《练习五》教学课件
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(2023秋)北师大版三年级数学上册《练习五》PPT课件
答：奇思5分能打205个字。
(2)一篇稿件共325个字，奇思7分能打完吗？ 41×7=287(个）
325＞287 答：奇思7分不能打完。
(3)妙想每分比奇思多打6个字， 她7分能打完这篇稿件吗？
（41＋6）×7 =47×7 =329（个）
329＞325
答：妙想7分能打完。
小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山， 要走9分，走630米；再下山走8分到达磨坊。
义务教育北师大版三年级上册
六 乘法
练习五
1. 圈一圈，算一算。 15×6＝ 90
24×4＝ 96
2. 填一填。 54×4＝ 216 × 50 4 4 200 16
200 ＋ 16 ＝ 216
91×9＝ 819 × 90 1 9 810 9
810 ＋ 9 ＝ 819
102×7＝ 714 × 100 2 7 700 14
多1 少1
6×999 ＝5994
（所写 算式不 唯一）
北师大版 数学 三年级 上册
6 乘法
练习五（1）
复习旧知
乘法计算
两、三位数乘一位数的乘法（不进位） 两位数乘一位数的乘法（一次进位）
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）
一个乘数中间或末尾有0的乘法
笔算乘法的计算方法 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分 别去乘另一个乘数每个数位上的数，再把 所得的积相加。哪一位满几十，就向前一 位进几，不要忘记加进上来的数。
填一填
54×4= 216 × 50 4 4 200 16
200 + 16 = 216
91×9= 714 × 90 1 9 810 9
810 + 9 = 819
102×7=714 × 100 2 7 700 14
(2)一篇稿件共325个字，奇思7分能打完吗？ 41×7=287(个）
325＞287 答：奇思7分不能打完。
(3)妙想每分比奇思多打6个字， 她7分能打完这篇稿件吗？
（41＋6）×7 =47×7 =329（个）
329＞325
答：妙想7分能打完。
小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山， 要走9分，走630米；再下山走8分到达磨坊。
义务教育北师大版三年级上册
六 乘法
练习五
1. 圈一圈，算一算。 15×6＝ 90
24×4＝ 96
2. 填一填。 54×4＝ 216 × 50 4 4 200 16
200 ＋ 16 ＝ 216
91×9＝ 819 × 90 1 9 810 9
810 ＋ 9 ＝ 819
102×7＝ 714 × 100 2 7 700 14
多1 少1
6×999 ＝5994
（所写 算式不 唯一）
北师大版 数学 三年级 上册
6 乘法
练习五（1）
复习旧知
乘法计算
两、三位数乘一位数的乘法（不进位） 两位数乘一位数的乘法（一次进位）
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）
一个乘数中间或末尾有0的乘法
笔算乘法的计算方法 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分 别去乘另一个乘数每个数位上的数，再把 所得的积相加。哪一位满几十，就向前一 位进几，不要忘记加进上来的数。
填一填
54×4= 216 × 50 4 4 200 16
200 + 16 = 216
91×9= 714 × 90 1 9 810 9
810 + 9 = 819
102×7=714 × 100 2 7 700 14
苏教版语文六年级上册《练习五》PPT课件
秋
作者：沙白
湖波上，
荡着红叶一片，
对自然界秋天的一个 特写
大胆的想象。虽写红叶， 却展示着整个秋天的美。
如一叶扁舟
上面坐着秋天。
坐，写活了秋天， 写动了风景。
阅读《秋》，完成练习 piān 1、“扁”是个多音字，在小诗中读____。他的 biǎn 另外一个读音是______。 2、在作者的眼中，湖波上的红叶像 一叶扁舟 ___________。如果是纷飞的红叶，红叶就像 翩翩起舞的蝴蝶 _____________________________。 3、一个“坐”字写活了秋天，使用的修辞手法 是_______。 拟人 4、如果让你来写春夏秋冬的四首小诗，你会分 小草 知了 柿子 梅花 别选取____、_____、____、______等富有代 表性的景物进行描写。
六级风，大树摇；七级风，行路难；
八级风，树枝断；九级风，烟囱坍； 十级风，树根拔；十一级，陆罕见； 十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。
练一练（将风级与现象练一练）
• • • • • • 零级风 五级风 二级风 七级风 四级风 十级风 树叶响 树根拔 烟直上 起波澜 灰尘起 行路难
想一想，写一写
• 写一首与风有关的古诗：
风 唐· 李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
• • • •
•
•
•
风 一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫 熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都风，但是 它们的脾性完全不同。 •|| 春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万 物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了， 花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下 来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知射到 哪里去了。即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得 叫“熏风”。 初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的 树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子 熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼， 清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的 小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑， 因为我们有一颗火热的心。 || 风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。 我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？ •||
2024年新人教版五年级数学上册《教材练习5练习五》教学课件
义务教育（2024年）新人教版 五年级数学上册 教材练习 【附答案】 教学课件
义务教育人教版五年级上册
2 位置
练习五
1.
