描写人物的作文 15篇

描写人物的作文15篇
描写人物的作文 1
从前有一个国王，叫杰瑞，他把国家治理的井井有条，他的国家树林葱茏人们过着幸福美满的生活。

但是，不知从哪天开始他的子民们学会了捕捉猎物，砍伐树木，建造工厂，他十分着急。

有一天，杰瑞去国家唯一的一座森林里散步，走了几分钟后，杰瑞发现自己迷路了，正当他几乎绝望时，他看见了一个面部有许多皱纹，脸色苍白的女子向他走来，她连忙迎上去说：“请问你叫什么名字，我叫杰瑞，是这个国家的国王，我迷路了，你能帮我走出森林吗？”那个女子说道：“我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙。

”杰瑞说：“什么，别开玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了长生不老药吗，怎么会变成这样？”嫦娥叹了一口气说：“唉，都怪你们不懂得爱护大自然，经常砍伐树木，还建造了工厂，污染环境，我都被你们呛成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎洁明亮的月亮成什么样子了。

”杰瑞抬头看了看月亮，果然，月亮浑浊乌黑，一点都不想月亮，倒像个大屎球。

接着嫦娥又说：“我可以把你送出森林，但你回宫以后，必须命令你的大臣们多种树木，关掉工厂，否则的话后果自负。

”说完就消失了。

杰瑞还想说先什么，但已经来不及了，再转头一看，自己已经在宫中了。

第二天杰瑞亲自带着臣民们种植树木，关掉工厂，没过多久，国家又恢复到以前的'样子了，有一天杰瑞还梦见嫦娥了呢，嫦娥简直变了一个样，皮肤洁白细嫩，脸色红润，杰瑞甜甜的笑了，嫦娥还对杰瑞说：“如果你不守信用，现在可能已经变成石像了。

”
亲爱的人类，如果你想变成石像的话，就继续污染下去吧，如果不想的话，就保护大自然，保护这个曾经哺育过你的地球妈妈吧！
描写人物的作文 2
青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你忘而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻……于是，上帝发出一声沉重的叹息。

为你的无知而悲，为美的埋没而叹。

朋友，快醒醒吧！睁开你的双眼――
那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。

大千世界有太多美好的东西，在等待着你去发现、去欣赏、去享受。

你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。

你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。

登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的`斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的幽静，找回你心中久违的宁静…… “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼的豪放洒脱，势不可挡；“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”，李清照的似水柔情，委婉细腻；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的浪漫飘逸，天马行空；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，杜甫的“人间寂苦，笔底波澜”……放下诗书，步入田园，你用心倾听着乡村的音符。

良田美池，溪水潺潺；鸡鸣狗吠，牛羊相伴；蓝天白云，炊烟袅袅……先前的轻鄙荡然无存，你意识到了美的存在，有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的畅快淋漓；有稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的欢天喜地；有采菊东蓠下，悠然见南山”的怡然自乐……你感觉到了美的无处不在，你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪；开始为大千世界的美所陶醉、感化。

你将双手贴在胸口上，嘴里虔诚地默念着，你在感谢上帝的恩赐。

描写人物的作文 3
有这样一个人，他燃烧自己为了照亮别人；有这样一个人，他哺育了千千万朵祖国的花朵；有这样一个人，在许多孩子们遇到困难时，去无怨无悔的帮助他们。

没错，她就是老师培养了祖国无数的花朵，还任劳任怨，不求回报。

老师啊，您是一颗明亮的星，在我们遇到黑暗的时候，是您给我们照亮了灯光；老师啊，您是一盏指路灯，在我们不知如何选择的时候，给我们指路；老师啊，您是一条路，带我们走向成功的路，老师啊，谢谢您！
在我成长的过程中，也遇到了您，在我上初一的时候，我有幸成为了您的学生。

您是我们的数学老师，您那时已经有40多岁了，但您还没有一丝白发，
还能健步如飞。

您的.教学方法很多的，不是直奔主题，而是讲一个生动有趣的故事来引导我们，我最记得的就是您讲循环小数的时候讲的故事，您是这样说的：“同学们，我来给你们讲一个故事。

从前有座山，山里有座庙，庙里有个小和尚；从前有座山，山里有座庙，庙里有一个小和尚。

从前有座山，山里有座庙，庙里有一个小和尚……”同学们都哈哈大笑，但是您问大家谁可以把这个故事讲完。

大家呆住了，都摇头。

您便说：“这就对了。

今天我们来学习和数学有关的讲不完的———循环小数。

”不管在那一堂课，您都有故事讲。

考试的时候，您会一直在教室里边打转转，以防有人抄袭，同时，你改试卷的时候，可是从来都不看答案哦！您可是自己一题一题的写，写完自己对下答案，然后再把自己的试卷作为例卷哦！
在您的课堂上，没有人敢说话，没人敢不听。

