西部支教策划
支教策划书活动方式3篇
支教策划书活动方式3篇篇一《支教策划书活动方式》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育资源的不均衡分布问题日益凸显。
为了促进教育公平，提高贫困地区学生的教育水平，我们计划开展一次支教活动，为孩子们带去知识和希望。
二、活动主题“知识传递，爱心支教”三、活动目的1. 为贫困地区的学生提供优质的教育资源，拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣。
2. 培养志愿者的社会责任感和奉献精神，增强他们的团队合作能力和沟通能力。
3. 加强城乡教育交流与合作，促进教育资源的共享和均衡发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细支教地点]六、参与人员1. 志愿者：招募具有爱心、责任心和教育热情的大学生、教师等志愿者。
2. 受支教学生：贫困地区的中小学生。
七、活动内容1. 课程教学开设语文、数学、英语、科学、艺术等课程，根据学生的实际情况进行针对性教学。
采用多样化的教学方法，如课堂讲授、小组讨论、实践操作等，激发学生的学习兴趣。
定期进行考试和测验，了解学生的学习情况，及时调整教学计划。
2. 兴趣培养组织开展绘画、书法、音乐、舞蹈、体育等兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
邀请专业的老师或志愿者进行指导，提高学生的艺术素养和身体素质。
3. 心理辅导关注学生的心理健康，开展心理辅导课程，帮助学生解决学习和生活中的心理问题。
4. 文化交流组织学生参观博物馆、科技馆等文化场所，让他们了解外面的世界，拓宽视野。
开展文化交流活动，如举办文艺演出、知识竞赛等，增进城乡学生之间的了解和友谊。
5. 家长培训举办家长培训讲座，向家长传授科学的教育方法和育儿经验，提高家长的教育水平。
建立家长沟通渠道，及时反馈学生的学习情况，加强家校合作。
八、活动流程1. 前期准备招募志愿者，进行培训和选拔。
联系受支教学校，了解学校的需求和学生的情况。
筹备教学物资和生活用品，如教材、教具、文具、衣物等。
制定活动方案和应急预案。
2. 活动实施志愿者到达支教地点，与学校和家长进行沟通和交流，了解学生的情况。
暑期西部支教活动策划书 (2)4篇
暑期西部支教活动策划书 (2)暑期西部支教活动策划书 (2)精选4篇（一）标题：暑期西部支教活动策划书1. 活动背景：西部地区教育资源相对匮乏，学生普遍缺乏教育机会。
为了改善这一状况，提高西部地区学生的学习水平和教育质量，我们计划组织暑期西部支教活动。
2. 目标群体：目标学生群体为西部地区的学生，年龄范围为10至15岁的中小学生。
3. 活动目标：a. 提供优质教学资源和教育机会，帮助学生提升学习能力；b. 增强学生的社交能力和团队合作精神；c. 培养学生的爱心和社会责任感；d. 促进城乡教育资源的均衡发展。
4. 活动内容：a. 教学活动：开设语文、数学、英语等学科的课程，安排专业教师进行教学。
通过小组讨论、实践操作等方式，提高学生的学科知识和实际应用能力。
b. 兴趣拓展：组织艺术、体育、手工等兴趣活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
c. 社会实践：组织学生参观社区、参与社会实践活动，提升他们的社会意识和社会责任感。
d. 心理辅导：为学生提供心理辅导和心理健康教育，帮助他们解决心理困扰，提高心理素质。
5. 活动时间和地点：暑期期间（7月至8月），活动地点为西部地区的农村学校。
6. 活动流程：a. 确定目标学校和班级，并与当地教育部门取得联系；b. 筛选志愿者队伍，包括教师、大学生和社会志愿者；c. 确定教学内容和活动安排；d. 进行活动前的准备工作，包括物资采购、活动宣传等；e. 到达目标地点，开始支教活动；f. 活动期间定期组织志愿者会议，总结活动情况，解决问题；g. 活动结束后，进行活动回顾和评估。
7. 活动保障：a. 资金保障：通过公益组织、企业赞助等途径筹集活动经费；b. 物资保障：根据需要采购学习用品、教学工具、体育器材等；c. 志愿者招募和培训：在大学校园、社区等地广泛宣传招募志愿者，并进行培训，提高志愿者的教学和辅导能力。
8. 活动宣传：a. 利用社交媒体、网络平台等渠道进行活动宣传，吸引更多志愿者参与；b. 在学校、社区、机构等地发布宣传海报和宣传册，提高知名度和参与度。
策划书 支教活动策划书
策划书支教活动策划书支教活动策划书。
一、活动背景。
近年来，我国西部地区的教育资源相对匮乏，许多学校缺少优质的教育资源和师资力量。
为了改善这一现状，提高西部地区学生的教育水平，我们计划组织支教活动，为西部地区的学校提供志愿者支教服务。
二、活动目的。
1. 提高西部地区学生的教育水平，促进教育公平。
2. 增进支教志愿者对西部地区教育现状的了解，培养他们的社会责任感和爱心。
3. 促进城乡教育资源的均衡发展，推动教育公平。
三、活动内容。
1. 招募支教志愿者，通过校园宣传、社交媒体等渠道，招募大学生和社会爱心人士作为支教志愿者。
2. 确定支教地点，选择西部地区的学校作为支教地点，与当地教育部门进行沟通，确定支教学校和具体支教内容。
3. 组织培训，对支教志愿者进行教学能力培训、心理辅导等方面的培训，提高其支教能力。
4. 实施支教活动，支教志愿者前往西部地区学校，开展支教活动，包括教学、课外活动组织等。
四、活动预期成果。
1. 西部地区学生的教育水平得到提高，学习兴趣和能力得到增强。
2. 支教志愿者的社会责任感和爱心得到培养和提升。
3. 西部地区的教育资源得到一定的改善，教育公平得到推动。
五、活动实施计划。
1. 活动筹备阶段，确定支教地点、招募志愿者、进行培训等。
2. 活动实施阶段，支教志愿者前往西部地区学校，开展支教活动。
3. 活动总结阶段，对支教活动进行总结和评估，为下一阶段的支教活动做准备。
六、活动预算。
1. 志愿者招募与培训费用。
2. 支教活动实施的交通、住宿和饮食费用。
3. 支教教材和教学资源的采购费用。
七、活动风险与对策。
