拼音学习暑期班(学习资料)
汉语拼音学习资料完整打印版
目录拼音练习一（ɑ、o、e） (1)拼音练习二（i、u、ü） (2)拼音练习三（y、w） (3)拼音练习四（b、p、m、f） (4)拼音练习五（d、t、n、l） (5)拼音练习六（ɡ、k、h） (6)拼音练习七（j、q、x） (7)拼音练习八（z、c、s） (8)拼音练习九（zh、ch、sh、r） (9)拼音练习十（ɑi、ei、ui） (10)拼音练习十一（ɑo、ou、iu） (11)拼音练习十二（ie、üe、er） (12)拼音练习十三（ɑn、en、in） (13)拼音练习十四（un、ün） (14)拼音练习十五（ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ） (15)拼音练习十六（总复习） (16)拼音练习一（ɑ、o、e ）一、我会认。
张大嘴巴ɑɑɑ圆圆嘴巴ooo 扁扁嘴巴eee二、我会写。
三、我会读。
āáǎàōóǒòēéěè声调儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
四、我会标声调。
拼音练习二（i、u、ü）一、我会认。
一件衣服iii一只乌龟uuu一条小鱼üüü二、我会写。
三、我会读。
īíǐìūúǔùǖǘǚǜ小i标声要注意，先摘圆帽再标调。
ü上标调要注意，两点千万别忘记。
四、我会连。
拼音练习三（y、w ）一、我会认。
树杈树杈yy 屋子屋子ww二、我会写。
三、我会拼。
声母+韵母=音节四、我会连。
整体认读音节y 和ü组成音节时，ü上两点省略不写。
一、我会认。
广播广播bbb爬坡爬坡ppp两个门洞mmm大佛大佛fff 二、我会写。
三、我会拼。
b-ā—bāb-ō—bōb-ǐ—bǐb-ù—bùp-á—páp-ō—pōp-í—píp-ū—pūm-ǎ—mǎm-ō—mōm-í—mím-ù—mùf-ǎ—fǎf-ó—fóf-ù—fù四、我会读。
拼音复习资料大全
. . . .. .. . .s. . .. ... 汉 语 拼 音汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。
一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
记住字形读音（形象记忆）a 像阿姨梳辫子，嘴唱歌aaa. o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo 叫。
e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i 字好象大头人，穿件衣服iii. u 像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。
二、声母 ［21个辅音＋零声母（Y 、W ，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t ， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，机枪向上k k k ， 一把椅子h h h ， i 下加钩j j j ， 像个9字q q q ， 一个叉字 x x x ， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z 加椅子 zh zh zh ， c 加椅子 ch ch ch ， s 加椅子sh sh sh ， 禾苗向日r r r 。
记住字形读音（形象记忆）唇音：b 字好象收音机，收听广播bbb （播）.双唇不送气清塞音p 字好象水出盆，妈妈泼水ppp （沷）.双唇送气清塞音m 字好象两扇门，蒙上眼睛mmm （摸）.双唇鼻音f 像一根小拐棍，爷爷靠它fff （扶）. 齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）d 字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t 像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音n 像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音l 像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音）：g 像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k 像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h 像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音舌面前音：j 像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q 像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音x 像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z 像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音 c 像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音s 像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r 像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）. . . .. .. . .s. . .. ...。
拼音学习资料完整打印版
