2020-2021学年浙教版科学七年级下册4.1太阳和月球(解析版)
浙教版七下科学第四章第一节太阳和月球

练习
1、月球的直径约为太阳的1/400,但看去大小却差 不多,原因是( C ) A、月球和太阳的亮度相同
B、月球和太阳离地球都太遥远
C、月球离地球比太阳近得多
D、月球和太阳都是球体 2、月球表面比较暗的地方是( A、月海
A
)
B、环形山
C、比较低洼的平地 D、地势较高的高原
3、下列活动中,在月球上宇航员可能做到的是
太阳黑子的活动周期——读图 4 + 7 = 11年
国际上规定从1755年起算的黑子 周期为第一周,1988年开始为第 23周。
太阳活动峰年:黑子数最多的一年; 太阳活动谷年:黑子数极少的一年;
国际上规定从1755年起算的黑子周期为第一周, 1998年开始为第23周。 练习:第20周从几几年开始 ? 1755+(20-1)×11=1964年
哈勃空间望远镜
(左图)
哈勃太空望远镜
请记笔记:
一.月球概况: (1)月球本身不发光 ,看到的月球是太阳照亮的月面。 (2)月球是地球惟一的 天然卫星 . (3)与地球的距离: 平均距离约为38.44万千米, 约为日地距离的1/400。 月球的直径约为3476千米, (4)直径: 约是太阳直径的1/400。 (5)体积与质量: 月球的体积很小,约为地球的1/49, 质量只有地球的1/81。 月球的年龄大约是46亿年,同地球的年龄 (6)年龄: 大约相当,它们是同时形成的。
月球是一外没有水、空气、生命,布满环形山的荒凉世界。
人类对宇宙探索的第一步就是月球。1969年7月20日
宇航员:阿姆斯特朗和“月球
“阿波罗”11号登月以后,发现月面布 满了一层厚度不等的月尘和岩屑。在月岩中 已发现近60种矿物,其中有6种是地球上尚 未发现的。在月岩和月壤中发现了地球的全 部化学元素,以及多种有机化合物,但无生 命迹象。
4.1 太阳和月球(第二课时)—2020-2021学年浙教版七年级科学下册课件

1、太阳活动常见的有______、_____、______ 等。
2、太阳的外部大气由里到外依次为____、____、 ___ ,平时我们看到的太阳是一个光亮的圆盘, 实际上是_____。太阳黑子主要活动在______层, 耀斑活动在______层,日珥活动在_______层, 太阳风在_______层。
如果你是小明的老师,看到 这篇日记,你能指出他的幻想哪 些目前不能实现吗?
1959年9月, 苏联“月球”2 号探测器首次 成功着落月面。
1968年12 月14日,美
国“阿波 罗”8号载
人宇宙飞船
首次成功绕 月飞行。
1969年7 月20日, 人类终于 第一次登 上了月球。
讨论:我国现在是否有必要 发展登月技术?
练一练
1、下列哪些现象存在于月球( C)
A闪电雷鸣
B天气复杂变化
C昼夜温差大 D植物茂盛
2、月球表面物体会变得很轻,是因( C)
A月球上没水 B月球上风很大
C月球质量小 D月球上没有空气
3、 下列事物或现象,不可能在月球上出现的是( A )
A.流星现象 B.陨石坑 C.跳高 D.看书
4、在月球上,下列活动中,宇航员能做到的是( B ) A.放风筝 B.扔石块 C.打雪仗 D.游泳
2.月球表面的昼夜温差达300℃
由于没有大气层,月球上没有 水汽、风、云、雪等自然现象。 由于没有大气,其昼夜温差特 别大,白天可达127℃,夜晚则 降至-183℃。
3 .在月球上听不到声音。
由于月球的引力小,因而 月球上没有空气,声音也 无法传播,所以月球是一 个寂静无声的世界。
4.月球表面最引人注目的事: 月球的表面布满大大小小的 石坑---环形山。
2020-2021学年浙教版科学七年级下册课课练--第4章 第1节 太阳和月球 第2课时 月球
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第2课时月球知识点 1 月球的概况1.月球是宇宙中的一个普通天体类型,月球属于( )A.恒星B.行星C.卫星D.流星2.月球表面白天温度可高达150 ℃以上,主要原因是( )A.月球上没有大气B.月球离太阳距离近C.月球的体积小D.月球的质量小3.2019·衢州2019年1月3日,我国“嫦娥四号”成功实现了人类探测器首次在月球背面软着陆,开启了月球探测的新旅程。
下列说法正确的是( )A.月球是一颗行星B.月球表面有环形山C.月球表面有空气D.月球上昼夜温差小4.月球表面的环形山形成的主要原因是( )A.火山喷发形成的火山口B.陨石撞击而形成的陨石坑C.雨水冲刷而形成的凹地D.月球表面隆起5.下列关于月球的叙述中,正确的是( )A.月球大小与太阳大小差不多B.月球本身能发出柔和的光C.月球是绕太阳运行的天然卫星D.月球靠反射太阳光而发光6.宇航员在月球上可能做到的是( )A.放风筝B.举起240 kg的杠铃C.植树造林D.开露天音乐会7.在月球上,天空的背景是黑色的,其原因是____________________;在月球上白天也能看到满天星斗,其原因是____________________。
知识点 2 人类对月球的探测8.航天员登上月球后,抬头仍能看到天上的太阳,其他周围的景象应是( )A.一片黑夜,能看见星星,但不闪烁B.一片黑夜,能看见星星,仍闪烁不定C.一片明亮,无法看见星星D.一片蓝色的天,能看见地球和星星9.下列人类对月球的探索历程的时间先后顺序为( )①伽利略和他的望远镜②人类登上月球③无人月球探测飞行器④古人观月记录A.①②③④B.④①②③C.①④②③D.④①③②10.在月球上行走的宇航员,进行“太空行走”。
根据太空环境,在下列功能中宇航服应具备:①控制温度、湿度;②供给氧气;③与外界气体交换;④收集雨水;⑤无线通信;⑥控制气压、抗射线辐射( )A.③④⑤⑥B.①②⑤⑥C.①②③⑤D.②③④⑤11.2019年1月3日,中国研制的“嫦娥四号”探测器在月球背面成功着陆,实现了人类探测器首次在月球背面的软着陆。
