大学生寒假社会实践报告返校宣讲
回校宣讲实践报告集合7篇
回校宣讲实践报告集合7篇第1篇: 回校宣讲实践报告在素质教育的今天，大学生的假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想工作的，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生社会实践，创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的重视。
为此，我们几个高中好友相约组队，参加寒假宣讲活动，回到母校，让更多的高三学子了解__大学。
总体来说，我们这次的活动完成的比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。
首先，我们这次宣讲形式丰富，宣讲前我们有专门制作宣传海报，提前三天发到各自的朋友圈、以及家长群中进行宣传。
其次，今年我们采取的宣讲形式与往年有所不同，在事先与班主任进行沟通交流之后，我们利用同学们的课余时间进班宣讲。
通过发放宣传册、海报、纪念品等各种形式宣传了我校，让在__省__中学就读的高三学生对__大学有了一定的了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。
活动中，我们也与这群高三生进行了亲密的互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了有关高考的经验教训。
当然，我们也积极地回答了他们的相关问题。
如：想读__大学计算机专业大概需要高于一本线多少分？__大学比较厉害的专业是什么？这些交流都让大家对__大学充满了向往。
宣讲结束后，我们还编辑了一份软文，并联系母校有关宣讲事宜的负责人，在微信公众号上进行推送。
让更多对__大学充满向往的人可以深入地了解到我们学校。
重新回到阔别半年的高中母校，看着依旧熟悉的校园、依旧亲切的老师、依旧可爱的学弟学妹们，心中澎湃的激情荡漾着。
通过此次回校宣讲，见到了很多高三学子的年轻风貌，似乎看到了当年自己的踌躇满志和意气风发。
作为学长学姐的我们再次回到阔别已久的母校，感到非常的荣幸和激动。
在宣讲当天，我们很高兴地看到有高三的学弟学妹对__感兴趣。
看到他们对__的向往，我们觉得非常开心。
同时，也希望有更多的学弟学妹们听了我们的宣讲后能够加入到我们中间来，就像我们的宣传时所说“学弟学妹，我们在__大学等你，2018高考加油！”。
寒假社会实践报告宣讲会
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学院XX专业的XX，很荣幸今天能在这里为大家分享我的寒假社会实践经历。
寒假期间，我积极参与了社会实践活动，希望通过这次宣讲会，与大家共同回顾这段难忘的经历，并从中汲取经验与启示。
一、实践背景与目的随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，大学生社会实践越来越受到重视。
寒假期间，为了更好地了解社会、锻炼自己，我选择了参加XX社会实践项目。
本次实践旨在：1. 增强社会责任感和使命感，培养团队协作精神；2. 提高自己的综合素质，为将来的就业和创业打下坚实基础；3. 为社会做出一份贡献，传播正能量。
二、实践内容与过程本次实践主要分为三个阶段：1. 准备阶段：在实践开始前，我们团队进行了详细的策划和分工。
我们制定了详细的实践方案，明确了实践目标和任务，并对团队成员进行了培训，确保每个人都能在实践过程中发挥自己的专长。
2. 实践阶段：在实践过程中，我们团队深入基层，开展了一系列丰富多彩的活动。
具体包括：（1）走访调研：我们走进社区、企业、农村等地，了解当地经济社会发展状况，收集民众对政策、民生等方面的意见和建议。
（2）志愿服务：我们组织开展了环保、扶贫、关爱留守儿童等志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
（3）文化宣传：我们利用所学知识，开展文艺演出、书画展览等活动，丰富当地居民的精神文化生活。
（4）创业实践：部分团队成员还参与了创业实践，通过实际操作，提升自己的创业能力。
3. 总结阶段：在实践结束后，我们团队对实践成果进行了总结和反思，撰写了实践报告，并向社会展示了我们的实践成果。
三、实践成果与收获通过这次寒假社会实践，我们团队取得了以下成果：1. 完成了实践任务，达到了预期目标；2. 提升了团队成员的综合素质，增强了团队凝聚力；3. 获得了当地政府和民众的一致好评；4. 为社会做出了贡献，传播了正能量。
在实践过程中，我也收获颇丰：1. 锻炼了沟通能力、组织能力和团队协作能力；2. 增长了见识，拓宽了视野；3. 增强了社会责任感和使命感；4. 培养了独立思考和解决问题的能力。
大学生寒假宣讲社会实践个人总结8篇
大学生寒假宣讲社会实践个人总结8篇第1篇示例：在这次宣讲社会实践中，我深刻意识到了宣讲的重要性。
宣讲是一种沟通和交流的方式，通过宣讲，我们可以向大家传达信息，分享自己的观点和经验。
在这次实践中，我发现只有做好宣讲，才能让观众真正理解我们的意图，产生共鸣。
我在宣讲中努力提高表达能力，增强说服力，使自己的思想观点更加清晰明了，让观众更容易接受。
在宣讲社会实践中，我学会了团队合作的重要性。
在宣讲团队中，每个人都有不同的优势和特长，只有发挥各自的优势，发扬团队精神，才能取得更好的宣讲效果。
通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了团结和协作，共同完成任务。
团队合作不仅提高了宣讲的效果，还增强了团队凝聚力，让我们更加团结、和谐。
在这次宣讲社会实践中，我深刻感受到了宣讲对自己的提升作用。
通过宣讲，我不仅提高了表达能力，增强了说服力，还培养了自信心和沟通能力。
在宣讲过程中，我不仅可以向他人传递信息，还可以从中获得反馈和启示，学到更多的知识和技能。
宣讲是一种锻炼和提升自己的过程，让我更加成熟、自信，为将来的发展奠定了良好的基础。
这次宣讲社会实践让我受益匪浅，不仅提高了自身能力，还让我学会了团队合作和沟通交流。
在未来的学习生活中，我将继续努力，不断提高自己的宣讲能力，为社会贡献自己的一份力量。
希望更多的大学生能够参加宣讲社会实践，锻炼自己，提升自己，让我们共同努力，建设美好的社会。
【完】第2篇示例：大学生寒假宣讲社会实践个人总结随着大学生社会实践活动在各高校的日益普及，我有幸在这个寒假参与了一次宣讲社会实践并且实际参与到了实践中。
