部编版三年级上册数学课文-三年级数学上册课文

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【精选】部编版三年级上册数学第三单元第10课《在牛肚子里旅行》基础知识+课文讲解

【精选】部编版三年级上册数学第三单元第10课《在牛肚子里旅行》基础知识+课文讲解一、我会认旅lǚ（旅行、旅途、旅游胜地）咱zán（咱们、咱家、咱不去）怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）救jiù（救命、救援、救死扶伤）命mìng（生命、性命、人命关天）拼pīn（拼命、拼凑、东拼西凑）扫sǎo（扫地、扫荡、轻轻一扫）胃wèi（胃脏、胃口、脾胃）管guǎn（管事、管家、管理员）刚gāng（刚才、刚好、刚正不阿）流liú（流下、河流、川流不息）泪lèi（眼泪、泪花、热泪盈眶）算suàn（口算、打算、不可胜算）二、我会认偷tōu（偷看、偷吃、偷偷摸摸）答dā（答应）应yìng（答应、呼应、应接不暇）卷juǎn（卷入、卷发、卷尺）骨gū（骨碌、骨朵、花骨朵儿）齿chǐ（牙齿、唇齿、囗齿伶俐）嚼jiáo（嚼烂、嚼碎、咬文嚼字）吞tūn（吞咽、吞食、囫囵吞枣）悲bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）咽yàn（咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽）几jī（几乎、茶几）眯mī（眯缝、笑眯眯、眯一会儿）三、多音字应yìng（答应）yīng（应该）答dā（答应）dá（回答）几jī（几乎）jǐ（所剩无几）骨ɡǔ（骨头）ɡū（一骨碌）四、近义词周围一一四周急忙一一慌忙仔细一一细心贮藏一一储藏悲哀一一伤心知觉一一感觉光亮一一光明旅行一一旅游五、反义词可怜一一幸运急忙一一从容悲哀一一快乐勇敢一一胆小细嚼慢咽一一狼吞虎咽六、理解词语蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角很长后退粗大，善于跳跃。

中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫。

大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。

细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。

引申慢慢去体味。

贮藏：储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。

急忙：急速匆忙。

仔细：细心。

悲哀：伤心。

人教版三年级数学上册3《测量》(部编版)

解：1千米=1000米 1000÷5=200（段）
答：这段路要划分成200段。
5.填上合适的长度单位。汽车每小时行60（千米）电线杆高6（米）小王高135（厘米）飞机每小时飞行1800（千米）教室宽6（米）一只铅笔长2（分米）一支铅笔长是18（厘米）北京至天津的路程大约120（千米）密云到白龙潭景区约25（千米）一列火车大约长200（米）
3. 巧填单位名称，使等式成立：（1） 1（米）＋999（米）＝1（千米）（2） 1（千米）－825（米）＝125（米）（3） 2（千米）＋650（米）＝2650（米）（4） 1（米）＝10（分米）
＝100（厘米）＝1000（毫米）
4.一条路长1千米。少先队员要在路旁植树，每5米划一段。算一算，这段路要划分成多少段？
教学小结
动动脑：你能帮长度单位家族成员找到正确的位置吗？
米 10
老大
厘
米
10
老二
毫
米
10
老三
分米
老四
这节课你学到了什么知识?
长度单位：分米、毫米
1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米
我一定要继续努力，学习更
多的知识
强化训练
1.在（）里填上合适的单位．
把下面的速度与合适的交通工具用线连起来：
每小时60千米
每小时1200千米
每小时15千米
读一读用“千米”表示长度：喜马拉雅山脉，全长约2450千米，南北宽约200-
350千米。平均海拔6千米。珠穆朗玛峰高达8848.13米，为世界第一高峰。长江:我国第一大河，全长6380多千米。黄河:我国第二大河，全长5464千米。

人教部编版小学三年级上册数学电子书教材课本

人教部编版小学三年级上册数学电子书教材课本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版三年级上册数学第二单元万以内的加法和减法(一)课件PPT(1)

