《木兰诗》PPT优秀教学课件

鸣但女不暮旦
啾闻声闻至辞
啾燕，爷黑黄
。山 娘山河
胡 唤头去
骑
。，
鸣但声不暮旦 溅闻，闻宿辞 溅黄 爷黄爷 。河 娘河娘
流 唤边去 水 女，，
——思乡怀亲
——勇敢坚强的英雄气概
将朔万 军气里 百传赴 战金戎 死柝机 ，，， 壮寒关 士光山 十照度 年铁若 归衣飞 。。。
——不慕 荣华富贵 甘过普通 百姓生活
楚。） ➢⑥双兔傍地走（古义：跑。 今义：行走。）
通假字
➢对镜帖花黄（同“贴”，粘贴）
一词多义
➢1、市 ➢①东市买骏马 （名词，集市） ➢②愿为市鞍马（动词，买） ➢2、帖 ➢①昨夜见军帖（名词，文告） ➢②对镜帖花黄（动词，同“贴”，粘贴） ➢3、机 ➢①不闻机杼声（名词，织布机） ➢②万里赴戎机（名词，重要的事务）
机 智 、 谨 慎
既有女儿情怀
古 代 杰 出 的 巾 帼 英 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 形 象
又具英雄气概
花木兰：深明大义、果敢坚强、 英勇善战、 不慕名利、谨慎机敏。既有女儿情怀，又具英 雄气概，古代杰出的巾帼英雄形象。
➢ 明堂：明亮的的厅堂，此处指宫殿。 ➢ 策勋：记功。 ➢ 转：勋级每升一级叫一转，十二转为
最高的勋级。十二转：不是确数，形 容功劳极高。 ➢ 百千：形容数量多。 ➢ 强：有余。
译文：归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。 记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。
可汗问所欲， 木兰不用尚书郎。 愿驰千里足， 送儿还故乡。
➢3、“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。 ➢解析：放弃功名，尽快回归故里，与家人团聚。
整体感知
➢4、写木兰归家时一系列的举动有怎样的表达效果？ ➢解析：运用对偶与互文的修辞手法，描写木兰归家后的情景，“开、坐、
脱、著、理、帖”等一连串动作，表现出木兰回家后舒畅、喜悦的心情， 同时写出了她对女儿装的喜爱、对美的追求，表现出她柔情的一面。 ➢5、文章以比喻结尾有什么表达效果？ ➢解析：以双兔为喻，对木兰女扮男装、代父从军多年来未被发现一事进行 巧妙的解答，赞美了木兰的谨慎和机警，妙趣横生而又令人回味。
想什么
问女何所思， 思念
问女何所忆。
女亦无所思，
女亦无所忆。
译文：问姑娘在思 念什么，问姑娘在 惦记什么。我也没 有在想什么，也没 有在惦记什么。
昨夜见军帖， ➢ 军帖（tiě）：征兵的文书。 可汗大点兵， ➢ 可汗（kèhán）：古代西北地区民
族对君主的称呼。
军书十二卷， ➢ 点兵：征兵 ➢ 十二：多数，不是确指
出门看火伴， 火伴皆惊忙： 同行十二年， 不知木兰是女郎。
➢ 火：通“伙”。古时一起打仗 的人用同一个锅吃饭，后意译 为同行的人。
➢ 行：读háng
译文：出门去见同营的伙伴，伙伴们都很吃惊，同行数 年之久，竟然不知道木兰是女孩子。
雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？
➢ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔 子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时 动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易 辨认。
朔气传金柝， 寒光照铁衣。 将军百战死， 壮士十年归。
➢ 朔：北方。 ➢ 金柝：即刁斗。古代军中用的一种
铁锅，白天用来做饭，晚上用来报 更。 ➢ 铁衣：铠甲。
译文：北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士 们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲 了，有的十年之后得胜而归。
归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。
➢ 扑朔：动弹 ➢ 迷离：眯着眼。 ➢ 傍：靠近、临近 ➢ 傍（bàng）地走：贴着地面并排跑。 ➢ 安：怎么
译文：雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着(所 以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨 别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。
古今异义
➢①但闻黄河流水鸣溅溅（古义：只。 今义：表转折，但是。） ➢②策勋十二转（古义：勋位每升一级叫一转。 今义：旋转。） ➢③赏赐百千强（古义：有余。 今义：强壮，强大。） ➢④出郭相扶将（古义：外城。 今义：姓氏。） ➢⑤雌兔眼迷离（古义：眯着眼。 今义：模糊而难以分辨清
被发现的谨慎、机敏进行讴歌和赞美。
整体感知
