中学生网络交友调查报告
中学生网络交友问题研究报告
亚洲区
10％
全意识，但认为不重要 有安全意识，并重视交友问 题
总结： 在我们的调查中，大部分人是没有网络交友 安全意识的。剩下的人中，又有一部分人有网络 交友安全意识，但认为其不重要；只有极少数者， 有网络交友安全意识，并十分重视这个问题。
一、犯罪分子利用虚假身份做掩护，有心实施犯罪。由于 网络交友简单方便，不受时间地点限制，可用假名登记，实 施犯罪后又不易被发现。许多犯罪分子充分利用网络交友这 一平台的不足，利用学生追求刺激、浪漫和好奇的心理，通 过网上聊天等形式，非法索取钱财等违法犯罪行为。 二、我们学生对日益严峻的社会治安形势了解不够，对网络 上的险恶状况认识不足，对“虚拟社会”可能产生的真实伤 害缺乏戒备，对“网络熟人”——真实的陌生人盲目信任； 自我安全防范意识和自我保护能力比较薄弱。
正确对待网络交友，防止网络侵害。
• • • •
缩短人际间的距离 沟通频率增加 人际网络扩大 可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻心理压力
• 网络交友带来的人际关系障碍。 • 谎言林立。网络是虚幻的，没有人也没有办法对网上的 “个人资料”进行审核。 • 当一个人的某种行为习惯养成之后,可能转换成个人的 人格特质，形成攻击性人格。 • 低级趣味充斥。网络是一个没有法律制约与道德规范的 自由世界，很多人在聊天时容易放纵自己，低级趣味泛 滥成灾，让人道德沦丧。
V.害人之心不可有，防人之心不可无
中学生网络交友倡议书
同学们： 你们好！为确保大家可以安全地使用互联网交友，我们发出以 下倡议： I.遵守《全国青少年网络文明公约》，坚持自我约束 II.保持警觉、把握原则，即可以避免多数的网络交友风险 III.自我揭露不宜过深，若要发展更深的关系时，宜经过电话、 见面等方式观察确认对方言行 IV.与网友见面时，宜约在公共场合、避免单独前往，可与朋友 串通好用手机传递暗语
10.中学生网络交友的利与弊
今天我们的探究活动主题是《中学生网络交友的利与弊》，下面我将从网络交友的优势，网络交友的危害以及如何预防网络交友的危害三个方面对本节探究课进行总结。
1.网络交友的优势{1}广阔性打破地域限制，四海之内皆朋友{2}便捷性经济性无论何地只要有网络就能随时交流，各种交友软件如 QQ微信非常便捷经济{3}隐蔽性因为隐蔽性很多和朋友当面说不出口的秘密可以和网友分享，敞开心扉2网络交友的弊端（1）孤僻离群，性格孤僻。
很多青少年与网友无话不谈，倾诉衷肠，而在现实中，与身边的家人朋友缺乏交流沟通，性格变得内向孤僻。
（2）沉溺网络，耽误学业。
一部分人上网交友是因为无聊而上网寻求刺激，过度沉迷网络中的“虚幻情感”让中学生失去学习的动力，变得厌学成绩下滑。
（3）遭遇网络犯罪（如骗财骗色等）犯罪分子首先假借交友的名义与他人联系，用尽心思编造各种谎言骗取对方的信任，之后以种种借口向对方借款，随后即中断联系。
中学生社会经验不足，容易受到蛊惑而上当受骗。
还有一种情况，犯罪分子邀约女性网友见面，涉世未深的中学生是他们的首选作案目标，新闻媒体报道的因见网友而遭遇性侵犯的案例层出不穷。
那么我们应该怎样有效预防呢？（我们一起来学习第三个内容）3.预防网络交友的危害（1）见面邀请需谨慎在网上认识时间不长就主动约会见面的，十有八九是遇到骗子了，这种情况建议直接拉黑，以后不要再联系了，即使出去见面，也会被骗。
还有很多骗子会巧妙的利用女孩的虚荣心，装成风度翩翩的有钱人，在网上寻找猎物。
这种方法对涉世未深的女孩十分有效，因此女孩子再交网友时更应该格外谨慎，保护好自己，以免上当受骗。
如果觉得有见面的必要，慎选见面地点、和网友见面时，应该选择人多的地方，比如商场，步行街。
这些地方人流量比较大，即便发生危险，也很容易求救。
而且见面时间尽量选择中午，第一次见面不要独处一室。
同时，要告知家长朋友，保持通讯畅通。
如果预感危险，尽快借故离开。
（2）提及金钱就说No在和网友聊天的时候，不要轻易相信借钱的消息。
防沉迷网络调查报告5篇
防沉迷网络调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生网络交友调查报告
中学生网络交友调查报告背景随着互联网的普及，网络交友已经成为了许多人的生活方式。
中学生作为互联网的重要使用人群之一，也逐渐开始接触和参与网络交友。
但是网络交友的风险也逐渐暴露出来，需要我们更加关注中学生网络交友的状况和问题，以加强对中学生网络安全的保护。