18+27=45（元）
答：买1把伞和1辆玩具飞机需要付45元钱。
三年级数学上册（RJ）教学课件
第 2 课时口算两位数减两位数
第 2 单元万以内的加法和减法（一）
口算
46-30= 56-5= 38-9= 46-30+7= 79-9+10= 40-20+9= 15+13= 15+18=
410-160+290=540（人）410+290=700（人）
答：这时长春电影世纪城内有游客540人。全天世纪城内来了700人。
三年级数学上册（RJ）教学课件
第 4 课时三位数加、减三位数的估算
第 2 单元万以内的加法和减法（一）
800＋700＝
120
137
113
114
106
90
121
127
110
三、数学门诊（将不正确的改正过来）。76＋29＝95 59＋77＝146 7 6 5 9＋ 2 1 9 ＋ 7 1 7 9 5 1 4 6
分析与解答
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
回顾与反思
答：六年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
想一想
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
三位数加、减三位数的估算方法
估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。
四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有多少筐水果？
34+28=62（筐）
答：李叔叔原来有62筐水果。

2023秋部编人教小学数学三年级上册教材目录及课文内容

2023秋部编人教小学数学三年级上册教材目录及课文内容目录1. 第一章：整数- 1.1 整数介绍- 1.2 整数的比较- 1.3 整数的加法- 1.4 整数的减法2. 第二章：数的表达方式- 2.1 单位的认识- 2.2 数的读法和写法- 2.3 数的拆分与组合3. 第三章：长度- 3.1 长短的认识- 3.2 用刻度尺测量长度- 3.3 长度单位换算4. 第四章：时间- 4.1 时刻的认识- 4.2 日期的认识- 4.3 时间的比较5. 第五章：图形与空间- 5.1 图形的认识- 5.2 图形的分类- 5.3 图形的变换课文内容第一章：整数1.1 整数介绍本课主要介绍了整数的概念和整数的正负之分，并通过生活中的例子让学生理解整数的实际意义。

1.2 整数的比较学生将研究如何比较两个整数的大小，并使用大于、小于和等于的符号表示大小关系。

1.3 整数的加法本课将教授学生如何进行整数的加法运算，并通过实际问题让学生应用所学知识。

1.4 整数的减法学生将研究如何进行整数的减法运算，并通过实际问题让学生掌握减法的基本方法。

第二章：数的表达方式2.1 单位的认识本课将帮助学生认识到单位在数的表达中的重要性，并引导学生学会选择适当的单位来表达数值。

2.2 数的读法和写法学生将研究如何正确读写数值，并通过实例让学生巩固所学内容。

2.3 数的拆分与组合本课将教授学生如何将数拆分为更小的数或通过组合形成更大的数，并通过实际问题让学生运用所学知识。

第三章：长度3.1 长短的认识学生将研究如何认识和描述物体的长短，并通过比较大小来巩固所学概念。

3.2 用刻度尺测量长度本课将教授学生如何使用刻度尺来测量物体的长度，并通过实际测量活动让学生进行实践。

3.3 长度单位换算学生将研究如何进行长度单位之间的换算，并通过实际问题来应用所学知识。

第四章：时间4.1 时刻的认识本课将帮助学生认识时刻的概念，并学会如何读写时钟所指示的时间。

部编人教版最新数学三年级上册全册PPT(优质经典版)

我们一起来数数
一分钟有多长吧！
1分＝60
你
试一试，1分钟能做些什么。
一分
钟
能
做
些
什
么
？
一
秒
钟
呢
？
生活中的数学
月亮1秒约运行 8000米
生活中的数学
脉搏1分钟约跳动 75下
生活中的数学
运动会上百米赛跑的冠军跑100 米大约要10秒
说说做完这些事你要用多少时间？
穿衣服
刷牙
吃早餐
清理书包
填写合适的时间单位。
新知探究
5时=（300）分
可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。
巩固练习
60秒=（1 ）分 3分= （180 ）秒 600分= （10 ）时
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用了多长时间？
阅读与理解
已知条件
7：30离家，7：45到校。
所求问题小明从家走到学校用了多长时间
从8：40到9：00，时钟表上要走4大格，所以是20分钟。
9：00就是8：00过去60分钟， 60－40＝20，所以是20分钟。
一列火车本应11：20到达，现在要
晚点25分钟上。它是什么时候到达？
11：45到达
如果要晚点40分钟
呢？
12：00到达
（1）上午第一节课用了多少时间？（2）下午2：10同学们正在做什么？（3）如果你在这所小学读书，从家学校要走10分钟，你最晚什么时候起床？
说说（你4）的你理还由能。提出其他数学问题吗？
我们来总结一下：
1时＝60分 1分＝60秒
谢谢使用!
1 时、分、秒

