八年级语文上册 7《背影》课件 (新版)新人教版

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血气方刚的呐喊
愿他们——其实我也在内——为了后一代的发展，而牺牲相当的精力 于子女的教养；愿他们以极大的忍耐，为子女们将来的生命筑坚实的 基础，愿他们牢记自己的幸福，同时也不要忘了子女们的幸福！这是 很要些涵养工夫的。——《父母的责任》1923年2月
父子的冲突与爱的妥协
总觉他说话不大漂亮……我心里暗笑他的迂……我赶紧去搀他…… 他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。在晶莹的 泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不 知何时再能与他相见！——《背影》1925年10月
探究讨论
父亲的背影叫（ ）
探究要求： ①以“父亲的背影叫（ ）”为内容表达 探究的观点； ②结合文章内容为自己的观点找出具体依 据加以说明。
探究讨论
面对父亲的爱，作者的态度？
探究要求： 结合文章内容找出具体依据加以说明。
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作者幼年的时候，父亲因为 忙于生计，家庭的压力很大， 待他并不好。加之父亲娶妾， 对作者和母亲伤害很大，作者 对父亲很反感，父子关系一度 很僵。
你静静地离去 一步一步孤独的背影
多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你
花静静地绽放 在我忽然想你的夜里
多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜 一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会
是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我 把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐
为人父的感慨与自勉
父亲信上说，“我没有耽误你，你也不要耽误他才好。”我为这句话 哭了一场；我为什么不象父亲的仁慈？我不该忘记，父亲怎样对待 我们来着！……我只希望如我所想的，从此好好地做一回父亲，便 自称心满意。——《儿女》1928年
父母可能有错，但 他们终究是爱我们的。
年少时我们不懂爱，当 我们真正理解爱的时候，我 们就长大了！
整体感知
这篇文章讲述了 一位父亲到火车站送儿子并买桔子给儿子 的故事
思考讨论
1、文中一共写了父亲几个背影 ？
惦
刻
惜
再Байду номын сангаас
记
画
别
现
背
背
背
背
影
影
影
影
思念父亲
望父买橘
父子分别 别后怀念
新闻在线
《中国青年报》调查显示
七成多的中学生不喜欢朱自 清的散文《背影》，认为作者的 父亲爬月台是违反交通规则，甚 至认为他爬月台的动作不够潇洒、 缺少美感，希望把这篇课文踢出 中学语文教材。
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍 兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州 的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称 “扬州人”。他是现代著名的作家和学者。
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。 其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活 抨击黑暗现实为主要内容的一组散文，代表作品有 《生命价格--七毛钱》、二是以《背影》、《儿 女》、《悼亡妇》为代表的一组散文，主要描写个 人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之 情，具有浓厚的人情味。第三，以写自然景物为主 的一组借景抒情的小品，《绿》、《春》、《桨声 灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等，是其代表佳 作。
xiè 交卸
pánshān 蹒跚
sāng chóuchú yū 奔丧 踌躇 迂腐
tuí xiè
yíng
颓唐 琐屑 晶莹
自学反馈 交流展示
• 1、这篇文章讲述了一个
的
故事？
• 2、本文以“背影”为线索构思文章，几次
写到父亲的背影？请找出来并说说哪一次 最感人？
• 3、作者在文章中流了几次泪？请找出来并 说说他流泪的原因？
背影 总是很简单 简单 是一种风景 背影 总是很含蓄 含蓄 是一种魅力
——汪国真
有一种背影叫分享
有 一 种 背 影 叫 凄 凉
有一种背影叫辛酸
有一种背影叫守望
有一种背影叫牵手
有一种背影叫……
朱 自 清
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多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你
懂 你
我 的 父 母 亲