1. 志愿者安全问题，加强对志愿者的安全教育和保障措施。
2. 活动资金不足，积极争取社会各界的捐助和支持。
八、活动评估。
1. 对支教活动的实施效果进行评估，总结经验，不断改进活动方案。
2. 对支教志愿者的参与情况和成长情况进行评估，为其提供必要的反馈和指导。
以上为支教活动策划书的基本内容，希望通过此次支教活动，能够为西部地区的教育事业做出一定的贡献，提高学生的教育水平，促进教育公平的实现。
支教活动策划书5篇
支教活动策划书5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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西部计划支教活动方案设计
一、活动背景随着我国西部大开发战略的深入推进，西部地区的基础教育、职业教育和高等教育等方面的发展得到了前所未有的重视。
为响应国家号召，助力西部地区教育振兴，我们拟开展“西部计划支教活动”，旨在通过组织优秀志愿者赴西部地区进行支教，提升当地教育质量，促进西部地区教育事业发展。
二、活动目标1. 提升西部地区教育质量，促进教育公平。
2. 培养志愿者们的奉献精神和社会责任感。
3. 加强东西部地区教育交流，促进教育资源共享。
4. 推动西部地区教育事业的发展，助力乡村振兴。
三、活动内容1. 支教对象：西部地区中小学校、职业教育学校和高校。
2. 支教内容：（1）中小学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等基础学科。
（2）职业教育：计算机、电子、机械、农业技术、医学护理等专业。
（3）高校：相关专业课程、学术讲座、学术交流活动等。
3. 支教形式：（1）短期支教：志愿者在西部地区开展为期1-3个月的支教活动。
（2）长期支教：志愿者在西部地区开展为期1-2年的支教活动。
（3）线上支教：志愿者通过远程教育平台，为西部地区学生提供课程辅导、答疑解惑等服务。
四、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 组建志愿者队伍，选拔优秀志愿者参与支教活动。
3. 与西部地区教育部门、学校建立合作关系，确定支教地点、对象和内容。
4. 制定支教培训计划，对志愿者进行岗前培训。
5. 建立支教档案，记录志愿者支教过程中的表现和成果。
五、活动实施1. 支教前期：（1）志愿者报名、选拔和培训。
（2）与西部地区教育部门、学校沟通，确定支教地点、对象和内容。
（3）准备支教所需的教材、教具、生活用品等。
2. 支教中期：（1）志愿者到岗后，开展教学工作，关注学生成长。
（2）定期组织教学研讨、经验交流等活动，提高教学质量。
（3）关注志愿者心理健康，提供必要的生活和心理支持。
3. 支教后期：（1）志愿者总结支教经历，撰写支教报告。
支教主题策划书3篇
支教主题策划书3篇篇一《支教主题策划书》一、引言教育是改变命运的重要力量，而支教则是将知识和希望传递到偏远地区的一种伟大行动。
本策划书旨在组织一次富有意义的支教活动，为贫困地区的孩子们带去教育资源和关爱，促进他们的成长与发展。
二、活动主题点亮梦想，传递希望三、活动目的1. 为贫困地区的孩子们提供优质的教育资源，拓宽他们的视野，激发学习兴趣。
2. 培养志愿者的社会责任感和奉献精神，增强团队合作能力。
3. 加强城乡教育交流与合作，促进教育公平。
4. 提高学校和社会对贫困地区教育问题的关注度，呼吁更多人参与到支教和公益事业中来。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细支教地点]六、参与人员1. 志愿者：招募具有教育背景、爱心和责任心的大学生、教师等志愿者。
2. 当地学校师生：支教活动的主要受益对象。
3. 相关部门和机构：争取得到当地教育部门、学校、社会组织等的支持和协助。
七、活动内容1. 课程教学开设语文、数学、英语、科学、艺术等基础课程，注重培养学生的综合素质和兴趣爱好。
组织特色课程，如手工制作、音乐舞蹈、体育锻炼等，丰富学生的课余生活。
采用互动式、启发式教学方法，激发学生的学习积极性和创造力。
2. 素质拓展开展心理健康教育讲座，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
组织团队建设活动，培养学生的合作意识和沟通能力。
举办知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的自信心和表达能力。
3. 文化交流组织志愿者与学生进行文化互动，如分享家乡的风土人情、传统习俗等。
邀请学生参观城市，了解现代社会的发展和变化，拓宽他们的视野。
开展文化艺术表演，展示双方的文化特色，增进彼此的了解和友谊。
4. 资源捐赠募集图书、文具、体育器材等学习和生活用品，捐赠给当地学校和学生。
建立爱心书屋，为学生提供丰富的阅读资源。
与相关企业和机构合作，争取资金支持，改善学校的教学条件。
八、活动流程1. 前期准备组建活动筹备小组，明确分工，负责策划、组织、宣传等工作。
西部计划支教工作方案
西部计划支教工作方案一、工作背景。
中国西部地区是我国经济欠发达地区之一，教育资源相对匮乏，教育水平相对较低。
为了促进西部地区教育的发展，提高当地教育水平，改善教学条件，西部计划支教工作方案应运而生。
二、支教目标。
1. 提高西部地区教育水平。
通过支教活动，提高当地学校的师资力量，改善教学条件，提高教育质量，让更多的孩子接受到优质的教育。
2. 促进城乡教育均衡发展。
通过支教活动，促进城乡教育资源的均衡配置，缩小城乡教育差距，让农村地区的孩子也能享受到优质的教育资源。
3. 增强西部地区教育发展的可持续性。
通过支教活动，培养当地教育工作者，提高他们的教育水平和教学能力，使得当地教育能够自主发展，实现可持续发展。
三、支教方式。
1. 选派优秀教师到西部地区学校支教。
通过选派优秀教师到西部地区学校支教，提高当地学校的师资力量，改善教学质量。
2. 举办教育培训班。
通过举办教育培训班，提高当地教师的教学水平和教育理念，促进当地教育的发展。
3. 支持学校基础设施建设。
通过支持学校基础设施建设，改善当地学校的教学条件，提高教学质量。
