云南专用中考物理一轮复习第四单元力学第讲简单机械机械效率课件
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初三物理《机械效率》课件
物体质量对机械效率的影响
物体质量越大，所需的动力和能量就越大，机械效率也会相应提 高。但过大的质量会增加机械负担，导致机械效率降低。
提高物体质量的方法
增加负载、选择密度较大的材料等。
实例分析
以电梯为例，电梯在提升轻载时效率较低，而在提升重载时效率较 高。
提升高度
01
提升高度对机械效率的影响
提升高度越高，所需的能量和动力就越大，机械效率也会相应提高。但
和经济效益。
灌溉机械
灌溉机械如水泵和喷灌机等，通过 提高水的输送效率，为农业生产提 供稳定的水源，从而提高农作物产 量。
农业运输机械
如农用卡车和拖拉机等，用于农产 品的运输，其机械效率对于减少运 输时间和成本具有重要意义。
工业机械
采矿机械
采矿机械如挖掘机和矿用提升机 等，在矿产资源开采中发挥着重 要作用，提高其机械效率有助于 降低采矿成本和提高生产效益。
化工机械
化工机械如离心机和压缩机等， 在化工生产过程中需要高效率运 转，以确保生产流程的稳定性和
产品的质量。
流水线设备
流水线设备在制造业中广泛应用 ，提高其机械效率能够加快生产
速度，降低生产成本。
家用电器
空调和冰箱
空调和冰箱等家用电器在日常生活中不可或缺，其机械效率决定了 能源消耗量和制冷效果。
洗衣机和烘干机
实验器材
滑轮组装置
滑轮、绳子、重物。
测量工具
弹簧测力计、刻度尺。
实验步骤与数据记录
• 搭建滑轮组：选择合适的滑轮和绳子搭建滑轮组，确保装 置稳定。
实验步骤与数据记录
2. 测量数据 • 使用弹簧测力计测量重物的重力（G）。
• 测量绳子自由端的拉力（F）。
(云南专用)中考物理一轮复习第四单元力学第12讲功和机械能课件
7.(2018·黄冈)暴雨天,在山体滑坡的地方极易发生泥石流,原因之一是:在雨水 的作用下,滑坡处的泥石与地面(泥石)之间的摩擦力减小了。泥石流在向下 游流动的过程中,重力势能转化为动能(填主要的能量转化)。与水流相比,由 于相同体积泥石流的质量较大,故具有的动能较大,其造成的破坏和损失更 大,因此,暴雨天,尤其在山体滑坡的地方,要加强防范泥石流灾害。
例(2018·安徽)下图为探究物体(钢球)动能大小跟哪些因素有关的实验装置。
(1)实验原理: ①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动,到达斜面底端时的速度只与钢球 起点位置的高度有关,起点位置越高,该速度越大。 ②钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动,在水平木板上撞击木块,木块运动
公式:W=Fs=Pt
公式:P=W/t=Fv
表示做功的多少
表示做功的快慢
1.做功的多少决定于功率和时间,只单独强调某一方面是错误的 2.功率的大小由功和时间共同决定,只单独强调某一方面是错误的
例4关于功,下列说法正确的是 ( D ) A.力越大做功越多 B.物体在力的方向上移动的距离越大做功越多 C.做功所用的时间越长做功越多 D.功等于作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积
特别提醒 在考虑机械能是否守恒时,一般考虑机械能有没有转化为其他形式的能
量或其他形式的能量有没有转化为机械能,如有则不守恒,没有则守恒。题中 如果有“在光滑斜面上滑动”表示没有能量损失——机械能守恒;“斜面上 匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒;人坐电梯匀速上升时,电能转 化为重力势能,机械能不守恒。
7.与阻力对运动的影响实验结合考查(如果水平面光滑,小球将做⑩匀速直线 运动)。 8.运动的相对性:以水平面上的木块为参照物,小球在滚下的过程中是 运动 的。 9.若水平面光滑,能否达到实验目的(不能,原因是小球将做匀速直线运动,无 法比较运动的距离,也就无法比较物体动能的大小)。