（2，3） （4，3）
果盘用数对（3，2）表示。
你能照样子用数对表示其
他几个水果的位置吗？
（2，1）
（4，1）
2.表中的“山”用数对（1，5）表示。 （1）像上面这样说一说“春”“雪”
4.
（4，5）
（ 3，3 ）
（10，6）
（1）用数对表示麦冬、当归和五味子的位置。
三七
（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。
（2，5）
（8，4） （10，4）
（2，2） （5，1）
（3）请你分别用数对表示下面这些中药的位置： 芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。
5.在国际象棋中，棋子的位置可以用字母和数字来表示， 如白方的“王”在（e，1）处。
公园所在的位置可以 用（9，5）表示。它 在学校以东900m， 再往北500m处。
商场所在的位置可以用 （7，9）表示。它在学 校以东700m，再往北 900m处。
（2）王玲家在学校以东300m， 再往北400m处；赵华家 在学校以东800m，再往 北700m处。在图中标出 这两名同学家的位置。
7.
（1）先用数对表示三角形各个
顶点的位置，再分别画出
三角形向右和向上各平移
5个单位后的图形。
A（1，1） C（2，3）
C2
A2
B2
C1
A1
（2）用数对表示平移后图形 顶点的位置，说一说你 发现了什么。
A1（6，1） A2（1，6）
B1
B1（9，1） B2（4，6） C1（7，3） C2（2，8）
义务教育人教版五年级上册
2 位置
练习五
1.
（2，3） （4，3）
果盘用数对（3，2）表示。
你能照样子用数对表示其
他几个水果的位置吗？
（2，1）
（4，1）
2.表中的“山”用数对（1，5）表示。 （1）像上面这样说一说“春”“雪”
4.
（4，5）
（ 3，3 ）
（10，6）
（1）用数对表示麦冬、当归和五味子的位置。
三七
（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。
（2，5）
（8，4） （10，4）
（2，2） （5，1）
（3）请你分别用数对表示下面这些中药的位置： 芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。
5.在国际象棋中，棋子的位置可以用字母和数字来表示， 如白方的“王”在（e，1）处。
公园所在的位置可以 用（9，5）表示。它 在学校以东900m， 再往北500m处。
商场所在的位置可以用 （7，9）表示。它在学 校以东700m，再往北 900m处。
（2）王玲家在学校以东300m， 再往北400m处；赵华家 在学校以东800m，再往 北700m处。在图中标出 这两名同学家的位置。
7.
（1）先用数对表示三角形各个
顶点的位置，再分别画出
三角形向右和向上各平移
5个单位后的图形。
A（1，1） C（2，3）
C2
A2
B2
C1
A1
（2）用数对表示平移后图形 顶点的位置，说一说你 发现了什么。
A1（6，1） A2（1，6）
B1
B1（9，1） B2（4，6） C1（7，3） C2（2，8）
2024年新人教版二年级数学上册《教材课本练习5练习五》教学课件
87－26－39＝22 70－28－35＝ 7 100－80－8＝ 12
3.每人参加一项体育活动，算一算总人数。
98 28＋11＋59＝98（人）
4.
25
40
46
63
71
80
68
45
18
9
3 1）
68 － 47
（2 1） ＋76
（9 7）
63 ＋35
14*.把16、17、18、19填入 中，使算式成立。
＋－＝
16＋19－17＝18 16＋19－18＝17
（答案不唯一）
把21、22、23、24、25填入 的3个数相加都得69。
21
里，使每条线上
22 23 24
25
90－34－26＝ 30 65－18＋39＝ 86 71－（65－43）＝ 49
8.口算。 55＋30＋8＝ 93
56－3＋9＝ 62
42－（6＋34）＝ 2
81－7－70＝4 37＋10－5＝42 74－（80－6）＝0
9.
25元
8元
妈妈要买一个书包和一个笔袋，付了50元， 应找回多少钱？
50－25－8＝17（元） 答：应找回17元。
10.
＋8
－20
39
47
27
56
64
44
18
26
6
－9
＋40
12
3
43
65
56
96
43
34
74
11.
＋36
25
－47
61
＋58
14
72 －23 49 ＋19
68
12.把每行、每列和每一斜 行的3个数加起来，你 发现了什么？
3.每人参加一项体育活动，算一算总人数。
98 28＋11＋59＝98（人）
4.
25
40
46
63
71
80
68
45
18
9
3 1）
68 － 47
（2 1） ＋76
（9 7）
63 ＋35
14*.把16、17、18、19填入 中，使算式成立。
＋－＝
16＋19－17＝18 16＋19－18＝17
（答案不唯一）
把21、22、23、24、25填入 的3个数相加都得69。
21
里，使每条线上
22 23 24
25
90－34－26＝ 30 65－18＋39＝ 86 71－（65－43）＝ 49
8.口算。 55＋30＋8＝ 93
56－3＋9＝ 62
42－（6＋34）＝ 2
81－7－70＝4 37＋10－5＝42 74－（80－6）＝0
9.