汉语拼音目录第一课 αoe及四声.....................................第二课 iuü及四声....................................第三课 bpmf及拼读..................................第四课 dtnl及拼读....................................第五课 gkh及拼读......................................第六课 jqx及拼读.......................................第七课 zcs及拼读......................................第八课 zh ch sh r及拼读.........................第九课 y w及拼读......................................第十课 αi ei ui及拼读................................第十一课 αo ou iu及拼读........................第十二课 ie üe er及拼读 .......................第十三课 αn en in及拼读........................第十四课 un ün及拼读............................第十五课 αng eng ing ong及拼读.........第十六次课 总复习.....................................1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16一、拼音口诀二、按顺序读三、比一比，读一读张大嘴巴 ααα 圆圆嘴巴 o o o 扁扁嘴巴 e e e（要求：先横着读，再竖着读，也可以斜着读）（看看有什么不同）ā á ǎ àō ó ǒ òē é ě èā——ō è——ā ó——ǒǎ——á ē——ā á——òě——é à——ò è——é第一课 αoe及四声衣服衣服 i i i 乌鸦乌鸦 u u u 小鱼小鱼 ü ü ü（要求：先横着读，再竖着读，也可以斜着读）ī í ǐ ìū ú ǔ ùǖ ǘ ǚ ǜā ù ǔ īě ǖ ì ǒō ǚ ú éū ǐ ǘǒ第二课 iuü及四声一、拼一拼二、按顺序读（要求：先横着读，再竖着读，也可以斜着读）bà bǐ bù pà pó mǐ爸 笔 不 怕 婆 米pí pū mǎ mō fā fù皮 扑 马 摸 发 父广播广播b b b 爬坡爬坡p p p 两个门洞m m m 大佛大佛f f fb—ā—bā（八） b—ǐ—bǐ（笔）p—ō—pō（泼） p—ū—pū（扑）m—ù—mù（木） m—í—mí（迷）f—ǎ—fǎ（法） f—ó—fó（佛）第三课 bpmf及拼读dà ná lā lí nǚ lù tù lǜ dǎ dú tǎ大 拿 拉 梨 女 路 兔 绿 打 读 塔小鼓咚咚d d d 小鱼跳舞t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l ldà mǎ lù tú tǔ dì dà fó mǐ lì lǜ dì右手大拇指朝上d左手大拇指朝上b 第四课 dtnl及拼读ɡǔ ɡè kē kǔ hǔ hú hé古 个 棵 苦 虎 湖 禾 ɡuā huā ɡuǒ huǒ kuā huà ɡuō瓜 花 果 火 夸 画 锅鸽子鸽子 ɡɡɡ 蝌蚪蝌蚪 k k k 喝水喝水 h h h 第五课 gkh及拼读小鸡小鸡 j j j 气球气球 q q q 西瓜西瓜 xxx 左下半圆d d d 左上半圆q q q右下半圆b b b 右上半圆p p p qì xī jǐ qú jū xù xià jiǎ qiā气 西 几 渠 居 序 下 假 掐第六课 jqx及拼读xià qí dā jī mù mǔ jī下 棋 搭 积 木 母 鸡zā zǔ zǐ zé zuò cā cè cū扎 祖 紫 泽 坐 擦 测 粗sì cuò sǎ sè sū cí suō zū四 错 洒 色 苏 词 缩 租写字写字zzz 刺猬刺猬ccc 蚕儿吐丝sss 像个小2zzz 半个圆圈ccc 半个8字sss整体认读音节：zi ci sicā bō li tuō dì zuò hè kǎ擦 玻 璃 拖 地做 贺 卡第七课 zcs及拼读蜘蛛蜘蛛zh zh zh 吃饭吃饭ch ch ch 狮子狮子sh sh sh 日出日出 r r rb p m f d t n l ɡ k h j q x zc s zh ch sh r zhà chē zhuā shè shú rè ruò炸 车 抓 射 熟 热 弱整体认读音节：zhi chi shi rizhī zhū qí chē zhú zi蜘 蛛 骑 车 竹 子rì chū shuō huà sī ɡuā日 出 说 话 丝 瓜第八课 zh ch sh r及拼读wū yā yú xiā yǔ yī lǐ yú zhuō zi 乌 鸦 鱼 虾 雨 衣 鲤 鱼 桌 子bō luó lì zhī yā zi mǎ yǐ yā lí菠 萝 荔 枝 鸭 子 蚂 蚁 鸭 梨像个树杈 y y y 屋顶朝上 w w w整体认读音节： yi wu yu第九课 y w及拼读dǎi tài lái běi huí 逮 太 来 北 回 méi pèi zhuī ruì chuī 没 佩 追 瑞 吹挨着挨着ɑi ɑi ɑi 用力砍柴ei ei ei 围巾围巾ui ui ui dài shǔ wū ɡuī bái tù袋 鼠 乌 龟 白 兔chá bēi fēi jī茶 杯 飞 机第十课 αi ei ui及拼读bǎo dòu jiù liú zǒu hòu 饱 豆 就 留 走 后ɡāo qiū cǎo kǒu jiào qiáo 高 秋 草 口 叫 桥 棉袄棉袄ɑo ɑo ɑo 海鸥海鸥ou ou ou 游泳游泳iu iu iuhēi ɡǒu diāo ròu huā māo pǎo bù黑 狗 叼 肉 花 猫 跑 步第十一课 αo ou iu及拼读miè diē tiē niè liě nüè lüè 灭 跌 贴 聂 咧 虐 略 椰子椰子ie ie ie 月亮月亮üe üe üe 耳朵耳朵er er erjiē dào qié zi shù yè ěr duō 街 道 茄 子 树 叶 耳 朵整体认读音节：ye yuejué de quē shǎo yuè ěr èr yuè 觉 得 缺 少 悦 耳 二 月第十二课 ie üe er及拼读shān yuán lín zhěn quān hěn 山 园 林 枕 圈 狠 天安门ɑn ɑn ɑn 摁门铃en en en 听音乐in in inyàn zi yǔ sǎn xuě rén hǎi àn 燕 子 雨 伞 雪 人 海 岸sēn lín fān chuán pá