四、支教内容。
1. 教学方法培训。
通过教学方法培训，提高当地教师的教学水平，提高教学效果。
2. 课程设置指导。
通过课程设置指导，帮助当地学校合理设置课程，提高教育质量。
3. 教育管理培训。
通过教育管理培训，提高当地学校的管理水平，促进学校的良性发展。
五、支教效果评估。
1. 教学效果评估。
通过学生学习成绩、教师教学水平等指标，评估支教活动的教学效果。
2. 学校发展情况评估。
通过学校师资力量、教学条件等指标，评估支教活动对学校发展的影响。
3. 教育环境改善评估。
通过学校基础设施建设、教学环境改善等指标，评估支教活动对当地教育环境的改善情况。
六、支教工作方案的实施。
1. 制定详细的支教工作方案。
根据西部地区的实际情况，制定详细的支教工作方案，明确支教的目标、方式、内容、时间等。
2. 组织选拔优秀教师。
西部计划三支一扶
西部计划三支一扶第一、工作目标1.提升乡村教育质量：通过支边教育，改善西部地区教育资源的分配不均问题，提高教育质量，让更多的孩子接受到优质的教育资源，培养他们的综合素质，助力乡村振兴。
2.加强农村基层医疗卫生服务：通过扶持农村基层医疗卫生服务，改善农村医疗卫生条件，提供优质的医疗服务，保障农民的健康权益，提高农村居民的生活质量。
3.推动农村产业发展：通过扶持农村产业发展，提高农民的收入水平，促进农村经济的可持续发展，实现农村产业结构的优化和升级，推动农村的现代化进程。
第二、工作任务1.开展教育支援工作：组织志愿者教师到西部地区进行支教，提供优质的教育资源，开展教育改革和创新的实践，提高当地教师的教育教学能力，提升学生的学习兴趣和成绩。
2.提升农村医疗卫生服务水平：组织医疗卫生人员到农村进行义诊，提供优质的医疗服务，培训农村医疗卫生人员，改善农村医疗卫生条件，提高农民的健康水平。
3.扶持农村产业发展：组织专家团队到农村进行产业指导，提供技术培训和市场信息，帮助农民发展特色产业，提高农民的收入水平，推动农村经济的发展。
第三、任务措施1.完善教育支援体系：通过与当地政府部门合作，了解当地教育需求，制定针对性的支教计划。
同时，对支教志愿者进行专业培训，确保他们能够胜任教学工作。
此外，建立长期的教育支援机制，确保教育质量的持续提高。
2.建立健全农村医疗卫生服务体系：加强对农村医疗卫生人员的培训，提高他们的业务水平和服务能力。
同时，定期组织医疗专家团队到农村进行义诊，为农民提供专业的医疗服务。
此外，加强农村医疗卫生设施的建设，改善农村医疗卫生条件。
3.推动农村产业转型升级：通过引进先进的农业技术和管理模式，帮助农民发展特色产业，提高农产品附加值。
同时，加强与农业科研院所的合作，推动农业科技创新，为农村产业发展提供技术支持。
此外，拓宽农产品销售渠道，提高农民的收入水平。
第四、风险预测1.教育支援风险：支教志愿者可能面临适应环境困难、教育资源不足等问题。
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支教为主题的策划书3篇
支教为主题的策划书3篇篇一支教策划书一、活动主题知识传递，爱心奉献二、活动背景随着社会经济的发展和城市化进程的加速，越来越多的农村地区面临着教育资源匮乏、师资力量不足等问题。
为了改善农村地区的教育状况，提高农村学生的综合素质，我们决定组织一次支教活动。
三、活动目的1. 为农村地区的学生提供优质的教育资源，帮助他们提高学习成绩，开阔视野，增长知识。
2. 为志愿者提供一个社会实践的平台，让他们在支教过程中锻炼自己的能力，增强社会责任感。
3. 加强城乡学校之间的交流与合作，促进教育公平。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[支教地点]六、活动对象[支教地点]的学生七、活动内容1. 课程教学：根据学生的年龄和学科需求，安排志愿者为学生授课。
课程内容包括语文、数学、英语、科学、艺术等。
2. 兴趣培养：开展丰富多彩的兴趣活动，如音乐、舞蹈、绘画、书法等，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
4. 家访与调研：对学生家庭进行家访，了解学生的家庭情况，为后续的帮扶工作提供依据。
同时，对当地的教育现状进行调研，为改善当地教育提供参考。
八、活动流程1. 前期准备联系支教地点的学校，了解学生的基本情况和需求。
招募志愿者，进行培训。
筹备支教所需的物资和资金。
制定详细的活动方案和安全预案。
2. 中期执行按照活动方案和课程安排，组织志愿者开展教学活动。
关注学生的学习和生活情况，及时解决学生遇到的问题。
开展丰富多彩的兴趣活动，培养学生的兴趣爱好。
组织志愿者进行家访和调研，了解学生的家庭情况和当地的教育现状。
对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。
与支教地点的学校建立长期合作关系，持续关注学生的成长和发展。
九、活动预算1. 志愿者交通费用：[X]元2. 志愿者餐饮费用：[X]元3. 支教物资采购费用：[X]元4. 保险费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总计：[X]元十、注意事项1. 支教期间，要注意学生的安全，特别是在进行户外活动时，要提前做好安全防范措施。
策划书 支教活动策划书
策划书支教活动策划书支教活动策划书。
一、活动背景。
近年来，我国西部地区的教育发展仍然面临诸多挑战，学校师资力量不足、教学资源匮乏等问题依然存在。
为了改善西部地区的教育状况，提高当地学生的学习水平，我们计划组织一次支教活动，邀请志愿者前往西部地区的学校，开展支教活动。
二、活动目的。
1. 提高西部地区学生的学习兴趣，激发他们的学习潜能；2. 帮助西部地区学校改善教学条件，提高教学质量；3. 增进支教志愿者对西部地区教育的了解，促进城乡教育资源的均衡发展。
三、活动内容。
1. 招募支教志愿者，通过学校、社会组织和网络平台等渠道，招募具有教学经验或教育专业背景的志愿者参与支教活动；2. 制定支教计划，根据西部地区学校的实际情况，制定支教活动的具体内容和时间安排；3. 进行支教实践，支教志愿者前往西部地区学校，开展教学辅导、课外活动等支教工作；4. 教学成果展示，支教活动结束后，组织学生和家长参加教学成果展示活动，展示学生的学习成果和变化。