在这段时间里，我深刻体会到了社会实践对大学生综合素质的重要意义，也让我对社会有了更深层次的认识。
在实践中，我学会了倾听。
在社会实践过程中，我们需要倾听来自社会的声音，了解社会对我们的期望和要求，体察社会最真实的一面。
在与农村留守儿童的互动中，我感受到了他们对家庭的思念和对学习的热爱，这让我更加珍惜自己所拥有的一切，也让我思考如何更好地帮助他们。
返乡大学生宣讲实践活动报告4篇
返乡大学生宣讲实践活动报告4篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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回校宣讲实践总结（精选5篇）
回校宣讲实践总结（精选5篇）回校宣讲实践总结篇1这个寒假，我们小组回到了高中母校宣传进行返校宣讲对外经贸大学的活动，总体来说，我们这次活动完成比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。
首先，我们的这次宣讲形式丰富，通过资料，发帖，现场宣讲，张贴海报等各种形式宣传了我校，让在本溪高中在读的高三学生对我校有了一定了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。
活动中，我们也通过学长学姐与本校下届学生的亲密互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了经验教训，同时，我们也亲切耐心的想他们介绍了大学的有关情况，让大家对大学及对外经贸的大学生活充满了向往。
通过我们的努力，在我们的母校，在这所辽宁省首批示范累学校，在这所连年获得高考王称号的学校中，建立了对外经济贸易大学的威信，我们自身也在活动中找到了自我的满足感和完成任务的成就感。
本次活动的不足就在于，由于高三学生备考紧张，无法留给我们足够的时间宣讲，所以宣传过程可能存在一些遗漏之处。
相信下次我们会做的更好，我们小组也期待着能够再有这样的机会。
回校宣讲实践总结篇2首先我代表学校领导班子及全体教师向他们取得的成绩致以诚挚祝贺，向他们的努力付出表达崇高的敬意，并对他们真切感人的报告表示衷心感谢！刚才，四位毕业生的优秀代表，用他们的亲身经历和感受，用朴实生动的语言，为我们做了一场精彩的报告会，事迹真实感人，催人奋进，是我们在校学生鲜活的学习成功教育的典型教材。
同学们，在今天看来他们是成功的，有着各种各样的荣誉光环笼罩。
不过他们曾经也跟你们一样，在这个校园里快乐充实的学习、生活；受到各种问题的困扰而自信不足，陷入过各种各样的困境，经历了放弃与奋斗的挣扎。
因为对自身价值的追求和对成才的渴望，他们及时调整了心态，争分夺秒，勤奋学习，取得了属于自己的成功和荣誉。
这些成功和荣誉承载了他们执着奋斗的艰辛和获得认可的骄傲，也为在校的同学们实现自身价值提供了榜样。
回校宣传社会实践报告
一、前言随着我国社会主义事业的不断发展，社会实践成为了大学生了解社会、锻炼自我、服务人民的重要途径。
为了响应国家号召，提高自身综合素质，我们团队于近期开展了一次以“回校宣传社会实践”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过宣传社会实践的意义和成果，激发更多同学参与社会实践的热情，为社会发展贡献力量。
以下是本次社会实践活动的详细报告。
二、活动背景1. 社会实践的意义社会实践是大学生了解社会、锻炼自我、服务人民的重要途径。
通过参与社会实践，大学生可以：（1）提高综合素质，培养创新精神和实践能力；（2）增强社会责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观；（3）拓宽人际关系，为今后就业奠定基础。
2. 活动目的（1）宣传社会实践的意义，提高同学们对社会实践的认识；（2）分享社会实践的成果，激发同学们参与社会实践的热情；（3）加强校园文化建设，营造良好的社会实践氛围。
三、活动准备1. 组建团队我们团队由来自不同学院、专业的10名同学组成，成员之间相互协作，共同完成本次社会实践任务。
2. 制定活动方案（1）确定活动主题：回校宣传社会实践；（2）确定活动时间：为期一周；（3）确定活动地点：校内主要教学楼、宿舍楼、食堂等；（4）制定宣传内容：包括社会实践的意义、成果、经验分享等；（5）制定宣传方式：海报、横幅、宣传册、演讲、座谈会等。
3. 资源筹备（1）联系相关部门，争取活动支持；（2）准备宣传材料，如海报、横幅、宣传册等；（3）招募志愿者，协助活动开展。
四、活动实施1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、横幅，张贴于校内显眼位置；（2）发放宣传册，向同学们介绍社会实践的意义、成果、经验分享等；（3）组织演讲比赛，邀请优秀社会实践团队分享经验；（4）举办座谈会，邀请校内外专家、优秀社会实践者进行交流。
2. 互动阶段（1）开展问卷调查，了解同学们对社会实践的看法和需求；（2）组织实践技能培训，提高同学们的实践能力；（3）邀请优秀社会实践团队进行现场演示，激发同学们的参与热情。
回校宣讲社会实践报告
一、前言随着我国社会经济的快速发展，大学生社会实践已经成为高校教育的重要组成部分。
为了更好地培养学生的综合素质，提高学生的社会适应能力，我们学校组织了一次深入的社会实践活动。
此次实践，我们走进社区、企业、农村等地，亲身感受社会，了解国情，增长见识。
在实践结束后，我们回到了母校，将所见所闻、所思所感进行了整理和总结，现将报告如下。
二、实践背景1. 实践目的通过这次社会实践活动，我们旨在提高自己的综合素质，增强社会责任感，培养团队合作精神，同时为母校和社会做出贡献。
2. 实践内容（1）社区服务：我们走进社区，为居民提供义务咨询、打扫卫生、宣传环保知识等服务。
（2）企业调研：我们深入企业，了解企业文化和生产流程，与企业员工交流，学习他们的工作经验。
（3）农村支教：我们前往农村，为留守儿童提供辅导，传授知识，关爱他们的成长。
（4）志愿服务：我们参加志愿者活动，为他人提供帮助，传播正能量。
三、实践过程1. 社区服务在社区服务中，我们主要负责义务咨询、打扫卫生、宣传环保知识等工作。
通过与居民的交流，我们了解到他们的需求，为他们提供帮助。
同时，我们也向居民宣传环保知识，提高他们的环保意识。
2. 企业调研在企业调研过程中，我们参观了企业的生产车间，了解了企业的生产流程。