第4节简单机械(PPT课件(初中科学)100张)
②如图所示，当表示力的线段比较短时,过支点无法直接 作出垂线段,可将力的作用线延长,然后过支点作延长线的 垂线段，即为力臂。注意延长部分要用虚线表示,相当于 数学作图中的辅助线。
（4）已知力臂画力 步骤
第一步:确定 力的作用线
画法
第二步：确定 动力必然作用在杠杆上,所以动力作用线与杠 力的作用点 杆的交点就是动力作用点
第三步：画出 力的方向，并 标注
图示
（5）常见杠杆及其五个要素 实例
钓鱼竿
图示
羊角锤
示意图
实例 起道钉
压水井
图示
示意图
5.人体中的杠杆
意义
在人体中有不少骨骼也构成了杠杆，骨骼在肌肉拉力的作用下环绕 关节转动，正是这些杠杆系统给予了人类完成各种动作的能力
①骨——一根硬棒；
人体杠杆系 统的组成部
②肌肉收缩——动力的来源；
归纳总结 一根棒成为杠杆的条件
1.要有力的作用。例如，撬棒在没有使用的时候只是一根硬棒，而不是一个杠杆。 2.能绕着固定点转动。杠杆在力的作用下,是绕固定点转动的,不是整体向某个方向运 动（如平动）的。 3.是硬的,受力时不易产生形变。
2.杠杆的五个要素 五要素 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂
⑥比较每次的机械效率 实验结论 对于光滑程度相同的斜面，倾斜程度越大，机械效率越高
归纳总结 机械
杠杆
装置图
计算公式
机械 滑 竖直提 轮
升物体 组
装置图
计算公式
机械 滑 水平匀 轮 速拉物 组体
斜面
装置图
计算公式
C
知识链接 提高斜面和杠杆的机械效率的方法
1.对斜面来说： （1）当斜面的倾斜程度一定时，斜面越光滑，效率越高； （2）当斜面的光滑程度相同时，倾斜程度越大，机械效率越高。 2.对杠杆来说： （1）杠杆自身的重力越小，其机械效率越高； （2）减小杠杆转动时的摩擦也能提高其机械效率。
（4）已知力臂画力 步骤
第一步:确定 力的作用线
画法
第二步：确定 动力必然作用在杠杆上,所以动力作用线与杠 力的作用点 杆的交点就是动力作用点
第三步：画出 力的方向，并 标注
图示
（5）常见杠杆及其五个要素 实例
钓鱼竿
图示
羊角锤
示意图
实例 起道钉
压水井
图示
示意图
5.人体中的杠杆
意义
在人体中有不少骨骼也构成了杠杆，骨骼在肌肉拉力的作用下环绕 关节转动，正是这些杠杆系统给予了人类完成各种动作的能力
①骨——一根硬棒；
人体杠杆系 统的组成部
②肌肉收缩——动力的来源；
归纳总结 一根棒成为杠杆的条件
1.要有力的作用。例如，撬棒在没有使用的时候只是一根硬棒，而不是一个杠杆。 2.能绕着固定点转动。杠杆在力的作用下,是绕固定点转动的,不是整体向某个方向运 动（如平动）的。 3.是硬的,受力时不易产生形变。
2.杠杆的五个要素 五要素 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂
⑥比较每次的机械效率 实验结论 对于光滑程度相同的斜面，倾斜程度越大，机械效率越高
归纳总结 机械
杠杆
装置图
计算公式
机械 滑 竖直提 轮
升物体 组
装置图
计算公式
机械 滑 水平匀 轮 速拉物 组体
斜面
装置图
计算公式
C
知识链接 提高斜面和杠杆的机械效率的方法
1.对斜面来说： （1）当斜面的倾斜程度一定时，斜面越光滑，效率越高； （2）当斜面的光滑程度相同时，倾斜程度越大，机械效率越高。 2.对杠杆来说： （1）杠杆自身的重力越小，其机械效率越高； （2）减小杠杆转动时的摩擦也能提高其机械效率。
《机械效率》简单机械PPT课件 (共27张PPT)
已知：G=200N， h=2m,F=120N,s=2h=4m. 求：
解：W=Gh=200N×2m=400J
W总=Fs=120N×4m=480J
η=W有/W总×100℅
=400J/480J×100%
=83.3%
如图所示，某人用２００牛的推力沿高为２米， 长为１０米的粗糙斜面把重为５００牛的物体 推到斜面顶端，问有用功是多少？人的推力所做 的总功为多少？斜面的机械效率是多少？
24
