部编版吃水不忘挖井人ppt课件吃水不忘挖井人ppt课件部编版2
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部编版一年级语文下册课文《吃水不忘挖井人》优秀PPT课件 图文
人生数载几十年,我们总要为这个世界 留下些 什么。 永远不 要把“ 闲”当 做上天 的恩赐 ,那些 让你快 乐的东 西,有 一天也 会毁灭 你。
04我的24岁,是个尴尬的年龄。想买车 ,想买 房,偶 尔想结 婚。似 乎这已 经是一 个任务 ,而不 再是一 个目标 ,有时 也会这 样想想 ,我还 这么年 轻,想 要的却 这么多 ,总该 慢慢来 的,说 道理自 己还是 太急躁 了吧。 好吧, 我承认 这是个 不错的 借口, 所谓年 轻,只 是一块 做错事 后的一 块遮羞 布。透 支着信 用卡, 透支着 精力, 然后换 回不属 于现在 的成果 ,而这 好像就 是成长 的代价 。
•
相反,忙碌,却是世间珍贵的良药,忙 起来, 生活便 有了奔 头。
•
日本作家石黑一雄曾说:年老之后 当我回顾自己的一生,看到我用毕生的 精力去 捕捉那 个世界 独特的 美,我 相信我 会心满 意足的 ,没有 人能使 我相信 我是虚 度了光 阴。
•
台湾一群平均年龄81岁的老人,骑着摩 托车环 游台湾 的故事 触动了 很多人 。
是什么意思?
字刻在石碑上,更是 刻在乡亲们的心中。
“饮水思源”就是这个道理。在喝 水的时候要想到这水出自哪里,什么 时候都不能忘记给我们生活带来帮助 的人,要学会感恩。
拓展阅读:
1、读一读主题丛书25页《感谢》。 2、说一说你最想感谢的人是谁?为什 么?你会忘记他们吗?
我会写
chī
吃
jiào
叫
闲,并不是一个人的福气。相反,废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说:“生活中最沉重的 负担不 是工作 ,而是 无聊。 ”
闲着闲着,一个人就废了。
蔡康永曾说过:“当你没有上进心的 时候, 你是在 杀人, 你不小 心,杀 了你自 己。”
最新版《吃水不忘挖井人》ppt课件
跨文化对比与拓展
中西方感恩文化差异比较
感恩对象差异
中方强调对祖先、长辈和集体的 感恩,而西方则更侧重于对上帝
、自然和个人的感恩。
表达方式差异
中方倾向于内敛、含蓄的表达方 式,通过行动和默默付出来体现 感恩;而西方则更为直接、坦率 ,常用言语和拥抱等方式表达感
恩。
节日庆祝差异
中方有清明节、中元节等祭祀祖 先的节日,表达对先人的感恩; 西方则有感恩节、圣诞节等,向
06
实践活动设计与实施
组织学生参观纪念馆或博物馆等场所
活动目的
通过参观纪念馆或博物馆等场所,让学生了解历史文化和 革命先烈的英勇事迹,培养他们的爱国情感和感恩意识。
活动流程
提前联系纪念馆或博物馆,确定参观时间和路线;组织学 生前往参观,并安排专业讲解员进行讲解;参观结束后, 组织学生进行讨论和分享。
现代社会感恩意识缺失问题思考
家庭教育缺失
社会环境影响
部分家庭忽视感恩教育,导致孩子缺乏感 恩意识。
快节奏的生活方式和功利化的社会风气, 使部分人忽视对他人的感激之情。
传统文化淡化
重塑感恩意识
随着现代化进程的推进,部分传统文化中 蕴含的感恩精神逐渐被淡化。
通过家庭、学校和社会等多方面的努力, 加强对感恩意识的培养和宣传,让更多人 懂得珍惜他人的付出和关爱。
故事情节
详细讲述故事中毛主席带领战士和乡亲们挖井的经 过,展现毛主席关心人民疾苦、为群众谋福利的高 尚品质。
故事寓意
阐述“吃水不忘挖井人”这一道理,引导学生珍惜 来之不易的幸福生活,学会感恩和回报。
教学目标与要求
80%
知识与技能
通过学习,使学生了解《吃水不 忘挖井人》的故事内容,理解其 中蕴含的道理。
中西方感恩文化差异比较
感恩对象差异
中方强调对祖先、长辈和集体的 感恩,而西方则更侧重于对上帝
、自然和个人的感恩。
表达方式差异
中方倾向于内敛、含蓄的表达方 式,通过行动和默默付出来体现 感恩;而西方则更为直接、坦率 ,常用言语和拥抱等方式表达感
恩。
节日庆祝差异
中方有清明节、中元节等祭祀祖 先的节日,表达对先人的感恩; 西方则有感恩节、圣诞节等,向
06
实践活动设计与实施
组织学生参观纪念馆或博物馆等场所
活动目的
通过参观纪念馆或博物馆等场所,让学生了解历史文化和 革命先烈的英勇事迹,培养他们的爱国情感和感恩意识。
活动流程
