马克思主义新闻学
马克思主义新闻观教程知识点汇总
第一章概论传播活动的演进是叠加关系，而非取代关系★口头传播手写传播印刷传播电子传播电子传播--印刷传播---------------手写传播----------------------------口头传播------------------------------------------报纸的雏形★★1.官方公报统治阶级内部用以传递信息的工具。
古罗马时代的《每日纪闻》。
公元前59年，恺撒当选为执政官后，下令每日公布元老院工作。
使用涂有石膏的木板，记录议事情况、法庭审判、税收数据。
屋大维继任后还由书记员抄写多份，颁发给各地要人和军政长官。
2.邸报在中国，自唐代起，一种通称为“邸报”的古代报纸开始出现并不断发展。
这一封建王朝传播新闻信息的主要手段，直至清末民初才退出历史舞台。
唐代中央政府颁布于宫门外的朝政公报，是最早出现的古代报纸形式。
封建官报，朝政简报，每天公开发布，内容为宫廷新闻。
3.新闻信传递、交流信息的公私信件。
公元前47年，恺撒向罗马告捷：“我到，我见，我胜。
”影响新闻传播活动发展的多种因素★社会交往的需要媒介技术的发展传播制度的平衡商业利益的驱动专业主义的完善第二章创立的背景和条件三大空想社会主义者的新闻观★★★高度重视舆论的作用“在任何国家,都有一种力量高于政府,这就是舆论的力量。
”——圣西门强调报刊调节社会关系和影响社会生活的作用“任何力量都抗拒不了舆论,社会的安宁现在之所以还没有完全得到保证,就是因为舆论还没有形成。
”——圣西门批评资产阶级出版自由的虚伪性“诚实地表达一切思想感情和决定一切行动方向的自由,是每个人不可缺少的权利,除非本人同意,没有任何理由加以限制。
”——欧文19世纪40年代初,伊加利亚共产主义者在法国有近50万人。
★第三章哲学基础六度空间&小世界★★★六度空间理论指出：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。
马克思主义新闻考点
马克思主义新闻考点第一讲马克思主义新闻学概述一、什么是马克思主义新闻学马克思主义新闻学是一门用马克思主义的立场、观点、方法来指导我们新闻实践的学科体系。
二、学习马克思主义新闻学的意义1.有利于巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位。
2.有利于加强新闻队伍的思想政治建设。
3.有利于坚持正确的舆论导向。
4.有利于加强执政党的执政能力建设。
三、马克思主义新闻思想的发展轨迹第一阶段：马克思主义新闻思想形成阶段，也就是奠基阶段1.这个阶段代表性的经典大师是马克思和恩格斯。
马克思和恩格斯是马克思主义新闻观的创立者和奠基者。
2.主要内容：人民报刊思想、自由报刊思想、无产阶级党报党刊思想第二阶段：马克思主义新闻思想的发展阶段1.这个阶段的马克思主义新闻思想的经典大师，一位是列宁，另一位毛泽东。
2.列宁的新闻思想：党报思想、报刊功能、出版自由等。
3.毛泽东新闻思想：党性原则、注重调查研究、新闻工作的群众路线、文风建设、出版自由思想等。
第三阶段：马克思主义新闻思想的创新阶段这个阶段邓小平的新闻思想比较突出，邓小平的新闻思想：1.“党报党刊一定要无条件地宣传党的主张”；2.党的新闻事业是“全国安定团结的思想上的中心”3.新闻工作的重点转移；新闻工作要把社会效益放在第一位，坚持社会效益与经济效益的统一。
4.为现代化建设创建良好的国际舆论环境。
5.实事求是的新闻作风等。
江泽民时期的中国共产党新闻思想胡锦涛时期的中国共产党的新闻思想习近平时期的中国共产党新闻舆论思想高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局；团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力；澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。
四、学习马克思主义新闻思想的主要方法1、把学习马克思主义新闻思想同树立政治意识、大局意识、责任意识结合起来。
2、学习马克思主义新闻观重在理解其精神实质，理论联系实际，学以致用。
第二讲新闻和政治1：什么是政治词典解释：“政府、政党、社会团体和个人在内政及国际关系方面的活动”。
马克思主义基本原理概论的马克思主义新闻学
马克思主义基本原理概论的马克思主义新闻学马克思主义新闻学是以马克思主义理论为指导，运用马克思主义基本原理概论的方法，对新闻学进行研究和实践的学科。
它通过对新闻业态、新闻生产、新闻传播等方面的问题进行深入剖析，探讨新闻对社会发展的影响，以及如何运用马克思主义指导新闻工作，为社会主义建设提供舆论支持。
本文将围绕马克思主义基本原理概论的马克思主义新闻学展开探讨。
一、马克思主义新闻学的基本原理马克思主义新闻学的基本原理来源于马克思主义的核心思想，主要包括以下几个方面：1. 实事求是原则：马克思主义新闻学强调新闻报道要坚持实事求是的原则，客观真实地反映客观事实，不夸大、不虚构，为公众提供真实可靠的信息。
2. 阶级斗争原则：马克思主义新闻学认为，新闻是阶级斗争的工具，新闻工作者应当立足于阶级斗争的大前提下，坚持党的理论路线，把握正确的舆论导向。
3. 形势和任务相结合原则：马克思主义新闻学强调新闻工作者要深入了解社会主义建设的实践，紧密结合社会主义的具体要求，把握当前社会经济文化发展的大趋势，精确把握新闻报道的任务和方向。
二、马克思主义新闻学的研究内容马克思主义新闻学涉及的研究内容非常广泛，主要包括以下几个方面：1. 新闻生产关系：研究新闻机构和新闻从业人员的组织形式、分工关系，以及新闻生产过程中的所有权、分配等问题。
2. 新闻意识形态：研究新闻报道的思想及其背后的意识形态，分析新闻对社会意识的影响，以及新闻对社会意识形态的批判作用。
3. 新闻传播方式：研究新闻的传播路径、手段、途径等问题，分析新闻传播对社会演变和社会变革的影响。
4. 新闻的社会功能：研究新闻在社会生活中的作用和功能，探讨新闻相关的社会问题，如权力监督、信息公开、舆论引导等。
三、马克思主义新闻学的实践指导马克思主义新闻学以实践为基础，以马克思主义的基本原理概论为指导，推动新闻工作的发展和进步。
具体的实践指导包括以下几个方面：1. 坚持正确的舆论导向：马克思主义新闻学要求新闻工作者要坚持正确的舆论导向，紧密团结在党的周围，传播党的声音，引导公众舆论。
马克思主义新闻学对媒体发展的影响与挑战
马克思主义新闻学对媒体发展的影响与挑战马克思主义新闻学是一门研究媒体与社会关系的学科，始终走在时代前沿，对媒体发展产生了深远的影响和挑战。