shān yīn yuè 森 林 帆 船 爬 山 音 乐wèn tí wén huà jiǎo yìn fān shān 问 题 文 化 脚 印 翻 山整体认读音节：yuɑn yin第十三课 αn en in及拼读一、前鼻韵母二、认一认三、拼读词语ɑi ui ei ou iu ɑn en in er üe蚊子叫 un un un 白云飘 ün ün ündà suàn hǎi jūn lún chuán jiào xùn 大 蒜 海 军 轮 船 教 训chē lún qún zi zhú sǔn bái yún 车 轮 裙 子 竹 笋 白 云kàn jiàn kùn nán lún yǐ chūn tiān 看 见 困 难 轮 椅 春 天整体认读音节：yun第十四课 un ün及拼读山羊山羊 台灯台灯 老鹰老鹰 时钟时钟ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ enɡ enɡ enɡ inɡ inɡ inɡ onɡ onɡ onɡdà xiànɡ bānɡ mánɡ xīnɡ xinɡ 大 象 帮 忙 星 星dēnɡ lonɡ nào zhōnɡ cǎi hónɡ 灯 笼 闹 钟 彩 虹 zhěnɡ qí fēnɡ zhenɡ yīnɡ ɡuó 整 齐 风 筝 英 国整体认读音节：yinɡ第十五课 αng eng ing ong及拼读第十六课 总复习bpmf dtnl gkh jqxzh ch sh r z c sy wα o e i u üαi ei üi αo ou iu ie üe eran en in un ün ang eng ing ong zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuan yin yun yingyīng màn pīn yīn课件设计平面设计YUKING插图原创方方朗读者zen老师。
汉语拼音辅导资料
汉语拼音辅导资料一、引言汉语拼音是现代中国官方统一的标准语言文字的发音系统，也是学习汉语的基础工具。
对于中国的儿童和广大的学习者来说，掌握好汉语拼音是非常重要的。
为了帮助大家更好地学习和理解汉语拼音，本文将提供一些辅导资料。
二、汉语拼音的基本知识1、声母和韵母：汉语拼音由21个声母和24个韵母组成。
声母是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
韵母包括单韵母（a、o、e、i、u、v）、复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong）以及其他韵母（er、an、en、in、un、vn）。
2、声调：汉语拼音有四个声调，分别是平声（一声）、上声（二声）、去声（三声）和入声（四声）。
每个汉字都有一个固定的声调，而这个声调决定了汉字的意义。
三、汉语拼音的学习方法1、反复练习：学习汉语拼音需要不断地练习，尤其是对于初学者来说，反复地发音和拼写是非常必要的。
可以通过朗读课文、拼音卡片等方式进行练习。
2、注重音节拼写：掌握好音节的拼写是学习汉语拼音的关键。
要注意声母和韵母的组合，以及声调的标注位置。
3、结合实际应用：学习汉语拼音要结合实际应用，可以通过口语交流、阅读等方式来提高拼音的运用能力。
四、汉语拼音的常见问题及解答1、如何区分相似的声母或韵母？答：相似声母或韵母的区分主要依靠反复练习和仔细听音。
例如，b 和p的区分在于发音时是否用上嘴唇；n和l的区分在于发音时是否用鼻子等等。
2、为什么有时候拼音无法准确地表达我的发音？答：这是因为拼音的音标是基于标准普通话的发音，而有些方言或个人口音可能与标准普通话存在差异。
如果遇到这种情况，可以尝试使用其他语音识别软件或寻求专业帮助。
3、如何在电脑上正确地输入拼音？答：在电脑上正确地输入拼音可以使用各种拼音输入法软件，例如搜狗输入法、百度输入法等。
拼音学习手册(暑假文字稿)
幼儿趣味拼音课程（暑季开课）学习手册[课程介绍]该课程专为学龄前幼儿打造，为了帮助幼儿园的孩子顺利、快速地适应小学的学习生活，新东方小学语文研发中心推出了“趣味拼音幼小衔接”课程。
该课程教学囊括了声母、韵母及整体认读音节的全部拼音知识。
通过生动形象的图文提高孩子的学习兴趣；通过丰富多彩的读写活动培养孩子的学习能力；通过深入联想、对比、归纳等学习方法帮助孩子提前掌握小学阶段必须具备的学习策略，让学员在充满乐趣的氛围中轻松学会拼音认读，为顺利适应小学学习打下坚实的基础。
[本期课程课时规划]幼儿趣味拼音课程 13天/期，1.5课时/次，40分钟/课时，1.5小时/次（含课间）[幼儿趣味拼音学习分次规划]第一次课第1课、第2课第1课ɑo e i u ü、第2课声调导学：掌握前3个单韵母认读与书写，认识声调及四线格作业安排：复习本堂课3个单韵母，正确认读书写；认识声调及四线格；完成拼音单作业；预习第2次课内容。
课后评估：自我评估：正确认读书写前3个单韵母，认识声调及四线格；教师评估：正确认读书写前3个单韵母，认识声调及四线格认真听讲积极发言家长评估：是否每天认真复习本课重点知识是否按时按量完成家庭作业第二次课第1课、第2课第1课ɑo e i u ü、第2课声调导学：掌握后3个单韵母认读与书写，带四个声调拼读作业安排：复习本堂课3个单韵母，正确认读书写；完成拼音单作业；预习第3次课。
课后评估：自我评估：正确认读书写3个声母；认识声调及四线格；教师评估：正确认读书写3个声母认真听讲积极发言家长评估：是否每天认真复习本课重点知识是否按时按量完成家庭作业第三次课第4课b p m f导学：掌握4个声母认读与书写，与单韵母的拼读作业安排：复习本堂课4个声母，正确认读书写，与单韵母的拼读；完成拼音单作业；预习第4次课。
课后评估：自我评估：正确认读书写4个声母，与单韵母拼读；教师评估：正确认读书写4个声母，与单韵母拼读；认真听讲积极发言家长评估：是否每天认真复习本课重点知识是否按时按量完成家庭作业第四次课第5课d t n l导学：掌握4个声母认读与书写，与单韵母的拼读作业安排：复习本堂课4个声母，正确认读书写，与单韵母的拼读；完成拼音单作业；预习第5次课。