调查目的本次调查旨在了解中学生网络交友的情况、发现问题、提出建议，以加强对中学生网络安全的保护。
调查方法本次调查采用问卷调查的形式，对北京市某中学的学生进行了调查。
在调查中，我们向学生提供了关于网络交友的基础知识，并以匿名方式收集了学生的调查数据，包括性别、是否有过网络交友经历、使用的网络交友平台、交友目的、交友圈层和网络安全意识等方面。
调查结果性别比例在受访学生中，男生比例为53.5%，女生比例为46.5%。
是否有过网络交友经历在受访学生中，有过网络交友经历的学生占比为38.5%，其中男生占比为40.2%，女生占比为36.3%。
使用的网络交友平台在受访学生中，使用过网络交友平台的学生占比为77.6%，且多数人使用过微信/QQ等社交平台，占比达到了92.3%。
交友目的在受访学生中，寻找朋友的占比最高，达到了64.6%；其次是寻找恋爱对象和寻找知己，分别占比24.4%和10.9%。
交友圈层在受访学生中，绝大多数人会选择自己的同学或者之前认识的人做为网络交友对象，占比达到了84.7%；其次是校外同学、校外的陌生人和虚拟世界的陌生人。
网络安全意识在受访学生中，绝大多数人都认为网络的安全性和风险意识比较重要，平均得分达到了8.1分（满分为10分）；同时也有相当一部分学生认为自己能够保护自己的隐私，平均得分为7.4分。
调查结论通过本次调查，我们可以发现中学生网络交友的风险依然存在，尤其是在网络上的陌生人交友。
一些中学生可能把网络上的网友视作现实生活中的朋友，不清楚其中的风险和危险，这就需要我们加强安全教育和引导，同时通过家长的教育、学校的宣传和社会的监管，营造一个更加安全的网络环境。
10.中学生网络交友的利与弊
——全国青少年网络文明公约
讨论环节三
与你周围的同学讨论，我们如何能够践 行全国青少年网络文明公约，在网络上 既能够获得现代科技带来的社交便捷的 同时又能保护自己不受侵害,也能够健 康上网，防止沉溺于网络社交呢?
中学生如何正确使用社交网络
我们的建议
1.在现实社交和网络社交之间寻找平衡点，不能只关注网络社 交而忽视了现实中的人际交往。 2.注意保护自己不受他人侵害，不在网络社交过程中过多透露 自己的身份信息，家庭信息。在网络上涉及个人财产问题时一 定不能答大意，谨防被骗。 3.不在社交网络上传播，制造谣言，维护网络环境、网络安全。 4.控制上网社交时间，不要沉溺于网络社交，多培养其他兴趣 爱好 5.网络不是法外之地,在社交网络上实行诈骗等行为会受到法律 的制裁。
讨论环节一
你都曾经在网络上遇见过，认识过哪些有趣的人呢，这些人给了你什么 帮助或什么启发，又或者你通过认识他学习了什么呢？请利用三分钟的时间 来回忆并与你周围的同学讨论。
PART 3 中学网络交友的坏处
沉溺于网络世界
沉溺于网络世界
因为青少年在网上面对的是一 个虚拟的世界，它虽然满足了 青少年拓宽人际视野，交往更 多朋友的社交需求，也能给人 际交往留下了广阔的想象空间， 而且不必承担现实生活中的压 力和责任。虚拟世界的这些特 点，但使得不少青少年宁可整 日沉溺于虚幻的环境中而不愿 面对现实生活。而无限制地泡 在网上将对日常学习、生活产 生很大的影响，严重的甚至会 荒废学业,甚至为了上网走上犯 罪的道路。
互联网串联起整个世界
二、增加个人对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员 可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联 系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟” 性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需 求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以 进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。 同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理 上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们 特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空 间和相对宽松、平等的环境。
中学生网络交友情况调查报告