本文将从马克思主义新闻学对媒体发展的影响和挑战两个方面展开论述。
一、马克思主义新闻学对媒体发展的影响1. 强调社会责任感马克思主义新闻学强调媒体的社会责任感，认为媒体应该服务于人民群众，履行社会监督职责。
在这一理念的指导下，媒体发展的目标从追求商业利益转向了追求公共利益，为人民群众提供真实、准确和客观的新闻信息。
2. 提倡阶级斗争马克思主义新闻学关注社会结构和阶级斗争，强调媒体应该关注底层群体的利益，传递他们的声音。
这对媒体的发展产生了积极的影响，使媒体更加注重报道社会不平等和社会问题，呼吁社会关注底层群体的权益。
3. 强调媒体的社会主义性质马克思主义新闻学将媒体视为一种社会主义性质的组织，认为媒体在社会主义制度下发挥着宣传、教育和引导作用。
这一理念对传媒行业的发展意义重大，使媒体更加注重正确引导和培养社会主义核心价值观，推动社会进步。
二、马克思主义新闻学对媒体发展的挑战1. 传统媒体面临冲击随着互联网和新媒体的迅猛发展，传统媒体面临着来自新媒体的巨大冲击。
传统报纸、电视台等媒体形式面临读者流失、广告收入减少等问题，而新媒体以其便捷、快速的特点逐渐取代了传统媒体的地位。
2. 过度商业化导致价值取向失衡随着媒体市场化进程的深入，媒体过度商业化问题凸显。
为了追求经济利益，一些媒体不择手段地追求点击率和收视率，导致报道失去了客观、公正的精神，严重偏离了马克思主义新闻学所倡导的价值取向。
3. 引导思想观念的复杂性在信息爆炸的时代，人们对于信息的处理和获取方式发生了巨大的变化。
媒体面临着巨大的挑战，如何在新媒体环境中有效引导社会思想观念成为一个亟待解决的问题。
传统媒体所具备的引导作用受到了新媒体的冲击，这给媒体发展带来了新的挑战。
综上所述，马克思主义新闻学对媒体发展产生了深远的影响和挑战。
马克思主义新闻观
马克思主义新闻观马克思主义新闻观是指马克思主义所提出的关于新闻的基本理论观点和处理新闻问题的方法。
马克思主义新闻观是现代新闻学的基础，对新闻的发展和传播具有重要指导意义。
本文就马克思主义新闻观进行一定的阐述。
一、马克思主义新闻观的基本原则马克思主义新闻观的基本原则是指在马克思主义的世界观和方法论指导下，对新闻存在、建构和实践进行的一些基本探讨和原则要求。
1.阶级性原则新闻现象是与阶级结构紧密相关的，新闻报道也是由阶级立场和观点决定的。
因此，马克思主义要求新闻必须充分发挥阶级斗争的功用，使之成为反映人民利益的工具，为工人、贫困农民和广大人民服务。
2.客观真实性原则马克思主义认为新闻的核心价值在于信息的传递，而信息的传递必须具备客观真实性属性。
因此，马克思主义要求新闻必须遵循客观真实原则，以报道事实为前提，实事求是地表达新闻内容，同时加强校对和审查，保证新闻消息的正确真实。
3.批判性原则新闻的工作是要对现实进行反映和评价给人带来的影响。
马克思主义认为，新闻必须具备批判性属性，透过现象看本质，揭示其中的矛盾和问题，以帮助人民认识现实世界，指导人们的行为。
4.人民性原则马克思主义认为新闻的产生和发展是为了服务人民。
因此，新闻的创作与传播必须以人民为中心，服务于人民民众，反映人民情感和利益，为人民写真实、生动、鲜活的新闻。
二、马克思主义新闻观的历史进程马克思主义新闻观的历史进程大体分为引起马克思主义重视的前后两个阶段。
在弗洛伊德创办的第一国际政治大会召开前夕，马克思提出了报纸作为经济政治的日报的重要作用，即“一方面要使它反映整个经济政治的运动，另一方面将工人组织起来作为支配这种运动的主体”。
在此基础上，从20世纪初马克思主义的新闻学思想逐步成熟。
在新闻学领域里，马克思主义者对于传统新闻学进行了彻底的批判，推崇客观真实性原则，注重整合主流媒体和通讯工具，拓宽报道范围，强调以风格自由形式表述新闻内容，全方位反映人民的生活和权益。
马克思主义新闻学复习笔记
前言第一节几个基本概念的辨析一、马克思主义和马克思列宁主义二、新闻传播活动和新闻学三、马克思主义新闻学和马克思主义新闻观1、马列主义本意是马克思和列宁主义马克思主义的三大部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义2、新闻学是新闻传播活动，新闻事业发生、发展和运行规律的理论描述。
新闻传播活动是新闻学最主要的学术渊源。
3、马克思主义新闻学：内涵上，是马克思主义在新闻传播领域的观念与学说的理论体系，就马克思主义原理为指针，深刻地揭示新闻活动的根本规律，奠定了党和人民的新闻传播事业的原则和方针。
外延上，是指对马克思主义形成以来国际共产各党和主要领袖，关于新闻、宣传和理论实践以及经历思想。
马克思主义新闻观：指马克思主义对新闻现象和新闻传播活动的总的看法，它涉及诸如新闻本源，新闻本质及新闻传播规律等许多根本性问题，其核心是马克思主义关于无产阶级……它是马克思主义的世界观、人生观、价值观。
在新闻传播领域的反映和体现。
第二节一、学习马克思主义经典论著的实践意义、目的方法●梁衡“一个好的记者，同时必然是一个政治家，一个文化人，新闻的两翼就是政治和文化，如果把新闻比做一个塔，政治和文化是一个顶，一个是底座。
”●如何避免新闻报道的低俗化，进而唱响主旋律，营造生动和谐，积极向上的主流舆论●什么是马克思主义新闻观，为什么要树立马克思主义新闻观●推进中国特色的新闻学和马克思主义新闻学的建设1、实事求是的评价和借鉴西方资产阶级新闻学研究成果，在实践中比较分析全面掌握马克思主义新闻观2、理论联系实际，通过对新闻传播现象和新闻观点论争的考察分析，学习和掌握马克思主义新闻观。
二、如何把握马克思主义新闻观的中国化进程1、整个历史的体系要有立体的认识马克思1818-1883 恩格斯1820-1895 列宁1870-1924 毛泽东1893-19762、几个主要马克思主义新闻学发展●马克思时期主要是从历史和哲学层面，凸显国家共运史●列宁时期主要是一个真正的社会主义国家政权，如何建设其新闻管理体制和其政党新闻宣传与新闻媒体●邓小平时期开始形成现实的基本的马克思主义新闻观的轮廓第一讲《莱茵报》时期的新闻论著1、历史背景和个人背景2、关于自由报刊的论述●自由堕落和斗争的高涨●正论：论证出版自由在政治民主权利中的作用●反论：马克思驳斥非自由，揭掉出版检查制度伪自由的外衣3、法律保障新闻自由，如同重力定律4、什么是马克思的自由报刊思想1)自由报刊是人类精神自由的产物2)承担对社会事件发表意见的义务3)与任何形式的书报检查制度不相容4)有舆论监督和社会批评的功能5)不能以挣钱为目的6)独立办报方针，报刊领导撰稿人7)绝对自由，文章不署名马克思：评普鲁士最近的书报检查令一、主要新闻观点在这篇文章中，马克思运用理性武器，从笔调、倾向、功能和才能四个方面，批判新书报检查令的虚伪和反动。