普通话培训训练资料(注音版)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 哑y ǎ 铸zh ù 染r ǎn 亭t íng 后h òu 挽w ǎn 敬j ìng 疮chu āng 游you 乖gu āi 老l ǎo 腮s āi 洽qi à 恩ēn 曹c áo 刷shu ā 恒h éng 踪z ōng 夏xi à 拨b ō 仲zh òng 君j ūn 凑c òu 稳w ěn 掐qi ā 酱ji àng 椰y ē 铂b ó 峰f ēng 账zh àng 蒋ji ǎng 贼z éi 迅x ùn 鳖bi ē 日r ì 举j ǔ 叼di āo 述sh ù 习x í 窦d òu 焦ji āo 碰p èng 暖nu ǎn 扑p ū 龙l óng 碍ài 离l í 鸟ni ǎo 瘸qu é 密m ì 闽m ǐn 建ji àn 娶q ǔ 捉zhu ō 肥f éi 病b ìng 苦k ǔ 扬y áng 外w ài 子z ǐ 宣xu ān 表bi ǎo 嫡d í 迁qi ān 套t ào 滇di ān 砌q ì 藻z ǎo 刷shu ā 坏hu ài 枝zh ī 裙q ún 睬c ǎi 宾b īn 瑟s è 仍r éng 苑yu àn 推tu ī 皱zh òu 感g ǎn 虽su ī 滚g ǔn 杂z á 倦ju àn 垦k ěn 屈q ū 所su ǒ 惯gu àn 实sh í 扯ch ě 糠k āng 嫌xi án 略l üè 耳ěr 颇p ō 陈ch én 袜w à 体t ǐ 爱ài 戳chu ō 咂z ā 手sh ǒu 汪w āng 寡gu ǎ 浓n óng 羽y ǔ 雄xi óng 劝qu àn 丰f ēng 幻hu àn 承ch éng 滨b īn 盒h é 专zhu ān 此c ǐ 艘s ōu 雪xu ě 肥f éi 薰x ūn 硫li ú 滕t éng 盏zh ǎn 怀hu ái 广gu ǎng 烦f án 若ru ò 掌zh ǎng 鹿l ù 曰yu ē 磁c í 栽z āi 额é 屡l ǚ 弓g ōng 拿n á 物w ù 粉f ěn 葵ku í 躺t ǎng 肉r òu 积j ī 篾mi è 隋su í 关gu ān 嘱zh ǔ 耐n ài 麻ma 诵s òng 惹r ě 挥hu ī 铁ti ě 日r ì 帆f ān 萌m éng 寡gu ǎ 猫m āo 窘ji ǒng 内n èi 雄xi óng 伞s ǎn 领l ǐng 瓢pi áo 久ji ǔ 兰l án 靠k ào 团tu án 窘ji ǒng谜m í 滚g ǔn 方f āng 蛙w ā 葬z àng 夸ku ā 戴d ài 罗lu ó 并b ìng 摧cu ī 狂ku áng 饱b ǎo 魄p ò 盆p én 妙mi ào 屯t ún 丢di ū 偿ch áng 宴y àn 嘴zu ǐ 栓shu ān 宝b ǎo 捏ni ē 而ér 沈sh ěn 贤xi án 润r ùn 麻ma 养y ǎng 盘p án 自z ì 您n ín 虎h ǔ二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 傻子sh ǎzi 持续ch íx ù 佛像f óxi àng 被窝儿b èiw ōér 全部qu ánb ù 乳汁r ǔzh ī 电压di àny ā 火候hu ǒh òu 争论zh ēngl ùn 拥有y ōngy ǒu 难怪n ángu ài 被窝儿b èiw ōér 外国w àigu ó 戏法儿x ìf ǎér 侵略q īnl üè 咏叹调y ǒngt àndi ào 愉快y úku ài 撒谎s ǎhu ǎng 规律gu īl ǜ 钢铁g āngti ě 情况q íngku àng 客气k èq ì 军阀j ūnf á 名称m íngch ēng 乒乓球p īngp āngqi ú 少女sh àon ǚ 篡夺cu àndu ó 牛顿ni úd ùn 沉默ch énm ò 富翁f ùw ēng 维持w éich í 跨度ku àd ù 谬误mi ùw ù 贫穷p ínqi óng 资格z īg é 媒人m éir én 对照du ìzh ào 家伙jiehu ǒ 灭亡mi èw áng 连绵li ánmi án 小腿xi ǎotu ǐ 原则yu ánz é 教师ji àosh ī 缺少qu ēsh ǎo 从而c óng ér 好歹h ǎod ǎi 乡村xi āngc ūn 佛寺f ós ì 下来xi àl ái 昆虫k ūnch óng 意思y ìsi 声明sh ēngm íng 患者hu ànzh ě 未曾w èic éng 合作社h ézu òsh è 新娘x īnni áng 上层sh àngc éng 跳高ti àog āo 儿ér 东欧d ōng ōu 撇开pi ěk āi 赞美z ànm ěi 运输y ùnsh ū 抓紧zhu āj ǐn 儿童ért óng 症状zh èngzhu àng 机灵j īling 状态zhu àngt ài 处理ch ǔl ǐ 临终l ínzh ōng 专家zhu ānji ā凉快li ángku ài 潜qi án 移y í·默m ò化hu à 温柔w ēnr óu 诊所zh ěnsu ǒ 疲倦p íju àn水灾shu ǐz āi 昂然ángr án 蒜瓣儿su ànb àn ér 感慨g ǎnk ǎi 老头儿l ǎot óuer 红娘h óngni áng 觉得ju éde 排演p áiy ǎn 名称m íngch ēng 选拔xu ǎnb á 妇女f ùn ǚ 小xi ǎo 瓮w èng 儿ér 云端y úndu ān 头脑t óun ǎo 决定性ju éd ìngx ìng 昂首ángsh ǒu 昂然ángr án 撇开pi ěk āi 处理ch ǔl ǐ 群体q únt ǐ 拥有y ōngy ǒu三、朗读材料 （30分）喜悦高兴g āox ìng ，这zh è是sh ì一y ī种zh òng 具体j ùt ǐ的de 被b èi 看k àn 得到d éd ào 摸m ō得d é着zh áo 的de 事物sh ìw ù所su ǒ唤起hu ànq ǐ的de 情绪q íngx ù。
学习汉语拼音参考资料
记忆方法：伞柄朝下t，t，t
7、 声母 n（讷，呢）
发音要领：舌尖抵住上牙床，然后放开舌尖，让气流从鼻腔中流出。
记忆方法：一个门洞n，n，n，或城门打开n，n，n，
8、 声母 l（勒）
发音要领：舌尖抵住上牙床阻气，舌尖先向后滑，再突然放开，让气流从舌两边出来。
第三课 声母：
本课学习6个声母g，k，h，j，q，x，
1、 声母ɡgɡɡɡɡɡ（哥）
发音要领：抬高舌根，顶住软腭，憋住气，然后突然放开，发音轻短。
