人教版教材《运动的描述》全文课件2
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《运动的描述》课件(共37张PPT)
例2.一人骑车由东向西行驶,这时有辆汽车
从他后面向西疾驶而过,若以这辆汽车作为
参ห้องสมุดไป่ตู้物,此人 ( A )
A.向东运动 C.不运动
B.向西运动 D.运动方向无法判断
知识回顾 Knowledge Review
的?
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为 参照物的.
为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?
小朋友是选择地面作为参照物的,而 司机是选择汽车作为参照物的.
小小竹排江中游,
巍巍青山两岸走. 第1句以 岸 为参照物; 第2句以 自己、竹排 为参照 物.
8、乘客坐在南北向的火车里,他从左边窗口看到
车站的建筑物在向南运动,从右边窗口看到另一
列火车却没有运动.如果以〔 另一列火为车参照
物,乘客的火车是静止的,以〔
为车参站照物,乘
客的火车是运动的,且运动的方向是向〔 .
〔填东北、南、西、北
9、两辆汽车都向南行驶,甲车运动得快,乙车运动得慢.
若以甲车为参照物,乙车向___运动北;若以乙车为参照 物,甲车向________南运动.
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的.
3、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体.
4、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物,物体运动 和静止情况不同.
例1.两辆在公路上行驶的汽车,若在某段时间内
它们的距离保持不变,则在这段时间内,若以
___其__中__一___辆__汽__车为参照物,这两辆汽车是静止 的;若以_____地__面_为参照物,它们都是运动的.
人教版《运动的描述》精美课件2
[想想议议]
我们根据什么说这些物体是运动的?
飞驰的猎豹 奔腾的江水
穿梭宇宙的彗星
判断依据:位置随时 间不断地变化。
观察两张照片分析判断,哪些车是 运动的?哪些车是静止的?
一、机械运动 物体位置随时间的变化叫机械运动。
缓慢爬行的蜗牛
天体的运动
除了机械运动,还有分子、原子的运动、电磁运动、 生命运动等多种形式的运动,这些运动不是机械运动。运 动是宇宙中最普遍的现象。
课堂小结
回扣学习目标,本节课你有哪些 收获?
人教版《八运年动级的物描理述上》册1精.2美运课动件的2描述 1(共14 张PPT)
人教版《八运年动级的物描理述上》册1精.2美运课动件的2描述 1(共14 张PPT)
课堂练习
1.分析下列物体,选什么为参照物是运动 的?选什么为参照物是静止的?
人教版《八运年动级的物描理述上》册1精.2美运课动件的2描述 1(共14 张PPT)
二、参照物
1.参照物:为了判断物体的位置是否改 变,被选作标准的物体叫做参照物。
2.如果物体相对于参照物的位置(距离或 方向)发生了改变,物体就是运动的;如果 物体相对于参照物的位置没有发生改变,物 体就是静止的。 3.参照物的选择具有任意性。运动和静止的物 体都可以作为参照物,具体情况具体对待。但 物体不能以本身为参照物。
3.下列说法中,以地面为参照物的
是( C )
A.月亮躲进云层 B.汽车里的乘客认为司机是静止的 C.太阳从东方升起 D.飞机里的飞行员看到高楼在运动
人教版《八运年动级的物描理述上》册1精.2美运课动件的2描述 1(共14 张PPT)
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《运动的描述》课件 人教版2
自然界中形形色色的运动
划过夜空的流星 行驶的汽车
飞奔的猎豹 慢慢爬行的蜗牛
} 夜空划过的流星
飞奔的猎豹 行驶的汽车
运动物体的共同点?
慢慢爬行的蜗牛
位置的变化
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
除机械运动外,运动还有多种 形式,如微观世界里分子、原子的 运动,电磁运动,生机盎然的生命 运动……
2、“月亮穿过云层”,月亮的运动以云层_____ 为参照物
3、乘客静坐在奔驰的列车中,列车的运动 以__地_面__为参照物
三、运动和静止是相对的
随堂练习:
*请你判断物体的运动和静止?
1、坐在顺水漂流的竹筏中的乘客,如果以 江岸为参照物,竹筏是_运__动__的;而以流水为参 照物,竹筏是_静__止__的。
为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?