与企业员工的交流让我们认识到，企业的发展离不开员工的辛勤付出。
我们还学习了他们的工作经验，为今后的就业提供了有益的参考。
3. 农村支教在农村支教活动中，我们为留守儿童提供了辅导，传授了知识，关爱了他们的成长。
我们不仅教他们学习，还教他们做人，让他们感受到社会的温暖。
4. 志愿服务在志愿服务中，我们为他人提供了帮助，传播了正能量。
我们参加了社区敬老院慰问活动，为老人们送去温暖；我们还参与了环保宣传活动，呼吁更多的人关注环保。
四、实践成果1. 提高了自身综合素质通过这次社会实践，我们学会了与人沟通、团队合作，提高了自己的组织协调能力。
同时，我们还了解了国情，增长了见识。
大学生寒假回校宣讲实践报告范文（通用10篇）
大学生寒假回校宣讲实践报告大学生寒假回校宣讲实践报告范文（通用10篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，这次社会实践让你有什么触动呢？不如认真地做个总结，写一份实践报告吧。
到底应如何写一份漂亮的实践报告呢？以下是小编收集整理的大学生寒假回校宣讲实践报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生寒假回校宣讲实践报告篇1一、实践目的（一）立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。
在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。
为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
（二）施恩不记，受恩勿忘离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。
一日为师，终身为父。
老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。
我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。
曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。
二、母校益阳市第一中学概况岁月悠悠，百年沧桑；桃仑教泽，源远流长我的中学母校益阳市一中始建于1906年（光绪三十二年），初名“信义中学堂”，迄今已有近百年历史。
现为湖南省重点中学，省现代教育技术实验学校，省体育传统项目学校。
母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，“学绍湘贤”而蜚声中外。
百年历史，铸就了学校“勤谨，求实，团结，进取”的优良校风和“严、精、活、实”的教学特色。
大学生寒假宣讲社会实践个人总结6篇
大学生寒假宣讲社会实践个人总结6篇第1篇示例：大学生冬季社会实践活动已经圆满结束，回想这段时光，无论是在宣讲、调研、参与公益活动还是分享交流中，都让我受益匪浅，收获颇丰。
在这篇文章中，我将分享我在冬季社会实践中的收获与体会。
在宣讲环节中，我积极参与了社会实践宣讲活动。
在宣讲的过程中，我不仅向同学们介绍了社会实践的意义和目的，还分享了自己在社会实践中的心得体会。
通过宣讲，我深刻体会到了团队合作的重要性，而且宣讲让我更加深入地理解了社会实践的意义和价值。
我也从同学们的反馈和互动中收获了认可和鼓励，这让我更有动力去实践和探索。
在调研环节中，我选择了一个社会现象进行深入调研。
通过实地走访、采访和问卷调查，我对这一社会现象有了更加清晰的认识，并且从中找到了问题所在和改进的方向。
调研不仅提高了我的调研技能和分析能力，还让我更好地理解了社会的多样性和复杂性。
我也发现了自身的不足，比如在采访和调查过程中需要更加耐心和细致，这将是我未来需要努力提高的方向。
在参与公益活动和分享交流环节中，我与志愿者一起参与了多项公益活动，如义务劳动、扶贫助学等。
通过这些活动，我更深刻地感受到了奉献和服务的意义，同时也体会到了团队协作和互助的重要性。
在分享交流中，我向同学们分享了自己的社会实践体会和感悟，也吸收了其他同学的经验和建议，这让我受益匪浅，收获满满。
冬季社会实践活动让我学会了更多的知识和技能，提高了综合素质和能力，也增强了自我认知和成长。
通过这次实践，我更加明确了未来的目标和方向，也更加坚定了为社会做贡献的决心。
愿我们大家都能在以后的实践中不断学习和成长，为社会发展贡献自己的一份力量。
第2篇示例：大学生寒假宣讲社会实践个人总结随着大学生社会实践活动的日益普及，越来越多的大学生选择在寒假期间进行社会实践，这不仅是为了锻炼自己的能力，也是为了为社会做出更多的贡献。
在这个寒假，我也参与了一次社会实践活动，收获颇丰，下面就来分享一下我的个人总结。
2024年寒假返校宣讲实践总结
2024年寒假返校宣讲实践总结随着2024年的结束，新的一年拉开了帷幕，大家迎来了2024年的寒假。
在这个寒假期间，我参与了学校组织的返校宣讲实践活动。
通过这次活动，我有了很多收获和体会，并且对自己的未来规划有了更加明确的认识。
以下是我对这次实践活动的总结：首先，通过返校宣讲活动，我深刻意识到了就业形势的严峻性。
在宣讲会上，各个企业的HR代表都提到了当前市场竞争激烈、就业形势不容乐观的情况。
他们详细介绍了各个行业的需求和趋势，并强调了学生们要具备的各种技能和素质。
这让我深深地意识到了自己必须要努力提升自己的综合素质，才能在将来的就业市场中站稳脚跟。
其次，通过与企业代表的面对面交流，我对自己的职业规划有了更加清晰的认识。
在宣讲会上，我了解到了各个行业的发展前景和就业形势，并得到了很多就业方面的建议。
这让我对自己的未来规划有了更加明确的方向。
我明白了自己的兴趣所在和擅长的领域，也知道了应该怎么去提升自己的竞争力。
我将会在接下来的时间里更加努力地学习和实践，为自己的职业发展打下坚实的基础。
此外，通过返校宣讲活动，我了解到了就业市场对于实践经验的要求。
在宣讲会上，企业代表们都对实践经验非常看重，强调了学生们要积极参与各种实践活动，提升自己的实际操作能力。
这让我意识到了理论知识的重要性，但更加重要的是要将理论知识应用到实践中，培养自己的实际操作能力。
因此，我决定在以后的学习中更注重实践，积极参与各种实践项目，提高自己的实践经验。
最后，通过这次返校宣讲实践活动，我对自己的职业规划有了更加明确的目标。
我明白了自己的兴趣和擅长的领域，并且也了解到了当前就业市场的需求和趋势。
