所示：（1）从A 点走到对边BC ，沿AD 走最近；（2）过A 点作出BC 边的平行线，如图；（3）测量出∠1的度数为60°。
人教版四年级上册数学《角的度量》(同步练习)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）3.3《角的度量》同步练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．三角尺是我们常用的文具，用它可以估测很多角的大小，请你估一估∠1的大小约是（）。
A．15°B．35°C．60°D．85°2．从1：00到1：15分，分针转动了（）度。
A．15 B．30 C．60 D．903．下面测量方法和所得结果都正确的是（）。
A．B．C．D．4．丹顶鹤是国家一级保护动物。
它们飞行时，排成“人”字形的角度一般保持在（）左右。
A．80°B．110°C．150°5．在105°、150°、75°、130°这四个角中，能用一副三角尺拼出来的角有（）个。
A．2 B．3 C．4二、填空题6．写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。
( ) ( ) ( )7．每块三角尺上三个角是多少度？∠1＝( )°∠1＝( )°∠2＝( )°∠2＝( )°∠3＝( )°∠3＝( )°8．角通常用符号( )表示，测量角的大小要用( )。
9．用量角器量出下面各角的度数。
( ) ( )10．量出如图中各角的度数。
∠=( )°2∠=( )°3∠=( )°4∠=( )°1我的发现：__________________________________。
三、判断题11．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
( )12．用20倍的放大镜看一个8°的角，所看到的这个角的度数是160°。
( )13．用一副三角板可以拼出一个150°的角。
( )14．钟面上2时整，分针与时针的夹角是20°。
( )四、图形计算15．已知∠1＝54°，求∠2、∠3和∠4的度数。
人教版小学数学四年级上册第三单元 角的度量 第四节 画角 同步测试（I）卷
人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量第四节画角同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、作图题 (共8题；共40分)1. （5分） (2018四上·青海期末)（1）画一个145度的角。
（2）过B点画分别已知直线的平行线和垂线。
2. （5分） (2019四上·东莞期中) 在下面分别画一个55°、135°、70°和180°的角，并在所画角下面写出角的类型。
3. （5分）先以点A为顶点，以射线AB为一条边，画一个35°的角，再过点B画出这个角的另一条边的平行线。
4. （5分）用量角器分别画出下面各角。
80°115°60°5. （5分） (2020四上·四会期末) 用量角器画一个105°的角。
6. （5分）用一副三角板分别画出75°，105°，15°的角。
7. （5分） (2018四上·遵义期中) 你能用一副三角尺画一个120°、105°的角吗？（保留作图痕迹）8. （5分） (2019四上·新会月考) 以点A为顶点画一个55°的角，并经过点B画出这个角其中一条边的垂线，垂足是O。
参考答案一、作图题 (共8题；共40分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：。
3.3角的度量(同步练习)人教版四年级上册数学 (1)
人教版数学四年级上册第三单元 3.3角的度量一、填空题1．一个直角和锐角可以拼成一个角。
2．一张圆形纸对折2次可以得到一个度的角。
3．如图是一副三角板拼出的图形，∠1的度数为度．4．1：00时，时针和分针形成一个角，它的度数是度。
5．如图，已知∠1＝44°，那么∠2＝°，∠3＝°。
二、单选题6．如图∠1＝（）。
A．75°B．85°C．105°D．120°7．用一副三角板拼图，下面（）角的度数是135°。
A．B．C．D．8．从1：00到1：15分，分针转动了（）度。
A．15B．30C．60D．90 9．210°的角比周角小____，95°的角比直角大____。
（）A．30°；50°B．50°；150°C．5°；150°D．150°；5°10．如图，两条直线相交，下面说法错误的是（）。
A．∠1＋∠2＝180°B．∠1＝180°－∠3C．∠2＝∠4D．∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°三、判断题11．两个锐角不可能拼成平角。
（）12．角的大小与两边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。
（）13．一个45°的角在放大镜下可能变成90°的角。
（）14．一个钟表，分针转180°，时针转30°。
（）15．用一副三角尺可以画出75°、105°、120°｡（）四、作图题16．用量角器量出下面角的度数，并在图上标出来。
（1）（2）五、解决问题17．用一副三角尺能拼出105°、120°、180°、75°、135°、150°的角吗？18．如图，已知∠1=48°，∠3是直角。
求∠2、∠4和∠5的度数。
第3章3.2-3.3角角的度量(课前预习)人教版数学四年级上册试题试卷含答案
