高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平2美苏对峙__冷战局面的形成学业分层测评含解析人民版选修3
高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 2 美苏对峙——冷战局面的形成教师用书 人民版选修3
二美苏对峙——冷战局面的形成教材整理1 杜鲁门主义1．背景(1)经过第二次世界大战，美国和苏联成为世界上最强大的两个国家。
(2)1946年3月，丘吉尔在美国发表了题为《和平砥柱》的演说，主张遏制苏联、对抗共产主义运动。
(3)土耳其、希腊发生政治危机为杜鲁门主义的出台提供了契机。
2．提出1947年3月12日，杜鲁门向国会发表咨文，表示要在世界各地“承担义务”，运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的“扩张”。
3．影响杜鲁门主义实际上是一篇冷战宣言，它标志着美国冷战政策的开始。
教材整理2 马歇尔计划1．背景(1)二战使西欧遭受沉重打击，战后西欧出现严重的经济困难。
(2)经济危机引发政治危机，西欧各国社会动荡，而政府对此束手无策。
(3)美国意识到只有帮助欧洲恢复经济，才能稳定西欧政局，从而才能控制西欧并遏制共产主义。
2．提出1947年6月，马歇尔在哈佛大学发表援欧演讲，在演讲中提出了援助欧洲的方案。
3．实施(1)1947年12月，杜鲁门向国会提交“美国支持西欧复兴计划”的咨文，要求拨款援助西欧，同时成立经济合作署。
(2)1948年4月，美国国会通过了《1948年对外援助法》，同意援助欧洲。
(3)西欧16国也成立了欧洲经济合作组织，推动成员国执行这一计划。
(4)1952年6月，计划实施完毕，美国共向西欧提供了131.5亿美元的援助。
4．影响(1)马歇尔计划的实施帮助西欧渡过了难关，促进了西欧经济的复兴，推动了西欧经济的联合。
(2)美国加强了对西欧的控制，同时扩大了美国文化在欧洲的影响。
教材整理3 北约和华约1．北约的建立(1)背景①随着美苏对峙局面的形成，欧洲的国际政治格局也在发生重大变化。
②在美国的敦促和支持下，英、法、比、荷、卢在布鲁塞尔签订《布鲁塞尔条约》，条约表面是防范德国，其真实目标是对付苏联。
③美国需要控制西欧，建立由自己主导的安全体系，以对付苏联。
(2)成立①1948年7月，美、加、英、法、比、荷、卢在华盛顿举行7国会谈，就成立北大西洋公约组织问题进行讨论。
高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平综合测评人民版选修3
评人民版选修3(时间：60分钟分值：90分)1．阅读下面材料，回答问题。
材料1943年4月，罗斯福授意雷斯特·戴维斯在《星期六晚邮报》上发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福对战后世界安排的设想，要求建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。
罗斯福相信，由于战争中英、苏、中等国都仰仗美国的经济、军事援助，凭着美国的实力，他可以利用战时的“大国合作”来实现其“蓝图”。
……丘吉尔对战后世界结构的第一个设想是实现在英国领导下的欧洲统一，建立欧洲地区联邦。
丘吉尔主张成立一个世界性组织，下面分设欧洲、美洲、太平洋地区三个委员会。
英国可以通过组织经济、政治和军事联合体在欧洲委员会中起主导作用，同时还可通过英属殖民地、附属国在太平洋地区委员会中发挥作用，以此来保证其国际地位。
——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》(1)根据材料并结合所学知识，分析罗斯福和丘吉尔提出设想的背景和目的。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识，谈谈后来的历史发展与罗斯福和丘吉尔的设想有何不同。
(9分)【解析】第(1)问要求分析两种战后世界设想的背景及目的，战后设想也属国家外交的表现或延伸，故可分别从国际形势——二战即将胜利，各国国力变化，美国相对实力进一步增强，英国衰落；各国原有外交政策，美国威尔逊“十四点”计划就想领导世界，而英国则是继续维系霸权。
第(2)问要求比较战后世界秩序格局与罗斯福、丘吉尔的设想的区别。
罗列描述战后国际秩序(冷战、两极格局、第三世界兴起、欧洲一体化等)与罗斯福、丘吉尔的主张予以比较即可。
【答案】(1)背景：美国拥有世界上最强大的经济、军事实力。