通过不断学习和实践，我将努力提升自己的综合素质和实践经验，为自己的职业发展打下坚实的基础。
我相信只要我坚持努力，不断学习和进步，就一定能够在未来的就业市场中获得更好的机会和发展空间。
通过参与2024年寒假返校宣讲实践活动，我对就业形势有了更加深入的了解，对自己的职业规划有了更加明确的认识。
大学生回母校宣讲社会实践报告
大学生回母校宣讲社会实践报告作为一名大学生，能够有机会回到自己的母校进行宣讲，这是一次非常有意义且令人难忘的经历。
通过这次实践，我不仅重温了曾经的校园时光，更重要的是能够将自己在大学的所见所闻、所学所悟分享给学弟学妹们，为他们的成长之路提供一些参考和启发。
一、实践背景在进入大学之后，我深刻地感受到了高中与大学在学习和生活上的巨大差异。
大学为我们提供了更广阔的平台和更多的机会，但同时也需要我们具备更强的自主学习能力和自我管理能力。
而对于还在高中奋斗的学弟学妹们来说，他们对大学的了解往往还停留在表面，对未来的规划也可能比较模糊。
因此，我希望通过回母校宣讲的方式，让他们对大学有更清晰、更全面的认识，从而激发他们的学习动力，为实现自己的梦想而努力。
二、实践目的1、分享经验将自己在高中的学习方法和心得体会，以及在大学的学习和生活经历分享给学弟学妹们，帮助他们更好地应对高中的学习压力，提高学习效率。
2、宣传大学介绍自己所在大学的专业设置、校园文化、社团活动等方面的情况，让学弟学妹们对大学有更直观的了解，激发他们对大学的向往和追求。
3、感恩母校回馈母校的培养之恩，为母校的发展贡献自己的一份力量。
三、实践准备1、联系母校提前与高中的老师取得联系，确定宣讲的时间、地点和方式，并了解学弟学妹们的学习进度和需求。
2、制作资料精心准备宣讲的 PPT 和宣传资料，内容包括大学的概况、专业介绍、录取分数线、校园生活等。
同时，还准备了一些小礼品，如大学的明信片、书签等，作为互动环节的奖品。
3、组织团队邀请了几位同样来自母校的大学同学一起参与宣讲，分工合作，共同完成宣讲任务。
4、模拟演练在正式宣讲之前，我们进行了多次模拟演练，不断优化宣讲内容和表达方式，确保宣讲的效果和质量。
四、实践过程1、开场介绍宣讲开始后，我首先向学弟学妹们介绍了自己和团队成员，并说明了此次宣讲的目的和意义。
2、高中学习经验分享接着，我结合自己的高中学习经历，分享了一些学习方法和技巧，如如何制定学习计划、如何提高课堂效率、如何做好错题整理等。
寒假社会实践报告宣讲
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX大学XX学院XX专业XX级学生，今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报我在寒假期间的社会实践经历。
寒假期间，我积极参与了社会实践活动，希望通过这次宣讲，与大家分享我的所见所闻、所思所感。
一、实践背景与目的随着社会的发展，大学生社会实践已经成为培养我们综合素质、提升社会适应能力的重要途径。
寒假期间，学校组织了丰富多彩的社会实践活动，旨在让我们走出校园，了解社会，服务社会。
本次社会实践，我选择了XX地区，希望通过实地调研，深入了解当地的社会发展状况，锻炼自己的实践能力。
二、实践内容与过程1. 实践内容本次社会实践主要包括以下内容：（1）走访当地政府部门，了解政策导向和民生需求；（2）参观企业，了解产业发展状况和就业市场；（3）开展社区服务，关爱弱势群体；（4）进行问卷调查，收集民众对当地发展的意见和建议。
2. 实践过程（1）前期准备在实践开始前，我们团队进行了充分的准备。
我们制定了详细的实践计划，明确了实践目标，并对团队成员进行了分工。
同时，我们还查阅了大量资料，为实践奠定了基础。
（2）走访政府部门在政府部门，我们参观了办公场所，了解了政府部门的工作流程和职责。
通过与政府部门工作人员的交流，我们了解了当地的政策导向和民生需求，为后续实践提供了有力支持。
（3）参观企业我们参观了多家企业，了解了企业的生产流程、企业文化和发展状况。
通过与企业管理人员的交流，我们了解了企业对人才的需求，为即将毕业的我们提供了宝贵的就业信息。
（4）开展社区服务在社区，我们开展了关爱弱势群体的活动，为孤寡老人、留守儿童等提供了生活上的帮助。
通过这次活动，我们深刻体会到了关爱他人的重要性，也锻炼了自己的沟通能力和组织能力。
（5）问卷调查我们设计了问卷调查，深入了解了民众对当地发展的意见和建议。
通过整理和分析调查数据，我们为当地政府提供了有益的建议。
三、实践成果与体会1. 实践成果通过本次社会实践，我们取得了以下成果：（1）了解了当地的社会发展状况，为当地政府提供了有益的建议；（2）锻炼了自己的实践能力，提升了综合素质；（3）增强了社会责任感，培养了关爱他人的意识。
2024年大学生寒假宣讲社会实践个人总结（2篇）
2024年大学生寒假宣讲社会实践个人总结2024年大学生寒假期间，我参加了一次宣讲社会实践活动，这次实践不仅使我对社会有了更深入的了解，也提升了我的实践能力和分析问题的能力。
以下是我对这次实践活动的个人总结。
首先，这次实践活动让我有机会亲身体验了社会的各个方面。
在宣讲社会实践中，我们前往了一些贫困地区的学校和农村，并与当地的学生和农民进行了交流。
通过和他们的接触，我深刻感受到了贫困地区的教育和农业发展的差距，也看到了他们努力改善生活的决心。
这种亲身经历让我更加明白了社会问题的严重性和紧迫性，也让我更加珍惜自己所拥有的资源和机会。
其次，这次实践活动锻炼了我的实践能力。
在宣讲社会实践中，我们需要与不同年龄和背景的人沟通，并向他们传授有关知识和技能。
这要求我们具备良好的沟通能力和表达能力，培养了我们的教学能力和组织能力。
同时，实践活动也要求我们解决实际问题，例如在贫困地区提供教育支持和促进农业发展。
通过解决这些问题，我们学到了如何分析和解决问题的方法，并培养了我们的创新思维和实践能力。
再次，这次实践活动加深了我对社会问题的分析能力。
在宣讲社会实践中，我们需要了解当地的社会状况和问题，才能更好地与当地人交流，并提供有效的帮助。
因此，我们需要进行充分的调研和分析，从而了解问题的根源和解决问题的途径。
通过这样的实践，我进一步培养了我的数据收集和分析能力，学会了如何从多个角度看待问题，从而更加全面地思考和分析社会问题。
最后，这次实践活动让我明白了一个人的力量是有限的，只有通过加入更大的力量才能实现更大的改变。
在宣讲社会实践中，我们与其他志愿者一起工作，共同为社会做出贡献。