四、活动时间和地点。
支教活动计划于明年暑假期间在西部地区的学校开展，具体时间和地点根据实际情况确定。
五、活动预算。
支教活动的预算主要包括志愿者的交通、食宿费用、教学资源采购等支出，预计总费用为10万元。
六、活动效果评估。
1. 对学生的影响，通过学习成绩、学习兴趣等方面对支教活动的影响进行评估；2. 对学校的影响，通过教学条件改善、教学质量提高等方面对支教活动的影响进行评估；3. 对志愿者的影响，通过参与支教活动后的心理、情感等方面对支教活动的影响进行评估。
七、活动风险及对策。
1. 志愿者安全风险，制定详细的安全预案，确保志愿者的人身安全；2. 教学资源不足风险，提前调研学校教学资源情况，做好教学资源的准备工作。
八、活动组织机构。
支教活动由学校教育局、社会志愿者组织、公益机构等共同组织实施。
以上为支教活动策划书，希望得到您的支持和关注，让我们共同努力，为西部地区的教育事业贡献一份力量。
支教活动的策划书3篇
支教活动的策划书3篇篇一《支教活动策划书》一、活动背景随着社会的发展，教育资源的不均衡分配仍然是一个严重的问题。
许多偏远地区的学校缺乏优秀的教师和教育资源，这对学生的成长和发展造成了很大的影响。
为了改善这种情况，我们计划组织一次支教活动，为偏远地区的学生提供帮助和支持。
二、活动主题“传递知识，传递爱心”三、活动目的1. 为偏远地区的学生提供优质的教育资源，帮助他们提高学习成绩和综合素质。
2. 增强大学生的社会责任感和使命感，提高他们的社会实践能力和团队合作精神。
3. 促进城乡教育交流，增进城乡学生之间的友谊和了解。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体学校名称]的学生七、活动内容1. 开设语文、数学、英语、科学、音乐、美术等课程，为学生提供全面的教育。
2. 组织学生参加各种文体活动，如运动会、文艺汇演等，丰富学生的课余生活。
3. 开展心理健康教育和安全教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
4. 与学生进行交流和互动，了解他们的学习和生活情况，为他们提供心理支持和帮助。
八、活动流程1. 活动准备阶段（1）与受援学校联系，了解学校的基本情况和学生的需求。
（2）招募志愿者，进行培训和选拔。
（3）准备教学资料和物资，如教材、教具、文具等。
（4）制定活动计划和安全预案。
2. 活动实施阶段（1）志愿者到达受援学校，与学校领导和教师进行沟通和交流。
（2）按照活动计划开展教学和文体活动。
（3）与学生进行交流和互动，了解他们的学习和生活情况。
（2）整理活动资料和照片，制作活动纪念册和视频。
九、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 教学资料和物资费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项2. 志愿者要严格遵守活动纪律和安全规定，确保活动的顺利进行。
3. 志愿者要尊重受援学校的领导和教师，积极配合他们的工作。
4. 志愿者要关注学生的学习和生活情况，及时给予帮助和支持。
支教策划书十二篇
支教策划书十二篇支教策划书篇1一、活动背景造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
清张维屏《新雷》①当今，兴教之风盛行，教育制度逐渐完善，教育资源相对充足。
然而，东西部教育差距之大，也是不争的事实。
在西部，除少数地区外，教育资源配置严重不均衡，不但设施简陋，而且师资严重不足，这是制约西部教育发展的关键因素。
师资不足，教育不兴，西部发展就缺少根基。
仅看西部，城乡教育也不可相提并论。
农民知识水平相对低下，农村家庭教育极其落后，加上学校资源严重不足，社会教育风气不佳，很多青少年问题频频出现，比如人际代沟，青少年违法犯罪等等，实在令人痛心。
大多数农民收入低，生活条件不好，不得不进城务工，很多孩子成了留守儿童，仅仅依靠学校教育难以满足他们的需求。
他们是极其需要关注的群体，他们需要的不光是物质，还有知识，确切说是新知，是对他们现实生活的另样解读，是对大山之外世界的一种渴望。
关注留守儿童，关注农村教育，关注西部发展，是每一个具有社会责任感的人应该做的事情。
若人人放眼西部却又止于西行，终将难以解决问题。
因此，发动一切可以发动的力量，进入西部，进入农村，进入留守儿童群体当中，用实际行动诠释一切。
在各高等院校均组织学生参加西部支教活动的同时，我们却还走这条路;凭着对家乡真挚的情怀，我们携手一乡人，共同走这条路。
我们索① 新雷：春天的第一个雷声，象征春天的莅临。
古人认为雷动生万物。
《易经说卦》：雷以动之，风以散之，雨以润之。
《尔雅义疏释天》引《说文》云：雷，阴阳薄动，雷雨生物者也。
此诗题当取其义。
表达了诗人对大自然的无限赞美，更重要的是抒发了对社会变革的热切期待。
真知，求良策，为家乡，为西部发展贡献自己的力量。
二、活动时间20xx年8月1日8月15日(待定)三、活动地点贵州省*市*县*乡中(小)学四、参与人员全国各高等院校贵州籍学生，以及其他爱心人士等。
五、活动目的及意义这里虽有良师，但难以满足孩子们对知识的渴望，对走出大山，看看外面世界的渴求。
志愿服务支教策划书3篇
志愿服务支教策划书3篇篇一志愿服务支教策划书一、活动背景二、活动目的本次志愿服务支教活动旨在为偏远地区的孩子们提供教育支持，帮助他们开阔视野，增长知识，提高综合素质。
同时，通过志愿者的服务，也可以让更多的人关注到偏远地区的教育问题，为改善教育状况贡献一份力量。
三、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[详细地点]四、活动主体志愿者团队五、活动内容1. 支教课程开设语文、数学、英语、科学、艺术等课程，满足孩子们的多元化学习需求。
2. 兴趣培养组织音乐、绘画、体育等兴趣小组，培养孩子们的兴趣爱好，丰富课余生活。