2.某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功
（ B ）
A.总功是额外功的3倍 B.有用功是额外功的3倍 C.总功是有用功的3倍 D.额外功占总功的3/4倍
25
3.为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是 （ D ） A.以较快的速度匀速提升重物 B.以较慢的速度匀速提升重物
C.增加承担物重的绳子股数
G G G动
4、滑轮组的机械效率 使用同一滑轮组，所提物体 越重，机械效率越高。与滑轮组 的绕法无关
注：提高滑轮组机械效率的方法
1）增大物重
2）减小动滑轮的重，绳重 3）减小滑轮与绳间的摩擦----加润滑油
23
1.关于机械效率，以下说法正确的是（ A、D ） A.机械效率总小于1 B.单位时间里做功越多的机械，机械效率越高 C.做功越多的机械，机械效率越高 D.省力越多的机械，机械效率越高
17
斜面 斜面长 L 斜面高h
W有 Gh FL W总
器材：
长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺。
说一说你的设计思路？
19
探究斜面机械效率与斜面坡度的关系
1.测量小木块的重量，记录数据；
2.把小木块用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉；分
中考物理专题复习机械效率PPT课件
第7页/共17页
类型二 水平拉动物体
(1)三种功的计算
有用功：W 有用＝Pt＝fs
总功：W 总＝Pt＝F 拉力 S 额外功：W 额外＝W 总－W 有用 机械效率：η＝WW有总用
第8页/共17页
三、水平滑轮组（肯定有绳重和摩擦）
1、求W有
W有 fh
W有 W总 2、求W总 W总 Fs
W总
W有
第9页/共17页
第6页/共17页
[针对训练] 5．如图 Z2－7 所示为倾角 30°的固定斜面，方明同学用平
行于斜面 500 N 的推力将质量为 70 kg 的物体在 5 s 内匀 速推高 1 m。(g 取 10 N/kg)求： (1)推力做的总功和推力的功率。 (2)斜面的机械效率。 (3)斜面对物体的摩擦力。
第12页/共17页
10、如图所示，用手沿竖直方向匀速拉 一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体 缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现 改变物体的重力G，则动滑轮的机械效 率η与物体重力G的关系可能符合下列 图中的
第13页/共17页
• 11、甲乙两个滑轮组如图所示 ，其中 • 的每一个滑轮都相同，用它们分别将 • 重物G1、G2提高相同的高度，不计 滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
若司机用750N的拉力在5s内将汽车水平匀速拉动1m，那么司机所做的功
是
Hale Waihona Puke J，司机做功的功率是W，若滑轮的机械效率为60%，汽车所受地
面的摩擦力是
N．
第15页/共17页
10．[2012·大连] 某坦克重力为 4×105 N，履带的着地面 积为 5 m2。若坦克以 20 m/s 的速度在平直的路面上 匀速行驶 10 min，发动机的输出功率为 900 kW。试 求： (1)坦克静止在水平路面时，对路面的压强是多少？ (2)匀速行驶 10 min，坦克发动机所做的功是多少？ (3)匀速行驶时，坦克发动机的牵引力是多少？
类型二 水平拉动物体
(1)三种功的计算
有用功：W 有用＝Pt＝fs
总功：W 总＝Pt＝F 拉力 S 额外功：W 额外＝W 总－W 有用 机械效率：η＝WW有总用
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三、水平滑轮组（肯定有绳重和摩擦）
1、求W有
W有 fh
W有 W总 2、求W总 W总 Fs
W总
W有
第9页/共17页
第6页/共17页