比较标准不同 说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照物
一、参照物:描述物体运动时,作 为标准的物体叫参照物
二、选择参照物的方法:
1.参照物的选定可以是任意的. 2.参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的. 3.为了研究方便, 一般选取地面或地面上静止的物 体作为参照物.(这时参照物可略去不提)
请 你说说:
1.站在地面上的人以大地为参照 物,看到电梯是_运__动___,看到 铁栏是_静__止_____.
2.站在电梯里的人以电梯为参照 物,看到电梯是__静_止___,看到 铁栏是__运__动____
*你能判断题中所选的参照物吗?
1、“太阳东升西落”,太阳的运动以地_球_____ 为参照物
图中是特技跳伞运动员 在空中所做的造型。请 你分别以地面和其中一 位跳伞运动员为参照物 来描述他们的运动 。
划过夜空的流星 行驶的汽车
飞奔的猎豹 慢慢爬行的蜗牛
} 夜空划过的流星
飞奔的猎豹 行驶的汽车
运动物体的共同点?
慢慢爬行的蜗牛
位置的变化
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
除机械运动外,运动还有多种 形式,如微观世界里分子、原子的 运动,电磁运动,生机盎然的生命 运动……
2、“月亮穿过云层”,月亮的运动以云层_____ 为参照物
3、乘客静坐在奔驰的列车中,列车的运动 以__地_面__为参照物
三、运动和静止是相对的
随堂练习:
*请你判断物体的运动和静止?
1、坐在顺水漂流的竹筏中的乘客,如果以 江岸为参照物,竹筏是_运__动__的;而以流水为参 照物,竹筏是_静__止__的。
为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?
比较标准不同 说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照物
一、参照物:描述物体运动时,作 为标准的物体叫参照物
二、选择参照物的方法:
1.参照物的选定可以是任意的. 2.参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的. 3.为了研究方便, 一般选取地面或地面上静止的物 体作为参照物.(这时参照物可略去不提)
请 你说说:
1.站在地面上的人以大地为参照 物,看到电梯是_运__动___,看到 铁栏是_静__止_____.
2.站在电梯里的人以电梯为参照 物,看到电梯是__静_止___,看到 铁栏是__运__动____
*你能判断题中所选的参照物吗?
1、“太阳东升西落”,太阳的运动以地_球_____ 为参照物
图中是特技跳伞运动员 在空中所做的造型。请 你分别以地面和其中一 位跳伞运动员为参照物 来描述他们的运动 。
[人教版]《运动的描述》优质课件2
任务3:画出纸带运动的速度时间图象 问题情景:如图所示
问题
1.我们如何知道测量点之外的那些 点的速度? 2.用图象方法处理问题有什么好处? 第一个图上的点你能试着连一下吗? 3.第二个图是用折线将每个点连接 起来,是否合适?该用什么样的线连 起来?连接时“顺势”该如何理解?
4.从速度时间图象能读出哪些信息?
问题
提示
素养目标
1.纸带上记录了哪些信息?
2.要测量0.1s内的平均速度需要测量 并记录什么量?
记录了物体运动的位移和时 能正确读出纸带上记
录的位移和时间信息
间
(科学探究)
养成尊重测量的原始
需要测量这段时间内的位移
数据这一实事求是的 科学态度(科学态度
与责任)
3.你能计算2、3和4、5间的平均速度 2、3和4、5中间还有两个点,能 的通 平过 均纸 速带 度测(科量学物探体
2.用什么测量小车运动的时间?为什么 不能用停表(秒表)测量?
3.打点计时器各部分叫什么?打点计时 器有什么功能(记录哪些物理量)?
4.实验时,是先接通电源还是先释放小 车?
5.如图中纸带,选择A为计时起点,打 下各点小车运动的时间是多少?打下 各点时小车的位移如何测量?
6.为了研究小车运动位置随时间的变化 关系,需要记录哪些数据?
带记录位移和时间
4.实验时,是先接通电源还是先释放小车? 先接通电源后放车
会测量并规范读数,认 识不能用停表测量时间 的原因(科学探究)
知道打点计时器各部分 的名称及功能,知道操 作步骤,掌握使用方法 (物理观念、科学探究 )
5.如图中纸带,选择A为计时起点,打下各 点小车运动的时间是多少?打下各点时小 车的位移如何测量?