名师导学——浙教版科学七年级下册4.1 太阳和月球(1)
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浙教版科学七年级下册第4章地球与宇宙4.1太阳和月球(1)学习指要一、知识要点1.太阳是离地球最近的恒星,它是一颗自己能发光、发热的巨大气体星球,直径约为l40万千米,表面温度约为6000℃,日地平均距离约为l.5亿千米。
太阳的外部大气层由外到里依次是日冕层、色球层和光球层,平时我们看到的只是光球层。
2.太阳表面经常发生的变化统称为太阳活动。
常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。
太阳黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。
太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。
太阳黑子的活动周期约为11年,黑子数最多的那一年,称为太阳活动峰年;黑子数极少的那一年,称为太阳活动谷年。
国际上规定从1755年起算的黑子周期为第l周,从2009年开始为第24周。
3.太阳活动对地球影响很大,目前已知的主要有影响无线电短波通讯,产生磁暴、极光现象等。
太阳活动还会影响地球上的气候、水文、地质及人类的生活,甚至危及星际航行。
在太阳活动增强时,人们要注意采取防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。
4.观测太阳黑子常用天文望远镜,特别注意需加滤镜或用涂黑的玻璃,天文望远镜使用步骤:一是选择合适的环境,二是用寻星镜对准目标星体,三是用主镜观测目标星体。
二、重要提示1.图的信息量大,形象直观,应当学会从图中获取信息,并运用这些信息来分析解决问题,还要学会运用数据绘制图表。
2.太阳活动的内容是本节的难点,学习时必须借助于太阳的剖面图和太阳黑子的数量变化图,通过分析弄清太阳黑子发生在光球层,太阳黑子的活动有峰值、谷值,具有周期性,太阳黑子的活动周期约为11年。
3.特别注意:不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳,否则会对眼睛造成永久性损伤。
科学广场太阳太阳是太阳系的中心天体,太阳系99.86%的质量都集中在太阳上,从而产生强大的引力吸引其他天体绕它运行。
太阳具有巨大的能量,核心温度高达1500万摄氏度,在这样的高温下产生了核聚变反应,它是太阳能量的来源。
2020-2021学年浙教版七年级科学下册4.1太阳和月球学案
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4.1太阳和月球(1)班级姓名学号一、学习目标1.能用实例说明太阳与的关系;2.能说出太阳活动的几个主要形式及它们的主要特点;3.能说出活动对人类生活影响的实例。
二、预习回顾1. 和是地球中两个最重要的近邻。
是离地球最近的恒星。
它是一颗能自己发光发热的星球,是地球的源泉。
2.太阳的直径是________千米,约为地球的________倍,太阳表面温度约为___________,中心温度高达。
太阳与地球的平均距离约_____千米,光每秒可传播30万千米,太阳光到达地球需要分钟。
3.太阳的外部大气由外到里依次为________、_______、_____ 三层。
4.太阳的表面常有变化,这些变化通称为太阳活动。
太阳活动强弱的标志:。
太阳活动常见的有_________、 _____、______、等。
5.太阳黑子活动周期约为年.第一周从年算起,年为第23周。
太阳黑子数最多的一年,称为太阳活动。
黑子数极少的那一年,称为太阳活动。
6.太阳黑子出现在中;色球层上会出现、两种太阳的活动;太阳风出现在上。
三、课堂探究探究点一:太阳的初步认识1.已知地球的平均半径是6371千米,根据教材太阳直径,算算太阳直径是地球直径的多少倍?请你把地球的半径当成为1mm,在下面画出它的模型图,根据太阳与地球的比例关系,你能在下面画出太阳的模型图吗?2.光速为30万千米/秒,那么,光从太阳到地球需时多少分钟?3.你能说说人类与太阳的关系吗?结合教材中的相关知识,请你谈谈你对太阳的认识:探究点二:太阳的内部结构1.请你画出太阳的结构并标了出它的名称。
探究点三:太阳的活动1.请写出你对太阳黑子的认识。
2. 请写出你对耀斑的认识。
3. 请写出你对日珥的认识。
4.请你说说太阳活动对人类的影响。
四、基础巩固1.太阳的表面常有变化,这些变化通称为太阳活动。
太阳活动强弱的标志:。
2.平时我们看到的太阳是一个光亮的圆盘,实际上是____ _。
太阳黑子主要活动在___ 层;色球层上的太阳活动有、;日冕层上的太阳活动有。
浙教版科学七下4.1太阳和月球(含详细答案)
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4.1太阳和月球1. “嫦娥二号”卫星于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心成功升空。
这为继2008年实现太空行走后,我国科学家对宇宙更进一步的探索,据此回答以下问题:(1) 如图,在月面图像上,我们可以看见许多大小不一的月海和环形山,对此分析不正确的是( )A. 月球遭遇小天体撞击后形成的B. 月球上缺少像地球大气一样的天然屏障C. 在地球上永远只能看见月球的正面图形D. 月球上存在大小不一的海洋和环形山地(2) 据报道:月球上一天中不同时段的温差可超过350摄氏度。
最主要原因是 ( )A. 月球上大气的保温作用强B. 月球上大气的削弱作用弱C. 月球表面重力小,没有大气D. 月球上的一天时间比地球长(3) 科学家们发现,月球背面的环形山要比正面多得多,请分析其中的原因可能是________。