➢1、“东市买骏马……北市买长鞭”这四句运用了哪些 修辞手法？有怎样的表达效果？
➢解析：这四句运用了排比、互文的修辞手法，将木兰到 各个集市匆忙购置战马、鞍具等的情景，具体生动地描 绘了出来，不但表现了木兰准备出征的紧张急切、井然 有序，也渲染了战事的紧急。
人物形象
➢你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的 哪些语句可以看出？ ➢用“我从文中____________看出木兰是一个 ___________的人”来回答。
唧唧复唧唧，木兰当户织。 —勤劳孝顺
不闻机杼声，惟闻女叹息。
“愿”—勇敢坚毅
愿阿
为爷
市无
鞍大
马儿
，，
从木
此兰
替无
爷长
忠孝两全
征兄 。。
➢花木兰 ➢北魏太武帝年间，花木兰替父
从军，参加了北魏破柔然之战， 木兰多次参与了北魏出击大漠 兵伐柔然的战争，表现突出， 无人发现她是女子，朝廷欲授 予她尚书郎，她婉言推辞。
穆桂英
➢原为穆柯寨木羽之女，武艺超群、 机智勇敢，传说有神女传授神箭 飞刀之术。因阵前以杨宗保交战， 生擒宗保并招之成亲，归于杨家 将之列，为杨门女将中的杰出人 物。
➢ 郭：外城。 ➢ 扶将：扶持。将：助词，不译。 ➢ 姊（zǐ）：姐姐。 ➢ 理：梳理。 ➢ 红妆（zhuāng）：指女子的艳
丽装束。 ➢ 霍霍（huòhuò）：模拟磨刀的
声音。
译文：父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。 姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐 回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。
读清字音
唧唧（ jī ） 机杼（ zhù ） 军帖（ tiě ）
可汗（ kè hán
） 鞍鞯（ ān jiān
）
辔头（ pèi ） 鸣溅溅（ jiān ） 燕山（ yān ）
戎机（róng
） 朔气（ shuò ） 金柝（ tuò ）
红妆（ zhuāng ） 著旧时裳（ zhuó ）（ shāng ）
第二单元
9.木兰诗
-.
学习目标
➢1、积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。 ➢2、初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。 ➢3、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱
国精神。 ➢4、学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏
剧性、充满传奇色彩的特点。
新课导入——古代女英雄
疏通文意
唧唧复唧唧， ➢ 唧唧（jījī）：纺织机的声音。 木兰当户织。 ➢ 复：再，又
➢ 当户（dānghù）：对着门。
不闻机杼声， ➢ 机杼（zhù）声：织布机发出的声音。 ➢ 机：指织布机。杼：织布梭（suō）子。
惟闻女叹息。 ➢ 惟：只。
译文：织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织 布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。
开我东阁门， 坐我西阁床， 脱我战时袍， 著我旧时裳， 当窗理云鬓， 对镜帖花黄。
➢ 著（zhuó）：通假字通“着”，穿。 ➢ 云鬓（bìn）：像云那样的鬓发，形
容好看的头发。 ➢ 帖：通假字，通“贴”。 ➢ 花黄：古代妇女的一种面部装饰物。
译文：打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床 上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳， 当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额 上贴好花黄。
作者作品
➢《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编。《乐 府诗集》辑录汉魏到唐、五代的乐府歌 辞，兼及先秦至唐末的歌谣，内容十分 丰富，反映了广阔的社会生活。全书共 一百卷，分十二类，是现存收集乐府歌 辞最完备的一部。
写作背景
➢本诗选自《乐府诗集》卷二十五 （北宋郭茂倩编，中华书局1979年 版）。南北朝时战争频繁，民不聊生， 征兵现象屡见不鲜，人们根据所见所 闻，创作了一个女子女扮男装替父从 军的感人故事。这个故事后来经过加 工，成为乐府民歌，就是《木兰诗》。
➢ 辞：离开，辞行。 ➢ 暮：晚上 ➢ 但闻：只听见。
但闻黄河流水鸣溅溅。 ➢ 溅溅（jiānjiān）：水流
激射的声音。
译文：早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父 母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。
旦辞黄河去，
暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，
➢ 胡骑：胡人的战马。 ➢ 啾啾：马叫的声音。
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
译文：早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚 下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵 战马啾啾的鸣叫声。
万里赴戎机， 关山度若飞。
➢ 戎机：指战争。 ➢ 关山度若飞：像飞一样地跨过一
道道的关，越过一座座的山。度， 越过。
译文：行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就 像飞过去一样快。
东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头，
北市买长鞭。
➢ 鞯（jiān）：马鞍下的垫子。 ➢ 辔（pèi）头：驾驭牲口用的嚼子、笼
头和缰绳。
译文：到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头， 从北市买了长鞭。（意思市到各街市备办鞍马等战具，不是 一处买一样东西）
旦辞爷娘去，
➢ 旦：早晨。
暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，
➢ 不用：不愿意做。 ➢ 尚书郎：尚书省的官。尚书省
是古代朝廷中管理国家政事的 机关。 ➢ 驰：赶马，快跑 ➢ 千里足：千里马。
译文：天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官， 希望骑上一匹千里马，送我回故乡。
爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
当脱开 窗我我 理战东 云时阁 鬓袍门 ，，， 对著坐 镜我我 帖旧西 花时阁 黄裳床 。。。
的 喜 悦渲 ，染 突归 出家 女及 儿恢 情复 怀女 。儿
身
——
出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。
词类活用
➢1、愿为市鞍马（名词做动词，买） ➢2、策勋十二转（名词做动词，登记） ➢3、当窗理云鬓（名词做状语，像云一样的）
文言句式
➢1、倒装句： ➢问女何所思 （宾语前置，应为“问女所思何”） ➢2、省略句： ➢愿为市鞍马 （“为”后面省略宾语“此”）
文章梳理
➢把课文分成四部分，并概括每一部分的内容。 ➢解析： ➢第一部分（1-3）：写木兰决定替父从军，并做好准备，踏上征途。 ➢第二部分（4）：概括写木兰多年艰苦的征战生活。 ➢第三部分（5、6）：叙述木兰还朝辞官，回乡与亲人团聚。 ➢第四部分（7）：以妙趣横生的比喻，对木兰女扮男装、替父从军多年未
卷卷有爷名。 ➢ 爷：父亲
译文：昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵 士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。
赏析：夸张、顶真，生动形象地写出了军情紧急。
阿爷无大儿， 木兰无长兄， 愿为市鞍马， 从此替爷征。
➢ 为，为此。 ➢ 市，买。 ➢ 鞍马，泛指马和马具。
译文：父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木 兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。
文题解读
➢木兰是人名，点明了写作对象； 诗，点明了文章的体裁。《木 兰诗》是南北朝时北方的一首 乐府民歌，与《孔雀东南飞》 （《古诗为焦仲卿妻作》）并 称“乐府双璧”。
知识链接——乐府
➢乐府，原是汉代朝廷的音乐官署， 它的主要任务是采集各地民间诗歌 和乐曲。乐府作为一种诗体，最初 指乐府这一机构所采制的诗歌。后 魏晋至唐可以入乐的诗歌，以及仿 乐府古题的作品统称乐府。宋以后 的词、散曲、剧曲，因配乐，有时 也称乐府。
刘胡兰
➢刘 胡 兰 8 岁 上 村 小 学 ， 1 0 岁 起 参 加 儿 童 团 。 1945年进中共妇女干部训练班，1946年 到山西省文水县云周西村做妇女工作， 担任妇救会秘书，后为主任，并成为中 共候补党员。14岁被吸收为中共预备党 员，15岁英勇就义，毛主席知道后非常 伤心，专门为刘胡兰题字：“生的伟大， 死的光荣”。她也是唯一三代领导人均 为其题字的英雄。
整体感知
➢2、木兰代父从军，征战多年，其间一定有很多可歌可泣的故事，作者却 只用短短六句便交代了征战经过，为什么？
➢解析：这首诗虽以战争为背景刻画人物，但所要突出的是对木兰孝敬父母、 敢于担当重任的颂扬，所以尽管木兰的从军作战生活有许多东西可写，作 者也只用寥寥数语高度概括。作者写作的目的不在于表现战争，而在表现 木兰女扮男装替父从军这一戏剧性事件，隐含着作者对美好生活的向往和 对战争的厌恶心理。