部编版三年级语文下册第5-6单元月考测试 (有答案)

部编版三年级语文下册第5-6单元月考测试（有答案）
班级姓名成绩
一、看拼音写词语。

1、冬天到了,窗户上结满bīng líng（）了,别tí（）多漂亮了。

2、弟弟给小húli（）喂qiǎo kè（）力和火腿cháng（）。

3、弟弟把吃shènɡxià（）的饼干suìmò（）扔到水缸里，一下子吸引了好几只小虾，于是，他得意地冲我做了个ɡuǐliǎn（）。

二、给下面的多音字选择正确的读音。

（填序号）
（1）处：①chǔ②chù
处置________长处________处罚________住处________
（2）差：①chā②chà③chāi④cī
差别________差事________参差________差了一点儿________
三、形近字手拉手。

找到自己的好朋友。

【仰迎柳】欢________树____望____接
【娇骄】____气____弱____傲____阳
【越跃】超________来____好跳____活____
【渡度】____河____日如年态____摆____
【透绣】____明____花刺________雨
四、选词填空。

清爽爽朗
1、湖面吹来一阵（）的风。

2、窗户的对面就是菜场，我每天下班以后在家就会听到那种（）的谈笑声。

沸腾扑腾
3、我家小猫咪很淘气，总喜欢（）。

4、听了战斗英雄的报告，同学们个个（）。

五、词语练习。

1.读句子，在括号中填上含有比喻的三字词。

（1）表弟是个（），他怕喝药，怕打针，还怕蛇。

（2）谁给他剃头，他就骂谁“（）”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

（3）老师每天都强调读书的时候要读正确、流利、有感情，你都当成（）了吗？
2.将下列词语补充完整，再完成练习。

夺门（）（）耿耿（）（）玲珑（）（）
（1）上面词语中，描写人物心理的是“__________”，描写人物动作的是“__________”，描写物体外形的是“__________”。

（2）结合语境，选词填空。

表弟拿着细棍子，将我费尽力气吹起来的那些（）的泡泡戳破了，看着我阴沉的脸，他吓得（）。

六、给句中加点的字选择正确的解释，填序号。

悠：①久；远。

②闲适；闲散。

③在空中摆动。

(1)我悠．闲地坐在沙发上看电视。

()
(2)教室里传出悠．扬的歌声，小鸟都听入迷了。

()
巧：①灵敏，手的技能好。

②虚浮不实(指话)。

③恰好，正好。

(3)今天在上学路上，我巧．遇王老师，好意外呀。

()
(4)妈妈有一双巧．手。

()
七、在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
画线句中省略号的用法是()
A.表示想象内容的省略
B.表示说话中断
C.表示重复的词语的省略
D.表示引文的省略
八、根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了________的快乐。

其中，《溪边》描述孩子______的事；《江上》描述了孩子在水里_________的情景；《林中》写孩子__________的事。

2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是____________________。

3.在宇宙的另一边，乘法是这样的：“早春二月”乘以________________，再乘以“春雨贵如油”，等于“________________”，又等于“________________，万条垂下绿丝绦”，最后等于“________________，忙趁东风放纸鸢”。

4．《我变成了一棵树》中妈妈为了吸引英英吃饭的做法是__________________
_____________________________________。

“树干上不断往下滴的水珠”其实是________________________________________________________________________。

九、按要求完成句子练习。

1.我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

（缩句）
___________________________________________________________________
2.在那一瞬间，决定把我知道的告诉大家。

（修改病句）
___________________________________________________________________
3.人影给溪水染绿了。

（改为“把” 字句）
_____________________________________________________________________
4.是谁一声欢叫把雨珠抖落。

（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________
十、口语交际。

同学们，你们读过哪些有趣的童话故事？
给大家分享一下你最喜欢的童话故事，简要概括故事的主要内容，再说说你喜欢的理由。

_____________________________________________________
_____________________________________________________
十一、课内阅读。

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

1.选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，________法和________法的情况。

2.根据选文第1自然段填空。

3.选文第2自然段中的诗句都是描写________(季节)的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“________”一词看出来的；在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过“________”一词看出来的。

4.发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。

_________________________________________________________________
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十二、课外阅读。

吃蝌蚪
小时候,田野就是我们的娱乐王国。

大家时而采摘几束野花,时而捕捉几只蚂蚱,时而奔跑着追赶蝴蝶,时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候,玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲,其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽（jiàn）子、一起倒立在墙上……
但是只有我和少数几个小伙伴不能倒立在墙上,大家说是我们的腰身太硬了。

