八年级语文周测试卷

八年级语文周测试卷

一、请在横线上填写古诗文名句。（24分）

1、王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句

是：，。

2、崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：，。诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句

是：？。

3、王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句

是：，。抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句

是：，。

4、李白《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是：，

。表现了奇特大胆的想象的诗句是：，

。借故乡之水，表达对故乡思念之情的诗句是：

，。

5、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从俯视角度描写花草美景的诗句是：，。从动物的变化写早春景象的诗句是：，。

6、《与朱元思书》一文中从侧面衬托富春山的魅力，表达作者鄙弃名利思想的句子时，；，

。

二、古诗文赏析（26分）

（一）、阅读《黄鹤楼》，回答问题。（4分）

7、下列对诗作的赏析有误的一项是( )

A．前四句从传说入笔，化虚为实，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人、黄鹤杳然已去，抒发了一种岁月不再、古人不可见之感以及岁月悠悠、世事茫茫的无限感慨。

B．后四句虚写，描写想象中从楼上眺望汉阳城、鹦鹉洲的芳草绿树，并由此引发乡愁。

C．颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。“历历”“萋萋”描绘出山川清晰可见、草木极其茂盛的状貌，景致之美，令人陶醉。

D．尾联中“日暮”的苍茫，“烟波”的迷蒙，与怅然的乡愁交织。由景生情，融情于景，使人的心境复归于渺然的忧思而益发深沉，不能自已。

8、用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现

的景象。

。

（二）阅读《渡荆门送别》，回答问题（4分）

9、下列对诗歌赏析有误的一项是 ( )

A．首联叙事，紧扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船至楚地的荆门。

B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景象。

C．颈联以动写静，用两幅美丽的画面写江上美景，依次是天边云霞图，水中映月图。

D．尾联“送”字用得妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。

10、请从修辞手法的角度赏析颈联“月下飞天镜，云生结海楼”

（三）阅读《使至塞上》，回答问题（4分）

11、下列对本诗的理解和分析，错误的一项是（）（3分）

A．首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。

B．颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。

C．整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；领联采用对仗的手法，韵律和谐。

D．“候骑”是等候在此的土兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。

12、请从炼字的角度赏析“直'“圆”的妙处。（4分）

（四）阅读《钱塘湖春行》，回答下列问题（4分）

13、下列对本诗的赏析，有误的一项是( )(2分)

A.首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。

B.颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。

C.尾联用“最爱”一词直胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。

D.全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。

14、颔联中有两个动词极富表现力，请找出来并简要分析它们的妙处。

（五）阅读《与朱元思书》回答下列问题（10分）

15、解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）

（1）任意东西东西：

（2）自富阳至桐庐一百许里许：

（3）窥谷忘反反：

（4）互相轩邈轩：

16用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）风烟俱净，天山共色。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

17、下列对原文内容的分析理解，不正确的一项是（）（2分）A．“负势竞上、互相轩邈、争高直指、千百成峰”，作者通过视觉的角度、以动写静，巧妙地把群山的静态美转化为动态美，生动形象地描绘出山的高峻壮美。

B．作者描写富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“奇山异水，天下独绝”，第二段承“异水”二字，按先后顺序写水的“清”和“急”的特点。第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示山的特点。

C．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”与《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”都是从侧面描写出水流湍急的特点，。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”描述观山的感受，既表现自己淡薄名利的节操，又含蓄表达自己有归隐避世的想法。