2015年江苏省无锡市中考化学试卷(word解析版)
江苏省无锡市2015年中考化学试卷(word解析版)
江苏省无锡市2015年中考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分.共15分）1．江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升．下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是分类回收垃圾B使用太阳能路灯D5．（1分）（2015•无锡）下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的BDB8．（1分）（2015•无锡）向盛有水的烧杯中加人少量品红，品红在静置的水中扩散，从分子的角度对此现B12．（1分）（2015•无锡）某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶13．（1分）（2015•无锡）如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（）①浓H2SO4②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液．表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液15．（1分）（2015•无锡）有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成．进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）二、非选择题（共35分）16．（8分）（2015•无锡）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．①在饼干的配料中，富含油脂的是精炼植物油；②配料中可用于腌渍蔬菜的物质是食盐；③小麦粉中富含糖类，糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和葡萄糖；④食用香精中含有香豆素（C9H6O2），香豆素中碳、氢、氧三种元素的质量比为54：3：16；（2）现有H、C、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式．①最轻的气体H2；②“西气东输”中“气”的主要成分CH4；③人体中含量最多的物质H2O；④可用作食品干燥剂的氧化物CaO．17．（4分）（2015•无锡）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）硫在氧气中燃烧S+O2SO2，化合反应；（2）锌与稀硫酸的反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；；（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．2SO218．（8分）（2015•无锡）根据所学的知识并结合图1仪器，回答有关问题：（1）写出仪器A的名称试管；（2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F、I外，还需增加的仪器是酒精灯，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装一套气体发生装置所需的仪器是BCDG（填字母），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）通过查阅资料获知：镁在加热条件下与O2、N2、CO2、H2O均能发生反应；氮化镁（Mg3N2）能与水反应；碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体，小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁，可供选择的装置和药品如图2所示．①导管口之间的连接顺序是：a→g、f→d、e→b、c→h．②通气后，应先点燃装置C（填“B”或“C”）的酒精灯，装置E的作用是防止空气中的气体进入．3319．（5分）（2015•无锡）工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下：（1）KMnO4中锰元素的化合价为+7．（2）操作Ⅰ的名称是过滤．“干燥”过程中温度不宜过高的原因是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）．（3）“通C02酸化”，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓十2K2CO3，若用稀H2SO4酸化，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2S04+2H20工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是相同条件下，硫酸钾和高锰酸钾的溶解度都比较小，无法采用浓缩结晶的方法加以分离．（4）电解法也可以实现由向K2MnO4向KMnO4的转化，反应的化学方程式为：2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH十H2↑与“通C02酸化”相比，其优点是生成的氢氧化钾可以循环使用．4K20．（10分）（2015•无锡）善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法，某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究．I．提出问题问题1：铁为何称为黑色金属？问题2：铁和氧气在不同条件下能发生哪些反应？问题3：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？问题4：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？问题5：用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗？Ⅱ．解决问题【问题1】上网查寻，有两种说法a．因为在铁表面有黑色的铁的氧化物，所以叫黑色金属b．因为铁的粉末为黑色，铁的氧化物也均为黑色，所以叫黑色金属（1）你认为正确的说法是a（填“a”或“b”）【问题2】通过学习，已经知道铁丝在潮湿的空气中能生锈，也能在纯氧中燃烧．（2）请写出一种防止钢铁生锈的方法刷漆；（3）请写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式3Fe+2O2Fe3O4．【问题3】查阅资料：a．铁常见的氧化物有氧化铁（Fe2O3）、四氧化三铁（Fe3O4）和氧化亚铁（FeO）．b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物．它不溶于水，能与酸反应生成两种盐．c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引．（4）请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O．（5）有一包黑色粉末，可能是铁粉、Fe3O4粉未、FeO粉末中的一种．请你设计一种实验方案进行鉴别取少量样品用磁铁吸引，不能被磁铁吸引，说明是FeO；能被磁铁吸引，说明是铁粉或Fe3O4粉未，在取少量样品加入稀盐酸，产生气泡，说明是铁．若没有产生气泡，说明是Fe3O4．【问题4】同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多，小明结合所学知识，设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe203的质量分数．他称取l0.0g赤铁矿，当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量．质量为7.6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）．（6）图中酒精灯的作用是将多余的CO气体通过燃烧除掉，防止空气的污染．（7）该赤铁矿中Fe203的质量分数为80%（列出计算过程）．【问题5】在钢铁厂的实验室．同学们采集了用某种热分析仪记录的C0与Fe203进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线．如图2所示．（8）根据图象分析，写出P点时固体成分的化学式Fe．固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为Fe2O3 +3CO2Fe+3CO2．22Fe+3CO=的质量分数为2Fe+3CO22Fe+3CO。
江苏省无锡市崇安区2015年中考化学一模试卷(解析版)
江苏省无锡市崇安区2015年中考化学一模试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．3月29日是“地球一小时”（Earth Hour）活动日，2015年度中国区主题是“能见蔚蓝”．作．对着干燥的玻璃片哈气浓硫酸腐蚀纸张6．（1分）（2015•崇安区一模）如图是元素周期表的部分，其中碳元素部分信息缺失，下列有关该元素认识错误的是（）．D．9．（1分）（2015•崇安区一模）丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂．下列关于丁二酮的说10．（1分）（2015•崇安区一模）化学基本概念是学好化学的基础．对下列有关概念的认识11．（1分）（2015•崇安区一模）某化学兴趣小组同学设计了以下实验方案：①粗盐中泥沙的去除可采用溶解、过滤、蒸发的步骤；②只用酚酞试液鉴别出NaOH、HCl和NaCl三种无色溶液；③用Fe（NO3）2溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性；④可用12．（1分）（2014•南通）盐场晒盐后所得的卤水中含有MgCl2，KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）．如图比较白磷、红磷的燃烧情况．15．（1分）（2015•崇安区一模）雾霾严重影响人们的生活和健康．某地区的雾霾中可能含有如下可溶性物质NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4．某同学收集了该地区的雾霾，经必要的处理后得到试样溶液，设计并完成了如图所示实验．二、非选择题（共35分）16．（8分）（2015•崇安区一模）通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解．（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：①天然气的主要成分CH4；②引起煤气中毒的主要物质CO；③实验室常用的溶剂H2O（C2H5OH）；④烘焙糕点所用发酵粉主要成分NaHCO3．（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如图）转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）．①NH4HCO3由4种元素组成．②SiO2中硅元素的化合价为+4．③保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子（填具体粒子名称）．④氧离子的结构示意图为，则X=8．17．（3分）（2015•崇安区一模）波力海苔的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“强力干燥剂，主要成分生石灰”．生石灰和水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca （OH）2，反应的基本类型是化合反应．将小纸袋拿出来放在空气中一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状，主要原因是氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应了，该反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．18．（9分）（2015•崇安区一模）实验室利用图1所示装置进行相关实验，请回答问题．（1）图中标有①的仪器名称是集气瓶．（2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是C（填字母）．选择A装置作制氧气的发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是B（填字母），用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或2H2O22H2O+O2↑）．若要得到干燥纯净的二氧化碳，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为（填导管接口字母）：CO2→d→e→b→c→a．（4）利用图2装置探究二氧化碳的性质．装置中小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干．将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内，观察到的现象是干燥试纸无变化，湿润试纸由下而上依次变红，该实验说明了二氧化碳具有的性质是密度比空气大，能与水反应．32KCl+3O23219．（5分）（2015•崇安区一模）高纯碳酸钙广泛应用医药、生活和生产中．由工业副产品氯化钙（含有氯化亚铁和氯化镁）制取高纯碳酸钙的流程如图1．【查阅资料】①氯化铵受热会分解．②室温下，氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图2．请回答下列问题：（1）若在实验室完成操作1所需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗．（2）氯化钙、氨气、二氧化碳和水制取碳酸钙，同时产生NH4Cl的反应化学方程式为CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．（3）溶液B中的溶质是CaCl2和NH4Cl．（4）溶液A经蒸发浓缩、操作2、加入氯化钙、过滤等过程方可获得氯化铵固体，操作2的名称是蒸发，加入适量氯化钙使得氯化铵的溶解度减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．20．（10分）（2015•崇安区一模）黄铁矿（主要成分为FeS2，杂质不含硫元素）是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料．化学课外活动小组为测定某黄铁矿中FeS2含量进行了如下的实验探究（假设每步反应均完全）．【查阅资料】①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O【实验探究】Ⅰ．称取1.60g黄铁矿样品放入图1所示装置（夹持和加热装置省略）的石英管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全．Ⅱ．反应结束后，将乙瓶中的溶液进行如图2处理：【问题讨论】（1）Ⅰ中装置中甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液，其作用是吸收空气中的二氧化碳．【含量测定】（2）Ⅱ中最终得到的4.66g固体是BaSO4（填物质的名称或化学式）．（3）计算该黄铁矿中FeS2的质量分数．（请写出计算过程）【交流反思】（4）如果缺少甲装置，则最终测得FeS2的质量分数将会偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．（5）Ⅱ中证明所加BaCl2溶液过量的方法是取滤液少许于试管中，滴加氯化钡溶液，若没有白色沉淀，则氯化钡过量．【拓展应用】工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如图3所示：（6）接触室中发生反应的化学方程式为2SO2+O22SO3．化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常需要用到较稀的硫酸．要把100g上述浓硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是880g．硫酸是一种重要的化工产品，用途十分广泛，请写出稀硫酸的一种用途除铁锈．（7）依据生产硫酸的工艺流程图，下列说法正确的是ACD（填字母）．A．为使黄铁矿充分燃烧，需将其粉碎B．催化剂能够提高SO2的反应速率和产量C．SO2可做为生产硫酸的原料循环再利用D．沸腾炉排出的矿渣可供炼铁．×（=75%22SO 22SO。
2015年江苏省无锡市中考化学试卷(含参考答案)
2015年无锡市中考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分.共15分）1．（1分）（2015•无锡）江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升．下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是（）A、分类回收垃圾B、使用太阳能路灯C、开发氢燃料电池客车D、直接排放废水2．（1分）（2015•无锡）地壳中含量最多的元素是（）3．（1分）（2015•无锡）下列属于化学变化的是（）4．（1分）（2015•无锡）下列属于纯净物的是（）5．（1分）（2015•无锡）下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（）A．取用氯化钠固体B．称量氯化钠固体C．量取水的体积D．溶解6．（1分）（2015•无锡）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．水是由氢原子和氧原子构成B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度C．可用肥皂水区分硬水和软水D．水在通电条件下分解成氢气和氧气7．（1分）（2015•无锡）盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标志是（）A．B．C． D8．（1分）（2015•无锡）向盛有水的烧杯中加人少量品红，品红在静置的水中扩散，从分子的角度对此现象的正确解释是（）9．（1分）（2015•无锡）下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（）．10．（1分）（2015•无锡）下列物质的名称、俗名与化学式一致的是（）11．（1分）（2015•无锡）下列实验方案不合理的是（）12．（1分）（2015•无锡）某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，其中正确的组合是（ ）13．（1分）（2015•无锡）如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（ ） ①浓H 2SO 4②浓NaOH 溶液③饱和NaCl 溶液．14．（1分）（2015•无锡）下列图示与对应的叙述相符的是（ ）A ．B ．C ．D ．A ． 表示向稀盐酸中不断加水B ． 表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用C ． 表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D ． 表示20℃时．向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体15．（1分）（2015•无锡）有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成．进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩余． 则下列说法正确的是（ ）二、非选择题（共35分）16．（8分）（2015•无锡）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关． （1）下表为某食品包装袋的部分说明． 请回答下列问题：①在饼干的配料中，富含油脂的是 ；②配料中可用于腌渍蔬菜的物质是 ；③小麦粉中富含糖类，糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和 ；④食用香精中含有香豆素（C 9H 6O 2），香豆素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ； （2）现有H 、C 、O 、Ca 四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式． ①最轻的气体 ； ②“西气东输”中“气”的主要成分 ； ③人体中含量最多的物质 ；④可用作食品干燥剂的氧化物 ．