部编版数学三年级上册第13讲.字典排列法和树形图教师版

那么比赛的进程有多少种可能？ [分析] 令常昊为 a，古力为 b，则进行分类枚举有：
如果第一场常昊胜，共有 6 种：
a
【对应学案】【学案 1】
例２
（明心教育 2005 年秋季三年级）婷婷到游乐园游玩，游乐园有一张价目表：
类型
价格时间
骑木马 1 元 10 分钟
蹦床
2 元 10 分钟
电动车 5 元 10 分钟
碰碰车 8 元 10 分钟爸爸只让婷婷玩 20 分钟，那么，婷婷共有多少种不同的搭配方式可以玩？请你一一列举出来。【分析】共有 10 种不同的搭配方.骑木马+骑木马；蹦床+蹦床；电动车+电动车；碰碰车+碰碰车；
[分析]（1）2 种；两间房依次住着艾迪、薇儿或者薇儿、艾迪。（2）6 种；三间房依次住着①艾迪、薇儿、哈哈，②艾迪、哈哈、薇儿，③薇儿、艾迪、哈哈，④薇儿、哈哈、艾迪，⑤哈哈、艾迪、薇儿，⑥哈哈、薇儿、艾迪。
【巩固】（第七届“小机灵杯”小学生数学竞赛（决赛）试题）自然数 12、135、1349 这些数有一个共同的特点，相邻两个数字，左边的数字小于右边的数字，我们取名为“上升数”。用 5、6、7、8 这四个数字，可以组成（）个“上升数”.
而中文字典的排列是什么样的呢？现在绝大多数的中文字典的排列和英文词典是差不多的，每个汉字是按照它的汉语拼音的字母顺序去排列的，同样的拼音再按声调的顺序排列。而在拼音发明之前，中文字典都是按照部首来排列的。
按照这样的顺序排出的字典、词典方便易查，比如想在一本英文词典中找到“apple”。我们只要先找到第一个字母是 a 的单词的位置，再找第二个字母是 p 的字母的位置，以此类推，由于每个字母的排列都是从 a 到 z 的，我们可以很快找到 apple 的位置。同学们可以想一想，如果这本词典是胡乱排列每个单词的，那么我们想找到“apple”就只能靠“撞大运”了，假如真有这样的词典，我们也不会去买的。

部编版三年级上册数学电子课本

部编版三年级上册数学电子课本
数学是一门有趣而又重要的学科，它不仅能够帮助孩子们建立基础数学知识，
更能让孩子们在未来探索科学的未知世界中发现更多的可能性。

根据当前的教育发展，近几年来，越来越多的地方出版了专门的数学电子课本，为孩子提供了更好的数学学习环境。

因此，有必要介绍一本由一家出版社出版的三年级上册数学电子课本。

这本数学电子课本由当地政府拨款出版，主要面向三年级学生。

整本书共分为10个单元，涉及丰富多彩的知识点，包括位置变形、基本算术、几何变换、分数、图形及词汇、图形分析、数轴等。

此外，该数学电子课本的内容非常丰富，把理论讲解与实践训练完美结合，配
以丰富的图片和动画，能够让学生有效地理解知识点，特别是数学基础知识，如算术运算、几何概念、图形认识等。