3. 心理辅导关注孩子们的心理健康，提供心理辅导和情感支持，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
4. 家访与家长保持沟通，了解孩子们的家庭情况和学习环境，共同促进孩子们的成长。
5. 文化交流组织文化交流活动，让孩子们了解不同地区的文化，增进彼此的了解和友谊。
六、活动流程1. 前期准备（1）招募志愿者，进行培训和选拔。
（2）联系支教学校，了解学校和学生的需求。
（3）准备教学资料和物资。
2. 活动开展（1）志愿者到达支教学校，进行为期[X]天的支教活动。
（2）每天按照课程表进行教学，同时组织兴趣小组和文化交流活动。
（3）定期进行家访，了解孩子们的学习和生活情况。
（2）与支教学校进行交流，分享活动经验和成果。
七、注意事项1. 安全第一，确保志愿者和学生的人身安全。
2. 尊重当地文化和风俗习惯，避免因文化差异产生冲突。
3. 合理安排教学内容和时间，避免过度劳累。
八、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 住宿费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 教学资料和物资费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单，在学校、社区等地张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，吸引更多的志愿者参与。
3. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
十、活动效果评估1. 通过学生的成绩和表现评估教学效果。
支教的策划书模板3篇
支教的策划书模板3篇篇一《支教的策划书模板》一、活动背景随着社会的发展，教育资源的不均衡仍然是一个突出问题。
许多偏远地区的孩子无法享受到优质的教育，我们希望通过支教活动，为这些孩子带去知识和希望，同时也让更多的人关注到教育公平的重要性。
二、活动目的1. 为偏远地区的学生提供优质的教育资源和学习机会。
2. 增强志愿者的社会责任感和团队合作精神。
3. 促进城乡教育交流与合作，推动教育公平。
三、活动时间[具体的支教时间段]四、活动地点[详细的支教地点]五、活动主体[支教团队名称或参与支教的人员]六、活动准备1. 招募志愿者，进行选拔和培训。
2. 与支教地点的学校或相关机构进行沟通协调，确定教学内容和安排。
3. 筹集教学物资，如书籍、文具、教具等。
4. 制定详细的教学计划和课程表。
七、活动内容1. 学科教学：根据学生的年龄和学习水平，开展语文、数学、英语等基础学科的教学。
2. 兴趣课程：开设音乐、美术、体育、手工等兴趣课程，培养学生的综合素质。
3. 心理健康教育：开展心理健康讲座和辅导，关注学生的心理健康。
4. 课外拓展活动：组织各种课外拓展活动，如运动会、文艺演出、知识竞赛等，丰富学生的课余生活。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 教学物资费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 志愿者要严格遵守支教纪律，尊重当地的风俗习惯和学校的规章制度。
2. 注重教学方法和教学质量，关注学生的学习效果和反馈。
3. 确保志愿者和学生的安全，制定安全预案，做好安全防范措施。
4. 及时与学校和家长沟通交流，反馈学生的学习情况和表现。
篇二《支教的策划书模板》一、活动背景二、活动目的1. 为偏远地区的学生提供优质的教育资源和学习指导。
2. 培养志愿者的社会责任感和奉献精神。
3. 促进城乡教育交流与合作。
三、支教时间[具体的支教时间段]四、支教地点[详细的支教地点]五、支教人员[列出参与支教的人员名单]六、前期准备1. 与支教地点的学校或相关机构进行联系和沟通，确定支教需求和具体安排。
志愿服务支教策划书3篇
志愿服务支教策划书3篇篇一《志愿服务支教策划书》一、活动背景二、活动目的1. 为支教地区的学生提供优质的教育资源和学习机会。
2. 培养志愿者的社会责任感和奉献精神。
3. 促进城乡教育交流，增进相互了解和友谊。
4. 唤起社会对贫困地区教育的关注和支持。
三、活动时间[具体支教时间]四、活动地点[支教地点名称]五、参与人员[具体志愿者名单]六、活动准备1. 招募志愿者：通过各种渠道发布招募信息，选拔有爱心、有能力的志愿者。
2. 培训志愿者：对志愿者进行教学方法、安全知识、心理辅导等方面的培训。
3. 联系支教学校：与支教学校进行沟通协调，了解学校的需求和学生的情况。
4. 筹集物资：筹集教学用品、书籍、文具等物资，为支教活动提供保障。
5. 制定教学计划：根据支教学校的课程设置和学生的实际情况，制定详细的教学计划。
七、活动内容1. 学科教学：按照教学计划，开展语文、数学、英语、科学等学科的教学活动。
2. 兴趣培养：组织绘画、音乐、体育、手工等兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好。
3. 心理辅导：关注学生的心理健康，开展心理辅导活动，帮助学生树立自信，克服困难。
4. 主题教育：开展安全教育、环保教育、爱国主义教育等主题教育活动，提高学生的综合素质。
5. 家访活动：对部分学生进行家访，了解学生的家庭情况和学习环境，与家长进行沟通交流。
八、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 住宿费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 教学用品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 志愿者要严格遵守支教学校的规章制度，尊重当地的风俗习惯和文化传统。
2. 志愿者要注意自身安全，遇到问题及时与负责人联系。
3. 志愿者要认真备课，精心组织教学活动，确保教学质量。
篇二《志愿服务支教策划书》一、活动背景二、活动目的1. 为偏远地区和贫困地区的学生提供优质的教育和关爱，帮助他们提高学习成绩和综合素质。
2. 增强志愿者的社会责任感和团队合作精神，提高他们的社会实践能力和综合素质。
