文言文翻译原则及方法

3.补谓语：一鼓作气，再而衰，三而竭。
第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次 （ 击鼓 ） 士兵们的 士气就开始低落了，第三次（击鼓）士兵们的士气就耗尽了。
4.补介词：晋军函陵，秦军氾南。
晋军驻扎（在）函 陵 ， 秦 军 驻 扎 （ 在 ） 氾 南 。
5.补量词：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而 已。
文言文翻译原则
一 信、达、雅 二 字字落实，直译为主，意译为辅。
文言文翻译原则一：信、达、雅
1.“信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实，不可以随 意增减内容。
例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
译文：六国被攻破灭亡，不是武器不锋利，战术不恰当，弊病 在于贿赂秦国。
2、“达”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范及语言表达
练习：
人名、年号
地名
1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为 上卿，以勇气闻于诸侯。
官名
与现代汉语义同
译文： 赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败 齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭借勇气在各国诸侯间闻 名。
二 补：补充。 需要补充的有以下两种情况：第一种情况是，古代汉语大多是 单音词，现代汉语的双音词中有不少是以文言词汇为基本词素 而发展成的。翻译时，要把这些文言单音节词补充为相应的现 代汉语双音词。 学不可以已。 译：学习不可以停止。 吾尝终日而思矣。 译：我曾经一天到晚地思考。 第二种情况，补出文言文中省略的成分或隐含的成分,如句子 中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等,从而使句意完 整。
①文言词汇
现代汉语词汇
②词类活用词
活用后的词；
③通假字
本字；
④古义
今义、引申义、比喻义。
①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾：我。尝：曾经。须臾：一小会儿。
译：我曾经整天都在做思考，比不上学习一小会儿的效果 呢。
②……等死，死国可乎？
死：名词的意动，为……而死。
③唯大王与群臣孰计议之 “孰”通“熟”，仔细，认真。 译：希望大王和各位大臣认真商议此事！ ④牺牲玉帛，弗敢加也。牺牲：古今异义。祭神用的牛羊猪。 译：祭祀神灵的牛羊玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报 数目。
省略谓语：择
译：我选择他好的方面向他学习，选择他不好的方面就对照自己 改正自己的缺点。
省略介词：于，在
④将军战河北，臣战河南。
译：将军在黄河以北战斗，我在黄河以南战斗。
三 删：把无实义或不必译出的虚词删去。
①句首发语是靠勇气的。
②句中作停顿的词。 生乎吾前，其闻道也亦先乎吾，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾 从而师之。 译：生在我后面,如果他懂得的道理也早于我,我也应该跟从他把他 当作老师。
从具体操作角度来说，有三个方面要注意：
①对比喻句的翻译，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出本 体即可。 金城千里 辽阔的额国土，坚固的城池环绕，牢固可靠。 ②对借代句的翻译，一般只要把所借代的事物写出来就可以了。
帝引在帷幄，讽议左右。 皇帝任用他入宫廷,在自己身边，对国家的 政事提出意见。 ③对委婉说法的翻译，只要将委婉语句按照现代汉语的用语习惯表述出 来就可以了。 会猎：出兵征伐。 更衣：上厕所。
习惯，没有语病，努力做到文从句顺。
以勇气闻于诸侯。
是否合乎现代汉语 语法规范？
译文1：凭借勇气闻名在诸侯当中。
译文2：凭借勇气在诸侯当中闻名。
3、“雅”：生动、优美、有文采。能译出原文的风格。
例：曹公，豺虎也。
译文1：曹操是豺狼猛虎。 译文2：曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。
文言文翻译原则二：
后置句、状语后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要 求 调 整 过 来 ， 再 作 翻 译 。宾语前置
1.大王来何操？ 译：大王来时带什么东西？
2.贤哉，回也！
主谓倒装
译：颜回真是贤能定啊语！后置
3.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强壮的筋和骨头。
4.青，取之于蓝，而青于蓝。
③偏义复词中的衬字。
故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 译：特意派遣将领守护函谷关（的原因），是为了防备其它的盗 贼进入和意外变故内（发生）。
④作标志不译的词语，如宾前、定后句中的“之”字等。
句读之不知，惑之不解。 之：宾前标志。 译：不知道断句，不解答疑惑。 ⑤同义复词（两字同义，只译一次）
及至始皇…… 译：等到了秦始皇
1.补主语： （1）句首补充主语：见渔人，乃大惊； （村里的人）看见捕鱼的人，于是非常惊讶。 （2）连续句子的后一句补充主语： 樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“ 甚急”。 樊哙说：“今天的事情怎么样？”张良说：“（事情）很危急。” 2.补宾语： 以相如功大，拜为上卿。 因为相如功劳大，拜（他）为上卿。
练习：
结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去
1.师道之不传也久矣
语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去
译：从师的风尚不流传已经很久了 。
偏义复词，删去息
2. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》） 译：日夜辛勤地劳作，孤孤单单，受尽辛苦。
四 换：翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉 语习惯的词语:
表演口技的艺人坐在屏风里面，里面放了一（张）桌子，一 （把）椅子，一（把）扇子，一（块）醒目罢了。
练习
省略宾语：之，他
①不如因而厚遇之，使归赵。
译：不如趁此好好款待他，让他回到赵国 。
②私见张良，具告以事。
省略主语：项伯
省略宾语：之，他
译：项伯私下会见了张良，把事情全都告诉了他 。
③择其善者而从之，其不善者改之。
直译为主，字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。 （“原则1”中的“信”。）
意译为辅，文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没 有语病。在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌 情采用意译作为辅助手段。（“原则1”中的“达、雅”）
文言文翻译方法
留、补、删、换、调、变
一 留：保留，即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。 包括:①朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地 名、官职名、器物名、度量衡等专有名词,保留不译。 赵惠文王十六年，廉颇为赵将。 张衡字平子，南阳西鄂人也。 初，武与李陵俱为侍中。 ②在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语,一般人都能够理解, 可以保留不译(译了,反而显得不通顺)。 “劳苦而功高如此,未有封侯之赏”(《鸿门宴》),“劳苦功 高”这个成语就可以保留不译;
练习： 且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！ 贱人：古今异义。卑贱的人。 羞：形容词的意动用法。以……为羞耻。 忍：文言词换成现代汉语词。甘心。
非能水也，能绝江河。 水：词类活用，名作动。游水。 绝：一词多义。横渡。 拜送书于庭。 “庭”通“廷”，朝廷。
五 调：把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语
状语后置
译：靛青，是从蓼蓝中提取出来的，但比蓼蓝的颜色显得更深。
练习： 会于西河外渑池 求人可使报秦者
（介词结构后置 ） 在西河外的渑池见面。
（ 定 语 后 置 ） 寻找可以作为信使去秦国回 信的人。
何以知之 渺渺兮予怀
（宾语前置 ）依据什么知道的呢？ （主谓倒装）我的情思茫茫
六变
根据语境，灵活变通地翻译，为了让翻译后的语句变得通顺畅达，符 合现代汉语的语法及语用习惯，还要生动、形象，完美地表达原文的风 格。