第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 课件
1870年，普法战争爆发，在德法两国称为德法战争，是普鲁士为 了统一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权而爆发的战争，是由法国 资产阶级反动派发动，最后以普鲁士大获全胜而告终。
《共产党宣言》
（结合书本100页内容回答）
时间
1848
作者
马克思 恩格斯
①有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史；
主要 内容
②人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两 大对立阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会 必将被共产主义社会所取代；
③肯定资产阶级在历史上曾起到非常的革命作用
④号召工人阶级组织起来，进行无产阶级革命。
无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动 更加蓬勃的发展起来。
（4）1849年，马克思在伦敦写出了《资本论》等著作。
马克思贫病交加完成《资本 论》第一卷，以唯物史观的 基本思想为指导，通过深刻 分析资本主义生产方式， 揭 示了资本主义社会发展的规 律，同时也使唯物史观得到 了科学的验证和进一步的丰 富和发展。
英国广播公司（BBC）在 全球范围举行果“千年思 想家”网上评选。马克思 高居榜首。
（6）马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成 了马克思主义理论。
德意志古典哲学 英国古典政治经济学
英法空想社会主义
三.马克思主义的实践——第一国际 （结合书本101页内容回答）
三.马克思主义的实践——巴黎公社 （结合书本101页内容回答） 巴黎公社社员墙
（2）1843年，马克思和恩格斯在巴黎一起讨论各种理论和欧洲 工人运动。
1843年，在巴黎，马克思结 识恩格斯，然后一起讨论各种 理论和欧洲工人运动。恩格斯 不仅成为马克思思想、事业上 志同道合的战友，在经济上也 给予马克思很多支持。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起-九年级历史上册精品课件(部编版)
二、马克思主义诞生
《共产党宣言》内容
随着工业的发展，无产阶级不仅人数增加了，而且它结合成更大的 集体……无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治……资产阶级 的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的……
——《国际歌》第一段
三、马克思主义的实践
（二）巴黎公社 失败原因：
客观原因：敌人过于强大，普法联合镇压。 主观原因：法国工人阶级政治上的不成熟 根本原因：资本主义还处在上升时期，不 具备推翻资本主义制度的条件。
三、马克思主义的实践
（二）巴黎公社 5.意义：
（1）是第一个无产阶级政权，是无产 阶级建立政权的伟大尝试，为今后的尝 试提供宝贵经验
（2）公社成员勇于战斗的可贵精神， 激励后人为无产阶级事业前仆后继
三、马克思主义的实践
列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义 理论（邓小平理论、三个代表思想、科学发 展观、新时代中国特色社会主义）、工农武 割据道路、中国特色社会主义道路
1.理论指导实践，实践是检验真理的唯一标准。 2.先进思想推动社会进步，社会进步进一步促 进思想解放。
二、马克思主义诞生
（四）意义：
1.马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 2.马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的 思想体系。 3.马克思主义是实践的理论，指引人民改造世界的行动。 4.马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
马克思主 义诞生
理论指导
一、马克思与恩格斯
（一）主要活动：
1.1818年5月5日，马克思生于德国特里尔市。 在中学毕业时就表现出伟大的理想。 2.马克思多次在《莱茵报》上发表文章，抨 击普鲁士政府。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
——历史学家哈孟德夫妇
无产阶级开始作为一支独立 的政治力量登上历史舞台。
英国宪章运动 法国里昂工人两次起义
德
织 工 人 起 义
意 志 西 里 西 亚
纺
江山代有才人出，
各领风骚数百年。
——赵翼（清）
马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义（核 心）
2.给了国际无产阶级科学的理论指导。
3.促进国际工人运动和社会主义运动的 蓬勃发展。
三、第一国际——国际工人协会
• 成立背景：斗争的失败使各国无产阶级
认识到，只有用无产阶级的
国际团结才能去对抗资产阶
级的国际联合。
• 时间： 1864年
• 概况： 英、法、德等国的各国代表聚会，
时间：1848.2 让统治阶级在共产主义
内容： 者面前发抖吧。无产者在这 ①无产阶个级革是命资中本失主义去的的掘只墓是人锁和链共。产 主②义无的产建阶他设级们者革获；命得和的无产将阶是级整专个政世是界无。产
阶③级共获产得党解是放实的现必无由产之阶—路级—；历《史共产使党命宣的言领》
导力量。
意义
1.标志着马克思主义——科学社会主义的诞 生，成为指导国际工人运动的革命理论。
