2022-2023学年鲁教版高中地理选择性必修一课件1-2 地球公转的地理意义 (20张)

正午太阳高度 53°
45.5°
38°
28.5°
1.石家庄市的纬度大约是
A．36°N
B．38°N
C．40°N
2．1月22日石家庄市正午太C．38°
D．45°N D．45.5°
阴天、未观测
B( )
C( )
图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图
D 3.该地可能是 ( )
A.刚果盆地
正午太阳高度角的变化应用 确定地方时 当某地太阳高度达一天中最大值时日影最短，地方时是12时。
确定房屋的朝向 为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。 在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南； 在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。
判断日影长短及方向 正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，且日影方向 背向太阳。
【小结】
正午太阳高 度角的变化
太阳周日视运动 正午太阳高度角的计算 正午太阳高度角变化规律
当堂检测
石家庄市某中学地理兴趣小组开展正午太阳高度观测活动，下表示意部分 观测记录。据此回答1～2题。
日期
9月22日 10月22日 11月22日 12月22日 1月22日
正午太阳高度 53°
45.5°
38°
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵
板块三
【知识回顾】 3、正午太阳高度角变化规律
1）正午太阳高度角纬度变化规律 同一时刻，各地正午太阳高度从太阳直射 点所在纬度向南北两侧递减。
2）正午太阳高度角季节变化规律
一年中太阳直射点离越近，某一地点正午 太阳高度角越大，最近时，最大；越远时 越小，最远最小。
赤道
达最小值的地区 赤道及南半球 赤道及北半球
南、北极点
【能力提升】
正午太阳高度变化幅度
回归线至极圈之间：各纬度正午太阳高度 变化幅度相同(均为46°52′)。 回归线至极圈之 外 ：各纬度正午太阳高度 变化幅度不同(46°52′到23°26′)。
【合作探究3】
下图为“某地一年中正午太阳高度变化示意
图”，图中M、N分别为EH、HF的中点，H日该地正
午太阳位于正北方。 1．该地的地理纬度可能是
B( )
A．18°34′S
B．18°34′N
C．23°26′S
D．23°26′N
2．从E至M期间
A．地球公转速度加快
C( )
B．扬州白昼变短，黑夜变长
C．该地日出方位东偏南
D．南半球正午太阳高度变小
【拓展延伸】
设计图(乙图)审批时，几乎相同的设计在北
京却没有通过，被要求修改。最终修改方案
A 可能是( )A．降低南侧楼房的高度B．缩
小南北楼的楼间距C．扩大东西楼的楼间距
D．降低北侧楼房的高度
B.撒哈拉沙漠南缘
C.巴西高原
D.北美洲五大湖地区
4、冬至日，下列城市正午太阳高度最大的是
A、北京（约40°N）
B、上海（32°N）
C、海口（20°N）
D、基多(0°)
5、下列节日中，上海正午太阳高度最大的一天是
A、6月22日
B、10月1日
C、1月1日
D、5月1日
D （ ） A （ ）
读“某地全年正午日影长短和朝向变化示意图”，回答问题。
三、正午太阳高度角的变化
课程 标准
核心 素养
结合实例，说明地球运动的地理意义
1.通过演示，说出地球公转方向、周期及速度的变化等规律。(区域 认知) 2.结合太阳直射点的移动规律和太阳光照示意图，理解昼夜长短的产 生原因和变化规律；理解四季的形成和划分以及五带的划分。(综合 思维) 3．通过对昼夜长短变化规律及成因的探究，提高认识自然现象、解 释地理规律的兴趣；运用昼夜长短、季节变化等知识分析解决现实中 的地理问题，学会用地理的视角看待周围的世界。(地理实践力) 4.运用地球运动知识，说明自然地理环境与人类活动之间的关系，以 及尊重自然规律的重要性。(人地协调观)
28.5°
1.石家庄市的纬度大约是
A．36°N
B．38°N
C．40°N
2．1月22日石家庄市正午太阳高度约为
A．15°
B．28.5°
C．38°
D．45°N D．45.5°
阴天、未观测
B( )
C( )
石家庄市某中学地理兴趣小组开展正午太阳高度观测活动，下表示意部分 观测记录。据此回答1～2题。
日期
9月22日 10月22日 11月22日 12月22日 1月22日
【难点点拨】 3、正午太阳高度角变化规律
1）正午太阳高度角纬度变化规律：
a 同一天，同一纬度正午太阳高度相等； b 与太阳直射纬度差相等的纬线上的点，正午太阳高度相等。
【难点点拨】 3、正午太阳高度角变化规律
2)正午太阳高度角季节变化规律：
极值 北半球节气 夏至 冬至 春分、秋分
达最大值的地区 北回归线及其以北地区 南回归线及其以南地区
南半球高纬度 极昼期某地
【合作探究1】
D C
板块二
【知识回顾】
2、正午太阳高度角的计算 纬度相差一度，正午太阳高 度角对应相差一度
H=90˚- 纬度差 （太阳直射点所在纬度与计算地点
的纬度)
相同半球：大减小 不同半球：相加
【合作探究2】
下图示意江西省南昌市某学校(28.5°N,115.5°E)
B 6．该地可能位于( )A．20°N B．20°SC．30°N D．30°S7．该地正午日影
最短时，郑州( )A．正午太阳高度最大 B．昼夜平
分C．正值高温多雨季节
D D．正值寒冷干燥季节
8、图为“我国北回归线标志塔景 观图”和“塔影朝向图”。图中
B 能反映标志塔正午塔影年变化的
曲线是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④
板块一
【知识回顾】 1、太阳周日视运动
直射点位置 北半球 赤道 南半球
日出方位 东北 正东 东南
日落方位 西北 正西 西南
【难点点拨】
注意： 当极圈内有地区出现极昼时，若
是北 半 球 出现极昼的地区 则 正北日出 、正北日落(0时日出、24时日落)；
若是南 半 球 出现极昼的地区 则 正南 日出、正南日落(0时日出、24时日落) 。
某开发商分别在北京(约40°N)和福州(约26°N)开发了两个楼盘。两 地各有朝向和楼高相同的户型结构如下图(甲图)所示。读图完成问题。
9．若福州楼盘每层2.8 m共20层，南北楼距
为28 m。乙图①栋10层住房一年中正午不能
D 直接获得太阳照射的时间最接近( )A．11
个月
B．9个月C．7个月
D．3个月10．上级部门对两地小区楼盘规划
教学楼面朝正南的窗户某日正午阳光照射教室内的情况，
经测得，图示∠1和∠2均为60°。
A 1．该日太阳直射点的地理纬度约为( )
A．1.5°S
B．8.5°S
C．13.5°N
D．23.5°S
C 2．下列古诗句中反映的自然现象，在我国该季节可能发生的是( )
A．万里寒光生积雪，三边曙色动危旌
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头