2. 下列说法正确的是()A 、月球距太阳较近时,温度高达127℃,较远时温度则降到-183℃B 、太阳中心的温度约为6000℃C 、月球质量比地球小,故宇航员在月球上行走是轻飘飘的D 、月球上看到是天空比地球上的更蓝一些3. 以下是一宇航员在月球上的生活片段,根据所学知识判断哪些是真实的 ( )①听到大风呼啸②跳过4米高的横杆③举起一块200千克重的大石头④拍了一张照片⑤脱掉宇航服在被窝里睡觉⑥吃到土生土长的食物⑦“袋鼠式”走路A. ②③⑥⑦B. ①④⑤⑥C. ②③④⑦D. ②③④⑤4. 2018年5月7日,由于太阳日冕产生大量的太阳风,携带大量高速带电粒子向地球袭来,此次太阳活动对地球造成的直接影响是( )A.指南针不能指向南北B.引发火山喷发C.引起山体滑坡D.造成地震频发5. 阅读下图太阳照片,回答下列问题。
(1)太阳表面的黑色斑点叫做________,如图中[ ],它们是太阳表面由于温度较________而显得较暗的斑块。
(2)照片中太阳表面的黄色斑块是________层,如[ ]。
2020-2021学年浙教版七年级科学下第四章第一节太阳和月球(第一课时)教学设计
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太阳和月球(第一课时)教学设计一、【教学目标】1、知识与技能目标:了解有关太阳的概况(如太阳大小、温度、太阳活动);了解太阳大气层的结构;知道太阳活动对人类的影响;2、过程和方法目标:通过了解人类发现太阳结构和太阳活动的过程,使学生初步掌握科学观察的方法和对事物认知的规律。
3、科学态度、情感、价值观目标:通过了解人类发现太阳结构和太阳活动的过程,使学生学会辩证的思维方式,激发学生对探索宇宙奥秘的兴趣,为建立正确的物质观打下基础;通过引导学生讨论太阳活动对地球的全方位立体的影响,让学生明白科技发展的影响力,培养学生的综合思维能力和对天文观的科学理解能力。
二、【重点难点】重点:了解太阳的结构和太阳活动及对地球的影响。
难点:太阳结构的认识和太阳活动三、【教学过程】【导入】名句导入师:这里的“星星”指的是什么?学生:绝大多数是恒星。
师:在这浩瀚的宇宙中,有了星星的点缀,才会变得如此之绚丽。
我们居住的地球只是其中很小的一颗行星,与我们密切相关的恒星是哪一颗?学生:太阳。
老师:那么今天就让我们一起来认识、了解下离我们最近的一颗恒星-----太阳【活动一】请学生自己动手画一下自己心中的太阳,请学生展示自己的作品并介绍其特点。
老师归纳总结:可以从以下四个方面描述太阳:质量、体积、温度、日地距离。
太阳的体积:介绍太阳的直径、体积。
太阳真的大么?学生:大。
老师:可我觉得一点都不大,将太阳直径和银河系的直径相比较,太阳小的多。
银河系与宇宙相比较,银河系占了宇宙的几千亿分之一。
在通过美国巨星强森和小李子相比较,强森和奥尼尔相比较,让学生学会辩证的思考问题。
大和小是相对的。
【太阳概况】太阳的质量:老师:请学生讲述一下宇宙的发展史。
学生:地心说到日心说再到宇宙是无边无际的。
老师:从托勒密的地心说到哥白尼的日心说再到布鲁诺的宇宙是无边无际的,人们对自然的认知发生了巨大改变,依靠的是人们敢于质疑前人的结论,敢于探索,敢于挑战权威,甚至人们为了追求科学真理,而被活活烧死,比如布鲁诺。
2020-2021学年浙教版七年级科学下册4.1《太阳和月球》教案
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2020-2021学年浙教版七年级科学下册4.1《太阳和月球》教案《太阳和月球》指导教学书主备人:审核人:初一备课组教学目标认知目标a、80%了解太阳的大小、温度和太阳活动,知道太阳活动对人类的影响。
b、80%了解月球的大小、表面和环形山。
C、70%知道人类飞向太空的历程和对月球的探测。
教学重难点重点:太阳和月球的大小,太阳活动和月球表面及环形山难点:太阳活动对人类的影响。
教学手段多媒体、小黑板等。
教学课时两课时教学过程个人复备一、情感调节图片:在宇宙中,和地球最亲密的两个‘‘朋友’’是什么呢?二、目标展示三、新课学习(一)自学一自学内容:P127-129“太阳”(5分钟)自学提示:1、找出太阳的直径大小,表面温度,中心温度,日地距离。
2、找出太阳的大气层结构。
3、什么是太阳活动,有哪些太阳活动?分别发生在太阳的哪些部位呢?知者加速:思考:假如没有太阳,地球将是什么样子?生活中,太阳能的应用例子(二)互帮一•提示:时间5分钟。
起立交流。
1、太阳的直径大小,表面温度,中心温度,日地距离。
2、太阳的大气层结构。
3、什么是太阳活动,有哪些太阳活动?分别发生在太阳的哪些部位呢?(三)释疑一老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。
讲解内容预测:太阳(四)自学二自学内容:P129-131(5分钟)自学提示:1、了解月球的大小、表面特点及环形山形成的原因2、阅读图4-7,找出月面景观和地球有什么不同?3、了解人类飞向太空的历程和对月球的探测。
知者加速:飞行器每小时能飞1000千米,从地球飞到月球要多少天?(五)互帮二提示:时间5分钟。
起立交流。
1.月球的直径约为太阳的_____,但看上去大小却是相似,原因是_____2.月球表面明亮部分的地形是_____,阴暗部分的地形是_____分别称为____、______.3.月球表面最引人注目的是_____,其形成的主要原因是________,其次是___________.4.议一议:月面景观和地球有什么不同?(六)释疑二老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。
4-1太阳和月球(解析版)
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浙教版七年级下册第四章第1节太阳和月球【知识点分析】一.太阳1.特征:太阳是离地球最近的恒星。
它是一颗自己能发光和发热的气体星球。