1.知道马克思和恩格斯的基本史实（重点）； 2.掌握《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的 诞生；了解《宣言》的内容（重点）； 3.知道第一国际的含义，知道巴黎公社是马克思主 义的实践。
工 业 革 命
资产阶级越来富有
社
会
矛
机器生产，资本
盾
家利润大增，工
越
人工资增长缓慢
部编版九上历史第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
第21课 马克思主义的诞生和 国际共产主义运动的兴起
目标导航
1. 了解马克思、恩格斯早期的革命活动，认识 马克思主义理论三大组成部分。（重点）
2. 知道《共产党宣言》的发表，结合宣言内容， 认识马克思主义诞生的历史意义。（重点）
3. 了解第一国际成立和巴黎公社建立的史实， 认识巴黎公社政权性质和历史影响。（难点）
青年一起讨论各种理论和欧洲工人运动， 从此，恩格斯不仅成为马克思思想、事业
状元成才路
上志同道合的战友，在经济上也给予马克 状元成才路
思很多支持。
状元成才路 状元成才路
➢ 马克思的杰作
《资本论》是马克思 影响巨大的杰作之一。
《资本论》书影
➢ 马克思主义理论的组成部分
马克思主义理论主要包括马克思主 义哲学、政治经济学和科学社会主义三 个组成部分。
产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有 状元成才路
阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
状元成才路 状元成才路
《共产党宣言》号召工人阶级组织起 来，建立无产阶级自己的政党，即共产党， 用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级 革命。
➢ 《共产党宣言》发表的意义
《共产党宣言》的发表，标志着马克 思主义的诞生。马克思主义是科学的理论， 创造性地揭示了人类社会发展规律。马克 思主义是人民的理论状，元成才路 第一次创立了人民 实现自身解放状的元成才路 思想体系。马克思主义是 实践的理论，指引着人民改造世界的行动。
3. 《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就
使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。”对
这一理论观点进行第一次伟大尝试的是（ B ）
状元成才路 状元成才路
人教版历史九年级上册(新编)《第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》(教学设计)
人教版历史九年级上册（新编）《第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》（教学设计）一. 教材分析本课是九年级上册历史课程的一部分，主要讲述马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起。
教材通过介绍《共产党宣言》的发表、巴黎公社、十月革命等重要历史事件，让学生了解马克思主义的基本原理和国际共产主义运动的发展历程。
教材内容丰富，涉及历史背景、理论阐述、事件描述等多个方面，旨在培养学生对马克思主义基本原理和国际共产主义运动的认知。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的历史知识基础，对历史事件有一定的了解。
但马克思主义理论较为抽象，可能难以完全理解。
因此，在教学过程中，需要注重对学生历史思维能力的培养，引导学生从历史事件中认识马克思主义的基本原理，并激发学生对国际共产主义运动的兴趣。
三. 教学目标1.了解马克思主义的诞生背景，《共产党宣言》的主要内容，掌握国际共产主义运动的重要历史事件。
2.理解马克思主义的基本原理，认识马克思主义对国际共产主义运动的影响。
3.培养学生的批判性思维，提高学生的历史分析能力。
四. 教学重难点1.马克思主义的基本原理2.巴黎公社和十月革命的历史意义3.马克思主义与国际共产主义运动的关系五. 教学方法1.讲授法：讲解马克思主义的基本原理，阐述历史事件的前因后果。
2.案例分析法：通过巴黎公社和十月革命的案例，让学生深入了解国际共产主义运动的发展。
3.小组讨论法：分组讨论马克思主义的基本原理在国际共产主义运动中的具体体现。
六. 教学准备2.PPT课件3.相关历史资料4.板书设计七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT课件展示马克思主义的诞生背景，引导学生关注马克思主义产生的历史条件。
2.呈现（15分钟）讲解《共产党宣言》的主要内容，让学生了解马克思主义的基本原理。
3.操练（10分钟）分组讨论巴黎公社和十月革命的历史意义，让学生从实践中认识马克思主义在国际共产主义运动中的作用。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
教学设计教材：《世界历史》（统编教材九年级上册）单元：第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起课题：第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起一、教学分析1. 本课的单元地位分析本单元的主题有两个：一是工业革命，二是国际共产主义运动的兴起。
本课在世界近代史中具有承上启下的作用，上承第一次工业革命带来的影响，下启十月革命、苏联的成立、二战后众多社会主义国家诞生等社会主义的发展历程。
随着工业革命的深入发展，资本主义的弊端日渐暴露，资产阶级和无产阶级的斗争越来越激烈。
广大工人为改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。