中学生网络交友情况调查报告研究表明，网络聊天已经成为中学生，特别是城市中学生人际关系建构的一种比较普遍的方式，下面是小编搜集整理的中学生网络交友情况调查报告的论文范文，供大家阅读参考。
[摘要]通过全国范围内中学生的取样调查以及对部分同学的深入访谈，我们发现：网络交友已经是中学生中较普遍的一种人际关系建构方式;中学生最热衷与网友交流中的话题主要是日常生活、情感和人生体验;情感支持与交往需要是中学生网络交友行为的两个主要原因;中学生在网络交友中存在着明显的性别差异，初中阶段是青少年开始网络交友的关键期。
建议在日常生活与学校教育过程中，关注中学生的交往与情感需要，同时，在对中学生进行网络生活引导时。
要注意性别差异。
[关键词]中学生网络交往网友近年来，网络交友已成为中学生人际关系建构的一种重要方式，并引起了教育研究者和社会的广泛关注。
当前关于中学生网络交友的的实证性研究，一般是对某地方某个年段的青少年学生的网络交友进行调查，了解区域范围内青少年学生网络交友的基本情况，如参与网络交友的动机和意向、主要方式和对网络生活的认识和看法。
由于其取样的范围的限制，这些研究为我们了解某个地方或者某所学校学生的网络生活提供了一些可靠的数据，但难以了解当前青少年学生网络生活的总体情况。
同时，这些研究，由于只采用问卷调查的方法，对学生网络生活中的深层次问题，如网络生活的深度体验不能提供有效的说明，而这，正是教育面对青少年网络生活必须掌握的情况。
心理学、社会学的研究中有一些较为深度的研究，这些研究侧重青少年网络生活的某一个方面，如交往中的信任取向、网络生活中的社会关系的形成等，一般采用严格的问卷及处理技术和深度访谈等方法，为我们进一步研究青少年的网络生活提供了可资借鉴的数字依据。
但缺少对全国范围内的中学生进行整体性的深入研究，因而使得我们对我国当前中学生网络交友状况没有整体性的把握与深入的了解。
本文正是针对研究中的这个问题，在全国范围内对中学生进行深入调查，从而提供全国范围内中学生网络交往的全域视野与深度把握。
中学生上网情况调查报告3篇
中学生上网情况调查报告中学生上网情况调查报告3篇在当下社会，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的中学生上网情况调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高中学生。
为了更好地了解互联网对学生的学习、生活的影响、迷恋网络的原因，我们于20xx年11月、12月，对学校学生上网情况作抽样调查问卷，测查结果如下：高一年级学生上网情况抽样调查统计表性别人数比率上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询男生 26% 、17%、 16.7% 、65% 、33% 、25% 、26% 女生 11%、1 0%、 22.2%、 76%、 11% 、11% 、37%高二年级学生上网情况抽样调查统计表性别人数比率上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询男生 72%、 44%、 35% 、20% 、50% 、38.7% 、27% 女生 60%、1.2% 、50.5%、 48% 、12%、 55% 、22%高三年级学生上网情况抽样调查统计表性别人数比率上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询男生 87% 、57% 、36.7% 、25.7% 、53.3% 、35% 、23% 女生67% 、3.2% 、34.2%、 66% 、12.1% 、27.1% 、21.8%从抽样调查中，我们可以清楚地看出：1、对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。
3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
4、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-10小时，做到有节制与适度;但有35%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少27-34小时，几乎是天天想去。
《中学生网络交友的利与弊》开题报告
3.期末进行总结撰写出小论文和结题报告。
七、研究计划：
第一阶段(第1—3周）：参加课题研究培训，开好开题会,制订课题研究方案。
第二阶段(第4—５周）：研究编制调查和设定调查对象以及调查范围。
第三阶段（6—10周)对我校中学生网络交友的问卷调查,整理分析调查数据。