第二节人教版物理《运动的描述》ppt课件
1.参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的. 2.参照物的选定可以是任意的.
3.为了研究方便,物理学中一般选取地面或地面上 静止的物体作为参照物.
运用参照物,判断物体的运动情况,具体方 法如下:
1. 确定研究对象,即明确要判断哪个物体 是否运动;
2.选定参照物,即假定一个物体不动;
3.被判断的物体与参照物之间有位置的变 化该物体是运动的;被判断的物体与参照 物只间无位置变化该物体是静止的.
2.选取课本作标准,铅笔盒和桌子是运动还是静止的?
3.选取铅笔盒作标准,课本和桌子是运动还是静止的? 相对不同的标准,物体的运动和静止情况是不同的. 判断物体是运动还是静止的,要看是以哪个物体做标准. 这个被选作标准的物体叫参照物 生活中有类似的例子吗?描述某一物体的运动情况,看
判断物体是运动还是静止的,要看是以哪个物体做标准. 这个被选作标准的物体叫参照物
图中是特技跳伞运动员 在空中所做的造型。请 你分别以地面和其中一 位跳伞运动员为参照物 来描述他们的运动 。 (拓展火炬)
瞎说啥呢?哪里快 了?他根本没动!
我追,我追,我追追 追!
骑车的,别那 么快!危险!
骑车的,你真厉害啊! 自行车都有倒档!怎 么往后退呢?
拓展训练:
• 甲乙丙三人各乘一架直升飞机,他们从自 己乘坐的飞机里往外看:甲看见丙乘坐的 飞机匀速上升;乙看见甲乘坐的飞机匀速 下降;丙看见楼房和乙乘坐的飞机都匀速 上升。你能判断乙乘坐的直升飞机相对对 面是怎样运动的?说明理由。
夜空划过的流星
飞奔的猎豹
行驶的汽车
喜马拉雅山
运动时宇宙中的普遍现象。
1.场上哪些物体是运动的?哪些物体是静止的?
2.运动的物体有什么特点?你是如何判断物体是 不是在运动?
3.为了研究方便,物理学中一般选取地面或地面上 静止的物体作为参照物.
运用参照物,判断物体的运动情况,具体方 法如下:
1. 确定研究对象,即明确要判断哪个物体 是否运动;
2.选定参照物,即假定一个物体不动;
3.被判断的物体与参照物之间有位置的变 化该物体是运动的;被判断的物体与参照 物只间无位置变化该物体是静止的.
2.选取课本作标准,铅笔盒和桌子是运动还是静止的?
3.选取铅笔盒作标准,课本和桌子是运动还是静止的? 相对不同的标准,物体的运动和静止情况是不同的. 判断物体是运动还是静止的,要看是以哪个物体做标准. 这个被选作标准的物体叫参照物 生活中有类似的例子吗?描述某一物体的运动情况,看
判断物体是运动还是静止的,要看是以哪个物体做标准. 这个被选作标准的物体叫参照物
图中是特技跳伞运动员 在空中所做的造型。请 你分别以地面和其中一 位跳伞运动员为参照物 来描述他们的运动 。 (拓展火炬)
瞎说啥呢?哪里快 了?他根本没动!
我追,我追,我追追 追!
骑车的,别那 么快!危险!
骑车的,你真厉害啊! 自行车都有倒档!怎 么往后退呢?
拓展训练:
• 甲乙丙三人各乘一架直升飞机,他们从自 己乘坐的飞机里往外看:甲看见丙乘坐的 飞机匀速上升;乙看见甲乘坐的飞机匀速 下降;丙看见楼房和乙乘坐的飞机都匀速 上升。你能判断乙乘坐的直升飞机相对对 面是怎样运动的?说明理由。
夜空划过的流星
飞奔的猎豹
行驶的汽车
喜马拉雅山
运动时宇宙中的普遍现象。
1.场上哪些物体是运动的?哪些物体是静止的?
2.运动的物体有什么特点?你是如何判断物体是 不是在运动?