马克思主义新闻观复习资料
马克思主义新闻观复习资料马克思主义新闻观（希望大家继续补全）一、马克思主义新闻观的定义：马克思主义新闻观是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义关于新闻传播现象和新闻传播活动的总的观点与看法，是以马克思恩格斯为代表的历代马克思主义者总结概括无产阶级新闻事业的实践经验而形成的关于新闻传播的本质、属性、地位、作用、原则及其规律的科学理论。
二、马克思主义新闻观的涵义：1、马克思主义新闻观是马克思主义的重要组成部分：①马克思主义新闻观与马克思主义哲学；②马克思主义新闻观与马克思主义政治经济学；③马克思主义新闻观与科学社会主义。
2、马克思主义新闻观是对无产阶级新闻实践活动的科学总结3、马克思主义新闻观是历代马克思主义者的思想结晶三、马克思主义新闻观的主要内容：1、关于新闻的本源2、关于新闻的属性3、关于新闻事业的党性原则4、关于新闻事业的地位5、关于新闻传播的功能6、关于新闻工作的方针7、关于新闻工作的原则8、关于新闻宣传的策略9、关于新闻工作者的素质、10、关于新闻传播的规律四、马克思主义新闻观形成和发展的特点开放性：不断用新的实践和理论充实、完善、发展自己（与时俱进）不避讳无产阶级新闻理论与资产阶级新闻理论间的继承关系对无产阶级新闻理论自身的继承和发展完整性：形成严格完整的科学理论体系要杜绝任意抓住马克思主义新闻观的只言片语、断章取义的有害现象原则性：将其作为新闻工作的基本原则实践性五、马克思主义新闻观是我国新闻工作的指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为我们党和国家的指导思想。
马克思主义新闻理论是我国社会主义新闻事业的指导思想。
新闻业务离不开思想理论的指导。
六、学习马克思主义新闻观，发展无产阶级新闻事业和新闻理论1、解决我国新闻事业面临的新问题必须学习和坚持马克思主义新闻观①新闻的属性问题（是经济基础还是上层建筑，是商品还是意识形态）②新的经济社会基础上新闻的阶级性和党性问题③新闻自由问题④管理体制问题⑤经济效益与社会效益的关系问题⑥全球化背景下对外新闻宣传问题⑦有偿新闻问题⑧新闻广告化、娱乐化、低俗化问题⑨新闻腐败问题⑩从业人员素质低下问题2、发展中国特色社会主义新闻事业必须坚持和发展马克思主义新闻理论：理论来源于实践，理论指导实践，在实践中发展理论七、本学期所讲内容1、马克思主义新闻气源观和马克思主义新闻本源观2、马克思主义新闻事业观3、马克思主义新闻宣传观4、马克思主义新闻舆论观5、马克思主义新闻真实观6、马克思主义新闻客观公正观7、马克思主义新闻自由与责任观8、马克思主义新闻法治与伦理观9、马克思主义新闻党性观10、马克思主义新闻工作群众观11、马克思主义新闻舆论监督观补充：马克思主义新闻观学习笔记一、新闻媒体与社会控制新闻媒体是信息传播的工具，更是舆论引导的工具，是党、政府和人民的喉舌。
（完整版）马克思主义重点工程新闻学概论
（完整版）马克思主义重点工程新闻学概论《新闻学概论》绪论一、中国特色社会主义新闻理论的内容1.新闻媒体是党、政府和人民的喉舌；2.党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓；3.坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家的工作大局服务；4.坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众；5.坚持实事求是，维护新闻的真实性；6.坚持正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗；7.坚持把提高舆论引导能力放在突出位置，增强舆论引导的针对性和实效性，提高舆论引导的权威性、公信力、影响力；8.坚持把社会效益放在首位，努力使经济效益同社会效益相统一；9.坚持解放思想、改革创新，增强生机和活力；10.切实加强新闻工作队伍建设。
二、新闻学的研究对象、学习方法1.新闻学的研究对象狭义的新闻学是指理论新闻学，也叫新闻理论，是研究新闻传播活动、新闻事业以及新闻工作规律的科学。
它是通过对大量的新闻实践经验进行科学的抽象和概括，由一系列基本概念和基本原理构成。
广义的新闻学是指新闻学学科体系，包括理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学三个部分。
新闻理论在新闻学学科体系中起统领作用，为其他分支学科的建立和发展提供理论依据。
2.学习新闻理论的方法——理论联系实际打好扎实的理论根底，全面学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，认真学习马克思主义新闻观。
掌握理论的基本原理和分析方法；联系实际，重在把握规律。
第一章新闻本源第一节新闻起源于人类的信息需求第二节新闻的本源是事实一、新闻与事实的关系事实的特点：事实是客观的、可认知的、可反映的。
新闻内容以事实为依据；新闻事实是经过选择的事实。
二、是否承认事实第一性、新闻第二性，是区分唯物论新闻本源观和唯心论新闻本源观的分水岭。
第三节新闻的定义新闻是新近发生的事实的报道。
首先，事实是新闻的本源，是第一性的；新闻是事实的报道，是第二性的。
其次，事实要成为新闻，必须经过一个中间环节，即报道。
马克思主义新闻思想概论
马克思恩格斯传播思想，新闻思想特点：
1习惯于从全球角度，特别是当时欧洲工业发达地区已经达到的交往水平，衡量和估量所评价或论证的涉及新闻传播政策，传播内容和方式方面的问题。
2为实现传播政策方面的近期斗争目标，在理论论证和报刊工作实践中，始终表现出斗争的执著性和不畏暴力威胁的勇气。
3在“党”的信息传播方面，通过坚决捍卫科学社会主义理论的纯洁性来维护党的荣誉。
4根据现代职业新闻传播的特点规范，论述新闻业务问题，赋予新闻学以丰富的哲理。
“世界交往”的观察视角
马克思恩格斯所处的时代，以欧洲为中心的现代市场经济向全球扩张，并且基本上建立起了世界市场。
这个时代的特点之一，便是人类结束了相互隔绝的状态，开始意识到一切民族无不以某种方式同其他所有民族相联系。
“世界交往”是他们研究宏观传播现象的出发点。
只有能够得到世界范围内的最大量信息，通过新的传播技术，使得世界各地变得近在咫尺，那是人们获得的才是真正的精神财富，并且真正得到精神的解放。