英国由欧洲强国走向衰落。
目的：美国想攫取世界霸权。
英国想继续维持世界霸主地位。
(2)①与罗斯福的设想不同：美苏开始了冷战，苏联未参加国际货币基金组织，形成两极格局；欧洲联合成立欧共体；中国成为社会主义国家；第三世界国家的独立和发展。
高中历史三文档：单元质量检测(四) 雅尔塔体制下的“冷战”与和平
单元质量检测(四）雅尔塔体制下的“冷战”与和平［时间：50分钟满分:100分］一、选择题(每小题5分，共40分）1．在某个时期美国政治文化中出现了“围堵”“解放"“多米诺骨牌”“威慑”“遏制”等概念。
这些概念出现的时期是( ）A．第二次工业革命时期B．一战时期C．二战时期D．“冷战”时期解析：选D 政治文化是时代背景的反映,“围堵"“威慑”“遏制”正好反映了“冷战"时期的情况，一战、二战时期没有“遏制”共产主义的内容，工业革命期间也没有。
2．下列哪幅图不能反映美苏“冷战”的情况( )解析:选 D 本题考查学生对“冷战”概念的理解。
美国“9·11"事件是“冷战”结束后国际恐怖主义分子活动的表现。
3．2009年5月英国《卫报》的一篇文章这样评价美国对欧洲国家安全的作用:“美国的安全保证，自第二次世界大战以来一直让我们受益,也使不少欧洲邻国在国家安全方面搭上了山姆大叔的便车。
"第二次世界大战以来美国对欧洲国家的安全保证是通过( ) A．马歇尔计划B．欧共体C．联合国D．北约解析:选D 第二次世界大战后美国控制欧洲，经济上主要是通过布雷顿森林体系、马歇尔计划、关贸总协定；政治方面主要是通过杜鲁门主义；军事方面主要通过北约。
抓住材料中关键词“安全保证”,同义转换，可得出答案选D。
4．古巴领导人卡斯特罗曾对某事件发表评论时说：“美国人想消灭我们的身体，但赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神.”他所评论的是（）A．苏联成立“华约”组织B．苏联在核力量对比中处下风C．苏联在古巴建立导弹基地D．苏联从古巴撤走战略导弹解析:选D 从材料“古巴领导人"“美国人想消灭我们的身体”“赫鲁晓夫的退让"等信息可以看出这是赫鲁晓夫1962年在古巴导弹危机后从古巴撤走了自己建立的中程导弹，故选D。
A项是在1955年成立；B项与材料无关；C项是明显在材料表明的时间之前。
高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 2 美苏对峙——冷战局面的形成课后训练 人民版选修3(
成课后训练人民版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平2 美苏对峙——冷战局面的形成课后训练人民版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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形成课后训练人民版选修3一、选择题1．杜鲁门主义的出台标志着美国对外政策转变的完成，这一转变是指（)A．对苏联发出了战争叫嚣B．放弃了维护雅尔塔体制的政策C．美苏战时同盟关系彻底决裂D．发出了进行冷战的信号2．二战后初期，有政治家认为,当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。
这一措施是（）A．推行马歇尔计划B．建立布雷顿森林体系C．组建北大西洋公约组织D．倡议签订《关税与贸易总协定》3．强调在坚持“集体防御"职能的同时，基于在“民主、人权、法治方面的共同价值观"，将“为保证欧洲公正持久的和平秩序而奋斗"的是（)A．世界反法西斯联盟 B．马歇尔计划C．北大西洋公约组织 D．莫洛托夫计划4．布朗回忆说：60多年前，我参加了美国组织的最大军事同盟。
他还吹嘘他参加的这一组织是当时冷战政策的主要支柱。
这一组织是（）A．国际联盟 B．华沙条约组织C．联合国 D．北大西洋公约组织5．“欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱,美国政府应用科学尽力缓和局势.”与材料直接相关的措施是（）A．提出杜鲁门主义 B．推行马歇尔计划C．组建北约 D．成立经互会6．下图是某同学开展研究性学习时使用的一幅地图。
高中历史专题4雅尔塔体系下的冷战与和平学业分层测评14紧张对抗中的缓和与对话人民版选修3