太阳的直径约为140万千米,表面温度约为60000C,中心温度高达1500万0C。
太阳的质量为地球的33万倍,体积为地球的130万倍,它与地球的平均距离约为1.5亿千米。
2.作用:太阳为地球表层和人类的活动提供最重要的能量,地球上的生物和太阳息息相关。
3.太阳的内部结构:太阳是一个由炽热气体组成的球体,我们平时所看到的是太阳的大气层。
太阳大气层从里到外可分为3层,依次为光球层、色球层和日冕层。
4.太阳活动:太阳表面经常发生变化,这些变化通称为太阳活动。
常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。
(1)太阳黑子:人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子,其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。
太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。
(2)耀斑:太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块,叫做耀斑。
耀斑爆发时会释放出巨大的能量。
(3)太阳活动周期:太阳黑子的活动周期约为11年。
黑子数最多的那一年,称为太阳活动峰年;黑子数极少的那一年,称为太阳活动谷年。
国际上规定从1755年起算的黑子周期为第1周,从2009年开始为第24周。
二.月球1.特征:月球的直径约为3476千米,大约是地球的3/11,太阳的1/400。
月球的体积很小,约为地球的1/49,质量只有地球的1/81。
月球和地球间的平均距离约为38.44万千米,约为日地距离的1/400。
2.位置:月球是地球唯一的天然卫星。
3.月陆月海环形山:月球表面明暗相间,亮区是高地,暗区是平原或盆地等低陷地带,分别被称为月陆和月海,平均高差为2~3千米。
月球表面最引人注目的是随处可见的环形山,即月坑。
这是一种环形降起的低洼地形。
月球的正面直径大于1千米的环形山有33000个以上。
研究表明,环形山主要是月球形成早期小天体频繁撞击月球的产物,也有一些是由月球上古老的火山爆发形成的。
4.1 太阳和月球 讲义—2020-2021学年浙教版七年级科学下册
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第一节太阳和月球知识点回顾1、太阳概况:发光发热的气体星球2、太阳活动太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。
太阳黑子、耀斑活动增强时,要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤月球3、月球表面明亮相间,亮区是高原,暗区是平原和盆地等地陷地点,分别被称为月陆和月海。
4、环形山的形成原因:小天体撞击月球(主要原因)和月球上古老火山的爆发5、月球上的特点:引力小;昼夜温差大;遍布环形山;不能传播声音(无空气);没有空气和水,表面只有岩石和碎屑。
6、月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的。
7、正确使用天文望远镜:①选择视野开阔的地方安放②用寻星镜对准目标星体:a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体。
b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。
C.将目标星体置于视野中央;③用主镜观察目标星体。
a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。
b. 用调节手柄缓慢调节,直至在主镜内找到目标星体。
c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距,使目标星体的像清晰。
(绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。
基础填空:1.太阳是离地球最近的________,自己能发光和发热的________星球,为地球表层和人类活动提供了最重要的________,地球上的生物与太阳息息相关。
2.太阳的大气结构:由里到外依次为________、________、________。
3.常见的太阳活动有________、________等。
太阳黑子的实质是__________________而显得较__________的气体斑块;其活动位置位于________,周期约为________。
________________________是太阳活动强弱的标志。
4.太阳活动对地球产生的影响:①对________的影响:降水量的年际变化与黑子周期有一定的相关性。
②对电离层的影响:耀斑增强时地球上的____________信号受到干扰甚至中断。
2020-2021学年浙教版七年级科学下册教案:4.1太阳和月球(二)
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七年级科学教案总序号:备课日期:5.28 上课日期:5.30么原因呢?❖ 自学:阅读P129,用数据证明你的观点。
自学提示:1、月球的直径有多少?2、月球的体积、质量与地球相比?3、月地距离有多少?与日地距离相比?答:由于月球比太阳距离地球近得多,因此,人在地球上看月球和太阳差不多大。
【计算】假设有一架每小时能飞1000千米的飞行器,从地球飞到月球要多少天?(二)探月【过渡】为了更清楚地看到月球,我们用望远镜或者卫星探测器观察月球。
【图片】欣赏“嫦娥一号”卫星探测器发回的资料:真实的月球T:说说你看到的月球是什么样的?S:月球表面坑坑洼洼、明暗相间。
T:我们看到的月球是亮的,月球也是光源吗?S:不是的。
月球本身并不发光,只是反射太阳光。