提前联系纪念馆或博物馆,确定参观时间和路线;组织学 生前往参观,并安排专业讲解员进行讲解;参观结束后, 组织学生进行讨论和分享。
现代社会感恩意识缺失问题思考
家庭教育缺失
社会环境影响
部分家庭忽视感恩教育,导致孩子缺乏感 恩意识。
快节奏的生活方式和功利化的社会风气, 使部分人忽视对他人的感激之情。
传统文化淡化
重塑感恩意识
随着现代化进程的推进,部分传统文化中 蕴含的感恩精神逐渐被淡化。
通过家庭、学校和社会等多方面的努力, 加强对感恩意识的培养和宣传,让更多人 懂得珍惜他人的付出和关爱。
故事情节
详细讲述故事中毛主席带领战士和乡亲们挖井的经 过,展现毛主席关心人民疾苦、为群众谋福利的高 尚品质。
故事寓意
阐述“吃水不忘挖井人”这一道理,引导学生珍惜 来之不易的幸福生活,学会感恩和回报。
教学目标与要求
80%
知识与技能
通过学习,使学生了解《吃水不 忘挖井人》的故事内容,理解其 中蕴含的道理。
《吃水不忘挖井人》PPT课件人教部编版(共16张PPT)
部编 一年级下册 第二单元
1 吃水不忘挖井人
井
大家一起勘察水源,选择井位。
瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
朗读课文,标出自然段;
吃 叫 乡亲 亲人 主席 主人
乡亲们:对农村中当地人民的称呼。 毛泽东主席,湖南湘潭人,中国人民的领袖,发动群众,领导人民打败日本侵略者,解放全国人民,抗日战争胜利后,又带领中国人民实现国内和平,建立社会主义新中国,成为 新中国第一任主席,新中国成立后,在毛主席的领导下进行土地改革……直到今天,毛主席的照片还悬挂在天安门城楼上,我们的人民币上也有毛爷爷的头像。 毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。 ”毛主席又问:“是从哪里挑的?”老乡回答:“从塘里挑的。 村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
新中国第一任主席,新中国成立后,在毛主席的领导下进行土地改革……直到今天,毛主席的照片还悬挂在天安门城楼上,我们的人民币上也有毛爷爷的头像。
上面 面前 战士 战友
口字在左边时,书写要靠中上;口字要写好,上大下要小。 课文中的“挖井人”是谁?
在挖井的日子里,毛主席和临时中央政府的其他领导人,一有空就到工地参加劳动。 瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
毛主席请老乡带他去看看。走了一阵,只见一个不大的水塘, 杂草丛生,池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛 主席关切地问:“能不能到别处挑水吃?”老乡摇摇头,说: “我们沙洲坝就是缺水呀!挑担水要走好几里路。”毛主席皱 了皱眉头,若有所思地走了。
第二天,毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一 起勘察水源,选择井位。当井位确定后,毛主席挽起衣袖,卷 起裤腿,带头挖了起来。于是,大伙挖的挖,铲的铲,干得热 火朝天。
1 吃水不忘挖井人
井
大家一起勘察水源,选择井位。
瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
朗读课文,标出自然段;
吃 叫 乡亲 亲人 主席 主人
乡亲们:对农村中当地人民的称呼。 毛泽东主席,湖南湘潭人,中国人民的领袖,发动群众,领导人民打败日本侵略者,解放全国人民,抗日战争胜利后,又带领中国人民实现国内和平,建立社会主义新中国,成为 新中国第一任主席,新中国成立后,在毛主席的领导下进行土地改革……直到今天,毛主席的照片还悬挂在天安门城楼上,我们的人民币上也有毛爷爷的头像。 毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。 ”毛主席又问:“是从哪里挑的?”老乡回答:“从塘里挑的。 村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
新中国第一任主席,新中国成立后,在毛主席的领导下进行土地改革……直到今天,毛主席的照片还悬挂在天安门城楼上,我们的人民币上也有毛爷爷的头像。
上面 面前 战士 战友
口字在左边时,书写要靠中上;口字要写好,上大下要小。 课文中的“挖井人”是谁?
