人教版高中历史必修一专题六
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
知识结构:
专题线索:
希腊、罗马的政治文明呈现着由专制
到民主、从人治到法治的发展趋势。 主要包括两方面的内容: ①古代以希腊雅典为代表的海洋政治 文明的发展,雅典民主政治的形成发 展演变。 ②罗马的政治法律,即罗马法的形成 及演变过程,了解法律在人类生活中 的价值。
雅典民主政治的形成与发展
②雅典民主政治的确立 一种观点认为,梭伦是民主政治的建立者。理由主要是斗争的矛头指向贵族 寡头统治;公民在法律面前人人平等,开始以民主、自由作为基本的原则; 公民大会和陪审法庭开始成为国家最高权力机关和最高司法机关;城邦统治 者循法治而非人治。在学术界,一般认为梭伦立法具有一定民主因素,但认 为梭伦创立民主政治者并不多见。 第二种观点认为,克利斯提尼改革确立了民主政体。理由为:沉重打击了氏 族贵族,雅典的国家组织由于肃清了氏族关系的残余而得以确立; 10个新选 区的五百人会议代替了原来的四百人会议,起到了雅典政府的作用;“贝壳 放逐法”的实行,在一定程度上增强了广大公民在政治方面的发言权。这些 措施从根本上摧毁了氏族贵族的势力,使平民获得了更多的权益,雅典从此 成为一个奴隶主民主共和国。 第三种观点认为,民主政治最终是由厄菲阿尔特确立的。理由在于厄菲阿尔 特改革进一步削弱了高级官吏的权力,解决了公职人员的津贴问题使得各个 财产等级的公民都能发挥一定的政治作用,自此以后,公民大会、五百人会 议和民众法庭,独立自主地担负起处理国家一切重大事务的责任。 雅典民主政治的形成其实是一个长期延续的过程。郭小凌对此进行了概括, 他认为,雅典民主政体是一系列历史渐变和突变过程的产物,公元前592年 的梭伦改革结束了贵族集团的独自统治,构建起了民主体制的社会基础和基 本框架。公元前509年的克里斯提尼改革完成了贵族制向民主制的过渡,其 后的厄菲阿尔特的宪政改革和伯里克利实行津贴制,形成了充分的民主政体。
古罗马政治史发展的两条线索
国 家 发 展 疆 域 扩 大
罗马国家的发展过程 罗马法的形成过程
罗马建城到共和 国之初 公元前449年 罗马建国到公元前3 世纪中叶 罗马帝国时期
习惯法 《十二铜表法》 公民法 万民法
不 断 发 展 走 向 成 熟
习惯法到成文法是平民与贵族斗争的结果 公民法到万民法是对外扩张的结果
@舍蓉
③对雅典民主政治的评价 对于民主政治的评价,是伴随着古希腊民主政体的出现而出现的。历 史学家希罗多德在《历史》中借波斯人之口讲述了民主政体、寡头政 体和君主政治的本质特征、利弊和彼此之间的关系,反映了当时希腊 人对于民主政治的不同看法。 社会现实与古史研究的联系在以后的评价中表现的更为明显。19世纪 下半期的德国,国家分裂,政治动荡,社会矛盾激烈。需要一个亚历 山大式的君主把他们统一起来,使得德国古史研究中有了贬低民主的 传统。古史学家马可·敦刻尔、布克哈特都对雅典民主持严厉的批判 态度,而对古风时代的贵族政治则无限景仰。同时英国人需要扩大资 产阶级统治的基础。这就使英国的古典史研究打上了为雅典民主辩护 的烙印。法国古史学者对雅典民主的评价差别极大。19世纪后期古史 学家古朗治认为这些革命源自古典时代的革命传统,因此他贬低民主、 否定古人享有个人自由。而20世纪前期的史学家克罗齐对雅典民主则 极为推崇,认为它给希腊世界带来了和平与繁荣。我国学者在强调这 一民主的实质是奴隶主阶级主体的专政之外,亦多褒美之辞。但也有 异议,如黄洋认为,虽然民主制度给每个公民提供了平等的参政机会, 但事实上并不是每个公民都参与了政治。同时,个人的财富极大的影 响着公民在社会与政治中的地位。实际上占统治地位的仍然是贵族阶 层。(黄洋:《雅典民主政治新论》,《历史研究》1994年第1期)
3.结合内容,简洁地分析希腊民主政治的作用和实质。
4.拓展罗马法对后世的深远影响,引导学生体会人类优秀 文明成果的传承。
●教学建议
一、民主政治的摇篮----古代希腊
本课内容在课标中的要求是“了解希腊自然地理环境和希 腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的 历史条件”。 古代希腊一节主要是引导学生理解特殊的自 然地理条件和城邦制度如何导致了民主政治的产生。建议 教师结合地图对古希腊作空间定位,以便加深学生对古希 腊地理位置和地理环境的了解有助于学生理解地理环境古 代希腊城邦产生发展的影响,养成在分析历史现象时,注 意考虑地域因素的意识。也可以考虑学生熟知的希腊神话 或古典建筑等实例出发,设计问题情境,拉近历史学习的 时空距离。教师要提供一些情景材料让学生归纳出城邦和 公民的特点,并把握城邦与公民的关系。比较希腊城邦与 中国春秋战国时期的诸侯国,认识其不同的历史影响,以 便更好地认识西方民主政治产生的历史条件,养成中外历 史贯通的大历史观。
教学中需注意的问题:
●教材取舍
1. 在讲希腊城邦制度时,可以补充比较希腊城邦与中国春 秋战国时期的诸侯国,认识其不同的历史影响,以便更好 地认识西方民主政治产生的历史条件,养成中外历史贯通 的大历史观。
2.探讨希腊文明多方面的辉煌,明确奴隶制民主政治的高 度发达是希腊辉煌的主要体现。
三、罗马人的法律