记忆方法：6字反写 ɡ， ɡ， ɡ， 或9字带弯 ɡ， ɡ， ɡ，
2、 声母k（科）
发音要领：舌根高抬，抵住软腭，憋住气流，然后突然放松，舌根送气。
** j，q，x，三个音不能和u相拼，j，q，x后面的u就都发ǖ（鱼）的音，
注意，ü在j，q，x，的后面，ü头上的两点都要去掉。
Jū居 jú局 jǔ举 jù巨 qū屈qú渠qǔ曲 qù去 xū须 xú徐xǔ栩xù序
练习用直呼音节法读出16个音节：
gū mā姑妈 kū le哭了 hú tú糊涂 hú li狐狸 lǚ kè旅客 hé mǎ河马 dǎ gǔ打鼓
dē嘚 dé德 轻声de（的地得）， dī滴 dí敌 dǐ抵 dì地， dū都 dú 独dǔ堵 dù度，tè特，
tī踢 tí题 tǐ体 tì替， tū突 tú途 tǔ土 tù兔， né哪（哪吒），nè讷 ne呢，
nī妮 ní泥 nǐ你 nì腻， nú奴 nǔ努 nù怒， nǚ女 nǜ衄， lē肋（脦） lè乐，
5、声母q（七）
发音要领：舌尖抵住下齿，舌面抬起抵住硬腭和齿龈，舌面放松的同时送气。发“七”音。
汉语拼音学习资料(经典)
汉语拼音方案的内容语音汉语拼音采用拉丁字母，分声母和韵母。
汉语拼音方案是一套表示读音的符号系统，不应视为独立的字母。
声母汉语普通话中声母有21个，列表如下。
同一格内，左侧为拼音，右侧为国际音标。
此外，普通话里还有一些音节开头不是辅音而是元音，如“案”（an），这种没有声母的称之为零声母。
韵母汉语普通话拼音中一共有39个韵母。
分别是：注：1.“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
2.韵母ㄦ写成er，用作韵尾的时候写成r。
3.韵母ㄝ单独使用的时候可写成ê。
4.i列的韵母，前面没有声母的时候，加y；如果是复韵母，再去掉i。
如yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。
5.u列的韵母，前面没有声母的时候，加w；如果是复韵母，再去掉u。
如wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。
6.ü列的韵母，前面没有声母的时候，ü写成yu，如yu（迂），yue（约），yua n（冤），yun（晕）。
7.ü列的韵母与声母j，q，x拼的时候，ü写成u，如ju（居），qu（区），xu （虚）。
8.iou，uei，uen前面加声母的时候，简写成iu，ui，un，如niu（牛），gui （归），lun（论）。
其中，只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况，该元音称之为韵腹，所带的鼻辅音称为韵尾。
两个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为韵头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。
3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。
古人根据韵头把韵母分为四类，称为四呼，即开口、齐齿、合口、撮口。
汉语拼音的韵母表就是按照这个来排列的。
声调汉语普通话中有四个声调，四个声调分别是：第一声，（阴平，或平调，“ˉ”），调值55（高平ʈʈ）；第二声，（阳平，或升调，“ˊ”），调值35（高升ʈʈ）；第三声，（上(sh ǎng)声，或上音，“ˇ”），调值214（ʈʈʈ）；第四声，（去声，或去音，“ˋ”），调值51（全降ʈʈ）；四声的长度顺序由长到短依次是上声、阳平、阴平、去声。
汉语拼音规则培训资料
汉语拼音学习规则1、声调：一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
2、标调规则：ɑo e i u ü，标调时，按顺序，i u并排标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
3、拼写规律：j ｑｘ小淘气，从不和ü在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘掉。
小ü见大y，去掉两点还读ü。
ü和n、l相拼，两点省不得。
4、两拼法：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。
5、三拼法：声轻介快韵母响，三间连读很顺当。
或：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
如：ɑ，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”，o，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”6、书写规则：四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格。
尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿。
书写规则记心间，拼音才能写规范。
7、总结（1）ɑｏｅ，i u ü，标调多按此顺序；如果i u紧相连，标在后者头上去。
（2）拼写规则讲得细，任何声母不独立；zh ch sh r z c s，自成音节后加i。
（3）iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou uei uen自成音节要用y w开头，如：you，wei，wen）（4）如果前面有声母，去掉o e合规矩。
（与其他声母合拼则省略中间的o，e，如：niu 牛）（5）i 母打头搞独立，i in ing前加大y；（当韵母i in ing自成音节前面须加y如：yi 衣）（6）其他所有复韵母，都把小i变大y。
（而其它i行韵母自成章节则i改为y，如：iɑ改为yɑ）（7）u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母u自成音节则须加w，如：wu）（8）u母为首独为户，要把小u变大的。
（u开头的韵母自成音节则将u改为w，如：uɑ改为wɑ）（9）凡带ü母要注意，独立去点前加y；（ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点）（10）ü和n l相拼不去点，去点只指j q x。