在挖井的日子里,毛主席和临时中央政府的其他领导人,一有空就到工地参加劳动。 瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
毛主席请老乡带他去看看。走了一阵,只见一个不大的水塘, 杂草丛生,池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛 主席关切地问:“能不能到别处挑水吃?”老乡摇摇头,说: “我们沙洲坝就是缺水呀!挑担水要走好几里路。”毛主席皱 了皱眉头,若有所思地走了。
第二天,毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一 起勘察水源,选择井位。当井位确定后,毛主席挽起衣袖,卷 起裤腿,带头挖了起来。于是,大伙挖的挖,铲的铲,干得热 火朝天。
部编版一年级语文下册第二单元第1课《吃水不忘挖井人》教学课件)
我会好好保 我会给游客讲 护这口水井。 述这段往事。
互动感受:今天也有许多叔叔、 阿姨为了我们能过上幸福生活在辛 勤地工作,有的甚至献出了宝贵的 生命。
边防战士:常年戍守 在边疆,保卫我们的安全。
清洁工:起早贪黑工作,为我们 提供干净、整洁的环境。
结合课文,说一说你此时的感受。
我们在享受的同时,也 应该懂得感恩。
máo zhǔ xí jiù dài lǐnɡ zhàn shì hé xiānɡ
毛主席就带领 战 士和 乡
qīn men wā le yì kǒu jǐnɡ
亲 们 挖了一 口 井。
(课后第1题)
最后,我们一起来学习下面两个会写字吧!
学写字
chī
吃
jiào
叫
先来观察这两个 字的结构吧!
左右结构 口字旁
bú wànɡ wā jǐnɡ rén shí kè xiǎnɡ niàn máo zhǔ xí
不 忘 挖 井 人, 时 刻 想 念 毛 主 席。”
(课后第1题)
齐读下面的民谣,感受一下沙洲坝人民 对毛主席的感恩。
红井水,甜又清, 手捧清泉想恩人。 喝上一口红井水, 一股暖流涌上心。
说一说:假如你是一名沙洲坝村的村民,你 将怎样向毛主席表达自己的感激和崇敬之情呢?
不 忘 挖 井 人, 时 刻 想 念 毛 主 席。”
有了这口井,乡亲们用水就方便了,乡亲 们用水时会想到谁呢?
当乡亲们 喝水 时,就想到了 毛主席 。 当乡亲们 用水做饭 时,就想到了毛主席 。 当乡亲们 用水洗衣服 时,就想到了 毛主席 。
时刻想念
词语积累(表示想念的词语)
想念 怀念 思念 挂念 牵挂 日思夜想
打水仗
识字游戏
互动感受:今天也有许多叔叔、 阿姨为了我们能过上幸福生活在辛 勤地工作,有的甚至献出了宝贵的 生命。
边防战士:常年戍守 在边疆,保卫我们的安全。
清洁工:起早贪黑工作,为我们 提供干净、整洁的环境。
结合课文,说一说你此时的感受。
我们在享受的同时,也 应该懂得感恩。
máo zhǔ xí jiù dài lǐnɡ zhàn shì hé xiānɡ
毛主席就带领 战 士和 乡
qīn men wā le yì kǒu jǐnɡ
亲 们 挖了一 口 井。
(课后第1题)
最后,我们一起来学习下面两个会写字吧!
学写字
chī
吃
jiào
叫
先来观察这两个 字的结构吧!
左右结构 口字旁
bú wànɡ wā jǐnɡ rén shí kè xiǎnɡ niàn máo zhǔ xí
不 忘 挖 井 人, 时 刻 想 念 毛 主 席。”
(课后第1题)
齐读下面的民谣,感受一下沙洲坝人民 对毛主席的感恩。
红井水,甜又清, 手捧清泉想恩人。 喝上一口红井水, 一股暖流涌上心。
说一说:假如你是一名沙洲坝村的村民,你 将怎样向毛主席表达自己的感激和崇敬之情呢?
不 忘 挖 井 人, 时 刻 想 念 毛 主 席。”
有了这口井,乡亲们用水就方便了,乡亲 们用水时会想到谁呢?