人教版物理《运动的描述》ppt2
第一次世界大战期间,一位法国飞行 员驾机飞行时发现一只“昆虫”在附近 飞行,抓过来一看,竟然是一颗德军子 弹,试解释。
飞机和子弹具有相同的快慢程度, 飞行方向也相同,因此接近相对静 止了。
公开课优质课研讨课《运动的描述》P PT人教 版教材 2免费 下载课 件下载P PT下载
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保持静止; 地上的花在向上运动。
思考练习3.讨论以下问题: 如何才能成 功对接?
相对地面有相同的运行高度和快慢程度, 二者互为参照物时相对是静止的。
交接棒的 两人有什 么诀窍?
接棒者与交棒者达到相对地面共 同的快慢程度,即相对静止。
以地面、飞机或 者以先跳的运动 员为参照物,后 跳的人在做什么
运动?
以地面、飞机为参 照物在下落运动; 以先跳者为参照物 在上升 。
以运动员为参照 物,飞机和地球 在如何运动?
地面和飞机都 在向上运动。
歌词中是以什么做为参照物?
小小竹排
小小竹排江中游 巍巍青山两岸走
第一句以河岸为参照物看人和竹排, 第二句以竹排为参照物看青山向后走。
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参照物——你理解了吗?
①只有选好参照物才能确定物体的运动状态或 运动形式。 ②同一个物体选取不同参照物时可能有不同的 运动形态。 ③要比较几个物体的运动情况必须选取同一参 照物。
你能据此分析一些例子吗?
思考与练习2. 小组研究回答下述问题:
A.站台上停的列车车厢中的人,如 果说他是静止的是以什么为参照物? 如果说他是运动的又是以什么为参照 物?
D.步行的人、骑自行车的人、开汽车 的人都在沿同一条路向东运动,说汽车 最快,步行最慢,是以什么为参照物? 如果以骑车的人为参照物,则步行的人, 开汽车的人都在向哪做什么运动?
飞机和子弹具有相同的快慢程度, 飞行方向也相同,因此接近相对静 止了。
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保持静止; 地上的花在向上运动。
思考练习3.讨论以下问题: 如何才能成 功对接?
相对地面有相同的运行高度和快慢程度, 二者互为参照物时相对是静止的。
交接棒的 两人有什 么诀窍?
接棒者与交棒者达到相对地面共 同的快慢程度,即相对静止。
以地面、飞机或 者以先跳的运动 员为参照物,后 跳的人在做什么
运动?
以地面、飞机为参 照物在下落运动; 以先跳者为参照物 在上升 。
以运动员为参照 物,飞机和地球 在如何运动?
地面和飞机都 在向上运动。
歌词中是以什么做为参照物?
小小竹排
小小竹排江中游 巍巍青山两岸走
第一句以河岸为参照物看人和竹排, 第二句以竹排为参照物看青山向后走。
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参照物——你理解了吗?
①只有选好参照物才能确定物体的运动状态或 运动形式。 ②同一个物体选取不同参照物时可能有不同的 运动形态。 ③要比较几个物体的运动情况必须选取同一参 照物。
你能据此分析一些例子吗?
思考与练习2. 小组研究回答下述问题:
A.站台上停的列车车厢中的人,如 果说他是静止的是以什么为参照物? 如果说他是运动的又是以什么为参照 物?
D.步行的人、骑自行车的人、开汽车 的人都在沿同一条路向东运动,说汽车 最快,步行最慢,是以什么为参照物? 如果以骑车的人为参照物,则步行的人, 开汽车的人都在向哪做什么运动?
《运动的描述》人教版初中物理ppt课件2
A.深入持久地开展爱国卫生运动 B.流星划破夜空
C.夏威夷群岛每年靠近上海8~10 cm
D.房屋随地球自转 2.长江黄金系列邮轮-黄金1号沿长江逆流而上,以下
列哪个物体为参照物乘客是静止的( B )
A.江岸的码头
B.邮轮的船舱
C.迎面驶来的汽艇
D.奔流的江水
人教版物理八年级上册 第一章 第2节 运动的描述 课件 32张PPT
5.因为中国人由农业进于文化,对 于大自 然是“ 不隔” 的,是 父子亲 和的关 系,没 有奴役 自然的 态度。 中国人 对他的 用具, 不只是 用来控 制自然 ,以图 生存, 他更希 望能在 每件用 品里面 ,表出 对自然 的敬爱 ,把大 自然里 启示着 的和谐 、秩序 ,它内 部的音 乐、诗 ,表现 在具体 而微的 器皿中 。一个 鼎要能 表象天 地人。
人教版物理八年级上册 第一章 第2节 运动的描述 课件 32张PPT
人教版物理八年级上册 第一章 第2节 运动的描述 课件 32张PPT
6.我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星,如 果以月球为参照物,它是_静__止___的。 而以地球为 参照物,则它是_运__动____的。
人教版物理八年级上册 第一章 第2节 运动的描述 课件 32张PPT
1.教练要求运动员从斜坡做下滑运动时以__地__面___ 为参照物; 2.教练要求运动员保持身体不动又是以__滑__雪__板___ 为参照物。
【小组交流 三】
将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用 手慢慢拉动课本,观察并思考:
1.如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是 静止的?