暑假拼音班计划书
暑假拼音班计划书1. 背景和目标拼音是汉字拼音化的一种方法，对于孩子学习汉字具有重要的辅助作用。
为了帮助孩子在暑假期间更好地学习拼音，我们计划开设一门暑假拼音班。
本计划书旨在详细介绍暑假拼音班的课程设置和教学方法，以及预期的目标和效果。
2. 教学内容和方法2.1 课程设置暑假拼音班的课程设置将分为三个阶段，共计8周。
阶段一：基础巩固（2周）在第一阶段，我们将重点巩固学生对于拼音的掌握程度。
通过组织大量的听、说、读、写练习，帮助学生熟悉常见拼音的发音规则和书写形式。
阶段二：应用拓展（3周）第二阶段旨在帮助学生加深对于拼音的认识，并应用到词汇和短语的学习中。
我们将通过多种教学方法，如游戏、角色扮演等，激发学生学习的兴趣，并培养他们运用拼音进行阅读和写作的能力。
阶段三：综合运用（3周）在第三阶段，我们将通过听力、口语、阅读和写作等多个方面的训练，培养学生在实际场景中正确运用拼音的能力。
同时，我们将结合课外材料，如童话故事、新闻报道等，拓宽学生的知识面和词汇量。
2.2 教学方法为了提高教学效果，暑假拼音班将采用以下教学方法：•互动式教学：通过提问、回答、讨论等方式，激发学生积极参与，培养他们的合作精神和思辨能力。
•多媒体辅助：利用电子课件、视频等多媒体资料，提供丰富的学习资源，使学生更加直观地理解和掌握拼音知识。
•分组合作：通过小组合作的方式，鼓励学生相互学习、交流和合作，培养团队合作精神和社交能力。
3. 预期目标和效果通过参加暑假拼音班的学习，我们希望学生能够达到以下目标：•掌握主要汉字拼音的发音和书写规则；•能够运用拼音进行简单的中文阅读和写作；•培养学生良好的学习习惯和自主学习能力；•激发学生对于中文学习的兴趣和热爱。
同时，我们相信通过这门课程的学习，学生将获得以下效果：•提高语言表达和沟通能力，为日后的学习打下坚实基础；•培养正确的拼音习惯，减少错误发音和书写；•培养学生的创造力和想象力，提高中文写作能力；•培养积极向上的学习态度，提高学习自信心。
普通话培训训练资料(注音版)
de liǎn
zhīj
liúz háo ér
火h uǒg g
旧 。 因 此 ，必 j iù ch g y
yīn cǐ
bì
划huáj g……
然 而 ，火 rán ér
huǒg
啊 g ā……
……
......
四、命题说话(两个题目任选其一， 40 分)
1.我喜欢的节日 2.我爱慕的职业
我爱慕的动物(或者植物) 我的家乡(或者熟悉的地方)
pèng
nuǎ n
pū
ló ng
ài
lí
niǎ o
qué
mì
mǐ n
jià n
qǔ
zhuō
fé i
bì ng
kǔ
yá ng
wà i
zǐ xuā n
biǎ o
dí
qiā n
tà o
diā n
qì
zǎ o
shuā
huà i
zhī
qú n
cǎi
bīn
sè
ré ng
yuà n tuī
zhò u
gǎn suī
x g jiù
前q ián ……
" 啦lā ,谢xi 谢 地 !" iān xièd ì
g地dì s说huō，"
就 过 的 方 啦 !" g jiù
guò
de ā ng lā
船 夫 扭 朝 身 火 了 一 ， chuá nfū niǔ c háos hēn u
h uǒg g
g le yī
来 lái 。
shìs h g h
的g deq
远 着 呢 。 y uǎn zháo ne
暑假班拼音学习计划
暑假班拼音学习计划汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具。
九年义务教育六年制小学语文第一册在识字和阅读之前，安排了汉语拼音教学内容，并要求学生能准确掌握23个声母，24个韵母和16个整体认读音节，能够默写声母、韵母，抄写音节，学会拼音方法，并能准确地拼读音节。
要做到这一点，对刚入学的儿童来说并不是轻而易举的。
因此，要求教师在教学时必须讲究教学方法，讲究教学艺术，提高效率。
在教学实践过程中，我采取多种形式，激发学生学习的兴趣，使学生在轻松的氛围中学好，学牢。
一、采用“编儿”的形式教学兴趣是最好的老师，是学习的动力。
汉语拼音教学要做到符合低年级儿童的年龄特征，可适当采用“编儿”的教学形式，调动学生学习的积极性，激发他们的学习兴趣。
例如，在教学汉语拼音第一课之前，我启发谈话说：“老师画了一幅图画，不知道你们会不会看图?”“会!”，同学们的精神一下子十分集中，跃跃欲试。
接着，我就挂出一幅百花图，在朵朵的花儿上都写上拼音，然后，让学生猜猜，花儿上写的是什么?同学们议论纷纷，各抒己见。
最后，我告诉他们，这是拼音，并趁机教他们读儿：“拼音字母用处大，看书识字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它”。
儿让学生了解汉语拼音的重要性，明确了学习目的，又立下了学好汉语拼音的决心。
我教学声韵母时，也把它们编成了儿：“张大嘴巴a、a、a，l加撇点k、k、k，舌头翘起zh、ch、sh，舌头平平z、c、s”等等。
脍炙人口的儿不仅激发学生的求知欲，也让学生在轻松愉快的氛围中记住字母的发音和字母的形状。
二、采用“念口诀”的形式教学“念口诀”也是教学中一种有效的方法。
它除了可以激发学生的学习兴趣外，还有利于学生强化记忆。
比如，在汉语拼音教学内容中，声调的认识也是学习的重点。
于是，我教学生念口诀：第一声起音高高一路平，第二声由低到高往上升，第三声先降然后再扬起，第四声从高降到最底层。
我一边教学生念，一边打手势，同时也要求学生边读边打手势，帮助学生弄清声调符的形状和四声的特点。
完整版)拼音拼读参考资料(全部)
完整版)拼音拼读参考资料(全部)拼音练1（单韵母）班级：姓名：一、熟读单韵母的四声：___要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍。
二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练写自己的名字。
注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。
家长签名（）拼音练2（单韵母）班级：姓名：一、熟读单韵母的四声：______要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍。