通过与其他志愿者的合作，我意识到只有大家齐心协力，才能够实现更大的影响和改变。
这让我意识到，要解决社会问题，需要社会各界的共同努力和合作，个人的力量是有限的，只有通过团队的力量才能够真正实现社会的进步与发展。
总的来说，这次宣讲社会实践给了我很多宝贵的经验和收获。
返校宣讲社会实践报告
一、前言随着我国经济的快速发展和教育事业的大力推进，越来越多的农村孩子有了接受高等教育的机会。
然而，由于各种原因，一些农村孩子对大学生活的认识仍然较为模糊，缺乏对大学生活的了解和期待。
为了帮助农村孩子更好地了解大学生活，激发他们的学习兴趣，提高他们的综合素质，我参加了学校组织的返校宣讲社会实践，现将此次实践报告如下。
二、实践背景及目的1.实践背景近年来，我国农村教育取得了显著成果，越来越多的农村孩子有了接受高等教育的机会。
然而，由于地域、家庭、教育资源等方面的限制，农村孩子对大学生活的认识和了解相对较少，导致他们在进入大学后面临诸多困难。
为了帮助农村孩子更好地适应大学生活，提高他们的综合素质，我校组织了返校宣讲社会实践。
2.实践目的（1）让农村孩子了解大学生活，激发他们的学习兴趣，提高他们的综合素质；（2）培养农村孩子的社会责任感，让他们认识到知识改变命运的重要性；（3）加强城乡学生之间的交流与沟通，促进城乡教育均衡发展。
三、实践过程1.前期准备（1）确定宣讲对象：选择了我校周边农村中学的学生作为宣讲对象；（2）制定宣讲方案：包括宣讲主题、宣讲内容、宣讲形式等；（3）组织宣讲队伍：选拔优秀学生担任宣讲员，进行培训。
2.宣讲过程（1）宣讲主题：大学生活与职业规划；（2）宣讲内容：大学生活的特点、学习方法、人际交往、职业规划等方面；（3）宣讲形式：讲座、互动问答、现场演示等。
3.宣讲成果（1）提高了农村孩子对大学生活的了解，激发了他们的学习兴趣；（2）培养了农村孩子的社会责任感，让他们认识到知识改变命运的重要性；（3）促进了城乡学生之间的交流与沟通，为城乡教育均衡发展奠定了基础。
四、实践体会与反思1.实践体会（1）此次实践活动让我深刻认识到，农村孩子对大学生活的了解相对较少，他们的综合素质有待提高；（2）作为宣讲员，我们要具备丰富的知识储备和良好的沟通能力，才能更好地完成宣讲任务；（3）城乡学生之间的交流与沟通对于促进教育均衡发展具有重要意义。
宣讲社会实践活动(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，为大家宣讲社会实践活动。
社会实践活动是我们大学生活中不可或缺的一部分，它不仅能够丰富我们的课余生活，更能够帮助我们将理论知识与实践相结合，提升我们的综合素质。
接下来，我将从实践活动的意义、内容、形式以及参与方式等方面为大家详细介绍。
一、社会实践活动的重要性1. 理论联系实际：通过参与社会实践活动，我们可以将课堂上学到的理论知识与实际工作相结合，加深对专业知识的理解，提高解决实际问题的能力。
2. 提升综合素质：社会实践活动能够锻炼我们的团队协作能力、沟通能力、组织能力和创新能力，这些都是我们未来步入社会所必需的素质。
3. 拓宽视野：社会实践活动让我们走出校园，接触社会，了解国情，拓宽我们的视野，增强社会责任感和使命感。
4. 增强就业竞争力：丰富的社会实践活动经历能够在简历中增加亮点，提高我们的就业竞争力。
二、社会实践活动的内容1. 志愿服务：参与社区服务、支教、环保、扶贫等志愿服务活动，为社会发展贡献自己的力量。
2. 实习实训：在企事业单位、政府机关等进行实习实训，提前了解职场环境，积累工作经验。
3. 创新创业：参加创新创业比赛，将所学知识应用于实践，培养创新精神和创业意识。
4. 社会调查：针对社会热点问题进行调查研究，提出解决对策，为社会发展提供参考。
5. 文化传承：参与非物质文化遗产传承、民俗文化保护等活动，弘扬民族优秀传统文化。
三、社会实践活动形式1. 团队活动：以团队为单位开展实践活动，培养团队协作精神。
2. 个人实践：个人独立完成实践活动，锻炼个人能力。
3. 线上线下结合：利用网络平台开展实践活动，扩大活动范围和影响力。
4. 校内外结合：在校内外开展实践活动，充分利用资源。
四、参与社会实践活动的方式1. 学校组织：学校会定期组织各类社会实践活动，同学们可以关注学校通知，积极参与。
2. 社团活动：加入社团，参与社团组织的实践活动。
校园宣讲社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动在校园中越来越受到重视。
校园宣讲作为一种新型的社会实践活动，旨在通过校园这一平台，让学生走出课堂，走进社会，了解社会，增强社会责任感和实践能力。
为了提高学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力，我校决定开展校园宣讲社会实践活动。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感，让他们认识到自己在社会中的地位和作用。
2. 提高学生的沟通能力和组织协调能力，培养他们的团队协作精神。
3. 帮助学生了解社会现状，拓宽视野，增强对社会问题的关注。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 宣讲主题：以我国社会热点问题、科技创新、文化传承、环保意识等为主题。
2. 宣讲形式：采取讲座、演讲、座谈会、实地考察等多种形式。
3. 宣讲对象：全校师生、社区居民、企事业单位等。
4. 宣讲时间：每周六下午2:00-5:00。
5. 宣讲地点：学校多功能厅、社区活动中心、企事业单位会议室等。
四、活动流程1. 活动前期准备（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
（2）制定活动方案，明确活动主题、内容、形式、时间、地点等。
（3）招募志愿者，负责活动现场的布置、音响设备调试、现场管理等。
（4）联系宣讲嘉宾，邀请相关领域的专家学者、社会知名人士等。
2. 活动实施（1）主持人介绍活动背景、目的、流程等。
（2）宣讲嘉宾进行主题讲座或演讲。
（3）现场互动环节，解答听众疑问，收集听众意见。
（4）活动总结，表彰优秀志愿者和优秀听众。
3. 活动后期（1）整理活动资料，包括照片、视频、文字记录等。
（2）对活动进行总结，分析活动效果，提出改进意见。
（3）宣传活动成果，扩大活动影响力。
五、活动成果1. 提高了学生的社会责任感和实践能力，培养了他们的创新精神和团队协作精神。
2. 拓宽了学生的视野，让他们对社会问题有了更深入的了解。