17．（4分）（2015•无锡）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型： （1）硫在氧气中燃烧 ， 反应； （2）锌与稀硫酸的反应 ；（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊．18．（8分）（2015•无锡）根据所学的知识并结合图1仪器，回答有关问题：图1（1）写出仪器A的名称；（2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F、I外，还需增加的仪器是，反应的化学方程式为；（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装一套气体发生装置所需的仪器是（填字母），反应的化学方程式为；（4）通过查阅资料获知：镁在加热条件下与O2、N2、CO2、H2O均能发生反应；氮化镁（Mg3N2）能与水反应；碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体，小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁，可供选择的装置和药品如图2所示．①导管口之间的连接顺序是：a→、→、→、→h．②通气后，应先点燃装置（填“B”或“C”）的酒精灯，装置E的作用是．19．（5分）（2015•无锡）工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下：已知相关物质的溶解度（20℃）如下表：（1）KMnO4中锰元素的化合价为．（2）操作Ⅰ的名称是．“干燥”过程中温度不宜过高的原因是（用化学方程式表示）．（3）“通C02酸化”，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓十2K2CO3，若用稀H2SO4酸化，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2S04+2H20工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是．（4）电解法也可以实现由向K2MnO4向KMnO4的转化，反应的化学方程式为：2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH十H2↑与“通C02酸化”相比，其优点是．20．（10分）（2015•无锡）善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法，某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究．I．提出问题问题1：铁为何称为黑色金属？问题2：铁和氧气在不同条件下能发生哪些反应？问题3：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？问题4：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？问题5：用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗？Ⅱ．解决问题【问题1】上网查寻，有两种说法a．因为在铁表面有黑色的铁的氧化物，所以叫黑色金属b．因为铁的粉末为黑色，铁的氧化物也均为黑色，所以叫黑色金属（1）你认为正确的说法是（填“a”或“b”）【问题2】通过学习，已经知道铁丝在潮湿的空气中能生锈，也能在纯氧中燃烧．（2）请写出一种防止钢铁生锈的方法；（3）请写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式．【问题3】查阅资料：a．铁常见的氧化物有氧化铁（Fe2O3）、四氧化三铁（Fe3O4）和氧化亚铁（FeO）．b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物．它不溶于水，能与酸反应生成两种盐．c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引．（4）请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式．（5）有一包黑色粉末，可能是铁粉、Fe3O4粉未、FeO粉末中的一种．请你设计一种实验方案进行鉴别．【问题4】同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多，小明结合所学知识，设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe203的质量分数．他称取l0.0g赤铁矿，当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量．质量为7.6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）．（6）图中酒精灯的作用是．（7）该赤铁矿中Fe203的质量分数为（列出计算过程）．【问题5】在钢铁厂的实验室．同学们采集了用某种热分析仪记录的C0与Fe203进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线．如图2所示．（8）根据图象分析，写出P点时固体成分的化学式．固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为．2015年江苏省无锡市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。
2015年江苏省无锡市初三中考真题化学试卷
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江苏省无锡市新区2015届九年级上学期期中考试化学试题
2014-2015学年第一学期初三化学期中试卷说明：1．全卷满分100分，考试时间为90分钟。
2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
使用黑色水笔作答。
3. 本卷相关的相对原子质量： H ：1 O ： 16 C ：12 N ：14 S ：32 Ca ：40第 I 卷 （选 择 题 共20分）一、选择题（本题包括20小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分，共20分） 1．化学与社会可持续发展密切相关。
下列说法不合理的是 A ．提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式 B ．将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率 C ．有机合成材料的广泛应用有百利而无一害 D ．农业上采取喷灌的方式可以提高水的利用效益2. 下列属于化学变化的是A ．面包发酵B 酒精挥发C 海水晒盐D 甘蔗榨汁 3．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）4．空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是 A ．氮气 B ．二氧化碳 C ．氧气D ．稀有气体5．与元素化学性质有密切联系的是A ．最外层电子数B ．中子数C ．质子数D ．相对原子质量 6．以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是：A ．打气筒将气体压缩B ．酒精和水混合后，总体积变小C ．物体有热胀冷缩的现象D ．海绵吸水 7．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁学校____________________ 班级_______________ 姓名______________ 考试号____________C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体8．下列物质由分子构成的是A．汞B．氨气C．金刚石D．硫酸铜9．二巯基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射。
2015年江苏省无锡市中考化学试卷-答案解析-答案
江苏省无锡市2015年中考化学试卷化学答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】D【解析】C氢燃料电池是利用氢气氧化将化学能直接转化为电能，由于得到的产物是水，无污染；D直接排放废水会污染水，D符合题意。
【考点】化学与环境保护关系。
2.【答案】A【解析】地壳中元素含量从高到低依次是氧、硅、铝、铁，故含量最多的是氧元素。
【考点】元素在地壳中的含量。
3.【答案】C【解析】C蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水，由于变化中有新物质生成，属于化学变化；其他变化中都无新物质生成，属于物理变化。
【考点】物理变化与化学变化的判别。
4.【答案】B【解析】B金刚石是碳的单质，由于是一种物质组成，故金刚石属于纯净物；而A、C、D中都有两种或两种以上的物质组成，属于混合物。
【考点】物质的分类。
5.【答案】C【解析】C使用量筒观察读数时，应使视线与凹液面的最低处保持水平，符合题意。
【考点】实验的基本操作。
6.【答案】A【解析】A水是由氢元素、氧元素组成，水分子是由氢原子、氧原子构成，故A符合题意；B加热煮沸水，可使水中溶有的钙、镁化合物转化为难溶的碳酸钙、氢氧化镁等析出，降低水中钙离子、镁离子的浓度，降低水的硬度；C加入肥皂水后，硬水产生的泡沫少且有白色垢状物，软水中会有大量的泡沫产生，可以区分。
【考点】有关水的组成、净化，硬水与软水的鉴别，电解水实验。
7.【答案】B【解析】浓硫酸具有强烈的腐蚀性，B 符合；A ．是禁止烟火标志；D 是PVC (塑料)回收标志。
【考点】浓硫酸的性质，一些图标的含义。
8.【答案】A【解析】该变化属于物理变化，分子本身没有改变，是分子的运动造成。
【考点】分子的性质。
9.【答案】C【解析】核内质子数=核外电子数的为原子；质子数>电子数的为阳离子；质子数<电子数的为阴离子。
据此：A 为原子；B 、D 为阴离子；C 为阳离子。
【考点】对微粒结构示意图的认识。
10.【答案】A【解析】B 碳酸氢钠俗称小苏打；C 氢氧化钙化学式为()2Ca OH ；D 酒精化学式为25C H OH 或()266C H O【考点】物质的名称、俗名与化学式。
【解析版】江苏省无锡市锡山区2015届九年级下学期期中化学试卷
江苏省无锡市锡山区2015届九年级下学期期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．（1分）化学与社会的可持续发展密切相关．下列说法不正确的是（）A．将废旧电池填埋，避免重金属污染B．将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源的利用率C．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染D．举行“地球一小时熄灯活动”有利于节约能源考点：常见污染物的来源、危害及治理；白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：A、根据废旧电池的处理解答；B、根据地沟油的处理解答；C、根据白色污染的危害解答；D、根据节约能源的措施解答．解答：解：A、将废旧电池填埋，会造成土壤和地下水的污染，错误；B、将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源的利用率，节约能源，正确；C、使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染，有利于环境保护，正确；D、举行“地球一小时熄灯活动”，有利于节约能源，正确；故选A．点评：本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．2．（1分）下列物质属于纯净物的是（）A．矿泉水B．甘蔗汁C．鸡汤面D．冰水考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：解：A、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故A错；B、甘蔗汁中含有糖类、水等物质，属于混合物，故B错；C、鸡蛋汤中含有蛋白质、水等多种物质，属于混合物，故C错；D、冰水是由水一种物质组成，属于纯净物，故D正确．故选：D．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3．（1分）下列过程中不包含化学变化的是（）A．测铅笔芯的导电性B．点燃蜡烛，用冷碟子收集碳炭黑C．用小苏打水、柠檬酸等制汽水D．用玫瑰花浸出液测氢氧化钠溶液的酸碱性考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、验证6B铅笔芯的导电性过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、用燃着的蜡烛和冷碟子自制炭黑，是利用蜡烛不完全燃烧造成的，属于化学变化．C、用小苏打水、柠檬酸等制汽水的过程中，小苏打能和柠檬酸反应生成二氧化碳等物质，属于化学变化．D、玫瑰花浸出液在酸碱溶液中显示不同的颜色，可以用作酸碱指示剂，能用来测定氢氧化钠溶液的酸碱性，属于化学变化．故选：A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．（1分）下列实验操作正确是（）A．过滤B．稀释浓硫酸C．D．验证质量守恒定律分离碘酒中的碘考点：过滤的原理、方法及其应用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；质量守恒定律及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、A、根据过滤时：要“一贴”、“二低”、“三靠”解答；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断；C、根据验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应在密闭容器中进行解答；D、根据分离物质的方法分析；解答：解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，用玻璃棒引流，图中所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应在密闭容器中进行，图中碳酸钠和盐酸反应生成二样化碳，图中所示操作错误．D、过滤是一种把不溶性的物质与液体相分离的一种方法，由于碘溶解在酒精中，故不可以用过滤的方法将碘除去，图中所示操作错误．答案：B点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．（1分）下列有关说法正确的是（）A．只有固体能做溶质B．饱和溶液一定是浓溶液C．用洗涤剂洗油污原理是乳化D．溶液一定是无色透明澄清的液体考点：溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶质分析；B、根据饱和溶液和浓溶液的定义分析；C、根据乳化作用分析；D、根据溶液的特征分析．解答：解；A．液体、气体和固体都能做溶质，错误；B．饱和溶液不一定是浓溶液，错误；C、用洗涤剂洗油污原理是乳化作用，正确；D、溶液不一定是无色透明澄清的液体，错误；故选C．点评：本题难度不断，掌握溶液的组成、特征、饱和溶液与不饱和溶液等是解题的关键．6．（1分）营养素对人类的生命活动具有重要意义，下列说法不正确的是（）A．为了防止坏血病应补充维生素CB．处于生长发育阶段的青少年应多补充蛋白质C．骨质疏松的中老年人应增加含铁量丰富的食物D．小明的食谱是鲫鱼汤、红烧肉、大米饭、烤鸭，还应增加蔬菜水果考点：生命活动与六大营养素；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．解答：解：A、维生素C能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，缺乏维生素C，会患坏血病，故正确；B、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、细胞的更新和修复等都离不开蛋白质，因此，处于正在生长发育的青少年，应多吃含蛋白质丰富的食物，故正确；C、骨质疏松的中老年人饮食中应增加含钙量丰富的食物，故错误；D、人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭主要成分为糖类，红烧肉、鲫鱼汤、烤鸭含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物即蔬菜和水果，故正确．故选C点评：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．7．（1分）铱﹣192（如图）可用于工业探伤．有关铱的说法不正确的是（）A．铱元素是非金属元素B．铱的元素符号是IrC．铱原子的原子序数为77D．铱元素的相对原子量为192.2考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可解答：解：A．根据铱元素的汉字名称“铱”的偏旁“钅”可知，为金属元素，故说法错误；B．根据右上角的字母可知，其元素符号为：Ir，故说法正确；C．在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由元素周期表中左上角的数字77可知，其原子序数为77，故说法正确；D．根据元素周期表中的信息可知，下方的数字192.2为该元素的相对原子质量，故说法正确．故选A．点评：本题考查学生对元素周期表中元素信息的理解与在解题中应用的能力．8．（1分）下列实验现象正确的是（）A．白磷燃烧产生大量的白雾B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C．打开浓硫酸瓶盖，瓶口出现白烟D．生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失，溶液变黄考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途；酸的化学性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据白磷燃的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断．D、根据生锈的铁钉与稀盐酸反应的现象，进行分析判断．解答：解：A、白磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．C、浓硫酸具有吸水性，打开浓硫酸瓶盖，瓶口上方无明显现象出现，故选项说法错误．D、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失，溶液变黄，故选项说法正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、酸的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．9．（1分）绿茶中含有的单宁（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒等功效．下列有关单宁酸的说法正确的是（）A．单宁酸属于氧化物B．单宁酸由碳原子、氢子和氧分子构成C．单宁酸中元素质量分数最小的是氢元素D．单宁中含76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据单宁酸的化学式C76H52O46，单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，含有碳元素所以属于有机化合物但不是高分子化合物；而后依据化学式对选项进行分析判断即可．解答：解：A、单宁酸的化学式C76H52O46，单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，含有碳元素所以属于有机化合物，错误；B、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成，该物质的分子是由碳、氢、氧原子构成，错误；C、而碳氢氧三种元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46），由单宁酸中某元素的质量分数=×100%可知，单宁酸中氢元素的质量分数最小，正确；D、1个单宁分子中含76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子，错误；故选C点评：根据化学式能表示物质的组成和构成，利用化学式可判断物质的组成元素、分子的原子构成及分子中原子个数比的计算等是解题的关键．10．