因此我们班的数学成绩还是蛮高的。

同时你也不会很仁慈，因为严师出高徒这个道理大家都懂，你也是为我们好你才会那么严格要求我们。

数学老师啊！天下无不散的酒席，我不知道未来三年是不是都是您教我，我不敢想象和你分别的场景。

您在我心里就是一个好老师，我会永远来感谢您！
描写人物的作文 4
世界上，每个人都有自己的性格与说话的方式。

有的人一本正经;有的人和蔼可亲;有的人滑稽可笑……而他却是一个外表严肃性格幽默的人。

你想知道他是谁吗?那就和我一起走进他的生活吧。

“那就是…青藏…高…原……”天哪，我真是快要崩溃了!你们听听这“天籁之音”，除了他还会是谁呢?每次我们全家看电视的时候，只要有人唱歌，他便会将电视声音调小，然后“秀”出他那十分“动听”的歌喉，有时妈妈受不了那声音便对着他叫道：“唱成这样了还这么大声，你也不怕邻居投诉啊!”这时他就会立即反驳道：“你懂什么，我的歌喉这么响亮，比电视里的人唱得好听多了。

”妈妈听后也冷哼一声，回房间去了。

我正要开溜，谁知他突然转向了我，脸上有着说不出的严肃，一双明亮的眼睛死死地盯着我，我不自觉地退后了一步，心里想道：我最近没干什么坏事啊，他这是怎么了，难道是吵不过
妈妈，把气撒到我身上?就在我胡思乱想的时候，他的.脸突然变得比翻书还快，脸上的肉堆在一起，本来就不大的眼睛已经眯成了一条缝，嘴边带着讨好的笑容，我不禁打了一个寒战。

我怎么感觉背后吹过一丝凉风，有种不好的预感啊，果不其然，他谄媚地说道：“女儿啊，你今天很乖啊，作为奖励，那就献上一首我最喜欢的歌曲《天堂》给你吧。

”我在心里不停的控诉：你要是开口唱，我就去天堂了!!可谁能听到我的心声啊，不一会儿，耳边就传来了杀猪般的嚎叫，我皱着眉头，脸已经黑了一大半，看着他唱得涨红了的脸，我欲哭无泪。

趁着他唱得正忘情的时候，我立即以每分钟100米的速度冲回房间，狠狠地关上房门，只留着他在外面不停地敲门。

唉，你们现在知道他谁了吗?没错，他就是我那外表严肃却内心幽默的老爸，如果你见到他，千万不要因为他那严肃的外表而给骗了，千万别忽略了他那严肃外表下的一颗火热的心，唉，对于这个热情的老爸，我除了无奈还是无奈……糟了!老爸又来了，我得先溜了，你们好自为之吧！
描写人物的作文 5
我外婆家楼下有位小妹妹。

她有着一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛好像珠帘似的，挺挺的小鼻子下面有一张樱桃小嘴，最让人喜欢的当然是她那又白又嫩的皮肤，像个牛奶布丁很想扑上去咬一口。