【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史专题4 雅尔塔体系下的冷战与和平学业分层测评14 紧张对抗中的缓和与对话人民版选修3(建议用时：45分钟)[学业达标]1．1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。
”这段话实质上反映了( )A．美苏军事角逐势均力敌B．美苏开始由对抗走向对话C．苏联试图同美国合作主导世界D．苏联积极谋求世界和平稳定【解析】赫鲁晓夫的这一段话反映出他企图与美国平起平坐，共同主导世界，故选C 项。
从1962年的古巴导弹危机中可知，苏联在美苏核力量对比中处于不利地位，排除A项；20世纪60年代初，美苏争霸处于第一阶段，并非由对抗走向对话，排除B项；D项是表象，不能表明实质。
【答案】 C2．1970年2月，尼克松在对外政策报告中说：“我们朝着改善同北京的实际关系的方面采取我们所能采取的那些步骤，那些肯定是符合我们的利益，符合亚洲的和平和稳定的利益。
”尼克松说这番话的主要原因是( )A．中国综合国力的空前强大B．在美苏争霸中美国由战略进攻转为战略防御C．中苏两国友好关系的破裂D．美国为推行“战略防御计划”而调整对华关系【解析】从材料中尼克松的话看，是要进行战略收缩。
D项中“战略防御计划”是80年代里根总统提出的。
【答案】 B3．20世纪60年代末70年代初，美国对外政策发生了重大变化，实际上反映了( ) A．美苏经济、军事力量的对比变化B．第三世界实力的发展C．中美两国关系的重大变化D．世界格局多极化趋势的出现【解析】美苏的经济、军事实力对比在20世纪70年代初发生了有利于苏联的变化，导致美国调整对外政策，尼克松主义出台。
【答案】 A4．勃列日涅夫推行与美国争霸的积极进攻战略的主要原因是( )A．美国经济增长放慢B．洗刷古巴导弹危机的耻辱C．苏联出兵阿富汗D．苏联经济实力接近美国，军事实力增强【解析】本题旨在考查对苏联采取积极进攻战略的主要原因的理解能力，应注意从苏联经济实力、军事实力方面思考。
高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 二 美苏对峙——冷战局面的形成学案1 人民版选修3
二美苏对峙——冷战局面的形成问题导学一、杜鲁门主义活动与探究材料一“美国在世界上处于领导地位。
……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
”——杜鲁门1945年4月16日（1）材料一反映出当时美国对外政策的目标是什么？材料二“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力征服企图。
”“……我相信这是美国外交政策的转折点……不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关……”——杜鲁门1947年3月12日（2）材料二反映出美国对外政策主要是针对谁的？材料三杜鲁门的国会咨文发表后，美国参议员爱德温·约翰逊说：“我觉得有点像一次不宣而战的战争宣言。
”（3）材料三概括出了美国实施的什么政策？二、冷战活动与探究材料一其实杜鲁门主义从来没有规定过什么“地理界线”。
杜鲁门自己就认为：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关，美国都必须进行干涉。
”1947年5月22日，援助希、土法案经参众两院通过，杜鲁门签署成为法律。
（1）杜鲁门主义对当时国际关系产生了怎样的影响？材料二冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。
冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——[美]杰里·本特利等《新全球史》（2）根据材料二，联系所学知识，概括学术界是怎样评价美苏冷战的。
马歇尔计划与杜鲁门主义的联系、区别和实质（1）联系：马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是更隐蔽更精巧的杜鲁门主义。
两者互相联系，目的基本一致，手段各具特色。
（2）区别：杜鲁门主义表现为公开的赤裸裸的反共反苏，是美国发动冷战的宣言书，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着美国的政策由局部扩张转向全球扩张。
高中历史选修三《专题四雅尔塔体系下的冷战与和平二美苏对峙-冷战局面的形成》41人民版PPT课件
一、美苏争霸的过程
2、第二阶段
时间 相关史实 特征
原因
60
