苏教版初一语文七年级下册《月迹》教学设计大全

苏教版初一语文七年级下册《月迹》教学
设计大全
《月迹》教学设计教材简说
《月迹》是一篇优美的散文，作者是当代著名作家贾平凹先生。

本课中作者描写了童年时代的一段美好往事，中
秋之夜，为了寻找月亮，一群孩子从堂屋追到院子，从
院子追到河滩，充满童真、童趣。

文章叙述思路清晰：
镜中看月院中望月杯中饮月河中寻月沙滩议月;寻月的过程描写得也趣味盎然，尤其是那些洋溢着孩子们稚气未
脱的语言与朦胧幼稚的审美标准读来回味无穷，加上神
话传说穿插其中，营造了一个亦真亦幻的美妙意境。

展
现了美丽的月色，赞扬了孩子美好的心灵，表达了孩子
们追求美好事物的纯真愿望。

同时，课文以月迹为题，既是因为文章描述了孩子们追
寻中秋月踪迹的趣事，也是因为月亮在作家心中留下了
一抹温暖的痕迹，寄托了作家浓浓的思乡之情和对生活
的热爱。

学生在《月迹》这篇课文的课前参与时，表现出了浓厚的学习兴趣，通过预习，孩子们既被作者独具特色的语言
风格所吸引，又对其中的不少词语产生了困惑，提出了
不少问题。

在课堂学习中，他们通过质疑、研讨、朗读
等多种方式进行学习，找到了学习中的喜悦，体会了合作学习的快乐，并将许多好词佳句在不知不觉中积淀了下来。

预习过后，许多孩子自发地展开习作，在学习中多角度的理解月亮在不同人、不同心情时的不同含义，并在将来的习作中自然而然地运用到本课中学到的佳词妙句。

下面一起来欣赏各位语文老师亲自编制的《月迹》精彩教学设计吧
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