我与她玩时，总是能把她给逗乐。

有一次，我买了只会发出‘惨叫声的小鸡’送给她，教她使劲按住小鸡的身体“O――”鸡叫了一声，妹妹乐得直拍手，脸上一副满足的样子，然后她挥舞着小手向我要“惨鸡”。

突然，我脑里闪过一个坏主意，把小鸡往身后一藏，不给她玩。

小妹妹向我扑来，还抬起小脚想踢我，眼泪如洪水似的涌出眼窝，一张小脸皱成一团。

没办法，我被她那可怜的表情给收服了，只好把小鸡递给这个“小公主”。

妹妹破涕为笑，一个劲儿按着“惨鸡”的肚子，小鸡的惨叫声连接不断，瞬间“惨鸡”变成“唱歌鸡”了。

而那甜美的微笑又挂回小妹妹的脸上，她白嫩的脸颊上露出了羞涩的红晕，显得更加可爱。

我很喜欢这个小妹妹，因为她带给了我快乐！
如果有人问我，最喜欢的人是谁？我会毫不犹豫地回答是我的.哥哥。

哥
哥今年十八岁，患有智障。

我放学回家，爸妈没时间接我，他每天准时到学校接我。

我的书包很重，哥哥就帮我背它。

那天上学下大雨，哥哥送我到学校门口，就把雨衣给了我，说：“你没伞，快把雨衣穿上，淋到雨会感冒的。

”说完，他冒着大雨跑了回去。

爸爸妈妈工作很忙，平时，哥哥在家里照顾我。

为了让我开心，他扮成各种动物的样子逗我笑。

到了中午，他又煮饭给我吃，虽然他煮的饭难吃，可是我们却吃得很香。

有一次，家里没什么吃的，我肚子饿了，哥哥就用他仅有的3元钱，买了几个包子给我吃，自己却不吃。

哥哥再苦再累，却从来不说。

我从心底喜欢他，也永远珍惜哥哥对我的这份情。

描写人物的作文 6
在六x班这个大家庭中，有许多特点突出的同学，今天我讲的是搞笑大王——某某。

某某看起来贼头贼脑的，话却一大嘟噜，像小鱼吐泡泡一样。

他不仅是一个敢做敢为、有义气、大胆，口才挺好的某某还经常用一些幽默语句，搞得全班哈哈大笑。

敢做敢为的某某在午饭后看到有一个人不小心把笔扔到窗外，便自告奋勇地爬到楼台上为她捡笔，只见他单腿向上窗台，爬过窗户，站在台子上，在教室里的同学见了，都惊呆了，刚进来的同学大叫一声惹得全班都惊心胆颤的，生怕某某一失足摔下去，只见到某某弓着个腰在捡东西，捡好后，他猛地站了起来，大叫一声看到没，偶出来了。

看到他那样子，全班同学不由得笑了。

某某还是一个有义气的人，看到兄弟有难，一定会全力以赴，帮兄弟解围。

有一次他和几个朋友一起犯了错误，他没有埋怨，而是把所有的事都揽在自己身上，说这是大气吧他，反而显得十分重友，我觉得和他做朋友，一定有称兄道弟的份儿，他真是一个有义气的人呀！
某某还是一个胆大的'人呢，在音乐课上，老师点某某起来唱歌，本以为他不会亮出他那高昂的嗓门，岂知某某郑重地咳了两声，便放声歌唱，虽说有点难听，但还算有胆量。

某某还有一个缺点，就是爱接话，老师一句话刚讲完，他马上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老师便把他调到最后，和垃圾桶讲话。

人不是十全十美的，但只要肯改正缺点。

你的大胆、自信，便会让人有一个深刻的印象，一个有义气的人，通常会被别人当做一个知心朋友。

描写人物的作文 7
在这个多姿多彩的世界里，有许许多多值得我敬佩的人，但是最值得我敬佩的人是一位清洁工。

清洁工在人们看来似乎是微不足道的，他们在社会中是渺小的，地位是卑微的，我却不这么认为!他们为了让人民生活在干净的环境里，每天都在无私地奉献，默默地劳动。

记得有一年冬天，我去面包房里给哥哥买面包，我穿着厚厚的大棉袄走在街上，此时正下着鹅毛大雪，寒风刺骨。

走着走着，忽然出现了一片脏水沟，行人都远远地避开。

就在这时候出现了穿着黄色马甲，头上戴有工作标志帽子的清洁工。

只见他拿着一个大扫把慢慢地走来。

他走到了脏水沟跟前，弯下了腰，用他那粗糙而又被冻得青黑色的`手慢慢地把堵塞物扒开，并丢到一边。

我没做停留，继续往前走，给哥哥买面包去了。

当我返回的时候，那位清洁工还在扒着堵塞物，虽然天气寒冷，但是他已经累得满头大汗了。

时间一分一秒地过去了，终于那些堵塞物被扒开了，清洁工缓缓地站起来，拿着扫帚，默默地走了。

我望着他远去的背影，突然感觉是那么高大、伟岸!
清洁工的工作环境很脏，工作量很大，收入也很低，所以可能有人会瞧不起平凡的清洁工，可是大家想一想，如果没有了他们，谁会给我们创造出一个干净舒适的环境呢?他们每天在凌晨三四点钟就起床，为我们扫着满大街的垃圾，就算刮着狂风，下着暴雨，甚至漫天飞舞着鹅毛大雪，他们也从来没有停止过脚步，用他们粗糙而勤劳的双手，一遍一遍地把垃圾清扫干净。