2.如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是 静止的? 分析:以课桌为参照物,文具盒是运动的;以课 本为参照物,文具盒是静止的。
[人教版]《运动的描述》经典课件2
小小竹排江中游,参照物是: 青山 、两岸 巍巍青山两岸走。参照物是: 竹排
[ 名 师 课 堂 教学] [人教 版]《 运动的 描述》 经典课 件2(完 整版P PT) [ 名 师 课 堂 教学] [人教 版]《 运动的 描述》 经典课 件2(完 整版P PT)
[ 名 师 课 堂 教学] [人教 版]《 运动的 描述》 经典课 件2(完 整版P PT)
广地
播 和 信 号 的 中 继 站 。
面 静 止 不 动 , 成 为 传 送
地 球 同 步 通 信 卫 星 相 对
人 [ 教 名 版 师 运 课 动 堂 的 教描 学述 ] [PP人T课教件版4]《 运动的 描述》 经典课 件2(完 整版P PT)
宇航员和哈勃望远镜相对静止,宇航员可以对
哈勃望远镜进行正常维修。
姚明扣篮
日本茨城县鹿岛町与中国 上海市的距离,由于板块 运动每年缩短2.9cm
哈雷彗星每隔76年就来访 地球一次
珠穆朗玛峰正以平均每年 1.8cm的速度上升
资料:青海省海西蒙古族藏族自治州
都兰县诺木洪乡的戈壁滩上,有一处 令人叹为观止的地质奇观--贝壳梁。贝 壳梁长约2公里,宽约70米,形色各异 的贝壳与盐碱泥沙板结成块层叠堆积 ,厚达20多米,蔚为壮观。贝壳梁的 贝壳大若铜钱、小如拇指,数量以亿 计。这些贝壳与含有盐碱的泥沙凝结 在一起,层层叠叠,千姿百态。
1、如果以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
判断物体是运动还是静止
一要清楚研究对象和所选的参照物。
二看研究对象与参照物之间的位置是否发生了变化, 如果位置发生了变化,那么被判断物体就是运动的; 如果位置没有发生变化,那么被判断物体就是静止的。
人教版《运动的描述》课件ppt2〔完美版〕
A.甲、乙两车是从同一地点出发的 B.甲车比乙车先到达了目的地 C.甲、乙两车在行进时的速率是相同的 D.甲、乙两车在t4时间内的平均速度是相同的
例题讲解
例6天文观测表明,几乎所有远处的恒星(或星系)都在以各自的速度背离我们而运动,离我们越远的星体,背离我们运动的速度(称为退行速度)越大;也就是说,宇宙在膨
知识讲解
比较 项目
方向
速度v 与运动方向相同
速度变化量 Δv
Δv为正,与v0方向相同,Δv为负,与v0方向 相反
加速度a 与Δv方向相同,与速度方向无关
大小 关系
(1)速度的变化量Δv与速度的大小v无必然的联系。速度大,速度的变化量不一定大
(2)加速度的大小与速度的大小及速度变化量的大小都无必然联系。加速度大表示速度变化快,并不表示速度大,也不表 示速度变化大
末速度
初速度
发生速度变化 所用的时间
4.加速度的单位: m/s2(或m·s-2);读为“米每二次方秒”,常用单位还有cm/s2 5.加速度的矢量性:方向与速度变化量的方向相同
知识讲解
三、加速度方向与速度方向的关系
a
v1
Δv
v2
加速运动
a
v1
的方向与速度变化量的方向相同
知识讲解
A.若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C.匀速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D.变速直线运动中一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度
t
Δ v ←速度的变化量Δv
v1
θ Δt
加速度a=tanθ
例题讲解
例6天文观测表明,几乎所有远处的恒星(或星系)都在以各自的速度背离我们而运动,离我们越远的星体,背离我们运动的速度(称为退行速度)越大;也就是说,宇宙在膨
知识讲解
比较 项目
方向
速度v 与运动方向相同
速度变化量 Δv
Δv为正,与v0方向相同,Δv为负,与v0方向 相反
加速度a 与Δv方向相同,与速度方向无关
大小 关系
(1)速度的变化量Δv与速度的大小v无必然的联系。速度大,速度的变化量不一定大
(2)加速度的大小与速度的大小及速度变化量的大小都无必然联系。加速度大表示速度变化快,并不表示速度大,也不表 示速度变化大
末速度