原来纯粹民族的精神产品，在世界交往的背景下，也发展为马克思和恩格斯所说的“世界文学”。
在世界交往的趋势下，不仅所有人之间是相互需要和相互依赖的，而且各个民族之间也是相互需要和相互依赖的。
马克思和恩格斯如此强调和重视“世界交往”，在于当时民族的和地方的观念尚相当顽强，人们习惯于从自己周边的利益出发考虑问题，而马恩则希望人们放眼世界，从全人类发展的视角观察问题。
马克思和恩格斯对“新闻”的认识
1事实的变动对产生新闻的决定性影响
2新闻的层次
3历史视角上新闻与旧闻的贯通
4新闻带来的信息势能
5新闻时效。
马克思主义新闻学完整版笔记
马克思主义新闻学第一章绪论 (2)一、文化传播的轨迹 (2)二、马克思主义与新闻传播 (2)第二章马克思主义新闻学的思想基础 (3)一、唯物史观——《政治经济学批判.序言》 (3)二、人类交往论 (3)第三章马克思恩格斯的新闻论著 (4)一、《莱茵报》时期 (4)二、《新莱茵报》时期 (5)三、《社会民主党人报》时期 (6)第四章列宁的新闻论著 (7)一、建党时期 (7)二、夺权时期 (8)三、建设时期 (8)第五章毛泽东的新闻论著 (10)一、毛泽东新闻思想产生的历史条件 (10)二、毛泽东早期的报刊实践 (10)三、毛泽东早期新闻思想 (10)四、毛泽东新闻思想的发展（从建党到建国） (11)五、对列宁办报原则的继承与改造 (11)六、论著选讲 (11)第六章刘少奇《对华北记者团的谈话》 (12)一、报纸是党和群众联系的主要桥梁 (12)二、做好记者工作的条件 (12)第七章媒介文化：从法兰克福到伯明翰 (12)第一章绪论哈罗德·伊尼斯（Harold Innis）：石刻象形文字→小规模马歇尔·麦克卢汉（Marshall Mcluhan）：“传媒就是信息”。
一、文化传播的轨迹1、口头传播的时代：以口耳相传方式传播的知识通常是民谣、谚语、民间故事、当地传闻与掌故，农耕社会的某些技艺和地方性知识。
除了少数宗教的和技能的秘传知识之外，这些口耳相传的知识多数属于集体经验、集体智慧和集体记忆，公共技艺。
传播这些知识的语言形式也是一种集体话语或大众话语。
2、书籍印刷的时代大众阅读社会的形成，在世界范围内应该是非常晚近的事情，按照瓦特的研究，较有规模的文学阅读社会的出现是从18世纪末期才开始的。
以现代报纸、杂志、流通图书馆的出现、以及城市中产阶级和“小说的兴起”为标记。
按照麦克卢汉界说，广泛地社会阅读是从谷腾堡印刷机的发明之后，谷腾堡印刷机启动了资本主义的近代进程，把少数人的特权变成了大众的技能，把神圣语言变成了日常交流的语言。
马克思主义新闻观[1]
![马克思主义新闻观[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e3ab734df7ec4afe04a1df74.png)
第一章马克思主义新闻学的哲学基础第一节从事物联系的普遍性考察人类社会交往的必要性哲学的根本问题是思维和存在、精神和物质的关系问题。
人们对自然界和世间许多问题的基本认识，都是一定的哲学理念为依据和出发点。
马克思新闻学不例外，是以马克思主义哲学作为自己的认识工具和方法论原则。
马克思主义新闻学以辩证唯物主义和历史唯物主义作为自己的哲学基础，在不断地新闻传播实践中检验自己的真理性，克服片面性，不断地走向完善和深入，从而显示出无穷的生命力和巨大战斗力。
一事物联系的普遍性决定人与人之间精神交往的必要性马克思主义哲学指出，宇宙是各种事物相互间普遍联系的总体。
人类社会是由人类个体构成的有机整体，各个个体的相互联系和相互交往是人类社会得以存在和发展的最重要的前提。
人类首先离不开在物质生产基础上的交往活动。
人类社会作为一种物质存在物。
必须以空间上诸多个体的连续活动为条件。
这种社会个体活动的互动性和连续性，正是事物有机联系的普遍性和客观性的反映。
“社会—不管其形式如何—究竟是什么呢？是人们交互作用的产物。
”二、人们的精神交往激活了社会新闻信息的流动马克思主义经典作家强调指出，人的本质是人的真正的社会联系。
不仅人生活其中的社会是人们交互作用的产物，而且人本身也是交互作用的结果。
不能简单地把人们之间的精神交往仅仅理解为物质活动和物质交往的反映，它是每个人意识到同他人交往的必要性而采取的共同的自觉行为。
从这个意义上我们可以说，人们之间的生生不息的精神交往，是人的自然性和社会性统一的产物。
马克思有过这样的分析“两个人都需要呼吸，空气对他们两个人来说都是作为大气而存在；这一切都不会使他们发生任何社会接触。
作为呼吸着的个人，他们是作为自然物，而不是作为人格相互发生关系。
”。
所以只有当一个人“意识到必须和周围的人们来往，也就是开始意识到人总是生活在社会中的”，只有在这样的条件下，人们之间自觉的精神交往才得以出现，并持之以恒。
第二节从存在决定意识规律认识新闻传播的本质社会存在与社会意识及其辩证关系:社会存在是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素；其中生产方式是社会历史发展的决定性力量。
马克思主义重点工程《新闻学概论》复习重点
闻中所表现的一种特性。
新闻为何会有倾向性?2、新闻事业一一为统治阶级服务第三节新闻真实是新闻媒体公信力的前提唯物主义的新闻起源观一一人类社会的生产劳动实践中信息交往的二、新闻真实是评价新闻媒体公信力的首要标准公信力：指新闻媒体通过提供以新闻报道为主的信息产品（包括广一、新闻内容以事实为依据1. 事实的特点：事实是客观的、可认知的、可反映的。
2. 作为新闻本源的事实可分为两类：人类在社会实践中所发生的事; 纯粹的自然现象二、新闻事实是经过选择的事实是否承认事实第一性、新闻第二性，是区分唯物论新闻本源观和唯心论新闻本源观的分水岭。
第三节新闻的定义新闻是新近发生的事实的报道。
告）能够获得受众信赖的能力和程度。
三、反对虚假新闻，提高媒体的公信力1. 产生虚假新闻的原因：既有新闻媒体自身职业道德、思想作风、工作作风等方面的问题, 也有深刻的思想根源和社会根源。
2. 虚假新闻的危害：极大损害了新闻媒体的公信力；破坏了新闻工作者的形象，使之失去了人民群众的信任；损害了党和政府的威信，给党和人民的事业造成损失。
2. 从整体上和发展趋势上反映事实：在真实、准确报道事实的基础上,透过事实以及事实与事实之间的内在联系，准确把握其发展趋势，5.趣味性：新闻事件新奇、反常、巧合、感染性、有趣、怡情等性质。
――新鲜性必备，其他要素可多可少。
使整个新闻报道与事实的发展规律和发展趋势相符合，与社会生活的本质相符合。