25元
8元
妈妈要买一个书包和一个笔袋，付了50元， 应找回多少钱？
50－25－8＝17（元） 答：应找回17元。
10.
＋8
－20
39
47
27
56
64
44
18
26
6
－9
＋40
12
3
43
65
56
96
43
34
74
11.
＋36
25
－47
61
＋58
14
72 －23 49 ＋19
68
12.把每行、每列和每一斜 行的3个数加起来，你 发现了什么？
最新人教版二年级数学上册《练习五》优质教学课件
中。
+-
16+19-17=18 16+19-18=17 19+16-17=18 19+16-18=17
=
17+18-16=19 17+18-19=16 18+17-16=19 18+17-19=16
练习题 把21、22、23、24、25这5个数填入
每条线上的3个数相加都得69。
里，使
21
22
22 23 24
22+3 25 +15 40 +6 46 +17 63 +8 71 96-16 80 -12 68 -23 45 -27 18 -9 9
练习题
5.
54 + 11 8 （7 2） - 41 （3 1）
68 - 47
（2 1） +76
（9 7）
63 +35
（9 8） - 17
（8 1）
练习题
5.
78 - 39 （3 9） + 51 5 （9 4）
义务教育人教版二年级上册
2 100以内的加法和减法 （二）
练习五
优 翼
复习导入
1.连加、连减和加减混合（不含小括号） 运算，按从左到右的顺序依次计算。
2.列竖式时可写成一个竖式，能口算的 尽量口算。
练习题
1.把在同一条线上的3个数加起来。
19
24 45
25
51
38
40
36
20 96 17 18
84
53 + 21 7
（8 0） -9
（7 1）
练习题 6.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
小学三年级数学下册教学课件《练习五》
320÷5＝64（千克） 64×8＝512（千克） 答：8小时碾米512千克。
11. 计算下面各题，并验算。【教材P29 练习五 第11题】
403÷3 ＝134······1
627÷5 ＝125······2
1 34 3 403
3
10 9 13 12
1
验算：
134 ×3
402 +1
403
1 25 5 627
950÷5＝190 答：飞机每小时飞行的路程是人步行的190倍。
9. 奥运会火炬7天传递了840千米。平均每天传递多少千米?
840÷7＝120（千米）
【教材P29 练习五 第9题】
1 20 7 840
7
14 14
0
答：平均每天传递120千米。
10.【教材P29 练习五 第10题】 一台小型碾米机5小时碾米320千克。照这样计算，8小时碾 米多少千克?
5.列竖式计算。【教材P28 练习五 第5题】
306÷3 = 102
360÷3= 120
680÷4 = 170
102 3 306
3
6 6 0
120 3 360
3
6 6 0
170 4 680
4
28 28
0
608÷4= 152
152 4 608
4 20 20
8 8 0
状元成才路
517÷5 =103······2
并计算出来。互相检查一下，看 谁算得都对。
247÷9 ＝27······4
27 9 247
18
67 63
4
942÷7 ＝134······4
1 34 7 942
7
24 21
11. 计算下面各题，并验算。【教材P29 练习五 第11题】
403÷3 ＝134······1
627÷5 ＝125······2
1 34 3 403
3
10 9 13 12
1
验算：
134 ×3
402 +1
403
1 25 5 627
950÷5＝190 答：飞机每小时飞行的路程是人步行的190倍。
9. 奥运会火炬7天传递了840千米。平均每天传递多少千米?
840÷7＝120（千米）
【教材P29 练习五 第9题】
1 20 7 840
7
14 14
0
答：平均每天传递120千米。
10.【教材P29 练习五 第10题】 一台小型碾米机5小时碾米320千克。照这样计算，8小时碾 米多少千克?