初速度
发生速度变化 所用的时间
4.加速度的单位: m/s2(或m·s-2);读为“米每二次方秒”,常用单位还有cm/s2 5.加速度的矢量性:方向与速度变化量的方向相同
知识讲解
三、加速度方向与速度方向的关系
a
v1
Δv
v2
加速运动
a
v1
的方向与速度变化量的方向相同
知识讲解
A.若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C.匀速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D.变速直线运动中一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度
t
Δ v ←速度的变化量Δv
v1
θ Δt
加速度a=tanθ
人教版教材《运动的描述》全文课件2
5.以地面作为参照物,一个人由西向东运动,一辆 汽车快速从后面赶上,如果以这辆汽车作为参照
物,则此人__由__东__往__西____运动。
6、电影《闪闪的红星》中有一句歌词:小小
竹排江中游,两岸青山连连走。前一句选的参
照物是什么,
后一句选的参照物是什么?
两岸青山
竹排
7.两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是以
二、参照物
STS:花样跳伞运动员在空中相对静止完成 各种漂亮造型:
STS:宇航员和哈勃望远镜相对静止,宇航 员可以对哈勃望远镜进行正常维修。
自主评价2:
1、判断某个物体运动还是静止时被选做标准的物体叫 参照物; 2、选择的 参照物 不同,物体的运动和静止 的情况就 不同;我们常用 地面做参照物;
二、参照物
我动了吗? 乘客在运动
你没有动
司机和小朋 友所选的参 照物分别是 什么?
当以运动的汽 车作参照物时, 地面是静止还 是运动的?
为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘 客是静止的? 比较标准不同
说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标 准。这个被选作标准的物体叫参照物。
判断物体是否 运动的方法
升起 地面 ;奔驰 地面 ;
静靠 车
;后退 车
。
2、你可能听说过法国飞行员抓子弹的故事,什么 情况下我们也能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?
答:当飞机和子弹的运行速度相同且运动方向相同 时,飞机和子弹此时处于相对静止状态,我们就可 以抓住一颗飞行的子弹。
3、判断下图中飞机的运动情况
受油机
加油机
以加油机作参照物,受油机是
导入新课
孙悟空“腾云驾雾”是怎样拍摄的?
学习目标
1.通过看书、联系生活实例知道参照 物的概念(重点);
物,则此人__由__东__往__西____运动。
6、电影《闪闪的红星》中有一句歌词:小小
竹排江中游,两岸青山连连走。前一句选的参
照物是什么,
后一句选的参照物是什么?
两岸青山
竹排
7.两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是以
二、参照物
STS:花样跳伞运动员在空中相对静止完成 各种漂亮造型:
STS:宇航员和哈勃望远镜相对静止,宇航 员可以对哈勃望远镜进行正常维修。
自主评价2:
1、判断某个物体运动还是静止时被选做标准的物体叫 参照物; 2、选择的 参照物 不同,物体的运动和静止 的情况就 不同;我们常用 地面做参照物;
二、参照物
我动了吗? 乘客在运动
你没有动
司机和小朋 友所选的参 照物分别是 什么?
当以运动的汽 车作参照物时, 地面是静止还 是运动的?
为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘 客是静止的? 比较标准不同
说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标 准。这个被选作标准的物体叫参照物。
判断物体是否 运动的方法
升起 地面 ;奔驰 地面 ;
静靠 车
;后退 车
。
2、你可能听说过法国飞行员抓子弹的故事,什么 情况下我们也能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?