三、新闻价值的客观性首先，新闻事实及价值要素是客观的；其次，社会与受众的新闻需三、对事实的报道必须全面、客观、公正1. 全面：从事实的全部总和中去把握事实，从事实的相互联系中准确描述事实，不孤立、静止、片面看待事实。
2. 客观：对事实呈客观描述，如实呈现事实原貌，用事实说话；事实原委及根据，应有据可查；消息来源真实可靠。
要具有客观性；再次，社会与公众对新闻价值的检验是客观的。
第二节新闻价值实现的过程一、新闻价值的发现（取决于客观存在的事实）把事实放在社会与公众需要的坐标上衡量。
马克思新闻观学习心得(精选4篇)
马克思新闻观学习心得(精选4篇)马克思主义新闻观是马克思主义科学世界观在新闻领域的具体表现，世界是丰富、复杂的，因此，对新闻工作者来说，善于学习是一种需要，一种职责，也是一项基础性、根本性的工作。
下面是小编带来的五篇马克思新闻观学习心得，希望大家喜欢!马克思新闻观学习心得【篇1】通过学习马克思主义新闻观，我台新闻从业人员一致认为：作为一名新闻宣传工作者，必须要树立“四种意识”，即政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识。
新闻宣传工作，是一项严肃认真的工作。
新闻宣传工作是舆论监督和思想引导的总和。
所以，新闻宣传工作并不是一项简单的工作，而是一项非常重要且有一定难度的工作。
那么，怎样才能把这项既重要又有难度的工作做好呢?要做好新闻宣传工作，我们必须做好以下几点：第一，做好新闻宣传工作，要掌握好一个最基本原则，即宣传要讲究分寸。
因为有相当一部分人对宣传工作有错误认识，他们通常把宣传与“吹捧”、“贴金”等字眼相联系，对宣传工作持有偏见。
因此，搞好宣传工作要讲求策略，拿准火候，注意分寸，要谨用夸大之词、慎用虚浮之语。
第二，新闻宣传要做到三勤：眼勤，脑勤，手勤。
即勤于观察，勤于动脑，勤于练笔。
在日常工作中，要善于观察生活中的闪光点，善于培养自己的创作热情和写作灵感，并及时记录和编写，用流畅而优美的语言真实传递诚挚的情感和美好的信息。
第三，新闻宣传要善于总结。
新闻宣传工作，应体现工作中的亮点，挖掘更深一层的有重大教育意义特色的闪光之处，用精辟而又不脱离实际的语言加以理性的总结并进行重组设计，做到不仅实事求是，而且又能够从繁杂的工作中发现具有本质性和发展方向的东西。
第四，新闻宣传工作者，不仅要有高度的责任感和事业心，还要有大胆开拓、勇于创新的精神。
重点要对内容、形式等诸方面进行精心策划和设计，要做到体现大局意识和服务第一的基本思想。
第五，要做好新闻宣传工作，需要领导的重视和支持，需要将精神鼓励与物质利益相结合，不能一味搞精神鼓励。
第二章 马克思主义新闻学创立的背景和条件
2014-6-2 18
马克思的思想特点
1．“世界眼光”：失去国籍的世界公民 “工人没有祖国” 2．“天职意识”：古日耳曼人的自由观念、 新教精神 无产阶级的使命感 3．“进步主义”：乐观精神 正义终将胜利 历史科学
2014-6-2 19
恩格斯的青年时代
巴门市布鲁赫街8号。1820年 11月28日，恩格斯在这里诞 生并度过童年。
德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是依 靠圣西门、傅立叶和欧文这三位思想家而确立起来 的。虽然这三位思想家的学说含有十分虚幻和空想 的性质，但他们终究是属于一切时代最伟大的智士 之列的，他们天才地预示了我们已经科学地证明了 其正确性的无数真理。 ──恩格斯
马克思主 义新闻思 想
目录
第一节 马克思主义新闻学形成 的时代背景 第二节 理论承传:空想社会主义 学说中的新闻传播观
2014-6-2
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恩格斯的主要新闻实践
《新莱茵报》的编辑 《德意志电讯》、《知识界晨报》等报刊的撰稿 人。 《莱茵报》和《北极星报》的通讯员。 《德意志-布鲁塞尔报》、《雅典娜神殿》等报刊 的记者。 《派尔-麦尔新闻》、《军事总汇报》等报刊的专 栏作家。
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2014-6-2
根据《马克思恩格斯全集》统计，马克思和恩格 斯共写了1700余篇（部）文章（著作），其中政 论、通讯和消息约750篇，占总数的45%，论战 性文章262篇，占总数16%。《马克思恩格斯全 集》收入他们写的信件4000余件，这些信件中还 有不少是谈及报刊工作和评论报刊文章的。
2014-6-2 36
三、三大空想主义者的新闻传播观 19世纪初叶至19世纪30-40年代，近代空想社会主 义思潮达到高级发展形态。
马克思主义新闻经典论着选读书目介绍
2019/7/26
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9.邓小平：《在西南区新闻工作会议上的报告》
1950年5月16日，邓小平以中共中央西南局第一 书记的身份在西南区新闻工作会议上作重要报告， 就报纸工作这一“笔杆子”工作的作用和意义、 办好报纸的条件、如何办好地方报纸、报纸指导 性、报纸批评、大家办报等问题发表了重要看法。 这一文献是邓小平新闻思想的经典论著。
2019/7/26
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7.毛泽东： 《对〈晋绥日报〉编辑人员的谈话》
陆定一1948年3月30日在山西临县高家村同《晋 绥日报》编辑部谈话，指出该报曾经在土改宣传 中犯有“左”倾错误，认为这种错误的性质是忘 了马列主义，在思想方法上则是看待复杂问题单 纯化、公式化。但《晋绥日报》是一个好报纸， 有创造性。会上编辑部要求会见路经该地的毛泽 东。毛泽东于4月2日在临县蔡家崖村会见了《晋 绥日报》编辑部人员，并就党报的性质、作用、 全党办报、新闻工作者作风和报纸风格等问题发 表了重要讲话。这篇文献，标志着毛泽东新闻思 想的形成。
倍尔、威·李卜克 内西、威·白拉克等人的通告信》（节录）
德国“反社会党人非常法”生效之后，德国社会 民主党丧失了国内的新闻舆论阵地，为此决定在 国外出版自己的新机关报。围绕新机关报的编辑 方针、编辑人选和办报经费等问题，党内有不同 的意见。马克思和恩格斯在这封信中提出了自己 的主张，并要求党的领导人传阅和同意。这封信 虽然是寄给倍倍尔的，马克思和恩格斯却要求在 德国党的领袖中间内部传阅，因而这封信具有党 的文件的性质，所以编辑全集时在信前冠以“通 告信”之名称。
2019/7/26
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⒋列宁 ：《〈火星报〉编辑部声明》