1．这是（ ），有（ ）个端点，为了表示方便，用（ ）表示。
2．把（ ）向两端无限延伸，就得到一条（），它（ ）端点，是（）长的。
除了用（）表示，还可以用（）表示。
3．把（）向一端无限延伸，就得到一条（），它只有（ ）个端点，可以用（）表示。
手电筒发出的光就可以看作（）。
4．从一点引出两条（ ）线就组成上面的图形，它叫做（ ）。
这个点叫它的（ ）；这两条（ ）线叫做它的（ ）。
它常用符号“（ ）”来表示，上图的角可以记作“（）”5．判断题（1）0°的角和360°的角一样大。
（ ）（2）一条射线OA ，经过度量它的长度是5厘米。
（ ）（3）射线就是周角，直线也就是平角。
（ ）（4）角的大小与边的长短有很大关系。
（）6．小于90°的角叫（），等于90°的角叫（ ），大于90°而小于180°的角叫（）。
7．9时整，时针与分针成（）角，（）时整，时针与分针成平角。
课前预习：基础版题量: 10题 时间: 15min3.3角 角的度量8．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。
A．15度B．75度C．20度9．角的两条边是（）。
A．线段B．直线C．射线10．如图各有几个角？（）个角（）个角【错误题号】【错因自查】 基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】【错误题号】【错因自查】 基础不牢 审题不清 思路不清 计算错误 粗心大意【正确解答】1．线段、两、线段AB2．线段、直线、没有、无限、直线AB 、直线l 3．线段、射线、一、射线AB 、射线4．射、角、顶点、射、边、∠、∠15．（1）×、 （2）×、（3）×、（4）×6．锐角、直角、钝角7．直角、68．A 9．C 10．6 、81．这是（ ），有（ ）个端点，为了表示方便，用（ ）表示。
2．把（ ）向两端无限延伸，就得到一条（），它（ ）端点，是（）长的。
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小学数学人教版四年级上册3.3角的度量（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、选择题 (共8题；共16分)
1. （2分）下面两个角相比，（）大。
A . 第一个角
B . 第二个角
C . 一样
D . 无法确定
2. （2分） (2020四上·朔州期末) 量一个角，角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度，另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度，这个角的大小是（）。
A . 180º
B . 110º
C . 70º
3. （2分） (2018四上·汽开区期中) 用一副三角尺可以拼出一个（）的角．
A . 70°
B . 75°
C . 140°
4. （2分）(2019·如东) 钟面上8时30分时，时针和分针所成的角是（）
A . 60
B . 75
C . 90
D . 105
5. （2分）(2020·衢州) 从12时到13时，钟的时针与分针可成直角的机会有（）
A . 1次
B . 2次
C . 3次
D . 4次
6. （2分） (2020四上·湖里期中) 如图∠1=（）。
A . 75°
B . 85°
C . 105°
D . 120°
7. （2分） (2020四上·德城期末) 7时15分时，钟面上的时针和分针所成的角是（）。
A . 直角
B . 钝角
C . 锐角
8. （2分） (2019二上·石林期中) 三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A . 直角
B . 锐角
C . 钝角
二、判断题 (共5题；共10分)
9. （2分） (2020四上·永州期末) 用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角就成了100°．（）
10. （2分）钟表上显示3时，时针和分针成一直角。
11. （2分）(2018·武隆) 用放大10倍的放大镜看一个15°的角还是15°。
（）
12. （2分）火眼金睛判对错．
角的大小与所画的边的长短无关．
13. （2分） (2020四上·即墨期末) 用一副三角板可以拼出135°的角。
（）
三、填空题 (共2题；共7分)
14. （6分） (2019三上·沛县开学考) 图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15. （1分） (2020四上·东莞期末) 如图，∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的6倍，那么∠3﹣∠2＝________°．
参考答案一、选择题 (共8题；共16分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
二、判断题 (共5题；共10分)
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、考点：
解析：
答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、考点：
解析：
三、填空题 (共2题；共7分)
答案：14-1、
考点：
解析：
答案：15-1、
考点：
解析：。