5.列竖式计算。【教材P28 练习五 第5题】
306÷3 = 102
360÷3= 120
680÷4 = 170
102 3 306
3
6 6 0
120 3 360
3
6 6 0
170 4 680
4
28 28
0
608÷4= 152
152 4 608
4 20 20
8 8 0
状元成才路
517÷5 =103······2
并计算出来。互相检查一下，看 谁算得都对。
247÷9 ＝27······4
27 9 247
18
67 63
4
942÷7 ＝134······4
1 34 7 942
7
24 21
小学五年级数学教学课件《练习五》
2. 一个长、宽、高分别为 40 cm、30 cm、20 cm 的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需 要多长的胶带？【选自教材P21 练习五 第2题】
20×4+30×4+40×4=360（cm）
3.（1）和 a 平行的棱有几条？
（2）和 a 相交且垂直的棱是哪几条？ （3）和 b 平行的棱有几条？ （4）你还能发现什么？
练习五
（选自教材P21-P22练习五）
1.（1）这个纸巾盒的前面是什么形状？长和宽 各是多少？和它相同的面是哪个？
（2）这个纸巾盒的右面是什么形状？长和宽各 是多少？和它相同的面是哪个？
（3）哪几个面的长是 24 cm，宽 是 12 cm？ 【选自教材P21 练习五 第1题】
（1）长方形；24cm、9cm；后面； （2）长方形；12cm、9cm；左面； （3）上、下两个面。
②③⑤
⑤⑥
⑥
从以下图形中选择6个面（可重复选择），围出
上面的长方体或正方体。
8. *正方体的 6 个面分别写着A、C、D、E、 F、I。与A、E、I 相对的面分别是哪个面？
【选自教材P22 练习五 第8题】
A 对 C，E 对 F，I 对 D。
【选自教材P21 练习五 第3题】
（1）3 条； （2）有上面的长和宽，下面的长和宽，共 4 条； （3）3 条
1. 相对的棱不仅长度相等， 而且互相平行；
2. 相邻的棱互相垂直； 3. 相交于同一顶点的三条棱
两两互相垂直。
4. （1）这个魔方是什么形状的？ （2）它的棱长是多少？ （3）它有几个面的形状完全相同？
【选自教材P21 练习五 第4题】
（1）正方体 （2）棱长是 10 cm （3）6 个面形状完全相同
北师大版五年级数学上册《练习五》课件
返回
(4)一个三角形，高不变，底扩大3倍，面积就扩大 （ A ）倍。
A. 3 B.6 C.9
原来的面积
现在的面积
1×2÷2=1
3×2÷2=3
3倍
2
2
1
3
返回
课堂小结
你学会了哪 些知识？
我回顾了……
1.比较图形面积的方法。 2.平行四边形、三角形、梯形的高。 3.平行四边形、三角形、梯形的面积公式应用及逆 向应用。
90×2÷7.2 =180÷7.2 =25（cm2）
返回
7.(1)如图，梯形的面积是多少？
（4＋10）×5÷2 =14×5÷2 =70÷2 =35（cm2）
4cm 5cm 10cm
返回
(2)如果把这个梯形的上底增加1cm， 下底减少1cm，得到的新梯形和原梯 形的面积有什么关系？
答：得到的新梯形和原梯形 的面积相等，因为上底加下 底的和不变。
认 识 底 和
从边上任意一点到对边引一 条垂线，这条垂线就是平行 四边形的高。
高
三角形的高是从它的任意一
个顶点向对边做的垂直线段。
返回
多边形的面积
平行四边形
• 平行四边形的 面积=底×高
• S=ah
• a=S÷h • h=S÷a
三角形
• 三角形的面积= 底×高÷2
• S=ah÷2 • a=2S÷h • h=2S÷a
返回
8. (3)如果平行四边形的高增加2 cm，底减少2cm呢? (4-2)×(4+2)=12(cm2) 得到的新平行四边形的面积比 原平行四边形的面积少4cm2
返回
8. (4) 你发现了什么?举例验证你 的发现。
发现:如果平行四边形的底减 少n,高增加1n，得到的新平行 四边形的面积比原平行四边形 的面积减少n。(n的取值范围 在条件允许的范围之内) (举 例略)
(4)一个三角形，高不变，底扩大3倍，面积就扩大 （ A ）倍。
A. 3 B.6 C.9
原来的面积
现在的面积
1×2÷2=1
3×2÷2=3
3倍
2
2
1
3
返回
课堂小结
你学会了哪 些知识？
我回顾了……
1.比较图形面积的方法。 2.平行四边形、三角形、梯形的高。 3.平行四边形、三角形、梯形的面积公式应用及逆 向应用。
90×2÷7.2 =180÷7.2 =25（cm2）
返回
7.(1)如图，梯形的面积是多少？
（4＋10）×5÷2 =14×5÷2 =70÷2 =35（cm2）
4cm 5cm 10cm
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(2)如果把这个梯形的上底增加1cm， 下底减少1cm，得到的新梯形和原梯 形的面积有什么关系？
答：得到的新梯形和原梯形 的面积相等，因为上底加下 底的和不变。
认 识 底 和
从边上任意一点到对边引一 条垂线，这条垂线就是平行 四边形的高。
高
三角形的高是从它的任意一
个顶点向对边做的垂直线段。
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多边形的面积
平行四边形
• 平行四边形的 面积=底×高
• S=ah
• a=S÷h • h=S÷a
三角形
• 三角形的面积= 底×高÷2
• S=ah÷2 • a=2S÷h • h=2S÷a
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8. (3)如果平行四边形的高增加2 cm，底减少2cm呢? (4-2)×(4+2)=12(cm2) 得到的新平行四边形的面积比 原平行四边形的面积少4cm2
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8. (4) 你发现了什么?举例验证你 的发现。
发现:如果平行四边形的底减 少n,高增加1n，得到的新平行 四边形的面积比原平行四边形 的面积减少n。(n的取值范围 在条件允许的范围之内) (举 例略)
《练习五》(教学课件)三年级数学上册北京版
3 26
（ 2 ）27里面最多有（ 5 ）个5。 5
5 27
3. 某地小朋友在国庆节举办“放飞我们的理想”活动，一共放飞660个 气球。每个小朋友放4个气球，一次放完这些气球，需要多少个小朋友？
每人4个：660÷4＝165(个) 每人5个：660÷5＝132(个)
答：每个小朋友放4个气球，一次性放完需要165个小朋友； 如果每个小朋友放5个，需要132个小朋友才能放完。
2、有余数除法的实际问题
竖式计算,并验算。
366÷6＝61
464÷7＝66……2
61
61
66
66
6
366
×6
3 6 6 验算： 3 6 6
7
4 4
6 2
4
×
验算：
7
4
44
4 62
6
42 ＋ 2
0
2
464
2、有余数除法的实际问题
运用有余数的除法解决“住帐 篷”“租车”“装载”等问题时,如果有 余数,应用“商加1”求出答案。
24÷5 = 4（组）……4（个） 答：第24个珠子是红色。
3.