年 代 中 期
美国方面：尼克松提 出对苏采取“缓和” 外交；尼克松访华；
从对峙 走向缓
从越撤军；
和；
苏联方面：70年代末 美守苏
美国：1、长期对外扩张， 尤其发动越南战争，消耗 国力。2、1973年发生经 济危机。3、日本、欧洲 的崛起威胁美国国际地位。
一、美苏争霸的过程
2、第二阶段
时间 相关史实 特征
60
美国方面：尼克松提
年 代 中
出对苏采取“缓和” 外交；尼克松访华；
从对峙走
从越撤军；
向缓和；
期 苏联方面：70年代末 美守苏攻
—70
出兵阿富汗；
双方：《限制武器协
年 议》、“中欧裁军会 代 议”、欧洲安全与合 末 作会议
原因
600000 500000 400000 300000 200000 100000
缓和与 紧张并 存； 美攻苏 守
—60
年 1962年古巴导弹 代 危机
初
原因
阅读材料
材料一 20世纪30年代资本主义的经济大危机曾导致深刻的 政治危机和社会动荡﹐迫使一些国家进一步采取了若干社会 福利措施。二战结束后，发达资本主义国家各级政府所实施 的社会福利项目日益增多﹐范围已涉及生﹑老﹑病﹑死﹑伤 ﹑残﹑孤﹑寡﹑失业和教育等各个方面﹐政府的社会福利开 支及其在政府总开支中所占的比重越来越大，导致国家财政 不堪重负。
美国：里根、布什执 政，美国经济得到迅
苏联方面：戈尔巴乔 （美对 速恢复发展。
夫提出“新思维” 苏强硬，
年 双方：1987年“中 苏全面 苏联：戈尔巴乔夫改
高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平2美苏对峙――冷战局面的形成教案人民版选修3解析
二美苏对峙——冷战局面的形成教材整理1杜鲁门主义1．背景(1经过第二次世界大战，美国和苏联成为世界上最强大的两个国家。
(21946年3月，丘吉尔在美国发表了题为《和平砥柱》的演说，主张遏制苏联、对抗共产主义运动。
(3土耳其、希腊发生政治危机为杜鲁门主义的出台提供了契机。
2．提出1947年3月12日，杜鲁门向国会发表咨文，表示要在世界各地“承担义务”，运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的“扩张”。
3．影响杜鲁门主义实际上是一篇冷战宣言，它标志着美国冷战政策的开始。
教材整理2马歇尔计划1．背景(1二战使西欧遭受沉重打击，战后西欧出现严重的经济困难。
(2经济危机引发政治危机，西欧各国社会动荡，而政府对此束手无策。
(3美国意识到只有帮助欧洲恢复经济，才能稳定西欧政局，从而才能控制西欧并遏制共产主义。
2．提出1947年6月，马歇尔在哈佛大学发表援欧演讲，在演讲中提出了援助欧洲的方案。
3．实施(11947年12月，杜鲁门向国会提交“美国支持西欧复兴计划”的咨文，要求拨款援助西欧，同时成立经济合作署。
(21948年4月，美国国会通过了《1948年对外援助法》，同意援助欧洲。
(3西欧16国也成立了欧洲经济合作组织，推动成员国执行这一计划。
(41952年6月，计划实施完毕，美国共向西欧提供了131.5亿美元的援助。
4．影响(1马歇尔计划的实施帮助西欧渡过了难关，促进了西欧经济的复兴，推动了西欧经济的联合。
(2美国加强了对西欧的控制，同时扩大了美国文化在欧洲的影响。
教材整理3北约和华约1．北约的建立(1背景①随着美苏对峙局面的形成，欧洲的国际政治格局也在发生重大变化。
②在美国的敦促和支持下，英、法、比、荷、卢在布鲁塞尔签订《布鲁塞尔条约》，条约表面是防范德国，其真实目标是对付苏联。
③美国需要控制西欧，建立由自己主导的安全体系，以对付苏联。
(2成立①1948年7月，美、加、英、法、比、荷、卢在华盛顿举行7国会谈，就成立北大西洋公约组织问题进行讨论。
高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平专题检测 人民版选修3
专题检测(四)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1.1947年，杜鲁门在美国国会宣称，世界已分为两个敌对营垒，一种是“自由制度”，一种是“极权政体”。
其中后者是指( )A.君主专制制度B.法西斯主义残余C.君主立宪制D.社会主义国家答案 D解析注意当时的时代背景，美国与苏联的矛盾激化，美国挑起冷战，攻击苏联的社会主义制度，把社会主义制度污蔑为极权制度。
故D项符合题意。