支教社会实践活动策划书(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，农村教育问题日益凸显。
许多农村地区教育资源配置不均衡，师资力量薄弱，教学设施落后，导致农村学生教育水平普遍较低。
为了响应国家关于教育扶贫的号召，弘扬志愿服务精神，提高农村学生的综合素质，我们计划开展支教社会实践活动。
二、活动目的1. 帮助农村学生提高学习成绩，拓宽知识面。
2. 培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
3. 增强大学生的社会责任感，提高实践能力。
4. 促进城乡教育交流，推动教育公平。
三、活动时间2023年7月1日至2023年7月31日四、活动地点某省某县某镇某村小学五、活动对象1. 支教志愿者：在校大学生，热爱教育事业，有责任心和奉献精神。
2. 受援学生：农村小学学生，年龄在6-12岁之间。
六、活动内容1. 文化支教：开展语文、数学、英语等学科的教学，提高学生的学科成绩。
2. 素质教育：举办兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，丰富学生的课余生活。
3. 心理辅导：关注学生的心理健康，开展心理健康讲座，帮助学生解决心理问题。
4. 环保教育：开展环保知识讲座，提高学生的环保意识。
5. 社会实践：组织学生参观当地文化遗址、科技馆等，拓宽学生的视野。
七、活动安排1. 活动前期准备（1）成立支教团队，明确各成员职责。
（2）与受援学校联系，了解学校情况和学生需求。
（3）购买教学用品、生活用品等。
（4）进行支教培训，提高支教志愿者的教学能力。
2. 活动进行中（1）按计划开展文化支教、素质教育、心理辅导等活动。
（2）定期与受援学校沟通，了解学生情况，调整教学方案。
（3）开展社会实践活动，拓宽学生视野。
3. 活动结束后（1）整理支教资料，总结活动经验。
（2）向受援学校反馈支教成果，感谢学校支持。
（3）向志愿者和家长汇报活动情况。
八、经费预算1. 交通费：往返受援学校的交通费用。
2. 住宿费：支教期间住宿费用。
3. 餐饮费：支教期间餐饮费用。
4. 教学用品费：购买教学用品的费用。
西部支教工作计划
西部支教工作计划背景与意义中国的西部地区是我国经济相对欠发达的地区，同时也是教育资源相对匮乏的地区。
为了促进西部地区的教育发展，提高西部地区儿童的受教育机会和质量，许多社会组织和志愿者纷纷投身到西部支教活动中。
支教工作对西部地区的教育事业发展起到了积极的推动作用，也给社会各界提供了参与公益事业的机会。
本次西部支教计划旨在通过志愿者的赴西部支教，给西部地区的学校和孩子们带去帮助和关爱，推动教育公平，促进西部地区儿童的全面发展。
目标与计划1.志愿者选拔与培训为了保证支教工作的质量和效果，我们将通过在网上发布招募信息，吸引有志于参与西部支教的志愿者。
接收报名后，我们将进行面试和选拔，确保志愿者拥有教育相关背景或者具备相关经验。
同时，我们将为选中的志愿者进行培训，包括教学技巧的培训、西部地区的教育情况了解培训以及跨文化交流的培训。
通过这些培训，志愿者将能更好地适应西部地区的教育环境，为学校和孩子们提供更好的帮助。
2.支教地点与学校选择我们将选择西部地区的一些教育资源相对匮乏的地区作为支教地点。
选择学校时，我们将考虑学校的基础设施、教学条件以及学生的教育需求。
同时，我们也将优先选择那些没有得到足够支持和关注的学校，帮助他们实现教育公平，并且推动学校的整体发展。
3.支教内容与方式在支教期间，志愿者将根据学校的实际情况和孩子们的需求，制定相应的教学计划。
我们将注重培养学生的综合素质，包括语文、数学、科学等方面的知识，同时也将注重培养学生的创新能力、团队合作精神和思维品质。
志愿者将通过面授课程、小组互动、课堂游戏等方式进行教学。
同时，志愿者还将承担一些学校工作和课外活动，例如组织运动会、文艺演出等，为孩子们提供更多学习和成长的机会。
4.支教工作的评估与反馈在支教结束后，我们将对支教工作进行评估和反馈。
通过对志愿者的评估，我们可以了解他们在西部支教中的表现和问题，以便做出改进和调整。
同时，我们也将听取学校和孩子们的意见和建议，为今后的支教工作提供参考和改进的方向。
支教活动策划书集合15篇
支教活动策划书支教活动策划书集合15篇不经意间，一段时间的工作已经结束了，你有制定过下阶段的工作目标吗？需要认真地为此写一份策划书。
那么策划书有什么格式呢？下面是小编为大家整理的支教活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
支教活动策划书1一、支教主题带去更多、更新的思想，以培养学习兴趣为主，充分发展第二课堂知识。
二、支教目的通过我对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学习生活中更注重这方面的发展。
通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩；通过励志的学习，要求学会在困境中不放弃不抛弃，环境越恶劣越有斗志，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。
三、支教时间xx年1月13日至1月19日四、支教地点陕西省延安市大贬沟光明小学教室五、前期工作1、对支教队员的培训，要求所有队员注意自己的一言一行，时刻记住自己的身份是老师，对学生要有特别的耐心，以自己最大的能力教好学生，所讲内容必须积极向上，以培养学生学习兴趣为主，多讲一些做人道理。
2、资料的准备。
要求所有支教队员对所需的资料做好充分的准备，包括课程表的制作，各大专题的搜集，对公共课的备课情况必须在出发之前统一准备好点子版且打印出来，视频、音乐在出发之前烤在电脑里卖面。