《火星报》是由列宁创办的全俄第一个马克思 主义政治报。列宁在编辑部声明中提出，建立一 个思想上统一的、和工人运动有紧密联系的革命 政党，是当前运动的迫切要求。他在这个声明中 就党报的性质、原则等问题作了透彻而深刻的阐 述。
马克思主义新闻学论著
马克思主义新闻学论著绪论一．马克思、恩格斯、列宁是无产阶级新闻事业的卓越的巨匠和大师。
共同点：都有着非常丰富的新闻活动的实践经验（马、恩：报刊200多家，著述400多篇；列：贯穿于俄国的苏维埃政权的发展，报刊40多家，记者，著作家）都有非常深刻的新闻思想二．我们应该如何学习和研究1．用历史唯物主义方法，将马列新闻活动与新闻思想放到具体的历史环境中研究对马、恩“人民报刊思想”（早期的）的理解：错误：①是马恩提出的就应该全盘接收②是唯心主义思想，不是马恩新闻思想，应否定正确：是马恩思想转变时期的思想，既有好的也有不好的2．系统了解马列新闻活动，在认真研读有关新闻论著的基础上，准确归纳出他们某一时期新闻思想的主要观点上3．用辩证唯物主义的观点，对马列新闻思想作出实事求是的评价上编马克思恩格斯的新闻活动与新闻思想第一章马克思、恩格斯青年时期的报刊活动与“人民报刊”思想（1837－1843）第一节时代氛围：一．社会政治、经济条件童年时期：德国相对落后、封建割据、经济衰退二．家庭和学校教育：莱茵省曾被法国占领，受到法国大革命思想，并受到严厉压制，更加向往自由三．文化素质和经济积累：1．空想社会主义2．法国启蒙主义3．德国古典哲学——黑格尔：“法”精神最高境界，包括自由的概念；“国家”是理性、自由和道德的结合；建立一部出版法，由国家监督执行费尔巴哈：“类”，所有的东西都可归类4．同时代人的成果：鲍威尔第二节马克思恩格斯本时期主要的报刊活动一．马克思的报刊活动（1837－1843）1．反对书报检查制度：《评普鲁士最近的书报检查令》——1841.11.24“新书报检查令”颁布，马克思揭露新令欺骗之处2．《莱茵报》主编（1842.10－1843.3.17）1842年元旦“莱茵政治、商业和工业报”：该报最初主要集中与经济方面，5 月马克思投稿，10月应聘成主编，报刊向政治偏向，关心小农场主等下层人，销量翻了四翻①斗争和论战②重要文章：《第六届莱茵省议会的辩论》，《摩塞尔记者的辩护》，《雷纳德致总督冯·沙培尔的信》，《莱比锡总汇报的查封》（7篇）二．恩格斯的报刊活动1839年《马培河谷来信》对青年黑格尔派不满。
马克思主义新闻经典教程
马克思主义新闻经典教程第一章绪论第一节新闻传播活动和新闻传播学说《马克思主义新闻经典教程》以马克思主义经典作家新闻思想的发展为经，按奠基人——马克思、恩格斯，初步发展——列宁，继承创新——中国共产党三代领导核心的新闻思想发展为序，依次展开大师们的新闻观点；以他们所处的时代背景评述及经典论著的内容分析为纬，简明介绍这些新闻经典的写作时代、主要内容及重要观点在马克思主义新闻思想发展中所占据的地位。
马克思主义新闻学 研究主体：马克思创始人及其经典作家。
研究客体：人类一切新闻传播现象和新闻传播事业，其中以工人报刊活动和党的新闻事业为主要研究对象。
新闻传播活动（学术渊源）→新闻学（理论描述）新闻活动是最基本的一个概念。
新闻传播活动源于人类社会交往，以新闻信息的传递与收受为主要目的和内容，人类特有的经常性社会活动。
新闻学则是研究新闻事业和新闻工作规律的科学，建立在新闻活动实践基础上。
当代新闻活动以新闻从业人员为主所进行的采制与传播新闻信息的职务性活动。
从动物传播到人类传播信号:传播并非人类特有现象。
1.气味。
2.发光。
3.超声波。
4.动作。
5.声音。
动物传播与人类传播有着本质的区别。
第一，动物的信息行为是一种先天的本能行为；第二，动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的过程。
不能成为对自然界和自身进行能动的、创造性改造。
人类语言：为什么说劳动创造了语言?（劳动创造了人类的语言）劳动:从传播学角度讲，语言的产生，标志着从动物传播到人类传播的重大飞跃。
语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动——劳动。
劳动中相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的发达。
传播手段向语言过渡，是人类新闻传播活动不朽的里程碑。
综上所述，能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本特征。
人类传播活动几个发展阶段:第一个阶段:口语传播时代第二个阶段:文字传播时代文字克服了音声语言的转瞬即逝性，能把信息长久保存下来，使人类的知识、经验的积累、储存不再单纯地依赖人脑的有限记忆力；打破音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间；使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传说，而有了确切可靠的资料和文献依据。
马克思新闻学考试题
自由报刊是人民精神的洞察一切的慧眼，是人民自我信任的体现，是把个人同国家和世界联结起来的有声的纽带，是使物质斗争升华为精神斗争，并且把斗争的粗糙物质形式观念化的一种获得体现的文化。
德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是依靠圣西门、傅立叶和欧文这三位思想家而确立起来的。
在《评普鲁士最近的书报检查令》中，马克思运用理性武器，从笔调、倾向、功能和才能四个方面，揭露新法令的虚伪和反动，进而对普鲁士的整个书报检查制度进行了无情的剖析和鞭挞。
一定的经济和政治条件对马克思列宁主义新闻学形成发展的意义。
马克思列宁主义新闻学的奠基人是马克思和恩格斯，他们走上报刊工作岗位，提出新闻思想的时候，正是德国“新时期降生和过渡的时代”，封建经济解体和资本主义生产力的勃兴，专制制度的腐朽和资产阶级反抗活动的加剧，为马克思主义新闻思想的形成，提供了极为有利的经济、政治条件和社会文化基础。
《共产党宣言》的出版标志着马克思主义新闻学的形成，而第一国际的成立，又标志着他们的新闻思想由民主报刊思想、工人报刊思想而进入无产阶级党报思想新阶段。
经过长时间的新闻实践，列宁成为马克思主义新闻学最合格的继承人。
他一生经历两个时代，经历了沙皇制度的黑暗和社会主义。
19世纪中期以后，废除了农奴制的沙皇俄国在原先落后的经济政治基础上，资产阶级生产力有了较快的发展，俄国工人阶级在经济、政治双重压迫下，罢工斗争此起彼伏。