（1分）如图是A，B，C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞AB．当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯AC．升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和D．将t2℃时，A、B、C的饱和溶液同时降温到t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：由A，B，C三种物质的溶解度曲线图可知：在t1℃时，B的溶解度等于c的溶解度；C的溶解度随温度的升高而减小；降温可使接近饱和的A溶液变成饱和溶液等信息．解答：解：A、由溶解度曲线可知，在t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A，正确；B、A的溶解度随温度的升高而增大，当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A，正确；C、C的溶解度随温度升高而减小，升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和，正确；D、由t2℃降温到t1℃，C的溶质质量分数不变，而A和B的溶解度减小，导致溶质质量分数减小，由图可知t1℃时B的溶解度大于t2℃时C的溶解度大于t1℃时A的溶解度，因此B ＞C＞A，错误．故选D．点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律．从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．11．（1分）小瑾同学对所学知识进行了归纳，其中关系正确的是（）A．烧碱、纯碱、氨水都属于碱B．干冰、冰、可燃冰都属于氧化物C．煤、石油、天然气都属于化石燃料D．塑料、蛋白质、小苏打都属于有机物考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别；化石燃料及其综合利用．专题：物质的分类．分析：A、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据化石燃料的种类进行分析．D、根据有机物的概念进行分析．解答：解：A、烧碱（氢氧化钠的俗称）、氨水均属于碱；纯碱是碳酸钠，是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐；故说法错误．B、干冰（二氧化碳的固体）、冰（水的固体）均是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，均属于氧化物；可燃冰是天然气水合物，不属于氧化物；故说法错误．C、煤、石油、天然气都属于化石燃料，故说法正确．D、塑料、蛋白质都属于有机物；小苏打是碳酸氢钠的俗称，属于盐，故说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，分类法是学习化学常用的方法，正确常见酸碱盐的判别、氧化物、化石燃料以及有机物的概念等即可正确解答本题．12．（1分）除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是（）物质杂质除杂试剂提纯方法A CO2CO O2点燃B KCl MnO2水溶解、过滤、蒸发C CuCl2FeCl2Fe 过滤、洗涤、烘干D CaCO3CaO 稀盐酸过滤、洗涤A． A B． B C． C D． D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．C、Fe能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．点评：物质的分离与除杂是2015届中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．13．（1分）如图所示三个实验能证明酸与碱发生反应．下列有关分析不正确的是（）A．实验1观察到试管内先产生蓝色沉淀后沉淀消失，由此证明氢氧化铜与稀盐酸发生反应B．实验2观察到左侧试管中氢氧化钙粉末未溶解，右侧试管中氢氧化钙粉末溶解，由此判断氢氧化钙与稀盐酸发生反应，实验中必须控制反应物的用量C．实验3加入的X若为氧化铜，则观察到试管中溶液变为蓝色，从而证明酸与碱发生反应D．实验3加入的X若为酚酞试液，试液不变色，证明酸与碱发生反应考点：中和反应及其应用．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据酸碱中和的反应现象、实质以及过程来分析解答．解答：解：A．氢氧化钠溶液滴入到硫酸铜溶液中后会看到有蓝色沉淀产生，再加入稀盐酸会看到蓝色沉淀慢慢消失，是因为氢氧化铜与稀盐酸反应生成了氯化铜和水，故正确；B．氢氧化钙微溶于水，故看到左侧试管内的白色粉末没有完全溶解，稀盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，加入的盐酸必须足量才能完全溶解，故正确；C．氧化铜能与稀硫酸反应产生蓝色的硫酸铜溶液，此实验不能证明酸碱发生了化学变化，故错误；D．氢氧化钠能使无色的酚酞试液变红色，而加入酚酞后溶液不变色，说明氢氧化钠已经被硫酸反应完了，故正确．故选C．点评：本题考查了验证酸碱中和的实验现象以及推断方法，难度不大．14．（1分）向一定量的硫酸溶液中，分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液，下列图示正确的是（）A．加足量水B．加足量锌C．D．加足量NaOH溶液加足量BaCl2溶液考点：酸的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：实验性简答题；压轴实验题．分析：A、根据对酸稀释不会稀释成碱进行分析，B、根据酸和金属接触就生成氢气进行分析，C、根据刚开始溶液中有硫酸溶质进行分析，D、根据硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀进行分析，解答：解：A、对酸进行稀释，不可能稀释成碱，所以pH值不会超过7，故A错误，B、活泼金属和酸接触就会放出氢气，所以起点应该从零开始，故B错误，C、硫酸的溶质质量是不变的，不能从零开始，故C错误，D、氯化钡和硫酸接触就会生成沉淀，当硫酸反应完后，沉淀量就不变了，刚开始逐渐增加，后面就成水平线了，故D正确．故选D．点评：在解此类图象题时，首先弄清反应的原理，然后结合横纵坐标对图象进行分析，要掌握在化学中的数形结合的思想．15．（1分）A﹣D是初中化学中常见物质，其转化关系如右图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C、D均为黑色粉末．下列判断正确的是（）A．A、B均为氧化物B．反应②属于置换反应C．C可能是氧化铜D．B可以作燃料考点：物质的鉴别、推断；从组成上识别氧化物；置换反应及其应用．专题：常见物质的推断题．分析：根据A﹣D是初中化学中常见物质，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，所以A、B是二氧化碳或一氧化碳，C、D均为黑色粉末，结合一氧化碳还原四氧化三铁可知，A 是一氧化碳，B为二氧化碳，C是四氧化三铁，D是铁粉，然后进行验证即可．解答：解：A﹣D是初中化学中常见物质，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，所以A、B是二氧化碳或一氧化碳，C、D均为黑色粉末，结合一氧化碳还原四氧化三铁可知，A 是一氧化碳，B为二氧化碳，C是四氧化三铁，D是铁粉，经过验证，推导正确，所以A、A、B均为氧化物，故A正确；B、反应物=是两种化合物，不属于置换反应，故B错误；C、氧化铜生成的铜是红色固体，故C错误；D、二氧化碳不能做燃料，故D错误．故选：A．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．二、非选择题（共35分）16．（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．（1）现有H、C、N、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：①产生温室效应的气体CO2；②溶于水使酚酞试液显红色的气体NH3；③厨房中的有机调味品CH3COOH或C2H5OH；④发酵粉中的主要成分小苏打NaHCO3．（2）水是生命之源，保护水环境、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务．①保持水化学性质的最小粒子是H2O（填粒子符号）．②自来水厂净水过程为：天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水．通常使用的絮凝剂是明矾；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：C12+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式为ClO2．③下列做法有利于保护水资源的是bd（填编号）．a．抑制水中所有动、植物的生长；b．不任意排放工业废水；c．大量使用化肥农药；d．生活污水经过净化处理后再排放．考点：化学式的书写及意义；自来水的生产过程与净化方法；化学符号及其周围数字的意义；质量守恒定律及其应用；保护水资源和节约用水．专题：化学用语和质量守恒定律；空气与水．分析：（1）根据二氧化碳的用途考虑即可回答；根据氨气的性质作答；根据小苏打的用途作答；根据醋酸的用途作答；（2）根据水的化学式分析；根据水的净化分析；根据水资源的保护分析．解答：解：（1）①产生温室效应的气体CO2；②溶于水使酚酞试液显红色的气体NH3；③厨房中的有机调味品CH3COOH 或C2H5OH；④发酵粉中的主要成分小苏打NaHCO3（2）①保持水化学性质的最小粒子是H2O；②通常使用的絮凝剂是明矾；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：C12+2NaClO2=2NaCl+2X，反应物中有4个Cl，2个Na，4个O，生成物中已经含有2个Cl，2个Na，所以还少2个Cl，4个O，又因为X前面系数是2，所以X的化学式为ClO2，③有利于保护水资源的是不任意排放工业废水；生活污水经过净化处理后再排放；故答案为：（1）①CO2②NH3③CH3COOH 或C2H5OH ④NaHCO3（2）①H2O ②明矾；ClO2③bd点评：此题是一道与水相关的考查题，重点考查了水的净化以及合理用水的知识，属基础性知识考查题．17．（3分）（1）生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2，其基本反应类型是化合反应．（2）用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体的化学反应方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型．解答：解：（1）生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．2（2）用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．故答案为：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；化合反应；（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．18．（6分）根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：（1）写出仪器的名称：a锥形瓶．（2）实验室选取d、e、i、j、k四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑，其中还缺少的仪器是铁架台．（3）小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的长颈漏斗（填写序号）．反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（4）小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊．造成这一现象的可能原因是石灰水变质．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）熟悉常用仪器的名称和用途；（2）根据选取的仪器组装的装置分析制取氧气的原理，根据原理写出反应的方程式；（3）根据实验室制取氧气的反应原理，分析装置，选择仪器组成装置，向装置中加入固液时，应先加入固体后加入液体，根据反应写出方程式；（4）观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊，考虑石灰水变质或二氧化碳气体中含有氯化氢气体或漏气等．解答：解：（1）仪器的名称：a是锥形瓶，f是长颈漏斗；。
【解析版】江苏省无锡市南长区2015年中考一模化学试卷
江苏省无锡市南长区2015年中考一模化学试卷一、选择题（每小题1分，每小题只有1个选项符合题意，共15分）1．日常生活中的下列变化中，属于化学变化的是（）A．节日燃放烟花B．用活性炭除去冰箱中的异味C．自行车胎充气过多爆炸D．水蒸发考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．节日燃放烟花生成有害气体和烟尘，属于化学变化；用活性炭除去冰箱中的异味，自行车胎充气过多爆炸是气体体积膨胀引起的爆炸，水蒸发都没有新物质生成，属于物理变化．解答：解：A、节日燃放烟花生成有害气体和烟尘，属于化学变化，故选项正确；B、用活性炭除去冰箱中的异味，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、自行车胎充气过多爆炸是气体体积膨胀引起的爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、水蒸发没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选A点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．（1分）（2014•张家界）高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）是一种“绿色、环保、高效”的饮用水消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价是（）A．+4 B．+5 C．+6 D．+7考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据高铁酸钠的化学式为Na2FeO4，利用Na、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答．解答：解：在Na2FeO4中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设该化合物中Fe元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，解得x=+6．故选：C．点评：本题考查元素化合价的计算，学生应学会利用化学式、常见元素的化合价及化合价的计算原则来解答．3．（1分）（2015•南长区一模）某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是（）A．K NO3 B．K Cl C．C a（H2PO4）2 D．C O（NH2）2考点：常见化肥的种类和作用．.专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：玉米叶色淡黄，有倒伏现象，说明土壤中缺乏钾元素和氮元素．A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．正确．B、KCl中含有钾元素，属于钾肥．错误；C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．错误；D、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．错误；故选A．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．4．（1分）（2015•南长区一模）如图所示实验操作中，正确的是（）A．B．取用固体粉末给试管中的液体加热C．D．称量固体过滤操作考点：固体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．解答：解：A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，所示操作错误．C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．故选：A点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．（1分）（2015•南长区一模）下列对实验现象的描述，正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体C．打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟D．在氢氧化钠稀溶液中滴加适量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途；碱的化学性质．. 专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据棉线在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．D、根据碱的化学性质进行分析判断．解答：解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．B、棉线在空气中燃烧，有烧纸的气味，不会产生烧焦羽毛气味的气体，故选项说法错误．C、浓盐酸具有挥发性，打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾，而不是白烟，故选项说法错误．D、氢氧化钠稀溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，在氢氧化钠稀溶液中滴加适量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，故选项说法正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性、碱的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别．6．（1分）（2014•十堰）如图为钠原子的原子结构示意图及钠原子在元素周期表中的相关信息，据此判断下列说法错误的是（）A．钠原子的质子数为11B．在化学反应中钠原子易失去电子C．钠的相对原子质量是22.99D．钠的原子结构示意图中X=10考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据钠原子结构示意图中的信息进行解答；B、根据钠原子的结构示意图中原子的最外层电子数特点即可解答；C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行解答；D、根据钠原子结构示意图中的信息进行解答．解答：解：A、根据在原子结构示意图中圆圈内的数值即为原子中的质子数可知铝原子的质子数为11；故A正确；B、根据钠原子的结构示意图可知：钠原子的最外层电子数是1，所以在化学反应中易失掉这1个电子；故B正确；C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，所以铝的相对原子质量为22.99；故C正确；D、根据钠原子结构示意图中可知，X=8，故D错误；答案：D．点评：本题考查学生对在原子中，元素的化学性质由最外层电子数决定及相对原子质量单位等的知识的理解与掌握，属基础性知识考查题．7．（1分）（2015•南长区一模）为增加食品酸味常使用柠檬酸（C6H8O7），有关柠檬酸的说法不正确的是（）A．是有机化合物B．柠檬酸中氢元素与氧元素的质量比为8：7C．碳元素的质量分数为37.5%D．一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成考点：化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据有机物的概念来分析；B、根据化合物中元素质量比的计算方法进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数公式进行分判断．D、根据一个柠檬酸分子的构成进行分析解答．解答：解：A、由柠檬酸（C6H8O7）的化学式可知，它是一种含有碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法正确．