六、支教主题准备1、感恩主题策划安排（柴媛负责搜集资料）l 给父母写信l 家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事l 对父母说出“我爱你”l 学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩2、理想（柴媛负责搜集资料）l 给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些；l 讲些成功人士小时候的理想；问他们自己的理想是什么，为什么；l 在美术课安排画出自己理想中的家，学习，未来……3、成长励志（刘亦涵）l 与音乐课配合，教些励志歌曲；l 看些励志视频小短片，写观后感；l 古今中外励志小故事4、天文地理（刘亦涵）l 结合高中学的地理讲些简单的常识，比如银河系、太阳系、地月关系等l 目前世界上航天事业的发展，我国的发展状况l 日常应用的一些知识，例如春风日等的时间，为什么有这些等l 世界上的五大洲等，中国有哪些省，世界人工八大奇迹有哪些（以游戏的形式拓展，制作小卡片），设置游戏，目的记住它们5、健康（罗姣）l 要求贴近生活，简单的小常识l 冬天防煤气中毒、中毒后怎么解救等l 饮食健康l 心理健康的教育，教些心理知识6、开拓创新思维（王玉）l 动手劳动课l 废物利用l 手绘板报l 脑筋急转弯等智力问答7、爱国知识（王玉）l 爱国知识竞答l 以图片视频的形式展示奥运会、世博会l 中国传统节日l 爱国电影展示8、人生经验l 以自己的亲身体会，讲讲自己在成长中遇到的困难，所经历的一些事，要让学生从中学到积极乐观对待生活9、学习方法l 通过自己这些年来总结的经验，梳理出没门课程应该怎样学习，主要以语数英为主七、课程安排语文数学（以开发智力为目的'）英语（简单的口语）文艺（音乐舞蹈）美术书法计算机科学（与生活贴近的理化生知识）（1）体育课由于学校经费有限，小学的学生们仅仅接触过足球和篮球，体育课将会带领孩子们接触更多的体育器材。
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西部支教策划书目录西部支教策划书 (2)一指导思想 (2)二活动目的 (3)三团队名称及简介 (3)四团队名称及简介 (3)五团队框架结构 (4)六前期工作安排 (4)6.1第一阶段（2013.3.15—2013.6.30） (4)6.2第二阶段（2013.7.01—2013.7.10）准备出发 (5)七活动开展 (5)7.1活动开展时间及地点 (5)7.2活动意义 (5)7.3 支教工作 (6)7.3.1教学理念 (6)7.3.2开设课程： (7)7.3.3 课程表： (8)7.4 调研工作 (9)7.4.1调研目的： (9)7.4.2调研形式： (9)7.4.3调研活动 (9)7.4.4注意事项 (10)八应急方案处理 (10)九日常工作管理制度 (12)9.1、团队管理制度： (12)9.2 团队例会制度： (12)9.3 教学工作制度 (12)9.4 团队生活制度 (13)9.5 紧急事故处理按《应急方案处理》执行 (13)十项目持续发展计划 (13)十一总结 (14)十二附件 (14)附件六支教备课表 (27)西部支教策划书一指导思想贫困偏远地区，由于受地理以及人文等多方面因素的影响，文化教育相对落后。
当然，这种落后在很大程度上是由于贫困偏远经济的制约造成的。
经济制约制度，教育反过来影响经济。
贫困偏远地区经济社会发展很大程度上影响和制约着我国经济社会发展。
充分认识贫困偏远教育发展的现状，分析贫困偏远教育存在的问题，对促进我国经济社会的发展有极为重要的意义。
所以在当代社会组织大学生去贫困偏远支教意义重大。
大学生到农村支教，对农村的孩子不仅仅进行书本上的教学，更重要的是通过组织安排一些活动，寓教于乐，希望对他们未来生活和学习有所启发引导，并激发他们学习的动力和对外部世界的了解，促使他们进步。
同时，我们还将新的观念和思想推广到农村，促进农村的发展，如在农村宣传国家支农政策等。
去贫困偏远地区支教，还能培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，为西部支教，为和谐社会，为平衡东西发展作贡献。
大学生协助贫困偏远，支援贫困偏远教育，不仅可以缓解贫困地区教师短缺造成的教学压力，而且在一定程度上可以加深大学生对西部贫困偏远地区的认识，有利于大学生树立正确的人生观和价值观。
二活动目的1、贯彻落实陶行知先生教学做合一的理念，把“教”与“学”结合起来，并把“教学”与“实际生活”联系起来，充分发挥我们教师教育学院师范生的教师技能。
并在实际教学中，传播真知，自我完善。
2、以自身实际行动，通过对志愿西部的宣传，号召更多大学生能够关注西部、支持西部、服务西部，鼓励更多高校毕业生服务西部基层，投身创新创业，引导更多大学生参与西部计划。
3、弘扬志愿者精神，培养大学生树立正确的人生观和价值观及社会实践能力，用所学的知识回报和服务社会。
4、通过各种活动，深入了解西部小学生的生活和学习状况，获得大量的一手资料，后期联系相关基金会和慈善机构及爱心人士，更进一步帮助孩子们健康成长。
同时，借助我们的宣传，使更多有志于慈善事业的个人或机构关注西部教育。
三团队名称及简介1、活动名称：2、相关单位四团队名称及简介五团队框架结构总策划：统一管理项目中心所有事物及进度安排，协调各组工作，做好策划团队向支教团队工作过度工作，并负责和校内外相关组织沟通联系。
宣传组：负责校内外的宣传任务，负责摄影工作和资料采集与整理。
教学组：负责支教前期教学安排及课程设计工作。
调研组：关注时事文体，结合支教实际情况开展调研工作。
后勤组：组织制定行政管理规章制度并督促检查制度的贯彻执行，组织协调团队会议及各种活动，保证支教团队活动的顺利展开。
六前期工作安排6.1第一阶段（2013.3.15—2013.6.30）1、沟通联系工作：①与当地学校、教育主管部门进行前期沟通与联系、保障活动的顺利开展；②与校领导及相关组织进行沟通，准备发文，活动介绍信等相关材料；2、资料整理工作①准备课堂备课表、实践日志、问卷调查等相关刊印资料；②准备横幅、会旗等宣传性物品；③完成详细策划支教调研工作的详细活动策划及经费预算；④整理汇总有关南京晓庄学院、志愿者协会、支教团队等相关资料及相关教学资料；3、团队人事安排①选拔支教团队成员②对招募来的志愿者进行支教培训4、财务资金工作（赞助和募捐）5、安排好行程路线及经费预算，设计减少开支的最佳方案。