在工人运动的推动下，越来越多的人转变为马克思主义立场。
列宁提出党报工作的党性原则、党报是经济建设的工具等观点。
后来随着社会主义工业化和农业集体化运动的深化，苏联的经济实力在为加强、政治体制也有新闻发展，斯大林发展了列宁的新闻思想，建立起完全不同于西方的新闻传播体制和经营管理体制。
20世纪初，中国已经变成半殖民地半封建社会。
政治上不能自主，经济凋敞。
正是在这样的条件下产生了毛泽东的新闻思想。
毛泽东说：“完成中国资产阶级民主革命，并准备在一切必要条件具备的时候把它转变到社会主义革命的阶段上去，这是中国共产党光荣而伟大的任务”。
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普遍联系的原理要注意以下两个问题: 第一，事物的普遍联系是以差别为前提的。如果否 认了事物之间的界限，就不能区分事物，就不能知 道究竟是什么在联系以及它们是如何联系着的。与 此相反，形而上学却把事物之间的差异和界限绝对 化，完全否认事物之间的联系。 第二，事物的普遍联系是要经过中介的。所谓“中 介”，是指两个事物之间的中间联系。任何事物之 间不论存在多大差异，都可以通过中介联系沟通起 来，只不过有些事物之间的中介多些或复杂些，而 有些事物之间的中介少些或简单些而已。
2013-11-12
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事实第一性、新闻第二性
新闻是事实的报道。事实第一性，新闻第二性。 客观事实在先，新闻报道在后。 马克思：“自由报刊是观念的世界，它不断从现实 生活中涌出，又作为越来越丰富的精神唤起新的生 机，流回现实世界。”
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新闻在意识形态领域的作用
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马克思主义经典作家要求新闻传播者要谦逊，要 努力地向人民群众学习，向社会学习。 毛泽东批评有些文艺工作者不熟悉群众，不懂群 众语言，英雄无用武之地。他要求文艺工作者同 群众打成一片，经过长期的甚至是痛苦的磨练， 了解群众，懂得他们的语言。 毛泽东：“要研究社会上的各个阶级，研究它们 的相互关系和各自状况，研究它们的面貌和它们 的心理。只有把这些弄清楚了，我们的文艺才能 有丰富的内容和正确的方向。”
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第四节 经济基础与上层建筑互动规定新闻 事业性质
2013-11-12
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经济基础决定上层建筑，上层建筑具有一定的独立 性和能动作用。 社会结构由经济基础和上层建筑两大部分构成。 新闻传播事业是一种上层建筑，但是并非政治上层 建筑即国家机器，而是思想上层建筑即意识形态。 对于国家来说，意识形态也是一种重要的政治资源。 世界上没有一个明智的国家政权会放弃而不利用这 种政治资源。历史和现实的经验都表明，一个国家 绝对不能没有意识形态。 当代社会两种主要的社会制度，决定了两种主要的 新闻传播事业。
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新闻传播社会流程图示
事 实
新 闻 报 道 者
新
经选择、制作 传播
闻
新 闻 接 受 者
反馈
2013-11-12
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运用对立统一法则指导新闻传播活动
从事物的发展变化观察事物，把握事物运动的走向。 全面地观察事物，处理各种社会矛盾关系。 体现事物质和量对立统一的是“度”。所谓度，就是 一定事物保持自己质的量的限度，是和事物的质相统 一的限量。 要求新闻传播者具体地分析具体情况，实事求是地反 映和指导实际工作。客观、公正、真实、全面地报道 新闻，成为中外新闻传播者必须遵循的新闻传播的基 本要求。
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意识形态的利益归属
一个人主张什么，反对什么，坚持什么，后面常 常隐藏着自身的或家族的或社群的功利性潜意识。 思想后面隐藏着利益和价值的判断和选择。 同样，社会意识形态的判断和选择，所涉及的利 益群体范围，远远超越了个人私生活的领域。 政治意识形态是任何国家体制和制度中极其重要 的组成部分，关系到人们的精神信念和社会的基 本价值。从历史的经验和教训看，甚至经济政治 崩溃的后果，都不如意识形态的崩溃来得严重。
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精神生产支配者的作用
马克思：“统治阶级的思想在 每一时代都是占统治地位的思 想……支配着物质生产资料的 阶级，同时也支配着精神生产 的资料，因此，那些没有精神 生产资料的人的思想，一般地 是受统治阶级支配的。” 正确把握和认识新闻传播的主 导思想，新闻传媒的性质和功 能，新闻传播者的历史使命。
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思考题
2013-11-12
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阅读书目
1．肖前、李秀林、汪永祥主编：《辩证唯物主义原理》（修订本）第四章 世界的 普遍联系和发展，第五章 联系和发展的基本规律，人民出版社1991年第2版，第 166～272页。 2．毛泽东：《矛盾论》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年第2版，第 299～340页。
唯物主义认识论：存在决定意识
新闻传播活动是人们有明确目的和动机的社会 行为，是人们认识外部世界和反映外部世界的 意识活动。 新闻作品作为观念形态的东西，是人们反映和 评论外部世界的产物。 没有外部世界、离开了人们的社会实践，新闻 传播活动就失去了反映客体和报道依据。新闻 作品也就成了无本之木、无源之水。
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2013-11-12