二、研究目开展的目的和意义:
1.使学生了解中学生网络交友的现状。
2．研究网络交友对中学生产生哪些方面的影响。
3.揭示不良网络交友可能产生的问题与隐患,并针对这些问题寻求解决的方法和措施。
４.通过研究帮助同学们更加和了解网络交友，并学会如何更地利用网络交友。
5．通过本次研究学习提高我们参与社会实践能力和动手动脑能力。
三、研究的具体实施：
1.学生成立课题小组
2.活动小组生成课题 ﻫ3．形成小组研究方案 ﻫ４.开题论证与交流
5．设计问卷 ﻫ6.搜集资料
７.发放问卷并统计问卷结果 ﻫ8．对搜集的资料及调查采访的结果汇总分析 ﻫ9．学生总结小组活动的收益感受 ﻫ10.小组总结反思,交流体会
11.以论文幻灯片形式展示成果
四、研究内容：
1.研究中学生经常在什么时间上网，和每日每天上网的时间长短。
2．研究中学生主要利用网络交友从事什么样的活动。
3.研究网络交友中的利与弊,并探讨如何在二者中把握平衡，在其中找到适合我们中学生的网络交友方法,从而达到利用网络交友中有益的一面,克服其消极的一面。
4.寻求如何帮助沉湎网络交友中的中学生戒除网瘾的良方。
图书资料：有关网络交友的书籍。
交通工具：公交车。
十一、开题总结
研究性课题涉及课内课外的知识较为广泛,能让我们把学到的知识运用到研究各领域课题中，有利于我们掌握运用更多的知识,在各方面的努力下我们完成了这次开题报告。
关于中学生交友状况的调查
研究性学习结题报告课题名称：关于中学生交友状况的分析。
课题组成员：陈泽坚114，陈钊林112组长;陈泽坚指导老师：李秀琛课题选择的背景及意义：进入中学阶段，青少年的人际关系发生了明显的变化，他们对父母和教师的心理和情感依赖日益减少，而对与同伴建立良好的人际关系的依赖却在增强。
同伴交往成为中学生人际交往的主体，是其身心健康发展及顺利社会化的基本要素。
因此，需要通过调查来关注中学生的交友状况，并给予建议、引导，向家长、其他社会层面的人展示中学生的交友。
过程:1 制定调查表 2发放调查表 3 整理调查表 4 讨论分析总结 5写报告情感体验：通过这次课题研究，我们发现了中学生更多的交友现状，更明白了同学间的关系，使我们懂得如何去珍惜周围的同学。
关于本次发放的调查表：共发放100张，收回有效问卷91份，共180人次参与调查结论分析：1交友是你是主动还是被动？有112人选择主动，有62人选择被动。
分析：现实中由于性格原因，从而使有的学生出现被动交友的现象。
比较正常。
2.你是否在意所交朋友的性别。
有34人选择在意，有136人选择不在意分析：这表明学生交友随意！3.你喜欢通过什么渠道认识新朋友？有13人选择了亲戚朋友介绍，有8人选择网上认识，有2人选择报刊杂志上的交友区，有120人选择自己主动认识，有32人选择其他分析：表明学生通过多种途径进行交友。
4.你是怎样巩固你的友情的(多选)（尤其是对那些与你空间距离较远的朋友）？有79人选择节假日约出来一起玩，96人选择网上聊天，有19人选择写信（电子和纸的都算），有67人选择打电话，有31人选择其他。
分析：大多数同学通过游玩、打电话聊天来巩固友情。
我们认为当代学生对于人之间的交往更需要的是一种直面的感觉，都希望给自己一种真实的感觉交流。
也许真实就是人与人之间交往最主要的。
5.你交朋友时看重什么？有22人选择兴趣爱好，有116人选择为人品德，有2人选择地位权势，有66人选择性格（开朗、内向)，有13人选择其他分析：表明表明学生年代交友德为主，性格相近也是一个重点。
用数学知识调查初中学生网络交友现象)
用数学知识调查初中学生网络交友现象研究报告摘要：网络的发展是超常规、跳跃式的，用瞬息万变、一日千里来形容一点也不过分。
在人们还没有充分思想和心理的准备、或者说根本就没有明确的预期目的的情况下，互联网便迅速渗透到了人们生活的方方面面。
前言：互联网现已形成一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台，成为社会信息基础结构的雏形。
缩短了人际交往的时间和空间，成为推动新世纪社会发展的强大动力。
表现出了极高的认知度和参与热情。
当然，技术从来不是一个中立的力量，自然会带来了许多负面影响。
一、问题的提出：随着科学的技术的迅猛发展，以庞大的信息数据库和信息高速公路等要素构成的互联网异军突起，并以惊人的速度进入千家万户，成为现代社会的一道新的风景线。
网络的发展是超常规、跳跃式的，用瞬息万变、一日千里来形容，一点也不过分。
在人们还没有充分的思想和心理准备、或者说根本就没有明确的预期目的的情况下，互联网便迅速渗透到了人们生活的方方面面。