我们看到的是太阳照亮的月面。
T:你能推测月球表面亮暗不同的区域的月貌特征吗?S:亮区是高地,称为月陆;暗区是平原或盆地等低陷地带,称为月海。
T:这些坑坑洼洼的是什么呢?S:环形山,又叫月坑。
T:这是一种环形隆起的低洼地形。
月球的正面直径大于1千米的环形山有33000个以上。
【提问】环形山是怎么形成的?学生猜想:环形山主要是月球形成早期小天体频繁撞击月球的产物,也有一些是由月球上古老的火山爆发形成的。
【思考】1、为什么面向地球的月面比背向地球的月面环形山少?2、每天都有数十亿的小型天体向地球撞来,那为什么地球就能完好无损呢?【读图】P130,议一议月面景观和地球有什么不同。
小结:月球上没有空气和水;月球上昼夜温差大;月球的质量小,使得物体受到的重力也小。
(三)登月【思考】月球表面几乎什么都没有,为什么人类为什么要花费那么大的财。
浙教版-科学-七年级下册-浙教版科学七年级下册4.1太阳和月球课时1教案
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《太阳和月球1》教案【教学目标】科学探究目标(科学过程与方法目标):通过阅读自学和看图分析,主动获取有关太阳的基本知识,通过讨论了解太阳和地球生物的关系。
科学知识与技能目标:知道太阳的直径、表面温度、日地距离,能说出太阳外部大气的分层结构和太阳活动的现象科学情感态度价值观目标:通过讨论,培养交流,表达和合作的意识,关注太阳活动对人类的影响科学、技术、社会、环境目标:了解太阳活动对与地球环境的影响,认识科学对人类生活的重要性,有将科学服务于人类的意识。
【教材分析与学情分析】教材分析:本节课选自浙教版初中科学七年级下册第四章第一节。
是在上学期学习了地球的相关内容后,对太阳系中天体的进一步探究。
为后面太阳和月亮等天体的相关知识打下了基础。
体现了教材编排的连续性与逻辑性,具有承上启下的过渡作用。
学情分析:七年级学生乐于探索生活中的各种现象,他们思维活跃,活泼好动,以具体形象思维为主,初步具有一定的抽象逻辑思维能力,学生抽象逻辑大部分处于起步阶段。
他们对探索自然界中的科学奥秘充满兴趣,好奇心强。
【教学重点与教学难点】教学重点:太阳的结构及太阳的运动教学难点:太阳活动对人类的影响【教学方法与教学准备】教法:本节课运用设置情境以及与学生的生活经验有机融合的教学方法,突出学生的主体地位,达成学习目标。
问题导学法、讲授法和多媒体辅助法等学法:本节课指导学生自主合作、交流讨论的学习方法,使所学知识系统化。
交流讨论法教学准备:1、幻灯片2、实验所需材料【教学过程】一.引入新课两小孩辩日(孔子东游,碰到有两个小孩在争论太阳什么时候近?什么时候远?甲说“太阳早上离我们近,中午离我们远。
因为早上太阳大得象车轮,而中午只有盘子那么大。
不是有近者大而远者小吗?”乙说:“太阳早上离我们远,中午离我们近。
因为早上感觉凉而中午感觉很热。
烤火时不是有近者热而远者凉吗?”引入课题。
(学生对提出的问题进行思考)二.新课教学提问:现在,按照你的观点,同意谁;或有不同观点,谈谈你对太阳的认识(可以叫不同观点的学生)生答:球形、能发光发热、恒星、气体球、东升西落教师总结:(投影)太阳是离地球最近恒星;球形,能发光发热的气体球,直径140万千米,是地球直径的110倍,表面平均温度约为6000摄氏度,中心温度1500万度。
2020-2021学年浙教版科学七年级下册4.1太阳和月球
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第1节太阳和月球一、单选题1.2013年12月15日“嫦娥三号”首次实现月面软着陆。
下列关于月球叙述正确的是( )A. 月球表面有空气B. 月球表面昼夜温差很小C. 月球上有水和生命D. 月球表面最常见的月貌是环形山2.“玉兔号”月球车成功着陆月球,表明我国航天事业又向前迈进了一步。
下列对月球的描述错误的是( )A. 月球表面昼夜温差比地球大B. 月球表面有环形山C. 月球表面没有空气和水D. 月球体积比地球大3.2019年的科幻片《流浪地球》震撼了广大观众,故事中太阳由于某些原因提前步入晚年,而现实中的太阳还有大概50亿年的寿命。
那么下列有关于太阳的叙述,错误的是()A. 太阳黑子的数量,经常代表了太阳活动的强弱B. 太阳是太阳系唯一的恒星,其释放的能量来自重核裂变C. 朝阳升起时,人们通过大气看到的“太阳”,实际是太阳的虚像D. 发生日食时,太阳、月球、地球三者的位置恰好在一条直线上4.下列关于太阳的叙述中,正确的是( )A. 太阳是本身能发光发热的固体球B. 太阳是本身能发光发热的气体球C. 太阳表面温度高达6000℃D. 太阳半径约为地球半径的100倍5.日、地、月是人类最熟悉的三个星球,下列有关它们的说法正确的是()A. 太阳是离地球最近的一颗行星B. 地幔运动的表现形式有火山和地震C. 月球上的环形山都是陨石撞击形成的,且月球没有大气听不到撞击声D. 当日、地、月运行到一条直线上时,月相可能是新月,也可能是满月6.太阳外部的大气结构从内到外依次是( )A. 日冕层、光球层、色球层B. 色球层、日冕层、光球层C. 光球层、色球层、日冕层D. 日冕层、色球层、光球层7.太阳为地球提供了光和热,同时太阳活动也会对地球产生不利影响。
下列现象肯定不是由太阳活动引起的是()A. 无线电通讯受干扰B. 地磁场发生磁暴C. 昼夜长短规律性变化D. 气候发生明显变化8.离地球最近的恒星是()A. 月球B. 太阳C. 北极星D. 牛郎星9.2018年美国太空总署发现,太阳表面再度出现了无黑子现象,预示太阳表面活动正进入“极小期”,会导致地球对流层的温度下降,并将于2019年底进入“小冰河期”。
4.1太阳和月球--浙教版科学七下
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太阳是一个由
组成的球体,
为什么在月球表面,物体所受的重力是地球上的1/6?