（1）按照上图中的规律摆花，第32盆花应该摆什么颜色的？ 32÷4=8，黄色
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
Hale Waihona Puke 4.（1）4筐苹果一共重88千克，平均每筐苹果重多少千克？
88÷4=22（千克） 答：平均每筐苹果重22千克。
（2）每筐梨有96个，平均分给3个小组，每个小组分多少个？
148÷2＝74
74 2 148
14 8 8
0
1、三位数除以一位数的笔算
三位数除以一位数，什么情况下商是三位数，什 么情况下，商是两位数？
（ 2 ）27里面最多有（ 5 ）个5。 5
5 27
3. 某地小朋友在国庆节举办“放飞我们的理想”活动，一共放飞660个 气球。每个小朋友放4个气球，一次放完这些气球，需要多少个小朋友？
每人4个：660÷4＝165(个) 每人5个：660÷5＝132(个)
答：每个小朋友放4个气球，一次性放完需要165个小朋友； 如果每个小朋友放5个，需要132个小朋友才能放完。
2、有余数除法的实际问题
竖式计算,并验算。
366÷6＝61
464÷7＝66……2
61
61
66
66
6
366
×6
3 6 6 验算： 3 6 6
7
4 4
6 2
4
×
验算：
7
4
44
4 62
6
42 ＋ 2
0
2
464
2、有余数除法的实际问题
运用有余数的除法解决“住帐 篷”“租车”“装载”等问题时,如果有 余数,应用“商加1”求出答案。
24÷5 = 4（组）……4（个） 答：第24个珠子是红色。
3.
（1）按照上图中的规律摆花，第32盆花应该摆什么颜色的？ 32÷4=8，黄色
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
Hale Waihona Puke 4.（1）4筐苹果一共重88千克，平均每筐苹果重多少千克？
88÷4=22（千克） 答：平均每筐苹果重22千克。
（2）每筐梨有96个，平均分给3个小组，每个小组分多少个？
148÷2＝74
74 2 148
14 8 8
0
1、三位数除以一位数的笔算
三位数除以一位数，什么情况下商是三位数，什 么情况下，商是两位数？
西师大版四年级数学上册《练习五》优质课件
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练习五
（4）亿位上是 3 ，百万位和百位上 都是 6 ，其他数位上都是 0 ，这个 数写作（ 306000600 ）。Fra bibliotek返回练习五
2.读出横线上面各数。
（1）1只燕子1个月大约能消灭16100只害虫。 （2）2020年，我国甘蔗的产量是,108121000吨。 （3）2020年，我国家庭带宽接入用户拥有 418339000户。 。 （4）截至2021年底，我国高速公路总里程已达 169100km？
5.一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上 是5，其他各个数位上都是0。
（1）写出这个数，再读一读。 （2）这是一个几位数，最高位是什么位？ （3）把这个数改写成用“万”作单位的数。
（1）90590000 读作：九千零五十九万 （2）这是一个8位数，最高位是千万位。 （3）90590000＝9059万
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练习五
巩固练习
1 . 填空。 （1）一个十位数，它的最高位是（十亿 ） 位。一个数的最高位是千万位，这是一个 （ 8 ）位数。
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练习五
（2）9008000000中的9在（ 十亿 ） 位上，表示（九十亿）；8在（百万 ） 位上，表示（八百万）。
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练习五
（3）由 8 个千万，4个万，5个十组 成的数是（ 80040050 ），这个数 读作（ 八千零四万零五十 ）。
5、6、7、8、9
1649035＜16 □ 8270
1、2、3、4、5、6
463508＞4 □0517
□ 99142＞99143
1、2、3、4、5、6、 7、8、9
526106＜252368□
0、1、2、3、4、5、 6、7、8、9
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练习五
练习五
（4）亿位上是 3 ，百万位和百位上 都是 6 ，其他数位上都是 0 ，这个 数写作（ 306000600 ）。Fra bibliotek返回练习五
2.读出横线上面各数。