答:当飞机和子弹的运行速度相同且运动方向相同 时,飞机和子弹此时处于相对静止状态,我们就可 以抓住一颗飞行的子弹。
3、判断下图中飞机的运动情况
受油机
加油机
以加油机作参照物,受油机是
导入新课
孙悟空“腾云驾雾”是怎样拍摄的?
学习目标
1.通过看书、联系生活实例知道参照 物的概念(重点);
《运动的描述》人教版初中物理优秀课件2
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2.他们在乡间 承 担 着 传 承文 化 、 教 化 民众 的 责 任 , 同时 参 与 地 方 教育 和 地 方 管 理, 引 领 着 一 方社 会 的 发 展 。乡 绅 群 体 的 消失 , 使 乡 村 失去 了 传 统 文 化的 传 承 人 , 失去 了 文 化 颁 被和 灵 魂 , 没 有了
人教版物理八年级上册 课件 第一章第二节 运动的描述 共20张 PPT
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1.于普通民众 的 文 化 知 识和 精 神 素 养 ,有 着 为 官 的 阅历 和 广 阔 的 视野 , 对 下 层 民众 生 活 有 深 刻的 了 解 。 他 们既 可 以 将 下 情上 迭 , 也 可 以将 官 方 的 意 旨贯 彻 于 民 间 。
3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
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课堂检测
B 1. 下列现象中不属于机械运动的是( )
A.嫦娥二号奔月 B桃子成熟
C. 日本海啸 D.运动员争先恐后
5. 如图所示,在2012年4月22日举行的中俄联合军军
演中,中国海军的舰艇组成一字型编队正在同速前进,
若以其中一艘舰艇为参照物,其余的舰艇是 的。
静止
人教版物理八年级上册 课件 第一章第二节 运动的描述 共20张 PPT
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6. 电视、电影中利用了运动的相对性原理,拍摄出了孙悟空的“腾 云驾雾”。孙悟空“驾云飞奔”,是先拍摄出孙悟空在“云朵” (布景)上的镜头,再拍出天空上的白云、地上的山河湖泊等镜头, 然后将两组画面放到“特技机”里叠合。叠合时迅速地移动作为背 景的白云和山河湖泊。我们看电视是以白云和山河湖泊作参照物, 于是就产生了孙悟空腾云驾雾飞奔的效果。想想看,如何拍摄人坐 在开动的飞机和火车里观看沿途风光的镜头?如何拍摄武艺“高强” 的人“飞檐走壁”的镜头?
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三 运动和静止的相对性
选择的参照物不同,在描述同一物体的运动情况时,其结论 一般也不同。由此可见,物体的运动和静止是_相__对_____的。 [点拨]运动和静止的相对性有三层含义:①运动是绝对的, 绝对不动的物体是没有的;②静止是相对的;③物体的运动 状态取决于所选择的参照物,选择的参照物不同,研究对象 的运动状态一般也不同。
应用示例
类型一 机械运动的概念
例1 下列现象中不是机械运动的是( C ) A.流星划破夜空 B.奔驰骏马 C.植物开花结果 D.地球绕太阳公转
[解析] 划破夜空的流星的运动有位置的变化,是机械运动;奔驰骏马 的运动,位置发生了变化,是机械运动;植物开花结果,是生物在生 长,不是机械运动;地球绕太阳公转,地球相对于太阳位置发生了变 化,是机械运动。
一“定”
二“看”
确定被研 究的物体 和参照物
看被研究物体 相对于参照物 的位置是否改 变
三“判断”
若改变,则该 物体是运动的
若不改变,则 该物体是静止 的
课堂小结
机械 运动
定义
选择标准
参照物
判断方法
运动和静止的相对性
课堂反馈
1.下列情况中,不属于机械运动的是( B ) A.物体下落 B.冰熔化成水 C.人造地球卫星的运动 D.行驶中的汽车
5.如图2-2所示是特技跳伞运动员在离地面3000 m的高空中 表演时形成的一组造型。以A运动员为参照物,B运动员是 ___静_止____(选填“静止”或“运动”)的。
图2-2
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1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征,而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ,图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
第一章 机械运动
第2节 运动的描述
第一章 机械运动
第2节 运动的描述
新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈
新知梳理
一 机械运动
在物理学中,我们把物体__位__置____随时间的变化叫做机械运动。
二 参照物