如今，当我们理性的思考已经发现这一切的时候，我们不得不说网络社会既是一个有序的社会，也是一个无序的社会。
就硬件环境而言，网络社会具有有序性；但对于软件环境以及诸多网络环境而言，却具有极大的无序性。
互联网现已形成一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台，成为社会信息基础结构的雏形。
它缩短了人际交往的时间和空间，成为推动新世纪社会发展的强大动力。
面对互联网，当代大学生表现出了极高的认知度和参与热情。
当然，技术从来不是一个中立的力量，它往往是一把双刃剑，在给我们带来灿烂未来的同时，也带来了许多负面影响。
近年来网络色情与犯罪层出不穷，利用网络骗财骗色的事件时有所闻，最著名的案例是一九九九年十月所发生的台北县智光商职的高姓女生以广告模特儿的照片在网络上交友并骗情骗财事件，其在各大聊天室结交异性朋友，谎称自己是研究生且兼任模特儿，并留下联系电话，先骗取感情后再诈骗钱财，实习医生、研究生、药剂师和贸易商等男网友都因此受骗，甚至有人为了「网络情人」，甘愿和交往十余年的女友分手，直到实际见面后才发觉受骗上当，此案例轰动一时，使大家对于网络交友存有负面的印象。
高中学生研究性学习成果展示(261)中学生网络交友利与弊
• 我们先上网查找了资料，发现许多资料对中学生网络交友有不 同的看法，认为网络交友对中学生有利也有弊。 • 然后我们设计了一份调查问卷，题目是关于中学生网络交友的 利与弊。共有70人参与问卷调查，以高中生居多。其中的一些 调查结果如下。
• 根据显示的调查结果，发现喜欢网络交友和认为网络交友必不 可缺的只有少数人，大部分人还是更偏向现实交友，并且对在 网络上的信息安全有正确的认识，完全不赞成网络交友的也只 有少数。
• 有人认为网络交友有以下好处：
• 方便快捷的获取信息，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获 取各种最新的知识和信息； • 可以与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担； • 可以在各个应用或软件里张贴自己对各种问题的看法和见解； • 还可以提高自己某项业余爱好的水平； • 自己动手做主页，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论 区，发一些贴子，和大家交流。
谢谢
• 但也有人认为网络交友存在弊端：
• • • • 长时间的上网更容易引起中学生近视加深； 容易沉迷网络； 网络世界可信度不是100%，怕上当受骗； 因为偏重网络交友缺少了现实交友的锻炼，使现实交 友、朋友相处、解决矛盾等能力下降。
总结
• 虽然上网也有坏处，但我们应该懂得正确的对待上网，争取让 它的弊端不在我们身边出现，让它成为我们学习、工作上获取 更多有益信息的高科技工具。
广东肇庆中学综合实践活动（研究性学习）课题成果
中学生网络交友利与弊
广东肇庆中学高一级C.H.Y小组 黄可滢 孔德榆 岑蔚
• 随着社会的发展与进步，互联网已实实在在地介入人们的生活。 如今，上网已经成为了人们十分热衷的一个话题。大部分的人 都喜欢上网，特别是年轻人和学生。但是，有大部分的家长， 都反对孩子单独上网，包括网上交友。所以我们就青少年网络 交友利与弊这个问题展开了研究。
网络交朋友调查报告
网络交朋友调查报告随着互联网的普及，网络交友已经成为一种日常现象。
人们通过社交媒体平台、聊天软件等渠道，结识新朋友、扩大社交圈子。
然而，网络交友也存在一定的风险和问题。
为了更好地了解人们在网络交友中的体验和看法，我们进行了一项网络交友调查，以下是调查报告的详细内容。
调查对象：我们在社交媒体平台上发布了调查问卷链接，共有500名不同年龄、职业、性别的网民参与了调查，包括中学生、大学生、上班族等各个群体。
调查内容：1. 网络交友的频率：调查显示，超过80%的受访者每天都会通过社交媒体平台交友，其中有近50%的人表示每周会结识1-3个新朋友。
2. 网络交友的目的：参与调查的人群中，有大部分是为了拓展社交圈子、交流学习经验和获取信息。
少部分人是为了寻求爱情或婚姻。
3. 网络交友的方式：在调查中，大部分人表示通过社交媒体平台添加好友或加入兴趣小组，还有一部分人通过微信、QQ等聊天软件交友。
4. 网络交友的优点：调查显示，网络交友的优点主要包括便捷快速、可以选择更多的朋友、可以随时随地交友。
同时，网络交友也有助于提高沟通能力和拓展视野。