欧洲三大工人运动的失败，使得越来越多的人认识到无产阶级迫切需要科学理论的指导。
同时，它也为马克思主义的创立提供了必要条件。
马克思主义诞生之后，无产阶级斗争有了科学理论作为指导，国际共产主义运动也进入了一个新的历史时期。
第一国际的成立、巴黎公社革命、十月革命等一系列的运动都得到了马克思主义的指导，也不断丰富和发展了马克思主义。
2.课标与本课子目呈现方式分析本课课标要求是了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
[马克思和恩格斯]这一部分主要讲述马克思的生平、马克思和恩格斯的友谊，以及马克思主义的三大组成部分，主要是学习和了解马克思和恩格斯的革命活动。
[《共产党宣言》]这一部分主要讲述了《共产党宣言》发表的背景、内容和意义，马克思主义的特点和诞生的历史意义。
[第一国际]这一部分主要讲述了第一国际的建立和影响，巴黎公社革命的历程。
主要体现了马克思主义诞生后对国际共产主义运动的实际现实作用。
3.本课教学内容的逻辑结构分析本课的主线为马克思主义的诞生和工人运动的兴起，以及两者之间的联系。
本课的第一子目[马克思和恩格斯]一方面讲解说明了马克思主义诞生的客观历史条件和理论来源，特别强调了工人运动的兴起是马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件(15张PPT)部编版九年级历史上册
根据材料，简述马克思主义的三大理论来源。
德国古典哲学
马
英国古
义
马克思主义哲学
马克思主义 政治经济学
科学社会主义
1848年，马克思、恩格斯起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版
《共产党宣言》第一版封面 《共产党宣言》手稿
《共产党宣言》第一次全面、系统地阐述了马克思主义的基本原理
阅读教材100页，回答下列三个问题关于《共产党宣言》内容。
1.共产党宣言揭示哪些人类社会发展的规律？
人类的全部历史都是阶级斗争的历史； 资本主义社会必将被共产主义社会所取代；
2.共产党宣言总结哪些当时社会现状？
资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用； 工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。
21、马克思主义的诞生 和 国际共产主义运动的兴起
1.马克思主义诞生—背景
这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代； 这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代； 这是一个信任的时期，这是一个怀疑的时期。 这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节； 这是希望之春，这是失望之冬； 人们面前应有尽有，人们面前一无所有； 人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。
—查尔斯·狄更斯的《双城记》
第1条：工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。 第2条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关 闭，任何织工均不得入厂。 第3条：在其他时间内，织工在机器运转时缺工者，按 其管理的织机数目每台每小时罚款三便士；织工未经 监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 第9条：所有梭子，注油器，轮子，窗户等如有损坏， 由织工赔偿。 第11条：任何在厂里的工人一经发现和别人谈话，吹 口哨，唱歌或缝补衣服者，罚款六便士。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
2.“160多年(1848年)以来，没有一个学说像她这样彻底改
变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具
有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和
善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的
青春。”这个学说是指( )
A.人文主义
B.启蒙思想
C.马克思主义
D.理性主义
3．《共产党宣言》的理论价值在于（ ） A．提出人文主义思想 B．揭示共产主义代替资本主义的客观规律 C．揭穿教会神创论 D．阐述国家干预经济理论
博学多才，关心人民疾苦，立志为人类谋幸福， 密切合作。
二、《共产党宣言》的发表 1.时间：1848年 2.作者：马克思、恩格斯
《 共 产 党 宣 言 》 封 面
2.内容
材料 《共产党宣言》条文：
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这 个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” “全世界无产者，联合起来！”
根据材料指出为什么说《共产党宣言》是共产主义 的“圣经”？
因为它是国际共产主义运动的指导思想。
社会主义宣传画
材料 《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个战斗纲领， 自此之后无产阶级有了自己强大的思想武器，国际共产主义运动 进入了新阶段，国际共产主义成为不可抗拒的洪流。
结合材料和所学知识想一想，马克思主义诞生后，对世界历史 发展有哪些影响？
7
马克思、恩格斯的革命实践活动
马克思、恩格斯同工人交谈