当乡亲们 喝水 时,就想到了 毛主席 。 当乡亲们 用水做饭 时,就想到了毛主席 。 当乡亲们 用水洗衣服 时,就想到了 毛主席 。
时刻想念
词语积累(表示想念的词语)
想念 怀念 思念 挂念 牵挂 日思夜想
打水仗
识字游戏
吃水不忘挖井人PPT课件第2课时
说一说:
当时沙洲坝没有水井,没有水喝,生活会怎样?
生产和生活十分不方便。
不能洗脸、做饭。
庄稼会死亡。
想一想:
沙洲坝的乡亲们要走那么远的路去挑水,会是什么感觉 ?
辛苦、劳累,中途还会遇到其他困难。
童谣“沙洲坝,沙洲坝,三天不下雨,没水洗手帕”
连洗手帕的水都没有,可见,那里是多么干旱啊!
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
0
中华苏维埃临时中央政府所在地。当年毛主席亲自带领群众在这里挖了一口闻名遐迩的“红井” 。
那沙洲坝呢?
村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
缺水
困难
吃水难
用“因为……所以……”说句子。
1.因为村子里没有水井,所以乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
2.因为我生病了,所以今天没去上学。
谁
新知探究
朗读时读好带轻声的词语“村子、时候、地方”中的“子、候、方”要读轻声。“沙洲坝、毛主席、住过” 这三个词语要重音突显出来,这是在开篇点名了故事的地点、人物和事件。
老师来指导——朗读课文
毛主席在瑞金领导革命。
地名,位于江西省东南。是举世闻名的红军二万五千里长征的出发地。
瑞金是哪儿?
率领
思念
本文讲述了毛主席为解决沙坝村吃水的问题,带领大家挖了一口水井的事,表现了毛主席一心为人民着想,为人民服务的好品质。我们的幸福生活来之不易,我们应学会感恩!
吃水不忘挖井人
解放前
解放后
毛主席
乡亲们
不忘恩人饮水思源
沙洲坝
板书设计
为人民着想
没水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ远处挑
带领
挖水井
井旁
立石碑
永不忘
当时沙洲坝没有水井,没有水喝,生活会怎样?
生产和生活十分不方便。
不能洗脸、做饭。
庄稼会死亡。
想一想:
沙洲坝的乡亲们要走那么远的路去挑水,会是什么感觉 ?
辛苦、劳累,中途还会遇到其他困难。
童谣“沙洲坝,沙洲坝,三天不下雨,没水洗手帕”
连洗手帕的水都没有,可见,那里是多么干旱啊!
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
0
中华苏维埃临时中央政府所在地。当年毛主席亲自带领群众在这里挖了一口闻名遐迩的“红井” 。
那沙洲坝呢?
村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
缺水
困难
吃水难
用“因为……所以……”说句子。
1.因为村子里没有水井,所以乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
2.因为我生病了,所以今天没去上学。
谁
新知探究
朗读时读好带轻声的词语“村子、时候、地方”中的“子、候、方”要读轻声。“沙洲坝、毛主席、住过” 这三个词语要重音突显出来,这是在开篇点名了故事的地点、人物和事件。
老师来指导——朗读课文
毛主席在瑞金领导革命。
地名,位于江西省东南。是举世闻名的红军二万五千里长征的出发地。
瑞金是哪儿?
率领
思念
本文讲述了毛主席为解决沙坝村吃水的问题,带领大家挖了一口水井的事,表现了毛主席一心为人民着想,为人民服务的好品质。我们的幸福生活来之不易,我们应学会感恩!
吃水不忘挖井人
解放前
解放后
毛主席
乡亲们
不忘恩人饮水思源
沙洲坝
板书设计
为人民着想
没水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ远处挑
带领
挖水井
井旁
立石碑
永不忘
一年级下册语文《吃水不忘挖井人》人教部编版优秀ppt课件
?
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
② 村 子 里 没 有 水 井,乡 亲 们 吃 水
yào dào hěn yuǎn de dì fang qù tiāo máo zhǔ xí jiù dài
要 到 很 远 的 地 方 去 挑。毛 主 席 就 带
吃水不忘挖井人
趣味语文 闻:听说。官军:指唐朝军队。
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的,你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
喝水:一般的口渴了,用“喝水”。 我希望有一天╱地下的烈火╱将我连这活棺材一齐烧掉╱我应该在烈火与热血中得到永生!