5. 网络交友的风险：尽管网络交友有诸多优点，但也存在一定风险，例如虚假身份欺诈、隐私泄露、网络骚扰等问题。
在调查中，有近30%的受访者表示担心遇到不良网络朋友。
6. 如何避免网络交友风险：对于网络交友风险，调查结果显示，大部分人建议在交友过程中保持警惕，不轻易泄露个人隐私信息，尽量选择可靠的社交媒体平台和聊天软件。
结论：综上所述，网络交友在当今社会已经成为一种常见的社交方式，但也需谨慎对待其中的风险和问题。
通过本次调查，我们更加深入了解了人们在网络交友中的体验和看法，也为大家提供了一些建议和注意事项，希望能够帮助广大网民更加安全、愉快地进行网络交友。
感谢各位参与调查的网友，谢谢！以上就是本次网络交友调查报告的全部内容，希望对您有所帮助。
关于中学生交友状况的调查
研究性学习结题报告课题名称：关于中学生交友状况的分析课题组成员：陈泽坚114，陈钊林112组长；陈泽坚指导老师：李秀琛课题选择的背景及意义：进入中学阶段，青少年的人际关系发生了明显的变化，他们对父母和教师的心理和情感依赖日益减少，而对与同伴建立良好的人际关系的依赖却在增强。
同伴交往成为中学生人际交往的主体，是其身心健康发展及顺利社会化的基本要素。
因此，需要通过调查来关注中学生的交友状况，并给予建议、引导，向家长、其他社会层面的人展示中学生的交友。
过程:1制定调查表2发放调查表3整理调查表4讨论分析总结5写报告情感体验：通过这次课题研究，我们发现了中学生更多的交友现状，更明白了同学间的关系，使我们懂得如何去珍惜周围的同学。
关于本次发放的调查表：共发放100张，收回有效问卷91份，共180人次参与调查结论分析：1交友是你是主动还是被动？|有112人选择主动，有62人选择被动。
分析：现实中由于性格原因，从而使有的学生出现被动交友的现象。
比较正常。
2•你是否在意所交朋友的性别。
有34人选择在意，有136人选择不在意分析：这表明学生交友随意！3•你喜欢通过什么渠道认识新朋友？有13人选择了亲戚朋友介绍，有8人选择网上认识，有2人选择报刊杂志上的交友区，有120人选择自己主动认识，有32人选择其他分析：表明学生通过多种途径进行交友。
4•你是怎样巩固你的友情的（多选）（尤其是对那些与你空间距离较远的朋友）？有79人选择节假日约出来一起玩，96人选择网上聊天，有19人选择写信（电子和纸的都算），有67人选择打电话，有31人选择其他。
分析：大多数同学通过游玩、打电话聊天来巩固友情。
我们认为当代学生对于人之间的交往更需要的是一种直面的感觉，都希望给自己一种真实的感觉交流。
也许真实就是人与人之间交往最主要的。
5•你交朋友时看重什么？有22人选择兴趣爱好，有116人选择为人品德，有2人选择地位权势，有66人选择性格（开朗、内向），有13人选择其他分析：表明表明学生年代交友德为主，性格相近也是一个重点。
关于初中生交友现象的调查报告
关于初中生交友现象的调查报告2009-02-26 22:24:03| 分类：小试牛刀|字号订阅关于初中生交友现象的调查报告吴二中九年级16班：朱泽指导教师：傲气拽爷他，15岁，我的小学同学。
曾经活泼、积极、聪明的他，自初中以来，却变成一个有着逃课、上网、吸烟等劣行的“问题生”。
我不禁为这个曾经熟悉，如今陌生的男孩感到悲哀！据我了解，这一切缘于他结交了不当的“朋友”。
处于中学阶段的中学生，面临的环境更加复杂，情感也日益丰富，同时自主性增强,因此，渴求友谊，结交更多朋友的欲望更强烈。
对于初中阶段的中学生来说，怎样看待交友？应该交怎样的朋友？怎样去维系与朋友的关系？我们初中生又渴望学校与家长怎样的引导方式？……带着这些问题，我对初中生的交友现象展开了调查。
一、调查时间：2008年9月1日至2009年3月1号二、调查对象：武汉市吴家山二中部分初中生，老师，家长三、调查方法：问卷调查，采访四、调查过程（一）问卷调查设计及结果统计调查对象：吴家山二中初一、初二学生各30名，初三学生40名，共100名，其中男女生各50人。
发放问卷表100份，回收100份。