2.下列历史现象与雅尔塔体制没有关系的是( )A.重新确定战后欧亚的政治地图B.对德意日的殖民地实行托管C.协调美、日在亚太地区的矛盾D.建立联合国，以协调国际争端答案 C解析雅尔塔体制的主要内容包括处置战败国、重新划分欧亚政治地图、建立联合国等；C 项是一战后华盛顿会议召开的目的，与雅尔塔体制没有关系。
3.二战后初期，一种新的国际关系格局——雅尔塔体系初具雏形。
该体系( )①基本上按照美苏两国的意志建立②违背了世界人民实现和平的愿望③体现出不同社会制度国家以合作来维护战后和平的精神④打破传统的以欧洲大国均势为中心的国际关系格局A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案 C解析雅尔塔体系对维护战后世界和平秩序，清除法西斯主义，恢复和发展各国经济，都有一定的积极作用。
因此，从总体上说，该体系符合世界人民实现和平的愿望，②的叙述不正确。
4.杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括( )A.都是美国冷战政策的重要组成部分B.都以经济和军事援助为主要形式C.其目的都是反苏反共D.都是为了美国自身利益答案 B解析本题为逆向性选择题，马歇尔计划是一个经济援助计划，故可以排除B。
5.二战后，美国实行冷战政策，其中不属于冷战表现的是( )A.援助希腊、土耳其B.马歇尔计划C.扶植联邦德国D.侵略朝鲜答案 D解析冷战是指除武力对抗以外的其他敌对方式，而侵略朝鲜是直接的军事冲突，属于典型的“热战”。
高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 二 美苏对峙——冷战局面的形成同步测控 人民版选修3(
形成同步测控人民版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平二美苏对峙——冷战局面的形成同步测控人民版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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的形成同步测控人民版选修3我夯基我达标1。
二战后，美国确定的战略目标是（）A。
控制欧洲B.称霸世界C.称霸亚洲D。
遏制苏联解析：二战后，美国凭借其强大的经济、军事实力，确定了称霸世界的全球战略，其他三项都是其称霸世界的重要组成部分.答案：B2。
对美国霸权地位的确立影响最大的事件是（）A.联合国成立B。
第二次世界大战C。
布雷顿森林体系建立D.美国垄断核武器解析：美国霸权地位的确立需要实力作后盾，而对美国实力增长影响最大的事件莫过于第二次世界大战。
二战不但使美国的军事、政治力量增强，而且还削弱了西欧国家的力量,使美国成为头号资本主义强国，为其霸权地位的确立铺平了道路.答案:B3.战后两极格局形成的基础是（）A.美苏战时同盟B.雅尔塔体制C。
马歇尔计划D.北大西洋公约组织解析:雅尔塔体制是战后大国主导下的国际关系新体制,奠定了战后世界两极格局的框架。
答案：B4.二战后，美苏关系从盟友走向对抗，其根源是（）A.二战中结盟的基础德、意、日法西斯被消灭B.丘吉尔、杜鲁门等反共政治家的推动C.双方国家利益、意识形态的矛盾和冲突D。
互相抢夺控制区域和划分势力范围解析：D项是表现，A、B、C三项都是原因，但走向对抗的根本原因是由双方国家利益决定的。
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二美苏对峙——冷战局面的形成(建议用时：30分钟)一、选择题1.“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。
他想让我们解散武装部队，把我们的原子弹秘密给苏联人，盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。
……赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物似乎勾结起来，成了国家的危害。
”这则写于20世纪40年代中期的日记的主人最有可能是 ( )A．丘吉尔B．爱因斯坦C．杜鲁门D．富兰克林·罗斯福解析：选C。
从材料内容分析看，材料明显具有反共产主义的色彩，结合20世纪40年代中期的时间可以判断与二战后美国冷战政策有关，故最有可能是杜鲁门。
2.1947年，美国政府提出了杜鲁门主义，主张对苏联采取强硬政策。
下列说法正确的有( )①出台背景为二战后初期，美苏加紧在全球的争夺②它标志着美苏两国昔日战场盟友关系的破裂③它成为美国推行冷战政策的标志④由此促成了马歇尔计划的出台和北约组织的建立A．①②③ B．②③④C.①②④ D．①②③④解析：选D。