本课内容在课标中的要求是 “了解罗马法的主要内容及 其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生 活中的价值”。 罗马法建议通过案例教学法,引导学生理解罗马法的内容 及其概念、认识法律对人类社会的作用。 需要特别注意的问题: 第一,习惯法与成文法的区别;第二,公民法与万民法的 区别;第三,君权神授思想的含义;第四,罗马法的历史 意义及其对后世的影响;第五,希腊哲学思想对罗马法的 影响。第六,罗马法有明显的时代和阶级局限性。
从罗马法看法律在人类社会生活中的价值
1.法律的突出价值在于维护社会秩序。罗马法律在调节罗 马社会生活关系、解决社会冲突、维护罗马奴隶主统治方 面发挥了巨大作用。 2.罗马法的许多规定都明确指出私有财产神圣不可侵犯, 对后世资本主义私有制产生了深刻的影响。近代欧美资本 主义国家大多以罗马法为蓝本制定法律,资产阶级的陪审 制度、律师制度、诉讼制度都源于罗马法。 3.罗马法是简单商品经济发展的产物。它对这种商品生产 中的各种法律关系做了详尽的规定 , 成为古代反映商品生 产和交换最完备、最典型的法律 , 在维护罗马帝国统治中 发挥了重要作用。
பைடு நூலகம்
恩格斯说:“罗马法是第一个世界性的法律”,是“充分 预料到现代私有制的法律”。
罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教 (基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消 失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了 影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。 ——德国法学家耶林的《论法的精神》 近代欧洲都以罗马法为基础,制定了本国的法律制度,如 《德国民法典》、《拿破仑法典》等都以罗马法为法律蓝 本。 世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。 “法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值 观了。
学科前沿:
希腊雅典民主政治是世界古代史研究领域的重大课题,自古以来深受 学者们的关注,在下面几个问题上讨论较为热烈: ①雅典民主政治的起源 在19世纪末20世纪初的西方史学界,民主政治源于发达的商品经济的 看法相当流行。50年代后,苏联和我国学术界也确立了这种观点。陈 唯声认为,古代希腊发达的商品货币关系,削弱了血缘亲属关系,导 致了氏族部落制度的彻底瓦解,造成了政治权力比较平衡的分配。但 随着经济特点问题争论的发展,承认古希腊经济仍是农本经济者大为 增加,民主政治的工商起源论也受到了挑战。在质疑传统观点的基础 上,M·卡瑞认为,雅典民主源于海上霸权。芬利也认为,如果没有 “雅典帝国”,就不可能有公元前五世纪下半叶充分发展的民主制度。 他还认为物化奴隶制的兴起与古典民主的形成是携手并进的关系,正 是由于发达的古典奴隶制度的存在,民主才在雅典兴盛。我国学者廖 学盛认为,在雅典民主政治的形成过程中最重要的力量是在特定有利 的国内外环境中,以农民为主体的广大自由平民反对氏族贵族转化而 成的奴隶主的剥削、压迫和专横统治的斗争。也有学者强调指出,民 主出现是多种原因综合作用的结果。
雅 典 民 主 政 治 的 发 展 历 程
BC8世纪:雅典城邦萌芽 BC6世纪初,梭伦改革 —奠定雅典民主政治的基础 BC6世纪晚期,克利斯提尼改革 —雅典国家形成、民主政治确立 BC500年,希波战争 —雅典民主政治经受考验 BC5世纪,伯利克利改革 —雅典民主政治达到顶峰(黄金时代)
BC435—BC404年,伯罗奔尼撒战争 —雅典民主政治衰落
二、卓尔不群的雅典 本课内容在课标中的要求是 “知道希腊雅典民主政治的 主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义”。 1.引导学生梳理雅典民主政治的发展历程,归纳出雅典 民主政治的主要内容。在此需要结合内容,简洁地分析希 腊民主政治的作用和实质。 2.联系古代中国的专制政治制度及其危害,通过比较, 认识希腊政治制度的民主性及其对人类文明发展的意义, 但是也要看到它的不足,避免夸大历史影响。 3.明确希腊民主政治与希腊文明的关系,即希腊民主政 治是希腊文明的表现之一,也是希腊文明辉煌的重要条件。
必修一 专题六
古代希腊、罗马的政治文明 ——西方文明之源
希腊雅典卫城
罗马圆形剧场
1 2 3 4 5
专题概述 知识结构 专题线索 学科前沿 教学中需注意的问题
Logo
专题概述:
本专题主要讲述以雅典为代表的古希腊民
主政治以及罗马法的形成发展过程。雅典 民主政治堪称古代西方世界政治文明的典 范,它的建立是平民和贵族反复斗争的结 果,开启了西方民主政治的先河,对人类 文明的发展产生了积极影响。 罗马是西方古典文明的开拓者,罗马人制 定了古代世界最为系统、完备的法律体系, 其自然法精神是整个法律科学的思想基础 和各种具体法规的指导原则,为丰富和发 展西方古代政治文明作出了独特的贡献。