B、氢元素与氧元素的质量比为（1×8）：（16×7）≠8：7，故选项说法错误．C、碳元素的质量分数为×100%=37.5%，故选项说法正确．D、一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，故选项说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．8．（1分）（2015•南长区一模）工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是（）A．甲的化学式为C2H4B．保持乙化学性质的最小微粒是水分子C．乙和丙都属于氧化物D．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质．.专题：化学反应模拟图型．分析：由三种物质的分子微观示意图判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，利用三种物质的化学式完成对所得结论的评价．解答：解：A、由甲物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为C2H4．故结论A正确；B、由乙物质的微观构成可知，乙物质是水，保持水的化学性质的最小微粒是水分子．故结论B正确；C、氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素．由物质的分子微观示意图可知，乙物质的化学式为H2O，属于氧化物；丙物质的化学式为C2H6O，不属于氧化物．故结论C不正确；D、由反应微观示意图中微粒的变化可知，在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子，故结论D正确；故选C．点评：解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式，考查知识运用能力．9．（1分）（2015•南长区一模）以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液的是（）A．F e3+ SO42﹣H+ Cl﹣B．H+ Na+ K+ NO3﹣C．M g2+ Cl﹣OH﹣Na+D．H+ Ba2+ NO3﹣SO42﹣考点：离子或物质的共存问题．.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存；本题还要注意溶液呈无色透明，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存；但Fe3+的水溶液黄色，故选项错误．B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存；且不存在有色离子，故选项正确．C、Mg2+与OH﹣能结合成氢氧化镁白色沉淀，不能大量共存，故选项错误．D、Ba2+与SO42﹣能结合成硫酸钡白色沉淀，不能大量共存，故选项错误．故选：B．点评：本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；溶液是无色时，不能有带色的离子．10．（1分）（2014•南通）盐场晒盐后所得的卤水中含有MgCl2，KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．M gSO4的溶解度始终随温度的升高而减小B．t1℃时，KCl和MgSO4两溶液所含溶质质量一定相等C．t2℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2D．将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；B、根据溶液质量，溶质质量分数可以判断溶质质量；C、根据物质的溶解度可以计算某一温度时，一定质量的饱和溶液中溶质的质量；D、根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，可以判断溶液是否饱和．解答：解：A、由溶解度曲线可知，MgSO4的溶解度不是始终随温度的升高而减小，故A 错误；B、t1℃时，氯化钾和硫酸镁的溶解度相等，如果两种溶液是饱和溶液，并且溶液质量相等，则溶质质量一定相等，但题目未告知两溶液质量是否相等，故B错误；C、t2℃时，溶解度的含义是100g水中最多能溶解ag氯化镁，因此100gMgCl2的饱和溶液中含有氯化镁的质量小于ag，故C错误；D、氯化钾的溶解度随着温度的升高而增大，将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和溶液变成不饱和溶液，故D正确．故选：D．点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．11．（1分）（2015•南长区一模）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法A CO2（CO）足量O2 点燃B NaCl（NaOH）过量的稀盐酸蒸发结晶C HCl（CO2）适量NaOH溶液洗气D 稀盐酸（稀硫酸）适量硝酸钡溶液过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；碱的化学性质．. 专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．B、NaOH能与过量的稀盐酸反应生成氯化钠和水，在蒸发结晶除去过量的稀盐酸和水分，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、稀硫酸能与适量硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．12．（1分）（2014•乐山）有CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（）A．50 g B．100 g C．150 g D．200 g考点：混合物中某元素的质量计算；化合物中某元素的质量计算．.专题：有关化学式的计算．分析：根据混合气体中碳元素的质量分数，计算出碳元素的质量，而这些质量的碳元素转化为二氧化碳后又与氢氧化钙反应转化为碳酸钙中的碳元素，所以依据质量守恒定律可知混合物中的碳元素质量与碳酸钙中碳元素的质量相等．解答：解：CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%，故碳元素的质量为120g×20%=24g，24g的碳元素转化为二氧化碳后又与氢氧化钙反应转化为碳酸钙中的碳元素，所以依据质量守恒定律可知混合物中的碳元素质量与碳酸钙中碳元素的质量相等．设碳酸钙的质量是x，则x×=24g，解得x=200g．故选：D．点评：此题不用分别计算出一氧化碳和二氧化碳的质量，只需知道不管是原来的二氧化碳，还是一氧化碳还原氧化铁生成的二氧化碳，其中含有的碳元素都来自原混合物中的碳．13．（1分）（2015•南长区一模）中考复习阶段，小明同学梳理了以下知识：①太阳能、风能和天然气都是可再生能源；②洗涤剂用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污；③生活中通过煮沸降低水的硬度；④在粗盐提纯实验中，蒸发溶液时，等到水全部蒸干才移走酒精灯；⑤可用氢氧化钠溶液自制叶脉书签；⑥水是最常见的溶剂，通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水；⑦用稀盐酸、Zn、Fe和Cu比较Zn、Fe、Cu的金属活动性；上面说法正确的是（）A．②⑤⑥B．①③⑥C．③⑤⑥⑦D．③④⑤⑦考点：常见能源的种类、能源的分类；蒸发与蒸馏操作；硬水与软水；常见的溶剂；乳化现象与乳化作用；金属活动性顺序及其应用；常见碱的特性和用途．.专题：化学与能源；溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属材料；常见的碱碱的通性．分析：①天然气不是可再生能源；②洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂具有乳化作用；③硬水软化的方法有蒸馏和煮沸等，生活中常用煮沸；④蒸发结晶时，等到大量的固体析出时即可移走酒精灯，靠余热将剩余的水分蒸干；⑤可用氢氧化钠溶液自制叶脉书签；⑥水是最常见的溶剂；⑦根据三种金属与盐酸的反应情况判断三种金属的活动性顺序．解答：解：①天然气不是可再生能源，故错误；②洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，并不是能溶解油污；错误③硬水软化的方法有蒸馏和煮沸等，生活中常用煮沸；正确；④蒸发结晶时，等到大量的固体析出时即可移走酒精灯，靠余热将剩余的水分蒸干；错误；⑤可用氢氧化钠溶液自制叶脉书签；正确；⑥是最常见的溶剂，通过初中化学所学的四种反应类型均可生成水．正确；⑦Zn、Fe与盐酸反应，且Zn与盐酸反应更剧烈，铜不与盐酸反应，从而得出活动性：Zn＞Fe＞Cu，正确；故选C．点评：解答本题要掌握各种物质的性质和用途等方面的内容，只有这样才，能对相关方面的问题做出正确的判断．14．（1分）（2014•十堰）某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：①溶液甲中一定含有Al （NO3）3和Zn（NO3）2②固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2．上述四种说法正确的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个考点：金属活动性顺序及其应用．.专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，排在前面的金属可以把位于它后面的金属从其盐溶液中置换出来，可简记为“前置后，盐可溶”．解答：解：金属活动性Al＞Zn＞Cu＞Ag，所以锌粉优先与AgNO3发生反应，铜粉后与AgNO3发生反应，但是铜粉和锌粉都不能和Al（NO3）3发生反应，Al（NO3）3一定在溶液中；①锌粉优先与AgNO3发生反应生成硝酸锌和银，铜粉和锌粉都不能和Al（NO3）3发生反应，所以溶液中一定有Al（NO3）3和Zn（NO3）2；②锌粉优先与AgNO3发生反应生成硝酸锌和银，固体乙中一定含有Ag，可能有Cu和Zn；③若溶液甲是蓝色，说明铜已经与AgNO3发生反应，而锌已经全部反应，溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，说明固体中有锌，锌过量，铜未参加反应，溶液中AgNO3被反应完全，溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2．故选：D点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．15．（1分）（2015•南长区一模）已知：Ca（HCO3）2CaCO3+CO2+H2O，下列图象表示一定质量的Ca（HCO3）2受热过程中某些量随时间的变化趋势（该过程的CaCO3不分解），其中不正确的是（）A．B．C．D．考点：盐的化学性质．.专题：常见的盐化学肥料．分析：碳酸氢钙受热分解才碳酸钙、水和二氧化碳，根据反应情况可以判断相关方面的问题．解答：解：A、刚开始加热时，温度不能达到碳酸氢钙的分解温度，因此要经过一段时间后，碳酸氢钙才开始分解，当碳酸氢钙完全分解后，容器中仍然有一定量的固体﹣﹣碳酸钙，该选项正确；B、因为反应在密闭容器中进行，因此碳元素的质量始终不变，该选项正确；C、当碳酸氢钙完全分解后，碳酸钙的质量不再增加，该选项不正确；D、加热一段时间后，产生二氧化碳，当碳酸氢钙完全分解后，二氧化碳质量不再增加，该选项正确．故选：C．点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．二、非选择题（共35分）16．（8分）（2015•南长区一模）生活中处处有化学．（1）现有“C、H、O、N、Na”五种元素，请按下列要求用化学式填空：①可用于炼钢的气体O2；②厨房中的酸性调味品CH3COOH；③常温下呈液态且易挥发的碱NH3•H2O；④发酵粉的主要成分的盐NaHCO3．（2）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：（a）所标物质中属于有机合成材料的是塑料．（b）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈了，铜锈的化学式为Cu2（OH）2CO3，根据铜锈中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的CO2有关．（c）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，请写出溴化银中阳离子的符号Ag+；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起催化作用．考点：化学式的书写及意义；催化剂的特点与催化作用；金属锈蚀的条件及其防护；化学符号及其周围数字的意义；合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料；化学与生活．分析：（1）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．（2）a、根据有机合成材料的种类分析回答；b、根据质量守恒定律进行分析；c、根据离子符号的书写方法、氧化铜的作用分析回答．解答：解：（1）①氧气具有助燃性，可用于炼钢；②厨房中的酸性调味品是食醋；③常温下呈液态且易挥发的碱是氨水；④发酵粉的主要成分的盐碳酸氢钠．故填：O2；CH3COOH；NH3•H2O；NaHCO3；．Ca（OH）2呈碱性，可以通过酸碱中和来改良酸性土壤；（3）a、图中所标物质，属于有机合成材料的是塑料脚套．b、铜锈的化学式为Cu2（OH）2CO3，根据铜锈中含有碳元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的二氧化碳有关；c、溴化银中阳离子是银离子，当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起催化作用．故答案为：塑料；CO2；Ag+；催化．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写、质量守恒定律以及催化作用的有关知识等是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．17．（3分）（2015•南长区一模）根据要求写出下列化学方程式，并在括号中注明基本反应类型．（1）红磷在空气中燃烧4P+5O22P2O5（2）铜丝插入硝酸银溶液中Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag（置换）反应．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型．解答：解：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．（2）铜丝插入硝酸银溶液中生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．故答案为：（1）4P+5O22P2O5；（2）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；置换．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．18．（9分）（2015•南长区一模）请结合如图回答有关问题：（1）写出实验仪器①的名称：长颈漏斗。
江苏省无锡市新区2015届九年级下学期期中化学试卷【解析版】
江苏省无锡市新区2015届九年级下学期期中化学试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．（1分）下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城”不吻合的是（）A．植树种草B．就地焚烧垃圾C．节能减排D．公共场所禁止吸烟2．（1分）下列变化属于化学变化的是（）A．钢铁生锈B．轮胎爆裂C．蔗糖溶解D．干冰升华[来源: ]3．（1分）下列属于纯净物的是（）A．海水B．空气C．白酒D．紫铜[来源:Z,xx,]4．（1分）下列属于塑料制品回收标志的是（）A．B．C．D．5．（1分）下列有关材料的说法的是（）A．不锈钢是金属材料B．保鲜膜属于塑料C．棉花、蚕丝属于合成纤维D．玻璃钢是复合材料6．（1分）下列有关水的说法中，不正确的是（）A．河水可用蒸馏的方法净化B．硬水和软水可用肥皂水来区别C．电解水时正、负极产生气体的质量比为1：2D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的7．（1分）下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．倾倒液体C．称量固体D．过滤8．（1分）清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O），下列有关薄荷脑的说法错误的是（）A．薄荷脑是3种元素组成的有机物B．1个薄荷脑分子中含有31个原子C．薄荷脑中碳元素的质量分数最大D．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1：29．（1分）以下物质由离子构成的是（）A．蒸馏水B．氯化钠C．金刚石D．氧气10．（1分）C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C 的化合价为+4，则N的化合价是（）A．﹣3 B．+3 C．+1 D．+511．（1分）根据如图信息，下列说法正确的是（）A．镁属于非金属元素B．镁原子的相对原子质量为24.31gC．镁原子的核电荷数为12D．在化学反应中，镁原子容易得到电子12．（1分）根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（）A．用灼烧法鉴别羊毛和化纤B．用食盐水制作叶脉书签C．用回火后的钢针制作鱼钩D．用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂13．（1分）如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法D．t2℃时，将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为150克14．（1分）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．对现象的认识B．对环境保护的认识①打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾②氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味①二氧化硫排放过多会导致温室效应②生活污水的随意排放对水质有影响C．对除杂的认识D．对性质和用途的认识①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag②用灼烧的方法除去CuO中混有的C ①石墨有良好的导电性，能作电极②银的导电性最好，可用作电线A．A B．B C．C D．D15．（1分）在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是（）A．加入的金属M一定不是单质铁B．滤渣中可能含有金属单质MC．滤渣中一定含有单质铜D．滤液中一定没有银离子二、（本小题包括5小题，共35分）16．（8分）通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解．（1）现有H、N、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：①空气中含量最多的气体；②改良酸性土壤的碱；③含氧量最高的氧化物；④可作氮肥的盐：（2）某化学反应的微观示意图，如图所示：①反应物中有一种化合物，它的化学式为②生成物中有种氧化物③反应物中未完全反应的物质的名称，写出该物质的一种用途．17．（3分）将氧气通过灼热的铜网，红色固体会变成黑色，该反应的化学方程式为．欲将黑色固体变回红色，可以通过某个置换反应实现，请写出化学方程式．将上述黑色固体放入稀硫酸中溶液会变成蓝色，该反应的化学方程式为．18．（9分）根据图1回答问题．（1）仪器a 的名称是．（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为，选用的收集装置是（填字母序号，下同）．如图E 所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为．（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为，选用的装置组合是．（4）如图F 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是．如图2，B为开关，如先打开B，在A处通入干燥二氧化碳，C中湿润的紫色石蕊试纸会变色．当关闭B时，C中湿润的石蕊试纸没有变化．则D瓶中盛有的足量溶液可能是．A．KOH溶液B．浓硫酸C．氢氧化钠溶液．19．（5分）工业上制备K2SO4晶体的工艺流程图如下．请根据流程回答问题：（1）将CaCO3研成粉末的目的是．（2）写出反应Ⅰ中的化学方程式．（3）上述流程中可循环使用的物质有CaCO3和（填化学式）．（4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的原因是．为检验硫酸钾晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入（填序号），振荡、静置，再向上层清液中滴加AgNO3溶液，观察现象即可判断．a．过量的BaCl2溶液b．过量的Ba（NO3）2溶液．20．（10分）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是．（2）小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断该溶液中不可能是氯化钠．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是；A．方法正确，结果正确，且结论正确B．方法不正确，结果偏小，但结论正确C．方法不正确，结果偏大，结论不正确[来源:学。