二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）：人口手足舌牙耳目金木水火山石田土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。
家长签名（）拼音练3（声母）班级：姓名：一、熟读下列音节（尽量直呼，不行就拼读）：bǎpòmìfúbǒmīpāpǔpóbǐmámùbípōfūfàbōpùmǐfábùmǎpàpīpíbómǔmòbǔpīfǔfó二、熟读下列音节词：pífūbóbo pípɑbófùfámùpápōmùmǎfǔmō___fùmǔpùbùbùfá要求：至少读5遍，读熟读准。
我读了（），最快用时（）分（）秒。
家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。
拼音练4（声母）班级：姓名：一、熟读下列音节（尽量直呼，不行就拼读）：dǎlìtúnīlātǔlǚ______dínǔlǔtīdǔnédú二、熟读下列音节词：dìdi _________dùpítèdìtímùdàlù要求：至少读5遍，读熟读准。
暑假拼音教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握暑假期间所学拼音字母的发音规则，能够正确拼读音节，提高拼音识字能力。
2. 过程与方法目标：通过游戏、练习等多种形式，激发学生学习拼音的兴趣，培养良好的学习习惯。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强民族自豪感。
二、教学重难点1. 教学重点：拼音字母的发音规则，拼读音节的技巧。
2. 教学难点：拼音字母的正确书写，拼读音节的流畅性。
三、教学准备1. 教学课件或黑板、粉笔。
2. 拼音卡片、拼音字母模型等教具。
3. 学生暑假拼音学习资料。
四、教学过程（一）导入1. 教师与学生互动，询问学生对暑假生活的印象，引导学生关注拼音在日常生活中的应用。
2. 引出课题：暑假拼音学习。
（二）新课讲授1. 教师讲解拼音字母的发音规则，重点讲解声母、韵母、声调的发音要领。
2. 学生跟读，教师纠正发音。
3. 教师展示拼音字母模型，引导学生观察并说出每个字母的形状和发音。
4. 教师带领学生进行拼音字母书写练习，强调书写规范。
（三）拼读音节1. 教师讲解拼读音节的技巧，强调声母与韵母的拼读顺序。
2. 学生跟读拼读音节，教师纠正发音。
3. 教师出示拼音卡片，学生进行拼读音节练习。
4. 教师组织学生进行拼读音节接龙游戏，提高拼读能力。
（四）巩固练习1. 教师出示拼音字母卡片，学生进行快速认读练习。
2. 学生分组进行拼音接龙比赛，提高拼读速度。
3. 教师出示拼音句子，学生进行拼读练习。
（五）总结与作业布置1. 教师总结本节课所学内容，强调拼音学习的重要性。
2. 学生自评本节课学习成果，提出改进意见。
3. 布置作业：完成暑假拼音学习资料中的练习题，预习下节课内容。
五、教学反思1. 关注学生学习兴趣，激发学习动力。
2. 注重学生发音练习，提高拼音水平。
3. 加强课堂互动，提高教学效果。
4. 课后关注学生学习进度，及时进行辅导。
暑假培训机构拼音计划表
暑假培训机构拼音计划表第一周：
星期一：
上午：拼音基础知识讲解
下午：拼音声母练习
星期二：
上午：拼音韵母讲解
下午：拼音韵母练习
星期三：
上午：拼音声调讲解
下午：拼音声调练习
星期四：
上午：拼音综合训练
下午：游戏活动
星期五：
上午：口语练习
下午：听力训练
第二周：
星期一：
上午：拼音练习复习
下午：实际应用训练
星期二：
上午：语音纠错
下午：拼音书写
星期三：
上午：语法训练
下午：拼音综合应用
星期四：
上午：口语表达
下午：拼音测试
星期五：
上午：成果展示
下午：结业仪式及颁奖
以上是暑假培训机构拼音计划表，希望对学员们有所帮助。
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汉语拼音（1）1、读儿歌，记单韵母。
大嘴巴a a a 圆圆嘴巴o o o白鹅倒影e e e 1 加一点i i i像个杯子u u u 小鱼吹泡üüü2、戴上帽子你会读吗？你一定很棒的哦！顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ3、气球上的打乱了顺序，你还会读吗？读对了就涂上自己喜欢的颜色。
汉语拼音（2）1、读儿歌，记声母。
像个6字b b b 像面小旗p p p两扇小门m m m 像根拐杖f f f 2、我会拼读了！b a b o b i b up a p o p i p um a m o m i m uf a f o f u3、瞧，我拼得多快！bābábǎb àpāpápǎp àmāmámǎm àfāfáfǎfàbōbóbǒbòpōpópǒpòmōmómǒm òfōfófǒfòbībíbǐb ìpīpípǐp ìmīmímǐm ìbūbúbǔb ùpūpúpǔp ùmūmúmǔm ù前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
b a bap ā m ǎ m à b ó p ò p á f à m ǐ b ì f ū p ú b ù4、看我写得多漂亮！拼1、读儿歌，记声母。
小鼓加棒d d d 小鱼摆尾t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l l2、我会区分。
b – d – p m - n f – t3、拼得又快又好，可得“★★★★★”da ta na la de te ne ledi ti ni li du tu nu lu n ü l ü d ìdi d àm ǐ t ím ù n ǔl ì l àb ǐ你得了几颗？快涂成红色！4、看我写得多漂亮！d tn l汉语拼音（4）1、读儿歌，记声母。
9字加钩g g g像把机枪k k k一把椅子h h h2、给g k h找一找朋友。
ga ka ha ge he ke gu hu ku hāgákǎgēhékěgègūhúkǔkùgǔgùkū3、记儿歌：“三拼音要记牢，中间介母别丢掉”。
gua hua kua guo huo kuo4、瞧，我会自己拼出来！5、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（5）1、读儿歌，记声母。
