小学作文人物外貌描写PPT课件

忽然，他流下泪来， 接着就失声，立刻又 变成长嚎，像一匹受 伤的狼，当深夜在旷 野嗥叫，惨伤里夹杂 着愤怒和悲伤"
亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着 他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
亮晶晶的泪珠在他是眼睛里 滚动，然后，大大的、圆圆 的、一颗颗闪闪发亮的泪珠 顺着他的脸颊滚下来，滴在 嘴角上、胸膛上、地上。
穿着:朴素;大方 ;整洁 ;时髦 ;摩登 ;讲究 ;笔挺 ;邋遢 ;俗气
看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼 镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平 时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服， 袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹， 把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢 慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另 一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会 激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意 力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
甜甜地微笑，喜滋滋，笑眯眯，喜 气洋洋，心花怒放 满心欢喜
甜甜地微笑，喜滋滋，笑眯眯，喜气洋洋，心花怒放 满心欢喜
我喜滋滋地爬下床，小心翼翼 地穿上新鞋。
他发怒了，脸一下子涨得 通红，头发好像马上就竖 起来了，眉头拧成了一个 疙瘩，眼睛瞪得圆圆的， 嘴巴皱成了一团，牙齿咬 得咯吱咯吱响，手伸出食 指指着那个人，说：“你 凭什么这样说！”
一张古铜色的老脸上，满是 艰辛岁月耕耘出的一条条车 辙似的皱纹。在这张刻满了 皱纹的面孔上，微笑显得那 么的勉强与无助。他的手中 端着一个破旧的茶碗，那犁 耙似的手啊，曾创造了多少 大米白面，多少大豆高梁！ 他的身后，是汗水换来的一 片金黄。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阳光映射在她的脸上， 她原本微蹙的眉头渐渐
松开，眼里有闪闪的亮
光，瞬间，她扬起一抹
明媚的微笑，感人至深。
练习1
林黛玉两弯似蹙非
蹙笼烟眉，一双似
喜非喜含情目。态
生两靥之愁，娇袭
一身之病。泪光点
点，娇喘微微。闲 静似娇花照水，行 1、先写眉眼，再由面部写到全身，
转而又回写目光、气息，从细部、
动如弱柳扶风。心 局部到全部，又回到细部，符合宝
小学人物外貌描写
一、外貌
1.头发 2.眉毛 3.眼睛 4.鼻子 5.嘴和牙齿 6.耳朵 7.脸型
二、着装
三、神态 喜怒哀乐
颜色：黑，黄，白，银
多少：稀疏，浓密，没有头发
发质：柔顺，干枯，像鸟窝，像绸缎，像瀑布
眉毛：浓密，八字眉，倒八字眉，粗眉，细眉， 柳叶眉
眼睛：颜色：乌溜溜的眼珠，眼睛布满血丝 形状：杏眼，丹凤眼，斗鸡眼，细眯眼，小眼（绿豆）， 大眼（葡萄）
玉对黛玉的观察顺序；2、以眼神
较比干多一窍，病 为重点，侧重具体描写，从神态、
行动和心理方面进行总体描写。对
黛玉多愁善感的形象进行全面刻画，如西子胜三分。
为下文故事情节的发展作铺垫。
练习2
练习2
宝钗唇不点而红,眉不画而 翠,脸若银盆,眼如水杏
“头上挽着漆黑油光的髻
（“髻”上半部＋賛）儿，
蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金
这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑 又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着浓密的胡须， 使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开 始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定 要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左 顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来"
翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩， 成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑， 脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起 来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来， 声音像黄莺打蹄
抚掌大笑、付之一笑 、回眸一笑、哄堂大笑、
开眉笑眼、哭笑不得 、眉开眼笑、破涕为笑、
捧腹大笑、破涕成笑、 皮笑肉不笑、强颜欢笑、 似笑非笑、谈笑风生、啼笑皆非、莞尔而笑、笑 不可仰、笑而不答
眼神：炯炯有神，锐利，大眼睛忽闪忽闪
明亮的样子。形容人或动物或其 他事物的眼睛明亮，很有精神。
鼻子：鹰钩鼻 ;酒糟鼻 ;朝天鼻 ;塌鼻梁 ;又高又直的鼻子 ; 尖尖的鼻子
睫毛：浓密，像小刷子，像小扇子，纤长的 浓密 的 微卷的 翘直的
嘴和牙齿： 形状：樱桃小嘴，血盆大口,尖嘴猴腮 (腮：面颊。尖嘴巴 ，瘦面颊。形容人相貌丑陋粗俗。通常用作贬义词。) 颜色:唇如胭脂 ,齿白唇红 ,白而发亮的牙齿
银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，
一色半新不旧，看去不觉奢
华。唇不点而红，眉不画而
翠，脸若银盆，眼如水
杏。”——不施脂粉，不簪
钗环。 “……我们家的姑娘们不算，外还有两位姑娘，真是天下少
有！……怕这气儿大了，吹倒了林姑娘，气儿暖了，又吹化
了薛姑娘！”
练习3
黛玉观察熙凤「打扮与众姊 妹不同，彩绣辉煌，恍若神 妃仙子：头上戴着金丝八宝 攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠 钗；项上戴着赤金盘螭璎珞 圈；裙边系着豆绿宫条、双 衡比目玫瑰佩；身上穿着缕 金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂； 下着翡翠撒花洋绉裙。一双 丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢 眉；身量苗条，体格风骚； 粉面含春威不露，丹唇未启 笑先闻」。
耳朵：招风耳
脸型：鹅蛋脸，苦瓜脸，四方脸，锥子脸，颧骨高
面容： 俊美，丑陋，清瘦，愁眉苦脸，嬉皮笑脸，面黄肌瘦 ，面如桃花， 面如土色，脸颊绯红，满脸憔悴，红扑扑的脸，布满皱纹的脸，脸色 苍白 ，面目可憎 ，面不改色，脸“刷”地一下白了 ，脸“腾”地一 下红了
身材： 身材矮小 ;身材苗条 ;身材丰腴;体态轻盈 ;身材臃肿 ;佝偻 着身子;身强力壮 ;大腹便便; 脑满肠肥 ;身材高挑;亭亭玉立 ;袅袅婷婷 ;弱不禁风 ;瘦骨嶙峋 ;短小精悍;虎背熊腰 ；膀 阔腰圆
希望之星苏明娟
小明娟 左手紧握铅 笔，右手按 在作业本上. 她脸色略显 苍白，两只 滚圆的大眼 睛注视着前 方，闪烁着 被求知的渴 望燃烧着的 异彩,分明是 在呼喊:“我 要读书”。
显神韵
人物的外貌神态描写要能够 反映出他的身份、职业、经 历、性格等特征；
外貌描写要与特定的情境相 融合；
要善于通过人物外貌的变化 来透视人物的内心世界。