马克思和恩格斯都是德意志人。他们博学多才，关心人民的 疾苦，立志为新人类的幸福而奋斗终生。他们有共同的认识和理 想。1844年以后，两人开始了终生的合作，共同创立了马克思主 义理论。
据材料及以上图片指出马克思、恩格斯能够创立马克思主义理论 的个人因素有哪些？
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 课件(共23张PPT)部编版九年级历史上学期
4、结果：
1871年5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合 反扑，公社失败。
巴黎公社成立大会
五月流血周中的巴黎
1871年5月21-28日，发生“五月流血周”。只有200名战士 守卫最后防线。27日下午，5000名敌人向墓地扑来，大 部分公社战士壮烈牺牲，被俘战士全部被枪杀在墓地 的一堵墙前。这堵墙后来被称为“公社社员墙”。到5 月28日，公社战士终因寡不敌众，被梯也尔政府军镇 压下去。
欧洲三大工人运动
1836-1858英国
宪章运动
这三次工人运动标志着无产织工 阶18昂3级1工、量开人18两登始34次法上作起国历为义里史独舞立台的。政治力起义
亚
德 国 西 里 西
1844
失败
阶级基础：无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的 精华，形成了马克思主义理论。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
1.了解马克思、恩格斯的生平与著作，掌握马克思主义组成部分； 2.知道《共产党宣言》的发表时间，理解其内容，掌握其意义； 3.了解第一国际的建立与巴黎公社的实践活动；
自主学习
1. 列举马克思、恩格斯的主要革命活动。 2.圈出马克思主义诞生的时间、标志及影响。 3.第一国际成立的时间、斗争内容。 4.巴黎公社建立的背景、时间、性质。
马克思从小学习刻苦，志向远大,决心为人 类的解放而斗争。获博士学位后,被聘为《莱茵 报》主编, 由于宣传革命民主主义思想, 报纸很快 被查封。后来,马克思来到法国,从此开始了流浪 生涯。因为宣传革命思想,马克思被普鲁士政府 开除国籍, 不得不在欧洲各国流亡，马克思风趣 地说自己是“世界公民”。
恩格斯
-—《共产党宣言》
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 公开课一等奖创新教学设计.docx
第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起公开课一等奖创新教学设计7.21马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起教学设计【内容主旨】9世纪中期，在工业革命造成的阶级对立中，马克思和恩格斯在批判继承前人思想精华的基础上，结合自身思考与实践探索，创作发表《共产党宣言》，创立了马克思主义，为世界无产阶级运动由分散走向联合，争利走向建政提供强大思想指导，推动了第一国际、巴黎公社等国际共产主义运动兴起和发展，并在这些实践中丰富自己理论。
【教学目标】1,了解马克思和恩格斯的生平，运用履历表调查、数据表、平面图等，从时代特征、社会地位、文化背景、思想认识等视角，认识马克思主义诞生的时代背景和历史条件，解释马克思和恩格斯在其中的历史作用，学习他们坚持真理，为人类进步事业勇于探索献身的高尚情操：2、了解《共产党宣言》的发表和第一国际、巴黎公社运动等基本史事，运用示意图、纪录片、历史图片、文献资料等，认识其内在联系，体会思想变革是社会变革的先导，感悟社会理论与实践结合的重要性。
【重点殖点】重点：从背景与条件的视角解释马克思主义的诞生难点：理解马克思主义的诞生与国际共产主义运动的兴起之间的关联【教学过程】导入：有这样一个人，你总是听人提起他的名字，可实际上你却对他知之甚少有这样一个人,你在书本上、电视上无数次见到过他的名字,可实际上这个名字对你来说,只是一个符号有这样一个人，与你生活的世界联系特别紧密，可实际上你又打从心里觉得陌生这样一个人，被评为千年最伟大的思想家，压倒科学家爱因斯坦，在BBC的千禧年最伟大思想家选举中排名第一。
这个人就是马克思，习近平总书记曾说，中国共产党人的初心，是和马克思的初心一.脉相承的。
让我们秉着这样的一颗初心，走进马克思，走进九年级上册第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》的学习。
本节课我们将分为3个篇章进行，回到初心----------- 个时代的困局,孕育初心一一两位挚友的奋斗，寻遒初心一一三百年来的光芒。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 课件(24张PPT)
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主 义运动的兴起
学习目标
1.知道马克思和恩格斯的基本史实； 2.掌握《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；了解 《宣言》的内容； 3.知道第一国际的含义，知道巴黎公社是马克思主义的实践。 【重点】《共产党宣言》的意义。巴黎公社。 【难点】马克思主义的诞生对工人运动的影响。
三、第一国际和巴黎公社
成立时间 名称
第一国际 1864年
国际工人协会（简称“第一国际”）
目标
努力把各国工人阶级的斗争联合起来，提高工 资、缩短工时、改善劳动条件，进行经济斗争
三、第一国际和巴黎公社
巴黎公社
1870年，普法战争爆发，在德法两 国称为德法战争，是普鲁士为了统 一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权 而爆发的战争，是由法国发动，最 后以普鲁士大获全胜而告终。