二战后，美苏加紧在全球的扩张，美国政府为了遏制共产主义扩张提出了杜鲁门主义，它标志着美苏关系的破裂和冷战的开始，促成了马歇尔计划的出台和北约组织的建立。
故①②③④都正确。
3.有学者这样评析马歇尔计划：美国政府为了石油公司的利益，努力迫使欧洲经济从以煤为基础转变为以石油为基础，这样就可使煤炭资源丰富而石油短缺的欧洲国家更多地依赖于美国。
这说明马歇尔计划( )A.改变了世界能源结构B．以援助来控制西欧经济C.以控制石油为核心D．恢复和发展了西欧经济解析：选B。
把握关键信息“更多地依赖于美国”，结合马歇尔计划的实质即可判断选择B项。
4.《关于美国援助西欧的政策》中提到：因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼，现在俄国共产主义正要钻这个空子。
政策设计人员认为，美国的计划要按照上述目的制定。
“美国的计划”的实施( )A．标志着两极格局正式形成B．导致朝鲜战争的爆发C．有助于恢复西欧经济和遏制苏联D．使苏联从古巴撤出导弹解析：选C。
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高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平二美苏对峙——冷战局面的形成自我小测人民版选修3一、选择题1二战后，美国对苏联实行冷战政策的原因不包括( )A．美国的实力和野心空前膨胀B．苏联的政治军事影响和各国革命运动日益扩大C．苏联开始同美国争霸D．美苏势均力敌，美国不敢贸然越过战时划定的势力范围界限220世纪40年代后期，美国驻苏代办乔治·凯南在致国务院电报中说：“总结起来，我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不存在有永久性的妥协办法。
……如何应付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。
……这个问题是我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决的。
”文中的“政治力量”指的是( )A．英国 B．苏联C．日本D．德国3美国总统杜鲁门(1945年)说：“美国在世界上处于领导地位。
……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
”这说明( )①美国的世界霸权政策昭然若揭②美国要领导西方国家对抗苏联③美苏同盟关系公开破裂④美国要同苏联进行合作A．①② B．②③ C．③④ D．①④4杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
”这意味着美国要( ) A．征服全世界 B．充当世界警察C．维护世界和平 D．与苏联争夺霸权51947年，美国政府提出了杜鲁门主义，主张对苏联采取强硬政策。
下列说法正确的有( )①出台背景为二战后初期，美苏加紧在全球的争夺②它标志着美苏两国昔日战场盟友关系的破裂③它成为美国推行冷战政策的标志④由此促成了马歇尔计划的出台和北约组织的建立A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④6观察漫画，它反映了冷战期间的哪一事件( )A．马歇尔计划B．北大西洋公约组织成立C．经济互助委员会D．华沙条约组织成立7“阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹。
高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第1节美苏“冷战”局面的形成课后知能检测北师大版选修3
高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第1节美苏“冷战”局面的形成课后知能检测北师大版选修3一、选择题1．雅尔塔体系的确立使以欧洲为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代。
该体系( )①主要由雅尔塔会议和波茨坦会议的协议构成②建立在美苏两国划分势力范围的基础上③对维护战后世界和平秩序有一定积极作用④仍然具有大国强权政治色彩A．①②③B．①②③④C．①②④ D．②③④【解析】由所学知识可知①②③④都符合题意。