会出现磁暴现象使指南针会乱抖动,不能正确地
会出现磁暴现象使指南针会乱抖动,不能正确地
日珥是太阳表面喷出的炽热的气流,是在太阳的色球层上产生的一种非常强烈的太阳活动,是太阳活动的标志之一。
日冕层是太阳最外围大气。
月海:月表暗区,是大小不同的平原或盆地等低地。
在一个活动周期开始的4年左右时间里,黑子不断产 生,越来越多,活动逐渐加剧。在黑子数达到极大 的那一年,称为太阳活动峰年。在随后的7年左右时 间里,黑子活动逐渐减弱,黑子也越来越少,黑子 数极小的那一年,称为太阳活动谷年。
国际天文学界认为2013年—2014年为太阳活动峰年。
太阳——太阳活动
④ 对地球影响: 会出现磁暴现象使指南针会乱抖动,不能正确地 指示方向;
太阳风是从恒星上层大气射出的超声速等离子 体带电粒子流。
太阳——太阳活动
1.太阳结构和活动: (1)光球层:太阳黑子(太阳活动标志) (2)色球层:耀斑、日珥 (3)日冕层:太阳风 2.太阳活动对地球的影响: (1)扰乱电离层,影响无线电短波通讯。 (2)产生“磁暴”现象,磁针不能正确指示方向。 (3)影响地球上的气候、水文、地质及生活。 (4)太阳活动危及星际航行。 (5)南北极地区形成极光。
太阳表面经常发生变化,这些变化通称为太阳活动。
约为日地距离的
。
黑子数最多的那一年,称为太阳活动峰年;
月球可以作为夜间照明作用。
美国国家航空航天局(NASA)公布了首张经过合成的月球表面3D地形图
面,厚度约500千米。
耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。
太阳——太阳活动
太阳表面经常发生变化,这些变化通称为太阳活动。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级下册 4.1 太阳和月球(教师版含解析)
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浙教版七年级下科学同步学习精讲精练第4章地球和宇宙4.1太阳和月球目录 (1) (3) (5) (9) (13)一、太阳1.太阳概况太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球。
其基本数据如下表:【知识拓展】恒星是能自己发光的球状或类球状天体。
由于恒星离我们太远,不借助于特殊工具和方法,很难发现它们的位置变化,因此古代人认为它们是固定不动的。
太阳就是一颗恒星。
2.太阳大气层我们平时看到的就是太阳的大气层,从里到外分为三层:光球层、色球层、日冕层。
(1)光球层:太阳大气层的最里层,平时我们看到的太阳就是太阳的光球层。
(2)色球层:平时不可见(原因是从色球层发出的可见光太少,色球层被强烈的光球层的光所淹没),但发生日全食时,当月球把太阳的光球层遮挡后,我们可以看到玫瑰红色的色球层。
(3)日冕层:温度极高,平时不可见(原因与色球层相同),日全食时可以看到银白色的日冕层。
太阳大气层之间没有明确的界线。
3.太阳活动(1)太阳黑子:光球层上的许多黑斑点,其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。
太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。
太阳黑子在日面上的位置有规律地变化说明太阳也有自转运动。
(2)耀斑:太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块,是在色球层或色球层至日冕层过渡区域中的剧烈爆发现象。
(3)日珥:突出在日面边缘外的一种火焰状活动现象(火舌)。
它远比日冕亮,但比日面暗。
太阳黑子的活动规律:太阳黑子数目有明显的变化,平均周期约为11年,这也是所谓的太阳活动周期。
太阳黑子活动增强的年份和区域,相应耀斑等太阳活动也会增强。
【知识拓展】太阳活动是太阳大气层发生的大规模的运动,即太阳活动是太阳大气层的不稳定状态的表现,但不影响太阳的基本稳定。
其中黑子和耀斑是其主要标志。
4.太阳活动对地球的影响(1)扰乱地球高空的电离层,影响地球上的短波通信。
(2)产生“磁暴”现象,影响地球的磁场,指南针不能正确指示方向。
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4.1太阳和月球一、单选题1.太阳是离地球最近的恒星,有关太阳认识中正确的是()A. 太阳是地球生命活动所需能量的最终来源B. 太阳耀斑的强弱对地球上人类的生活几乎无影响C. 太阳黑子是温度较低的气体斑块,黑子数目很多说明此时太阳活动不活跃D. 我们看到的太阳只是它的表面,叫色球层2.下列关于太阳和月球的说法,正确的是( )A. 太阳是一颗行星,是一颗自己能发光发热的星球B. 月球是地球唯一的天然卫星,是一颗自己会发光的卫星C. 太阳表面温度非常高,它为地球表层和人类活动提供了最重要的能源D. 月球看上去和太阳的大小相似,主要原因是两者的体积大小相等3.第二次世界大战期间的一个早晨,英军海岸防卫指挥部接到各雷达站的报告说,雷达受到来自东方的奇怪干扰,这种干扰和太阳移动的方向一致,而且只出现在白天。
