部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件(共21张PPT)
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回，没有贯穿全文的中心人物和主要情节，以十多个既独立又有联 系的故事连缀而成，它以封建士大夫的生存状态和精神世界为中心， 从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时 代各个不同阶层的众生相，展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。 鲁迅在《中国小说史略》中赞为“秉持公心，指摘时弊”的中国古 代最优秀的讽刺小说。
4
(四)写作特色 1．散而不乱的长篇艺术结构。 “散”表现在全篇没有“主干”，就是没有贯穿全书的主人公
和故事线索。但有一条明确的思想线索：反对封建科举、封建礼教， 讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。
5
2．戏剧化特点。 以滑稽、幽默和讽刺为特征，将喜剧与悲剧性、隐喻性有机地 融合成一个艺术整体。借喜剧性情节，揭示悲剧性内容。(以幽默 情景居多，有时候幽默情景被过分地渲染夸张，滑稽的成分加大， 于是便出现了戏剧性的场面，变成讽刺的愤怒的嘲弄。)
举考试，醉心 堪，他腊月还穿着单衣，冻得直打哆嗦。
功名利禄，虚 周进见到他，便想起了自己当年的惨状， 腐儒型
伪软弱，喜极 在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后又
而狂的酸儒形 录他为举人，因此上演了一出“范进中举
象。
”的癫狂闹剧。
9
汤奉：可 高要县知县，为了表示自己为政清廉，对朝廷 怜的读书 各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令， 人。科举 汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老师 贪官污 得意，升 傅活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。 吏型 官发财， 事发后，按察司不仅没有处罚汤奉，反而将受 贪狠、蛮 害的回民问成“奸发挟制官府，依律枷责”之 横，作威 罪。如此“清廉”的知县，一年下来居然也搜 作福。 刮了八千两银子。
10
严致和
：没读
贪 官
过多少
污 书，吝
吏 型
啬节俭
的捐监
生。
即严监生。清雍正朝规定，秀才中廪生、增生被选入 国子学称贡生；次于廪生、增生的附生入选则成监生 ，当时一些未能入府、州和县学而欲考举人者，可以 出资捐一监生资格参加乡试，或直接出钱指一监生， 此种情况统称之为捐监或者例监。严监生就是书没读 过太多，其监生也是花钱捐来的。他最被人熟知的桥 段莫过于临死前那两根放不下去的手指了，几个侄儿 以及奶妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么，而赵 氏一语道破。原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费 油才难以合眼，待赵氏挑去一根，严监生便一口咽了 气。
6
3．情节一波三折，跌宕起伏。 4．善于运用夸张、白描、对比等手法和典型细节化、人物性 格多元化、语言的典型化等手法来表现讽刺效果。
7
(五)人物情节素描
类型 代表人物
主要情节内容
原是教书先生，热衷科举，可到花甲之年，连
周进：热 个秀才都没考中。有一回，他和姐夫到省城开
衷科举考 科取士的考场贡院，触景生情，竟一头撞到木
玉。’而今什么是书？就是我们的文章选本了。”
13
鲁编修： 为个人尊 严和物质 生活享受 ，痴迷八 八 股文，醉 股 心功名利 迷 禄，最终 型 换来的除 了是徒有 虚名外， 没有任何 实际意义 。
鲁编修认为：“八股文章若做的好，随你做什么东西， 要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血； 若是八股文章欠讲究，任你做出什么来都是野狐禅，邪 魔歪道。”鲁编修已达到了科举考试的最高等级，实现 了其人生的最高理想。但作者写他却是从他在京城清苦 得实在混不下去的返乡途中开始的。他出场后的开场白 是：“做穷翰林的，只望着几回差使。现今肥美的差， 都被别人钻谋去了。白白坐在京城，赔钱度日。况且弟 年将五十，又无子息，只有一个小女，还不曾许字人家 ，思量不如告假返舍，料理些家务，再作道理。”作者 以如此寒酸之笔来写这位“成功者”，其画外音显然是 说，以整个的个人尊严和物质生活享受为代价换来的翰 林编修之职，除了徒有虚名外，没有任何实际意义。
试，醉心 板上，晕了过去。醒来后，他无法排解满心悲
腐儒型 功名利禄 怆，索性满地打滚，嚎啕大哭。这一幕被几个
，酸腐的 商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮他捐了个
老童生的 监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来
形象。 ，他借着监生的身份中了举人，中了进士，到
广东为官。
8