【答案】 B2．下列说法与第二次世界大战后的英国不吻合的是( )A．成为债务国B．工业生产在资本主义世界中呈上升趋势C．战争使英国元气大伤D．殖民地的民族解放运动高涨【解析】本题考查学生对基础知识的掌握能力。
说法与史实不吻合的是B项。
第二次世界大战后，包括英国在内的西欧诸国经济都大幅度衰退。
【答案】 B3．社会主义阵营建立的关键是( )A．东欧诸国实行社会主义制度B．苏联成为军事、政治强国C．中华人民共和国的建立D．西欧帝国主义列强受到严重削弱【解析】通过对四个选项的对比分析可知，D项为外部因素，应予以排除。
在东欧、苏联、中国三股政治力量当中，苏联是社会主义阵营形成的倡导者、领导者，之所以如此，就在于第二次世界大战后苏联成为军事、政治强国，由其力量所决定。
离开了苏联，社会主义阵营在当时就不可能形成。
【答案】 B4．二战后苏联与东欧国家间缔结了友好互助合作条约，并强制东欧各国仿效苏联建立社会主义制度。
这一外交战略( )①是为了抗衡以美国为首的西方阵营②遭到美国的反对和英国的支持③必然成为美国世界霸权政策的障碍④阻碍了社会主义阵营的形成A．①② B．①③C．②③ D．①④【解析】英国属于西方阵营，与美国一样持反苏立场；④说法不符合史实。
【答案】 B5．“从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的的里亚斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
”丘吉尔的这一演说实际上揭开了( )A．第一次世界大战的序幕B．第二次世界大战的序幕C．美苏“冷战”的序幕D．欧洲一体化进程的序幕【解析】根据所学知识可知，丘吉尔的“铁幕演说”揭开了“冷战”的序幕，故选C 项。
高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平专题学习总结学案 新人教版选修3
专题四雅尔塔体制下的冷战与和平专题学习总结一、美苏冷战的形成及演变1．美苏冷战的形成(1)缘起：二战后期，美苏根据自身战略利益和维护世界和平的需要，建立起雅尔塔体制，奠定了冷战的基础。
战后，美国成为资本主义世界的头号霸主，苏联成为仅次于美国的世界强国，为冷战提供了客观的条件。
(2)形成：①冷战序幕——1946年3月丘吉尔的“铁幕”演说。
②政治上对抗：冷战的全面开始——1947年3月杜鲁门主义的提出；1947年9月苏联和东欧国家成立共产党和工人党情报局。
③经济上对抗：马歇尔计划，经济互助委员会(经互会)。
④军事上对峙：1949年北大西洋公约组织成立(北约)；1955年华沙条约组织成立(华约)——标志着以美国和苏联为首的资本主义和社会主义两大阵营的冷战对峙局面最终形成。
2．冷战的发展：美苏争霸中三个阶段的较量(1)第一阶段的较量①特点：表面上的短暂“和解”；实际上是争夺世界霸权最为剑拔弩张的时期。
②重大事件：a.“和解”——1959年的赫鲁晓夫访美与戴维营会谈；美国艾森豪威尔的两手政策。
b.争夺——第二次柏林危机和柏林墙的修建；激烈的核军备竞赛；最具代表性的是1962年的古巴导弹危机。
(2)第二阶段的较量①特点：双方以“缓和”为主(尼克松主义的外交方针和勃列日涅夫的麻痹西方的缓和战略——70年代外交政策的首位)，也有对抗。
苏联力争军事优势的积极进攻战略。
②重大事件：a.“缓和”：1972年尼克松访苏(缓和的高潮)和1975年欧安会的召开；b.对抗：1979年苏联入侵阿富汗——苏联霸权政策的顶峰；美国提出武力遏苏的“卡特主义”和里根的“星球大战计划”，美苏关系紧张。
(3)第三阶段的较量①特点：美苏的第二次“缓和”时期，苏联开始转攻为守。
②重大事件：a.“缓和”：苏联戈尔巴乔夫的“新思维”理论(收缩力量，不干涉东欧和与西方缓和)；b.1987年与里根签署《消除两国中程导弹和中短程导弹条约》。
双方进入“第二次缓和”期。
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2017-2018学年高中历史专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 2 美苏对峙——冷战局面的形成学业分层测评（含解析）人民版选修3
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．美国总统威尔逊曾这样说道：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。
”美国实现这一意图是在( )
A．威尔逊时期B．罗斯福时期