他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。

作为一个好胜心强又爱美的女孩子,我们当然不愿服输。

可是不管我们怎么努力,就是不能倒立也不能下腰。

这时,不知是谁告诉了我们一个偏方：吃蝌蚪可以使腰身柔软!
夏天,只要是浅浅的水沟,那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。

它的头部有豆粒那么大,一条尾巴约有一厘米,几乎和头部一样长,全身黑乎乎的,前行的时候,尾巴弯弯曲曲快速地摆动。

当时由于年纪小,大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫丑陋的青蛙联系在一起。

大家跑到河边,已经有人抓起了几只蝌蚪说：“我之所以能倒立下腰,也是因为之前吃过蝌蚪。

”他这么一说,大家都深信不疑。

为了能使腰身柔软,大家就一一捉了只蝌蚪,迅速吞了下去。

我看着大家吃了下去,又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪,就眼睛紧闭,心一横,食道打开,一口吞了下去,舌头都没碰着它。

（注：此行为是错误的,请勿模仿）
“这就对了,过几天你们就能下腰了。

”我们几个也深信不疑,还希望苦心不负。

之后,我们学习了一篇课文《小蝌蚪找妈妈》,当知道蝌蚪就是青蛙的幼子时,想起之前吃蝌蚪的事,我们不禁苦笑。

对于吃蝌蚪能否使腰身柔软的问题,这么多年过去了,答案也早已不攻自破。

1.文中形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击的词语是（）,形容对事或对人非常相信,没有半点怀疑的词语是（）。

A.苦心不负
B.活蹦乱跳
C.深信不疑
D.不攻自破
2.认真读文章,梳理文章的内容,选择正确答案。

（1）作者和少数几个小伙伴不能玩倒立,原因是（）。

A.胆子太小
B.力气不大
C.腰身太硬
D.技术不行
（2）为了使腰身柔软,作者得到的偏方是（）。

A.踢毽子
B.吃蝌蚪
C.吃青蛙
D.练倒立
（3）这个故事表达了作者（）。

A.对童年生活的怀念之情
B.对吃蝌蚪的厌恶之情
C.对蝌蚪的恐惧之情
D.对童年生活的恐惧之情
3.【品读句子】品析下面的句子,按要求做一做。

（1）小时候,田野就是我们的娱乐王国……一起倒立在墙上……
①这段文字是围绕（）来写的。

A.第一句话
B.第二句话
C.第三句话
②模仿这段话写一写。

小时候,就是我们的娱乐王国。

大家时而,时而,时而,时而。

（2）我看着大家吃了下去,又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪,就眼睛紧闭,心一横,食道打开,一口吞了下去,舌头都没碰着它。

①品读描写作者吃蝌蚪时动作的词语,说说作者当时的感受。

②作者吞下蝌蚪后心里会想：
十三、写作天地。

假如你是一棵小草、一颗行星、一抔泥土......会发生什么神奇的事情呢？发挥想象,写一篇文章，要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺, 情感真实，字数不少于300字。

参考答案：
一、1、冰凌提2、狐狸巧克肠3、剩下碎末鬼脸
二、（1）①；②；①；②
（2）①；③；④；②。

三、迎柳仰迎娇娇骄骄越越越跃跃渡度度渡透绣绣透
四、1、清爽2、爽朗3、扑腾4、沸腾
五、1.（1）胆小鬼（2）害人精（3）耳旁风
2.而逃于怀娇软
（1）耿耿于怀夺门而逃玲珑娇软
（2）玲珑娇软夺门而逃
六、(1)②(2)①(3)③(4)①
七、A
八、1.童年生活钓鱼嬉戏、潜水采蘑菇
2.运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读
3.竹外桃花三两枝春风又绿江南岸碧玉妆成一树高儿童散学归来早
4.把好吃的东西分给住在鸟窝里的小动物们吃英英的口水
九、1.我看着星空。

2.在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家。

3.溪水把人影染绿了。

4.雨珠被谁一声欢叫抖落。

十、略。

十一、【答案】1、加乘
2、一场大雪一场大雪无数孩子的节日
3、春季桃花东风
4、秋天的加法是这样的：果实累累加上天高云淡等于农民伯伯的笑脸
十二、1.D C
2.（1）C（2）B（3）A
3.（1）①A②操场打打篮球踢踢毽子做做游戏静静地坐着欣赏校园的景色。

（2）①作者当时很紧张、害怕,但是为了让腰身柔软,又不得不强迫自己,表现了作者童年时的幼稚可爱。

②过几天我也能倒立在墙上了。