你认为这种对雷达的干扰产生的其原因可能是( )A. 德国使用了一种秘密武器B. 雷达本身出现故障C. 太阳活动的影响D. 外界杂波的干扰4.下列现象可能发生在月球上的是( )①昼夜现象②电闪雷鸣③朝霞、晚霞④行走如跳远A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④5.“嫦娥一号”准确落于月球东经52.36°、南纬1.50°的预定撞击点。
此前,它传回了大量的数据和图片,其中包括月球的赤道平均半径1737646m和极区半径1735843m。
下列说法错误的是( )A. 月球上也可以用经纬网来确定位置B. 月球形状与地球相似,也是一个正球体C. 减少太空垃圾是“嫦娥一号”撞击月球的原因之一D. “嫦娥一号”在月球上会受到月球吸引6.太阳活动强弱的标志是()A. 太阳黑子B. 太阳日饵C. 太阳耀斑D. 太阳风7.关于太阳的描述,下列说法正确的是()A. 太阳是太阳系的中心天体B. 太阳是离地球最远的恒星C. 太阳的质量是地球的33倍D. 太阳发出的能量绝大多数被地球吸收了8.下列有关太阳和月球的叙述中,正确的是( )A. 月球是地球唯一的天然卫星B. 日珥是太阳活动强弱的主要标志C. 太阳是银河系的中心D. 人们看到的月面一直不变,是因为月球没有自转9.下列是一位宇航员在月球上生活片段的描述,可能真实的是()①吃到土生土长的食物②跳过4米高的横杆③举起200千克的大石头④听大风呼啸⑤脱掉宇航服在被窝里睡觉⑥拍一张照片⑦袋鼠式走路A. ②③④⑦B. ①④⑤⑥C. ②③⑥⑦D. ②③④⑤10.随着我国航天事业的飞速发展,登月也已被列入了发展的目标。
根据所学的知识判断,对登月的宇航员来说,下列设备不是必需的是()A. 无线对讲机——方便通话B. 专用宇航服——防寒(热)C. 专用汽车——用于行走D. 氧气瓶——用于供给呼吸二、填空题11.太阳是一个不断进行着核爆炸的________球,它以________的形式不断地向周围空间释放能量,这种能量叫做________。
12.太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志.某研究人员以当地每年相同区域内的野生山菇为例,对太阳黑子与农作物的关系进行研究,数据处理结果如图所示。
请回答下列问题:(1)图一表示每年的平均太阳黑子数的变换曲线,读图可以发现:太阳黑子数从最小值至最大值增加的速度,比从最大值至最小值减少的速度________。
(2)图二为当地的野生山菇产量的直方图,对照两图,可以发现随着太阳活动的加强,香菇产量总体呈现________趋势。
13.月球是地球的天然________。
月球本身________发光,我们看到的月球是________照亮的月面。
如图所示是在太空中拍摄的月球图,我们看到月球的表面阴暗状况不同,我们始终只能看到月球的一面,造成这个现象的原因是________。
月球上听不到声音的原因是________,这也是照片上月球周围的空间一片漆黑的原因。
三、解答题14.在地球上看月亮时我们发现,月亮有圆缺变化,但实际月面面貌却没有变化,月球的一面始终朝着地球,在地球上看不到月球的另一面(即背面)。
为什么会这样呢?请你做一做模拟实验。
把一枚1元的硬币平放在桌子上代表地球,再在桌子上放一枚1角的硬币代表月球。
在模拟月球绕地球运动时,使一角硬币的“1”字顶端始终朝着1元硬币(如图所示)。
那么:(1)1角硬币环绕1元硬币转一圈时,1角硬币自己转了________圈。
(2)从地球上看月球,人们能看出月球在自己转动吗?________。
(3)由此可见,月球自己转动一圈的时间与月球绕地球转动一圈的时间是________(选填“相同”或“不同”)的。
四、实验探究题15.根据材料回答问题。
材料一:l999年6月7日,美国商务部国家海洋与大气管理局空间环境中心发表公报说,人类即将迎来第23个太阳活动周期,预计到2000年,这个太阳活动周期达到最大值,美国空间环境中心将对它进行密切跟踪,并及时发布有关信息。
材料二:根据中国电波传播研究所的消息,2000年7月14日发生的太阳风暴,于l6日午夜零时开始和地球相遇,造成了严重的电离层暴。
专家指出,这次电离层暴持续了20多个小时,是近年来持续时间最长的一次。
(1)太阳活动对地球有哪些影响? ________ ;(2)这次太阳风暴是由什么引发的________ 。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】人类所居住的地球是一直围绕着太阳周围运转的,而太阳对于我们人类来说是发挥着重要的作用。
太阳能够带来超大的能量,能够产生强大的引力,由于它的强大引力,所以让地球才有了四季的变化,让地球的温度更适合人类和地球上所有生物的生产,再有它能够改变地球,甚至是地球上整个生物的演化,都是因为有太阳的影响而造成的。
【解答】A、万物生长靠太阳,地球上所有生物生命活动所需的能量最终来源是太阳能,A符合题意;B、耀斑爆发扰乱电离层,产生磁暴,干扰无线电短波通讯,也能影响地球上人类的生活,B不符合题意;C、黑子活动影响地球上的气候变化(影响各地的降水量变化),太阳黑子的多少和大小,可以作为太阳活动强弱的标志,C不符合题意;D、太阳大气层由里到外依次是光球层、色球层和日冕层。
人们肉眼可以看到的太阳光亮的表面,即为光球层,D不符合题意。