2、“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为解放人民的,是彻底地为人民的利益工 作的。”课文第一句话点名主题:全心全意为人民服务,是中国共产党和革命军队的宗旨。 3、文中的一个谚语是:腊七腊八,冻死寒鸦。这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。
星星榜
恭喜你,已经获得 三颗小星星啦!
第二课时
红色之旅
我们继续挑战吧!
星星榜
任务一:读课文
忘记 水井
毛主席 乡亲
村子
战士
N
吃饭
以后 住在
叫声
上面
想念
N
读一读,记一记
井(水井 ) ( 井口 )
主席
主人
主( ) ( )
乡亲
亲人
亲( ) ( )
战(战士 ) ( 战友 )
叫(叫声 ) ( 叫好 )
故事里还写了毛主席、战士和乡亲们做了什么事情呢
?
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐnɡ xiānɡ qīn men chī shuǐ
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT
第3自然段中“立”要重读。“吃 水/不忘/挖井人,时刻/想念/毛主席 。”读这句话的时候,请根据画斜线 的地方停顿。要放声读,读出亲切、 敬意、热爱、怀念、感激等感情。
课文朗读
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整体感知
1.给课文标好自然段,说说每个自然 段的内容是什么。
第1自然段:交代地点和人物,为后文 写毛主席带领乡亲们挖井埋下伏笔。
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT(PPT优秀课件)
当堂测试
根据课文内容填空。 (1)沙洲坝是个(村子),在(瑞金城外)。 (2)毛主席在( 沙洲坝 )住过。
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT(PPT优秀课件)
沙洲坝毛 泽东旧居
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT(PPT优秀课件)
往(wǎnɡ) 往事 来来往往 住(zhù) 住处 住手
设(shè) 假设 设身处(chǔ)地 没(méi) 没有 没完没了
从(cónɡ) 从前 从长计议 以(yǐ) 以前 不以为然
词语学习 词语理解
领导:率领并引导。 造句:毛主席领导中国革命走向胜利。 带领:领导或指挥(一群人进行集体活动)。 造句:班长带领大家做早操。
经过和结果:“毛主席就带领战士 和乡亲们挖了一口井”。
以后写作时,也要注意写清这六个 要素。
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT(PPT优秀课件)
一年级下册部编版语文课件 吃水不忘挖井人 PPT(PPT优秀课件)
拓展延伸
落井下石
含有“井”字的成语
井底之蛙 井井有条 背井离乡 井然有序 落井下石 坐井观天
2.能把第2自然段的第一句话省略吗?为 什么?
不能。这句话是交代毛主席给乡亲们挖井 的原因。如果那里不缺水,毛主席就不需要 带领战士和乡亲们挖井了。
《吃水不忘挖井人》_教学课件
住
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
jiào
叫
méi
没
zhǔ
主
yǐ
以
jiāng
江
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
课时作业
一、我会读。 吃、叫、主、江、住、没、以 二、回家把课文内容复述一遍给爸爸妈妈听。
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
理解第二自然段
村子里没有水井, 乡亲们吃水要到很远的地方 去挑。毛主席就带领战士和 乡亲们挖了一口井。
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
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村子里没有井, 吃水要到很远的 地方去挑。
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1] 一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
理解第一自然段
说说“瑞金、 沙洲坝、江西”三个地 点有什么关系。理解: 城外
沙洲坝
瑞金城
填空:
1. 沙洲坝是个( ),在(
)。
填空:
1. 沙洲坝是个(小村子),在(瑞金城 外)。
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
理解第一自然段
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
jiào
叫
méi
没
zhǔ
主
yǐ
以
jiāng
江
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
课时作业
一、我会读。 吃、叫、主、江、住、没、以 二、回家把课文内容复述一遍给爸爸妈妈听。
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理解第二自然段