[针对训练] 5．如图 Z2－7 所示为倾角 30°的固定斜面，方明同学用平
行于斜面 500 N 的推力将质量为 70 kg 的物体在 5 s 内匀 速推高 1 m。(g 取 10 N/kg)求： (1)推力做的总功和推力的功率。 (2)斜面的机械效率。 (3)斜面对物体的摩擦力。
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10、如图所示，用手沿竖直方向匀速拉 一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体 缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现 改变物体的重力G，则动滑轮的机械效 率η与物体重力G的关系可能符合下列 图中的
第13页/共17页
• 11、甲乙两个滑轮组如图所示 ，其中 • 的每一个滑轮都相同，用它们分别将 • 重物G1、G2提高相同的高度，不计 滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
若司机用750N的拉力在5s内将汽车水平匀速拉动1m，那么司机所做的功
是
Hale Waihona Puke J，司机做功的功率是W，若滑轮的机械效率为60%，汽车所受地
面的摩擦力是
N．
第15页/共17页
10．[2012·大连] 某坦克重力为 4×105 N，履带的着地面 积为 5 m2。若坦克以 20 m/s 的速度在平直的路面上 匀速行驶 10 min，发动机的输出功率为 900 kW。试 求： (1)坦克静止在水平路面时，对路面的压强是多少？ (2)匀速行驶 10 min，坦克发动机所做的功是多少？ (3)匀速行驶时，坦克发动机的牵引力是多少？
机械效率课件初中物理PPT课件
01 02功率表示做功的快慢，而机械效率表示做功的效果。
功率大并不意味着机械效率高，机械效率高也不一定功率大。
机械效率是有用功与总功的比值，而功率是单位时间内完成的功。
机械效率与功率的区别有用功与总功的计算有用功（W有）总功（W总）动力对机械做的功，即动力乘以动力作用点移动的距离。
计算公式为：W总=Fs，其中F为动力，s为动力作用点移动的距离。
机械效率的公式及计算步骤典型例题解析摩擦力的存在在机械运动中，相互接触的物体之间会产生摩擦力，阻碍物体的相对运动。
摩擦力的分类静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，它们对机械效率的影响程度不同。
减小摩擦的方法采用光滑的表面、使用润滑剂、减小接触面的压力等，可以提高机械效率。
物重与机械效率的关系提高物重对机械效率的方法绳重和滑轮重对机械效率的影响绳重和滑轮重的影响减小绳重和滑轮重的方法选用光滑的材料润滑减少接触面积030201减小摩擦的方法增大物重的方法增加物体的质量改变物体的形状使用高密度材料减小绳重和滑轮重的方法优化设计选用轻质的材料通过优化绳索和滑轮的设计，例如减少不必要的结构或使用更高效的轴承，可以降低它们的重量。
减少附件和装饰实验目的和原理实验目的通过测量滑轮组的机械效率，了解机械效率的概念和计算方法，加深对机械能转化和守恒定律的理解。
实验原理机械效率是指有用功与总功的比值，用η表示。
对于滑轮组，有用功为克服物体重力所做的功，总功为拉力所做的功。
通过测量物体重力、拉力、物体上升高度和拉力作用点移动的距离，可以计算出滑轮组的机械效率。
实验步骤1. 组装滑轮组，将细线绕过滑轮组，一端固定在铁架台上，另一端连接弹簧测力计。
2. 在滑轮组下方挂上钩码，使滑轮组平衡。
3. 读取弹簧测力计的示数，记录拉力F的大小。
4. 使用刻度尺测量物体上升的高度h和拉力作用点移动的距离s。
5. 改变钩码的数量或位置，重复步骤3和4，进行多次测量。
数据处理与结果分析010*******自行车刹车系统刹车系统通过摩擦产生阻力，使自行车减速停车。
中考物理总复习——机械效率(共51张PPT)