（1）1只燕子1个月大约能消灭16100只害虫。 （2）2020年，我国甘蔗的产量是,108121000吨。 （3）2020年，我国家庭带宽接入用户拥有 418339000户。 。 （4）截至2021年底，我国高速公路总里程已达 169100km？
5.一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上 是5，其他各个数位上都是0。
（1）写出这个数，再读一读。 （2）这是一个几位数，最高位是什么位？ （3）把这个数改写成用“万”作单位的数。
（1）90590000 读作：九千零五十九万 （2）这是一个8位数，最高位是千万位。 （3）90590000＝9059万
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练习五
巩固练习
1 . 填空。 （1）一个十位数，它的最高位是（十亿 ） 位。一个数的最高位是千万位，这是一个 （ 8 ）位数。
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练习五
（2）9008000000中的9在（ 十亿 ） 位上，表示（九十亿）；8在（百万 ） 位上，表示（八百万）。
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练习五
（3）由 8 个千万，4个万，5个十组 成的数是（ 80040050 ），这个数 读作（ 八千零四万零五十 ）。
5、6、7、8、9
1649035＜16 □ 8270
1、2、3、4、5、6
463508＞4 □0517
□ 99142＞99143
1、2、3、4、5、6、 7、8、9
526106＜252368□
0、1、2、3、4、5、 6、7、8、9
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练习五
人教版六年级上册数学(新插图) 练习五 教学课件
4. 【课本P23 练习五 第4题】
易错点：当观测点和被观 测点互换时，描述位置时 一般选择改变方位词但不 改变角度的方法，即描述 的方向正好相反，而度数 和距离不变。如果甲在乙 东偏南30°方向500m处， 则乙在甲西偏北30°方向 500m处。
45°
45°
5.石油勘探队在A城东偏北40°方向上、 距离A城45km处打出一口油井。请你在 平面图上确定油井的位置。
4km 3km
30° 终点站
返回时，公共汽车从终 点站先沿北偏东30°方 向行驶3 km，再向正东 方向行驶4 km，最后沿 东 偏 南 40° 方 向 行 驶 3km到达起点站。
10.同学之间互相说一说上学和放学的大致路
线。（可以利用互联网，查出你家附近的地
图，以便更准确地描述。）来自【教科书P26 练习五 第10题】
2800 48 = 175 (米 / 分) 3
答：小玲走完全程的平
48分
均速度是175米/分。 3
9. 1路公共汽车从起点站先沿西偏北40°方向行 驶3km，然后向正西方向行驶4km，最后沿南偏 西30°方向行驶3km到达终点站。【教科书P25 练习五 第9题】
4km 3km
30° 终点站
（1）根据上面的描 述，把公共汽车行驶 的路线图画完整。 （2）根据路线图， 说一说公共汽车沿原 路返回时所行驶的方 向和路程。
R·六年级上册
练习五
1.量一量，说一说沈阳、海口、昆明、西安 和乌鲁木齐分别在北京的什么方向上。
【教科书P22 练习五 第1题】
沈阳在北京东偏北约25°方向上； 海口在北京南偏西约14°方向上； 昆明在北京南偏西约37°方向上； 乌鲁木齐在北京西偏北约14°方向上； 西安在北京南偏西约44°方向上。
小学六年级数学下册教学课件《练习五》
30×10×4÷6=200（cm3）=200mL
答：平均每杯倒200毫升。
14.*右面这个长方形的长是 20cm，宽是10cm。分别以 长和宽为轴旋转一周，得 到两个圆柱。它们的体积 各是多少？
以长为轴旋转一周的体积 3.14×102×20=6280（cm3） 以宽为轴旋转一周的体积 3.14×202×10=12560（cm3）
3.14×（10÷2）2×2=157（cm3）
答：这个铁块的体积是157cm3。
11.一种内直径是1.2cm的水龙头，打开后水 的流速是20厘米/秒。用一个容积为1L的保温 壶接水，50秒能接满吗?
3.14×（1.2÷2）2×20＝22.608（cm3） 22.608×50＝1130.4（cm3） 1L＝1000cm3 1130.4cm3＞1000cm3 答： 50秒能接满水。
3.14×（60÷2）2×90=254340（cm3）
254340cm3=254340mL=254.34L 答：这个油桶最多可以装254.34L油。
3.学校建了两个同样大小的圆柱形花坛。花坛的底面 内直径是4m，高是0.8m。如果里面填土的高度是 0.5m，两个花坛一共需要填土多少立方米?