范进：热衷科 年五十余，连秀才都没考中，家中穷困不
11
匡超人：昔日憨厚 少年时期的匡超人手脚勤快，心地善良，
贪 孝顺，因追寻仕途 事亲孝顺，漂泊在外时牵挂父亲，在兄长
官 迷了本性，卖友求 面前也很谦父。然而渐渐地他却再也不是原来的自
吏 择手段，最后成为 己：中了秀才后势利，狠心逼妻回乡，潘
型 科举卫道士，一个 三被捕后就翻脸无情，在牛布衣和冯琢庵
名著导读(一) 《儒林外史》
1
(一)作家名片 吴敬梓，字敏轩，号粒民，自称秦淮寓客，晚号“文木老人”，
安徽全椒人，清代小说家。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》 成就最高，又有《文木山房集》《文木山房诗说》等。我们学过的 《范进中举》，就出自《儒林外史》。
2
(二)内容概述 《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，全书五十六
3
(三)主题思想 小说形象地刻画了在科举制度下知识阶层精神道德和文化教育
腐朽糜烂的现状，展示士林“群丑图”，透过人生百态揭示了士人 功名利禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气，抨击腐蚀 士人灵魂的八股取士制度，清楚表明作者否定功名富贵的基本立场， 并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托 了自己对理想社会的追求。
衣冠禽兽。
面前吹牛撒谎，沦为衣冠禽兽。
12
他迷信八股，始终把科举视为“神圣不可侵犯的事 马二先生 业”，认为“‘举业’二字，是从古及今人人必要 ：本是平 做的。就如孔子生在春秋的时候，那时用‘言扬行 常人，却 举’做官，故孔子只讲得个‘言寡尤，行寡悔，禄 八 迷信八股 在其中’，这便是孔子的举业。” “就是夫子在而 股 文，贪心 今，也要念文章，做举业，断不讲那‘言寡尤，行 迷 功名学问 寡悔’的话，何也？就日日讲究‘言寡尤，行寡悔 型 兼得，最 ’，哪个给你官做？孔子的道也就不行了。”马二 终一事无 先生出入考场二十四载，但仍执着地做举业的热衷 成，庸碌 鼓吹者。他“劝导”匡超人说：“古语说得好：‘ 一生。 书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如
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(四)写作特色 1．散而不乱的长篇艺术结构。 “散”表现在全篇没有“主干”，就是没有贯穿全书的主人公
和故事线索。但有一条明确的思想线索：反对封建科举、封建礼教， 讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。
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2．戏剧化特点。 以滑稽、幽默和讽刺为特征，将喜剧与悲剧性、隐喻性有机地 融合成一个艺术整体。借喜剧性情节，揭示悲剧性内容。(以幽默 情景居多，有时候幽默情景被过分地渲染夸张，滑稽的成分加大， 于是便出现了戏剧性的场面，变成讽刺的愤怒的嘲弄。)
举考试，醉心 堪，他腊月还穿着单衣，冻得直打哆嗦。
功名利禄，虚 周进见到他，便想起了自己当年的惨状， 腐儒型
伪软弱，喜极 在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后又
而狂的酸儒形 录他为举人，因此上演了一出“范进中举
象。
”的癫狂闹剧。
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汤奉：可 高要县知县，为了表示自己为政清廉，对朝廷 怜的读书 各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令， 人。科举 汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老师 贪官污 得意，升 傅活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。 吏型 官发财， 事发后，按察司不仅没有处罚汤奉，反而将受 贪狠、蛮 害的回民问成“奸发挟制官府，依律枷责”之 横，作威 罪。如此“清廉”的知县，一年下来居然也搜 作福。 刮了八千两银子。
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严致和
：没读
贪 官
过多少
污 书，吝
吏 型
啬节俭
的捐监
生。
即严监生。清雍正朝规定，秀才中廪生、增生被选入 国子学称贡生；次于廪生、增生的附生入选则成监生 ，当时一些未能入府、州和县学而欲考举人者，可以 出资捐一监生资格参加乡试，或直接出钱指一监生， 此种情况统称之为捐监或者例监。严监生就是书没读 过太多，其监生也是花钱捐来的。他最被人熟知的桥 段莫过于临死前那两根放不下去的手指了，几个侄儿 以及奶妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么，而赵 氏一语道破。原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费 油才难以合眼，待赵氏挑去一根，严监生便一口咽了 气。