故答案为:A2.【答案】C【解析】【分析】恒星是一种由发光球体的等离子体,通过其自身重力保持在一起的天体。
离地球最近的恒星是太阳。
行星,通常指自身不发光,环绕着恒星的天体。
其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。
太阳是位于太阳系中心的恒星,它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。
太阳直径大约是1392000(1.392×10⁶)千米,相当于地球直径的109倍;体积大约是地球的130万倍。
【解答】A、太阳是一颗恒星,是一颗自己能发光发热的星球,A不符合题意;B、月球是地球唯一的天然卫星,是一颗自己不会发光的卫星,B不符合题意;C、太阳表面温度非常高,它为地球表层和人类活动提供了最重要的能源,C符合题意;D、月球看上去和太阳的大小相似,主要原因是太阳离离地球比月亮离地球要远得多,D不符合题意。
故答案为:C3.【答案】C【解析】【分析】太阳活动会对人类某些活动造成干扰。
【解答】英军海岸防卫指挥部接到各雷达站的报告说雷达受到了来自东方的奇怪干扰,这种干扰的方向与太阳移动的方向一致,而且只出现在白天,这种对雷达的干扰,其原因可能太阳活动对电离层产生影响,使无线电段博通讯产生中断,C符合题意。
故答案为:C4.【答案】D【解析】【分析】根据月球环境进行分析即可。
【解答】月球表面无液态水,所以不会出现电闪雷鸣的天气现象,不会出现朝霞和晚霞,D符合题意。
故答案为:D5.【答案】B【解析】【分析】月球上没有大气层,没有水,声音不能传播,昼夜温差很大。
【解答】A、月球上也可以用经纬网来确定位,A不符合题意;B、地球不是一个正球体,B符合题意;C、减少太空垃圾是“嫦娥一号”撞击月球的原因之一,C不符合题意;D、“嫦娥一号”在月球上会受到月球吸引,D不符合题意。
故答案为:B6.【答案】A【解析】【分析】太阳黑子是太阳活动的重要标志.黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志.耀斑是太阳活动最激烈的显示。
【解答】A、太阳黑子是太阳活动的重要标志.黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志,A符合题意。
B、日珥是在太阳的色球层上产生的一种非常强烈的太阳活动,是太阳活动的标志之一,但是日珥不能作为太阳活动强弱的标志,B不符合题意。
C、太阳黑子是太阳活动的重要标志.黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志.C符合题意。
D、耀斑是太阳活动最激烈的显示.D不符合题意。
故答案为:A7.【答案】A【解析】【分析】太阳是太阳系的中心天体,太阳不是离地球最远的恒星,太阳的质量是地球的33万倍,太阳发出的能量并不是绝大多数被地球吸收了。
【解答】A、太阳系包括8大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)以及至少173颗已知的卫星、矮行星、数以亿计的太阳系小天体和哈雷彗星,八大行星围绕着太阳公转,因此太阳是太阳系的中心天体,A符合题意。
B、宇宙中还有比太阳离得地球更远的恒星,只是太远了,人看不到而已,B不符合题意。
C、太阳质量为地球的33万倍,C不符合题意。
D、因为八大行星以及数不清的天体都围绕着太阳旋转,因此太阳发出的能量也被其他天体吸收,D不符合题意。
故答案为:A8.【答案】A【解析】【分析】1、地球的卫星分人造卫星和天然卫星,天然卫星只有一个月球;2、太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风等,太阳活动强弱的主要标志是太阳黑子的活动;3、太阳是太阳系的中心,太阳系只是银河系中的一个小小的恒星系,银河系的中心不是太阳;4、地球上看到的月面始终是同一面,主要是由于月球的自转周期与公转周期是相同的。
【解答】A、月球是地球唯一的天然卫星,说法正确,A正确;B、日珥是太阳活动强弱的主要标志是错的,太阳黑子是太阳活动强弱的主要标志,B错误;C、太阳是银河系的中心,错误,银河系的中心不是太阳,C错误;D、地球上看到的月面始终是同一面,主要是由于月球的自转周期与公转周期是相同的,不是因为月球没有自转,D错误。
故选A9.【答案】C【解析】【分析】月球特点:月球的表面除了岩石及其碎屑外,几乎什么都没有,既没有空气和水,也没有生命;月球的引力较小,在月球上受到的重力是地球上受到重力的1/6。
据此可以判断选项。
【解答】①吃到土生土长的食物,月球上没有生命,不真实;②跳过4米高的横杆,由于月球的引力较小,所以人能轻松的跳得很高,真实;③举起一块200千克重的大石头,月球上200千克的石头受到的重力是地球上重力的1/6,所以月球上这块石头的重力是200千克×10牛/千克×1/6=333.3牛,相当于地球上30千克的物体产生的重力,所以可以举起,真实;④听到大风呼啸,月球上没有空气,不会有大风,不真实;⑤脱掉宇航服在被窝里睡觉,月球上温差大,没有空气,人在月球上需要穿宇航服,不真实;⑥拍了一张照片,照片利用的光,光能在真空中传播,真实;⑦“袋鼠式”走路,宇航员在月球上采用跳跃的方式进行行走,真实。