村子里没有水井, 乡亲们吃水要到很远的地方 去挑。毛主席就带领战士和 乡亲们挖了一口井。
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
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村子里没有井, 吃水要到很远的 地方去挑。
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1] 一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
理解第一自然段
说说“瑞金、 沙洲坝、江西”三个地 点有什么关系。理解: 城外
沙洲坝
瑞金城
填空:
1. 沙洲坝是个( ),在(
)。
填空:
1. 沙洲坝是个(小村子),在(瑞金城 外)。
一年级下册语文课件-1 吃水不忘挖井人2 人教版(部编版)(共38张PPT)[1]
理解第一自然段
部编人教版语文一年级下册第二单元1《吃水不忘挖井人》课件
字词乐园
领导:率领并引导大家朝一个目标奋进。 革命:摧毁旧的落后的社会制度,建立 新的进步的社会制度。 解放:本课指推翻了反动统治,取得了 革命的胜利。
字词乐园
吃主 住以 叫 江没
多音字
tiāo(挑水) 挑
tiǎo(挑战)
近 反义祠
近义词:
带领--- 率领 时刻--- 随时 想念--- 思念 反义词: 外--- 里 远--- 近 想念--- 忘记
名论断,领导了秋收起义,推翻了国民 党在大陆的统治,建立了新中国,带领 着中国人民进行社会主义建设的探索。
课文详解 三、课堂小结
1、学了这一课,你懂得了什么? 我们伟大的领袖毛主席一生为中国
人民的解放、为祖国的繁荣富强而奋斗。 他那为人民着想、为人民服务的好思想、 好品质,永远值得我们学习。
图解结构
1 吃水不忘挖井人
预习检查
1 指名朗读《识字4 猜字谜》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
毛泽东(-),字润之, 湖南湘潭人。诗人,伟大 的马克思主义者,无产阶 级革命家 战略家和理论家, 中国共产党 中国人民解放 军和中华人民共和国的主 要缔造者和领导人。
字词乐园
吃忘 井 村 叫毛 主 席 乡 亲 战 士面
3、怎样解决的? 毛主席带领战士和乡亲们在村里
挖了一口井。
课文详解 二、课文讲解 4、乡亲们在石碑上刻着什么? 吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
课文详解 二、课文讲解
4、乡亲们为什么要立这块碑? 是毛主席解决了他们吃水困难的
问,他们感谢毛主席。
课文详解 二、课文讲解
4、你知道毛主席哪些事迹? 提出了“枪杆子里面出政权”的著
吃
吃水困难
水 不
人教部编版小学语文下册课文吃水不忘挖井人【第2课时】课件PPT
1.例: 主 工 乞 主 江 吃
住在
长江 吃西瓜
2.例:
亡 木 占
心 寸 戈
忘 村 战
xuǎn zì tián yi tián 四、选 字 填 一 填。
香
味
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
已
经
乡 亲
可
以
xuǎn 五、选
yi xuǎn tián yi tián 一 选, 填 一 填。 口 块 座 只 一( 口 )井 一( 只 )飞鸟
村 子 里 没 有 水 井, 乡
dào hěn yuǎn de dì fanɡ qù tiāo 到 很 远 的地 方 去 挑。
亲
们
吃 水 要
从“很远的地方”体会到了什么? “很远的地方”说明乡亲们挑水很困难。
拓展:
想一想:乡亲们挑水时会遇到哪些困难?
路程远、劳力不够等。 ______________________________________
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漂母的一饭之恩 韩信少年时家中贫寒,父母双亡。他虽然 用功读书、拼命习武,却仍然无以为生,迫(pò) 不得已,他只好到别人家吃“白食”,为此常遭 (zāo)别人冷眼。韩信咽(yàn)不下这口气, 就来到淮(huái)水边垂(chuí)钓,用鱼换饭吃,经常饥一顿饱一 顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮(xù)的老妇人,人称“漂母”, 见韩信可怜,就把自己的饭菜分给他吃。天天如此,从未间断。韩 信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩,派人 四处寻找,最后以千金相赠(zèng)。
课文结构
吃 水 不 忘 挖 井 人
沙洲坝——远处挑水 解放前 毛主席——挖水井 乡亲们——立石碑 永不忘——挖井人
为人民着想
解放后
住在
长江 吃西瓜
2.例:
亡 木 占
心 寸 戈
忘 村 战
xuǎn zì tián yi tián 四、选 字 填 一 填。
香
味
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
已
经
乡 亲
可
以
xuǎn 五、选
yi xuǎn tián yi tián 一 选, 填 一 填。 口 块 座 只 一( 口 )井 一( 只 )飞鸟
村 子 里 没 有 水 井, 乡
dào hěn yuǎn de dì fanɡ qù tiāo 到 很 远 的地 方 去 挑。
亲
们
吃 水 要
从“很远的地方”体会到了什么? “很远的地方”说明乡亲们挑水很困难。
拓展:
想一想:乡亲们挑水时会遇到哪些困难?