问题1.你喜欢交朋友吗？——喜欢86人；不喜欢3人；不清楚11人问题2.你的朋友大多数是？——同性朋友88人；异性朋友1人；同性朋友和异性朋友都有11人问题3.你为什么要结交朋友？——能够倾诉内心的喜悦和烦恼60人；学习上可以互相帮助33人；生活上得到照顾和帮助5人；朋友多有面子2人问题4.你结交的朋友在多少人？——三个以下36人；五个以上51人；没有朋友8人；不确定5人问题5.你喜欢交什么类型的朋友？——学习上互相帮助的朋友6人；性格上能够互补的朋友10人；有共同爱好，性格能力相近的朋友18人；讲义气的哥们3人；情感上互相交流的朋友10人；各种类型都有53人问题6.你认为哪种交友的方式或途径更好？——面对面直接交流88人；B．电话联系6人；书信往来0人；网络交友4人；玩电脑，游戏机2人问题7.你的父母怎样看待你的交友问题？——会影响学习61人；害怕我结交不良朋友30人；支持我正常交往，认为有利于我的身心健康发展5人；他们坚决反对我同异性交往4人问题8.你认为交友中最起决定作用的是？——成绩39人；相貌0人；性格53人；家境2人；不确定6人问题9.请简单描绘一下你的交友情况。
(精品)中学生上网调查报告5篇
(精品)中学生上网调查报告5篇中学生上网调查报告篇1随着互联网技术的飞速发展，网络已成为当代中学生猎取信息、交流思想、休闲消遣的重要平台。
为了更好地了解中学生在网络世界中的活动状况、行为习惯及潜在影响，我们特此开展了一次中学生上网行为调查。
本次调查通过详实的数据与分析，为家庭、学校及社会各界供应关于中学生网络使用的客观视角，促进健康、平安的网络环境构建。
一、调查背景与目的近年来，中学生群体作为数字时代的原住民，其网络生活日益丰富多元。
但与此同时，网络成瘾、信息过载、隐私泄露等问题也渐渐显现，对青少年的身心健康构成挑战。
因此，本次调查是为了深化了解中学生上网的时间安排、内容偏好、面临的挑战及应对策略，为制定科学合理的网络教育引导政策供应依据。
二、调查方法与样本本次调查采用问卷调查与访谈相结合的方式，面向不同班级、性别的中学生随机抽取样本。
问卷内容涵盖了上网时长、主要活动、信息猎取渠道、网络平安意识等多个维度，力求全面反映中学生上网行为的真实面貌。
同时，我们还对部分学生进行了一对一访谈，以猎取更深化、详细的反馈。
三、调查结果1、上网时长：调查显示，大多数中学生每日上网时间集中在1-3小时之间，但仍有部分学生存在过度上网现象，尤其是周末和假期期间。
2、内容偏好：中学生在网络上主要进行社交、学习、消遣等活动。
社交媒体成为他们交流的主要渠道，而在线学习资源和视频平台则在学习和消遣方面占据重要地位。
3、信息猎取：网络已成为中学生猎取信息的主要途径，他们通过搜索引擎、新闻网站、社交媒体等多种渠道了解时事新闻、学科学问等。
4、网络平安意识：多数中学生对网络平安有肯定的'认识，但仍有部分学生在密码保护、隐私设置等方面存在不足，易受网络诈骗和不良信息的侵害。
四、挑战与应对面对中学生上网行为中存在的挑战，如时间管理不当、信息甄别能力不足、网络平安隐患等，我们提出以下建议：1、加强家庭教育：家长应树立榜样，合理掌握自身上网时间，同时引导孩子养成良好的上网习惯，如设定上网时间限制、鼓励线下活动等。
中学生网络交友的利与弊开题报告_1
中学生网络交友的利与弊开题报告题目：中学生网络交友的利与弊实施学校：市第二高级中学学生年级：高二年级指导教师王玲课题组成员:组长:胡书磊副组长:旭航组员:金旺马鑫王慧王飞雪周浦玄东东蔺莱恩王一帆杰一、选题理由:随着社会的快速发展，信息时代的来临，电脑逐渐地走进千家万户，网络也渐渐地被人们所熟知，成了人们了解世界相互沟通与交流必不可少的工具。
网络因其使用便捷，信息容广泛也渐渐被中学生所喜爱。
中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。
从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况。
而网络毕竟是一个虚拟世界，许多中学生在网上都有网友，网上许多人说的都是谎话，很容易使中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
网络交友是一把双刃剑,有利也有弊,利用的正确与否,直接影响到我们的学习与生活,因此我们提出关于中学生网络交友利与弊问题的研究。
二、研究目开展的目的和意义:1.使学生了解中学生网络交友的现状。
2.研究网络交友对中学生产生哪些方面的影响。
3.揭示不良网络交友可能产生的问题与隐患，并针对这些问题寻求解决的方法和措施。
4.通过研究帮助同学们更加和了解网络交友，并学会如何更地利用网络交友。
5.通过本次研究学习提高我们参与社会实践能力和动手动脑能力。
三、研究的具体实施：1.学生成立课题小组2.活动小组生成课题3.形成小组研究方案4.开题论证与交流5.设计问卷6.搜集资料7.发放问卷并统计问卷结果8.对搜集的资料及调查采访的结果汇总分析9.学生总结小组活动的收益感受10.小组总结反思，交流体会11.以论文幻灯片形式展示成果四、研究容：1.研究中学生经常在什么时间上网，和每日每天上网的时间长短。