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胡锦涛同志在十七大报告中 指出—— “扩大人民民主，保证人民 当家作主。人民当家作主是 社会主义民主政治的本质和 核心。要健全民主制度，丰 富民主形式，拓宽民主渠道， 依法实行民主选举、民主决 策、民主管理、民主监督， 保障人民的知情权、参与权、 表达权、监督权”。
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2013-11-12
六度空间&小世界
六度空间理论指出： 你和任何一个陌生人 之间所间隔的人不会 超过六个，也就是说， 最多通过六个人你就 能够认识任何一个陌 生人。这就是六度空 间理论，也叫小世界 理论。
2013-11-12
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第二节 从存在决定意识规律认识新闻传播的本质
2013-11-12
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3．陈力丹：《马克思主义新闻观思想体系》第一章 马克思和恩格斯新闻观的时代 背景和个人特征，中国人民大学出版社2006年版。
4．甘惜分：《对立统一规律在我们笔下》，《新闻论争三十年》，新华出版社1988 年第1版，第176～210页。
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新闻传播者的意识活动及其产物新闻作品，使物 质状态的客体变成了精神状态的观念成果。 马克思：“正是由于报刊把物质斗争变成思想斗 争，把血肉斗争变成精神斗争，把需要、欲望和 经验的斗争变成理论、理智和形式的斗争，所以， 报刊才成为文化和人民的精神教育的极其强大的 杠杆。” 意识活动的能动性。
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意识形态的能动作用
马克思：“批判的武器当然不能代替武器的批判， 物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌 握群众，也会变成物质力量。” 新闻传播事业对于经济基础的能动作用与对于意识 形态其他形式的能动作用。 新闻传播事业及其学科体系新闻传播学以什么特色 同各种意识形态形式相区别呢？以新闻手段。这里 的新闻手段，泛指消息、通讯、评论、图片及编排 和传播形式的总称，专指新闻传播者用事实说话的 特殊手法。
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第三节 对立统一法则制约新闻传播机制
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对立统一：任何事物都包含着内在矛盾性，矛盾双 方既统一又斗争，推动事物的发展和转化。 老子：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾， 音声相和，前后相随。” 赫拉克利特：“相互排斥的东西结合在一起，不同的音 调造成最美的和谐。” “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名 字。” 毛泽东：手就包含着矛盾，大拇指朝一个方向，其余四 指朝一个方向，这样手才能握得拢，才能劳动。
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所谓“社会科学”的多数领域也都 属于社会意识形态，即属于社会中 某些阶层/利益集团的自我意识和 自我表述，通常具有极大的价值偏 见和排他倾向，很难中立。 科学是科学，意识形态是意识形态， 它们各有自己的领域和功能。工具 理性与意识形态的功能有时很容易 被混淆。但如果在政策的施用中， 决策者对二者的功能发生混淆，是 会造成严重后果的。
第三章 马克思主义新闻学的哲学基础
自由报刊是观念的世界，它不断从 现实世界中涌出，又作为越来越丰富的 精神唤起新的生机，流回现实世界。 ──马克思
马克思主 义新闻思 想
目录
第一节 从事物联系的普遍性考察人类社会交往的必要性
第二节 从存在决定意识规律认识新闻传播的本质
第三节 对立统一法则制约新闻传播机制
第四节 经济基础与上层建筑互动规定新闻事业性质
第五节 人民的历史主人地位决定人民是新闻事业的动力
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第一节 从事物联系的普遍性考察人类社会 交往的必要性
2013-11-12
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马克思主义分析社会现象的基本方法 从社会生活的各种领域中划分出经济领域来。 从一切社会关系中划分出生产关系来，并把生产关 系当作决定其余一切关系基本的关系。 ——从这一基本社会结构框架出发，考察： 1.新闻传播事业在社会生活中扮演的角色及地位 2.发现新闻传媒的特征和功能 3.认识新闻传媒产生、发展及演进的规律 4.论证新闻信息和媒介意见的社会作用
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大气的蝴蝶效应 经济的蝴蝶效应 人生的蝴蝶效应
蝴蝶效应在社会学界用 来说明：一个坏的微小的机 制，如果不加以及时地引导、 调节，会给社会带来非常大 的危害，戏称为“龙卷风” 或“风暴”；一个好的微小 的机制，只要正确指引，经 过一段时间的努力，将会产 生轰动效应，或称为“革 命”。
2013-11-12 15
新闻传播活动中的矛盾
新闻传受双方所传播与接受的各种信息、观念和 舆论，实际上无一不是自然界和社会生活中各种 矛盾事物及其每一个矛盾侧面的公开披露，无一 不是传受双方对这些矛盾事物及其侧面的数量上 的把握和性质上的认定。 新闻传播者每天、每时、每刻都在对汪洋大海般 涌来的成就与问题、好人好事与坏人丑事、大好 形势与缺点不足等等事实进行考察选择，权衡其 利弊得失，对报道时机的快与慢、报道量的大与 小、新闻处理的重与轻等等进行决策定夺。
2013-11-12 4
什么是联系？
联系作为一个哲学范畴，是指一切事物、现象之间以 及事物、现象内部诸要素之间的相互影响、相互作用、 相互制约的关系。 唯物辩证法认为，联系是客观的，是客观事物本身 所固有的，它不以人的主观意志为转移。 联系又是普遍的。世界上的一切事物、现象及其过程 的内部和外部都处在相互联系中；整个世界是一个相 互联系的统一整体；每一事物、现象及其过程都是世 界整体联系中的一个环节，事物通过自身体现出世界 的整体联系。