路程远、劳力不够等。 ______________________________________
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漂母的一饭之恩 韩信少年时家中贫寒,父母双亡。他虽然 用功读书、拼命习武,却仍然无以为生,迫(pò) 不得已,他只好到别人家吃“白食”,为此常遭 (zāo)别人冷眼。韩信咽(yàn)不下这口气, 就来到淮(huái)水边垂(chuí)钓,用鱼换饭吃,经常饥一顿饱一 顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮(xù)的老妇人,人称“漂母”, 见韩信可怜,就把自己的饭菜分给他吃。天天如此,从未间断。韩 信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩,派人 四处寻找,最后以千金相赠(zèng)。
课文结构
吃 水 不 忘 挖 井 人
沙洲坝——远处挑水 解放前 毛主席——挖水井 乡亲们——立石碑 永不忘——挖井人
为人民着想
解放后
最新统编版《吃水不忘挖井人》课件ppt
瑞金
·····
而立。
乖巧:(言行等)合人心意;讨人喜欢。也指机灵。造句:爷爷养的小花猫非常乖巧。
42、信誉是你结交朋友的桥梁,信誉是你立足社会的通行证,信誉是你创建事业的基石。
解析:该题是从生活的状况和质量方面着手仿写,必须注意内容的贴切。
这句话把书比喻成营养品。
1、草原
五、课文段落背诵
五、
教学难点:让学生在学习陈述句变反问句的过程中:胆怯(胆小) 阴霾(阴暗)
多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。 豪迈 遐想 幽思 不可思议 巴黎 缝隙 距离 精湛 难以置信 泛滥 同音词是“同音异义词”的别称,是读音相同而意义上毫无联系的一组词。 俗话叫打比方。一种是明显地打比方。 5. 《枫桥夜泊》 1.《白桦》体裁是(诗歌) ,作者是(苏联)诗人叶赛宁。诗歌以(白桦)中心,表达诗人对(家乡)和(大自然)的热爱之情。 例:请你帮助 ,完成画横线部分的句子。 高大挺秀:高大笔直,挺拔秀丽超出一般。 不翼而飞:形容东西突然丢失。 通过典型例句回顾病句类型 抡起 两截 咆哮 揪住 喘气 血泊 酥软 理会 猴王出世 遮阴 开辟 盘旋 轻盈 随心所欲 运转自如 舒展 天赋 淘气 妨碍 绞尽脑汁 不迁怒,不贰过。——《论语》
(1)运用了排比的修辞手法,通过列举人睁不开眼睛、蚯蚓不敢钻出地面、蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来等事例,突出了太阳光之强
,富有童趣;通过描写鸡、狗、蝉的各种表现来体现八月天气很热。
用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来,表达意义密切相关的内容,借以增强语气。
玲(玲珑)铃(铃铛)
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C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》 揭示了 成长中 的一些 问题, 可以由 这些问 题延伸 出去, 谈一谈 在成长 中遇到 的其它 问题。
③ 写回信应注意格式:称呼、正文、结 尾、署 名和日 期等五 个部分 。回信 的特点 要表现 在写正 文时先 要回答 来信中 的问题 ,再写 自己想 要告诉 对方的 事情。 回答问 题时要 情真意 切,要 用事实 说话, 少谈或 不谈大 道理。
二、 学生起草,教师巡视。
三、 放声朗读,进行修改。
引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》 一课中 学到的 修改方 法。
•
习作指导
同学们根据口语交际的内容自主选择习 作内容 ,把最 有感触 、最想 说的话 写下来 。
一、 认真审题,写出特点。
三项习作,不论是内容还是形式都有各 自的特 点,习 作时要 注意把 特点体 现出来 。
① 写自己或别人成长的故事。要求写得 既有趣 又能给 人以启 发。写 时还要 把事情 交待清 楚,注 意对人 物的语 言、动 作、心 理、神 态等方 面的描 写,对 最能体 现有趣 和给人 以启发 处要写 具体。
我还知道这样的字有: 我还知道这样的字有:
想、思、念……
床、店、座……
词语积累(表示想念的词语)
想念 思念
怀念 挂念
读一读:
红井水,甜又清, 手捧清泉想恩人。 喝上一口红井水, 一股暖流涌上心。
吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席 。
这句话告诉了我们 什么?
这句话表现了乡亲们对毛主席的感激和崇敬之情,告 诉我们做人要懂得在享受成果的同时,不要忘了给我 们创造成果的人,做人要懂得饮水思源 。
2.鸭妈妈带领着小鸭子们在水 里玩。
连一连,记住这些词语吧!
