四年级上册英语教案-Unit8Dolls译林版(三起)

四年级上册英语教案Unit 8 Dolls译林版（三起）教学目标
本节课旨在让学生掌握与玩偶相关的英语词汇和句型，并能用英
语描述玩偶的外貌特征。

通过小组活动和角色扮演，培养学生合作学
习的能力，激发学生学习英语的兴趣，增强他们运用英语进行日常交
流的信心。

教学内容
词汇：doll, head, arm, leg, body, pretty, ugly, tall, short, fat, thin
句型：This is my It's/She's
教学重点与难点
重点：学生能够正确运用本课所学的词汇和句型描述玩偶。

难点：学生能够用英语描述玩偶的复杂特征，如“pretty”和“ugly”。

教具与学具准备
教师准备：多媒体课件、玩偶模型、词汇卡片
学生准备：各自的玩偶或玩具、练习本、彩笔
教学过程
1. 热身活动：教师与学生用英语进行日常对话，询问学生喜欢的
玩具，引入本课主题。

2. 词汇教学：教师展示玩偶模型，用英语介绍相关词汇，学生跟
随教师朗读并记忆。

3. 句型练习：教师引导学生用"This is my"句型介绍自己的玩偶，并描述其特征。

4. 小组活动：学生分组，每组选择一个玩偶，用英语进行介绍，
组内成员轮流扮演。

5. 角色扮演：学生两两搭档，一个扮演售货员，一个扮演顾客，
用英语进行买卖玩偶的对话。

板书设计
词汇：doll, head, arm, leg, body, pretty, ugly, tall, short, fat, thin
句型：This is my It's/She's
作业设计
书面作业：完成练习册上与本课相关的练习题。

口头作业：回家后向家长用英语介绍自己的一个玩偶。

课后反思
本节课通过丰富的教学活动，使学生能够在愉快的氛围中学习英语，提高了他们的语言运用能力。

在小组活动中，学生能够积极参与，互相学习，达到了合作学习的目的。

但在角色扮演环节，部分学生仍
存在发音不准确和句型使用不熟练的问题，需要在今后的教学中加强
练习和指导。

教学重点与难点
重点：学生能够正确运用本课所学的词汇和句型描述玩偶。

难点：学生能够用英语描述玩偶的复杂特征，如“pretty”和“ugly”。

教学难点补充说明
在四年级上册英语教学过程中，学生已经具备了一定的英语基础，但对于形容词的使用，尤其是“pretty”和“ugly”这类具有主观评
价意义的词汇，学生往往难以准确把握。

因此，如何引导学生正确理
解和运用这些形容词，成为了本节课的教学难点。

1. 直观教学法：利用多媒体课件展示不同外观的玩偶图片，让学
生直观地感受“pretty”和“ugly”所代表的美丑特征。

通过对比，
学生能够更好地理解这两个形容词的含义。

2. 情景模拟法：创设情境，让学生扮演顾客和售货员，用英语进
行买卖玩偶的对话。

在对话中，教师引导学生使用“pretty”和“ugly”描述玩偶，让学生在实际运用中掌握这两个形容词。

3. 游戏教学法：设计“形容词猜猜看”的游戏，教师描述一个玩
偶的特征，学生根据描述猜测教师所用的是“pretty”还是“ugly”。

通过游戏，学生能够加深对这两个形容词的理解。

4. 小组合作学习：学生分组，每组选择一个玩偶，用英语进行介绍。

组内成员轮流扮演，其他成员倾听并给出反馈。

在这个过程中，
学生可以互相学习，共同提高对形容词的运用能力。

6. 及时反馈与纠正：在教学过程中，教师应关注学生的发音和句
型使用，及时给予反馈和纠正。

对于发音不准确的学生，教师可以多
给予示范和指导；对于句型使用不熟练的学生，教师可以设计更多的
练习，帮助学生巩固所学。

在教学过程中，教师要以学生为中心，关注学生的需求，灵活运
用各种教学策略，帮助学生突破教学难点。

同时，教师还需不断反思
和调整教学方法，以提高教学效果，使学生在英语学习的道路上越走
越远。

教学内容
教学内容的设计应紧密结合学生的实际生活，使得学生能够在熟
悉的情境中学习英语。

在本课中，教学内容围绕玩偶展开，教师可以
通过故事、歌曲、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习
与玩偶相关的词汇和句型。

教学过程
教学过程的设计应注重学生的参与和互动，鼓励学生主动发言和
表达。

在教学过程中，教师应合理安排时间，确保每个学生都有机会
参与到课堂活动中来。

同时，教师还应注重培养学生的听说读写技能，通过听录音、跟读、角色扮演等方式，提高学生的英语口语表达能力。

教具与学具准备
教具和学具的准备对于提高教学效果至关重要。

在本课中，教师
可以使用多媒体课件展示玩偶的图片和视频，帮助学生更好地理解和
记忆词汇。

同时，教师还可以准备实物玩偶，让学生能够直观地感受
和学习。

板书设计
板书设计应简洁明了，突出本节课的重点内容。

在本课中，教师
可以将重点词汇和句型写在黑板上，并配以相应的图片或简笔画，帮
助学生更好地理解和记忆。

作业设计
作业设计应注重巩固学生的课堂所学，并适当提高学生的自主学
习能力。

在本课中，教师可以设计一些与玩偶相关的练习题，让学生
在课后完成。

同时，教师还可以鼓励学生用英语写一篇关于自己最喜
欢的玩偶的小作文，提高学生的写作能力。

课后反思
在教学过程中，教师应关注每个环节的设计和实施，确保教学目
标的全面实现。

通过丰富多样的教学内容、注重学生参与的教学过程、精心准备的教具和学具、简洁明了的板书设计、合理有效的作业设计
以及认真及时的课后反思，教师可以不断提高教学质量，帮助学生更
好地学习英语。