6.2第二阶段（2013.7.01—2013.7.10）准备出发1、介绍当地基本情况及注意事项；2、物品准备；3、资料组成员应准备好相机等记录支教风采。
七活动开展7.1活动开展时间及地点时间：地点：7.2活动意义“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，”这是国家和高校多年来一直倡导和相应的口号。
为了相应这一口号，我们支教团队决定利用暑期的西部支教活动，将先进科学文化只是带到这些贫困偏远地区，激发孩子们对知识的渴望。
此次支教同时对当地进行考察，通过考察当地儿童的课余生活及日常生活，深入了解西部地区儿童的生活状况和西部地区的教育与经济水平，并为以后西部支教活动的发展做好铺垫。
另一方面，充分发挥我们晓庄学院教师教育学院师范生的教师技能，弘扬行知精神，让在身为陶子的的我们在实践中铭记“教学做合一”的校训，落实“教人求真，学做真人”的校风。
通过对西部儿童的关爱和帮助，发扬志愿者协会“奉献、友爱、互助、进步”的精神和主旨，号召更多的在校大学生积极投身于志愿者活动中去；通过对当地的生活现状的考察，以及对当地经济发展情况的了解，鼓励更多大学生积极投身到国家需要的地方。
7.3 支教工作7.3.1教学理念：首先，我们认为西部地区的学生不是课本知识的缺乏，而是由于当地经济基础及地理环境所带来的文化交流的滞后性。
而素质教育、多元化教学以及对外交流正是当地教育所缺失的以部门，我们支教的更重要的意义是在于通过组织安排一些活动，希望对他们的未来生活和学习有所启发引导。
所以在此次活动，将侧重于对当地学生知识的拓展，培养学生兴趣爱好，开拓学生视野。
其次，为了突出我们南京晓庄学院的专业教学特色，我们会安排相应的活动，为孩子们教授与我校专业相关的科学文化知识，并培养学生的实践动手能力，教会学生用科学的眼光看世界。
最后，我们还计划对孩子们进行安全教育，为孩子们传授安全知识，尽我们的努力为孩子们树立起安全意识，让孩子们学会保护自己，在一个安全和谐的环境下学习，成长。
7.3.2开设课程：自然生物科学、生活常识百科、人文历史、艺术课、户外拓展和英语交流课。
自然生物科学课：本课程将例举与生活息息相关的实例，解析自然现象、探讨物种起源与进化、让学生深入了解自己所处世界的奇妙与多擦。
生活常识百科课：学生在课堂学习到的是专业知识，生活中的小常识、小技巧需要在生活中慢慢体会，在本课程中，我们会通过我们自身的生活阅历及知识，教授给孩子们使用的生活技巧、营养知识、以及百科知识。
人文历史：在二十一世纪的环境大背景下，对于人才的定义不仅仅局限于专业知识，更在于自身的人文素养，本课程将会探讨社会历史、国内外文化差异、风俗习俗、国际当前形势，丰富学生知识面，提高学生素养。
艺术课：本课程将会开展唱歌、跳舞、剪纸等活动，培养学生的艺术细胞，有利于孩子们全面发展。
户外拓展：为了培养个德智体美劳的全面发展，我们将组织一些户外大活动，组织比赛，和学生一起做游戏。
7.3.3 课程表：7.4 调研工作7.4.1调研目的：通过走访和调查问卷的方式对甘肃儿童学习情况以及当地居民的生活状况进行有关经济文化教育等放慢的调查，了解当地的经济水平和人们对文化教育的重视程度，为之后的支教活动做准备。
让当代大学生更好地了解社会，认识社会，了解西部地区的经济文化状况，号召更多的在校大学生积极投身于西部志愿活动中去。
7.4.2调研形式：①采用走访、观察及活动整理等方式进行总结；②采用传统的问卷调查形式，分为学生卷，家长卷与教师卷。
7.4.3调研活动①校内部门进行校园参观，了解学校发展的基本情况，在支教的学校内部进行考察，了解学校的管理制度，教学安排等，为以后的支教工作的开展做准备。
对学生人数、各年级的班级数、学校的校园硬件设施、师资配备等做数据上的调查统计，并填写调查表。
因为支教的主要对象是小学生，因此要重视小朋友的意见和看法，所以对学校的小学生进行访问也是必不可少的。
②校外部门到当地教育局获取一些关于当地教学情况的资料，最好有一些基本的联系方式。
同时和教育局相关负责人进行沟通，希望能获得教育局对支教工作的理解支持配合。
走访当地居民，了解一些当地基本情况及其对于支教工作的看法和态度。
多方收集意见看法。
7.4.4注意事项①在做家长调查问卷时，针对部门家长不认识字的情况要耐心讲解，并帮助其完成调查问卷；②与当地居民交流时，一定要注意使用方式，以免引起争执或误解。
八应急方案处理在我们的活动进行之前和进行之中，可能会有突如其来的时间发生，这就需要我们做好事先的应急处理方案。
支教活动开始前，我们组织队员参加医疗救护培训、组织队员学习简单应急知识，做好队员安全教育工作，并提前购置好急救包及常用医药用品。
1、组织方在本次的活动中携带常用药品和医用物资，以应对队员水土不服、伤病等突发情况，根据实际情况，如遇到重大伤病，应立即将其送往医院。
2、组织方提前与政府部门做好沟通交流工作，一旦发生受伤或夜晚突发性疾病的，应确保找到应急车辆，及时送往医院。
3、支教形成中发生车祸及其相关重大事故，应在第一时间组织志愿者撤离到安全区域，救治伤员，与其相关部门取得联系并寻求帮助，并向当地学校报告突发事件。
4、做好防盗工作。
保管好个人物品，大型贵重物品应随身携带或存放在有防盗设施的专门地点，志愿者和学生的私人贵重物品不得在学校教室或者办公室过夜。
5 、在支教期间出现火情相关处理方法：①立即组织有效补救，切断电源，燃气源，防止火势蔓延。
②迅速组织学生从最近安全通道疏散。
同时拨打119火警电话。
③排查事故原因，及时处理上报。
6、在支教期间出现触电相关处理方法：①应立即切断电源，用绝缘棒或者干燥的木棒将触电人同电源脱离②对触电人进行触电急救，人工呼吸和肺复苏，争取更多的时间，同时拨打120，将其迅速送往医院③排查事故原因，及时处理上报。
7 、食品安全注意事项：①不得购买三无食品，养成良好的用餐习惯。
②出现大面积呕吐，腹泻等现象，应认定为食物中毒，立即组织前往医院。
8 、在支教期间如与当地居民发生争执或冲突，应主动表示歉意，事后与当地学校及相关部门共同了解情况、协商处理，如果队员负有责任，将对相关队员进行教育，情节严重的队员将遣返回校。
9 、在支教期间，因自然灾害和其他不可抗拒力因素，应及时组织学生出逃，根据具体情况，暂停或停止本次支教活动。