我们不要小看了这些伟大的清洁工，要是没有他们，那我们的生活该怎么办?我们的世界该是什么样子?清洁工为我们大家生存的环境而无私奉献，舍得一身脏，换来万家洁。

难道这种精神不值得我们学习与敬佩吗?
描写人物的作文 8
今天，我终于能面对面没地喊出管家琪，这位大作家的名字啦!因为，在4
月9号这天，她来到了我们学校，我兴奋不已!之前我总在想：她是一个怎样的人?穿着闪闪发光的衣服，像舞台的明星那样耀眼?这个作家皇后，究竟有什么过人之处?
随着一阵阵音乐声响起，管老师微笑着向我们走来，她和蔼可亲极了，向大家招手。

在她走上舞台，我才瞧清楚，惊奇地发现，这位“童书皇后”长相平平：披散着黑发，戴着一副书呆子似的.眼镜，只穿着普通的蓝色牛仔上衣和宽松的长裤......假如她走在大街上，我和她迎面走来，也许只会擦肩而过，并不会留下太多印象。

可是，看着她自信的微笑，我又似乎明白了什么。

“腹有诗书气自华”，是的，外貌普通的管老师因为拥有满腹的经纶，她才会笑得那么自信。

她的故事也并非我想得传奇、神秘，多和她教育孩子有关，和身边的小事有关，但她那种热爱生活的信念也点燃了同学们的热情，在互动环节，大家都很踊跃。

其中有一位同学问道：“管老师，有什么秘诀可以让我们写好作文吗?”“你们知道吗?管老师有个习惯，留心观察，把它们都记到我每天都随身带的笔记本里。

有一次，带我的孩子去买‘奥特曼’……就这件小事，我整理了见闻笔记，也写了一本书。

”哇!真不简单，这么小的事，还能写成一本书，难怪称为“作家皇后”喽!我不禁感叹。

时间过得真快，不一会就到了签名环节。

我一看，操场上人山人海，原来喜欢管老师的人真多，管老师依然微笑着满足着同学们的心愿。

管家琪，大作家!好样的，我要向你看齐!
描写人物的作文 9
尽管奶奶去世已有五个春秋，但奶奶的笑容，甜饼的酥香都一向缠绕于我的心中，陪着我重温那过往的欢乐。

奶奶的面庞总是略带微笑，给人一种如沐春风的暖意。

尽管岁月的沧桑侵蚀着她的脸庞，但那笑容永远都是那么和善慈祥。

她没有多少文化，不能唱着摇篮曲和讲着古老的故事陪着我进入梦乡。

但是她却有一双灵巧的.小手，能做酥饼，甜茶，印尼的果冻，让我尝着甜甜的美食，去了解奶奶的内心及特有的文化。

闭上眼睛，仿佛又再次走进了奶奶的水泥房。

穿过房间，打开通往院子的门，我看见了一棵参天的古树，还在诉说着昔日的完美，抽吐嫩绿的新芽。

小的时候，自己就是在这棵树下吵着嚷着要奶奶做好吃的。

奶奶被吵得无可奈何，只好围上碎花围裙，微笑地走进厨房。

不一会儿，鸡蛋煎的饼的香味充满了整个院子，把我肚子里的馋虫都勾了出来。

然后狼吞虎咽地把奶奶端上来的食物一扫而光。

奶奶总是微笑着和蔼地说：慢点儿吃，想吃，奶奶再做。

那种声音我至今难忘，虽然有点沙哑，却无不透着浓浓爱意。

但是好景不长，一向身子硬朗的奶奶竟然患上了肠胃炎，并且个性难医治。

病魔的摧残让奶奶的面色愈加苍白，但是，她还是很努力地绽放一个又一个的笑容，让冰冷的病房充满一缕一缕阳光，让病魔感受到了生命的光明与神圣。

她艰难地从床上坐起来，握着我的手，说：奶奶此刻还不能离开，奶奶还有很多东西要做给你吃呢我看着奶奶枯瘦的手，那是一双怎样的手啊！它让我欢乐，幸福，尝着各种美味，享尽各种温暖。