在研究物体的运动和静止时,被选作标准的物体叫做 ___参_照__物____。 [点拨]宇宙是由运动着的物体组成的,绝对静止的物体是没 有的,因此在描述物体的运动情况时,需要事先选定一个物 体作为参照物。平时我们在描述物体运动时,一般是默认了 地面或固定在地面上的物体为参照物。
计出如图1-2-2所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小
巧实用,有利于缓解城市交通拥堵。关于正在城市中心马路上
行驶的此车,下列说法中正确的是C( )
A.以路面为参照物,车是静止的
B.以路旁的树木为参照物,车是静止的
C.以路旁的房屋为参照物,车是运动的
图1-2-2
D.以车内的驾驶员为参照物,车是运动的
4.我们每天背着书包上学,如果说书包是静止的,选择
的参照物可能是________。放学走出校门时,若以教室
人
为参照物,书包是________(选填“运动”或“静止”)
运动
的。
[解析]背着书包上学,书包相对于人位置没有发生变化,是静止的, 所以说书包是静止的,选择的参照物可能是人;若以教室为参照物, 书包的位置发生没有图像的填 充就被 边缘化 ,纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ,充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物, 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然,文学毕竟是图像无法取代的 ,人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ,就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象, 其魅力 在于建 构一个 内视形 象,这 种内视 审美是 文学独 有的, 语言艺 术独有 的。
[方法指导]选择参照物的方法
一“定”
确定研 究对象
二“看” 研究对象 是运动的
研究对象 是静止的
三“寻找”
相对于哪个物体的 位置发生了改变, 那个物体就是参照 物 相对于哪个物体的 位置没有改变,那 个物体就是参照物
类型三 运动和静止的相对性
例3 2017·益阳 某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设
[方法指导]判断机械运动的方法: 判断所述现象是否属于机械运动时,要明确机械运动的概念,即看物 体位置随时间是否变化。
类型二 参照物的选择与判断
例2 2018·郴州 坐在逆水行驶的船中的乘客,我们说他是静
止的,所选择的参照物是( B )
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船
D.河水
[解析]以树为参照物,乘客位置变了,所以乘客是运动的,故A不符 合题意;以船舱为参照物,乘客的位置没变,所以乘客是静止的,故 B符合题意;以迎面驶来的船为参照物,乘客位置变了,所以乘客是 运动的,故C不符合题意;以河水为参照物,乘客位置变了,所以乘 客是运动的,故D不符合题意。
2.如图2-1所示,站在运行中的自动扶梯上的顾客,常觉 得自己是静止的,他选择的参照物是(B ) A.地面 B.扶梯 C.墙壁 D.天花板
图2-1
3.端午节当天,小明和爸爸、妈妈去南湖游玩,他们坐在 行驶的船中,观赏南湖的景色,小明认为爸爸是运动的, 他选择的参照物是(C ) A.船 B.小明 C.岸边的树 D.妈妈
[解析]在城市中心马路上行驶的“都市蚂蚁”概念车相对于路面、路 旁的树木、路旁的房屋,位置在不断发生变化,所以以路面、路旁的 树木、路旁的房屋为参照物,“都市蚂蚁”概念车是运动的;相对于 车内的驾驶员,车的位置没有发生变化,所以以车内的驾驶员为参照 物,车是静止的,故C正确。
[方法指导]判断物体运动状态的方法
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4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ,其丰 富性和 多重意 义,依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
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5.写好这篇文章,首先要读懂材料。 总体来 说,上 述材料 对什么 是“最 大的快 乐”加 以形象 的阐释 ,要使 自己成 为快乐 的人, 从第一 个答案 中,我 们知道 必须工 作,耕 耘与创 造会使 人快乐 ;
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6.第二个答案告诉我们,要学会快乐 ,必须 充满想 象,享 受过程 ;第三 个答案 告诉我 们,要 学会快 乐,一 定要心 中有爱 ,有爱 才有快 乐;第 四个答 案告诉 我们, 要学会 快乐, 一定要 有助人 为乐的 技能, 帮助他 人是最 大的快 乐。