另外，该数学电子课本还提供了有价值的学习资源，包括课前预习、课堂练习
和课后作业，所有学习资源都及时更新，让学生可以随时跟上学习进度，更好地记住知识。

此外，该数学电子课本还配有科学可行的测评和考核体系，可以明确检测学生
的学习成果，及时发现学生的弱点，并及时提供相应的对策和指导。

值得一提的是，该数学电子课本还结合实际情况，给出了多种形式的作业题，
让学生可以在有限的时间内，更好地练习解题能力，培养学生的独立解决问题的能力。

总之，本书是一本非常全面、完善的三年级数学电子课本。

它以活泼生动的图
片和动画让学生更容易理解其中的知识点，而有针对性的测验和作业让学生更好地应用知识到实践中。

希望这本书能够唤起学生学习数学的兴趣，让学生们发挥出自己最大的潜力，学会最新的数学技术，为将来的发展打下坚实的基础。

人教版部编三年级数学上册《第5单元倍的认识(全单元)》PPT教学课件

课后练习
六、1.学校合唱队有男生9人，女生有36人，女生人数是男生的几倍？
36÷9=4 答：女生人数是男生的4倍。
2.学校合唱队有男生9人，女生比男生多27人，女生人数是男生的几倍？
9+27=36
36÷9=4 答：女生人数是男生的4倍。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
三年级数学上册（RJ）教学课件
第 5 单元倍的认识
第 3 课时练习课
巩固练习
填一填。
（1）
4 （2）
12 ÷ 4 3
16
4 × 4 16
巩固练习
想一想，做一做。
（1）鞋子的价钱是帽子的多少倍？ 24÷8＝3
（2）围巾的价钱是帽子的5倍，围巾多少钱？ 8×5＝40（元）
巩固练习
画一画，填一填。
1. ○ ○ 画 △ 的个数是 ○ 的3倍： △△ △△ △△ △ 的个数是（ 3 ）个（ 2 ），列式：（ 3×2=6 ）。
2. △ △ △ 画的个数是 △ 的4倍：的个数是（ 4 ）个（ 3 ），列式：（ 3×4=12 ）
巩固练习
圈一圈、填一填。
1. 叶子：花朵：是的（ 3 ）倍。
谢谢观赏！
三年级数学上册（RJ）教学课件
第 5 单元倍的认识
第 2 课时倍的认识（2）
复习导入
第一行：第二行：
数一数第一行有几根小棒。
第二行小棒的根数是第一行的4 倍，第二行摆多少根？
探究新知
3
军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
阅读与理解

部编版数学三年级上册第5讲.和倍问题.优秀A版.教师版

例4
小猴子聪聪和明明共有 28 个香蕉，聪聪的香蕉比明明的 2 倍少 2 个．聪聪和明明各有几个香蕉？
明明聪聪
28个香蕉 2
【分析】从线段图可以看出，如果让聪聪增加 2 个香蕉，那么就正好是明明香蕉个数的 2 倍．聪聪增加了 2 个香蕉，两人香蕉的总个数也应增加 2 个，是 28 2 30 (个)．30 个正好是明明香蕉个数的1 2 3 倍，这样就可以分别求出聪聪和明明各有多少个香蕉． (28 2) (1 2) 30 3 10 (个)… … … … … … … 明明
【对应学案】[学案 2]
事半功倍
战国的时候，有个大思想家叫孟子，他有很多的学生。有一次他和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题。他们从周文王谈起，说当时文王以方圆仅一百里的小国为基础，施行仁政，因而创立了丰功伟业；而如今天下老百姓都苦于战乱，以齐国这样一个地广人多的大国，如能推行仁政，要统一天下，与当时周文王所经历的许多困难相比，那就容易得多了。孟子最后说：“今天，像齐国那样的大国，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜欢，犹如替他们解除痛苦一般。所以给百姓的恩惠只及古人的一半，而获得的效果必定能够加倍。现在正是最好的时机呢！” 后来人们便根据孟子所说的这两句话，引申为“事半功倍”，用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。
【想想练练】学校买来乒乓球和羽毛球共 40 个，乒乓球的个数是羽毛球的 4 倍.买来的乒乓球和羽毛球各多少个？
［分析］羽毛球 8 个，乒乓球有 32 个.
【对应学案】[学案 1]
第５级下优秀Ａ版教师版３
[巩固]果园里有梨树和苹果树共 324 棵，苹果树的棵数是梨树的 5 倍，苹果树比梨树多多少棵？［分析］把梨树的棵数看作 l 份数，苹果树的棵数就是 5 份数，324 棵就相当于 5+1=6 份数，分别求

部编版三年级上册必背课文(含课文内容)

三年级上册必背课文1 大青树下的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃??5、铺满金色巴掌的水泥道（选背）夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放睛了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头??每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更増添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着?要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！6、秋天的雨（2 自然段必背）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