五月二号的晚上，星星都藏匿了起来，墙上的钟滴滴答答地走着走着似乎在唱响最后的颂歌。

最后，那微笑永远定格，我隐隐看到一颗流星划破天际，坠落在无尽的黑暗间。

如今，把手轻轻放在心房上，仿佛又看见了那和蔼的微笑，它似乎在一向看着我向前走去走去……
描写人物的作文 10
每天，我们总要面对满是文字的教科书，还有那讲台上矫健的身影，那看似平凡的背影，里面透露这无数的汗水与付出。

每天，这背影每天在讲台上奔波，为了让我们大家听好课，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑；为了让我们提高成绩，他放弃了休息的时间；为了我们以后的前途一片光明，他可以用尽他全部的精力，不管自己是多么的疲劳，多么的累啊！
他没天大口地吸着粉笔灰，把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上，他想让我们在看得清楚些，具体些，于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。

我那时是多么的崇敬老师的那种精神，可不能因此而打断老师的上课，于是，我的`内
心充满了太多的感激啊！
那天，月色朦胧，淡淡的月光照在了地上。

老师家的灯依然明亮，他正在为我们备课，以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。

月光映衬着老师家的窗户，明亮的灯光一直亮到了深夜……在他的办公桌上，我深深的体味到了老师的伟大与辛勤：在老师的桌上，一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角；一本已经翻了很多年的字典，外皮已经用胶带粘了又粘；教科书和备课本摞在一起，一翻开，里面的笔记密密麻麻的排列在上面。

而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面还有一支红钢笔，上面生锈了，我问老师问什么不换新的呢？他笑着回答我：“不还能用吗？用坏了在换。

”我看到老师那苍老的脸，我心中很不是滋味儿。

向往常一样，讲台上的身影继续奔波着，他是个伟大的身影，一个为同学辛勤付出的身影。

我爱讲台上的身影，但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。

描写人物的作文 11
有这样一个人，我对他非常熟悉：他也是初一的一个新生，他性格外向并且十分幽默，时而搞笑，时而正经。

我曾仔细地端详过他，他也许就是传说中的“土行孙”，手短，腿短，脖子短，头发短，身材也“短”。

班里同学一致的开玩笑叫他“二级伤员”。

别瞧他这般模样，且有着一颗大大的头，让人痴想的大眼睛，好似一个滑稽的小男人，让人见了不禁哈哈大笑。

他可是个幽默大师，无论在课堂上还是在课间，他永远都是班上的“开心果”，有他在的的地方总是传来一阵又一阵的笑声。

曾有人问过他：“你的前世不会是被潘金莲毒死的那个武大郎吧？”他确实笑着回答说：“那不是更好吗？我可以找个卖水果的，和她一起卖披萨啦！”紧接着，那稚嫩的笑声又一次传开的，从中可以感到他是一个开朗的小男孩。

别看他个子不高，他可是有着强大的'爆发力和满腔的为班级争光的热情呢！曾经在校运会上闯出一片天，争得100米的第五名！虽然那次一共只有五个人参赛，但是他的精神还是可赞的。

但是他有个大毛病，就是粗心！一次他
和几个同学在黑板上画了几幅搞笑的图却忘了擦掉，被班主任发现了。

当班主任问起是谁画的之后，他缓缓地站了起来，脸像一个熟透了的红苹果，羞愧的低下了头。

当然，最后肯定是被老师骂了一顿。

你说他粗不粗心？
当然，他也有正经的一面。

一次有人问他的梦想，他说：“我要为全人类做出贡献，像爱因斯坦一样被全人类记住。

”
通过我的介绍，你应该知道他是谁了吧！他就是我们班的陈书彦。

描写人物的作文 12
校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。

说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。

由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。

那就像丈母娘夸女婿——就是好!
我们班的学风好。

同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。

老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。

同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。

同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。

每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊!
我们班不仅在文的方面行，在武的方面也行，正所谓文武双全嘛!体育方面，我们班更是人才济济，英雄辈出。

在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。

比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。

其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了殊死搏斗。

可是由于一个同学失足，使的'我们(家乡的重阳节作文)班慢了半拍，最后屈居第。