3.14×（4÷2）2×0.5=6.28（m3） 6.28×2=12.65（m3） 答：两个花坛中一共需要填土12.56立方米。
第三个图
3.14×（9÷3.14÷2）2×4≈25.80（dm3） 或3.14×（4÷3.14÷2）2×9≈11.46（dm3） 第四个图
3.14×（6÷3.14÷2）2×6≈17.20（dm3）
答：以18dm为圆柱的底面周长、2dm为高的圆柱体 体积最大；以2dm为圆柱的底面周长、18dm为高的 圆柱体体积最小。
答：平均每杯倒200毫升。
14.*右面这个长方形的长是 20cm，宽是10cm。分别以 长和宽为轴旋转一周，得 到两个圆柱。它们的体积 各是多少？
以长为轴旋转一周的体积 3.14×102×20=6280（cm3） 以宽为轴旋转一周的体积 3.14×202×10=12560（cm3）
3.14×（10÷2）2×2=157（cm3）
答：这个铁块的体积是157cm3。
11.一种内直径是1.2cm的水龙头，打开后水 的流速是20厘米/秒。用一个容积为1L的保温 壶接水，50秒能接满吗?
3.14×（1.2÷2）2×20＝22.608（cm3） 22.608×50＝1130.4（cm3） 1L＝1000cm3 1130.4cm3＞1000cm3 答： 50秒能接满水。
3.14×（60÷2）2×90=254340（cm3）
254340cm3=254340mL=254.34L 答：这个油桶最多可以装254.34L油。
3.学校建了两个同样大小的圆柱形花坛。花坛的底面 内直径是4m，高是0.8m。如果里面填土的高度是 0.5m，两个花坛一共需要填土多少立方米?
3.14×（4÷2）2×0.5=6.28（m3） 6.28×2=12.65（m3） 答：两个花坛中一共需要填土12.56立方米。
第三个图
3.14×（9÷3.14÷2）2×4≈25.80（dm3） 或3.14×（4÷3.14÷2）2×9≈11.46（dm3） 第四个图
3.14×（6÷3.14÷2）2×6≈17.20（dm3）
答：以18dm为圆柱的底面周长、2dm为高的圆柱体 体积最大；以2dm为圆柱的底面周长、18dm为高的 圆柱体体积最小。
最新人教版三年级数学上册《练习五》优质教学课件
5分米○＞5毫米
8毫米○＜2厘米
6厘米○= 60毫米
1米○＞7分米
9毫米○＜3分米
4分米○＜4米
练习题
9.用一根长2米的木料，锯成同样长的4根 做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
分析：凳子的高即为每条腿的长度，锯成同 样长的凳子腿也就是把2米平均分成4份，用 除法计算。
练习题
9.用一根长2米的木料，锯成同样长的4 根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
练习题 6.按要求画线段。 （1）画一条长5厘米8毫米的线段。 （2）画一条长1分米的线段。
用刻度尺画， 标出起始和末尾的两点，用直直的 线连接两点，并在线段的下方标明所画长度。
练习题
7.在（ ）里填上合适的单位或数。
身长6（毫米） 一步长5（分米）
厚（ 1 ）毫米
（答案不唯一）
练习题
8.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2米＝20分米
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高大约是5分米。
练习题
10.一根4分米长的绳子，对折再对折后， 每段绳子有多长？
分析：解决本题的关键是清楚对折 两次也就是折成了4段。
4÷4＝1（分米） 答：每段绳子长1分米。
思考题
有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。
这3个铁环连在一起有多长呢？
义务教育人教版三年级上册
3
测量
练习五
优 翼
练习题
1.先判断下面哪个图形是正方形，再量一量， 看你判断得正确吗。
自己动手量一量。
练习题
2.量出每条边的长度（以毫米作单位）。
自己动手量一量。
练习题
3.在（ ）里填上合适的长度单位。
高1（分米 ） 宽5（毫米） 长16（厘米）
精美课件《练习五》PPT课件 人教版数学三上
身长 6（毫米） 一步长 5（分米）
厚（ 1 ）毫米
8.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。[教材P25]
5 分米 ＞ 5 毫米
8 毫米 ＜ 2 厘米
6 厘米 ＝ 60 毫米
1 米 ＞ 7 分米
9 毫米 ＜ 3 分米
4 分米 ＜ 4 米
9. 用一根长 2 米的木料，锯成同样长的 4 根做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？[教材P25]
马强 张兵 李虎
郑红
刘洋 王欢
万军 王盼 李明
作业设计
2.既参加舞蹈表演又参加合唱表演的学生有（ 4 ）人。 3.三(1)班参加艺术节表演的学生一共有（ 13 ）人。
作业设计