2020新版部编人教版小学三年级数学上册全册教案

精品教案，下载，希望能帮助到你们！2020新版部编人教版小学三年级数学上册全册教案目录1第一单元《时、分、秒》教学计划..........................................................................................................................2第1课时秒的认识 .............................................................................................................................................4第2课时时间的换算.........................................................................................................................................6第3课时计算简单的经过时间 ........................................................................................................................第4课时时、分、秒的巩固练习 ....................................................................................................................79第二单元万以内的加法和减法（一）......................................................................................................................9第1课时两位数加两位数.................................................................................................................................第2课时两位数减两位数 (11)第3课时几百几十加减几百几十 (12)第4课时估算 (15)第5课时整理和复习 (16)第三单元测量 (18)第1课时毫米的认识 (18)第2课时分米的认识 (20)第3课时长度单位的换算 (21)第4课时千米的认识、换算和估测 (24)第5课时吨的认识和换算 (26)第6课时解决问题 (28)第四单元《万以内的加法和减法（二）》教学计划 (32)第1课时三位数加两、三位数的笔算 (33)第2课时三位数加三位数的连续进位加法 (35)第3课时练习课 (37)第4课时三位数减两、三位数的笔算 (39)第5课时三位数减两、三位数的笔算 (41)第6课时练习课 (43)第7课时解决问题 (44)第8课时整理和复习（一） (46)第9课时整理和复习（二） (47)第五单元《倍的认识》教学计划 (48)第1课时倍的认识 (49)第2课时运用倍的知识解决问题 (50)第3课时运用倍的知识解决问题练习课 (52)第六单元《多位数乘一位数》教学计划 (54)第1课时口算乘法 (54)第2课时口算多位数乘一位数（练习课） (56)第3课时笔算乘法（不进位） (58)第4课时笔算乘法（一次进位） (59)第5课时笔算乘法（连续进位） (61)第6课时笔算乘法（练习课） (63)第7课时因数中间有0的乘法 (65)第8课时因数末尾有0的乘法 (67)第9课时因数中间、末尾有0的乘法（练习课） (68)第10课时乘法的估算 (70)第11课时解决问题（1） (71)第12课时解决问题 (73)第13课时解决问题（练习课） (75)第14课时整理与复习 (78)第15课时数字编码 (79)第七单元长方形和正方形 (81)第1课时四边形 (81)第2课时长方形和正方形的认识 (83)第3课时周长 (86)第4课时长方形和正方形的周长 (88)第5课时长方形与正方形周长解决问题 (91)第八单元分数的初步认识 (94)第1课时认识几分之一 (94)第2课时几分之一大小比较 (96)第3课时几分之几的认识 (97)第4课时几分之几大小比较 (98)第5课时分数的简单计算 (99)100 第6课时分数的简单应用............................................................................................................................第九单元《数学广角——集合》教学计划........................................................................................................101102 第1课时集合.................................................................................................................................................105第十单元《总复习》教学计划..............................................................................................................................106 第1课时复习时、分、秒............................................................................................................................108 第2课时复习笔算加减法..........................................................................................................................110 第3课时复习测量 ........................................................................................................................................113 第4课时复习多位数乘一位数 ...................................................................................................................114 第5课时复习四边形长方形正方形...........................................................................................................118 第6课时复习分数的初步认识 ...................................................................................................................第一单元《时、分、秒》教学计划一、教材分析：关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。