3. 增进了师生之间的沟通与交流，促进了学校与社会的互动。
2024年寒假返校宣讲实践总结
2024年寒假返校宣讲实践总结2024年寒假，作为一名大学生，我参与了返校宣讲实践活动。
这次实践活动使我受益匪浅，通过与高中生的交流，我不仅加强了自己的思想理论素质，还提升了自己的组织能力和表达能力。
在此，我将就此次返校宣讲实践进行总结，以便进一步提高自己的认识和能力。
首先，通过这次返校宣讲实践，我深刻认识到宣讲工作的重要性。
作为大学生，我们有责任将自己的经验和知识传递给高中生，为他们提供一些指导和启示。
在宣讲过程中，我积极参与讲座的主题策划、内容准备和讲课方式的确定等工作，深入思考如何更好地传递给高中生一些有用的信息和知识。
在这个过程中，我发现，只有通过与高中生的真实交流，才能找到最有效的宣讲方式。
因此，在准备讲座的过程中，我主动与高中生进行交流，了解他们的需求和关注点，然后根据这些信息进行内容的设计和选择，以便更好地与他们产生共鸣。
其次，这次实践活动帮助我提高了组织能力和表达能力。
在组织一场宣讲活动中，有许多细节需要考虑，比如场地的选择、宣传材料的制作、宣讲人员的安排等等。
通过这次实践，我学会了如何有效地安排时间，合理分配任务，并与团队成员进行密切配合。
同时，在宣讲过程中，我也锻炼了自己的表达能力。
通过与高中生的互动和交流，我学会了如何用简洁明了的语言表达自己的观点，如何适应不同的听众，并通过恰当的例子和引用来增加讲座的说服力。
这些经验对我未来的学习和工作都将起到积极的促进作用。
此外，通过与高中生的交流，我也认识到了自己的不足之处。
与高中生交流的过程中，我发现自己的思维和观念存在一定的局限性，对于一些问题的触及不够深入。
因此，我更加意识到自己需要不断地提高自己的专业知识水平，扩大自己的思维边界，以便更好地理解和解决问题。
同时，我还意识到自己的沟通技巧和倾听能力也有待提高。
在与高中生交流的过程中，有时候我过于注重自己的表达，没有给对方足够的发言机会。
因此，我计划在今后的学习和实践中，注重培养自己的倾听技巧和沟通能力，提高与他人的交流水平。
大学生返乡宣讲寒假社会实践报告（通用6篇）
大学生返乡宣讲寒假社会实践报告大学生返乡宣讲寒假社会实践报告（通用6篇）一段时间的社会实践生活又将谢下帷幕，相信收获不少，此时需要写一份实践报告，做好总结。
那要怎么写好实践报告呢？下面是小编帮大家整理的大学生返乡宣讲寒假社会实践报告（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生返乡宣讲寒假社会实践报告1前言：选题初衷据笔者所知，经济发展本身是一个立体概念，大致包含三个层次。
第一层次，是经济量的增长，它指的是产品和劳务数量的增多；第二层次，是经济结构的改进和优化，具体表现为技术结构、产业结构、收入分配结构、人力资源结构等经济结构的变化；第三层次，则是经济质量的改善提高，与社会民生紧密相连，直接表现为人民生活水平的提高。
笔者认为，大学生应当摒弃好高骛远的假大空作风，从身边的小事做起，切实把我实践机会，对有限的资源作好充分的利用，故对经济发展的第一层次未作专门、明确的涉及。
而目前大学生处在就业的前夜，同时享受着也社会中的种种资源，故对经济发展的第三层次理应有着较深的体会，对经济发展的第二层次理应引起足够的重视。
基于以上考虑，XX年寒假期间，笔者会同组内成员，秉承大处着眼、小处着手的理念，对基础教育学院团委下发的选题要求进行了慎重分析，最终于寒假接近尾声之际，采取局部抽样的方式，着重在神龟集团的对话背景下，结合自身生活实际，对xx市经济发展状况进行了走访调查，重点着眼于就业、民生层面，以概况—结题式调查报告的形式展现实践活动成果，旨在通过对已采集的有限信息的整合达到以小见大、观一斑而知全豹的效果，并试图就此对政府提出合理有效的建议。
专题一：透过餐饮业发展现状，看xx市就业形势（一）概况本着团委文件中的“就近就便、因地制宜”的精神，笔者带领组内成员首先来到了住宅附近的xx连锁店。
（xx是发家于xx本地的一家餐饮企业，笔者年幼时其整个店面只是十几平米的小间房，目前已发展成为一家以中式快餐为主体，海鲜酒楼为配套，集研发、加工、生产、销售为一体的大型餐饮连锁机构。
大学生返乡宣讲寒假社会实践报告范文三篇
大学生返乡宣讲寒假社会实践报告范文三篇第1篇: 大学生返乡宣讲寒假社会实践报告这个寒假的实践活动我是在一个小得几乎没人知道的果园做的，但它在当地搞果园的都失败的情况下它顽强的生存了下来，尽管它规模小得可怜，就是一个农户经营。
它能生存下来毕竟是有它的道理的，这也是我选择在这么小的果园做的原因。
经过一个多星期的劳动和学习，我觉得当时园子的主人选对了方向，其他人争着种植苹果和梨的时候他明智的选择了核桃，因为当地的交通和信息都相对落后，很多农产品因为运不出去找不到买家，价格低得可怜，甚至根本就卖不出去，而核桃可以储存一段时间，受交通的限制相对较小，更好的是近几年核桃价格很好，目前为止还是供不应求，因此我认为近几年核桃还是比较有前途的果树之一。
我来自农村，心中也放不下自己的家乡，另外我觉得农村的改革和发长对于现在的大学生来说应该是个难得的机遇，我们应该关注一下农村，或许在那儿我们能做点什么。
一、果园基本情况兴达果园是一个个体经营的果园，约有三十亩地，主要种植核桃，近一半的果树挂果，因为规模不是很大，圆中的工作也不是很多，只在工作较忙的时候才请几个短工帮忙，平时都只是园子主人张大爷一家亲自打理一切事务，但不知怎么的，园中果树长势不齐，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。
以前园中的果树的株距基本一样，没有考虑到土地肥沃程度的不同果树会长得参差不齐，没有做到合理密植，导致现在园中果树有的相互争强阳光，有的地方果树小浪费了土地资源。
这样下来果树的挂果量少且质量差，严重影响果园的效益。
张大爷介绍说："每年都施用化肥，每到春季一家人忙不过来就请人来帮忙施肥，虽然每年花在施肥上的费用不少，但效果一直不是很好，果树起色不大，但树下的草到长得很好。
原来以前他们施肥是把化肥撒在果树周围再锄一锄，这样做严重浪费了化肥而且还会污染环境，是不科学的，必须改进。
张大爷还介绍说："近几年因为病虫害增加，果实的质量有所下降，幸好国家政策好，核桃种植户都领到了预防病虫害的农药，希望今年有个好收成。
寒假实践宣传报告(2篇)
第1篇一、前言寒假，是大学生们放松身心、充实自我、拓展视野的重要时期。