题型 机械效率计算 – 常规 质量为2.5t的小型载重汽车，额定功率为100kW，车上装有5t的砂石，已知汽车以额定功率行 驶100s的时间，将砂石从坡底运送到50m高的坡顶施工现场(g=10N/kg)，求： (1)汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少？
题型 机械效率 – 模型 杠杆
机械效率
考点 知识网络
机械 效率
3. 计算类
题型 机械效率计算 – 常规 起重机将0.9t的货物匀速提升10m的过程中所做的额外功是6×104J．该过程中起重机对货物 做的功是________J，起重机机械效率是________．(g取10N/kg)
题型 机械效率计算 – 常规 1.质量为0.5kg的塑料桶装满水后总质量为10kg，小明将其从地面匀速搬到高度为1m的桌面上， 在竖直向上搬水的过程中所做的总功是________J，有用功是________J，额外功是________J， 机械效率是________．(g=10N/kg)
考点 知识网络
机械 效率
2. 识别类
题型 机械效率理解 –识别 从井中打水时，对水所做的功是________功，从井中捞桶，对水所做的功是________功。
题型 机械效率理解 –识别 把重1000N的沙子运到三楼，图中给出了三种方法． 方法①：用桶装沙子由体重为400N的人沿楼梯提上去；额外功是对________做的功。 方法②：用桶装沙子由动滑轮吊上去；额外功是对________做的功。 方法③：用袋子装沙子由动滑轮吊上去；额外功是对________做的功。 这三种方法做的有用功_______（填“相等”或“不相等”）； 其中机械效率最高的是方法________（填方法的序号）．
题型 机械效率计算 – 3大经典模型 – 滑轮组 - 竖直空中（装） 某建筑工地上，工人师傅用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至楼上，如图所示， 若水泥重为G0，桶重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重和摩擦，此过程中该装置的机械效率为η ， 则工人师傅作用在绳子自由端的拉力F为（ ）
《机械效率》简单机械PPT优质课件
0.050 88.8%
实验结论：用同一滑轮组提升重力不同的物体时，机械效率不同，
被提升的物体越重，机械效率越高。
影响滑轮组机械效率的因素：
(1)物重：同一个滑轮组，提起的物体越重，机械效率越高。
(2)动滑轮重：提起的物重一样，动滑轮越重，机械效率越低。
(3)摩擦（轮与轴及轮与绳之间）、绳重。减小摩擦可以减少额外功，
。
总功
有
计算公式：η＝
总
＝
W有用
W有用+W额外
注意：对于实际机械，由于总是有额外功存在，一定有η＜1。
物理意义：机械效率是标志机械做功性能好坏的重要指标，机械效率
越高，机械的性能越好。
一些机械的机械效率
起重机
40%～50%
喷气发动机
50～60%
抽水机
60%～80%
柴油机:
28%～40%
滑轮或滑轮组竖直提升重物的机械效率
0.1298
0.35
36.7%
实验结论：斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度都影响了机械效率。
斜面的倾斜程度（光滑程度一样的斜面，斜面越陡，倾斜程度越大，
越不省力 ，机械效率越高）；
斜面的粗糙程度（倾斜程度一样的斜面，斜面越光滑，越省力，机
械效率越高）。
有
斜面的机械效率：η＝
＝ 。
总
课堂总结
实验记录表
滑轮组
钩码重 钩码上升 有用
/N
高度/m
功/J
弹簧测力 绳子自由端移 总功 机械
计示数/N 动距离/m
/J 效率
（a）
0.5
0.03
0.015
0.3
0.087
0.026 57.5%
初三物理《机械效率》ppt课件(原创)PPT课件
3、探究过程：
⑴组装器材 ⑵进行实验 ⑶分析数据，得到结论
17
⑴实验装置：
F S
h
18
4、记录表格：
斜面倾 木块重量 斜面高度 拉力
斜程度 G/N
h/m F/N
较缓
斜面长 有用功 总功 机械效率
s/m W有/J W总/J
℅
较陡
很陡