2.研究中学生主要利用网络交友从事什么样的活动。
3.研究网络交友中的利与弊，并探讨如何在二者中把握平衡，在其中找到适合我们中学生的网络交友方法，从而达到利用网络交友中有益的一面，克服其消极的一面。
中学生网络交友调查报告_调查报告_
中学生网络交友调查报告调查名称：调查目的：有助于人们了解和容观看待当代中学生的网络聊天交友状况调查步骤：a：制定计划，确定调查对象，然后在组内进行人员分组，分配任务。
b：收集资料，做好记录。
c：整理资料、组内成员集中交流。
d：分析问题、结论、建议。
调查表明：约半数的中学生倾向于“坦诚”“幽默”和“文明”的人作为自己的网友。
女生更在意网友聊天时说话是否文明，在遇到说话不三不四的人会马上删除，约9%的人表示最看重网友的素质，17%的人看重网友的才华，19%的人看重对方的外貌，31%的人看重人品，其余的学生则是凭感觉交网友，“聊得来就聊聊，聊不来就不聊。
”调查发现：中学生最热衷与网友交流的话题是学习方面，日常生活和人生体验等内容。
谈论学习的人不足三成。
由于是网络虚幻世界，因此，有69%的人选择打字聊天，觉得这样“更有神敏感”。
另有11%的人会选择语言聊天，有12%的人喜欢视频聊天，仅有4%的人会“见面聊天”。
处于网络时代的“90后”的中学生，交友的动机也是多样的。
49%的人期望从网友那里得到情感上依恋和支持，38%的人只在心情不好时找网友聊天。
一些被调查的学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候会很关心，会让觉得比父母还亲切。
”还有的学生说，有许多话不便于父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷的心情，会顿感轻松和宽慰。
还有些中学生为了与网友长时间聊天，竞学会了逃课或逃晚自习、甚至背着父母通宵网聊。
调查结果发现：认为通过交网友可以促进学习与成长的学生仅占6%，而且也仅有不足以成的人认为网友的帮助比现实生活中建议：1、要有较高的分辩能力，要选择文明、高雅、有才华的人2、不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响3、不要对网络和网友有依赖心理，这样会影响学习和生活。
4、不要常到网吧里同网友聊天，想一想！你坐在网络时你的父母正在做些什么。
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中学生网络交友调查报告
1.调查目的
本调查旨在了解中学生在网络交友中的行为、态度和看法，以及对网
络交友的认识和认可程度。
2.调查方法
采用问卷调查法，以中学生群体为调查对象，通过线上和线下相结合
的方式进行调查。
3.调查对象
共调查了500名中学生，年龄在13-16岁之间，性别比例基本均衡，
学校分布为城市和农村各占一半。
4.调查结果分析
4.1网络交友行为
4.2网络交友的目的
调查结果显示，超过半数的中学生交网络朋友主要是为了拓宽社交圈，寻找共同兴趣爱好的朋友，以及互相交流。
此外，还有一些中学生表示希
望通过网络交友认识一些异性朋友。
4.3网络交友的风险意识
调查结果显示，约有45%的中学生对网络交友存在较高的风险意识，
认为可能会遇到骗子、信息泄露以及与陌生人见面的危险。
然而，仍有55%的中学生认为网络交友并没有太大的风险。
4.4父母对网络交友的态度
调查结果显示，有超过70%的中学生表示父母对他们进行网络交友管理，包括限制网络使用时间和监控聊天内容。
仅有不到30%的中学生表示
父母对他们的网络交友没有进行过管理。
4.5对网络交友的认可程度
调查结果显示，约有60%的中学生认为网络交友可以带来的好处大于
风险，他们认可网络交友的正面作用。
另外，约有15%的中学生表示对网
络交友持审慎态度，19%的人比较中立，6%的人表示对网络交友持反对态度。
5.结论和建议
通过本次调查，可以看出中学生在网络交友中表现出较高的参与度。
同时也发现，虽然有部分中学生对网络交友存在一定的风险意识，但还是
有相当一部分中学生对此持相对乐观的态度。
作为教育者和家长，我们应
该加强对中学生的网络安全教育，引导他们正确使用网络交友，并提高他
们的风险意识。
此外，家长应该对中学生的网络交友进行适度的管理和监控，确保他们的安全和健康成长。
同时，学校也应加强与家长的沟通合作，共同促进中学生健康网络交友的成长环境。
以上是本次中学生网络交友调查的报告，希望可以对相关研究和教育
工作提供一定的参考和帮助。