三、三(1)班有36人，林老师出了两道题，每个同学都至少做 对了一道，做对第一题的有30人，两道题都做对的有18人， 做对第二题的有多少人？【选自《创优作业100分》P66】
2米 ＝ 20 分米 20÷4 ＝ 5（分米） 答：这个凳子的高大约是 5 分米。
10.一根 4 分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子 有多长？[教材P25 练习五 第10题]
4÷2÷2 ＝ 2÷2 ＝ 1（分米） 答：每段绳子长 1 分米。
新课导入
脑筋急转弯两个爸爸和两个儿子一同去看 电影，他们需要买几张票？可 是他们只买了3张票，便顺利进 入电影院，这是为什么？
爷爷 爸爸
爸爸 爸爸 儿子
儿子 儿子
探究新知 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
【课本P104页例1】
参加这两项比赛的共有多少人？
跳绳的有9人， 一共有17人。 踢毽的有8人。
可是参加这两项比赛 的没有17人呀？
我发现有的人两项 比赛都参加了。
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320÷80＝ 4 450÷90＝ 5
140÷70＝ 2
540÷60＝ 9
400÷50＝ 8
练习五
3．你能根据商不变规律直接说出下 面各题的得数吗？
32
12
30
13
17
16
练习五
4．
6 30 60
300 60 30
练习五
5．下面是新明乡3所小学购买计算器 的数量和所付的钱数。
20
20
20
相同，都是每个20元。
答：增加7个这样的书架比较合适。
练习五
11．食堂上星期采购20箱番茄，一共 用去800元，平均每箱番茄多少元？如 果番茄的价钱降到原来的一半，800元 可以采购多少箱？ 800÷20＝40（元） 800÷（40÷2）＝40（箱）
答：平均每箱番茄40元；如果番茄的价钱 降到原来的一半，800元可以采购40箱。
200×4＋100＝900
练习五
9．算一算，比一比，你发现了什么？
6 2
6 20
6 40
6 400
练习五
10．
（1）3个这样的书架，大约一共有多 少本书？ 3×4×20＝240（本）
答：大约一共有240本书。
练习五
10．
（2）新买来550本书，增加几个这样 的书架比较合适？ 550÷（20×4）＝6（个）……70（本）
练习五
6．想一想，填一填。
3
24
4 90 15
14
练习五
7．在□里填正确的余数。
20 200
练习五
8．用简便方法计算，并验算。
960÷60＝ 16 60×16＝960
850÷30＝ 28……10
30×28＋10＝850
800÷70＝ 11……30 900÷200＝4……100
70×11＋30＝800
苏教版小学数学四年级上册
练 习 五
练习五
1．根据每组第1题的商，直接写出下 面两题的商。
42÷3＝ 1484÷6＝ 1425来自÷50＝ 5 420÷20＝ 21
50÷10＝ 5
840÷40＝ 21
42÷2＝ 21
420÷30＝ 14 25÷5＝ 5
练习五
2．口算下面各题，并说说是怎样算 的。
80÷20＝ 4
140÷70＝ 2
540÷60＝ 9
400÷50＝ 8
练习五
3．你能根据商不变规律直接说出下 面各题的得数吗？
32
12
30
13
17
16
练习五
4．
6 30 60
300 60 30
练习五
5．下面是新明乡3所小学购买计算器 的数量和所付的钱数。
20
20
20
相同，都是每个20元。
答：增加7个这样的书架比较合适。
练习五
11．食堂上星期采购20箱番茄，一共 用去800元，平均每箱番茄多少元？如 果番茄的价钱降到原来的一半，800元 可以采购多少箱？ 800÷20＝40（元） 800÷（40÷2）＝40（箱）
答：平均每箱番茄40元；如果番茄的价钱 降到原来的一半，800元可以采购40箱。
200×4＋100＝900
练习五
9．算一算，比一比，你发现了什么？
6 2
6 20
6 40
6 400
练习五
10．
（1）3个这样的书架，大约一共有多 少本书？ 3×4×20＝240（本）
答：大约一共有240本书。
练习五
10．
（2）新买来550本书，增加几个这样 的书架比较合适？ 550÷（20×4）＝6（个）……70（本）
练习五
6．想一想，填一填。
3
24
4 90 15
14
练习五
7．在□里填正确的余数。
20 200
练习五
8．用简便方法计算，并验算。
960÷60＝ 16 60×16＝960
850÷30＝ 28……10
30×28＋10＝850
800÷70＝ 11……30 900÷200＝4……100
70×11＋30＝800
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练 习 五
练习五
1．根据每组第1题的商，直接写出下 面两题的商。
42÷3＝ 1484÷6＝ 1425来自÷50＝ 5 420÷20＝ 21
50÷10＝ 5
840÷40＝ 21
42÷2＝ 21
420÷30＝ 14 25÷5＝ 5
练习五
2．口算下面各题，并说说是怎样算 的。
80÷20＝ 4