2015年 中考化学试卷(A3版 方便打印测试)
2015年中考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分.共15分）1．（1分）（2015•无锡）江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升．下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是（）A、分类回收垃圾B、使用太阳能路灯C、开发氢燃料电池客车D、直接排放废水2．（1分）（2015•无锡）地壳中含量最多的元素是（）A．O B．A l C．S i D．F e3．（1分）（2015•无锡）下列属于化学变化的是（）A．胆巩研碎B．海水晒盐C．蜡烛燃烧D．干冰升华4．（1分）（2015•无锡）下列属于纯净物的是（）A．糖水B．金刚石C．空气D．石油5．（1分）（2015•无锡）下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（）A．取用氯化钠固体B．称量氯化钠固体C．量取水的体积D．溶解6．（1分）（2015•无锡）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．水是由氢原子和氧原子构成B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度C．可用肥皂水区分硬水和软水D．水在通电条件下分解成氢气和氧气7．（1分）（2015•无锡）盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标志是（）A．B．C． D8．（1分）（2015•无锡）向盛有水的烧杯中加人少量品红，品红在静置的水中扩散，从分子的角度对此现象的正确解释是（）A．分子是不断运动的B ．分子是可分的C．品红分子发生变化D．分子体积极小9．（1分）（2015•无锡）下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（）A．B．C．D．10．（1分）（2015•无锡）下列物质的名称、俗名与化学式一致的是（）选项名称俗名化学式A 氢氧化钠烧碱NaOHB 碳酸氢钠苏打NaHCO3C 氢氧化钙熟石灰CaOD 乙醇酒精CH3COOHA．A B．B C．C D．D11．（1分）（2015•无锡）下列实验方案不合理的是（）A．用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾B．用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性C．用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体D．用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性12．（1分）（2015•无锡）某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，其中正确的组合是（）A．①⑤⑥B．②④⑤C．③⑤⑥D．③④⑥13．（1分）（2015•无锡）如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（）①浓H2SO4②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液．A．只有①B．只有②C．①②D．①②③14．（1分）（2015•无锡）下列图示与对应的叙述相符的是（）A．B．C．D．A．表示向稀盐酸中不断加水B．表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用C．表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．表示20℃时．向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体15．（1分）（2015•无锡）有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成．进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1：2二、非选择题（共35分）16．（8分）（2015•无锡）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．（1）下表为某食品包装袋的部分说明．商品名称××饼干配料小麦粉、精炼植物油、鲜鸡蛋、食盐、膨松剂、食用香精等规格400g储藏方法存放于阴凉干燥处，避免阳光直射保持期270天请回答下列问题：①在饼干的配料中，富含油脂的是；②配料中可用于腌渍蔬菜的物质是；③小麦粉中富含糖类，糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和；④食用香精中含有香豆素（C9H6O2），香豆素中碳、氢、氧三种元素的质量比为；（2）现有H、C、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式．①最轻的气体；②“西气东输”中“气”的主要成分；③人体中含量最多的物质；④可用作食品干燥剂的氧化物．17．（4分）（2015•无锡）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）硫在氧气中燃烧，反应；（2）锌与稀硫酸的反应；（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊．18．（8分）（2015•无锡）根据所学的知识并结合图1仪器，回答有关问题：图1（1）写出仪器A的名称；（2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F、I外，还需增加的仪器是，反应的化学方程式为；（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装一套气体发生装置所需的仪器是（填字母），反应的化学方程式为；（4）通过查阅资料获知：镁在加热条件下与O2、N2、CO2、H2O均能发生反应；氮化镁（Mg3N2）能与水反应；碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体，小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁，可供选择的装置和药品如图2所示．①导管口之间的连接顺序是：a→、→、→、→h．②通气后，应先点燃装置（填“B”或“C”）的酒精灯，装置E的作用是．19．（5分）（2015•无锡）工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下：已知相关物质的溶解度（20℃）如下表：物质K2CO3K2SO4KMnO4溶解度/g 111 11.1 6.34（1）KMnO4中锰元素的化合价为．（2）操作Ⅰ的名称是．“干燥”过程中温度不宜过高的原因是（用化学方程式表示）．（3）“通C02酸化”，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓十2K2CO3，若用稀H2SO4酸化，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2S04+2H20工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是．（4）电解法也可以实现由向K2MnO4向KMnO4的转化，反应的化学方程式为：2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH十H2↑与“通C02酸化”相比，其优点是．20．（10分）（2015•无锡）善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法，某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究．I．提出问题问题1：铁为何称为黑色金属？问题2：铁和氧气在不同条件下能发生哪些反应？问题3：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？问题4：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？问题5：用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗？Ⅱ．解决问题【问题1】上网查寻，有两种说法a．因为在铁表面有黑色的铁的氧化物，所以叫黑色金属b．因为铁的粉末为黑色，铁的氧化物也均为黑色，所以叫黑色金属（1）你认为正确的说法是（填“a”或“b”）【问题2】通过学习，已经知道铁丝在潮湿的空气中能生锈，也能在纯氧中燃烧．（2）请写出一种防止钢铁生锈的方法；（3）请写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式．【问题3】查阅资料：a．铁常见的氧化物有氧化铁（Fe2O3）、四氧化三铁（Fe3O4）和氧化亚铁（FeO）．b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物．它不溶于水，能与酸反应生成两种盐．c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引．（4）请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式．（5）有一包黑色粉末，可能是铁粉、Fe3O4粉未、FeO粉末中的一种．请你设计一种实验方案进行鉴别．【问题4】同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多，小明结合所学知识，设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe203的质量分数．他称取l0.0g赤铁矿，当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量．质量为7.6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）．（6）图中酒精灯的作用是．（7）该赤铁矿中Fe203的质量分数为（列出计算过程）．【问题5】在钢铁厂的实验室．同学们采集了用某种热分析仪记录的C0与Fe203进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线．如图2所示．（8）根据图象分析，写出P点时固体成分的化学式．固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为．。
江苏省无锡市中考化学试题(word版,含解析)
江苏省无锡市中考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共15分）3．（1分）（2013•无锡）下列物质属于纯净物的是（）．．．．9．（1分）（2013•无锡）根据如图信息，下列说法正确的是（）10．（1分）（2013•无锡）对乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒胶囊的有效成分之一，11．（1分）（2013•无锡）a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（）12．（1分）（2013•无锡）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列表示错误的是13．（1分）（2013•无锡）在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，以下评价不恰当的是（）14．（1分）（2013•无锡）某同学梳理并归纳了以下知识点：①用肥皂水能区分软水和硬水；②在化学反应中只有燃烧才能放出热量；③农业上可以用熟石灰改良酸性土壤；④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；⑤全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味；⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀，回收利用废旧金属，合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等，15．（1分）（2013•无锡）某固体混合物由K2CO3，K2SO4，CaCl2和KCl中的一种或几种组成，实验记录如下：①取该样品溶于水，得到无色溶液；②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤；③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3，沉淀部分消失并产生气泡；④取步骤②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振荡，沉淀不消失．二、（非选择题满分35分）16．（8分）（2013•无锡）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．（1）现有H、C、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：①酸H2CO3；②能产生温室效应的气体CO2；③人体中含量最多的物质H2O；④发酵粉中的主要成分小苏打NaHCO3．（2）家庭厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题：①氯化钠是重要的调味品，它是由离子构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的吸附性．③炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是盖上锅盖．④可以利用厨房中的食醋清洗水壶中的水垢．17．（4分）（2013•无锡）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）碳在氧气中完全燃烧C+O2CO2，（化合）反应．（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下制氧气2KClO32KCl+3O2↑，（分解）反应．232KCl+3O2CO318．（8分）（2013•无锡）根据下列实验装置图，回答有关问题．（1）图中标有①的仪器名称是长颈漏斗．（2）若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，产生的气体应从E装置的a（选填“a”或“b”）端通入．实验室还可利用A和D（选填“B”、“C”或“D”）装置组合制取氢气，反应的化学方程式为H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑．（3）利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰．用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠（Na2SO3）和水，该反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．19．（5分）（2013•无锡）高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料．用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下：反应池中发生反应的化学方程式为：CO3+2NH3•H2O+C a（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O 请回答下列问题：（1）过滤操作中玻璃棒的作用是引流．（2）过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有硝酸钙（写出一种即可）．（3）该工艺流程中可循环使用的物质是二氧化碳．（4）冷却需在干燥的环境中进行，否则制得的高纯氧化钙中会混有的杂质是氢氧化钙．（5）上述流程中的副产物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是A．A、促进植物生长，叶色浓绿B、增强作物的抗寒，抗旱能力C、增强作物的抗病虫害和抗倒伏能力．20．（10分）（2013•无锡）草酸亚铁晶体（FeC2O4•2H2O）是一种浅黄色固体，难溶于水，受热易分解，是生产锂电池的原材料，某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物，并用热重法（TG）确定其分解后所得固体产物的组成，探究过程如下：【查阅资料】1、草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O，CO，CO22、白色的无水CuSO4遇水蒸气会变成蓝色【实验设计】（1）从环保角度考虑，该套实验装置的明显缺陷是没有处理尾气（2）可选择以下实验装置中的乙（选填“甲”或“乙”）作为虚线中的“热分解装置”．【问题讨论】（3）D中浓硫酸的作用是干燥气体，实验过程中观察到B中白色无水CuSO4变成蓝色，C中澄清石灰水变浑浊，E中黑色粉末变红色（填实验现象），则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O，CO，CO2．（4）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是把装置中的空气排尽，避免一氧化碳和空气混合达到爆炸极限时，加热时发生爆炸（5）若通过F装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有CO，则需在C和D装置之间增加盛有浓氢氧化钠溶液（填物质的名称或化学式）溶液的洗气瓶．【数据分析】（6）称取3.60g草酸亚铁晶体（FeC2O4•2H2O，相对分子质量是180）用热重法对其进行热分解，得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图所示，请分析该图回答下列问题：①过程Ⅰ发生反应的化学方程式为FeC2O4•2H2O FeC2O4+2H2O↑．②300℃时剩余固体只有一种且是铁的氧化物，试通过计算确定该氧化物的化学式或名称Fe2O3．（请写出计算过程）O FeC O××。
【解析版】江苏省无锡市前洲中学2015年中考化学一模试卷
江苏省无锡市前洲中学2015年中考化学一模试卷
一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．下列变化属于化学变化的是（）
A．石蜡熔化B．大米霉变C．玻璃破碎D．氧气液化
考点：化学变化和物理变化的判别．.
专题：物质的变化与性质．
分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：解：A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、大米霉变过程中有新物质生成，属于化学变化．
C、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、氧气液化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．（1分）（2015?无锡校级一模）下列物质属于纯净物的是（）
A．干冰B．空气C．雨水D．食盐水
考点：纯净物和混合物的判别．.
