西交大信息技术三年级(上)第十二课-中文标点符号(教案)

第十二课中文标点符号
教学目标：
1.能用搜狗拼音输入法在键盘上识别和正确输入中文标点符号；
2.能快速、准确的输入整篇中文；
3.通过练习，进一步提高学生输入中文的速度。

教学重难点：
能用搜狗拼音输入法在键盘上识别和正确输入中文标点符号；能快速、准确的输入整篇中文。

教法：演示法、讲授法
学法：观察法、上机实践法
教学用具：计算机网络教室、教学课件
教学过程：
一、导入：
出示一篇文章。

师：你能给这篇文章加上标点符号吗？
学生打开文章，尝试完成。

标点符号是书面语言不可缺少的组成部分，它可以起表情达意的作用，可以把语言的语气、结构、停顿和状态等表达清楚。

如果不用或错用了标点符号，句子就会为生歧义。

因此，一定要正确输入中文标点。

二、新授：
1.认识常见的标点符号：
你在这篇文章中用到了哪些标点符号？它在键盘的什么位置？你是怎样输入这些符号的？
小组间讨论交流。

小蝌蚪——逗号小芝麻——顿号
戴帽子的小蝌蚪——分号小精灵——冒号
空心球——句号大脑壳——问号
灵通小子——感叹号一对小姐妹——引号
想一想：当这个标点符号在双字符键的上排时，该怎样输入？
如何修改输入中错误的标点符号？
学生完成文章中标点符号的添加和修改，教师巡回指导。

2.输入中文标点
在“搜狗拼音”的提示条中，单击半角状态按钮，它会变成空心的全角状态。

这时可以输入中文标点符号；再单击一次这个按钮，它又会变成半角状态，这时可以输入英文标点符号。

学生尝试并总结：
半角：英文标点符号
全角：中文标点符号
3.巧用软键盘
通常，中文输入法都包含一个软键盘，利用这个软键盘，可以输入多种字符。

4.中英文混合输入
想一想：切换中英文输入法的操作有哪几种？
学生小组交流并总结：
（1）单击任务栏中的输入法图标进行选择；
（2）按住Ctrl+空格键，可以在中\英文输入法之间切换；
（3）按住Ctrl+Shift键，可以在不同的输入法之间切换。

三、上机实践：
在金山打字软件中练习输入整篇汉字。

四、本课小结：
在输入字符时要及时检查，特别注意标点符号是否正确。

板书设计：
第十二课中文标点符号
半角：英文标点符号
全角：中文标点符号
课后反思：。