一、马克思与恩格斯
马克思 (1818—1883)
卡尔·马克思： 1818年5月5日出生于普鲁士莱茵省 特里尔城的一个律师家庭。1830年10月，马克思进 入特里尔中学。中学毕业后，进入波恩大学，18岁 后转学到柏林大学学习法律，并获哲学博士学位。 他大部分的学习焦点却摆在哲学上。1844年8月，和 恩格斯在巴黎会见，此后并肩战斗终生。主要著作 有《哲学的贫困》、《共产党宣言》、《政治经济 学批判》、《资本论》等。是马克思主义的创始人， 无产阶统治阶级在共产主义者 面前发抖吧。无产者在这个革 命中失去的只是锁链。他们获 得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
二、《共产党宣言》
①标志着马克思主义的诞生。 ②从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导， 国际共产主义运动更加蓬勃地发展起来。
二、《共产党宣言》
《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》精品课件
1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。
巴黎公社
1）3月18日爆发 2）3月28日建立政权 3）5月28日失败
贝尔—拉雪兹墓地的屠杀
悲壮的巴黎公社墙
政权性质 你想知道无产阶级专政是什么样子吗？
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级 旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每 个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”
共产主义社会是比资本主义“更高级的、 以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社 会形式”，是人类社会由“必然王国”向“自 由王国”的飞跃。
③资本主义社会必将被共产主义社会所取代。
----恩格斯
类别 内容
废除资产阶级的旧军队、旧警察、旧法 政权 庭； 建设 公社委员会为最高权力机构；公职人员
由民主选举产生，人民有权监督和罢免。
经济 政策
没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社 管理；实行八小时工作日；规定公职人 员的最高薪金。
教育 免费义务教育；开办职业学校。 政策
历史意义： （1）无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专 政的第一次伟大尝试; （2）它的实践丰富了马克思主义理论（关于无产阶 级革命和无产阶级专政的学说）； （3）其经验和教训是国际社会主义运动的财富； （4）公社战士视死如归的精神永垂史册。
其中的《资本论》是影 响巨大的杰作之一。
1883年3月14日，马克思在 伦敦去世，葬于海格特公 墓。
工业革命
在资本家日益富裕的同时，工人的生活条 件没有得到改善。
两极分化（贫富差距扩大）
无产阶级的觉醒
法国里昂工人起义
马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 部编版九年级历史上册
)
B．创作了全世界广泛传唱的《国际歌》
C．共同起草了《共产党宣言》
D．领导建立了巴黎公社
2、马克思主义理论主要包括（
）A
①马克思主义哲学
②科学社会主义
③空想社会主义
④政治经济学
A.①②④
B.①②③ C.①③④
3、世界上第一个无产阶级政权是（
）
A.俄国十月革命
B.巴黎公社
工业革命——弊端显现——经济基础
早期工人运动——独立政治力量——阶级基础
马恩理论探索，揭示规律，找到依靠力量——理论基础
深入工人一线，指导工人运动——实践基础
马克思主义诞生《共产党宣言》（1848） 理论
传播
丰富
“第一国际”+巴黎公社（建立政权的尝试）
实践
拓展延伸 马克思主义在中国的传播和发展情况如何？
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
1.了解马克思、恩格斯的生平与著作，掌握马克思主义组成部分； 2.知道《共产党宣言》的发表时间，理解其内容，掌握其意义； 3.了解第一国际的建立与巴黎公社的实践活动；
新课导入
党的十九大把习近平新时代中国特 色社会主义思想确立为党的指导思想。 习近平新时代中国特色社会主义思想是 对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想、科学 发展观的继承和发展，是马克思主义中 国化的最新成果。
国 ·鲍狄埃在1871年作词
，皮埃尔·狄盖特于
际
1888年谱曲而成的歌曲 。一个多世纪以来，它
以气势磅礴、雄伟庄严
歌 的旋律，把无产阶级革
命真理传遍全球，成了
全世界无产阶级的战歌
。
词作者：欧仁·鲍狄埃
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起(教学设计)
第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起核心素养内涵：1，通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
（时空观念，史料实证，历史解释）2，通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。
（唯物史观，时空观念，史料实证，历史解释）3，学习马克思为人类革命事业无私奉献的伟大精神（家国情怀）教学重难点教学重点：马克思主义诞生的背景；《共产党宣言》的内容；马克思主义的诞生及其对国际共产主义运动的指导意义。