为了让学生在实践中受教育、长才干、作贡献，我校积极组织开展了丰富多彩的寒假社会实践活动。
以下是我校寒假实践活动的宣传报告，旨在展示实践成果，激发更多同学投身社会实践的热情。
二、实践背景随着我国经济社会的发展，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
寒假社会实践是大学生了解社会、服务社会、锻炼自我、成长成才的重要途径。
我校高度重视寒假社会实践工作，将其作为培养学生综合素质、提高学生社会责任感的重要手段。
三、实践内容1. 社会调查实践为了深入了解我国社会现状，我校组织学生开展了社会调查实践。
学生们围绕乡村振兴、脱贫攻坚、环境保护、创新创业等方面，分组深入农村、社区、企业等地进行实地调研。
通过访谈、问卷调查等形式，收集了大量一手资料，为撰写实践报告提供了有力支持。
2. 志愿服务实践寒假期间，我校学生积极参与志愿服务活动，为社区居民、孤寡老人、留守儿童等提供力所能及的帮助。
志愿者们走进社区，开展义务维修、义务家教、环保宣传等活动，用实际行动传递爱心，弘扬正能量。
3. 创新创业实践为培养学生的创新精神和创业意识，我校鼓励学生参与创新创业实践。
部分学生组建团队，开展创业项目，进行市场调研、产品研发、项目推广等工作。
通过实践，学生们不仅积累了宝贵的创业经验，还为我国经济社会发展贡献了一份力量。
4. 文化传承实践为弘扬中华优秀传统文化，我校组织学生开展文化传承实践活动。
学生们深入农村、民族地区，了解当地民俗风情，学习民间技艺。
通过实地考察、访谈、拍摄等形式，记录下宝贵的文化遗产，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。
1. 提升综合素质通过寒假社会实践，学生们在思想道德、专业技能、人际交往等方面得到了全面提升。
他们在实践中锻炼了意志，增长了才干，为今后更好地适应社会打下了坚实基础。
2. 服务社会，奉献爱心在实践过程中，学生们积极投身志愿服务，为社区居民、孤寡老人、留守儿童等提供帮助。
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大学生寒假社会实践报告返校宣讲这次回到母校不仅让我重温了母校的人文气息，感受到了莘莘学子的学习热情和对未来的无限憧憬向往，还让我对自己的大学有了更深层次的了解，对大学有了更深的归属感，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。
大学生寒假社会实践报告范文返校宣讲当我们已褪去中学时代的青涩面庞在梦想了已久的大学之路上继续前行时，不能忘记是曾经的母校一路不辞辛苦的培养我们教育我们，携一份感恩之心我踏上重归母校的小路---报答母校，宣传西大。
这次短暂而有意义的活动让我受益匪浅，对其全部活动过程(包括准备筹划，联系安排，开展活动，交流分享等)，我已进行了深刻的分析与研究，认识到了自己的不足之处，下面是活动的具体内容及心得体会。
(一)认真准备积极筹划这是整个活动中最重要也是最繁琐的工作，为了保证整个活动的顺利进行，每一个步骤都必须详细周到，以下便是其中的部分内容：1、联系曾经的老师，了解学校的在校及作息时间，为合理安排活动做准备。
母校学生与一月十二日放寒假，二月十八返校报到。
经询问和调查校方同意于一月八日周六下午的第二三节课开展活动。
活动时长为一百分钟。
2、活动计划：(1)学校给出的宣传资料有限，为方便宣传和节约经费在校期间我就加印了宣传单。
(2)由于我是在一月六日回到家乡，为了加大宣传力度与活动的顺利进行，我于七日到校发宣传单及明日活动的相关时间和内容的通知。
(3)“一百分钟进行时”时间：20XX年一月八日地点：xxxx第一中学第一阶梯教室对象：一中师生过程：NO、1开场白(10分钟)以励志和鼓励的话语为主题NO、2心理辅导(15)活动内容：让同学们轮流说一个自己的优点，如果说不出来就要对其进行惩罚(表演节目)。
然后每个同学对其说出一个优点，以作为奖励。
循环3次。
游戏之后进行总结，其目的是让同学们树立自信心。
NO、3应试技巧及注意事项(20分钟)NO、4放松训练(5分钟)指导语：这是一个非常宁静的时刻，现在，让我们舒展自己的身体，然后很舒服地靠在椅背上，闭上双眼，一起来享受这片刻的放松与冥想。
这是一个暖暖的午后，金色的阳光洒满大地，绿色的草地像一张柔和的地毯铺向远方，你轻轻地躺下来，放开平日的喧嚣与繁杂，在暖阳中你慢慢地开始放松……你的心灵像扫描仪一样，慢慢地，慢慢地，从头到脚扫瞄一遍，你的心灵扫瞄到哪里，哪里就放松下来。
NO。
5讲述自身及他人经历---美好的大学生活(通过幻灯片等形式播放)(20分钟)NO。
6宣传西大(15分钟)第一部分：阐述西南大学的“大学精神”，主要通过教学设备与师资、校园文化、学生活动等方面来体现。
第二部分：是西南大学的概况，这个部分主要介绍了西南大学的地理位置、历史沿革和发展现状。
第三部分：对免费师范生招生、自主招生、艺术类招生、体育类招生、国防生招生、少数民族预科招生六大招生类的招生情况，为有兴趣和志向的同学提供一个良好的平台。
NO、7提问环节：可留下自己的联系方式，如QQ号码和联系电话以及西南大学招生办的电话。
NO、8结束语(5分钟)3、结束活动后对校方的支持表示感谢，或者进行回访活动。
4、突发情况的应对：NO、1问题：没有标志性的衣着等特征，传达出宣传西大的信息。
解决办法：在衣着等明显部位写西南大学的字样。
NO、2问题：母校领导以没有时间为由不同意我的宣传计划或禁止我发传单等宣传行为。
解决办法：首先着得体的服装，注意言行和礼貌，体现大学生应有的素质和大学的风采。
然后努力说服校方领导，告知他们我将给学生做一些心理辅导和帮助高考的信息，并将我的详细的活动策划给予其阅读;同时，在母校找到我曾经的班主任或关系很好的老师，在其陪同下帮助我完成说服工作。
NO、3问题：由于我母校仅我一名毕业生到西大上学，因此宣传人数仅我一人，加大了活动的难度。
解决办法：抓紧和利用好宣传时间，并做好充分准备;当然还可以请求其他学校的同学的帮助共同来完成此活动。
(在最终的活动中我选择独立来完成此项活动。
)(二)因地制宜具体实施这一部分内容是在认真准备与筹划的基础上来完成的，因此，由于我的活动策划较为详细，我的实施过程可以说是相对顺利的。
首先，是联系校方的过程，我在与曾经的班主任取得联系并讲述我的活动计划后他便欣然答应与我一同前往校长办公室帮相我说服领导答应我的请求。
在去校长办公室的路上我一直很紧张，毕竟整个活动过程只有我一个人独立完成，不比其他的团队形式的宣传方式。