结论：斜面越陡，越不省力，机械效率越高。
理论推导: W有 Gh G Sin
14
解：
起重机提高物体的力等于物体的重力 F=G=3600N
起重机提升重物所做的有用功 W有=FS=Gh =3600N×4m=14400J=1.44×104J
起重机做的总功
W总=W有+W额 =14400J+9600J=2.4×104J
因此，起重机的机械效率 η=W有/W总 = 1.44×104J/2.4×104J=60%
. 1
知识回顾
1、功的计算式是什么？ 2、你如何理解功的原理？
2
§15.2 机械效率
3
4
想想议议
你 会 选 哪 种 方 法 呢
5
1
对沙子做功
1 对桶做功
2
3
对沙子做功
对沙子做功
2 对桶做功 3 对口袋做功
克服重力做功
对滑轮做功
对滑轮做功
6
一、有用功、额外功、总功
有用功 W有用 ：使用机械时对人们有用的功
2．已知甲机器的机械效率是65％，乙机器 的机械效率是80％，那么下列说法中正确 的是 [ ]
A．甲机器一定比乙机器省力 B．甲机器一定比乙机器省距离 C．甲机器做的有用功一定比乙机器多 D．以上说法都不对
⑴组装器材 ⑵进行实验 ⑶分析数据，得到结论
17
⑴实验装置：
F S
h
18
4、记录表格：
斜面倾 木块重量 斜面高度 拉力
斜程度 G/N
h/m F/N
较缓
斜面长 有用功 总功 机械效率
s/m W有/J W总/J
℅
较陡
很陡
结论：斜面越陡，越不省力，机械效率越高。
理论推导: W有 Gh G Sin
14
解：
起重机提高物体的力等于物体的重力 F=G=3600N
起重机提升重物所做的有用功 W有=FS=Gh =3600N×4m=14400J=1.44×104J
起重机做的总功
W总=W有+W额 =14400J+9600J=2.4×104J
因此，起重机的机械效率 η=W有/W总 = 1.44×104J/2.4×104J=60%
. 1
知识回顾
1、功的计算式是什么？ 2、你如何理解功的原理？
2
§15.2 机械效率
3
4
想想议议
你 会 选 哪 种 方 法 呢
5
1
对沙子做功
1 对桶做功
2
3
对沙子做功
对沙子做功
2 对桶做功 3 对口袋做功
克服重力做功
对滑轮做功
对滑轮做功
6
一、有用功、额外功、总功
有用功 W有用 ：使用机械时对人们有用的功
2．已知甲机器的机械效率是65％，乙机器 的机械效率是80％，那么下列说法中正确 的是 [ ]
A．甲机器一定比乙机器省力 B．甲机器一定比乙机器省距离 C．甲机器做的有用功一定比乙机器多 D．以上说法都不对
云南中考物理总复习课件【第15课】机械效率(16页)
说明
意义
第15课时┃机械效率
[点拨] 功率与机械效率的区别：功率表示物体做功的快慢， 机械效率表示机械做功时有用功所占比值的大小，它们的物 理意义不同，也没有直接联系。功率大的机械，机械效率不 一定高，机械效率高的机械，功率也不一定大。 考点二
名称 原理
机械效率的测量
测斜面的机械效率 测滑轮组的机械效率
Gh Gh Gh
Fs Fs Fs
Fs－Gh Fs－Gh Fs－Gh
滑轮组 (丁 )
平移 物体
fs1
Fs2
Fs2－fs1
Fs1/Fs2
第15课时┃机械效率
滇考探究
例1 某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时， 用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验 数据。
实验 斜面的倾 物块重 斜面高度 h/m 次数 斜程度 力G/N
W有 Gh Gh η 斜面＝ ＝ ＝ W总 Fs Gh＋fs
公式 推导
η组＝W有/W总＝Gh/Fs＝ Gh/Fnh＝G/nf
第15课时┃机械效率
[点拨] (1)利用滑轮组提升重物时，在不考虑绳重和摩擦的 情况下，产生额外功的原因是克服动滑轮的自重做功，即W 额＝G动h，滑轮组的机械效率最终可表示为 η＝ G物 ＝G物。 G物＋G动 nF
得出 结论
第15课时┃机械效率
倾斜程度一定的斜面，机械 滑轮组的机械效率与 效率与物体沿斜面上升的高度 物体上升的高度和绳子 无关 移动的距离无关