教学难点：掌握《共产党宣言》的内容及影响，理解分析马克思主义诞生对国际共产主义运动的影响。
学情分析本课教学对象是九年级学生。
他们具备一定的历史学科素养，对学科知识、学习方法都有一定的了解。
虽处在学业压力较重的学段，但学生依然具有较高的学习热情，对历史课堂期待无限，愿意分享和表达自身观点。
教师在充分展示学科魅力的同时，依旧要激发学生学习兴趣，积极引导学生深入思考，培养他们的分析性思维和创造性思维。
通过前面所学，学生对资本主义制度的建立有了一定的了解，但是在资本主义发展过程中，产生了新的矛盾，出现了新的剥削方式，在讲授时要充分调动前面所学知识，让学生体会前后之间的联系，培养学生的大历史观。
教学过程导入新课:PPT展示：出示英国作家狄更斯在小说《双城记》中的一段话，引发学生思考为何当时的社会充满矛盾。
（设计意图：通过当时作家的小说描述和图片导入新课，激发学生兴趣。
）讲授新课:教学环节教师活动学生活动设计意图一、马克思和恩格斯1、马克思主义诞生的背景（1）经济基础：图片展示：资产阶级生活状况、无产阶级生活状况。
阅读材料，依据教师设计的问题进行思考，总结马克思主义诞生的条件培养学生的史料分析能力和历史解释能力，了解马克思主义的形成顺应了时代需要。
材料：第1条：工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。
第3条：在其他时间内，织工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士；织工未经监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。
人教版九年级历史上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 教案
第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起【学习目标】1.通过阅读教材，熟练说出马克思主义诞生的时间、标志及影响，能用主要史实说出马克思、恩格斯的革命活动。
2.通过阅读教材，了解马克思主义诞生对国际工人运动的影响。
3.学习马克思、恩格斯的革命精神，培养爱国情操，坚定共产主义的理想信念。
【教学重难点】重点：《共产党宣言》的发表。
难点：马克思主义的诞生对工人运动的影响。
【教学方法】自主学习法、合作探究法、史论结合法。
【教学过程】情景引入观看《国际歌》视频。
这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，那么19世纪的工人运动有何特点？今天我们就来共同学习第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》。
自主学习1.概述马克思与恩格斯的主要革命活动。
2.思考马克思主义诞生的条件有哪些？3.马克思主义诞生的标志是什么？4.《共产党宣言》的主要内容有哪些？它的发表有着怎样重大的历史意义？5.找出第一国际成立的背景、时间和目标。
6.巴黎公社的背景和性质是什么？探究新知一、马克思主义的诞生1.概述马克思与恩格斯的主要革命活动。
(1)马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由。
(2)在巴黎，马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动。
(3)马克思在伦敦写出了《资本论》等著作。
(4)马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。
(5)1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
2.马克思主义的诞生条件（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露。
（2）阶级基础：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
（3）思想基础：批判继承前人思想精华。
（4）个人努力：马、恩理论研究与革命实践。
3.阅读下面材料，结合课本思考：我们应学习马克思什么精神？材料一：我立志选择最能为人类谋幸福的职业，我的幸福将属于千百万人......——马克思《青年在选择职业时的考虑》材料二：他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人的权益。
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2．[2019·郑州金水区校级四模]马克思是全世界无产阶级和劳 动人民的革命导师，是马克思主义政党的缔造者，是近代 伟大的思想家，他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时 总结运动中的经验教训，继承前人思想，创立了马克思主 义。材料表明马克思主义( )
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A．是前人思想的总结 B．产生于革命实践中 C．是宪章运动等早期工人运动的理论指导 D．推动了法国和俄国的工人运动 【答案】B
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8．[2019·荆州]《共产党宣言》号召：“全世界无产者，联合
起来！”在科学理论的指导下，世界无产阶级的联合表现
在( C )
A．欧洲工人运动兴起
B．里昂工人起义爆发
C．国际工人协会成立
D．英国宪章运动开展
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9．[2019·攀枝花]1871 年 3 月 18 日，巴黎人民在《马赛曲》的