部编版数学三年级上册第2讲.奇数与偶数.优秀A版.教师版

3. 在一次聚会时，朋友们陆续到来，见面时，有些人互相握手问好．主人很高兴，笑着说： “不论你们怎样握手，你们之中，握过奇数次手的人必定有偶数个．”请你想一想，主人为什么这么说，他有什么理由呢？
［分析］两人握手一次，每人算一次，就是 2 次，每当有人握手，握手的总次数就增加 2 次，所以，不论有多少人怎样握手，他们握手总的次数恒为偶数，这个偶数就是每个人的握手次数之和．因为每次握手都是两个人相互握手，每人各算 1 次，所以握手的总次数必定为偶数，即所有人握手次数之和为偶数，但加数中的偶数不影响和的奇偶性，和的奇偶性是由加数中奇数的个数决定的，握手次数之和为偶数，说明加数中的奇数有偶数个，即握过奇数次手的人必有偶数个．所以主人说的有道理．
奇数．因为12 为偶数，而且奇数偶数 = 偶数，所以（1 3 5 7 9 1113）12 为偶数，即1 3 5 7 9 1112 13 为偶数．
【想想练练】1 3 5 7 19911993 的积是偶数还是奇数，为什么？［分析］因为奇数奇数 = 奇数，不管有多少个奇数相乘，它们的积还是奇数，所以这道题的计算
2. (华罗庚金杯少年数学邀请赛初赛) 筐中有 60 个苹果，将它们全部都取出来，分成偶数堆，使得每堆的个数相同．问有多少种分法？
［分析］由题意可知分了偶数堆，把 60 分成一个偶数和一个奇数相乘，或两个偶数相乘就可以获得答案，而 60 1 60 2 30 30 2 3 20 15 4 12 5 6 10 10 6 ，可得：分成 60 堆每堆1个；或分成 30 堆每堆 2 个；或分成 2 堆每堆 30 个；或分成 20 堆每堆 3 个；或分成 4 堆每堆15 个；或分成 6 堆每堆10 个；或分成10 堆每堆 6 个；或分成12 堆每堆 5 个．共有 8 种分法．

部编版三年级上册数学第九章数学广角——集合简约ppt教案课件

课堂练习
2. 三（一）班第二小组中喜欢钢笔书法的同学有：王明、马晓、宁林、王小东、罗红、徐洋、陈洋、刘婷婷，喜欢毛笔书法的同学有：高丹、杨柳、宁静、马晓、徐洋、王明。
（1）既喜欢钢笔书法又喜欢毛笔书法的有（ 3 ）人？（2）喜欢钢笔书法或喜欢毛笔书法的一共有多少人？
8+6-3=11（人）
课堂练习
2.解决格，说一说喜欢画画的有多少人，喜欢唱歌的有多少人。共有多少人？
画画丁红刘江卢红肖小赵洋李芳汪洋杨明明唱歌余敏周伟刘江丁红张军杨婷马超
解析：喜欢画画的有8人，喜欢唱歌的有7人，一共有13人。
新知探究
思考一：班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
数学广角——集合
部编版三年级数学上册课件
汇报人：卡卡办公汇报日期：20**年
目录 CONTENTS
01 复习巩固 02 新课导入 03 课堂检测 04 延伸拓展
ONE 复习巩固
新课引入
1.筋急转弯
（1）两位爸爸和两个儿子一同去看电影，可是他们只买了3张票便顺利地进入了电影院，这是为什么？
解析：应该是这样三个人去看电影：爷爷、爸爸和儿子。爷爷是
的统计表。
朗读比赛优秀奖
何平
作文大赛优秀奖
刘明
刘明李红
陈冬何平
张柳赵同
周亮王小乐朱小东
米雪
周亮
周蕊
你能计算出获得朗读比赛优秀奖或作文比赛优秀奖有多少人吗？
新知探究
解答：7+7-3=11（人）答：获得朗读比赛优秀奖或作文比赛优秀奖的共有11人。
解析：获得朗读比赛优秀奖的学生有7人，获得作文大赛优秀奖的学生有7人。