专题：物质的分类．
分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．
解答：解：A、干冰中只含有一种物质，属于纯净物．故正确；
B、空气中含有多种物质，属于混合物．故错误．
C、雨水中含有多种物质，属于混合物，故错误；
D、食盐水中含有多种物质，属于混合物，故错误．
故选A。
2015年江苏省无锡市中考化学试卷-答案解析
化学试卷 第1页（共8页） 化学试卷 第2页（共8页）绝密★启用前江苏省无锡市2015年中考化学试卷化 学(满分：50分 考试时间：60分钟)可能用到的相对原子质量：H 1— C 12016—— Na 23— S 32— Fe 56—Cu 64—第Ⅰ卷(选择题 共15分)一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分,共15分) 1.江苏省实施“清水蓝天”工程以来,环境质量得到显著提升。
下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是( )A .分类回收垃圾B .使用太阳能路灯C .开发氢燃料电池客车D .直接排放废水2.地壳中含量最多的元素是( ) A .OB .AlC .SiD .Fe 3.下列属于化学变化的是( )A .胆矾研碎B .海水晒盐C .蜡烛燃烧D .干冰升华 4.下列属于纯净物的是( )A .糖水B .金刚石C .空气D .石油5.下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图,其中错误的是( )A .取用氯化钠固体B .称量氯化钠固体C .量取水的体积D .溶解 6.水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是( )A .水由氢原子和氧原子构成B .生活中通过煮沸可以降低水的硬度C .可用肥皂水区分硬水和软水D .水在通电条件下分解成氢气和氧气 7.盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标志是( )AB C D8.向盛有水的烧杯中加入少量品红,品红在静置的水中扩散。
从分子的角度对此现象的正确解释是( )A .分子是不断运动的B .分子是可分的C .品红分子发生变化D .分子体积极小9.下列是几种粒子的结构示意图,其中表示阳离子的是( )AB CD毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------10.()11.下列实验方案不合理的是()A.用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾B.用植物的花瓣制作指示剂,检验溶液的酸碱性C.用水鉴别43NH NO、NaOH、NaCl三种固体D.用4FeSO溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性12.某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料。
江苏省无锡市北塘区2015年中考化学一模试卷(解析版)
江苏省无锡市北塘区2015年中考化学一模试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题1分，共15分．每小题只有一个选项符合题意）1． 2015年3月28日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“能见蔚蓝”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最急迫、最受关注的2．（1分）（2015•北塘区一模）以人为本、关注健康是人类永恒的主题．下列说法错误的4．（1分）（2015•北塘区一模）今年“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障6．（1分）（2015•北塘区一模）分类是学习化学的方法之一．下列各组物质是按单质、氧7．（1分）（2015•北塘区一模）关于下列化学用语的说法正确的是（）①H2 ②Ca2+ ③NO2④⑤圈内的数字为9．（1分）（2015•北塘区一模）下列实验操作正确的是（）10．（1分）（2015•北塘区一模）视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式可表示为11．（1分）（2015•北塘区一模）盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（）12．（1分）（2015•北塘区一模）有机物X在一定条件下可转化为Y和Z，其反应的微观示意图如下．有关说法中，正确的是（）13．（1分）（2015•北塘区一模）已知A、B、C、D四种物质都是含有同种金属元素的不同化合物，其中B是一种常见的建筑材料，A、D含有两种元素，B、C含有三种元素，反应④是放热反应，它们之间的转化关系如图所示，下列推理不正确的是（）15．（1分）（2014•十堰）某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：①溶液甲中一定含有Al （NO3） 3和Zn（NO3）2②固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2．上述四种说法正确的个数为（）二、非选择题（共35分）16．（8分）（2015•北塘区一模）生活中处处有化学，请用所学的化学知识填空．（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：①天然气的主要成分CH4 ；②工业上炼铁的气体CO ；③炉具清洁剂中的碱是NaOH ；④发酵粉成分之一的小苏打NaHCO3 ．（2）眼镜是人们常用的护眼工具，右图是一款变色眼镜的示意图：①所标物质中属于金属材料的是①④（填序号，下同），属于有机合成材料的是②．②夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：2 Cu+O2+ CO2 +H2O=Cu2（OH）2CO3③该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）．在强光照射下，溴化银分解出银的微小晶粒，生成了红棕色的液溴（Br2）使玻璃呈现暗棕色，写出该反应的化学方程式2AgBr2Ag+Br2 ．2AgBr③2AgBr17．（4分）（2015•北塘区一模）如图所示，若将稀硫酸比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题．（1）写出疏散路线上经过第三层时会发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（2）写出疏散路线上经过第二层时的氧化铁和稀硫酸发生反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O ．（3）写出疏散路线上经过第一层时的氯化钡溶液和稀硫酸发生反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．以上属于复分解反应的是（2）（3）（填序号）．18．（8分）（2015•北塘区一模）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．（1）写出图中仪器a名称是长颈漏斗．（2）在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按照产生气体的流向从左到右的顺序，在上述仪器A～F中选择连接一套实验装置FACBE （填编号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，检验该气体已收集满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满．（3）用该套装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑．（4）氨气（NH3）通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水．实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，若用G装置收集氨气，则气体从 c 端进入（填“b”或“c”）．（5）某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色．该现象涉及到的性质是ABD （填编号）．A．氨分子是不断运动的B．浓氨水具有挥发性C．氨气有刺激性气味D．氨气的水溶液显碱性（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如图2），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是AD （填编号）．A．水和浓硫酸B．水和氯化钠固体C．水和硝酸铵固体D．水和氢氧化钠固体．2H2O22H2O219．（5分）（2015•北塘区一模）我国有丰富的钛铁矿资源，钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），利用钛铁矿可以提取金属钛．以下为某化工企业从钛铁矿中提取金属钛的流程示意图，请回答下列问题：（1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为+4 价；（2）①中反应为2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl3 ；（3）②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为7：1 ；（4）③中发生反应的化学方程式2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2 ，该反应中Ar的作用是保护气．Ti+2MgCl2Ti+2MgCl220．（10分）（2015•北塘区一模）一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一．某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动．【查阅资料】“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4，相对分子质量为122），它是一种白色粉末，易溶于水，且能与水反应，生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质．【实验探究一】过碳酸钠的性质【实验探究二】过碳酸钠的含量测定同学们经讨论设计了如图所示的实验装置．图中装置B 盛装氢氧化钠溶液，C 盛装澄清石灰水，D 盛装浓硫酸，E 、F 均装入干燥的碱石灰（主要成分：氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）．【实验讨论】（1）①称量装置E 的质量；②组装好装置，检查气密性，装入药品；③关闭活塞K ，打开活塞K1，通入氮气；④关闭活塞K 、K2，打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气；⑤依次关闭活塞K1、K3、K4，打开活塞K K2、，直到反应不再进行；⑥再次称量装置E 的质量．以上实验步骤的正确顺序是 D ；A ．①②③④⑤⑥B．②①④⑤③⑥C．①②④⑤③⑥D．②④①⑤③⑥（2）关闭活塞K 、K2，打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气排出装置中原有的空气，此时装置B 的作用是 除去原有空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入E 装置 ；（3）反应完全后关闭活塞K ，打开活塞K1，通入氮气的目的是 将装置中残留的二氧化碳排出，被E 装置充分吸收 ；（4）同学们称取6.63g 含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其他杂质）进行实验，根据实验后E 装置增重2.42g ，求该样品中过碳酸钠的含量（写出计算过程，结果保留小数点后一位）．（5）装置F 的作用是 防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入E 装置，干扰实验 ，若不连接装置F ，测定的过碳酸钠含量会 偏高 （填“偏高”或“偏低”）．。
1江苏省无锡市北塘区2015年中考化学一模试卷(解析版)
江苏省无锡市北塘区2015年中考化学一模试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题1分，共15分．每小题只有一个选项符合题意）1．2015年3月28日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“能见蔚蓝”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最急迫、最受关注的环境议2．（1分）（2015•北塘区一模）以人为本、关注健康是人类永恒的主题．下列说法错误的是3．（1分）（2015•北塘区一模）下列属于物质化学性质的是（）（2015•北塘区一模）今年“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安4．（1分）6．（1分）（2015•北塘区一模）分类是学习化学的方法之一．下列各组物质是按单质、氧化7．（1分）（2015•北塘区一模）关于下列化学用语的说法正确的是（）①H2②Ca2+③NO2④⑤3④⑤圈内的数字为9．（1分）（2015•北塘区一模）下列实验操作正确的是（）10．（1分）（2015•北塘区一模）视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式可表示为511．（1分）（2015•北塘区一模）盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（）712．（1分）（2015•北塘区一模）有机物X 在一定条件下可转化为Y 和Z ，其反应的微观示意图如下．有关说法中，正确的是（）13．（1分）（2015•北塘区一模）已知A 、B 、C 、D 四种物质都是含有同种金属元素的不同化合物，其中B 是一种常见的建筑材料，A 、D 含有两种元素，B 、C 含有三种元素，反应④是放热反应，它们之间的转化关系如图所示，下列推理不正确的是（ ）915．（1分）（2014•十堰）某化学小组用一定量AgNO 3和Al （NO 3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：①溶液甲中一定含有Al （NO 3） 3和Zn （NO 3）2②固体乙中一定含有Ag ，可能含有Cu 和Zn③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al （NO 3）3、Zn （NO 3）2和Cu （NO 3）2 ④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO 3和Cu （NO3）2．上述四种说法正确的个数为（ ）二、非选择题（共35分）16．（8分）（2015•北塘区一模）生活中处处有化学，请用所学的化学知识填空．（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：①天然气的主要成分CH4；②工业上炼铁的气体CO；③炉具清洁剂中的碱是NaOH；④发酵粉成分之一的小苏打NaHCO3．（2）眼镜是人们常用的护眼工具，右图是一款变色眼镜的示意图：①所标物质中属于金属材料的是①④（填序号，下同），属于有机合成材料的是②．②夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3③该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）．在强光照射下，溴化银分解出银的微小晶粒，生成了红棕色的液溴（Br2）使玻璃呈现暗棕色，写出该反应的化学方程式2AgBr2Ag+Br2．2AgBr2Ag+Br17．（4分）（2015•北塘区一模）如图所示，若将稀硫酸比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题．（1）写出疏散路线上经过第三层时会发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（2）写出疏散路线上经过第二层时的氧化铁和稀硫酸发生反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．（3）写出疏散路线上经过第一层时的氯化钡溶液和稀硫酸发生反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．以上属于复分解反应的是（2）（3）（填序号）．18．（8分）（2015•北塘区一模）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．11（1）写出图中仪器a名称是长颈漏斗．（2）在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按照产生气体的流向从左到右的顺序，在上述仪器A～F中选择连接一套实验装置FACBE（填编号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，检验该气体已收集满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满．（3）用该套装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑．（4）氨气（NH3）通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水．实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，若用G装置收集氨气，则气体从c端进入（填“b”或“c”）．（5）某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色．该现象涉及到的性质是ABD（填编号）．A．氨分子是不断运动的B．浓氨水具有挥发性C．氨气有刺激性气味D．氨气的水溶液显碱性（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如图2），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是AD（填编号）．A．水和浓硫酸B．水和氯化钠固体C．水和硝酸铵固体D．水和氢氧化钠固体．2219．（5分）（2015•北塘区一模）我国有丰富的钛铁矿资源，钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），利用钛铁矿可以提取金属钛．以下为某化工企业从钛铁矿中提取金属钛的流程13示意图，请回答下列问题：（1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为+4价；（2）①中反应为2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl3；（3）②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为7：1；（4）③中发生反应的化学方程式2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2，该反应中Ar的作用是保护气．Ti+2MgCl+2Mg Ti+2MgCl20．（10分）（2015•北塘区一模）一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一．某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动．【查阅资料】“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4，相对分子质量为122），它是一种白色粉末，易溶于水，且能与水反应，生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质．【实验探究一】过碳酸钠的性质同学们经讨论设计了如图所示的实验装置．图中装置B盛装氢氧化钠溶液，C盛装澄清石灰水，D盛装浓硫酸，E、F均装入干燥的碱石灰（主要成分：氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）．【实验讨论】（1）①称量装置E的质量；②组装好装置，检查气密性，装入药品；③关闭活塞K，打开活塞K1，通入氮气；④关闭活塞K、K2，打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气；⑤依次关闭活塞K1、K3、K4，打开活塞K K2、，直到反应不再进行；⑥再次称量装置E的质量．以上实验步骤的正确顺序是D；A．①②③④⑤⑥B．②①④⑤③⑥C．①②④⑤③⑥D．②④①⑤③⑥（2）关闭活塞K、K2，打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气排出装置中原有的空气，此时装置B的作用是除去原有空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入E装置；（3）反应完全后关闭活塞K，打开活塞K1，通入氮气的目的是将装置中残留的二氧化碳排出，被E装置充分吸收；15（4）同学们称取6.63g含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其他杂质）进行实验，根据实验后E装置增重2.42g，求该样品中过碳酸钠的含量（写出计算过程，结果保留小数点后一位）．（5）装置F的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入E装置，干扰实验，若不连接装置F，测定的过碳酸钠含量会偏高（填“偏高”或“偏低”）．17。