评估 交流 提高机 械效率 的方法
减小 动滑轮的 ①________ 光滑 ； ①使接触面变________ 重； ②________ 增大 斜面的倾斜程度 ②________ 减小 摩擦； ③________ 增加 物重
机械效率简单机械PPT课件
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》
译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
，站不稳的样子。
11
解:起重机提高物体的力等于物体的重力 F=G=3600 N 起重机提升重物所做的有用功 W有=Fh=Gh=3600 N×4 m=14400 J=1.44×104 J 起重机做的总功 W总=W有+ W额=14400 J+9600 J=2.4×104 J 因此,起重机的机械效率 η= W有/W总=1.44×104 J/2.4×104 J=60%
经常保养、定时润滑
8
一些机械的机械效率
起重机：40%～50% 滑轮组：50%～70%
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抽水机：60%～80% 柴油机： 28%～40%
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一台起重机将重3600 N的货物提高4 m。 如果额外功是9600 J，起重机做的有用功是 多少？总功是多少？机械效率是多少？起重 机在哪些方面消耗了额外功？
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》
译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》
译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败
云南专用中考物理一轮复习第四单元力学第讲机械运动课件
动量定理应用条件及实例分析
应用条件：适用于物体所受合外力为恒力的过程，即加 速度恒定的过程。
• 子弹打木块模型：子弹射入木块过程中，子弹和木块 组成的系统动量守恒，可以用动量定理求解作用力。
实例分析
• 缓冲问题：例如跳高比赛中，运动员落下时在海绵垫 上滚动，可以用动量定理分析作用力。
动量定理在生活中的应用实例
蹦床运动员
运动员在蹦床上跳跃时，弹力做功使 机械能转化为动能和势能，但总能量 保持不变。
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动量定理及其应用
动量定理表述
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动量定理
物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化，表 达式为Ft=mv2-mv1。
矢量性
动量定理是一个矢量式，解题时要注意方向的确 定。
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瞬时性
动量定理公式中的力是瞬时力，时间指瞬时时间 。
一定是变速运动
曲线运动的速度和加速度都在变化，所以一定是变速运动。
平抛运动与斜抛运动
平抛运动
物体以一定的初速度沿水 平方向抛出，仅受重力作 用所做的运动。
斜抛运动
物体以一定的初速度沿斜 上方抛出，仅受重力作用 所做的运动。
运动规律
平抛运动和斜抛运动都可 以分解为水平方向上的匀 速直线运动和竖直方向上 的自由落体运动。
揭示了物体相互作用的基本规律，即两个物体之间的作用力和反作 用力总是大小相等、方向相反。
应用
在研究物体的相互作用时，牛顿第三定律具有重要的作用。
牛顿运动定律在生活中的应用实例
汽车加速和刹车
汽车在加速和刹车时，受到的合外力会影响其加速度，从而改变其 运动状态。
火箭发射
火箭在发射时，受到的合外力会影响其加速度，从而使其脱离地球 引力飞向太空。