【小学数学】部编版三年级数学上册必背课文重点内容

【小学数学】部编版三年级数学上册必背
课文重点内容
第一课：数到10
- 课文内容：数到10的数字顺序以及对应的中文表达。

- 重点内容：掌握数到10的数字及其顺序。

- 研究方法：反复默写和念诵数字1到10。

第二课：算一算
- 课文内容：通过手指和计数棒等进行数数和统计。

- 重点内容：研究使用手指和计数棒进行简单的数数和统计。

- 研究方法：与老师或同学一起进行数数和统计练。

第三课：数的前后
- 课文内容：通过图片理解数的前后概念。

- 重点内容：研究理解数的前后关系。

- 研究方法：观察图片，并按照顺序默写出前一个数和后一个数。

第四课：数到20
- 课文内容：数到20的数字顺序以及对应的中文表达。

- 重点内容：掌握数到20的数字及其顺序。

- 研究方法：反复默写和念诵数字1到20。

第五课：我会比较
- 课文内容：通过图片进行大小比较。

- 重点内容：研究使用图片进行简单的大小比较。

- 研究方法：观察图片，并判断出哪个物体比较大或小。

第六课：数到99
- 课文内容：数到99的数字顺序以及对应的中文表达。

- 重点内容：掌握数到99的数字及其顺序。

- 研究方法：反复默写和念诵数字1到99。

第七课：我会排数
- 课文内容：通过图片进行数的排序。

- 重点内容：研究使用图片进行简单的数的排序。

- 学习方法：观察图片，并按照从小到大的顺序进行排序。

部编版三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点汇总

统编版三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点知识点01我会写铺pū（铺床、铺满、铺张浪费）泥ní（泥土、水泥、泥巴）晶jīng（结晶、晶体、亮晶晶）紧jǐn（紧张、抓紧、赶紧）院yuàn（院子、庭院、院落）印yìn（印章、手印、脚印）排pái（排列、排队、竹排）列liè（列举、队列、罗列）规guī（规则、规定、常规）则zé（法则、原则、以身作则）乱luàn（乱跑、乱说、胡乱）棕zōng（棕色、棕毛、棕树）迟chí（迟到、迟钝、推迟）02我会认洼wā（山洼、水洼、坑坑洼洼）凌líng（凌乱、凌晨、盛气凌人）增zēng（增添、增加、增高）靴xuē（雨靴、靴子、马靴）03多音字数shù（数学）shǔ（数着）铺pù（店铺）pū（铺满）觉jué（觉得）jiào（睡觉）04近义词明朗——晴朗平展——平整凌乱——杂乱增添——增加愉快——快乐05反义词潮湿——干燥平展——卷曲凌乱——整齐小心——马虎愉快——难过06理解词语印着：留下痕迹。

规则：规律、法则。

图案：各种各样的图画。

明朗：光线充足(多指室外)。

熨帖：贴切、妥帖。

凌乱：杂乱无序。

08课文分段第一部分（1-5）：写天空放晴后。

地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。

第二部分（6-9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。

第三部分（10-11）：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真美。

08句子解析1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。

2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。

新人教部编版小学三年级数学上册第5课时吨的认识

新人教部编版小学第5课时吨的认识▶教学内容教科书P31~32例7、例8及“做一做”，完成教科书P34“练习七”第1~5题。

▶教学目标1.认识质量单位“吨”，初步建立1吨的质量概念；知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单换算。

2.培养学生观察、比较、猜测、推理及解决生活问题的能力和合作意识。

3.使学生真正感知数学来源于生活，又应用于生活，学会应用知识解决生活中的实际问题。

▶教学重点建立质量单位“吨”的概念及知道吨与千克的换算。

▶教学难点建立质量单位“吨”的概念。

▶教学准备课件，课前让学生调查自己的体重、一些动物的质量、汽车和电梯的载质量等相关内容。

▶教学过程一、回顾旧知识，明确目标师：我们学过的质量单位有哪些？它们有什么关系？【学情预设】克和千克，1千克=1000克。

师：能具体描述一下1克与1千克分别有多重吗？【学情预设】学生可能举例说明，如2枚1分硬币大约重1克，2袋盐重1千克。

课件出示习题。

学生快速口答。

师：克和千克是我们前面学习的质量单位，今天我们要认识新的质量单位“吨”。

（板书课题：吨的认识）二、创设情境，引入新知识1.情境导入。

师：同学们喜欢去动物园玩吗？你们都喜欢什么动物？大家知道这些动物们有多重吗？（课件出示动物图片）师生共同解答前三题，第四题稍后做讲解。

师：鹦鹉、小兔、老虎的体重为什么选用克或千克作单位？说说你的想法。

◎教学笔记◎教学笔记【教学提示】了解学生心中对质量单位的认知。

2.介绍新知识。

师：这里大象的体重选用“克”或“千克”作单位还合适吗？【学情预设】大象很重，用“克”或“千克”作单位不合适，要用更大的质量单位。

师：大象的质量要用“吨”来作单位，“吨”是比“克”和“千克”都大得多的质量单位。

你们知道生活中还有哪些物体的质量常用吨作单位？请举例说明。

全班交流。

课件出示教科书P31例7。

师小结：计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位，吨可用符号“t”来表示。

3.探究1吨和千克的关系。