【解析版】江苏省无锡市北塘区2015年中考化学一模试卷
江苏省无锡市北塘区2015年中考化学一模试卷一、选择题（本题包含15小题，每题 1 分，共 15 分．每题只有一个选项切合题意）1． 2015 年 3 月 28 日是今年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“能见湛蓝”，旨在号召每一位公民从自己开始，采纳本质行动，应付目前中国最迫切、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，你认为以下做法不该当倡导的是（）A．拒绝使用一次性木筷，倡导频频使用塑料袋B．将废纸、汽水瓶等采集起来，进行一致焚烧C．纸张倡导双面使用，用电子贺卡取代纸制贺卡D ．选择自行车和公交车作为出行工具考点：防治空气污染的举措．.专题：化学与环境保护．剖析： A 、拒绝一次性使用一次性木筷，不使用一次性塑料袋，可节俭能源保护环境；B、将废纸、汽水瓶等采集起来，一次性焚烧，会污染空气；C、节俭用纸，用电子贺卡取代纸制贺卡，能够节俭能源保护环境；D、选择自行车和公交车作为出行工具，能够节俭能源保护环境．解答：解：A 、不使用一次性塑料袋，可节俭能源保护环境；B 、将废纸、汽水瓶等采集起来，一次性焚烧，会污染空气；C、节俭用纸，用电子贺卡取代纸制贺卡，能够节俭能源保护环境；D、选择自行车和公交车作为出行工具，能够节俭能源保护环境．应选 B．评论：环保问题已经惹起了全世界的重视，对于“三废”的办理问题，是中考的热门问题，化学上倡导绿色化学工艺，要从源泉减少污染．2．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）以人为本、关注健康是人类永久的主题．以下说法错误的选项是（）A．老年人缺钙易致使骨质松散B．人体缺铁易患贫血C．患肥胖症的病人应严禁摄取油脂D ．多食用水果蔬菜可预防坏血病考点：人体的元素构成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．.专题：化学与生活．剖析：由人体所需的各样营养元素的生理作用、缺乏症等方面进行剖析判断，得出正确答案．解答：解：A 、老年人缺钙易致使骨质松散，故 A 正确；B 、铁是合成血红蛋白的主要元素，人体缺铁易；故 B 正确；C、患肥胖症的病人应少摄取油脂，不该严禁，故 C 错误；D、水果蔬菜中含有许多的维生素 C 等，可预防坏血病．故 D 正确．应选 C．评论：本题主要考察微量元素缺乏对人体健康的影响，掌握微量元素的生理作用是解题的关键．3．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）以下属于物质化学性质的是（）A ．溶解性B．可燃性C．挥发性D．导电性考点：化学性质与物理性质的差异及应用．.专题：物质的变化与性质．剖析：物质的化学性质是需要经过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包含物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包含可燃性、氧化性、稳固性、复原性等．解答：解：A 、溶解性，不需要经过化学变化就能表现出来，属于物理性质，应选项错误．B、可燃性，需要经过化学反响才能表现出来，属于化学性质，应选项正确．C、挥发性，不需要经过化学变化就能表现出来，属于物理性质，应选项错误．D、导电性，不需要经过化学变化就能表现出来，属于物理性质，应选项错误．应选： B．评论：本题难度不大，划分物质的性质属于物理性质仍是化学性质，重点是看这条性质能否需要经过化学变化表现出来．4．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）今年“中国水周”活动的宣传主题为“节俭水资源，保障水安全”．以部下于“国家节水标记”的图标是（）A ．B．C．D．考点：几种常有的与化学有关的图标．.专题：公共标记型．剖析：解答本题可依据图中常有标记的含义及题目的要求进行剖析判断即可解答：解：A 、图中所示标记是严禁抽烟火标记，应选项错误．B、图中所示标记是中国节水标记，应选项正确．C、图中所示标记是塑料制品回收标记，应选项错误．D、图中所示标记是小心火灾﹣﹣﹣易燃物质标记，应选项错误．应选： B．评论：本题难度不大，认识各个常有标记所代表的含义是解答此类题的重点．5．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）以下物质由原子直接构成的是（ A ．一氧化碳 B．氧气 C．汞）D．硫酸铜考点：物质的构成和含量剖析．.专题：物质的微观构成与物质的宏观构成．剖析：依据金属、大部分固态非金属单质、罕有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素构成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行剖析判断即可．解答：解：A 、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，应选项错误．B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，应选项错误．C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，应选项正确．D、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，应选项错误．应选： C．评论：本题难度不大，主要考察了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入坐、掌握常有物质的粒子构成是正确解答本题的重点．6．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）分类是学习化学的方法之一．以下各组物质是按单质、氧化物、混淆物进行分类的是（）A ．液氧熟石灰空气B．活性炭酒精碘盐C．生铁干冰矿泉水D．金刚石冰高锰酸钾制氧气的节余固体考点：单质和化合物的鉴识；从构成上辨别氧化物；纯净物和混淆物的鉴识．.专题：物质的分类．剖析：物质分为混淆物和纯净物，混淆物是由两种或两种以上的物质构成；纯净物是由一种物质构成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素构成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素构成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素构成的化合物中，此中一种元素是氧元素．解答：解：A 、液氧属于单质；氢氧化钙由三种元素构成，不属于氧化物；空气属于混淆物．应选项错误；B、活性炭属于混淆物；酒精由三种元素构成，不属于氧化物；碘盐属于混淆物．应选项错误；C、生铁属于混淆物；干冰是固态的二氧化碳，属于氧化物；矿泉水属于混淆物．应选项错误；D、金刚石属于单质；冰属于氧化物；高锰酸钾制氧气的节余固体属于混淆物．应选项正确．应选 D．评论：本考点考察了物质的分类，与生活本质联系比较亲密．要增强记忆混淆物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本看法，并能够划分应用．7．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）对于以下化学用语的说法正确的选项是（）① H2② Ca2+③ NO2④⑤A．① 可表示两个氢原子B．③中氮元素的化合价为 +4C．② 和⑤均表示阳离子D ．④和⑤表示的微粒化学性质同样考点：化学符号及其四周数字的意义；原子构造表示图与离子构造表示图．.专题：化学用语和质量守恒定律．剖析：依据分子的表示方法以及离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时，1 要省略，化合价原则，以及微粒构造表示图的有关知识进行解答．解答：解：①依据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以 2 个氢原子表示为2H ，H2 表示氢分子；②Ca2+表示钙离子，带 2 个单位的正电荷，故为阳离子；③氧元素往常显﹣ 2 价，故NO2中氮元素显 +4 价；④圆圈内的数字为8，故为氧元素，核外有8 个电子，故此图为氧原子的原子构造表示图；⑤圈内的数字为8，故为氧元素，核外有10 个电子，故此图为带 2 个负电荷的氧离子的离子构造表示图；为阴离子；应选 B评论：本题主要考察学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的认识，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，着重基础，题目难度较易．8．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）依据实践经验，你认为以下课外实验不可以成功的是（）A．用食盐水鉴识硬水和软水B．用点燃的方法鉴识羊毛和涤纶C．用氢氧化钠溶液制作叶脉书签D ．用食等级的小苏打和柠檬酸等自制汽水考点：化学实验方案设计与评论；硬水与软水；酸的化学性质；常有碱的特征和用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴识．.专题：简单实验方案的设计与评论．剖析： A 、硬水和软水的差异在于所含的钙镁离子的多少，据此进行剖析判断．B、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质焚烧时能产生烧焦羽毛的气味．C、依据氢氧化钠溶液的用途进行剖析判断．D、依据柠檬酸能与小苏打反响生成二氧化碳气体进行剖析判断．解答：解： A 、硬水和软水的差异在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来划分硬水和软水；用食盐水不可以鉴识硬水和软水，应选项课外实验不可以成功．B、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质焚烧时能产生烧焦羽毛的气味，涤纶没有，用点燃的方法鉴识羊毛和涤纶，应选项课外实验能成功．C、氢氧化钠溶液可用于制作“叶脉书签”，应选项课外实验能成功．D、柠檬酸能与小苏打反响生成二氧化碳气体，可用食等级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水，应选项课外实验能成功．应选： A．评论：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考察学生能力的主要种类，同时也是实验教与学难点，在详细设计时要对其原理透辟理解，可依据物质的物理性质和化学性质联合实验目的进行剖析判断．9．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）以下实验操作正确的选项是（）A．B．C．D．测溶液pH称取氯化钠过滤稀释浓硫酸考点：溶液的酸碱度测定；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．.专题：常有仪器及化学实验基本操作．剖析： A 、依据用pH 试纸测定未知溶液的pH 的方法进行剖析判断．B 、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、依据托盘天平的使用要依照“左物右码”的原则进行剖析判断．D、依据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不停搅）进行剖析判断．解答：解：A、用 pH 试纸测定未知溶液的pH 时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少许待测液滴在干燥的pH 试纸上，与标准比色卡对照来确立pH．不可以将 pH 试纸伸入待测液中，免得污染待测液，图中所示操作错误．B 、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺乏玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．C、托盘天平的使用要依照“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品地点放反了，图中所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不停搅拌，以使热量实时地扩散；必定不可以把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．应选： D．评论：本题难度不大，熟习各样仪器的用途及使用注意事项、常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的重点．10．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式可表示为C20H30OX ，相对分子质量为286．以下有关视黄醇的说法中正确的选项是（）A ．视黄醇由 C、H 、 O 三种元素构成B ．视黄醇的化学式中x=2C．视黄醇中氢元素的质量分数最大D ．视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为2： 3考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．剖析： A 、依据视黄醇化学式的含义进行剖析判断．B、依据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行剖析判断．C、依据化合物中各元素质量比 =各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行剖析判断．D、依据化合物中各元素质量比 =各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行剖析判断．解答：解：A 、视黄醇由C、 H、 O 三种元素构成，应选项说法正确．B 、视黄醇的相对分子质量为12×20+1 ×30+16 ×x=286 ， x=1 ，应选项说法错误．C、视黄醇中C、H 、O 三种元素的质量比为（12×20）：（1×30）：（ 16×1） =120： 15：8，则碳元素的质量分数最大，应选项说法错误．D、视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为（12×20）：（ 1×30）≠2：3，应选项说法错误．应选： A．评论：本题难度不大，考察同学们联合新信息、灵巧运用化学式的含义与有关计算进行剖析问题、解决问题的能力．11．（ 1 分）（2015?北塘区一模）盐场晒盐后获得的卤水中含有MgCl2 、KCl 和 MgSO4 等物质，它们的溶解度曲线以下图．以下说法不正确的选项是（）A ．M gSO4 的溶解度随温度的高升先增大后减小B ． t2℃时， 200gMgCl2 的饱和溶液中含有100gMgCl2C． t1℃时，等质量的KCl 和 MgSO4 溶液中所含溶质质量必定相等D ．将 t1℃时 KCl 的饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变成不饱和考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液互相转变的方法．.专题：溶液、浊液与溶解度．剖析： A 、依据溶解度曲线可知，MgSO4 的溶解度随温度的高升先增大后减小进行解答；B 、依据 t2℃时，氯化镁的溶解度为100g 进行解答；C、依据不知道溶液能否为饱和溶液，所以t1℃时，等质量的KCl 和 MgSO4 溶液中所含溶质质量不可以判断进行解答；D、依据氯化钾的溶解度随温度的高升而减小进行解答．解答：解： A 、依据溶解度曲线可知，MgSO4 的溶解度随温度的高升先增大后减小，故A 正确；B 、t2℃时，氯化镁的溶解度为100g，即 t2℃时 100g 水中溶解100g 氯化镁达到饱和，所以 t2℃时， 200gMgCl2 的饱和溶液中含有100gMgCl2 ，故 C 正确；C、依据不知道溶液能否为饱和溶液，所以t1℃时，等质量的KCl 和 MgSO4 溶液中所含溶质质量不可以判断，故 C 错误；D、氯化钾的溶解度随温度的高升而减小，溶液由饱和变成不饱和，故 D 正确．应选： C．所以将t1℃时KCl的饱和溶液升温到t2℃，评论：做好该题的重点是注企图形联合，利用好溶解度和溶解度曲线及两者的关系．以及溶解度随温度的变化规律；认识饱和溶液中溶解度与溶质的质量分数的关系．12．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）有机物企图以下．有关说X法在必定条件下可转变成中，正确Y的和是Z，其反响的微观示（）A ．X 、Y 、 Z 都是有机物B ． X 的化学式是C2H5OHC． X 中碳、氢元素的质量比为1：3D ．