乡亲
亲人
战士
战友
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着: “吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
写出乡亲们感激毛 主席,永远记着毛 主席的恩情。
饮水思源
朗读指导:带着这 种感谢之情朗读石 碑上的话。
认识新偏旁
忘
席
偏旁是“心”,叫作心字底。 偏旁是“广”,叫作广字头。
板书设计
吃 水 不 忘 挖 井 人
解放前
沙洲坝 没水 远处挑 毛主席 带领 挖水井
解放后 乡亲们 井旁 立石碑
为人民着想 被人民怀念
饮不 水忘 思恩 源人
永不忘 挖井人 毛主席
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
一只 一个 一口 一座
水井 石碑 村子 小鸟
二、回忆课文,说一说。 1.毛主席为乡亲们做了什么事? 村子没有水井,毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
毛主席在瑞金领导革命。
地名,位于江西省东 南。是举世闻名的红 军二万五千里长征的 出发地。
瑞金是哪儿?
那沙洲坝呢?
中华苏维埃临时中央 政府所在地。当年毛 主席亲自带领群众在 这里挖了一口闻名遐 迩的“红井” 。
乡亲们遇到了什 么困难?
村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
困难
ห้องสมุดไป่ตู้
缺水
吃水难
用“因为……所以……”说句子。
1.因为村子里没有水井, 所以乡亲们吃水要到很远 的地方去挑。
2.因为我生病了,所以今天 没去上学。
说一说:
当时沙洲坝没有水井,没有水喝,生活会怎样?
不能洗脸、做饭。 庄稼会死亡。 生产和生活十分不方便。
想一想:
沙洲坝的乡亲们要走那么远的路去挑水,会是什么感觉 ?
新知探究 事情发生的地点。
从这句话中你知道 了什么?
瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时 候,在那儿住过。
谁
干什么
毛主席在瑞金领导革命。
老师来指导——朗读课文
朗读时读好带轻声的词语“村子、时候、地方”中的 “子、候、方”要读轻声。 “沙洲坝、毛主席、住过” 这三个词语要重音突显出 来,这是在开篇点名了故事的地点、人物和事件。
② “从《乌塔》想起的”中“想”的内 容从何 而来呢 ?
A、“想”从认真阅读、深入思考中来 。从《 乌塔》 中想到 什么呢 ?关键 是逐字 、逐句 、逐段 地读懂 《乌塔 》一课 所反映 的问题 ,并进 行深入 思考, 只有读 得精, 才能想 得深。
B、“想”从联系生活实际中来。把《乌 塔》所 反映的 成长中 的问题 与生活 实际相 联系, 要用事 实说话 ,不能 空发议 论。
说一说:
假如你是一名沙洲坝村的村民,你将怎样向毛主席表达自己的感 激和崇敬之情?
我一定要好好保护这口珍 贵的水井。
我用感恩的心向主席表达 谢意。
词语积累(近义词)
领导——(率领 ) 想念——(思念 )
本文讲述了毛主席为解决沙坝村吃水的问题,带 领大家挖了一口水井的事,表现了毛主席一心为 人民着想,为人民服务的好品质。我们的幸福生 活来之不易,我们应学会感恩!
部编版吃水不忘挖井人ppt课件吃水 不忘挖 井人ppt 课件部 编版2 部编版吃水不忘挖井人ppt课件吃水 不忘挖 井人ppt 课件部 编版2
1.吃水不忘挖井人
第2课时
统编版语文一年级(下)
学习目标
1.正确朗读课文,积累词语。 (重点) 2.能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。(难点)
伴随着《感恩的心》这首歌,这节课我们再去江西瑞 金沙洲坝看看老乡们是怎样怀念毛主席的。
2.乡亲们又为毛主席做了什么事?
乡亲们为毛主席立了一块石碑。
红井
1933年4月,毛泽东随同临时中央政府机关从叶坪来 到江西省瑞金市沙洲坝。他看到村子里的人总是从一 口不大的池塘挑水用,一村人洗衣、洗菜、吃水全在 这里。毛主席第二天就找来人商量挖井。确定位置后, 毛主席卷起衣袖、裤腿,带头挖了起来。几十天后, 沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。
辛苦、劳累,中途还 会遇到其他困难。
童谣 “沙洲坝,沙洲坝,
三天不下雨, 没水洗手帕”
连洗手帕的水都没有, 可见,那里是多么干 旱啊!
从这句话中,你感受到毛 主席对人民怎么样?
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
领着
毛主席为人民着想,为人民服务。
可以组词: 水井、井口
用“带领”说句子。 1. 老师带领我们去秋游。