C．杜鲁门时期D．肯尼迪时期
【解析】解答本题的关键是结合时代特征准确理解材料。
由金融领导地位、工业首要地位、贸易优势、领导和指引等关键信息可知，美国企图确立在世界金融、贸易体系中的领导地位。
联系所学知识可知，布雷顿森林体系的建立使美国确立了在国际金融体系中的中心地位，关贸总协定的建立形成了以美国为中心的国际贸易体系。
这都发生在杜鲁门执政时期(1945～1952年)，故选C。
【答案】 C
2．苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义提出后的第三天和第四天，就分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政策”。
这是因为杜鲁门主义( )
A．表明了美国公开放弃同苏联合作，标志着冷战正式开始
B．表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻
C．实质是马歇尔计划
D．标志着美苏两极格局最终形成
【解析】杜鲁门主义以遏制共产主义为核心，标志着冷战正式开始，因而引起苏联的极力反对，故选A项。
B项中的“武装进攻”与冷战不符，排除。
杜鲁门主义的实质是遏制共产主义，排除C项。
华约组织的成立，标志着美苏两极格局最终形成，排除D项。
【答案】 A
3．有人针对二战后美国在西欧实行的重要政策评论道：“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。
”下列最能体现此观点的是( )
A．推行杜鲁门主义B．实施马歇尔计划
C．建立北约组织D．朝鲜战争停战
【解析】马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段达到遏制共产主义的目的。
A项是政治手段，并且不是美国在西欧实行的重要政策；C项是军事手段，D项是“热战”，不能体现材料意思。
【答案】 B
4．右图描绘了第二次世界大战后初期的西方世界，某班的学生进
行了判读，得到了如下一些说法，其中错误的是( )
①图中的“医生”是指美国，“病人”是指战后的西欧②此医生
开的“药方”其实就是杜鲁门主义③病人背上贴着美元，其实就是对
欧洲实施经济援助计划④“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加
强对欧洲国家的控制
A．①B．②
C．③D．④
【解析】本题考查对历史图片的解读能力。
从对漫画的分析可以得出结论，“药方”应为马歇尔计划，②表述明显错误。
【答案】 B
5．某一条约有如下文字：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约。
”该条约的签订( )
A．促使社会主义阵营初步形成
B．勾画出两极格局的基本轮廓
C．标志着美苏两极对峙格局的形成
D．标志着美苏冷战正式开始
【解析】分析材料，“条约”应指《华沙条约》，1955年为了应对美国的扩张和威胁，苏联被迫采取针锋相对的措施，苏联和东欧7国在华沙缔结条约，建立了以苏联为首的军事政治集团，即华沙条约组织。
北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，故选C项。
A项应指共产党和工人党情报局的建立，B项是雅尔塔体制的影响，D项是杜鲁门主义的影响。
【答案】 C
6．第二次世界大战后初期，美国的遏制理论与丘吉尔的铁幕演说的相似点是( )
①直接挑起了美苏战争②主张美国以武力为后盾反对苏联和东欧国家③加速了美国冷战政策的形成④反对共产主义
A．①②B．②③
C．②③④D．①②③④
【解析】遏制理论只是为美国杜鲁门政府制定冷战政策提供了理论依据，并未挑起美苏战争，①错误。
②③④均符合题意。
【答案】 C
[能力提升]
7．阅读下列图片：
图一图二
请回答：
(1)两幅漫画共同的寓意是什么？
(2)马歇尔计划对西欧起到了什么作用？如何评价马歇尔计划？
【解析】第(1)问要注意漫画中的文字信息，结合马歇尔计划的实质进行概括。
第(2)问中的“作用”应从客观的角度回答；“评价马歇尔计划”要用一分为二的观点看问题。
【答案】(1)寓意：美国援助西欧并不是真正出于善意，而是为了控制西欧，遏制苏联。
(2)作用：帮助西欧恢复了被战争破坏的经济，稳定了欧洲的资本主义秩序。
评价：一方面，马歇尔计划是美国冷战政策的表现，其实质是利用经济手段控制西欧，把西欧变成反苏反共的桥头堡。
另一方面，这一计划帮助欧洲渡过了难关，为欧洲的重新振兴打下了基础。