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7．[2019·黄冈]在《共产党宣言》的影响下，1864 年，欧洲各 国工人建立国际工人协会(史称“第一国际”)，1871 年巴 黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革 命等相继展开。这表明马克思主义诞生( D ) A．只适合欧洲的无产阶级革命 B．是中西方无产阶级革命经验的总结 C．只适合中俄两国的暴力革命 D．极大地推动了世界无产阶级革命运动
A．《人权宣言》
B．《独立宣言》
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C．《新青年》 【答案】D
D．《共产党宣言》
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4．[2019·贵阳]“19 世纪上半期，随着工业革命的深入发展， 大机器生产逐渐取代了工场手工业，生产力极大提高，资 本主义迅速发展，社会财富日益增多，但给社会财富的制 造者——工人，带来的却是巨大的伤害和灾难。资本家延 长劳动时间，提高劳动强度，降低工人工资，把工人推向 了贫困的深渊。”通过对这段史料的分析，我们可以提取到 的历史基础知识是：马克思主义诞生的( )
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A．经济基础 B．阶级基础 C．理论来源 D．实践基础 【答案】A
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5．[2019·镇江]《共产党宣言》指出：“它们是现代社会中最
革命、最有前途的阶级，是资本主义的掘墓人和共产主义
的建设者。”“它们”是指( D )
A．农民阶级
B．地主阶级
C．资产阶级
D．无产阶级
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6．1851 年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正 以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，德 国的思想家已经在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑 了。“解剖病灶”产生的历史影响是( C ) A．冲击了清朝封建统治 B．直接指导建立无产阶级政权的首次尝试 C．无产阶级有了科学理论指导 D．为资产阶级革命做了舆论准备
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A．为广大人民谋利益，建立无产阶级政权 B．参与国家管理，维护无产阶级利益 C．通过改革建立社会主义国家 D．推翻封建等级制度，建立无产阶级政权
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【点拨】根据“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数 人谋利益的独立的运动”“炸毁构成官方社会的整个上层”可 知，《共产党宣言》提出为广大人民谋利益，建立无产阶级 政权。 【答案】A
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【点拨】据“巴黎人民”“取消一切特权和剥削，以劳动世界来 取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己”及所学 知识可知，这一运动产生的结果是建立了巴黎公社。巴黎公 社是世界上第一个无产阶级政权。故选D。 【答案】D
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6．【核心素养：历史解释】在人类思想史上，没有一种思想 理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影 响。阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一 1848年，《共产党宣言》一经问世就震动了世 界，它是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的 著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共 同纲领。
乐声中，在“公社万岁”的欢呼声中，迎来了巴黎公社的
诞生。巴黎公社是( D )
A．农民群众的党组织
B．农民阶级的政权
C．工人群众的党组织
D．无产阶级的政权
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10．思想是行动的先导。请阅读材料，回答下列问题。 【图说历史】 材料一
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(1)材料一中的两个作品的作者分别是谁？两个作品与欧洲历 史上的哪次思想解放运动有关？这次思想解放运动宣传的 核心是什么？ 达·芬奇、但丁。 文艺复兴。 人文主义。
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(1)据材料一指出《共产党宣言》在社会主义文献中有什么特 点。 特点：传播最广、最具有国际性、工人公认。