反应前后分子数量、原子数量均不变考点：微粒看法及模型图的应用；有机物与无机物的差异；化学反响的本质．.专题：化学反响模拟图型．剖析：依据微观表示图可知，反响物X 的分子为 2 个 C 原子、 6 个 H 原子和 1 个 O 原子构成的 C2H5OH 分子，Y 物质的分子为由 2 个 C 原子和 4 个 H 原子构成的C2H4 分子，物质 Z 的分子为由 2 个 H 原子和 1 个 O 原子构成的H2O 分子；则表示图所表示的反应为酒精分解产生乙烯和水，该反响的化学方程式为C2H5OH═C2H4+H2O．据此分析即可．解答：解：依据微观表示图可知，反响物X 的分子为 2 个 C 原子、 6 个 H 原子和 1 个 O 原子构成的 C2H5OH 分子， Y 物质的分子为由 2 个 C 原子和 4 个 H 原子构成的 C2H4 分子，物质 Z 的分子为由 2 个 H 原子和 1 个 O 原子构成的 H2O 分子；则表示图所表示的反响为酒精分解产生乙烯和水，该反响的化学方程式为C2H5OH→ C2H4+H2O ．所以：A 、 X 和 Y 是有机物，而Z 是水，为氧化物，故 A 说法错误；B 、由上述剖析可知，X 的化学式是C2H5OH ，故 B 说法正确；C、X 的化学式为C2H5OH ，此中碳、氢元素的质量比为：24：6=4 ：1，故 C 说法错误；D、反响前后分子的数量发生了变化，故 D 说法错误．故答案为： B．评论：本题是对化学反响微观表示图问题的考察，依据分子构成判断反响物与生成物的种类，写出反响的方程式，而后联合有关的知识剖析解答即可．13．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）已知 A 、 B 、C、 D 四种物质都是含有同种金属元素的不一样化合物，此中 B 是一种常有的建筑资料， A 、 D 含有两种元素，B、 C 含有三种元素，反响④是放热反响，它们之间的转变关系以下图，以下推理不正确的选项是（）A．反响③必定是中和反响B．反响①属于分解反响C．物质 C 可用于改进酸性土壤D ．反应②能够由多个化学反响实现考点：物质的鉴识、推测；中和反响及其应用；反响种类的判断．.专题：框图型推测题．剖析：依据 A 、 B 、C、 D 四种物质都是含有同种金属元素的不一样化合物，此中 B 是一种常见的建筑资料，则 B 为碳酸钙；由 A 、 D 含有两种元素， B 、C 含有三种元素，反响④是放热反响，说了然 A 为氧化钙，能与水反响放出热生成了氢氧化钙， C 为氢氧化钙；氢氧化钙能与盐酸酸等反响生成可氯化钙， D 能够为氯化钙，据此剖析判断有关的问题．解答：解：由题意可知，A、 B、C、D 四种物质都是含有同种金属元素的不一样化合物，此中B 是一种常有的建筑资料，则 B 为碳酸钙；由 A 、 D 含有两种元素，B、C 含有三种元素，反响④是放热反响，说了然 A 为氧化钙能与水反响放出热生成了氢氧化钙，C 为氢氧化钙；氢氧化钙能与盐酸酸反响生成可氯化钙， D 能够为氯化．代入题中考证，切合题意．A 、氢氧化钙与氯化镁反响能够生成了氯化钙，不是中和反响，故 A 错误；B 、碳酸钙高温分解生成了氧化钙，属于分解反响，故 B 正确；C、物质 C 是氢氧化钙，可用于改进酸性土壤，故 C 正确；D、氢氧化钙转变成碳酸钙，能够由多个化学反响实现，故 D 正确．应选 A．评论：本题属于推测题，解题的重点是照准推测的打破口，依据物质的性质和转变关系渐渐得出结论，而后带入考证即可．14．（ 1 分）（ 2015?北塘区一模）以下概括和总结完好正确的一组是（）A 对除杂的认识B 对知识的应用①用点燃的方法除掉 CO2 中的 CO ②用溶解、过滤、蒸发除掉氯化钠中的泥沙③用冷却热的饱和溶液除硝酸钾中少许氯化钠C对现象的描绘①铁丝在空气中强烈焚烧，火星四射②翻开浓盐酸瓶盖有白烟③电解水生成氢气和氧气的体积比约为2： 1①厨房清洗剂能够乳化餐具上的油污②液化气泄露时封闭阀门并开窗通风③施肥时氯化铵不可以与草木灰混淆施用D对看法的理解①生成盐和水的反响必定是中和反响②焚烧生成二氧化碳的物质必定含碳元素③使紫色石蕊溶液变蓝的必定是碱性溶液A ．A B．B C．C D．D考点：混淆物的分别方法；结晶的原理、方法及其应用；常有气体的查验与除杂方法；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象；电解水实验；乳化现象与乳化作用；酸碱指示剂及其性质；酸的物理性质及用途；中和反响及其应用；常有化肥的种类和作用；质量守恒定律及其应用；防备爆炸的举措．.专题：物质的分别和提纯；化学与生活；实验现象的察看和记录．剖析： A 、依据除杂的原则解答；B、依据化学与生活的知识解答；C、依据常有的实验现象解答；D、依占有关的看法的重点点解答．解答：解：A 、①不可以用点燃的方法除掉CO2 中的 CO，错误；②用溶解、过滤、蒸发除掉氯化钠中的泥沙，正确；③用冷却热的饱和溶液除硝酸钾中少许氯化钠，正确；不完好正确；B、①厨房清洗剂能够乳化餐具上的油污，正确；②液化气泄露时封闭阀门并开窗通风，正确；③施肥时氯化铵不可以与草木灰混淆施用，正确；所有正确；C、①铁丝在氧气中强烈焚烧，火星四射，错误；②翻开浓盐酸瓶盖有白雾，不是白烟，错误；③电解水生成氢气和氧气的体积比约为2： 1，正确；不所有正确；D、①生成盐和水的反响不必定是中和反响，错误；②焚烧生成二氧化碳的物质必定含碳元素，正确；③使紫色石蕊溶液变蓝的必定是碱性溶液，正确；不所有正确；应选 B．评论：本题考察的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要增强对化学基础知识的掌握．15．（1 分）（2014?十堰）某化学小组用必定量AgNO3 和 Al （ NO3） 3 的混淆溶液加入铜粉和锌粉，充足反响后过滤，获得溶液甲和固体乙，以下图，则：①溶液甲中必定含有Al （NO3 ） 3 和 Zn（NO3 ）2②固体乙中必定含有Ag ，可能含有Cu 和 Zn③若溶液甲是蓝色，则溶液甲必定含有Al （ NO3 ） 3、 Zn（ NO3 ）2 和 Cu（ NO3 ）2④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中必定没有AgNO3 和 Cu（ NO3 ） 2．上述四种说法正确的个数为（）A．1 个B．2 个C．3 个D．4 个考点：金属活动性次序及其应用．.专题：金属与金属资料．剖析：在金属活动性次序中，排在前方的金属能够把位于它后边的金属从其盐溶液中置换出来，可简记为“前置后，盐可溶”．解答：解：金属活动性Al ＞ Zn＞ Cu＞ Ag ，所以锌粉优先与AgNO3发生反响，铜粉后与AgNO3 发生反响，可是铜粉和锌粉都不可以和Al （ NO3 ） 3 发生反响， Al （ NO3 ）3 一定在溶液中；①锌粉优先与AgNO3 发生反响生成硝酸锌和银，铜粉和锌粉都不可以和Al （ NO3 ）3发生反响，所以溶液中必定有Al （NO3 ） 3 和 Zn （NO3 ） 2；②锌粉优先与AgNO3 发生反响生成硝酸锌和银，固体乙中必定含有Ag ，可能有Cu和 Zn；③若溶液甲是蓝色，说明铜已经与 AgNO3 发生反响，而锌已经所有反响，溶液甲必定含有 Al （ NO3） 3、 Zn（ NO3 ） 2 和 Cu（ NO3 ） 2；④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，说明固体中有锌，锌过度，铜未参加反响，溶液中 AgNO3 被反响完好，溶液甲中必定没有AgNO3 和 Cu（ NO3） 2．应选： D评论：本题考察了金属活动性次序的应用，达成本题，能够依照金属活动性次序及其意义进行．二、非选择题（共35 分）16．（ 8 分）（ 2015?北塘区一模）生活中到处有化学，请用所学的化学知识填空．（1）现有 H 、C、 O、 Na 四种元素，请采用此中的元素写出以下物质的化学式：①天然气的主要成分CH4 ；②工业上炼铁的气体CO ；③炉具洁净剂中的碱是NaOH；④发酵粉成分之一的小苏打NaHCO3．（ 2）眼镜是人们常用的护眼工具，右图是一款变色眼镜的表示图：①所标物质中属于金属资料的是①④（填序号，下同），属于有机合成资料的是②．②夏季铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是因为铜生锈的原由，请达成该反响的化学方程式：2 Cu+O2+ CO2+H2O=Cu2 （ OH ） 2CO3③该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr ）．在强光照耀下，溴化银分解出银的细小晶粒，生成了红棕色的液溴（ Br2 ）使玻璃呈现暗棕色，写出该反应的化学方程式2AgBr2Ag+Br2．考点：化学式的书写及意义；金属资料及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；合成资料的使用及其对人和环境的影响．.专题：化学用语和质量守恒定律；物质的分类．剖析：本题考察化学用语的意义及书写，解题重点是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子仍是化合价，才能在化学符号前或其余地点加上适合的计量数来完好地表达其意义，并能依据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能娴熟正确的解答此类题目．解答：解：（ 1）①天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；②工业上常用一氧化碳炼铁，其化学式为：CO；③炉具洁净剂中的碱是氢氧化钠，其化学式为：NaOH ；④小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3 ；（2）①图中所标物质，属于金属资料的是铜螺丝和钛合金镜腿，属于有机合成资料的是塑料脚套，故分别填①④，②；②铜和水、氧气、二氧化碳反响生成碱式碳酸铜，故反响的化学方程式为：2Cu+O2+CO2+H20=Cu2 （ OH） 2CO3．③在强光照耀下，溴化银分解成溴（Br2 ）和银，玻璃颜色变深，该反响的化学方程式为 2AgBr2Ag+Br2 ；故答案为：（ 1）① CH4② CO③NaOH④ NaHCO3（2）①①④；②；②2、。
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江苏省无锡市2015年中考化学试卷
一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分.共15分）
1．江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升．下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是
分类回收垃圾B
使用太阳能路灯D
5．（1分）（2015•无锡）下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的
取用氯化钠固体B
称量氯化钠固体D
B
8．（1分）（2015•无锡）向盛有水的烧杯中加人少量品红，品红在静置的水中扩散，从分子的角度对此现
B
12．（1分）（2015•无锡）某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥
13．（1分）（2015•无锡）如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（）
①浓H2SO4②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液．
表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
15．（1分）（2015•无锡）有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成．进行如下实验：
①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．
②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．
③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩
二、非选择题（共35分）
16．（8分）（2015•无锡）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
①在饼干的配料中，富含油脂的是精炼植物油；
②配料中可用于腌渍蔬菜的物质是食盐；
③小麦粉中富含糖类，糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和葡萄糖；
④食用香精中含有香豆素（C9H6O2），香豆素中碳、氢、氧三种元素的质量比为54：3：16；（2）现有H、C、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式．
①最轻的气体H2；②“西气东输”中“气”的主要成分CH4；
③人体中含量最多的物质H2O；④可用作食品干燥剂的氧化物CaO．
17．（4分）（2015•无锡）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）硫在氧气中燃烧S+O2SO2，化合反应；
（2）锌与稀硫酸的反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；；
（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
2SO
2
18．（8分）（2015•无锡）根据所学的知识并结合图1仪器，回答有关问题：
（1）写出仪器A的名称试管；
（2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F、I外，还需增加的仪器是酒精灯，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装一套气体发生装置所需的仪器是BCDG（填字母），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）通过查阅资料获知：镁在加热条件下与O2、N2、CO2、H2O均能发生反应；氮化镁（Mg3N2）能与水反应；碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体，小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁，可供选择的装置和药品如图2所示．
①导管口之间的连接顺序是：a→g、f→d、e→b、c→h．
②通气后，应先点燃装置C（填“B”或“C”）的酒精灯，装置E的作用是防止空气中的气体进入．
3
3
19．（5分）（2015•无锡）工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下：
4中锰元素的化合价为+7．
（2）操作Ⅰ的名称是过滤．“干燥”过程中温度不宜过高的原因是
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）．
（3）“通C02酸化”，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓十2K2CO3，
若用稀H2SO4酸化，反应的化学方程式为：
3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2S04+2H20
工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是相同条件下，硫酸钾和高锰酸钾的溶解度都比较小，无法采用浓缩结晶的方法加以分离．
（4）电解法也可以实现由向K2MnO4向KMnO4的转化，反应的化学方程式为：
2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH十H2↑
与“通C02酸化”相比，其优点是生成的氢氧化钾可以循环使用．
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20．（10分）（2015•无锡）善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法，某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究．
I．提出问题
问题1：铁为何称为黑色金属？
问题2：铁和氧气在不同条件下能发生哪些反应？
问题3：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？
问题4：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？
问题5：用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗？
Ⅱ．解决问题
【问题1】上网查寻，有两种说法
a．因为在铁表面有黑色的铁的氧化物，所以叫黑色金属
b．因为铁的粉末为黑色，铁的氧化物也均为黑色，所以叫黑色金属
（1）你认为正确的说法是a（填“a”或“b”）
【问题2】通过学习，已经知道铁丝在潮湿的空气中能生锈，也能在纯氧中燃烧．
（2）请写出一种防止钢铁生锈的方法刷漆；
（3）请写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式3Fe+2O2Fe3O4．
【问题3】查阅资料：
a．铁常见的氧化物有氧化铁（Fe2O3）、四氧化三铁（Fe3O4）和氧化亚铁（FeO）．
b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物．它不溶于水，能与酸反应生成两种盐．
c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引．
（4）请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O．
（5）有一包黑色粉末，可能是铁粉、Fe3O4粉未、FeO粉末中的一种．请你设计一种实验方案进行鉴别取少量样品用磁铁吸引，不能被磁铁吸引，说明是FeO；能被磁铁吸引，说明是铁粉或Fe3O4粉未，在取少量样品加入稀盐酸，产生气泡，说明是铁．若没有产生气泡，说明是Fe3O4．
【问题4】同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多，小明结合所学知识，设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe203的质量分数．他称取l0.0g赤铁矿，当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量．质量为7.6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）．
（6）图中酒精灯的作用是将多余的CO气体通过燃烧除掉，防止空气的污染．
（7）该赤铁矿中Fe203的质量分数为80%（列出计算过程）．
【问题5】在钢铁厂的实验室．同学们采集了用某种热分析仪记录的C0与Fe203进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线．如图2所示．
（8）根据图象分析，写出P点时固体成分的化学式Fe．固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为Fe2O3 +3CO2Fe+3CO2．
2
2Fe+3CO
=
的质量分数为
2Fe+3CO
2
2Fe+3CO。