母鸡捉虫j j j 像个9字q q q 刀切西瓜x x x2、我会读声母。
b d p q m n hf t l kg j x3、我会拼，我会记。
j ǐ x ǐ x ì q ǐ j ì j í x í q ì q ī记儿歌：小ü见了j q x ，摘掉帽子笑嘻嘻x ù j ú q ǔ q ù x ū q ú x ǔ jh úligu àt ú d ǎg é d àg ē lu óbo d àk ū d àhu ǒ h éhu āb ōlu óhu óp ōgkh今天你得了几颗？（☆☆☆☆☆）ǔ j ù4、三拼音虽然很难，但是我不怕，我会读！5、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（6）1、读儿歌，记声母。
像个2字z z z 一只刺猬c c c蚕儿吐丝s s s2、我会读整体认读音节。
ì z ī c ì z íz ǐ c ī z ì c í s í c ǐ s īs ǐ3、让我来闯关！gu à ku à hu ǒ hu ā ku ā gu ò hu áku ǎgu óhu ò nu ǒ lu ō ji ǎ qi à xi á ji àxi ǎqi ǎjqx今天你得了几颗？（☆☆☆☆☆）zi ci si4、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（7）1、读儿歌，记声母。
织毛衣zh zh zh 吃苹果ch ch ch 小狮子sh sh sh 小苗发芽r r r2、我会读整体认读音节。
zh ì ch ī sh ì zh í ch ī zh ī sh ǐ ch í r ìzacasuosa cezezucuzuo cuosesu 第二关 摘野花s èc ù s ácu ò s ǐ zu óz úc í 第三关 坐火车zu òxi à z áj ìc ūx ìl ǜs èz ǔg u óz ìj ǐz 这么快就闯关成功，送你三个cszhichishish í3、踩泡泡，得“★★★★★”。
我可以得（☆☆☆☆☆）4、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（8）1、读儿歌，记声母。
像个树叉y y y 俩倒三角w w w2、背一背声母表。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc sshuochu she zhe zhua chishi shua zhuo zha ru che cha zhu shu re sha cheq ìch ē h ēch á sh āf āzh úzi r úgu ǒ hu ǒch ē zhu āzh ù sh ǔsh ùch īl ìshu ōhu ài u ü要出去，大y 大w 来带路。
大y 带着i 和ü，大w 带小u 。
他们手拉手，成了好朋友，y ī y í y ǐ y ì w ū w ú w ǔ w ù y ū y ú y ǔ y ù4、踩泡泡，得“★★★★★”。
我可以得（☆☆☆☆☆）5、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（9）1、记儿歌。
（记住它就能知道拼音标调的规律）老大老大a a a ，我的口型最最大。
老二老二o o o ，老大不在我最大。
老三老三e e e ，a o 不在我最大。
老四 i 老五 u ，谁在后面谁就大。
老六老六 ü ü ü，她是我们的小妹妹。
2、复韵母ai ei ui 。
y ǔy ī w ūy ā āy í m ǎy ǐ w áwa y ǎbaji ǎy áy íg èshu āy áp íy ī姐姐和弟弟，两个挨一起， 就像a 和i ，a 要重i 要轻， 一气呵成ai 、ai 、ai 。
āi ái ǎiàiēi éi ěi èi u ī u í u ǐu ìu ì éi āi ěi ái ēi u ǐ ài u ī ǎi èi u í3、踩泡泡，得“★★★★★”。
4、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（10）1、游乐园让爸爸妈妈给你报，用a o e i u 五卡片摆出下面的复韵母，看看反应快不快？ai ei ui ao ou iunai zhai fei zei dui sui gai lei weichui zai guai huai shuai w àig ěizu ì sh éi aie i ui今天你得了几颗？（☆☆☆☆☆）b ái t ù zu ǐbach áb ēih ēshu ǐd àish ǔ2、复韵母ao ou iu 。
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu i ū i ú i ǔ iù óu āo i ǔ áo i ū òu i ú ǎo ōu iù ào ǒu3、游乐场。
（1）气球车是谁的？（2）谁坐小火车？（3）一起做动作！p āi p āi sh ǒu y áo y áo t óu ni ǔ yini ǔqi ào qi ào ji ǎo p ǎo yi p ǎo ti ào yi ti ào4、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（11）d àd òu l ǎoni ú l ǎoni ú shu ìji ào zu ǒy òu w éir àoaoouiu玩得开心吗？送你三个bao qiao t ou gou liuqiu1、复韵母ie üe 和特别韵母er 。
i ē i é i ě i è üē üé üě üèēr ér ěrèri ē ér üè èr i é üē ěr i ě üéēr i è üě2、我会正确区分：ai-ao ei-ie ui-iu ao-ou üe- ie ei-er3、我会读整体认读音节。
y ē y é y ě y èyu ē yu é yu ě yu è4、我会拼。
4、看我写得多漂亮！汉 语 拼 音（12）ye yuedie l üe jue qie bie nie xue que èr r èdi é b ěiy éyu è l üèju éèryu èt i ěl ùm áqu è xu ěhu āji ěju éi eüee r今天你得了几颗？（☆☆☆☆☆）1、我会读。