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材料二 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产 者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世 界。”并号召“全世界无产者，联合起来！” (2)材料二中“统治阶级”指的是哪个阶级？你是如何理解“无 产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个 世界”这句话的？ 阶级：资产阶级。理解：无产阶级要用暴力推翻资产阶级 统治，建立无产阶级自己的政权。
A．苏格拉底 B．丘吉尔 C．马克思 D．列宁
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2．如图中的两位历史人物直接参与的历史事件是( B ) A．创立空想社会主义 B．创立科学社会主义 C．成立巴黎公社 D．发动法国大革命
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3．它的发表，表述了马克思主义基本原理，指明党的最终目 标是解放无产阶级和全人类。该著作是( )
(3)请结合以上材料，谈谈思想解放和社会进步之间的关系。 思想解放能推动社会的发展进步；社会的发展进步又能进 一步促进思想解放。
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1.[2019·河南模拟]“某一国家的大工业越发展，该国工人想要 弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也 就越强烈，工人中间的社会主义运动也就越扩大，对宣言 的需求也就越增长。”这段材料表明了( C ) A．工人运动的蓬勃发展 B．工人阶级和资产阶级的基本矛盾 C．工人阶级对革命理论的渴望 D．工业革命带来的后果
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5．[2019·河北模拟]“巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社 会，废除现存的一切法律关系和社会关系，取消一切特权 和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己 的力量来解救自己！”这一运动( ) A．拉开了法国大革命的序幕 B．是第一次群众性、政治性的无产阶级运动 C．促进了马克思主义的诞生 D．建立了世界上第一个无产阶级政权
人教版 九年级上
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
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1C 2B
5 D 9D
1C
6 C 10 见习题 2 B
5D 6 见习题
3D 7D
3D
4A 8C
4A
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1．[2019·攀枝花]下面的时间轴简要描述了某伟大人物的一生。 据此判断该人物是( C )
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【点拨】由材料中“正是由于受《共产党宣言》的熏陶，他选 择加入共产党，走上了革命道路”可知，《共产党宣言》促使 先进知识分子走上革命道路，D符合题意。 【答案】D
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4．《共产党宣言》中写道：“过去的一切运动都是少数人的 或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数 人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。无产阶级，现 今社会的最下层，如果不炸毁构成官方社会的整个上层， 就不能抬起头来，挺起胸来。”由此可见，《共产党宣 言》提出( )
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【史料探究】 材料二 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者 在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》 (2)《共产党宣言》的作者是谁？这部光辉文献的发表有何标
志性意义？ 马克思、恩格斯。 标志着马克思主义——科学社会主义 的诞生。
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3．邓小平是在巴黎勤工俭学期间接触到《共产党宣言》的， 正是由于受《共产党宣言》的熏陶，他选择加入共产党， 走上了革命道路。可见，《共产党宣言》( ) A．标志着马克思主义的诞生 B．推动了我国社会主义现代化建设 C．推动了国际工人运动的进一步发展 D．促使先进知识分子走上革命道路
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材料三 1871年革命发生后，巴黎人民把自己的政权叫公 社，如果说以前的公社仅仅反映了要求共同幸福生活和平 等自由的愿望，那么1871年的巴黎公社则受到了马克思主 义的影响，反映了无产阶级的利益和要求。 (3)据材料三指出巴黎公社与以前公社的不同。 以前的公社反映要求共同幸福生活和平等自由的愿望，而 巴黎公社反映了无产阶级的利益和要求。
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(4)综合上述材料，指出马克思主义的诞生对人类社会产生了 怎样深刻的影响。 使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运 动兴起并蓬勃发展。