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3．情节一波三折，跌宕起伏。 4．善于运用夸张、白描、对比等手法和典型细节化、人物性 格多元化、语言的典型化等手法来表现讽刺效果。
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(五)人物情节素描
类型 代表人物
主要情节内容
原是教书先生，热衷科举，可到花甲之年，连
周进：热 个秀才都没考中。有一回，他和姐夫到省城开
衷科举考 科取士的考场贡院，触景生情，竟一头撞到木
玉。’而今什么是书？就是我们的文章选本了。”
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鲁编修： 为个人尊 严和物质 生活享受 ，痴迷八 八 股文，醉 股 心功名利 迷 禄，最终 型 换来的除 了是徒有 虚名外， 没有任何 实际意义 。
鲁编修认为：“八股文章若做的好，随你做什么东西， 要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血； 若是八股文章欠讲究，任你做出什么来都是野狐禅，邪 魔歪道。”鲁编修已达到了科举考试的最高等级，实现 了其人生的最高理想。但作者写他却是从他在京城清苦 得实在混不下去的返乡途中开始的。他出场后的开场白 是：“做穷翰林的，只望着几回差使。现今肥美的差， 都被别人钻谋去了。白白坐在京城，赔钱度日。况且弟 年将五十，又无子息，只有一个小女，还不曾许字人家 ，思量不如告假返舍，料理些家务，再作道理。”作者 以如此寒酸之笔来写这位“成功者”，其画外音显然是 说，以整个的个人尊严和物质生活享受为代价换来的翰 林编修之职，除了徒有虚名外，没有任何实际意义。
试，醉心 板上，晕了过去。醒来后，他无法排解满心悲
腐儒型 功名利禄 怆，索性满地打滚，嚎啕大哭。这一幕被几个
，酸腐的 商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮他捐了个
老童生的 监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来
形象。 ，他借着监生的身份中了举人，中了进士，到
广东为官。
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范进：热衷科 年五十余，连秀才都没考中，家中穷困不
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匡超人：昔日憨厚 少年时期的匡超人手脚勤快，心地善良，
贪 孝顺，因追寻仕途 事亲孝顺，漂泊在外时牵挂父亲，在兄长
官 迷了本性，卖友求 面前也很谦父。然而渐渐地他却再也不是原来的自
吏 择手段，最后成为 己：中了秀才后势利，狠心逼妻回乡，潘
型 科举卫道士，一个 三被捕后就翻脸无情，在牛布衣和冯琢庵
名著导读(一) 《儒林外史》
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(一)作家名片 吴敬梓，字敏轩，号粒民，自称秦淮寓客，晚号“文木老人”，
安徽全椒人，清代小说家。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》 成就最高，又有《文木山房集》《文木山房诗说》等。我们学过的 《范进中举》，就出自《儒林外史》。
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(二)内容概述 《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，全书五十六
3
(三)主题思想 小说形象地刻画了在科举制度下知识阶层精神道德和文化教育
腐朽糜烂的现状，展示士林“群丑图”，透过人生百态揭示了士人 功名利禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气，抨击腐蚀 士人灵魂的八股取士制度，清楚表明作者否定功名富贵的基本立场， 并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托 了自己对理想社会的追求。
衣冠禽兽。
面前吹牛撒谎，沦为衣冠禽兽。
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他迷信八股，始终把科举视为“神圣不可侵犯的事 马二先生 业”，认为“‘举业’二字，是从古及今人人必要 ：本是平 做的。就如孔子生在春秋的时候，那时用‘言扬行 常人，却 举’做官，故孔子只讲得个‘言寡尤，行寡悔，禄 八 迷信八股 在其中’，这便是孔子的举业。” “就是夫子在而 股 文，贪心 今，也要念文章，做举业，断不讲那‘言寡尤，行 迷 功名学问 寡悔’的话，何也？就日日讲究‘言寡尤，行寡悔 型 兼得，最 ’，哪个给你官做？孔子的道也就不行了。”马二 终一事无 先生出入考场二十四载，但仍执着地做举业的热衷 成，庸碌 鼓吹者。他“劝导”匡超人说：“古语说得好：‘ 一生。 书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如