带着忐忑的心情走进办公室，在老师领导一番寒暄之后，我向领导说明我的返校目的除了看望领导与恩师以外，还有帮助学弟学妹们更好的准备高考，以及向他们展示我的大学生活。
由于在我们班主任的带领下，我班是以相当好的升学率毕业的，校长听到我是该班毕业的，便毫不犹豫的答应了我的请求，并为我特地安排了第一阶梯教室作为宣讲地点，且意我以打发传单等方式宣传我的活动。
其次，便是宣传西大发传单的过程了，当然这也是为了我明天的活动做准备。
我选择的时间是学校的大课间休息时间和放学期间。
课间时分，我走进了部分高三及复读生的班级。
在高三学生中宣传时反响很好，同学们都很积极的接受并阅读传单，甚至出乎我意料的有同学问我问题，这是我准备时未想到。
比如有同学问我西南大学的办学特色以及录取分数等情况，我都一一向其作出了解答。
然而在复读班的宣传活动中就不那么顺利了，其中大部分同学都对此我的宣传内容不感兴趣，他们几乎都是在埋头做题或是睡觉，这让我很失落，在对西大的情况和我明天的活动作了简单的介绍后，便离开了。
最后一个环节---一百分钟宣讲活动中，我的整个流程都几乎是依照我的活动策划来进行的，由于曾经多次在第一阶梯教师进行演讲等活动，熟悉的环境大大地缓解了我的紧张情绪。
而当天的实到人数情况还是比较乐观的，在这样的心情下整个过程比较顺利。
但遗憾的是到场的学生几乎全部是高三学生，因此宣传的对象便缩小了，当然这也是我上一步骤的一个疏忽，在后面的总结中我会提到。
活动结束以后我并未立即离开，与曾经熟悉的老师们聊了很多，我向他们表达了我内心的谢意以及我大学后的情况。
在与恩师们告别后，我来到了校领导办公室，感谢他们给予我这个良好的平台和机会锻炼自己，校长对我的能力给予了一定的肯定并鼓励我好好努力走进社会，才是对母校最大的回报。
(三)分析总结心得体会在活动最后落幕的那一刻我如完成了一大任务般突然放松了一口气，但当我走出母校大门的那一刻，很多的不舍涌入心头。
曾经的老师同学曾在这里经历了高考的艰辛和努力，那些一起笑一起难过一起流汗的日子一去不再，而今，当我再次站在这里时竟又是这样的匆匆而别，带着那些酸酸的情愫我告诉自己，无论如何我总算不虚此行，感谢母校给我上的又一课。
1、实践心得：NO、1这是一次珍贵的实践机会，在这次寒假的返校宣传中我锻炼到了自己的独立准备策划思维，使自己意识到了准备和策划的重要性，我想在以后的每一次活动中，我都会充分重视策划工作的重要性，并不断提高处理预见性问题的筹划能力。
NO、2我的口才也在这次的实践中得到了锻炼，比如，当学弟学妹们提出很多的难题时我迅速的调整好思路并尽我能力去给出相应满意的答案。
NO、3在大学之后涌现出了很多有才能的同学，我的自信心因此而受到了一些打击，但由于我对这次活动的认真准备使其成功进行，我的自信心也因此而有所提高，这令我很欣慰。
NO、4当然，这也是我综合能力提高的一次重要锻炼机会，在待人处事上，面对难题时，遇到突发情况时，遭遇他人的冷漠时，我感受到了自身的渺小和作为一名大学生应该具有的素质。
我想在接下来四年学习生活的习惯中我会对此进行时常的反省和提高，并争取和珍惜每一次的实践活动机会。
2、不足之处：NO、1活动的最后也是最重要的宣讲环节，宣传对象几乎只有高三学生而缺少高一高二的学生，其实很多学生反映他们也是愿意来参与活动的，为其高三的学习生活做准备。
因此这是我在宣传工作上的失误，我在无形之中缩小了宣传的对象和范围，在以后的实践活动中我会引以为戒，加以改进。
NO、2整个活动过程都是我一个人独立完成的，虽然某些个人能力得到了提高，但我的团队合作能力以及团队组织能力却没有得到锻炼，我想，这失去了本次实践活动的一部分意义。
因此，在下一次实践时我一定会注意团队的合作力量，从而培养自己的团队合作能力和团队精神的提高。
NO、3在面对复读班同学的冷漠和不支持时我的态度是回避和放弃，这样的方式既不能解决问题。
也是自身能力不高的一种体现，我应该随机应变选取和准备多样的宣传方式来加以面对，如提到一些专门适合于复读生的话题并利用特有的宣传方式来进行。
真正的做到因地制宜。
最后，感谢母校和西南大学给我的珍贵的实践经历，我努力争取以后的实践活动，锻炼自身能力及素质。
大学生寒假社会实践报告范文返校宣讲为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见，加快xx大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大xx大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动，我与我校材料科学与工程学院刘易阳同学、物理工程院张雪峰同学、管理工程院许冉同学一同对母校xx市一中进行回访，同时进行了一系列对xx 大学的宣传活动。
xx市一中于XX年首批通过省“示范性普通高中”验收,成为我省首批示范性普通高中。
她经过70年求索躬行，70年风雨砺洗，业已形成了“求知，求真，求健，求美”的校训，“尊师爱生，以人为本，诚信严谨，博学创新”的校风，“诲人以诚，致学以博，授人以真，育人以德”的教风和“博学善思，学以致用，求实创新，全面发展”的学风。
在各级党政领导和人名群众的大力支持下，教育教学质量不断提高，为xx乃至河南教育事业创造过诸多辉煌。
学校曾荣获“全国模范单位”，出席全国群英会;获“全国先进单位”，受到国务院的嘉奖;曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹;近年来又先后被授予“全国中小学体育工作先进单位”“全国奥林匹克教育示范学校”“全国三八红旗集体”“全国模范教工之家”“中国名校”“中国百强中学”等称号。
作为我省名校之一，xx一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生，也是我校稳定的生源来源之一。
我们希望通过这次活动，不仅能使母校的学弟学妹们对xx大学有更全面，更深刻的认识，扩大我校影响力，为我校争取更多优秀生源，进一步提高我校的生源质量，加快我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，体会到更强的归属感与认同感，同时也增强我们同学间的感情，增强我们与我们中学老师之间的感情，增强我们与母校的感情。
实践内容1) 准备工作因为我和xx、xx、xx是中学同学，到大学后来往也比较频繁，上学期放假前接到回母校回访的通知后，我与以上三名同学决定组成团队，一同回母校进行社会实践。